精品解析：湖南省常德市澧县2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

湖南省常德市澧县2024-2025学年九上期末 历史试题 —、选择题（每小题3分，共48分。每小题只有一个最佳答案。） 1. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。下列诞生于尼罗河流域和两河流域的文明古国分别是（ ） A. 古埃及 古巴比伦 B. 古印度、古巴比伦 C. 古埃及 古罗马 D. 古埃及 古希腊 2. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 种姓制度森严 B. 法律完备 C. 庄园经济发达 D. 小国寡民 3. 中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（　　） A. 创造完整的代数学 B. 创造灿烂的文学成就 C. 创造辉煌的医学成就 D. 沟通东西方文化交流 4. 他是英国百科全书式的“全才”，在1687年发表的《自然哲学的数学原理》中，阐述了其后两百年间都被视作真理的三大运动定律（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 海厄特 D. 爱迪生 5. 1955年，周恩来在某个国际会议上表示：中国代表团参加会议的目的“是来求团结而不是来吵架的”，“我们的会议应该求同而存异”。据此判断，该会议是 A. 雅尔塔会议 B. 日内瓦会议 C. 万隆会议 D. 亚信峰会 6. 《全球通史》一书中写到：“法国革命比那些较早的变革引起更多的经济变化和社会变化，并在世界上的其他地方产生了更广泛的影响。”其“更广泛的影响”是指（ ） A. 确立了资产阶级君主立宪制 B. 传播了资产阶级自由民主思想 C. 强化了封建君主专制的统治 D. 推动了世界无产阶级革命运动 7. 在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁。由此可知，这场改革（ ） A. 彻底清除农奴制的残余 B. 阻碍了俄国社会进步 C. 提倡学习西方生活方式 D. 是对农民的沉重掠夺 8. 构建思维导图是学习历史的方法之一，如图是某同学在学习世界历史某一单元后制作的思维导图，结合所学可知，图中“？”处应填写（ ） A. 资本主义世界市场初步形成 B. 世界殖民体系的形成 C. 无产阶级独立登上历史舞台 D. 资本主义制度的扩展 9. 20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要是因为苏联（ ） A. 新经济政策缓解了社会危机 B. 人民物质生活水平极大提高 C. 独特模式推动工业化的实现 D. 赫鲁晓夫改革取得巨大成效 10. “这一体系因无法消除列强之间的根本利益冲突……在两次世界大战之间的‘20年危机’或‘20年休战’期间逐渐崩解，最终走向一场新的、更大的世界战争。”“这一体系”是（ ） A. 凡尔赛-华盛顿体系 B. 雅尔塔体系 C. 资本主义货币体系 D. 资本主义国际贸易体系 11. 史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料是（ ） A. “阿芙乐尔”号巡洋舰文物 B. 英国BBC新闻评论 C. 小说《钢铁是怎样炼成的》 D. 电影《列宁在1918年》 12. 1933年3月4日罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。”为了完成“首要任务”，他采取的措施是（ ） A. 整顿金融体系 B. 实行“以工代赈” C. 调整农业政策 D. 完善社会保障制度 13. 下图是某校九年级一学习小组合作绘制的“第二次世界大战重大事件”年代尺（部分），以下适合填入空白处的选项是（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 斯大林格勒战役 C. 雅尔塔会议 D. 攻克柏林战役 14. 《俄罗斯方块》是苏联科学家阿列克谢开发的电子游戏，后来风靡西方世界。在当时的时代背景之下一些人士深信这款游戏是苏联的一个阴谋，其意在让美国人沉迷游戏进而拖垮美国的生产力。这反映了当时 A. 苏联科技超越了美国 B. 科技的竞争是冷战的关键 C. 冷战思维的深刻影响 D. 美苏竞争渗透到娱乐领域 15. 某同学在整理笔记时用到了“一个声音说话”“一体化程度最高”“世界上最大的经济体”等关键词。由此可知，他整理的知识点应该是（ ） A. 世界贸易组织 B. 亚太经合组织 C. 欧洲联盟 D. 欧洲共同体 16. 2024年4月9日，中国第二十七批赴刚果（金）维和部队全体官兵被授予联合国“和平勋章”，这是联合国表彰维和人员的最高荣誉。这一表彰源于联合国的首要宗旨是（ ） A. 解决贸易争端 B. 维护国际和平与安全 C. 促进亚太合作 D. 加快欧洲一体化进程 二、非选择题（17题12分，18题14分，19题14分，20题12分共52分） 17. 世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位，影响着世界格局的变化。让我们回顾历史，一起来探究大国的发展历程。 【思想篇】 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！ ——转引自康天意《文明的狂飙疾进时代》 他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家…… ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）第一段材料集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？第二段材料所反映的这场思想文化运动是什么？ 【制度篇】 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （2）以上内容出自哪一法律文献？由此，英国确立了什么政治体制？ 【合作篇】 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件，签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （3）上文中签署的文件是什么？通过对大国发展历程的探究，谈谈你对大国崛起的认识。 18. 人类不断向未知世界探索，世界大了，世界也小了。阅读材料，回答问题。 材料一 1529年，里贝罗绘制的《世界地图》，囊括迄今所知一切地方，翔实绘制了欧洲、非洲、中南美洲的海岸线和岛屿，首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线。 ——摘编自席会东《皇家秘图的帝国掠影》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出地图绘制范围的扩大源于哪一历史事件。请从世界联系的角度评价这一事件。 材料二 美国“阿波罗11号”飞船驾驶员迈克尔•柯林斯基说道：“我在1969年飞向月球，当我看到眼前小到可以用大拇指盖住的地球，不禁笑了起来。” ——摘编自齐世荣《世界史丛书》 （2）根据材料二并结合所学知识，试从政治经济等方面分析1969年美国飞船飞向月球的背景。 材料三 21世纪初，电子通信等技术极大消除了时空隔阂，资本、技术、信息、劳动力等跨国流动成为常态，各国成为全球共同利益链条上的一环,，世界变成一个小小的“地球村”。 ——摘编自杰里.本特利《新全球史》 （3）根据材料三并结合所学知识，写出“地球村”所呈现的世界经济发展趋势。 （4）综合上述材料，归纳人们对地球认知发生变化的主要因素。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇。这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂。 ——摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 材料二 二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展。以苏联为中心的社会主义阵营则逐步走向分裂和解体。在这个过程中，两大阵营都崛起了新的力量中心。中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不结盟运动，不仅在一定程度上缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量。 ——摘编自王斯德《世界通史》（第三编） 材料三 进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。人类社会应该向何处去？习近平主席指出：“当今世界，各国利益高度融合，人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋。”这表明，中国正在为世界的健康发展贡献自己的力量。 ——摘编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局加速演进的特征》 （1）据材料一指出二战后美苏关系的变化，并结合所学知识概括变化原因。 （2）据材料二，指出二十世纪五六十年代世界崛起了哪些力量中心？对世界格局产生了什么影响？ （3）据材料三，指出在百年未有之大变局中，我们如何才能推动国际秩序朝着更健康的方向发展？ 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 人类已经历了蒸汽时代、电气时代、信息时代这三轮科技革命的浪潮，现在，新一代人工智能技术快速发展，正在掀起第四轮科技革命，推动人类社会迈向智能时代。 ——中国政府网，2018年12月8日 （1）结合所学知识写出，在材料一提及的“这三轮科技革命的浪潮”中，第一轮的主要动力来源、第二轮最显著的成就分别是什么？ 材料二 近年来，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，越发深入影响人类命运。科技作为一把“双刃剑”，可能是造福人类的“利器”，也可能成为危害人类的“凶器”。 ——光明网，2023年9月13日 （2）根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省常德市澧县2024-2025学年九上期末 历史试题 —、选择题（每小题3分，共48分。每小题只有一个最佳答案。） 1. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。下列诞生于尼罗河流域和两河流域的文明古国分别是（ ） A. 古埃及 古巴比伦 B. 古印度、古巴比伦 C. 古埃及 古罗马 D. 古埃及 古希腊 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”；“两河”是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域，意即“两河之间的地方”。古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国，汉谟拉比在位时，完成了两河流域中下游地区的统一事业。故诞生于尼罗河流域和两河流域的文明古国分别是古埃及、古巴比伦，A项正确；古印度文明发源于亚洲的印度河、恒河流域，排除B项；古罗马发源于意大利半岛台伯河畔，排除C项；古希腊文明发源于爱琴海等地区，排除D项。故选A项。 2. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 种姓制度森严 B. 法律完备 C. 庄园经济发达 D. 小国寡民 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国”，结合所学知识可知，公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。因此材料反映古希腊城邦的突出特点是小国寡民，D项正确；种姓制度，是公元前1600年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，与古希腊城邦的突出特点不符，排除A项；法律完备，不符合古希腊城邦的史实，排除B项；大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，与古希腊城邦的突出特点不符，排除C项。故选D项。 3. 中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（　　） A. 创造完整的代数学 B. 创造灿烂的文学成就 C. 创造辉煌的医学成就 D. 沟通东西方文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】据“中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。”可知，材料表明阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是阿拉伯人是东西方文明交流的使者，沟通了东西方文化，D项正确；题干的主旨是阿拉伯人促进东西方文化的交流，并没有体现阿拉伯人自身的数学、文学或医学成就，排除ABC项。故选D项。 4. 他是英国百科全书式的“全才”，在1687年发表的《自然哲学的数学原理》中，阐述了其后两百年间都被视作真理的三大运动定律（ ） A. 牛顿 B. 达尔文 C. 海厄特 D. 爱迪生 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在1687年发表的《自然哲学的数学原理》中，阐述了其后两百年间都被视作真理的三大运动定律”结合所学知识，可知英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、力学等领域都有杰出贡献、光学分析和微积分学是他的三大成就，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》，A项正确；《自然哲学的数学原理》，不是达尔文、海厄特、爱迪生的著作，排除BCD项。故选A项。 5. 1955年，周恩来在某个国际会议上表示：中国代表团参加会议的目的“是来求团结而不是来吵架的”，“我们的会议应该求同而存异”。据此判断，该会议是 A. 雅尔塔会议 B. 日内瓦会议 C. 万隆会议 D. 亚信峰会 【答案】C 【解析】 【详解】“是来求团结而不是来吵架的”“是来求同而不是立异的”“我们的会议应该求同而存异”体现了求同存异，是万隆会议的内容，C项正确；雅尔塔会议是在1945年召开，排除A项；日内瓦会议是在1954年召开，排除B项；亚信峰会与“是来求团结而不是来吵架的”无关，排除D项。故选C项。 6. 《全球通史》一书中写到：“法国革命比那些较早的变革引起更多的经济变化和社会变化，并在世界上的其他地方产生了更广泛的影响。”其“更广泛的影响”是指（ ） A. 确立了资产阶级君主立宪制 B. 传播了资产阶级自由民主思想 C. 强化了封建君主专制的统治 D. 推动了世界无产阶级革命运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“法国革命比那些较早的变革引起更多的经济变化和社会变化，并在世界上的其他地方产生了更广泛的影响”结合所学可知，材料反映了法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，产生了世界性影响，B项正确；法国大革命的政体从君主立宪制过渡到共和制，与题意不符，排除A项；法国大革命摧毁了法国的君主统治，拿破仑大军更是几乎横扫欧洲大陆，沉重打击了各地封建君主专制统治，排除C项；法国大革命推动了资产阶级革命运动，与无产阶级革命运动无关，排除D项。故选B项。 7. 在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁。由此可知，这场改革（ ） A. 彻底清除农奴制的残余 B. 阻碍了俄国社会进步 C. 提倡学习西方生活方式 D. 是对农民的沉重掠夺 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁”，结合所学知识可知，俄国1861年改革法令规定:农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价，农奴为此付出了沉重的代价。因此可知这场改革是对农民的沉重掠夺，D项正确；彻底清除农奴制的残余，不符合史实，因为农奴制的残余仍然存在，排除A项；阻碍了俄国社会进步，不符合史实，1861年改革，是俄国近代历史的转折点，排除B项；提倡学习西方生活方式，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁”没有联系，排除C项。故选D项。 8. 构建思维导图是学习历史的方法之一，如图是某同学在学习世界历史某一单元后制作的思维导图，结合所学可知，图中“？”处应填写（ ） A. 资本主义世界市场初步形成 B. 世界殖民体系的形成 C. 无产阶级独立登上历史舞台 D. 资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命，它既维护了国家统一，又废除了黑人奴隶制度，为资本主义经济的高速发展扫清了障碍。俄国通过废除农奴制改革进入资本主义时代。日本发生倒幕战争和明治维新，过渡到了资本主义。由此可见，19世纪70年代初资本主义制度在世界范围内得以确立，涉及的主题是资本主义制度的扩展，D项正确；资本主义世界市场初步形成的标志是1857年由美国开始的第一次世界性经济危机，排除A项；19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系形成，排除B项；欧洲三大工人运动的兴起，标志着无产阶级独立登上历史舞台，排除C项。故选D项。 9. 20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要是因为苏联（ ） A. 新经济政策缓解了社会危机 B. 人民物质生活水平极大提高 C. 独特模式推动工业化的实现 D. 赫鲁晓夫改革取得巨大成效 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替”并结合所学可知，1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设，1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，由此引起了西方人的兴趣，C项正确；新经济政策开始实施是在1921年，斯大林上台后被逐步取消，与材料时间不符，排除A项；“人民物质生活水平极大提高”说法错误，苏联在两个五年计划期间重点发展重工业，人民生活水平并未出现极大提高，排除B项；赫鲁晓夫改革是在二战后，且“取得巨大成效”说法错误，排除D项。故选C项。 10. “这一体系因无法消除列强之间的根本利益冲突……在两次世界大战之间的‘20年危机’或‘20年休战’期间逐渐崩解，最终走向一场新的、更大的世界战争。”“这一体系”是（ ） A. 凡尔赛-华盛顿体系 B. 雅尔塔体系 C. 资本主义货币体系 D. 资本主义国际贸易体系 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系的最大问题是，它不但没有消除各大国之间的矛盾，而且还埋下了更大冲突的种子，深化了大国之间的矛盾，这成为二战爆发的原因之一，A项正确；雅尔塔体系是第二次世界大战后建立的，不符合题意，排除B项；资本主义世界货币体系是二战后建立的，不符合题意，排除C项；材料强调政治或者军事冲突，与国际贸易体系关系不大，排除D项。故选A项。 11. 史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料是（ ） A. “阿芙乐尔”号巡洋舰文物 B. 英国BBC新闻评论 C. 小说《钢铁是怎样炼成的》 D. 电影《列宁在1918年》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述”结合所学可知，1917年11月，列宁领导彼得格勒起义爆发，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，十月革命获得胜利。因此，“阿芙乐尔”号巡洋舰的文物，是研究十月革命的一手史料，A项正确；英国BBC成立于1922年，时间不符，排除B项；小说是文学作品，属于二手史料，且小说具有主观性，排除C项；电影是影视作品，属于二手史料，排除D项。故选A项。 12. 1933年3月4日罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。”为了完成“首要任务”，他采取的措施是（ ） A. 整顿金融体系 B. 实行“以工代赈” C. 调整农业政策 D. 完善社会保障制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做”可知，1929年—1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度，罗斯福就任美国总统后实行了新政。为了解决失业问题，扩大需求刺激消费，推行了以工代赈，兴办公共工程等措施，罗斯福新政使美国渡过了经济危机，B项正确；整顿金融体系的主要内容是通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用，与题干信息不符，排除A项；调整农业政策的主要内容是通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格，与题干信息不符，排除C项；完善社会保障制度主要内容是通过《社会保障法》，建立社会保障制度。建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 13. 下图是某校九年级一学习小组合作绘制的“第二次世界大战重大事件”年代尺（部分），以下适合填入空白处的选项是（ ） A. 莫斯科保卫战 B. 斯大林格勒战役 C. 雅尔塔会议 D. 攻克柏林战役 【答案】B 【解析】 【详解】观察图示可知，空白处发生在1942—1943年，是第二次世界大战的转折点，结合所学知识可知，1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联军民英勇抗敌，1943年2月，德军投降，斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点，B项正确；莫斯科保卫战发生在1941年，排除A项；雅尔塔会议召开于1945年2月，排除C项；攻克柏林战役发生在1945年4月，排除D项。故选B项。 14. 《俄罗斯方块》是苏联科学家阿列克谢开发的电子游戏，后来风靡西方世界。在当时的时代背景之下一些人士深信这款游戏是苏联的一个阴谋，其意在让美国人沉迷游戏进而拖垮美国的生产力。这反映了当时 A. 苏联科技超越了美国 B. 科技的竞争是冷战的关键 C. 冷战思维的深刻影响 D. 美苏竞争渗透到娱乐领域 【答案】C 【解析】 【详解】冷战不仅仅是政治、军事领域的对抗，还包含思想等意识形态领域的对抗。材料中苏联人想用游戏拖垮美国生产力，显然属于冷战思维的体现。故C符合题意；材料中游戏的发明不能说明苏联科技超越了美国，排除A项；B中关键说法绝对，排除；材料说明的是冷战思维的影响，不是说明美苏竞争渗透到娱乐领域，排除D。故选C。 15. 某同学在整理笔记时用到了“一个声音说话”“一体化程度最高”“世界上最大的经济体”等关键词。由此可知，他整理的知识点应该是（ ） A. 世界贸易组织 B. 亚太经合组织 C. 欧洲联盟 D. 欧洲共同体 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“一个声音说话”“一体化程度最高”“世界上最大的经济体”可知，这位同学整理的知识点是欧洲联盟。20世纪70、80年代，伴随着欧洲一体化的进程，西欧国家提出了外交上要用“一个声音说话”；1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，欧盟联盟是世界上最大的经济体，C项正确；世界贸易组织是一个独立于联合国的永久性国际组织，排除A项；亚太经合组织和欧共体不是世界上最大的经济体，排除BD项。故选C项。 16. 2024年4月9日，中国第二十七批赴刚果（金）维和部队全体官兵被授予联合国“和平勋章”，这是联合国表彰维和人员的最高荣誉。这一表彰源于联合国的首要宗旨是（ ） A. 解决贸易争端 B. 维护国际和平与安全 C. 促进亚太合作 D. 加快欧洲一体化进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“中国第二十七批赴刚果（金）维和部队全体官兵被授予联合国‘和平勋章’，这是联合国表彰维和人员的最高荣誉”并结合所学知识可知，联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，首要宗旨是维护世界和平，B项正确；世界贸易组织是解决贸易争端，排除A项；亚太经合组织的职能是促进亚太合作，排除C项；欧盟的成立加快欧洲一体化进程，排除D项。故选B项。 二、非选择题（17题12分，18题14分，19题14分，20题12分共52分） 17. 世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位，影响着世界格局的变化。让我们回顾历史，一起来探究大国的发展历程。 【思想篇】 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！ ——转引自康天意《文明的狂飙疾进时代》 他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家…… ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）第一段材料集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？第二段材料所反映的这场思想文化运动是什么？ 【制度篇】 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （2）以上内容出自哪一法律文献？由此，英国确立了什么政治体制？ 【合作篇】 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件，签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （3）上文中签署的文件是什么？通过对大国发展历程的探究，谈谈你对大国崛起的认识。 【答案】（1）思潮：人文主义。运动：启蒙运动。 （2）文献：《权利法案》。体制：君主立宪制。 （3）文件：《联合国家宣言》。 认识：要抓住机遇，加强国际间经济联系与合作，促进共同发展；大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新；坚持走适合本国国情的发展道路，坚持改革开放，制定适合本国国情的经济发展战略。 【解析】 【小问1详解】 思潮：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！”→材料赞美 “人” 的价值、理性与力量。文艺复兴的核心思潮是人文主义，提倡以人为中心，肯定人的价值。 运动：“宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗”→材料提到宣传自由、平等、民主，反对专制，以法国为中心，对应启蒙运动。启蒙运动以理性为核心，抨击封建专制，为资产阶级革命做思想准备。 【小问2详解】 文献：“凡未经议会同意……不得在和平时期征集和维持常备军”→材料规定国王权力受到议会限制，未经议会同意国王不能随意征税、停止法律。该内容出自《权利法案》。 体制：1689年英国议会颁布《权利法案》，限制王权，确立议会权力高于王权的原则，标志英国建立君主立宪制。 【小问3详解】 文件：“1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件……”→《联合国家宣言》。 认识：先梳理三部分材料，大国崛起离不开思想解放、先进制度、国际合作；从思想、制度、科技、国际合作多角度提炼启示，同时要立足国情，最后组织语言，观点积极，史论结合。 18. 人类不断向未知世界探索，世界大了，世界也小了。阅读材料，回答问题。 材料一 1529年，里贝罗绘制的《世界地图》，囊括迄今所知一切地方，翔实绘制了欧洲、非洲、中南美洲的海岸线和岛屿，首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线。 ——摘编自席会东《皇家秘图的帝国掠影》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出地图绘制范围的扩大源于哪一历史事件。请从世界联系的角度评价这一事件。 材料二 美国“阿波罗11号”飞船驾驶员迈克尔•柯林斯基说道：“我在1969年飞向月球，当我看到眼前小到可以用大拇指盖住的地球，不禁笑了起来。” ——摘编自齐世荣《世界史丛书》 （2）根据材料二并结合所学知识，试从政治经济等方面分析1969年美国飞船飞向月球的背景。 材料三 21世纪初，电子通信等技术极大消除了时空隔阂，资本、技术、信息、劳动力等跨国流动成为常态，各国成为全球共同利益链条上的一环,，世界变成一个小小的“地球村”。 ——摘编自杰里.本特利《新全球史》 （3）根据材料三并结合所学知识，写出“地球村”所呈现的世界经济发展趋势。 （4）综合上述材料，归纳人们对地球认知发生变化的主要因素。 【答案】（1）事件：新航路开辟。 评价：新航路的开辟，使世界由分散孤立开始连成一个整体，世界观念逐渐确立起来。 （2）美苏冷战，在科技领域展开竞赛，促进了美国科技的进步和发展；第三次科技革命的开展，战后美国经济实力空前强大，为航天科研提供了充足的物质和技术支撑。 （3）全球化趋势。 （4）新航路的开辟，使世界由分散孤立开始连成一个整体；科学技术的不断进步；经济全球化趋势的加强等。 【解析】 【小问1详解】 事件：“1529年……翔实绘制了欧洲、非洲、中南美洲的海岸线和岛屿，首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线”→15—16世纪欧洲航海家出海探险，开辟通往美洲、亚洲的新航路，也就是新航路开辟，正是这次探索，让欧洲人获取了大量全新的地理信息，才能够绘制出范围更广的世界地图。 评价：“翔实绘制了欧洲、非洲、中南美洲的海岸线和岛屿，首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线”→新航路开辟之前，世界各大洲之间基本处于相互隔绝、分散孤立的状态，人们的世界认知局限于自身所在区域。新航路开辟后，欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接联系，打破了地域隔绝，世界开始连为一个整体，人们的世界观念逐步确立，世界市场雏形开始出现。 【小问2详解】 背景：“1969年美国飞船飞向月球”→政治层面：美苏冷战，两国在航天、科技领域开展军备与科技竞赛，促进了美国科技的进步和发展；经济层面：第三次科技革命的开展、战后美国经济实力空前强大，为航天科研提供了充足的物质和技术支撑。 【小问3详解】 趋势：“资本、技术、信息、劳动力等跨国流动成为常态，各国成为全球共同利益链条上的一环”→材料提到资本、技术、信息、劳动力跨国流动，各国处于全球利益链条。这体现经济全球化趋势，商品、资本、生产要素在全球范围内流动，各国经济相互依存。 【小问4详解】 主要因素：综合三则材料分析：材料一新航路开辟，打破各地隔绝，拓展人类对世界的认知；材料二登月、材料三电子通信技术，体现科学技术进步拓展人类视野；材料三跨国经济往来，体现经济全球化加深世界联系。整合这三层信息，人们对地球认知发生变化的主要因素有新航路的开辟，使世界由分散孤立开始连成一个整体；科学技术的不断进步；经济全球化趋势的加强等。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇。这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂。 ——摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 材料二 二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展。以苏联为中心的社会主义阵营则逐步走向分裂和解体。在这个过程中，两大阵营都崛起了新的力量中心。中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不结盟运动，不仅在一定程度上缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量。 ——摘编自王斯德《世界通史》（第三编） 材料三 进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。人类社会应该向何处去？习近平主席指出：“当今世界，各国利益高度融合，人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋。”这表明，中国正在为世界的健康发展贡献自己的力量。 ——摘编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局加速演进的特征》 （1）据材料一指出二战后美苏关系的变化，并结合所学知识概括变化原因。 （2）据材料二，指出二十世纪五六十年代世界崛起了哪些力量中心？对世界格局产生了什么影响？ （3）据材料三，指出在百年未有之大变局中，我们如何才能推动国际秩序朝着更健康的方向发展？ 【答案】（1）变化：从合作走向对抗（冷战） 原因：国家战略（利益）的冲突；社会制度（意识形态）的差异。 （2）力量中心：西欧、日本、中国、第三世界（广大发展中国家） 影响：冲击两极格局；推动多极化趋势。 （3）如何：构建人类命运共同体；合作共赢。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一中“这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗”可知，从合作走向对抗。原因：根据所学知识可知，美苏走向对抗是因为他们国家战略的冲突以及资本主义和社会主义的社会制度差异。 【小问2详解】 力量中心：根据材料二中“二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展”、“中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不结盟运动”可知，西欧、日本、中国、第三世界（广大发展中国家）。影响：根据材料二中“不仅在一定程度上缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量”和所学知识可知，冲击两极格局；推动多极化趋势。 【小问3详解】 如何：根据材料三中“人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋”及所学知识可知，构建人类命运共同体；合作共赢。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 人类已经历了蒸汽时代、电气时代、信息时代这三轮科技革命的浪潮，现在，新一代人工智能技术快速发展，正在掀起第四轮科技革命，推动人类社会迈向智能时代。 ——中国政府网，2018年12月8日 （1）结合所学知识写出，在材料一提及的“这三轮科技革命的浪潮”中，第一轮的主要动力来源、第二轮最显著的成就分别是什么？ 材料二 近年来，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，越发深入影响人类命运。科技作为一把“双刃剑”，可能是造福人类的“利器”，也可能成为危害人类的“凶器”。 ——光明网，2023年9月13日 （2）根据上述材料，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）第一轮：蒸汽机。第二轮：电力成为新的能源进入生产生活领域。 （2）【示例一】 观点：科学技术是第一生产力（或科学技术能够推动社会进步）。 论述：工业革命中的一系列科技发明极大地提高了社会生产力水平，人类进入了“蒸汽时代”；第二次工业革命中电的广泛应用，促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，人类社会进入了“电气时代”；计算机网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化，人类社会进入“信息时代”；新一代人工智能技术快速发展，正在掀起第四轮科技革命，推动人类社会迈向智能时代。 综上，科技革命是推动社会发展的不竭动力，我们应高度重视科技的发展。 【示例二】 观点：科学技术是不断进步的。 论述：工业革命中纺纱机的发明推动了其他生产部门的发明，推动了蒸汽机的改进和应用，又进而推动了火车的发明；第二次工业革命中发电机的完善，推动了电灯、电话、电车、电报等的发明；内燃机的发明，既推动了汽车、飞机等的发明，也加速了石油化学工业的产生；电子计算机的发明和普及，推动了数据库和计算机网络的建立；新一代人工智能技术快速发展，正在掀起第四轮科技革命，推动人类社会迈向智能时代。 综上，科学技术是不断发展进步的，科技革命与社会发展相互促进。 【示例三】 观点：科学技术是一把双刃剑。 论述：一方面，科学技术的进步极大地提高了社会生产力水平，推动了社会的进步。第一次工业革命使人类进入了“蒸汽时代”；第二次工业革命使人类社会进入了“电气时代”；随着电子计算机的发明和互联网的普及，人类社会进入“信息时代”；新一代人工智能技术快速发展，正在掀起第四轮科技革命，推动人类社会迈向智能时代。另一方面，随着科技革命的不断发展，也产生了一些不利于人类生存的问题。环境污染严重，直接威胁到人类的生存；贫富分化加剧，造成新的社会矛盾；网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注；人口增长过快，成为人类面临的一个重要问题。 综上，科学技术是一把双刃剑，人类在追求技术创新的同时，要趋利避害。 【解析】 【小问1详解】 第一轮的主要动力来源：第一次工业革命中蒸汽机的普及，极大提升了生产效率。第二轮最显著的成就：第二次工业革命电力的广泛使用，催生了电灯、电话、汽车等发明。 【小问2详解】 【示例一】 观点：“新一轮科技革命和产业变革突飞猛进”提炼观点为科学技术是第一生产力（或科学技术能够推动社会进步）。 论述：可以从工业革命推动生产力进步，推动人类进入“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”等方面论述，最终得出结论，科技革命是推动社会发展的不竭动力，我们应高度重视科技的发展。 【示例二】 观点：根据所学可知，科学技术不断进步，推动了社会发展，因此，确定观点为科学技术是不断进步的。 论述：可以从工业革命推动社会发展（蒸汽机推动了火车的发明、发电机推动电灯、电话等的出现）等方面论述，最终得出结论，科学技术是不断发展进步的，科技革命与社会发展相互促进。 【示例三】 观点：“科技作为一把‘双刃剑’”提炼观点为科学技术是一把双刃剑。 论述：可以从工业革命推动生产力进步、造成环境污染、贫富分化加剧等方面论述，最终得出结论，科学技术是一把双刃剑，人类在追求技术创新的同时，要趋利避害。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $