6.3 第1课时 实验室里制取二氧化碳-【金牌导学案】2026-2027学年九年级上册化学课堂本课件(人教版·新教材)
2026-10-14
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中化学课件聚焦二氧化碳的实验室制取,涵盖试剂选择、反应原理、装置确定及制取步骤等核心知识点。课前通过默写木炭燃烧、还原氧化铜等化学方程式衔接旧知,课堂以实验探究对比不同试剂反应现象,结合氧气制取装置对比搭建学习支架。
其亮点在于通过实验对比(碳酸钠与稀盐酸等试剂反应现象)培养科学探究与实践能力,装置选择中运用比较分析方法体现科学思维,易错提醒强化物质性质决定用途的化学观念。采用实验探究、对点训练等方法,学生能深化理解,教师可提升教学效率。
内容正文:
第六单元
碳和碳的氧化物
课题3 二氧化碳的实验室制取
金牌导学案
1
第1课时 实验室里制取二氧化碳
1
2
3
课前默写
课堂导学
随堂检测
2
写出下列反应的化学方程式。
1.木炭和充足的氧气反应
2.木炭还原氧化铜
第1课时 实验室里制取二氧化碳
课前默写
3
实验室里制取二氧化碳的试剂和反应原理
实验探究:完成以下实验并填写表格。#1
实验试
剂 碳酸钠和稀盐酸 大理石
(或石灰石)和稀
盐酸 大理石和稀硫酸
反应现
象 ______________,
反应速率快 _______________,
反应速率适中 _______________,
反应很快停止
有大量气泡产生
有较多气泡产生
有较少气泡产生
第1课时 实验室里制取二氧化碳
课堂导学
4
实验
试剂 碳酸钠和稀盐酸 大理石
(或石灰石)和稀
盐酸 大理石和稀硫酸
是否适合 的实验室制取 ________ ______ ________
得出
结论 通过对比上述三组实验,实验室里制取 最宜选用的试剂是______________________________,该反应原理
是____________________________________(用化学方程式表示)
不适合
适合
不适合
续表
大理石(或石灰石)和稀盐酸
第1课时 实验室里制取二氧化碳
课堂导学
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易错提醒 1.碳酸钙是纯净物,大理石、石灰石是混合物。
2.浓盐酸易挥发,使生成的二氧化碳中混有氯化氢 气
体而不纯。
3.碳酸钠与稀盐酸反应速率太快,不易控制和收集。
4.稀硫酸与大理石反应生成微溶物硫酸钙,覆盖在大理石
表面,阻止反应进行。
第1课时 实验室里制取二氧化碳
课堂导学
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实验室制取 合适的方法是( )
D
A.木炭燃烧 B.高温煅烧石灰石
C.大理石和浓盐酸反应 D.大理石和稀盐酸反应
第1课时 实验室里制取二氧化碳
课堂导学
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实验室里制取气体的装置选择
1.实验室里制取气体装置的确定。#1
装置 发生装置 收集装置
装置
类型
与要
求 ① ________
__________________
② _____________________
③ _____________________
④ _______
______________________
⑤
反应物的状
态:_____;
反应条件:
______ 反应物的状
态:_______
_____;
反应条件:
______ 气体密度
比空气的
____ 气体密度
比空气的
____ 气体_____
_________
溶于水,
且____与
水反应
固体
加热
固体和
液体
常温
大
小
不易
(或难)
不
第1课时 实验室里制取二氧化碳
课堂导学
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2.比较氧气和二氧化碳的制取方法及相关性质,完成下表。#1.2
气体 制取原
理 反应
物的
状态 反应条
件 发生装置
(填编
号) 气体密
度与空
气比较 是否溶于
水,是否与
水反应 收集装
置(填编号)
高锰酸
钾分解 _____ ______ ____ _______
_______
_______ __________
__________
________ _______
过氧化
氢分解 _____
_____
_____ ______
__ ____
固体
加热
①
密度比空气的大
不易溶于水且不与水反应
③或⑤
固体和液体
催化剂
②
第1课时 实验室里制取二氧化碳
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气体 制取原
理 反应
物的
状态 反应条
件 发生装置
(填编
号) 气体密
度与空
气比较 是否溶于
水,是否与
水反应 收集装
置
(填编
号)
大理石
和稀盐
酸 _____
_____
_____ ______ ____ _______
_______
_______ __________
__________ ____
固体和液体
常温
②
密度比空气的大
能溶于水且与水反应
③
续表
第1课时 实验室里制取二氧化碳
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在一次实验课上,同学们通过小组合作,完成了 制取实
验。以下分析或操作正确的是( )
A
A.集满气体的集气瓶正放在台面上
B.该装置可以随时控制反应的速率
C.用稀硫酸与大理石反应
D.用带有火星的木条靠近集气瓶口验满
第1课时 实验室里制取二氧化碳
课堂导学
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实验室里制取二氧化碳的步骤
1.组装仪器:连接仪器的顺序应为____________________。
图1的发生装置中,能够顺利制得二氧化碳的是____。
从下到上,从左到右
乙
图1
图2
图3
2.检查装置气密性:先关闭乳胶管上的________,再向__________内注
水,至形成一段水柱。若__________________________保持不变,则证
明装置的气密性良好。
弹簧夹
长颈漏斗
一段时间之后,水柱的高度
第1课时 实验室里制取二氧化碳
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3.装入试剂。
(1)把锥形瓶______,用______夹取大理石放入锥形瓶的瓶口,之后把
锥形瓶慢慢地竖起来,使大理石缓缓地滑到瓶底,以免打破容器。
(2)倾倒稀盐酸时,细口瓶贴标签的一面要__________,细口瓶的瓶塞
要____放在台面上。倒完液体后,立刻盖紧瓶塞,放回原处。
4.收集气体:存放时集气瓶瓶口应朝____放置。图3组装的收集装置中,
能够顺利收集二氧化碳的是____。
横放
镊子
朝向手心
倒
上
己
图3
第1课时 实验室里制取二氧化碳
课堂导学
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5.检验 将气体通入____________中,若__________________,证
明该气体是 。
6.验满:把____________放在__________,若__________,证明气体已集满。
澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊
燃着的木条
集气瓶口
木条熄灭
第1课时 实验室里制取二氧化碳
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【方法导引】实验室里制取气体的一般思路和方法
阅读上册课本P148,完成下列填空。
1.确定制取气体的______________:在实验室条件下(如常温、加热、
使用催化剂等),选择__________、通过__________来制取这种气体。
2.设计制取气体的实验装置:根据反应物的______和__________确定气
体发生装置。根据气体的性质确定气体收集装置,若气体不易溶于水、
不与水反应,可采用______法;若气体密度比空气的大且不与空气中的
成分反应,可采用____________法;若气体密度比空气的小且不与空气
中的成分反应,可采用____________法。
化学反应原理
什么试剂
什么反应
状态
反应条件
排水
向上排空气
向下排空气
第1课时 实验室里制取二氧化碳
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3.验证得到的气体就是所要制取的气体:根据气体的性质进行验证,如
二氧化碳使澄清石灰水变______、氧气的________等。
验满只需根据气体区别于空气的一种特性,采用简单的方法进行,如二
氧化碳不支持燃烧。
浑浊
助燃性
第1课时 实验室里制取二氧化碳
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实验室制取二氧化碳一般有以下步骤:①向锥形瓶中加入大
理石;②向长颈漏斗中注入稀盐酸;③连接仪器、组装实验装置;④检查装
置气密性;⑤收集气体并验满二氧化碳。正确的操作顺序是( )
B
A.①②③⑤④ B.③④①②⑤ C.①②④③⑤ D.④②⑤③①
第1课时 实验室里制取二氧化碳
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1.实验室里制取气体选择收集方法时,下列性质必须考虑的是( )
D
①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性 ⑤能否与水反应
A.①② B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
2.“二氧化碳的实验室制取与性质”实验涉及的下列实验装置及操作正
确的是( )
D
A.
B.
C.
D.
第1课时 实验室里制取二氧化碳
随堂检测
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3.请根据下列图示,结合所学实验室里制取二氧化碳的相关知识回答问题。
(1)图中仪器⑧的名称为________。
铁架台
(2)实验室里制取 的原料为____________________与稀盐酸,反应
原理为___________________________________。不能用碳酸钠代替的原
因是______________________________________________。
大理石(或石灰石)
碳酸钠与稀盐酸反应速率过快,不便于气体的收集
第1课时 实验室里制取二氧化碳
随堂检测
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(3)选择仪器______________________(选填编号)组装实验室里制取
的发生装置;收集方法为______________。
(4)若补充________(填一种仪器名称),还可以利用上述仪器和高锰
酸钾制取氧气。
①④⑤(或②④⑤⑧)
向上排空气法
酒精灯
第1课时 实验室里制取二氧化碳
随堂检测
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4.实验是学习化学的重要途径。请回答下列问题。
(1)仪器①的名称是________。
(2)检查装置气密性是在添加试剂____(选填“前”或“后”)。
锥形瓶
前
第1课时 实验室里制取二氧化碳
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(3)实验室里用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选用的发生装置是
___(选填字母),若要控制反应速率,应将长颈漏斗改为____________
_________________。若用D装置收集 ,验满的方法是_____________
___________________________________。
B
分液漏斗
(或针筒注射器)
将燃着的木条
伸到集气瓶口,若木条熄灭,证明已满
第1课时 实验室里制取二氧化碳
随堂检测
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(4)用A、C装置制取并收集氧气,得到的气体中除氧气外,还含有
________;实验完毕后,先将导管移出水槽,再熄灭酒精灯,目的是
______________________________。
水蒸气
防止水倒吸入试管,使试管炸裂
第1课时 实验室里制取二氧化碳
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相关资源
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