专题04 光现象（期中真题汇编,湖北专用）八年级物理上学期

**基本信息** 光现象专题期中试题汇编，整合湖北多地优质初中期中真题，聚焦5大高频考点，通过选择、作图、实验探究等题型，强化光的直线传播、反射及平面镜成像规律的理解与应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择|15题|光源判断、小孔成像特点、漫反射应用|结合《梦溪笔谈》记载、天坛圜丘声学现象等真实情境| |作图|8题|光的传播路径、反射定律、平面镜成像|注重规范作图，如“井底之蛙”视野范围、HUD系统成像| |实验探究|7题|小孔成像实验、反射定律探究、平面镜成像规律|强调变量控制与结论推导，如探究小孔形状对成像的影响|

专题04 光现象 5大高频考点 1. 光的直线传播 2. 光的反射 3. 平面镜成像 4. 探究光的反射定律 5. 探究平面镜成像规律 考点1 光的直线传播 1.(25-26八上·鄂州优质初中学校发展联盟·期中)下列不是光源的是（　　） A. 落日　　B. 水母 C. 发光的Led　　D. 夜空中的皓月 2.(25-26八上·荆楚联盟·期中)如图所示是某小组自制的针孔照相机。适当推拉小纸筒可观察右侧烛焰在半透明蜡纸（光屏）上成像的大小，保持烛焰位置不变，则（       ） A. 针孔照相机靠近烛焰，光屏上成像会变小 B. 向右稍许推动小纸筒，光屏上成像会变大 C. 改变小孔的形状，光屏上成像的形状不变 D. 稍许增大小孔尺寸，光屏上出现虚像 3.(25-26八上·武汉部分学校·期中)如图为小孔成像与手影游戏，下列说法正确的是（　　） A. 影子的形成原理和小孔成像的原理相同 B. 墙上的影子就是像 C. 图中蜡烛到像的直线就是光线 D. 小孔成像必然为倒立放大的实像 4.(25-26八上·十堰名校联盟·期中)沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移（如图甲）；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违：鸢东则影西，鸢西则影东（如图乙）；又如窗隙中楼塔之影，为窗所束亦皆倒（如图丙）……”，则下列说法正确的是（       ）         A. 甲图中影子移动的方向与物移动的方向相反 B. 乙图中小孔变为三角形时，“像”也会变成三角形 C. 丙图中的“楼塔”所成像与物上下颠倒，左右相反 D. 图甲、图乙、图丙中的现象都可用光的折射解释 5.(25-26八上·湖北随州·期中)小明将易拉罐的上部剪去，蒙上半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验，如图所示，下列说法中错误的是（       ） A. 小孔成像成的像是倒立的实像 B. 它的成像原理是光沿直线传播 C. 只将小孔由圆形改为三角形，像的形状将改变 D. 蜡烛燃烧不断缩短，烛焰的像向上移动 6.(25-26八上·田家炳中学&沙市六中·期中)“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，图中M点表示青蛙。请根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”。（温馨提示：必须标出光的传播方向）     7.(25-26八上·宜昌五中教联体·期中)如图所示，画出烛焰AB通过小孔在白纸上所成的像A'B'。 8.(25-26八上·鄂州优质初中学校发展联盟·期中)学习了小孔成像后，爱动手的小明想自己验证课本中小孔成像的原理。如图所示，于是他给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰，可以看到烛焰通过小孔所成的像。 （1）小孔成像的原理是　　　　　　　　　； （2）甲图中点燃的蜡烛通过小孔在半透明膜上的像是　　　　　　　　（选填“倒立”或“正立”），　　　　　　　（选填“实”或“虚”）像； （3）由甲、乙两图可知小孔所成的像的形状与小孔的形状　　　　　　　　（填“有关”或“无关”）； （4）将蜡烛逐渐靠近小孔时，则人眼看到的塑料薄膜上的像将　　　　　　　　（选填“变大”“变小”“不变”）。 （5）完成实验后小明推断树荫下的圆形光斑是　　　　　　　　通过树叶间的小孔在地面上形成的像；光斑大小不同是因为　　　　　　　　　。 9.(25-26八上·黄石八中教联体·期中)如图甲所示，在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，并用橡皮筋固定。 （1）将小孔对着烛焰，观察到烛焰在薄膜上成像。这种现象叫小孔成像，产生此现象的原因是从烛焰的不同位置发出的光穿过小孔后是　　　　传播的。为了清楚地观察烛焰在薄膜上所成的像，该实验应在　　　　　（选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行。 （2）如图乙所示，烛焰AB通过小孔在薄膜上成的像为。请根据光的传播规律，在图乙中画出两条光线和　　　　。 （3）若将蜡烛逐渐远离小孔，则烛焰在薄膜上所成的像将　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。若易拉罐底部小孔的形状是三角形，则在薄膜上看到的是　　　　。 A.三角形的影子       B.三角形的光斑       C.烛焰正立的像       D.烛焰倒立的像 10.(25-26八上·鄂州优质初中学校发展联盟·期中)成语“井底之蛙”故事揭示了“眼界决定认知”的核心道理，警示人们要突破环境局限、拓宽视野的重要性。请利用光学知识作图说明，干枯的井底O点趴着一只青蛙能看到的井外的视野范围（O点为青蛙眼睛处），如图所示。 考点2 光的反射 1.(25-26八上·荆楚联盟·期中)如图所示，阳光下一本物理课本掉到地上，小明和小红从不同的位置都能看到它，是因为（     ） A. 阳光在课本上发生镜面反射，反射角等于入射角 B. 课本发出的光射入小明和小红的眼睛 C. 小明和小红眼睛发出的光都射在课本上 D. 阳光在课本上发生漫反射，反射光线向各个不同方向射出 2.(25-26八上·武汉部分学校·期中)如图所示，小明和小华从不同的位置都能看到掉落在地上的书。下列说法正确的是（　　） A. 小明和小华都能看到地上的书，说明光路可逆 B. 阳光在书上发生了镜面反射 C. 漫反射不遵循光的反射定律 D. 光在书上发生反射时，反射角都等于入射角 3.(25-26八上·鄂州优质初中学校发展联盟·期中)如图所示，由蓝天白云、皑皑雪山、波光粼粼的湖水组成一幅美丽的画卷，下列说法正确的是（　　） A. 白云是水蒸气汽化形成的 B. 雪花是水蒸气凝固形成的 C. 白雪熔化时要吸热 D. 波光粼粼是由光漫反射形成的 4.(25-26八上·田家炳中学&沙市六中·期中)如图所示，下列光现象与图中廊桥倒影形成原理相同的是（　　） A. 小孔成像 B. 镜花水月 C. 日食月食 D. 立竿见影 5.(25-26八上·田家炳中学&沙市六中·期中)如图所示。从S点向平面镜发出一条光线，经平面镜反射后，反射光线到达光屏上的P点。请你作出此过程的光路图（保留作图痕迹）。     6.(25-26八上·田家炳中学&沙市六中·期中)教室里，可以从不同方向看到桌椅，书本等物体，是由于这些物体会对照射到其上的光线产生　　　　　　　　　　　　（选填“镜面”或“漫”）反射，这种反射　　　　　　　　　（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。 7.(25-26八上·湖北武汉武珞路中学·期中)某同学站在湖边看日出。同时也看到了水中的太阳，请在图中画出他看到水中太阳的光路图。（提示：太阳可以看作是一个点） 8.(25-26八上·湖北随州·期中)作图题 （1）图甲是一束从空气斜射向水面的光线，请画出折射光线（大致方向）。 （2）根据平面镜成像特点，在图乙中画出物体所成的像。 （3）如图丙所示，请画出入射光线的反射光线，并标出入射角大小。 9.(25-26八上·武汉部分学校·期中)在图中根据给出的反射光线OB画出入射光线AO，并标出入射角及其度数。 10.(25-26八上·鄂州优质初中学校发展联盟·期中)北京天坛的圜丘体现了我国古代高水平的建筑声学成就，它将建筑学和声学完美结合。当人站在圜丘中心处说话，会觉得声音特别洪亮。这是由于人说话的声音有一部分被四周的石栏杆反射，射到稍有倾斜的台面后又反射到圜丘中心（如图），使回声和原声混在一起。若声音的反射遵守光的反射定律，台面和石栏杆表面光滑，请在图中完成人的声音从A点发出，经石栏杆反射到C点的声音路径图。 考点3 平面镜成像 1.(25-26八上·武汉部分学校·期中)如图所示是物体在平面镜中成像的情况，正确的是（     ） A. 　　B.  C. 　　D.  2.(25-26八上·鄂州优质初中学校发展联盟·期中)《木兰诗》展现了我国北方乐府民歌的卓越成就。下列四幅图与诗中“当窗理云鬓，对镜贴花黄”涉及的光现象原理相同的是（　　） A. 湖面倒影　　B. 日晷计时 C. 萌娃变“蛙”　　D. 地面树影 3.(25-26八上·十堰名校联盟·期中)如图教室外突然下雨，小明在水平向左关闭玻璃窗时，在玻璃窗上观察到自己的像，以下说法正确的是（　　） A. 这是光沿直线传播形成的 B. 关窗前，两扇窗都成像完整 C. 关窗时，镜中像逐渐变大 D. 向左关窗时，他的像在向左移动 4.(25-26八上·武汉部分学校·期中)图甲是某国产新能源汽车搭载的汽车抬头显示系统（HUD）。HUD利用平面镜成像原理，将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃成像在驾驶员视野的正前方（图乙）。下列说法正确的是（　　） ①行车数据在挡风玻璃上所成的像是等大的实像 ②若驾驶员发现挡风玻璃前成的像偏低，需将图乙显示器中的箭头，按图示沿水平方向右移 ③挡风玻璃上所成的像有重影，这主要是挡风玻璃较厚导致的 ④夜间行车为了让司机更清楚地看到路况，车内应开灯 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②③④ 5.(25-26八上·湖北武汉武珞路中学·期中)测视力的标准距离一般为5米，国内常用平面镜反射的原理模拟5米光路。检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图）。下列有关说法中正确的是（　　） ①视力表在镜中的像与被测者相距2.3m ②与不用平面镜的方法相比，这样安排可以在较小的房间内检查视力 ③房间内讲话时没有回声，也能减少环境噪声的干扰 ④被测者以1m/s的速度向平面镜靠近，她在平面镜中的像也会以1m/s的速度向她靠近 ⑤为了看清平面镜中视力表的像，应用灯光将平面镜照亮 ⑥气温回暖而空气湿度猛烈回升时，为了防止平面镜上水气凝结影响成像效果，可将平面镜加热处理 A. ①④⑤ B. ②⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥ 6.(25-26八上·湖北随州·期中)（1）一个身高为1.8m的人站在平面镜前3m处，此时，他与自己的像之间的距离为　　　　　　，在他远离平面镜的过程中，镜中像的大小　　　　　　；（选填“变大”“变小”“不变”） （2）如图所示，物块的长度是　　　　　　cm；秒表的读数为　　　　　　s。 7.(25-26八上·十堰名校联盟·期中)夜晚，当运河边上的灯发光时，运河水上实景与河中“倒影”交相辉映，形成一幅绚丽多彩的图案。已知河水深为2m，河边一彩灯距水面12m，则该彩灯的“倒影”距水面　　　　　　　　　　m；若河水再上涨1m，则该彩灯与其对应的“倒影”相距　　　　　　　　　　m，其对应的“倒影”大小　　　　　　　　　　（选填“变大”不变”或“变小”）。 8.(25-26八上·十堰名校联盟·期中)如图甲所示是牙医借助平面镜观察患者牙齿背面时的情景，请在图乙中画出牙医通过平面镜观察到患者牙齿的光路图。 9.(25-26八上·荆楚联盟·期中)喜欢养花的王奶奶利用自制设备调节平面镜位置，将室外太阳光反射到室内花盆上的B点，如图所示。请画出点A处平面镜所在位置。（保留作图痕迹） 考点4 探究光的反射定律 1.(25-26八上·湖北随州·期中)下列光学实验中，实验设计与实验目的不相符的是（       ） A. 甲图：将右侧背景板向后折，是为了探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面内 B. 乙图：用茶色玻璃代替平面镜，是为了便于确定像的位置 C. 丙图：往碗中加水，是为了研究光从空气射入水中时发生的折射现象 D. 丁图：在水中加入牛奶，是为了观察光的传播路径 2.(25-26八上·十堰名校联盟·期中)为了“探究光的反射定律”，小李同学选用了平面镜、粗糙的白色纸板、激光器和几种不同颜色的笔，设计了如图所示的实验。 （1）为比较反射角与入射角的大小，还需要的测量工具是　　　　　　　　； （2）实验中为了使光路能在纸板上显示出来，选用了粗糙的白色纸板，目的是利用光的　　　　　　　（选填“镜面反射”或“漫反射”），同时你还应该采取的操作是　　　　　　　　（选填“A”、“B”或“C”）； A.向纸板喷烟或雾        B．使光束垂直纸板射到O点       C．使光束贴着纸板射到O点 （3）改变光束入射的角度多做几次，测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是：光反射时，　　　　　　　　，需要多次实验并测量入射角与反射角的度数大小，目的是：　　　　　　　； （4）若将一束光贴着纸板沿FO射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为光在反射时，光路是　　　　　　　　的； （5）若保持平面镜水平不变，将纸板向后倾斜一个角度（如图乙），入射光线仍能呈现在纸板上，且沿EO方向入射到平面镜的O点，此时与图甲情形对比，入射角度数　　　　　　　（选填“不变”或“改变”）。 3.(25-26八上·武汉部分学校·期中)如图所示，是小华同学探究光的反射规律的实验。他进行了下面的操作： （1）如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束的入射角度，多做几次，取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，得到的结论是反射角　　　　　　　　　　　入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （2）为了探究反射角与入射角的关系，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，比较两者大小关系，多次实验的目的是　　　　　　　　　　　 （3）如图乙，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把半面纸板NOF向前或向后折，这时在NOF上　　　　　　　　　　　（填“看得到”或“看不到”）反射光线，此时反射光线是　　　　　　　　　　　（选填“存在”或“不存在”），说明反射光线、入射光线和法线在　　　　　　　　　　　内。 （4）使入射光线逐渐靠近法线ON，可观察到反射光线　　　　　　　　　　　（填“靠近”或“远离”）法线； （5）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路是　　　　　　　　　　　的。 考点5 探究平面镜成像规律 1.(25-26八上·田家炳中学&沙市六中·期中)为了探究平面镜成像特点，小华同学准备了透明玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两只大小相同的蜡烛，如图所示。 （1）用透明玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的　　　　　　　　　　　，用玻璃板代替平面镜实验时，应选用　　　　　　　　　　　（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板； （2）当蜡烛A远离玻璃板时，它的像会　　　　　　　　　　　（选填“变小”“不变”或“变大”）； （3）实验中若只将玻璃板水平向左平移，蜡烛所成像的位置　　　　　　　　　　　（选填“向左移”“向右移”或“不变”）。 2.(25-26八上·湖北武汉武珞路中学·期中)如图甲所示，某同学做探究平面镜成像的特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察。请分析并回答下列问题。 （1）实验中直尺的作用是为了便于比较　　　　　　　　　　　 的关系。 （2）为了便于观察，该实验最好在　　　　　　　　　　　 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。实验中选用的是玻璃板而不是平面镜，这样做的好处是　　　　　　　　　　　 。 （3）如果将蜡烛A向靠近玻璃板的方向移动，那么像的大小将　　　　　　　　　　　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）实验中蜡烛B　　　　　　　　　　　 （选填“点燃”或“不点燃”）。移动蜡烛B，直到看上去它的位置与蜡烛A的像的位置重合，发现此时蜡烛B的位置并不在直尺上而是在图乙中白纸上的C点，原因是　　　　　　　　　　　 。 （5）移去蜡烛B，并在像所在位置上放一光屏，则光屏上　　　　　　　　　　　 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。这说明平面镜成的是　　　　　　　　　　　 像，观察光屏上像的虚实时，应在图丙中的　　　　　　　　　　　 （选填“a”、“b”或“c”）处观察。 3.(25-26八上·湖北随州·期中)如图所示是某同学做“探究平面镜成像规律”实验时的情景，请回答下列问题： （1）实验中应选用玻璃板代替平面镜，原因是　　　　　　； （2）实验时，若该同学发现无论如何移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像重合，原因可能是　　　　　　； （3）该同学应选用两支完全相同的蜡烛，目的是比较像与物的　　　　　　关系，这里用到的是　　　　　　（填实验方法）； （4）某同学将蜡烛A远离玻璃板移动时，在移动的过程中，像的大小　　　　　　（选填“变大”“变小”“不变”）； （5）图乙是该同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系。分析图中信息可得出平面镜成像的特点可表述为：平面镜成的像与物体关于镜面　　　　　　。 4.(25-26八上·武汉部分学校·期中)如图是小刘探究平面镜成像特点的实验装置，A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛。 （1）此实验最好在　　　　　　　　　　　（“较亮”或“较暗”）的环境中进行。我们最好选用　　　　　　　　　　　（选填“平面镜”或“透明玻璃板”）的目的是便于　　　　　　　　　　　　　　　　　　； （2）在玻璃板左边将蜡烛A点燃，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板的右方，人眼一直在玻璃板的　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）侧观察，直至与蜡烛A的像完全重合； （3）实验中若无论怎样移动B蜡烛都无法使其和A蜡烛的像完全重合的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　； （4）当把蜡烛A远离玻璃板，所成的像　　　　　　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，观察光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，则说明平面镜所成的像是　　　　　　　　　　　像（填“虚”或“实”）； （6）用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前　　　　　　　　　　　（选填“能”或“不能”）看见蜡烛A的像。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 光现象 5大高频考点 1. 光的直线传播 2. 光的反射 3. 平面镜成像 4. 探究光的反射定律 5. 探究平面镜成像规律 考点1 光的直线传播 1.(25-26八上·鄂州优质初中学校发展联盟·期中)下列不是光源的是（　　） A. 落日　　B. 水母 C. 发光的Led　　D. 夜空中的皓月 【答案】D 【详解】 A．落日自身能发光且正在发光是光源，故A不符合题意； B．水母自身能发光且正在发光是光源，故B不符合题意； C．发光的LED自身能发光且正在发光，是光源，故C不符合题意； D．夜空中的皓月本身不能发光，是反射的太阳光，不属于光源，故D符合题意。 故选D。 2.(25-26八上·荆楚联盟·期中)如图所示是某小组自制的针孔照相机。适当推拉小纸筒可观察右侧烛焰在半透明蜡纸（光屏）上成像的大小，保持烛焰位置不变，则（       ） A. 针孔照相机靠近烛焰，光屏上成像会变小 B. 向右稍许推动小纸筒，光屏上成像会变大 C. 改变小孔的形状，光屏上成像的形状不变 D. 稍许增大小孔尺寸，光屏上出现虚像 【答案】C 【详解】 A．小孔所成像的大小与物到小孔的距离、小孔到光屏的距离有关，针孔照相机靠近烛焰，光屏上成像会变大，故A不符合题意； B．向右稍许推动小纸筒，光屏靠近小孔，屏上像会变小，故B不符合题意； C．像的形状与物体的形状相同，与孔的形状无关，所以改变小孔的形状，屏上像形状不变，故C符合题意； D．小孔所成的像是倒立的实像，故D不符合题意。 故选C。 3.(25-26八上·武汉部分学校·期中)如图为小孔成像与手影游戏，下列说法正确的是（　　） A. 影子的形成原理和小孔成像的原理相同 B. 墙上的影子就是像 C. 图中蜡烛到像的直线就是光线 D. 小孔成像必然为倒立放大的实像 【答案】A 【详解】 A．影子和小孔成像都是由于光的直线传播形成的，原理相同，故A正确； B．墙上的影子是光线照射到不透明物体形成的阴影，不是像，故B错误； C．光线是研究光现象时所假设的，用来描述光的传播路径和方向，并不是真实存在的，故C错误； D．小孔成像必然为倒立的实像，但像的大小可能放大、等大或缩小，这取决于蜡烛和光屏到小孔的距离，故D错误。 故选A。 4.(25-26八上·十堰名校联盟·期中)沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移（如图甲）；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违：鸢东则影西，鸢西则影东（如图乙）；又如窗隙中楼塔之影，为窗所束亦皆倒（如图丙）……”，则下列说法正确的是（       ）         A. 甲图中影子移动的方向与物移动的方向相反 B. 乙图中小孔变为三角形时，“像”也会变成三角形 C. 丙图中的“楼塔”所成像与物上下颠倒，左右相反 D. 图甲、图乙、图丙中的现象都可用光的折射解释 【答案】C 【详解】 A．甲图描述的是影子的形成，是由于光沿直线传播，鸢（鸟）挡住了光线，在地面上形成了影子，当鸢移动时，其影子也随之移动，移动方向与鸢的移动方向相同，故A错误； B．乙图描述的是小孔成像现象，是光沿直线传播形成的，所成的像是物体（鸢）的倒立实像，像的形状与物体的形状相同，与小孔的形状无关，故B错误； C．丙图描述的也是小孔成像现象，根据小孔成像的原理，光沿直线传播，物体上方的光线通过小孔后射到光屏的下方，物体下方的光线通过小孔后射到光屏的上方，物体左方的光线通过小孔后射到光屏的右方，物体右方的光线通过小孔后射到光屏的左方，因此，所成的像是倒立的实像，即与物体相比上下颠倒，左右相反，故C正确； D．图甲（影子）、图乙（小孔成像）、图丙（小孔成像）都是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的现象，不是光的折射现象，故D错误。 故选C。 5.(25-26八上·湖北随州·期中)小明将易拉罐的上部剪去，蒙上半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验，如图所示，下列说法中错误的是（       ） A. 小孔成像成的像是倒立的实像 B. 它的成像原理是光沿直线传播 C. 只将小孔由圆形改为三角形，像的形状将改变 D. 蜡烛燃烧不断缩短，烛焰的像向上移动 【答案】C 【详解】 AB．小孔成像是由光的直线传播形成的，小孔成像所成的像是倒立的实像，故AB正确，不符合题意； C．根据小孔成像的特点，像的形状由物体的形状决定，与孔的形状无关，所以将圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变，故C错误，符合题意； D．由于蜡烛的燃烧不断缩短，烛焰的高度逐渐降低，由于光沿直线传播，所以像的位置会偏高，即像逐渐向上移动，故D正确，不符合题意。 故选C。 6.(25-26八上·田家炳中学&沙市六中·期中)“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉，图中M点表示青蛙。请根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天，所见甚小”。（温馨提示：必须标出光的传播方向）     【答案】    【详解】 光在同种均匀介质中沿直线传播，被井口挡住的光不能进入井中青蛙的眼睛，所以青蛙看不到井口以外的世界，连接井口两侧到青蛙的眼睛，此范围以内为井底青蛙所见范围，如图所示：     7.(25-26八上·宜昌五中教联体·期中)如图所示，画出烛焰AB通过小孔在白纸上所成的像A'B'。 【答案】 【详解】 连接A、B与小孔的连线，连线与白纸的交点分别为像点、，连接点、，并在画上箭头，可得像，如图所示： 8.(25-26八上·鄂州优质初中学校发展联盟·期中)学习了小孔成像后，爱动手的小明想自己验证课本中小孔成像的原理。如图所示，于是他给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰，可以看到烛焰通过小孔所成的像。 （1）小孔成像的原理是　　　　　　　　　； （2）甲图中点燃的蜡烛通过小孔在半透明膜上的像是　　　　　　　　（选填“倒立”或“正立”），　　　　　　　（选填“实”或“虚”）像； （3）由甲、乙两图可知小孔所成的像的形状与小孔的形状　　　　　　　　（填“有关”或“无关”）； （4）将蜡烛逐渐靠近小孔时，则人眼看到的塑料薄膜上的像将　　　　　　　　（选填“变大”“变小”“不变”）。 （5）完成实验后小明推断树荫下的圆形光斑是　　　　　　　　通过树叶间的小孔在地面上形成的像；光斑大小不同是因为　　　　　　　　　。 【答案】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播     （2）① 倒立    ② 实     （3）无关     （4）变大     （5）① 太阳    ② 树叶缝隙到地面的高度不同      【讲解】(1) 小孔成像的原理是光在同种均匀介质中沿直线传播，烛焰发出的光通过小孔后，在半透明膜上形成像； (2) [1][2]烛焰上部的光通过小孔后射到半透明膜的下部，烛焰下部的光通过小孔后射到半透明膜的上部，所以甲图中点燃的蜡烛通过小孔在半透明膜上的像是倒立的；该像是由实际光线会聚而成的，所以是实像； (3) 由甲、乙两实验中，除小孔的形状不同，其他因素都相同，故探究的是小孔成像与小孔形状的关系，可知小孔所成的像的形状与小孔的形状无关； (4) 若将蜡烛靠近小孔，根据光在同一种均匀介质中沿直线传播可知，形成的像会变大； (5) [1][2]树荫下的圆形光斑是太阳通过树叶间的小孔在地面上形成的像；光斑大小不同是因为树叶间小孔到地面的距离不同，以及太阳到树叶间小孔的距离不同等因素，根据小孔成像的特点，像的大小与物体到小孔的距离、光屏到小孔的距离有关，即像的大小由树叶缝隙到地面的高度不同决定的。 9.(25-26八上·黄石八中教联体·期中)如图甲所示，在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，并用橡皮筋固定。 （1）将小孔对着烛焰，观察到烛焰在薄膜上成像。这种现象叫小孔成像，产生此现象的原因是从烛焰的不同位置发出的光穿过小孔后是　　　　传播的。为了清楚地观察烛焰在薄膜上所成的像，该实验应在　　　　　（选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行。 （2）如图乙所示，烛焰AB通过小孔在薄膜上成的像为。请根据光的传播规律，在图乙中画出两条光线和　　　　。 （3）若将蜡烛逐渐远离小孔，则烛焰在薄膜上所成的像将　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”）。若易拉罐底部小孔的形状是三角形，则在薄膜上看到的是　　　　。 A.三角形的影子       B.三角形的光斑       C.烛焰正立的像       D.烛焰倒立的像 【答案】（1）① 沿直线    ② 较暗     （2）     （3）① 变小    ② D      【讲解】(1) [1]小孔成像现象是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的。从烛焰不同位置发出的光线穿过小孔后，上部光线射向薄膜下部，下部光线射向薄膜上部，从而形成倒立的实像。 [2]为了清楚地观察烛焰在薄膜上所成的像，实验应在较暗的环境中进行。这是因为较暗环境中对比更加明显，便于观察清晰的像。 (2) 根据光的直线传播规律，从烛焰顶端A点发出的光线沿直线穿过小孔，到达薄膜上的A′点（成像的底端），从烛焰底端B点发出的光线沿直线穿过小孔，到达薄膜上的B′点（成像的顶端），两条光线的交点即为小孔位置，最终在薄膜上形成倒立的实像A′B′。如图所示： (3) [1]当蜡烛逐渐远离小孔，即物距增大，烛焰在薄膜上所成的像将变小。根据小孔成像的几何关系：。在该实验中，像距（小孔到薄膜的距离）保持不变，物距增大时，像将变小。 [2]小孔成像，像的形状与物体的形状相同，与孔的形状无关，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10.(25-26八上·鄂州优质初中学校发展联盟·期中)成语“井底之蛙”故事揭示了“眼界决定认知”的核心道理，警示人们要突破环境局限、拓宽视野的重要性。请利用光学知识作图说明，干枯的井底O点趴着一只青蛙能看到的井外的视野范围（O点为青蛙眼睛处），如图所示。 【答案】 【详解】 光在空气中沿直线传播，从青蛙处作过井口边缘的两条射线，这两条光线进入青蛙眼睛即为它看到井外景物的边界，这两条光线之间的范围，就是青蛙能看到的井外的视野范围，据此作图。 考点2 光的反射 1.(25-26八上·荆楚联盟·期中)如图所示，阳光下一本物理课本掉到地上，小明和小红从不同的位置都能看到它，是因为（     ） A. 阳光在课本上发生镜面反射，反射角等于入射角 B. 课本发出的光射入小明和小红的眼睛 C. 小明和小红眼睛发出的光都射在课本上 D. 阳光在课本上发生漫反射，反射光线向各个不同方向射出 【答案】D 【详解】 AD．课本的表面凹凸不平，光照在上面发生漫反射，反射光线是向着四面八方的，所以小明和小红从不同的位置都能看到课本，都是由于光在课本表面发生了漫反射，漫反射也遵循光的反射定律，反射角等于入射角，故A不符合题意，D符合题意； C．小明和小红眼睛本身不会发光，故不是光源，不会发出光照射在书本上，故C不符合题意； B．物理课本本身不会发光，故不是光源，不会发出光，故B不符合题意。 故选D。 2.(25-26八上·武汉部分学校·期中)如图所示，小明和小华从不同的位置都能看到掉落在地上的书。下列说法正确的是（　　） A. 小明和小华都能看到地上的书，说明光路可逆 B. 阳光在书上发生了镜面反射 C. 漫反射不遵循光的反射定律 D. 光在书上发生反射时，反射角都等于入射角 【答案】D 【详解】 A．小明和小华都能看到地上的书，是因为书发生了漫反射，不是因为光路可逆，故A错误； B．小明和小华从不同位置都能看到书，是因为阳光在书上发生了漫反射，反射光线射向各个方向，故B错误； C．无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射定律，故C错误； D．根据光的反射定律，光在反射时，反射角一定等于入射角，不管是镜面反射还是漫反射，故D正确。 故选D。 3.(25-26八上·鄂州优质初中学校发展联盟·期中)如图所示，由蓝天白云、皑皑雪山、波光粼粼的湖水组成一幅美丽的画卷，下列说法正确的是（　　） A. 白云是水蒸气汽化形成的 B. 雪花是水蒸气凝固形成的 C. 白雪熔化时要吸热 D. 波光粼粼是由光漫反射形成的 【答案】C 【详解】 A．白云是水蒸气遇冷液化形成的，故A错误； B．雪花是水蒸气遇冷凝华形成的，故B错误； C．白雪熔化时要吸热，故C正确； D．波光粼粼是由光镜面反射形成的，故D错误。 故选C。 4.(25-26八上·田家炳中学&沙市六中·期中)如图所示，下列光现象与图中廊桥倒影形成原理相同的是（　　） A. 小孔成像 B. 镜花水月 C. 日食月食 D. 立竿见影 【答案】B 【详解】 水中的“倒影”属于平面镜成像，是光的反射现象。 A．小孔成像，成的是物体倒立的像，像之所以是倒立的，就是因为光的直线传播造成的，故A不符合题意； B．镜花水月是平面镜成像，属于光的反射，故B符合题意； C．日食月食，是因为光的直线传播造成的，故C不符合题意； D．立竿见影属于光的直线传播，故D不符合题意。 故选B。 5.(25-26八上·田家炳中学&沙市六中·期中)如图所示。从S点向平面镜发出一条光线，经平面镜反射后，反射光线到达光屏上的P点。请你作出此过程的光路图（保留作图痕迹）。     【答案】    【详解】 作出发光点S关于平面镜的对称点，即为像点S′，连接S′P交平面镜于点O，则O为入射点，沿OP画出反射光线，连接SO画出入射光线，如图所示：     6.(25-26八上·田家炳中学&沙市六中·期中)教室里，可以从不同方向看到桌椅，书本等物体，是由于这些物体会对照射到其上的光线产生　　　　　　　　　　　　（选填“镜面”或“漫”）反射，这种反射　　　　　　　　　（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。 【答案】① 漫    ② 遵循 【详解】 [1]我们能从不同方向看到不发光的物体，是因为光在物体的表面上发生了漫反射。桌椅、书本表面凹凸不平，光照在上面发生了漫反射。 [2]漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律。 7.(25-26八上·湖北武汉武珞路中学·期中)某同学站在湖边看日出。同时也看到了水中的太阳，请在图中画出他看到水中太阳的光路图。（提示：太阳可以看作是一个点） 【答案】 【详解】 像与物体关于平面镜对称，作出太阳关于水面的对称点得到太阳在水中的像点，连接太阳在水中的像点与眼睛，可得反射光线，反射光线与水面的交点为入射点，连接太阳与入射点，可得入射光线，如图所示： 8.(25-26八上·湖北随州·期中)作图题 （1）图甲是一束从空气斜射向水面的光线，请画出折射光线（大致方向）。 （2）根据平面镜成像特点，在图乙中画出物体所成的像。 （3）如图丙所示，请画出入射光线的反射光线，并标出入射角大小。 【答案】（1）     （2）     （3）      【讲解】(1) 过入射点作出与介质分界线的垂线，即法线，光从空气斜射入水中，折射角小于入射角，折射光线靠近法线，如图所示： (2) 过平面镜分别作AB两点的对称点，连接，即物体所成的像，如图所示： (3) 过入射点作出与平面镜的垂线，即法线，入射角为入射光线和法线的夹角，从图中可知入射角为 反射角等于入射角，为，反射角为反射光线和法线的夹角，过入射点做出反射光线，如图所示： 9.(25-26八上·武汉部分学校·期中)在图中根据给出的反射光线OB画出入射光线AO，并标出入射角及其度数。 【答案】 【详解】 由图可知，反射角为 在法线左侧画出入射光线AO，使入射角等于反射角为60°，如图所示：   10.(25-26八上·鄂州优质初中学校发展联盟·期中)北京天坛的圜丘体现了我国古代高水平的建筑声学成就，它将建筑学和声学完美结合。当人站在圜丘中心处说话，会觉得声音特别洪亮。这是由于人说话的声音有一部分被四周的石栏杆反射，射到稍有倾斜的台面后又反射到圜丘中心（如图），使回声和原声混在一起。若声音的反射遵守光的反射定律，台面和石栏杆表面光滑，请在图中完成人的声音从A点发出，经石栏杆反射到C点的声音路径图。 【答案】 【详解】 知道反射光线CA和入射点C，过入射点C作台面的法线，根据光的反射定律，作出台面的入射光线BC；由于声音从A发出，连接AB即可；这样A点发出声音经石栏杆和台面的两侧反射，发声者又能接收到回声，使回声和原声混在一起，声音更洪亮，如图所示 考点3 平面镜成像 1.(25-26八上·武汉部分学校·期中)如图所示是物体在平面镜中成像的情况，正确的是（     ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】C 【详解】 根据平面镜成像的特点，像和物关于镜面对称，可以通过轴对称的方法来作图和判定，而且平面镜成的是虚像，则像是虚线画出来的，我们可以选取“F”上几个特殊点，用刻度尺去找到其关于镜面对称点，也可将像将“F”沿镜面这条线对折，能重合的就是正确的像，故C正确，ABD错误。 故选C。 2.(25-26八上·鄂州优质初中学校发展联盟·期中)《木兰诗》展现了我国北方乐府民歌的卓越成就。下列四幅图与诗中“当窗理云鬓，对镜贴花黄”涉及的光现象原理相同的是（　　） A. 湖面倒影　　B. 日晷计时 C. 萌娃变“蛙”　　D. 地面树影 【答案】A 【详解】 “当窗理云鬓，对镜贴花黄”，人在镜中的像是平面镜成像，是由于光的反射形成的； A．湖面倒影是平面镜成像，是由于光的反射形成的，故A符合题意； B．日晷是利用光沿直线传播形成的影子来进行计时的，故B不符合题意； C．萌娃变“蛙”是由于光沿直线传播形成的，故C不符合题意； D．地面树影是由于光沿直线传播形成的影子，故D不符合题意。 故选A。 3.(25-26八上·十堰名校联盟·期中)如图教室外突然下雨，小明在水平向左关闭玻璃窗时，在玻璃窗上观察到自己的像，以下说法正确的是（　　） A. 这是光沿直线传播形成的 B. 关窗前，两扇窗都成像完整 C. 关窗时，镜中像逐渐变大 D. 向左关窗时，他的像在向左移动 【答案】B 【详解】 A．他看到的像属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故A错误； B．关窗前，小明到两扇窗的距离不同，两扇窗都能反射光成像，两扇窗都成像完整。故B正确； C．关窗时，人在窗玻璃上成像是光的反射成像，所成像的大小只与物体的大小有关，小明的大小不变，所成像的大小不变。故C错误； D．平面镜成像时，像和物体关于镜面对称，他向左推动玻璃窗，玻璃位置仍在原来所在对称面上，像的位置不变，故D错误。 故选B。 4.(25-26八上·武汉部分学校·期中)图甲是某国产新能源汽车搭载的汽车抬头显示系统（HUD）。HUD利用平面镜成像原理，将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃成像在驾驶员视野的正前方（图乙）。下列说法正确的是（　　） ①行车数据在挡风玻璃上所成的像是等大的实像 ②若驾驶员发现挡风玻璃前成的像偏低，需将图乙显示器中的箭头，按图示沿水平方向右移 ③挡风玻璃上所成的像有重影，这主要是挡风玻璃较厚导致的 ④夜间行车为了让司机更清楚地看到路况，车内应开灯 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②③④ 【答案】C 【详解】 ① 挡风玻璃相当于平面镜，平面镜成像是由光的反射形成的正立、等大的虚像，① 错误； ② 因为像到平面镜的距离随着物体到镜面的距离减小而减小，当发现挡风玻璃所成的像过低，不便于观察，需要使像到平面镜的距离增大，即将显示器沿水平方向右远离挡风玻璃，② 正确； ③ 挡风玻璃有一定的厚度，两个面都会反射成像，所以能形成两个像，形成重影，③ 正确； ④夜间行车时，车内开灯会使车内物体的像成在挡风玻璃上，干扰司机观察路况，因此车内不应开灯，④ 错误。 综上所述，② ③ 正确，① ④ 错误，故C正确，ABD错误。 故选C。 5.(25-26八上·湖北武汉武珞路中学·期中)测视力的标准距离一般为5米，国内常用平面镜反射的原理模拟5米光路。检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图）。下列有关说法中正确的是（　　） ①视力表在镜中的像与被测者相距2.3m ②与不用平面镜的方法相比，这样安排可以在较小的房间内检查视力 ③房间内讲话时没有回声，也能减少环境噪声的干扰 ④被测者以1m/s的速度向平面镜靠近，她在平面镜中的像也会以1m/s的速度向她靠近 ⑤为了看清平面镜中视力表的像，应用灯光将平面镜照亮 ⑥气温回暖而空气湿度猛烈回升时，为了防止平面镜上水气凝结影响成像效果，可将平面镜加热处理 A. ①④⑤ B. ②⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥ 【答案】B 【详解】 ① 由图可知，视力表与镜的距离为2.7m，视力表的像离镜的距离也为2.7m，人离镜子的距离为 所以人离视力表的像的距离为 故① 错误； ② 与不用平面镜的方法相比，这样安排可以节省空间，故② 正确； ③ 说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差短，因此人耳区分不开原声与回声，因此房间内讲话时有回声，故③ 错误； ④ 被测者以1m/s的速度向平面镜靠近，她在平面镜中的像也会以1m/s的速度向平面镜靠近，她在平面镜中的像会以2m/s的速度向她靠近，故④ 错误； ⑤ 为了看清平面镜中视力表的像，应用灯光将视力表照亮，而不是将平面镜照亮，故⑤ 错误； ⑥ 气温回暖而空气湿度猛烈回升时，空气中的水蒸气遇到冷的玻璃液化形成小水珠，附在玻璃的内表面上，为了防止平面镜上水气凝结影响成像效果，可将平面镜加热处理，故⑥ 正确。 故选B。 6.(25-26八上·湖北随州·期中)（1）一个身高为1.8m的人站在平面镜前3m处，此时，他与自己的像之间的距离为　　　　　　，在他远离平面镜的过程中，镜中像的大小　　　　　　；（选填“变大”“变小”“不变”） （2）如图所示，物块的长度是　　　　　　cm；秒表的读数为　　　　　　s。 【答案】（1）① 6m    ② 不变     （2）① 3.35    ② 127.5      【讲解】(1) [1]因为像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等， 由人离镜面距离3m，得出像距镜面3m，所以，人和像之间的距离为3m+3m=6m。 [2]因为像的大小与物距无关，所以，当他远离平面镜时，像的大小不变。 (2) [1]图中刻度尺的分度值是1mm，物体左端与0刻度线对齐，右端在3.3和3.4刻度线之间，估读为3.35cm，所以物块的长度是3.35cm。 [2]秒表中间表盘上，1min中间有两个小格，一个小格代表0.5min，指针在“2”和“3”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为2min；大表盘上1s之间有10个小格，一个小格代表0.1s，指针在7.5s处，所以秒针指示的时间为7.5s，故秒表的读数为 7.(25-26八上·十堰名校联盟·期中)夜晚，当运河边上的灯发光时，运河水上实景与河中“倒影”交相辉映，形成一幅绚丽多彩的图案。已知河水深为2m，河边一彩灯距水面12m，则该彩灯的“倒影”距水面　　　　　　　　　　m；若河水再上涨1m，则该彩灯与其对应的“倒影”相距　　　　　　　　　　m，其对应的“倒影”大小　　　　　　　　　　（选填“变大”不变”或“变小”）。 【答案】① 12    ② 22    ③ 不变 【详解】 [1]根据平面镜成像特点，像与物到平面镜（水面可看作平面镜）的距离相等。彩灯距水面12m，所以其 “倒影” 距水面也为12m。 [2]河水上涨1m后，彩灯距水面的距离变为 则其 “倒影” 距水面也为11m，所以彩灯与其 “倒影” 相距11m+11m=22m [3]平面镜成像时，像与物大小相等，所以河水上涨，“倒影” 大小不变。 8.(25-26八上·十堰名校联盟·期中)如图甲所示是牙医借助平面镜观察患者牙齿背面时的情景，请在图乙中画出牙医通过平面镜观察到患者牙齿的光路图。 【答案】 【详解】 先作出牙齿A关于平面镜的对称点A′，即像的位置，连接像A′和眼睛B与平面镜交于O点，即为入射点，连接AO为入射光线，OB为反射光线，如图所示 9.(25-26八上·荆楚联盟·期中)喜欢养花的王奶奶利用自制设备调节平面镜位置，将室外太阳光反射到室内花盆上的B点，如图所示。请画出点A处平面镜所在位置。（保留作图痕迹） 【答案】 【详解】 连接AB，此线即为反射光线，然后作出入射光线和反射光线夹角的角平分线，即为法线；再作一条线段与法线垂直，该线段的位置即为镜子的位置，如图所示： 考点4 探究光的反射定律 1.(25-26八上·湖北随州·期中)下列光学实验中，实验设计与实验目的不相符的是（       ） A. 甲图：将右侧背景板向后折，是为了探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面内 B. 乙图：用茶色玻璃代替平面镜，是为了便于确定像的位置 C. 丙图：往碗中加水，是为了研究光从空气射入水中时发生的折射现象 D. 丁图：在水中加入牛奶，是为了观察光的传播路径 【答案】C 【详解】 A．甲图将右侧的背景板向后折，无法观察到反射光线，表明反射光线与入射光线、法线在同一平面内，故A不符合题意； B．茶色玻璃既能成像同时能看到后面物体，便于确定像位置，故B不符合题意； C．丙图看到筷子变弯是光线从水中斜射入空气中时发生了折射，故加水是为探究光从水中射向空气中的折射现象，故C符合题意； D．水中加牛奶可散射光，便于观察光传播路径，D不符合题意。 故选C。 2.(25-26八上·十堰名校联盟·期中)为了“探究光的反射定律”，小李同学选用了平面镜、粗糙的白色纸板、激光器和几种不同颜色的笔，设计了如图所示的实验。 （1）为比较反射角与入射角的大小，还需要的测量工具是　　　　　　　　； （2）实验中为了使光路能在纸板上显示出来，选用了粗糙的白色纸板，目的是利用光的　　　　　　　（选填“镜面反射”或“漫反射”），同时你还应该采取的操作是　　　　　　　　（选填“A”、“B”或“C”）； A.向纸板喷烟或雾        B．使光束垂直纸板射到O点       C．使光束贴着纸板射到O点 （3）改变光束入射的角度多做几次，测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是：光反射时，　　　　　　　　，需要多次实验并测量入射角与反射角的度数大小，目的是：　　　　　　　； （4）若将一束光贴着纸板沿FO射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为光在反射时，光路是　　　　　　　　的； （5）若保持平面镜水平不变，将纸板向后倾斜一个角度（如图乙），入射光线仍能呈现在纸板上，且沿EO方向入射到平面镜的O点，此时与图甲情形对比，入射角度数　　　　　　　（选填“不变”或“改变”）。 【答案】（1）量角器     （2）① 漫反射    ② C     （3）① 反射角等于入射角    ② 避免实验的偶然性，得到普遍规律     （4）可逆     （5）改变      【讲解】(1) 为比较反射角与入射角的大小，还需要的测量工具是测量角度的量角器。 (2) [1]实验中为了使光路能在纸板上显示出来，选用了粗糙的白色纸板，目的是利用光的漫反射，让光在粗糙的白纸板上反射到各个方向。 [2]为了让光路在纸板上呈现，实验中应使光束贴着纸板射到O点，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 (3) [1]由实验数据得，光反射时，反射角等于入射角。 [2]实验中多次实验的目的有求平均值，减小误差或者避免实验的偶然性，得到普遍规律。本实验中多次实验并测量入射角与反射角的度数大小，目的是避免实验的偶然性，得到普遍规律。 (4) 由图得，当光沿着EO入射时，光线沿OF射出；若将一束光贴着纸板沿FO射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为光在反射时，光路是可逆的。 (5) 保持平面镜水平不变，将纸板向后倾斜一个角度，入射光线仍能呈现在纸板上，且沿EO方向入射到平面镜的O点，与原来相比，入射光线与法线之间的夹角变大，即入射角度数改变。 3.(25-26八上·武汉部分学校·期中)如图所示，是小华同学探究光的反射规律的实验。他进行了下面的操作： （1）如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束的入射角度，多做几次，取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，得到的结论是反射角　　　　　　　　　　　入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （2）为了探究反射角与入射角的关系，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，比较两者大小关系，多次实验的目的是　　　　　　　　　　　 （3）如图乙，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把半面纸板NOF向前或向后折，这时在NOF上　　　　　　　　　　　（填“看得到”或“看不到”）反射光线，此时反射光线是　　　　　　　　　　　（选填“存在”或“不存在”），说明反射光线、入射光线和法线在　　　　　　　　　　　内。 （4）使入射光线逐渐靠近法线ON，可观察到反射光线　　　　　　　　　　　（填“靠近”或“远离”）法线； （5）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路是　　　　　　　　　　　的。 【答案】（1）等于     （2）寻找普遍规律     （3）① 看不到    ② 存在    ③ 同一平面     （4）靠近     （5）可逆      【讲解】(1) 在光的反射实验中，通过多次改变入射角度，测量入射光线与法线的夹角（入射角∠i）和反射光线与法线的夹角（反射角∠r），实验数据均显示两角大小相等，因此得到的结论是反射角等于入射角。 (2) 在探究反射角与入射角的关系时，仅进行一次实验得到的结论可能具有偶然性，无法排除特殊情况的影响，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，比较两者大小关系，目的是避免实验偶然性，使得出的“反射角等于入射角”这一结论更具普遍性和可靠性。 (3) [1]纸板ENF由两块纸板连接而成，法线ON是两块纸板的分界线，把半面纸板NOF向前或向后折，由于反射光线、入射光线和法线在同一平面内，折转后的NOF纸板与入射光线和法线所在平面不再重合，因此在NOF上看不到反射光线。 [2]折转纸板只是改变了观察角度，并未改变入射光线的照射情况，光的反射现象依然发生，所以反射光线是存在的。 [3]这一现象直接说明，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，这是光的反射规律的重要组成部分。 (4) 根据光的反射规律，反射角始终等于入射角，当入射光线逐渐靠近法线ON时，入射角会随之减小，对应的反射角也会同步减小，因此可观察到反射光线靠近法线。 (5) 让光线逆着原来反射光线OF的方向射向镜面，此时原来的反射光线变为入射光线，原来的入射光线变为反射光线，且反射光线沿着OE方向射出，与原入射光线的路径完全相反，这一现象表明，在光的反射现象中，光路是可逆的。 考点5 探究平面镜成像规律 1.(25-26八上·田家炳中学&沙市六中·期中)为了探究平面镜成像特点，小华同学准备了透明玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两只大小相同的蜡烛，如图所示。 （1）用透明玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的　　　　　　　　　　　，用玻璃板代替平面镜实验时，应选用　　　　　　　　　　　（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板； （2）当蜡烛A远离玻璃板时，它的像会　　　　　　　　　　　（选填“变小”“不变”或“变大”）； （3）实验中若只将玻璃板水平向左平移，蜡烛所成像的位置　　　　　　　　　　　（选填“向左移”“向右移”或“不变”）。 【答案】① 位置    ② 薄    ③ 不变    ④ 不变 【详解】 （1）[1][2]玻璃板有透光性，既能成像也能确定像的位置，用透明玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的位置，用厚玻璃板代替平面镜实验时，两个反射面成两个相距较远的像，导致实验中不能确定像的位置，故应选用薄一些的玻璃板。 （2）[3]平面镜成的像与物大小相等，当蜡烛A远离玻璃板时，因蜡烛A大小不变，故它的像会不变。 （3）[4]平面镜成的像与物关于镜面对称，实验中若只将玻璃板水平向左平移，对称面所在位置不变，故蜡烛所成像的位置不变。 2.(25-26八上·湖北武汉武珞路中学·期中)如图甲所示，某同学做探究平面镜成像的特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察。请分析并回答下列问题。 （1）实验中直尺的作用是为了便于比较　　　　　　　　　　　 的关系。 （2）为了便于观察，该实验最好在　　　　　　　　　　　 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。实验中选用的是玻璃板而不是平面镜，这样做的好处是　　　　　　　　　　　 。 （3）如果将蜡烛A向靠近玻璃板的方向移动，那么像的大小将　　　　　　　　　　　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）实验中蜡烛B　　　　　　　　　　　 （选填“点燃”或“不点燃”）。移动蜡烛B，直到看上去它的位置与蜡烛A的像的位置重合，发现此时蜡烛B的位置并不在直尺上而是在图乙中白纸上的C点，原因是　　　　　　　　　　　 。 （5）移去蜡烛B，并在像所在位置上放一光屏，则光屏上　　　　　　　　　　　 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。这说明平面镜成的是　　　　　　　　　　　 像，观察光屏上像的虚实时，应在图丙中的　　　　　　　　　　　 （选填“a”、“b”或“c”）处观察。 【答案】（1）像与物到玻璃板的距离     （2）① 较暗    ② 便于确定像的位置     （3）不变     （4）① 不点燃    ② 玻璃板虽垂直桌面，但与直尺的夹角不是90°     （5）① 不能    ② 虚    ③ c      【讲解】(1) 在探究平面镜成像特点的实验中，直尺可以测量像与物到玻璃板（相当于平面镜）的距离，所以直尺的作用是为了便于比较像与物到玻璃板的距离的关系。 (2) [1]实验最好在较暗的环境中进行。因为在较暗环境下，蜡烛A的像会更加清晰，便于观察。 [2]实验中选用玻璃板而不是平面镜，好处是便于确定像的位置。因为玻璃板既能反射光成像，又能透光，能看到玻璃板后面的蜡烛B，从而可以通过移动蜡烛B来确定像的位置。 (3) 根据平面镜成像的特点，平面镜成的像与物大小相等，如果将蜡烛A向靠近玻璃板的方向移动，那么像的大小将不变。 (4) [1]如果点燃蜡烛B，会干扰对蜡烛A的像的观察，为使成像清晰，实验中蜡烛B不点燃。 [2]移动蜡烛B，直到看上去它的位置与蜡烛A的像的位置重合，平面镜成的像与物关于镜面对称，发现此时蜡烛B的位置并不在直尺上而是在图乙中白纸上的C点，原因是玻璃板虽垂直桌面，但与直尺的夹角不是90°。 (5) [1][2]移去蜡烛B，在像所在位置放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像。这说明平面镜成的是虚像，因为虚像不是实际光线会聚而成的，不能用光屏承接。 [3]观察光屏上像的虚实时，要直接观察光屏，即应在图丙中的c处观察。 3.(25-26八上·湖北随州·期中)如图所示是某同学做“探究平面镜成像规律”实验时的情景，请回答下列问题： （1）实验中应选用玻璃板代替平面镜，原因是　　　　　　； （2）实验时，若该同学发现无论如何移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像重合，原因可能是　　　　　　； （3）该同学应选用两支完全相同的蜡烛，目的是比较像与物的　　　　　　关系，这里用到的是　　　　　　（填实验方法）； （4）某同学将蜡烛A远离玻璃板移动时，在移动的过程中，像的大小　　　　　　（选填“变大”“变小”“不变”）； （5）图乙是该同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系。分析图中信息可得出平面镜成像的特点可表述为：平面镜成的像与物体关于镜面　　　　　　。 【答案】（1）便于确定像的位置     （2）玻璃板没有竖直放置（或玻璃板与桌面不垂直）     （3）① 大小    ② 等效替代法     （4）不变     （5）对称      【讲解】(1) 在实验中使用玻璃板而不是普通平面镜，是因为玻璃板是透明的，既能反射光线形成像，又能透过光线看到玻璃板后面的物体（如蜡烛B），这样便于我们确定像的位置。 (2) 实验时，若该同学发现无论如何移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像重合，原因可能是玻璃板没有与桌面垂直放置，导致像不在桌面上，使得蜡烛B无法与蜡烛A的像重合。 (3) [1][2]选择两支完全相同的蜡烛，是为了让蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，从而直观地比较出像与物的大小关系，如果能完全重合，说明像与物大小相等。这种通过用一个物体去替代另一个物体来研究物理现象的方法，叫做等效替代法。 (4) 平面镜成像的特点之一是像与物大小相等，且像的大小只取决于物体本身的大小，与物体到镜面的距离无关，所以，即使蜡烛A远离玻璃板，它的像仍然和它一样大，不会变大或变小。 (5) 由图乙可知，三次实验，物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离都相等，且它们的连线与镜面垂直，由此可得出结论，在平面镜成像中，像与物关于镜面对称。 4.(25-26八上·武汉部分学校·期中)如图是小刘探究平面镜成像特点的实验装置，A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛。 （1）此实验最好在　　　　　　　　　　　（“较亮”或“较暗”）的环境中进行。我们最好选用　　　　　　　　　　　（选填“平面镜”或“透明玻璃板”）的目的是便于　　　　　　　　　　　　　　　　　　； （2）在玻璃板左边将蜡烛A点燃，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板的右方，人眼一直在玻璃板的　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）侧观察，直至与蜡烛A的像完全重合； （3）实验中若无论怎样移动B蜡烛都无法使其和A蜡烛的像完全重合的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　； （4）当把蜡烛A远离玻璃板，所成的像　　　　　　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，观察光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，则说明平面镜所成的像是　　　　　　　　　　　像（填“虚”或“实”）； （6）用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前　　　　　　　　　　　（选填“能”或“不能”）看见蜡烛A的像。 【答案】（1）① 较暗    ② 透明玻璃板    ③ 确定像的位置     （2）A     （3）玻璃板没有和桌面垂直放置     （4）不变     （5）虚     （6）能      【讲解】(1) [1]在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，反射光线最多，感觉蜡烛的像最亮，所以该实验应在较暗的环境中进行。 [2][3]因为透明玻璃板透光，可以透过玻璃板观察到像，为了便于确定像的位置，实验中应选用透明玻璃板。 (2) 在玻璃板左边将蜡烛A点燃，从左面透过玻璃板可以看到玻璃板右面出现蜡烛A的像，所以在寻找蜡烛A的像的位置时应在玻璃板A蜡烛一侧观察，另外一支相同的蜡烛B与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛A的像能完全重合，这是等效替代法的应用。 (3) 像与物是关于镜面对称的，实验时玻璃板要竖直放置，如果玻璃板没有和桌面垂直放置，则成的像就偏高或偏低，则无论怎样移动B蜡烛都无法使其和A蜡烛像完全重合。 (4) 平面镜所成的像与物大小相等，把蜡烛A远离玻璃板，物体大小不变，则所成的像大小不变。 (5) 因为光屏只能呈现实像，不能呈现虚像，光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，说明平面镜成的像是虚像。 (6) 平面镜成像的原理是光的反射，木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，但是蜡烛发出的光仍能经平面镜前表面反射成像，所以人眼在玻璃板前仍能看见蜡烛A的像。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www zxxk.com 专题04光现象 考点1光的直线传播 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】c 6.【答案】 白纸 7.【答案】 8.【答案】(1)光在同种均匀介质中沿直线传播 (2)①倒立 实 (3)无关 (4)变大 (5)①太阳 度不同 116 让教与学更高效 ② ②树叶缝隙到地面的高 函学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 B B 9.【答案】(1)①沿直线 ②较暗 (2) (3)①变小 ②D B (3) [1]当蜡烛逐渐远离小孔，即物距增大，烛焰在薄膜上所成的像将变小。根据小孔成像的几何关系： 像高像距 物高物距。 在该实验中，像距（小孔到薄膜的距离)保持不变，物距增大时，像将变小。 [2]小孔成像，像的形状与物体的形状相同，与孔的形状无关，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10.【答案】 》 考点2光的反射 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】C 2/6 可学科网 www.zxxk.com 4.【答案】B 光屏 S。 777nnnT平面镜 5.【答案】 6.【答案】①漫 ②遵循 太阳 眼睛 7.【答案】 8.【答案】(1) (2) 60° 30° 2221222222212 (2) 过平面镜分别作AB两点的对称点AB,连接AB,即物体AB所成的像 3/6 让教与学更高效 本A' ---B' (3) 如图所示： 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (3) 过入射点作出与平面镜的垂线，即法线，入射角为入射光线和法线的夹角，从图中可知入射角为 90▣°-30▣°=60▣ 反射角等于入射角，为60口°，反射角为反射光线和法线的夹角，过入射点做出反射光线，如图所示： 60° 30 777777777777777 法线 A 60° 230° 7777777777777777777777 9.【答案】 台面 圜丘中心 水平线 石栏杆 10.【答案】 考点3平面镜成像 1.【答案】Cc 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】C 4/6 可学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 5.【答案】B 6.【答案】(1)①6m ②不变 (2)①3.35 ②127.5 7.【答案】①12 ②22 ③不变 牙齿 A 7n77 8.【答案】 A' 太阳光卡 A (B 9.【答案】 花盆一 D考点4探究光的反射定律， 1.【答案】C 2.【答案】(1)量角器 (2)①漫反射 ②C (3)①反射角等于入射 角 ②避免实验的偶然性，得到普遍规律 (4)可逆 (5)改变 3.【答案】(1)等于 (2)寻找普遍规律 (3)①看不到 ②存 在 ③同一平面 （4)靠近 (5)可逆 考点5探究平面镜成像规律 1.【答案】①位置 ②薄 ③不变 ④不变 2.【答案】(1)像与物到玻璃板的距离 (2)①较暗 ②便于确定像的位 516 品学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 置 (3)不变 (4)①不点燃 ②玻璃板虽垂直桌面，但与直尺的夹角不是 909 (5)①不能 ②虚 ③c 3.【答案】(1)便于确定像的位置 (2)玻璃板没有竖直放置（或玻璃板与桌面不垂直） (3)①大小 ②等效替代法 (4)不变 (5)对称 4.【答案】(1)①较暗 ②透明玻璃板 ③确定像的位置 (2) (3)玻璃板没有和桌面垂直放置 (4)不变 (5)虚 (6) 能 6/6