6.1 第1课时 碳的单质-【金牌导学案】2026-2027学年九年级上册化学课时作业课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦碳单质的多样性，系统讲解金刚石、石墨、C₆₀等碳单质的组成、结构、性质及用途，通过“主题情境”引入科研实例，连接物质组成与结构的已有知识，为碳的氧化物学习搭建支架。 其亮点在于以“结构决定性质，性质决定用途”的化学观念为核心，结合科学思维中的对比分析，如通过石墨与金刚石的结构差异解释性质不同。引入T-碳、碳纳米泡沫等新物质激发探究欲，采用情境问题驱动教学，学生能深化化学观念和科学思维，教师可借助分层习题提升教学效率。

第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性 金牌导学案 1 1.中科院研究人员成功合成了一种类似金刚石结构的物质——“ 碳” （化学式为C）。有关“ 碳”的说法错误的是( ) D A.属于单质 B.常温下化学性质稳定 C.由原子直接构成 D.物理性质与石墨相似 2.科学家利用冲击波可将石墨在皮秒内转变为六方金刚石。石墨转化为 金刚石发生改变的是( ) D A.碳原子的结构 B.碳原子的质量 C.碳原子的体积 D.碳原子的排列方式 第1课时 碳的单质 2 3.物质的性质决定物质的用途。下列含碳物质中，常用于去除冰箱、汽 车中的异味的是( ) A A.活性炭 B.金刚石 C.石墨 D. 第1课时 碳的单质 3 【主题情境】阅读下列资料，完成 题： 透明的金刚石、灰黑色的石墨和足球状、 空心球体结构的 都是由碳元素组成的单 质；碳原子核外电子数为6，其结构示意图 如图甲所示。 金刚石可用来切割大理石、加工坚硬的金属。石墨很软，有滑腻 感。常温下为固体，能与 等金属反应生成超导体材料，如图乙所示 的独特结构使之有可能在催化、医学等领域具有广泛应用。 第1课时 碳的单质 4 4.下列关于 的说法中不正确的是( ) B A.分子具有空心球体结构 B.是一种新型的含碳化合物 C.每个分子由60个碳原子构成 D.有可能在催化领域具有广泛应用 5.下列摘录中，属于物质结构描述的是( ) A A.碳原子核外电子数为6 B.金刚石可用来切割大理石 C.石墨很软 D.能与 等金属反应 第1课时 碳的单质 5 7.我国制造的高铁列车依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获取电 力,从而维持高速运行。石墨可用于制造受电弓滑板,石墨的下列性质与 这一应用无关的是( ) C A.滑腻感 B.熔点高 C.金属光泽 D.导电性 6.金刚石、石墨和 都是由碳元素组成的单质，它们的性质存在着明显 差异。其原因是构成它们的原子( ) D A.种类不同 B.大小不同 C.质量不同 D.排列方式不同 第1课时 碳的单质 6 8.科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”,每个泡沫含有约4 000个碳 原子,直径为,在低于 时,泡沫具有永久磁性。下列叙述 中正确的是( ) A A.“碳纳米泡沫”是碳单质 B.“碳纳米泡沫”是混合物 C.“碳纳米泡沫”是一种新型的含碳化合物 D.“碳纳米泡沫”和金刚石的性质相同 第1课时 碳的单质 7 8 $