第6課 好きな歴史人物 导学案3-2026-2027学年人教版八年级日语全一册

该高中日语导学案围绕“好きな歴史人物”主题，聚焦「ついに」表终于、「大いに」表大大地的用法及本课语法综合复习。通过课前预习（词汇读音、助词填空）衔接旧知，课堂检测以李时珍短文引入新知，核心句型精讲设阶梯训练（辨析、翻译、填空），搭建从理解到运用的学习支架。 资料特色在于融合语言能力、思维品质与文化意识，以历史人物素材为载体，设计从基础练习到写作输出的阶梯任务，写作要求综合运用7个语法点，助力内化整合知识。参考答案详尽，便于自主学习与教师评估，有效提升学生的日语运用能力与文化认同。

第6课 好きな歴史人物 导学案（3） 【学习目标】 掌握「ついに」表终于的用法 掌握「大いに」表大大地/很的用法 本课全部语法点综合复习 熟练运用本课句型进行写作 【课前预习】 一、写出下列词汇的读音（平假名）。 唐________時代 ________詩人 ________白居易________詩________ 教科書________栄西 ________種________持ち帰る ________栽培 ________ 広める________遣唐使________科挙 ________友人 ________楽しみ________ 楽しむ________医学者________李時珍________本草綱目 ________功績 ________ 認める________ 二、填入合适的助词。 ① お茶の栽培（　　　　）日本に広がりました。（が／を） ② 仕事（　　　　）持ち帰ります。（を／が） ③ 李時珍（　　　　）いう人。（と／を） ④ 靴を履いた（　　　　）部屋に入りました。（まま／ながら） ⑤ 論文を書き（　　　　）げました。（上／下） 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 李時珍は中国の有名な医学者です。彼は30年かけて、『本草綱目』という本を書き上げました。さまざまな薬品や治療法を集め、分類しました。彼は中国の医学の発展に（ ① ）貢献しました。 3年間勉強し続けて、（ ② ）日本語能力試験N1に合格しました。彼はついに彼の（ ③ ）を認めました。 李時珍の功績は（ ④ ）に残るでしょう。私たちは彼のことを心（ ⑤ ）残すべきです。 选项： A. 大いに　B. ついに　C. 誤り　D. 心　E. に 【核心句型精讲与阶梯训练】 句型组一：ついに（终于）（高考核心考点） 辨析要点： 含义①（积极/中性结果）：表示经过努力/等待后终于实现，“终于……”。 含义②（消极结果）：表示最终还是发生了不希望的事，“终于还是……”。 形式：ついに + 动词 注意：与「やっと」「ようやく」意思相近，但「ついに」更强调最终结果。 例句： ついに彼は誤りを認めました。（他终于承认了错误。） ついに夢が実現しました。（梦想终于实现了。） 【阶梯练习1】 A. 用「ついに」将下列句子翻译成日语。 ① 坚持学习了3年，终于通过了日语能力考试N1。 → _______________________________________________ ② 弄错了时间，最终还是在重要会议上迟到了。 → _______________________________________________ ③ 他终于承认了错误。 → _______________________________________________ ④ 梦想终于实现了。 → _______________________________________________ B. 判断下列句子中「ついに」的用法（积极/消极）。 ① 3年間勉強し続けて、ついに日本語能力試験N1に合格しました。（　　　　） ② 時間を間違えて、ついに重要な会議に遅刻してしまいました。（　　　　） ③ ついに彼は誤りを認めました。（　　　　） 句型组二：大いに（大大地/很）（高考核心考点） 辨析要点： 含义：表示程度很高，“大大地、很、非常”。 形式：大いに + 动词 注意：常用于修饰表示贡献、期待、兴趣、作用等的动词。 例句： 切手の収集に大いに興味がある。（对集邮非常有兴趣。） 大いに期待する。（非常期待。） 大いに役立つ。（非常有用。） 【阶梯练习2】 A. 用「大いに」将下列句子翻译成日语。 ① 对集邮非常有兴趣。 → _______________________________________________ ② 非常期待。 → _______________________________________________ ③ 非常有用。 → _______________________________________________ ④ 大大促进了中药的发展。 → _______________________________________________ B. 选择「大いに」或「ついに」填空。 ① 彼は中国の医学の発展に________貢献しました。 ② 3年間勉強し続けて、________合格しました。 ③ 切手の収集に________興味がある。 ④ ________彼は誤りを認めました。 句型组三：本课语法综合辨析 1.Vて（并列） 并列/中顿 集めて、分類しました 2.Vたことがある 经历 読んだことがあります 3.～という 称呼/引用 李時珍という人 4.Vまま 保持状态 靴を履いたまま 5.Vあげる 完成 書き上げました 6.ついに 终于 ついに合格しました 7.大いに 大大地 大いに貢献しました 【阶梯练习3】 A. 选择正确的语法形式填空。 ① 李時珍は薬品を________（集めて／集めた）、分類しました。 ② 私は『本草綱目』を________（読んだ／読む）ことがあります。 ③ 李時珍________（という／と言う）人は中国の有名な医学者です。 ④ 靴を履いた________（まま／ながら）部屋に入りました。 ⑤ 論文を________（書き上げました／書きました）。 ⑥ 3年間勉強し続けて、________（ついに／大いに）合格しました。 ⑦ 彼は中国の医学の発展に________（ついに／大いに）貢献しました。 B. 将下列中文翻译成日语。 ① 李时珍收集了药品，并进行了分类。 → _______________________________________________ ② 我读过《本草纲目》。 → _______________________________________________ ③ 李时珍这个人是中国有名的医学家。 → _______________________________________________ ④ 穿着鞋进了房间。 → _______________________________________________ ⑤ 写完了论文。 → _______________________________________________ ⑥ 坚持学习了3年，终于通过了考试。 → _______________________________________________ ⑦ 他对中国医学的发展做出了巨大贡献。 → _______________________________________________ 【综合运用与输出】 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 李時珍は中国の有名な医学者です。彼は30年かけて、『本草綱目』という本を書き上げました。 さまざまな薬品や治療法を集め、分類しました。彼は中国の医学の発展に大いに貢献しました。 3年間勉強し続けて、ついに日本語能力試験N1に合格しました。彼はついに彼の誤りを認めました。 李時珍の功績は心に残るでしょう。私たちは彼のことを心に残すべきです。 任务A：根据文章内容回答（日本語で）。 ① 李時珍はどんな人ですか。 → _______________________________________________ ② 李時珍は何を書き上げましたか。 → _______________________________________________ ③ 李時珍は中国の医学にどう貢献しましたか。 → _______________________________________________ ④ 李時珍の功績はどうなるでしょう。 → _______________________________________________ 任务B：从文中找出符合以下用法的句子。 ① ～という：_______________________________________________ ② Vあげる：_______________________________________________ ③ 大いに：_______________________________________________ ④ ついに：_______________________________________________ 二、⭐ライティング課題 题目： 好きな歴史人物 — 本课全部语法点を使って書きなさい。 条件：字数：120～150字（日语），必须包含以下语法点至少各1处： 「Vて」（并列）「Vたことがある」「～という」「Vまま」「Vあげる」 「ついに」「大いに」 【评分参考】 内容切题，逻辑连贯：4分 句型使用准确、丰富（5个以上语法点）：4分 接续变形正确：3分 书写规范：1分 【📝 参考答案】 课前预习 一、读音： 唐（とう）時代（じだい）詩人（しじん）白居易（はくきょい）詩（し） 教科書（きょうかしょ）栄西（えいさい）種（たね）持ち帰る（もちかえる） 栽培（さいばい）広める（ひろめる）遣唐使（けんとうし）科挙（かきょ） 友人（ゆうじん）楽しみ（たのしみ）楽しむ（たのしむ）医学者（いがくしゃ） 李時珍（りじちん）本草綱目（ほんぞうこうもく）功績（こうせき）認める（みとめる） 二、助词填空：①が ②を ③と ④まま ⑤上 课堂检测答案： ①A ②B ③C ④D ⑤E 阶梯练习1 A： ① 3年間勉強し続けて、ついに日本語能力試験N1に合格しました。 ② 時間を間違えて、ついに重要な会議に遅刻してしまいました。 ③ ついに彼は誤りを認めました。 ④ ついに夢が実現しました。 B：①积极 ②消极 ③积极 阶梯练习2 A：① 切手の収集に大いに興味がある。② 大いに期待する。 ③ 大いに役立つ。④ 漢方薬の発展を大いに促しました。 B：①大いに ②ついに ③大いに ④ついに 阶梯练习3 A：①集めて ②読んだ ③という ④まま ⑤書き上げました ⑥ついに ⑦大いに B：① 李時珍は薬品を集めて、分類しました。② 私は『本草綱目』を読んだことがあります。③ 李時珍という人は中国の有名な医学者です。④ 靴を履いたまま部屋に入りました。⑤ 論文を書き上げました。⑥ 3年間勉強し続けて、ついに合格しました。 ⑦ 彼は中国の医学の発展に大いに貢献しました。 任务A答案： ① 中国の有名な医学者です。② 『本草綱目』という本を書き上げました。 ③ 中国の医学の発展に大いに貢献しました。④ 心に残るでしょう。 任务B答案： ① 李時珍は中国の有名な医学者です。／『本草綱目』という本を書き上げました。 ② 『本草綱目』という本を書き上げました。③ 彼は中国の医学の発展に大いに貢献しました。④ 3年間勉強し続けて、ついに日本語能力試験N1に合格しました。 ⭐ ライティング参考范文 好きな歴史人物 私の好きな歴史人物は李時珍という人です。彼は中国の有名な医学者です。 李時珍は30年かけて、『本草綱目』という本を書き上げました。彼はさまざまな薬品を集めて、分類しました。彼は中国の医学の発展に大いに貢献しました。 私は『本草綱目』を読んだことがあります。李時珍は座ったまま何時間も研究を続けたことがあります。彼はついにこの偉大な本を完成させました。 私たちは彼の功績を心に残すべきです。私も李時珍のように、社会に貢献できる人になりたいです。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $