第18练 第一节 物质的量 《无机化学》 （化工版） 广西 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《无机化学》（化工版）《一课一练》第18练，内容是第一节 物质的量。 《无机化学》（化工版）一课一练 第18练 第五章 物质的量 第一节 物质的量 一、单选题 1. 物质间发生的化学反应是原子、分子、离子之间按一定数目关系进行的。科学上用“物质的量”这一物理量，通过它就可以把（ ） A. 微观粒子与宏观物质联系 B. 微观粒子与能量相联系 C. 宏观物质与温度相联系 D. 微观粒子与时间相联系 【答案】A 【解析】科学上用“物质的量”这一物理量。通过物质的量就可以将微观粒子与可称量的宏观物质联系起来。 2. 国际单位制中规定：1mol任何物质所含有的基本单元数与（ ） A. 12g碳-12的分子数 B. 1g碳-12的原子数 C. 12g氧的原子数 D. 12g碳-12的原子数 【答案】D 【解析】国际单位制中规定：1mol任何物质所含有的基本单元（即原子、分子、离子、电子及其他微粒或者是这些微粒的特定组合体）数与12g¹²C所含的原子数目相等。 3. 电子的质量极其微小，失去或得到的电子质量可以忽略不计，所以（ ） A. 两者摩尔质量几乎相等 B. 离子摩尔质量大很多 C. 离子摩尔质量小很多 D. 离子没有摩尔质量 【答案】A 【解析】电子的质量极其微小，失去或得到的电子质量可以忽略不计，故两者几乎相等。 4. 1mol氧原子含有1×6.02×10²³个氧原子，1mol氧分子含有1×6.02×10²³个氧分子，2mol氢氧根离子含有（ ） A. 6.02×10²³个 B. 1.204×10²³个 C. 1.204×10²⁴个 D. 2.408×10²⁴个 【答案】C 【解析】2mol氢氧根离子含有2×6.02×10²³个氢氧根离子，即1.204×10²⁴个。 5. 1971年第14届国际计量大会决议，决定在长度、质量、时间、电流、热力学温度和发光强度6个量的基础上，增加“物质的量”作为国际单位制的基本量。国际单位制(SI)中，物质的量的单位是（ ） A. 千克，符号kg B. 秒，符号s C. 开[尔文]，符号K D. 摩[尔]，符号mol 【答案】D 【解析】1971年第14届国际计量大会决议，决定在长度、质量、时间、电流、热力学温度和发光强度6个量的基础上，增加“物质的量”作为国际单位制的基本量，单位符号mol。 二、填空题 6. 物质的量表示的是物质基本单元数目量的多少，与长度、质量等一样，是一个物理量，用符号______表示，它的单位名称是______。 【答案】n；摩尔 【解析】物质的量表示的是物质基本单元数目量的多少，与长度、质量等一样，是一个物理量，用符号n表示，它的单位是摩尔，符号为mol。 7. 12g¹²C中含有的碳原子数目，实验测定：约含有6.02×10²³个，此数值称为______，用符号______表示。 【答案】阿佛加德罗常数；NA 【解析】12g¹²C中含有的碳原子数目，实验测定：约含有6.02×10²³个，此数值称为阿佛加德罗常数，用符号NA表示。因此，1mol物质含有的基本单元数是6.02×10²³个。 8. 任何物质的摩尔质量在以g/mol为单位时，数值上等于其化学式相对式量；例如，硫原子的摩尔质量M(S)=______g/mol，水分子的摩尔质量M(H2O)=______g/mol。 【答案】32；18 【解析】任何物质的摩尔质量在以g/mol为单位时，数值上等于其化学式相对式量。例如：水分子的摩尔质量M(H2O)=18g/mol；硫原子的摩尔质量M(S)=32g/mol。 9. 1mol物质含有的基本单元数是6.02×10²³个，物质的量与基本单元数成正比；0.03mol氯气分子的个数是______个，2mol氢氧化钠中氢氧根离子的个数是______个。 【答案】1.806×10²²；1.204×10²⁴ 【解析】1mol物质含有的基本单元数是6.02×10²³个，物质的量与基本单元数成正比。 10. 国际单位制(SI)的7个基本单位中，物质的量的单位名称是摩尔，单位符号为______；1971年第14届国际计量大会决议，决定在长度、质量、时间、电流、热力学温度和发光强度6个量的基础上，增加“______”作为国际单位制的基本量。 【答案】mol；物质的量 【解析】在国际单位制(SI)的7个基本单位中，物质的量的单位符号为mol。1971年第14届国际计量大会决议，决定在长度、质量、时间、电流、热力学温度和发光强度6个量的基础上，增加“物质的量”作为国际单位制的基本量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《无机化学》（化工版）《一课一练》第18练，内容是第一节 物质的量。 《无机化学》（化工版）一课一练 第18练 第五章 物质的量 第一节 物质的量 一、单选题 1. 物质间发生的化学反应是原子、分子、离子之间按一定数目关系进行的。科学上用“物质的量”这一物理量，通过它就可以把（ ） A. 微观粒子与宏观物质联系 B. 微观粒子与能量相联系 C. 宏观物质与温度相联系 D. 微观粒子与时间相联系 2. 国际单位制中规定：1mol任何物质所含有的基本单元数与（ ） A. 12g碳-12的分子数 B. 1g碳-12的原子数 C. 12g氧的原子数 D. 12g碳-12的原子数 3. 电子的质量极其微小，失去或得到的电子质量可以忽略不计，所以（ ） A. 两者摩尔质量几乎相等 B. 离子摩尔质量大很多 C. 离子摩尔质量小很多 D. 离子没有摩尔质量 4. 1mol氧原子含有1×6.02×10²³个氧原子，1mol氧分子含有1×6.02×10²³个氧分子，2mol氢氧根离子含有（ ） A. 6.02×10²³个 B. 1.204×10²³个 C. 1.204×10²⁴个 D. 2.408×10²⁴个 5. 1971年第14届国际计量大会决议，决定在长度、质量、时间、电流、热力学温度和发光强度6个量的基础上，增加“物质的量”作为国际单位制的基本量。国际单位制(SI)中，物质的量的单位是（ ） A. 千克，符号kg B. 秒，符号s C. 开[尔文]，符号K D. 摩[尔]，符号mol 二、填空题 6. 物质的量表示的是物质基本单元数目量的多少，与长度、质量等一样，是一个物理量，用符号______表示，它的单位名称是______。 7. 12g¹²C中含有的碳原子数目，实验测定：约含有6.02×10²³个，此数值称为______，用符号______表示。 8. 任何物质的摩尔质量在以g/mol为单位时，数值上等于其化学式相对式量；例如，硫原子的摩尔质量M(S)=______g/mol，水分子的摩尔质量M(H2O)=______g/mol。 9. 1mol物质含有的基本单元数是6.02×10²³个，物质的量与基本单元数成正比；0.03mol氯气分子的个数是______个，2mol氢氧化钠中氢氧根离子的个数是______个。 10. 国际单位制(SI)的7个基本单位中，物质的量的单位名称是摩尔，单位符号为______；1971年第14届国际计量大会决议，决定在长度、质量、时间、电流、热力学温度和发光强度6个量的基础上，增加“______”作为国际单位制的基本量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $