第1练 电路、安全用电与常用工具 山东省（春季高考）机电技术类《电工技术基础与技能》（高教版·第4版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了山东省（春季高考）《电工技术基础与技能》（高教版·第4版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。 本卷是山东省（春季高考）《电工技术基础与技能》（高教版·第4版）一课一练的第1练，内容为：电工常用工具；安全用电常识、人体触电类型及预防措施；电路组成、作用和工作状态。 山东省（春季高考）一课一练 《电工技术基础与技能》（高教版·第4版） 第1练 电路、安全用电与常用工具 一、单项选择题 1. 一个电路由电池、导线、灯泡及______组成（ ） A. 电阻 B. 电源 C. 负载 D. 开关 【答案】D 【解析】完整电路必须包含电源、用电器（负载）、导线和开关等基本组成部分。题干中已有电池、导线和灯泡，还缺少开关，因此应选A。 2. 如图所示，和两灯泡均能正常发光，“○”处可以接电流表、电压表测量电路中的电流、电压。以下说法中正确的是（ ） A. a为电流表，b为电压表，c为电流表 B. a为电压表，b为电压表，c为电流表 C. a为电流表，b为电流表，c为电压表 D. a为电流表，b为电压表，c为电流表 【答案】B 【解析】电流表使用时和负载串联，电压表使用时和负载并联。由图可知，a与L1并联，故a为电压表，c与L2串联，则c为电流表，b与L2并联，则b为电压表。故选B。 3. 当电路中有断路时，用万用表测量电阻会显示什么？（ ） A. 无穷大 B. 0欧姆 C. 负值 D. 正常值 【答案】A 【解析】断路表示电路中断开，万用表测量电阻会显示无穷大。 4. 在电路中，若一个开关处于闭合状态，则电路中的电流（ ） A. 停止流动 B. 最大电流 C. 保持不变 D. 由电源决定 【答案】C 【解析】当开关处于开启状态时，电路中的电流保持不变，根据电路中的阻抗来决定电流大小。 二、填空题 5. 一只“200Ω，2W”的电阻器，使用时允许加的最高电压是______V，允许通过的最大电流是______A。若通过它的电流达到1A，则该电阻器会因______而______，这是由电流的______造成的。 【答案】① 20 ② 0.1 ③ 电流大 ④ 烧坏 ⑤ 热效应 【解析】由电阻的额定功率公式P=R，允许加的最高电压为U=20 V；由P=R，允许通过的最大电流为I=0.1 A。当通过电流达到1 A时，电阻消耗的功率P=200 W，远大于额定功率，电阻会因电流过大产生过多热量而烧坏。这是电流热效应的表现。 6. 如图示为 ______二端网络。 【答案】无源 7. 电路的开路状态意味着电流______，此时的电压为______。 【答案】① 为零 ② 最大 【解析】电路处于开路状态时，电路中没有形成闭合通路，因此电流为零。电源电压主要降落在断开处，断口两端的电压达到最大，通常等于电源电压。 8. 电路有______、______和______三种状态，其中正常工作状态是______，应尽量避免出现的是______状态。 【答案】① 通路 ② 开路 ③ 短路 ④ 通路 ⑤ 短路 【解析】电路有通路、开路和短路三种状态。通路是电路各部分连接形成闭合回路，电路能够正常工作；开路时电流不能通过；短路时电流不经过正常负载而直接形成低电阻通路，容易产生过大电流并引发危险。因此，正常工作状态是通路，应尽量避免短路状态。 三、简答题 9. 故障排查：在一个由电源、灯泡、开关组成的电路中，灯泡不亮。已知电源是好的，请分析可能的故障原因，并提出相应的检查方法。 【答案】可能的故障原因包括：i.开关未闭合：检查开关是否处于闭合状态。ii.灯泡损坏：尝试更换一个新的灯泡看是否能解决问题。iii.导线连接不良：检查导线与灯泡、电源、开关之间的连接是否牢固，是否存在松动或断开的情况。iv.灯泡引脚与灯座接触不良：轻轻旋动灯泡看是否能改善接触情况。 对应的检查方法依次为：操作开关以确保其闭合；更换灯泡进行测试；检查并重新连接所有 导线；轻轻旋转灯泡以改善接触 【解析】电源正常而灯泡不亮，说明电路可能没有形成正常的闭合通路，常见原因包括：开关未闭合、灯泡损坏、导线断开或连接松动、灯泡引脚与灯座接触不良。排查时应先断开电源，再依次检查开关是否闭合，检查导线及各接线处是否牢固并重新连接，检查灯泡及其引脚和灯座接触情况，必要时更换灯泡进行验证。检修完成后再接通电源测试。 四、综合应用题 10. 某机电实训车间使用一台手持式电钻进行装配作业。电钻接在额定电压为220 V的单相电路中，其等效电阻为44 Ω，每次连续工作30 min。该支路由电源、导线、开关、6 A熔断器、30 mA剩余电流保护装置和电钻组成。检查发现电钻金属外壳的保护接地线松脱，作业区地面较潮湿。检修时可使用万用表和绝缘柄螺钉旋具。请回答：（1）求电钻的工作电流、消耗功率以及连续工作30 min消耗的电能。（2）开关S闭合且电钻正常工作时，该电路处于什么工作状态？说明电源、开关、电钻和导线在电路中的主要作用，并判断6 A熔断器在正常工作时是否会熔断。（3）若电钻绝缘损坏导致金属外壳带电，作业人员接触外壳且脚站在潮湿地面上，这属于哪种触电类型？为保证检修和使用安全，应采取哪些改进措施？ 【答案】（1）工作电流：。消耗功率：。连续工作30 min消耗的电能：。（2）电路处于通路和正常工作状态。电源提供电能，开关控制电路的接通与断开，电钻把电能转化为机械能，导线传输电能。正常工作电流为5 A，小于熔断器额定电流6 A，正常情况下不会熔断。（3）属于间接接触触电。应立即切断电源并验电，可靠恢复保护接地线，检查或更换绝缘损坏的电钻，安装并定期试验剩余电流保护装置，保持作业地面干燥，检修时使用合格的绝缘柄螺钉旋具和万用表。 【解析】（1）先由欧姆定律求电流，再求功率，最后将30 min换算为0.5 h求电能。（2）开关闭合、负载正常工作时为通路状态；熔断器主要防止过载和短路，保护装置主要用于漏电保护。（3）带电外壳属于间接接触触电，应从切断电源、接地保护、漏电保护、绝缘检修和安全作业环境等方面采取措施。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了山东省（春季高考）《电工技术基础与技能》（高教版·第4版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法。 本卷是山东省（春季高考）《电工技术基础与技能》（高教版·第4版）一课一练的第1练，内容为：电工常用工具；安全用电常识、人体触电类型及预防措施；电路组成、作用和工作状态。 山东省（春季高考）一课一练 《电工技术基础与技能》（高教版·第4版） 第1练 电路、安全用电与常用工具 一、单项选择题 1. 一个电路由电池、导线、灯泡及______组成（ ） A. 电阻 B. 电源 C. 负载 D. 开关 2. 如图所示，和两灯泡均能正常发光，“○”处可以接电流表、电压表测量电路中的电流、电压。以下说法中正确的是（ ） A. a为电流表，b为电压表，c为电流表 B. a为电压表，b为电压表，c为电流表 C. a为电流表，b为电流表，c为电压表 D. a为电流表，b为电压表，c为电流表 3. 当电路中有断路时，用万用表测量电阻会显示什么？（ ） A. 无穷大 B. 0欧姆 C. 负值 D. 正常值 4. 在电路中，若一个开关处于闭合状态，则电路中的电流（ ） A. 停止流动 B. 最大电流 C. 保持不变 D. 由电源决定 二、填空题 5. 一只“200Ω，2W”的电阻器，使用时允许加的最高电压是______V，允许通过的最大电流是______A。若通过它的电流达到1A，则该电阻器会因______而______，这是由电流的______造成的。 6. 如图示为 ______二端网络。 7. 电路的开路状态意味着电流______，此时的电压为______。 8. 电路有______、______和______三种状态，其中正常工作状态是______，应尽量避免出现的是______状态。 三、简答题 9. 故障排查：在一个由电源、灯泡、开关组成的电路中，灯泡不亮。已知电源是好的，请分析可能的故障原因，并提出相应的检查方法。 四、综合应用题 10. 某机电实训车间使用一台手持式电钻进行装配作业。电钻接在额定电压为220 V的单相电路中，其等效电阻为44 Ω，每次连续工作30 min。该支路由电源、导线、开关、6 A熔断器、30 mA剩余电流保护装置和电钻组成。检查发现电钻金属外壳的保护接地线松脱，作业区地面较潮湿。检修时可使用万用表和绝缘柄螺钉旋具。请回答：（1）求电钻的工作电流、消耗功率以及连续工作30 min消耗的电能。（2）开关S闭合且电钻正常工作时，该电路处于什么工作状态？说明电源、开关、电钻和导线在电路中的主要作用，并判断6 A熔断器在正常工作时是否会熔断。（3）若电钻绝缘损坏导致金属外壳带电，作业人员接触外壳且脚站在潮湿地面上，这属于哪种触电类型？为保证检修和使用安全，应采取哪些改进措施？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $