第四课 新的历史方位 同步练习-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

**基本信息** 初中道德与法治九年级上册第四课《新的历史方位》同步测试，含选择（15题20分）与非选择（5题40分），分层覆盖基础认知、综合理解及实践应用，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|新的历史方位内涵、社会主要矛盾等单一知识点|1-10题选择题（1分/题），直接考查概念辨析（如第1题“历史方位”定义）| |提升层|历史进程逻辑、现实依据与意义理解|11-15题组合选择题（2分/题）及16题漫画分析，通过材料匹配（如第11题时政述评）考查知识迁移| |综合层|基本路线、发展意义及青少年行动等跨知识点应用|17-20题材料分析与实践探究（如20题议题式学习），融合价值判断与行动指导，体现责任意识|

2026-2027学年度第一学期道德与法治九年级上册 第四课《新的历史方位》测试题 （满分：60分 答题时间：50分钟） 一、选择题：本题共15小题，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1～10题每小题1分，11～15题每小题2分。 1.党的十九大作出重大判断：中国特色社会主义进入新时代。这是我国 （ ） A. 发展新的历史方位 B. 实现共产主义的历史节点 C. 已经跨越初级阶段的重要标志 D. 建设社会主义现代化强国的最终结果 2.改革开放以来我国接续奋斗，一步步迈入新时代。下列发展进程逻辑推导正确的是 （ ） ①党的十八大以来取得全方位、开创性历史性成就，发生深层次、根本性历史性变革 ②改革开放之后党团结带领全国各族人民不懈奋斗，积累雄厚发展基础 ③我国社会主要矛盾发生转化，站到新的历史起点 ④中国特色社会主义进入新时代 A.①→②→③→④ B.②→①→③→④ C.②→③→①→④ D.①→③→②→④ 3.在班级读书沙龙上，有同学发言说：“新时代不是凭空出现的，它建立在我国生产力总体提升、人民生活全方位改善的现实基础之上，同时发展的短板依旧客观存在。” 这段话意在说明 （ ） A. 新时代只是思想理论构想，没有现实实践根基 B. 生产力提升代表我国已经跨越社会主义初级阶段 C. 发展存在短板意味着新时代的判断失去现实意义 D. 我国现实国情是中国特色社会主义进入新时代的实践依据 4.小丽同学在学习中收集到如下史料： 改革开放之初我们国家物资匮乏，很多生活消费品需要凭票供应；进入新时代，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性改变。 这段史料可以说明 （ ） A. 供给充足就可以彻底化解发展全部矛盾 B. 新时代意味着我国各类供给已经完全不存在短板 C. 生产力总体显著提高是我国进入新时代重要现实条件 D. 短缺经济消失代表我国已经建成社会主义现代化强国 5.进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化。对“关系全局”理解合理的是 （ ） A. 仅仅只是人民物质生活层面发生小变化，其他领域不受影响 B. 主要矛盾变化对党和国家发展战略重点、各项工作都提出新要求 C. 只是一个理论提法，不会影响国家政策制定 D. 意味着我国可以无视发展现实直接跨越初级阶段 6.小林同学的数据摘记卡片上摘录到：我国城乡之间、东中西部区域之间发展存在差距；部分领域民生供给还不能充分匹配群众多元诉求。上述现象属于 （ ） A. 我国已经完全解决的历史遗留问题 B. 发展不平衡不充分问题的具体现实表现 C. 我国社会主要矛盾得到彻底解决的证明 D. 说明我国不再需要坚持以经济建设为中心 7.围绕“中国特色社会主义进入新时代的重大历史意义”议题，同学们展开课堂讨论，下面观点正确的是（） A. 甲：进入新时代，意味着中华民族已经实现民族复兴的伟大目标 B. 乙：进入新时代，科学社会主义在21世纪中国焕发出强大生机活力 C. 丙：新时代意味着中国模式可以直接复制给世界上所有国家照搬照抄 D. 丁：进入新时代，说明我国已经成为世界上最发达的国家 8.“党在社会主义初级阶段的基本路线，是立足我国最大实际制定出来的，各个组成部分各司其职，有机统一，指引我国现代化建设。”关于基本路线，下列判断正确的是 （ ） A. 基本路线的目标是快速实现共产主义 B. 四项基本原则是强国之路，改革开放是立国之本 C. 基本路线只适用于改革开放初期，新时代已经失效 D. 以经济建设为中心是兴国之要，是当前一切工作的中心 9.“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。我国基本国情决定了“十五五”时期必须坚定不移推动高质量发展。习近平总书记指出，必须“牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际”。“牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际”，落实这一要求，就要求我们 （ ） A. 想问题办事情从我国基本国情出发，不超越发展阶段 B. 初级阶段只是过去的判断，新时代不再适用 C. 看到成就就认为我国已经迈入发达国家行列 D. 不顾国情，提出脱离现实的过高发展目标 10.“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。” 该材料体现 （ ） A. 中国模式可以强制世界各国照搬复制 B. 我国已经主导全球所有国家现代化建设 C. 科学社会主义已经在全世界完全取得胜利 D. 新时代为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案 11.某班开展“读懂新的历史方位”时政述评活动，下列时政材料与述评观点匹配正确的有 （ ） 序号 时政材料 述评观点 ① 多地推进司法公开，畅通群众监督渠道，保障群众诉求表达 人民美好生活需要包含民主、正义方面的诉求 ② 我国部分乡村优质医疗资源紧缺，优质教育资源集中在大城市 这体现我国发展不平衡不充分问题客观存在 ③ 我国坚持高质量发展，持续解放和发展社会生产力 进入新时代，可以把改革开放作为一切工作的中心 ④ 新时代意味着科学社会主义焕发活力，我们要全盘照搬他国社会主义模式 证明中国模式可以直接复制给世界各国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。下列对历史性成就与变革描述正确的是（ ） ①历史性成就是全方位的、开创性的 ②历史性变革是深层次的、根本性的 ③历史性变革标志我国已经建成现代化强国 ④历史性成就的取得，说明我国已经跨越社会主义初级阶段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.我国当前社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这种变化对党和国家工作提出许多新要求。以下属于这些新要求的有 （ ） ①着力破解发展不平衡不充分突出问题 ②只追求经济总量数字，无视民主、法治、生态等群众诉求 ③大力提升发展质量，更好回应人民群众多样化多层次需要 ④在继续推动发展基础上，重点满足人民多方面美好生活需求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14.某班开展“读懂我国发展新的历史方位”时政述评活动，下面同学们整理的时政材料及其述评观点，正确的有 （ ） 序号 时政材料 述评观点 ① 各地持续推进乡村振兴、优化县域教育医疗资源，补齐民生短板 有利于缓解发展不平衡不充分问题，更好满足人民美好生活需要 ② 我国综合国力大幅提升，人民生活水平显著提高，社会主要矛盾发生转化 说明我国已经跨越社会主义初级阶段，不再是发展中国家 ③ 十五五规划强调要牢牢立足我国最大实际，毫不动摇坚持社会主义初级阶段基本路线 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 ④ 新时代迎来民族复兴光明前景 新时代意味着中华民族已经完成民族复兴全部历史任务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.同学们搜集现实情境，做“生活情境—知识解读”的匹配练习。下列匹配恰当的是 （ ） 序号 生活情境 知识解读 ① 老百姓期盼更优质教育、干净的生态环境、更加公平的社会环境 人民对美好生活的需要日益广泛 ② 我国城乡之间、区域之间发展还存在差距 我国已经跨越社会主义初级阶段 ③ 虽然发展取得巨大进步，但我国仍然要坚持初级阶段基本路线 牢牢立足社会主义初级阶段最大实际 ④ 我国社会主要矛盾发生转化 我国是世界发达国家的国际地位发生改变 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（40分） 16.观察漫画《天平》，利用“新的历史方位”相关知识解答问题。（6分） 天 平 （1）漫画《天平》反映出进入新时代后我国社会主要矛盾发生了转变，请写出转变后矛盾的内容。（2分） （2）漫画底座有两个“不变”的印章，这两个“不变”具体是指哪两个“没有变”？（2分） （3）漫画反映社会主要矛盾发生变化，这对党和国家工作提出哪些新要求？（2分） 17.阅读《共产党员网》文章节选，利用所学知识回答问题。（7分） （1）依据材料，利用所学说明“中国特色社会主义进入新时代”这一论断的基本依据。（2分） （2）中国特色社会主义进入新时代具有重大意义，请从不同角度进行简要说明。（3分） （3）进入新时代，青少年可以为强国建设做些什么。（2分） 18.请阅读组图，利用所学知识解答问题。（8分） 在新时代成就展上，同学们看到了两组图片：组图一是改革开放前初期人民群众的生活缩影，物资匮乏，很多商品供应不足，当时社会主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；组图二是进入新时代后人民群众生活中的生活变化，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 组 图 一 组 图 二 （1）从老照片的温饱期盼到新时代全方位的民生保障，请简要分析我国社会主要矛盾发生这样转变的原因。（4分） （2）国家实施组图二中一系列民生举措，主要是针对制约人民美好生活需要的什么因素？（2分） （3）实现两幅组图这样人民生活水平的跃升并继续提高，需要始终立足哪个最大实际？坚持什么中心工作？（2分） 19.阅读材料，回答问题。（11分） 材料一 党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 材料二 “十五五”开局之年，我国牢牢把握我国发展所处历史方位，坚持以经济建设为中心，持续全面深化改革，扩大高水平对外开放，着力破解城乡、区域发展不平衡不充分问题，努力满足人民群众多方面的美好生活需要，毫不动摇贯彻社会主义初级阶段基本路线，奋力向着社会主义现代化强国目标迈进。 （1）材料一中这条路线的核心内容是什么？（2分） （2）我国改革开放近五十年，这个时期党和人民的奋斗产生了什么成就和意义？（4分） （3）材料二中提及的“我国发展所处历史方位”具体是什么？（2分） （4）材料二中画“ ”处内容具体有哪些？（3分） 20.实践与探究题。（10分） 班级道德与法治课堂上正在开展议题式探究学习，探究的主议题是：“何为新时代？——读懂我国发展新的历史方位”。请你一起参与，完成学习任务。 【子议题1】中国特色社会主义新时代有着怎样丰富的内涵？ ▲环节①：第一小组搜集资料，制作了新时代五层内涵的简介图。简介图如下： 小组还搜集了一些素材以匹配新时代五层内涵，准备在课堂展示后讨论，加深对新时代内涵的理解。素材如下： A. 我国积极参与全球减贫、对外援助，为世界发展贡献中国力量 B. 接续前人奋斗，继续推进中国特色社会主义伟大事业 C. 向着建成社会主义现代化强国目标不懈奋斗 D. 全体人民共同奋斗，努力逐步实现全体人民共同富裕 （1）请你完成素材匹配任务，把上面素材序号填写在对应的新时代内涵后面。（填序号即可，4分） 新时代内涵： ①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代：____ ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代：____ ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代：____ ④是我国不断为人类作出更大贡献的时代：____ 【子议题2】中国特色社会主义新时代如何形成的？ 第二小组查阅资料，整理了如下学习资料： 改革开放之后，党团结带领全国各族人民不懈奋斗，取得一系列重大成就。党的十八大以来，在党的领导下我国取得全方位、开创性的历史性成就，发生深层次、根本性的历史性变革，我国社会主要矛盾发生转化，由此我国发展站到新的历史起点上，中国特色社会主义进入新时代。 ▲环节②：第二小组据此设计了一道选择题，请你参与选择出正确答案。（1分） （2）下列关于中国特色社会主义新时代的形成，说法正确的是 （ ） ①新时代是改革开放以来接续奋斗的结果 ②党的十八大以来的历史性成就、历史性变革，推动我国进入新时代 ③新时代是凭空产生，和之前的发展积累没有关系 ④社会主要矛盾发生转化，是我国进入新时代的基本依据 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【子议题3】中国特色社会主义进入新时代，带来哪些重大意义？ 同学们围绕“新时代的历史意义”展开了热烈的课堂交流。总结出了中国特色社会主义进入新时代的重大意义，并总结为下图： ▲环节③：第三小组同学讨论后发现：中国特色社会主义进入新时代的重大意义，可以划分为对中华民族发展史的意义、对世界社会主义发展史的意义、对人类社会发展史的意义三个角度。该组同学设计了一道匹配连线题，请你和同学们一起完成。 （2）围绕“中国特色社会主义进入新时代的重大意义”，请将左侧的角度与右侧对应的意义进行连线。（每条连线1分，共3分） 角度 意义 ①中华民族发展史   A. 拓展发展中国家走向现代化的途径，给世界贡献中国智慧和中国方案 ②世界社会主义发展史 B. 中华民族迎来站起来、富起来到强起来伟大飞跃，迎来民族复兴光明前景 ③人类社会发展史 C.科学社会主义在21世纪的中国焕发强大生机活力，高举起中国特色社会主义伟大旗帜 【议题总结】课堂结束环节，全班围绕总议题“何为新时代？—— 读懂我国发展新的历史方位”开展总结交流。 ▲环节④：教师引导：我们探究了新时代的丰富内涵、新时代的形成过程、进入新时代的重大意义。认清我国发展新的历史方位，少年一代与时代同呼吸、共命运。 （4）结合本课所学，谈谈作为新时代青少年，读懂我国发展新的历史方位，我们可以有哪些实际行动？（2分） 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期道德与法治九年级上册 第四课《新的历史方位》测试题参考答案 一、选择题 1.答案：A 解析：中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代我国仍然处于社会主义初级阶段，还没有建成强国，距离实现共产主义还有很长历程，BCD 错误。 2.答案：B 解析：改革开放长期积累→十八大以来成就变革→主要矛盾转化→进入新时代。 3.答案：D 解析：新时代立足于客观实践；我国仍处于初级阶段；现实短板不能否定新时代历史方位，ABC 错误。 4.答案：C 5.答案：B 解析：主要矛盾变化影响国家发展全局，对各方面工作提出新要求，初级阶段不能跨越，ACD 错误。 6.答案：B 7.答案：B 解析：A错误，迎来光明前景不等于目标实现；B符合教材世界社会主义发展史角度意义；C错误，提供全新选择，不是要求各国照搬；D错误，我国仍是世界最大发展中国家。 8.答案：D 解析：基本路线目标是建设社会主义现代化强国，改革开放是强国之路，四项基本原则是立国之本，新时代仍然必须毫不动摇坚持基本路线；ABC错误。 9.答案：A 10.答案：D 11.答案：A 解析：①正确，群众对司法公正、民主权利的追求属于美好生活需要；②正确，城乡公共服务差距是不平衡不充分的现实表现；③错误，我国一切工作中心仍是经济建设；④错误，不能全盘照搬，我国为他国提供全新选择，不是强制复制模式。 12.答案：A 解析：③④错误，我国仍处于社会主义初级阶段，尚未建成现代化强国。 13.答案：C 14.答案：B 解析：①述评正确，补齐民生短板，应对不平衡不充分，满足美好生活需要；②错误，主要矛盾变化，但两个“没有变”，我国仍然处在社会主义初级阶段，仍是最大发展中国家；③述评正确，立足初级阶段最大实际，坚持基本路线；④错误，“迎来光明前景”不等于已经实现民族复兴。 15.答案：B 解析：②错误，差距体现还处在初级阶段；④错误，我国仍是世界最大发展中国家。 二、非选择题 16.参考答案 （1）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（2分） （2）①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变；（1分）②我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。（1分） （3）如：在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分突出问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。（在本课知识上的总结，言之成理即可，2分） 17.参考答案 （1）我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是中国特色社会主义进入新时代的基本依据。（2分） （2）①对中华民族：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来实现中华民族伟大复兴的光明前景。②对世界社会主义：科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。③对人类社会：拓展发展中国家走向现代化的途径，为希望加快发展又保持自身独立的国家提供全新选择，贡献中国智慧和中国方案。（3分） （3）做法如：认清我国新的历史方位，树立远大理想；努力学习，增强本领；增强爱国情感，自觉承担时代赋予青少年的责任，为强国建设贡献力量。（2分，两点即可） 18.参考答案 （1）①随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性改变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。②进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。（每点2分，4分） （2）发展不平衡不充分（2分） （3）立足社会主义初级阶段这个最大实际 （1分） 坚持以经济建设为中心 （1分） 19.参考答案 （1）核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。（2分） （2）改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。（4分） （3）中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位 （2分） （4）人民对美好生活的向往，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。（3分，答出三个方面即可） 20.参考答案： （1）①B；②C；③D；④A（每空1分，共4分） （2）B（1分） （3）①——B ②——C ③——A （每条连线1分，共3分） （4）如：①认清我国发展新的历史方位，既要看到新时代取得的历史性成就，增强民族自豪感；又要认清我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情，理性看待发展不平衡不充分问题，树立忧患意识。②学习了解新时代的内涵与历史意义，厚植家国情怀，把个人理想融入民族复兴的伟大事业。③努力学习科学文化知识，提升自身本领，增强责任意识。④关心国家发展，自觉担当时代使命，立志为建设社会主义现代化强国贡献青春力量等。（答出2点即可，每点1分，共2分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $