第9练 第一节 概述 《分析化学》 （化工版 第四版） 广西 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《分析化学》（化工版 第四版）《一课一练》第9练，内容是第四章 第一节 概述。 《分析化学》（化工版 第四版）一课一练 第9练 第四章 第一节 概述 一、单选题 1. 酸碱中和反应的特点是反应速率快，反应过程简单，还有很多指示剂可供选用以确定（ ） A. 化学计量点 B. 滴定终点 C. 标准溶液浓度 D. 试样质量 【答案】B 【解析】酸碱中和反应的特点是：反应速率快，瞬时即可完成；反应过程简单；有很多指示剂可供选用以确定滴定终点。 2. 一般的酸、碱以及能与酸、碱直接或间接发生反应的物质，几乎都能用酸碱滴定法进行测定。因此，许多化工产品检验包括生产中间控制分析，都广泛使用（ ） A. 可采用酸碱滴定法 B. 可采用配位滴定法 C. 可采用氧化还原滴定法 D. 可采用沉淀滴定法 【答案】A 【解析】一般的酸、碱以及能与酸、碱直接或间接发生反应的物质，几乎都能用酸碱滴定法进行测定。因此，许多化工产品检验包括生产中间控制分析，都广泛使用酸碱滴定法。 3. 下列对酸碱中和反应的特点描述，不正确的是（ ） A. 反应速率快，瞬时即可完成 B. 反应过程简单 C. 只会在水溶液中反应 D. 多种指示剂可供选择 【答案】C 【解析】酸碱中和反应的特点为反应速率快，瞬时即可完成、反应过程简单、多种指示剂可供选择以确定滴定终点。 4. 1905年美国化学家富兰克林把酸碱的定义推广到其他溶剂，提出酸碱的溶剂理论，认为能解离产生溶剂正离子的物质是酸，能解离产生溶剂负离子的物质是碱，该理论由于不完善（ ） A. 得到了广泛应用 B. 成为主流理论 C. 被写入了教材 D. 没有得到推广应用 【答案】D 【解析】这种理论由于不完善，没有得到推广应用。 5. 18世纪后半叶，法国化学家拉瓦锡把氧称为“产生酸的”，认为一切酸中皆含有氧。1811年英国化学家戴维从实验中明确（ ） A. 盐酸组成中不含氧 B. 盐酸中含有大量氧 C. 酸中都含有氢 D. 碱中都含有氧 【答案】A 【解析】1811年英国化学家戴维从实验中明确盐酸组成中不含氧，于是认为氢是组成酸的基本元素。 二、填空题 6. 方括号[]表示解离后某种组分的______浓度，cs表示______的分析浓度。 【答案】平衡；盐 【解析】本书中，方括号[]表示解离后某种组分的平衡浓度，cs表示盐的分析浓度。 7. Ka、Kb表示酸或碱的______常数。 【答案】解离 【解析】Ka、Kb表示酸或碱的解离常数，一些常见弱酸、弱碱的解离常数见附录表一。 8. 英文中的酸（acid）从拉丁文（acere）而来，原意就是有______的；英文中的碱（alkal）来自阿拉伯文，就是指______。 【答案】酸味；草木灰 【解析】英文中的酸（acid）从拉丁文（acere）而来，原意就是有酸味的。草木灰有滑腻感，就被认为是碱。英文中的碱（alkal）来自阿拉伯文，就是指草木灰。 9. 标准缓冲溶液由一些逐级解离常数相差较小的______组成，主要用于作测量pH时用的参比标准缓冲溶液，是一个相对固定的______。 【答案】两性化合物；pH 【解析】标准缓冲溶液，主要用于作测量pH时用的参比标准缓冲溶液，由一些逐级解离常数相差较小的两性化合物组成，是一个相对固定的pH。 10. 1923年丹麦化学家布朗特和英国化学家劳莱分别独立提出了酸碱的质子理论，质子理论认为凡是能给出质子的物质为______，接受质子的物质为______。 【答案】酸；碱 【解析】质子理论认为凡是能给出质子的物质为酸，接受质子的物质为碱，提出了共轭酸碱对概念。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《分析化学》（化工版 第四版）《一课一练》第9练，内容是第四章 第一节 概述。 《分析化学》（化工版 第四版）一课一练 第9练 第四章 第一节 概述 一、单选题 1. 酸碱中和反应的特点是反应速率快，反应过程简单，还有很多指示剂可供选用以确定（ ） A. 化学计量点 B. 滴定终点 C. 标准溶液浓度 D. 试样质量 2. 一般的酸、碱以及能与酸、碱直接或间接发生反应的物质，几乎都能用酸碱滴定法进行测定。因此，许多化工产品检验包括生产中间控制分析，都广泛使用（ ） A. 可采用酸碱滴定法 B. 可采用配位滴定法 C. 可采用氧化还原滴定法 D. 可采用沉淀滴定法 3. 下列对酸碱中和反应的特点描述，不正确的是（ ） A. 反应速率快，瞬时即可完成 B. 反应过程简单 C. 只会在水溶液中反应 D. 多种指示剂可供选择 4. 1905年美国化学家富兰克林把酸碱的定义推广到其他溶剂，提出酸碱的溶剂理论，认为能解离产生溶剂正离子的物质是酸，能解离产生溶剂负离子的物质是碱，该理论由于不完善（ ） A. 得到了广泛应用 B. 成为主流理论 C. 被写入了教材 D. 没有得到推广应用 5. 18世纪后半叶，法国化学家拉瓦锡把氧称为“产生酸的”，认为一切酸中皆含有氧。1811年英国化学家戴维从实验中明确（ ） A. 盐酸组成中不含氧 B. 盐酸中含有大量氧 C. 酸中都含有氢 D. 碱中都含有氧 二、填空题 6. 方括号[]表示解离后某种组分的______浓度，cs表示______的分析浓度。 7. Ka、Kb表示酸或碱的______常数。 8. 英文中的酸（acid）从拉丁文（acere）而来，原意就是有______的；英文中的碱（alkal）来自阿拉伯文，就是指______。 9. 标准缓冲溶液由一些逐级解离常数相差较小的______组成，主要用于作测量pH时用的参比标准缓冲溶液，是一个相对固定的______。 10. 1923年丹麦化学家布朗特和英国化学家劳莱分别独立提出了酸碱的质子理论，质子理论认为凡是能给出质子的物质为______，接受质子的物质为______。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $