实验活动1 氧气的实验室制取与性质-【金牌导学案】2026-2027学年九年级上册化学课堂本课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦氧气的实验室制取与性质，通过实验步骤谐音“茶庄定点收利息”构建学习支架，串联装置气密性检查、排水法收集等操作，衔接木炭燃烧发白光、铁丝燃烧火星四射等性质实验，形成“制取流程-性质验证”的知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，以谐音口诀帮助学生建构实验步骤模型，通过木炭、铁丝燃烧的操作与现象对应培养探究能力，随堂检测题结合装置选择、异常现象分析强化严谨求实态度。学生能深化理解，教师可依托结构化资源提升教学效率。

第二单元 空气和氧气 金牌导学案 1 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 1 2 课堂导学 随堂检测 2 【实验目的】 1.学习实验室制取氧气的方法。 2.加深对氧气性质的认识。 【实验用品】 试管、集气瓶、水槽、单孔橡胶塞、乳胶管、玻璃导管、铁架台 （带铁夹）、升降台、酒精灯、玻璃片、镊子、坩埚钳、棉花、火柴。 高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝。 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 课堂导学 3 【实验步骤】 1.制取氧气 （1）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式： _ ___________________________________。 （2）可以用排水法收集氧气的原因是____________________________； 判断氧气已经收集满的方法是_____________________________________ ___________。 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 氧气不易溶于水且不与水反应 当集气瓶瓶口有大量气泡冒出时，证明氧 气已经集满 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 课堂导学 4 （3）实验步骤（用排水法收集）。（谐音：茶庄定 点收利息） ①查：连接装置并检查装置气密性。 ②装：装试剂。 ③定：连接仪器并将试管固定在铁架台上。 ④点：点燃酒精灯并进行加热。 ⑤收：收集气体。 ⑥离：将导管撤离水槽。 ⑦熄：熄灭酒精灯，停止加热。 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 课堂导学 5 2.氧气的性质 （1）木炭。 实验操作：用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热到发红，插 入盛有氧气的集气瓶中。燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少 量澄清石灰水，振荡。 实验现象：木炭______，发出______，澄清石灰水________。 反应的文字表达式：_ _____________________。 燃烧 白光 变浑浊 碳氧气二氧化碳 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 课堂导学 6 （2）铁丝。 实验操作：点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入 盛有氧气的集气瓶中（瓶中预先装有少量水或铺一层细沙）。 实验现象：铁丝__________，火星四射，放热，生成____色固体。 反应的文字表达式：_ _______________________。 剧烈燃烧 黑 铁氧气四氧化三铁 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 课堂导学 7 1.下列有关氧气的叙述正确的是( ) B A.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物 B.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体 C.用过氧化氢制取氧气时，若不加二氧化锰就不产生氧气 D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 随堂检测 8 2.氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是( ) D A.发生装置仅由试剂状态决定 B.该装置能收集到纯净的氧气 C.红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D.制取氧气的原料一定含有氧元素 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 随堂检测 9 3.如图所示，用“ ”形玻璃管进行微型实验， 将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化 锰接触。下列有关说法不正确的是( ) D A.二氧化锰不可以增加生成氧气的质量 B.用“ ”形玻璃管进行实验可以节约试剂 C.若甲处粉末是铁粉，能看到火星四射 D.若甲处粉末是炭粉，则燃烧产生的二氧化碳会污染空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 随堂检测 10 4.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是( ) A A.量取一定体积的液体时，液体体积偏少——仰视读数 B.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——集气瓶底没有放水或细沙 C.用过氧化氢溶液制氧气时，反应速率过快——过氧化氢溶液浓度较高 D.给试管里的固体试剂加热时，试管炸裂——试管口没有略向下倾斜 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 随堂检测 11 5.下图是初中化学常用的实验装置，下列说法不正确的是( ) B A.装置B和 组合可以用于实验室制取并收集氧气 B.实验室里用装置A制备氧气，反应的文字表达式：过氧化氢 水 氧气 C.装置 中集气瓶内盛少量水的作用是吸收二氧化硫，减少污染 D.收集氧气可选用装置C，该收集方法称为向上排空气法 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 随堂检测 12 6.请根据下列实验装置图回答问题。 （1）分别写出标号和 的仪器名称：________、__________。 酒精灯 长颈漏斗 （2）若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装 置是____（选填字母），该反应的文字表达式为 _ ___________________________________。 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 随堂检测 13 （3）检验装置B气密性的方法：装置中玻璃管上连接乳胶管，_________ _______________________________________________________________ ____________________________。装置C与B相比，C的优点是__________ _________。 用弹簧夹 夹住乳胶管，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后，若液柱 不下降，即可证明装置不漏气 能够控制 反应速率 （4）若用装置采用排空气法收集氧气，则氧气从___（选填“ ”或 “ ”）端进入。 c 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 随堂检测 14 （5）甲烷 是一种无色、无味的气体，密度比空气的小且极难溶于 水，实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加 热制得。实验室制取甲烷可选用的发生装置是___（选填字母，下同）， 收集装置是________________。 A D（或E，或G） 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 随堂检测 15 16 $