第26课《诗词五首——春望》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕杜甫《春望》展开，涵盖诗人简介、写作背景、字音节奏、大意梳理及“析所望之景”“感所望之情”探究，以“望”字为核心搭建学习支架，从景到情逐步深入，结合拓展阅读《月夜》形成完整知识脉络。 其亮点在于融合文化自信（凸显杜甫“诗圣”“诗史”地位）、思维能力（景物特点分析与情感探究）和语言运用（朗读节奏训练）。通过对比《月夜》辨析异同，采用情景交融教学法，课堂小结清晰结构。推荐观看纪录片等资源，助力学生深化理解，为教师提供系统教学支持。

春望 唐 杜甫 1 诗人简介 杜甫(712—770),字子美,唐代伟大的现实主义诗人,被后世尊为“诗圣”。其诗显示了唐代由盛到衰的历史过程,被称为“诗史”。其诗风格多样,以沉郁顿挫为主。《江南逢李龟年》、《望岳》、《春望》、《茅屋为秋风所破歌》以及“三吏”“三别”等,都是脍炙人口的名作。 2 天宝十四载(755)十一月,杜甫赴奉先(今陕西蒲城)探家,不久,安禄山发动叛乱。次年五月,潼关失守,诗人被迫北上避难,家于鄜州(今陕西富县)。七月,诗人前往投奔唐肃宗,不料中途被俘,被押至长安,因官职卑小未被囚禁。第二年四月方逃离长安前往凤翔(当时政府所在地)。此诗写于诗人逃离长安前一个月。 写 作 背 景 3 读准字音,把握节奏 春望国破/山河在,城春/草木深。感时/花溅泪,恨别/鸟惊心。烽火/连三月,家书/抵万金。白头/搔更短,浑欲/不胜簪。 s o z n 4 国都沦陷后已残破不堪,然而山河依旧是原来那个样子;春天降临长安城,眼前却是乱草丛生。 梳理大意 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 感伤时事,花也在流泪;叹惋离别,鸟也在啼叫惊心。 战事连绵,持续多月,一封家书抵得上万两黄金。 愁绪缠绕,白发越搔越少,简直要插不住簪子了。 5 探究一 析所望之景 诗题“春望”是什么意思? 即“望春”,望见春日长安城之景 6 探究一 析所望之景 结合首联和颔联,诗人“望”到了春天的哪些景物,这些景物有什么特点呢? 国都、山河、长安城、草木、花、鸟 特点 惊慌啼叫 景物 落泪 茂盛 春