专题03 电压 电阻（期中真题汇编,湖北专用）九年级物理上学期

**基本信息** 湖北各地初中物理期中试题汇编，聚焦“电压 电阻”5大高频考点，融合真实情境与实验探究，适配期中复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |选择|22|电压实际值（1.5V干电池）、串并联电压规律、电阻影响因素|儿童电话手表电池等生活情境，湖北多地期中真题| |填空|10|变阻器应用（油量计）、电路状态判断|USB测试仪数据解读，应急照明灯电路分析| |实验探究|15|水果电池电压影响因素、串联电压规律验证|多步骤实验设计（故障分析、数据处理），科学探究要素完整|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03电压电阻 考点1电压 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】c 4.【答案】B 5.【答案】c 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】(1)0.6 （2)铜片 (3)串 9.【答案】①电压 ②开路 考点2串、并联电路中电压的规律 1.【答案】B 2.【答案】c 3.【答案】c 4.【答案】B 5.【答案】①40 ②220 1/7 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 6.【答案】(1)调零 (2)不相同 (3) 0-0 L2 15 (4)断路 (5)电压表正负接线 柱接反 (6)串联电路两端总电压等于各用电器两端电压之和 (4) 小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，L、L2都不亮，串联电路中，两灯泡不亮，说明电路发生断路， 且电压表示数为零，则L1以外的电路发生断路，若只有L1或L2中的一处发生故障，故障可能是L2断路。 (5) 小明想保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，这样做会使电压表的正负接 线柱接反，所以测不出L2两端电压。 (6) 由表格中的数据可知，每组数据几乎都满足UAc=UA+Uc,由此在误差允许的范围内，可以得出初步结 论：串联电路两端总电压等于各用电器两端电压之和。 L 7.【答案】(1)①L1和L2 ②更亮 (2) (3)①选用小测量范围，按照大测量范围进行读数 ②U=U1=U2 217 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (3) [1][2]第2次有个数据极为异常，是7.5V,是1.5V的5倍，原因是测量时选用了0~3V的测量范围，分度 值为0.1V,读数时选用了0~15V的测量范围；分析实验数据，考虑到误差的存在，可得到并联电路的电 压规律是U=U=U2,即并联各支路两端的电压相等，等于电源电压。 8.【答案】①0.2A ②3.5V ③6 9.【答案】①并 ②12 10.【答案】(1)断开开关，将电压表改接03V量程 (2)1.2 (3)不可行 (4)①不同 ②寻找普遍规律 (5)等于各用电器两端电压之和 考点3电阻 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】(1)横截面积 (2)B、D、E (3)I1<I2<I3 (4) B 7.【答案】(1)①电流表示数 ②转换法 (2)①c ②长 度 (3)a 317 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 8.【答案】(1)①绝缘体 ②升高 (2)增大 (3)①减小 ② 减小 》 考点4变阻器 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】 8.【答案】①连入电路（或在电路中）的电阻丝长度 ②大 ③3204 9.【答案】①6868 ②串联 ③b、c 10.【答案】①3 ②变大 2》 考点5实验与探究 1.【答案】c 417 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】①极板的材料 ②正确 ③铜一锌 ④正 ⑤水果电池电压 Ro 1水果 S2\S3 可能与极板与水果的接触面积有关 ⑥ 5.【答案】 + 6.【答案】(1)电流表示数的大小 (2)①A ②C、D ③不可 以 (3)变大 电阻 7.【答案】(1) (2)①断开 ②A(3)R断 路 (4)控制定值电阻两端的电压不变 (5)①电压表 ② 左 (6)B 517 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 电阻R (2) [1][2]为了保护电路，连接电路时，开关应断开，且滑动变阻器滑片应位于阻值最大处，即A端。 (3) 闭合开关后，若电流表无示数，则电路可能断路，电压表有示数，说明电压表与电源之间连通，因此故障 可能是与电压表并联的R断路了。 (4) 闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器滑片移动阻值最大处；探究“电流与电阻关系”时，要通过滑动变 阻器滑片的移动来控制定值电阻两端的电压不变。 (5) []实验中，应控制定值电阻两端电压不变，因此在每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼 睛应注意观察电压表，使每次电压表的示数都不变。 [2]将52定值电阻换成102定值电阻，由串联分压原理可知，定值电阻两端电压会变大，而探究电流与电 阻关系的实验中，需要保持电压不变，因此应该使滑动变阻器承担的电压变大，即增大滑动变阻器接入电 路的电阻，因此应将滑片向A端移动。 (6) 当接入202的定值电阻时，由串联分压原理可得R,一U, R滑U滑 202=2V 即R#4.5V-2V 解得R澄=252，由U-I图像可知，电路中电流最大为0.4A,因此，为完成图中所有数据的测量，最好选 择滑动变阻器的规格是“5030.5A”，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 8.【答案】①水果电池的电压与金属片插入水果中的深度是否有关 ②水果种类、金属片之间的 距离 ③水果电池电压的高低 ④转换法 9.【答案】(1)断开 (2)B (3)会导致电压表正负接线柱接反 (4) 617 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ①2.3V ②2.7V 10.【答案】(1)B (2)不同 (3)①不可以 ②电压表正负接线柱接 反 ③UAB+UBc=UAc 717 专题03 电压 电阻 5大高频考点 1. 电压 2. 串、并联电路中电压的规律 3. 电阻 4. 变阻器 5. 实验与探究 考点1 电压 1.(2026·湖北十堰·期中)下列说法中不符合实际的是（　　） A. 一节新的干电池电压为1.5V B. 家用电冰箱中的电流约50A C. 我国家庭电路的电压为220V D. 对人体安全的电压为不高于36V 【答案】B 【详解】 A．一节新干电池的标准电压为1.5V，符合实际，故A不符合题意； B．家用电冰箱中的电流约1A，故B符合题意； C．我国家庭电路的标准电压为220V，符合实际，故C不符合题意； D．对人体安全的电压不高于36V，这是电气安全的通用标准，符合实际，故D不符合题意。 故选B。 2.(2026·湖北宜昌·期中)生活中常见的儿童智能电话手表是一个非常重要的通话工具，它的电池电压最接近（       ） A. 1.5V B. 3.7V C. 36V D. 220V 【答案】B 【详解】 儿童智能电话手表的电压比较小，与手机电池的电压接近，一般在3.7V左右，家庭电路的电压是220V，对人体安全的电压不高于36V，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3.(2026·湖北随州·期中)小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路。闭合开关S，小灯泡发光，电压表指针右偏，则（　　） A. 金属B是电源的负极 B. “伏打电堆”将内能转化为电能 C. 若小灯泡断路，电压表仍有示数 D. 若断开开关，A、B两金属间没有电压 【答案】C 【详解】 A．由题意知，电压表指针右偏，说明电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，金属B是电源的正极，故A不符合题意； B．自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路，闭合开关S，小灯泡发光，“伏打电堆”是将化学能转化为电能的装置，故B不符合题意； C．闭合开关，若小灯泡断路，电压表仍可以接在电源的两极上，所以有示数，故C符合题意； D．A、B两金属间的电压是始终存在的，与电路是否接通无关，故D不符合题意。 故选C。 4.(2026·湖北随州·期中)导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是（　　） A. 电流 B. 电压 C. 电荷 D. 重力势能 【答案】B 【详解】 电压是产生电流的原因，推动自由电荷定向移动形成电流，所以图中高度差表示的量是电压，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5.(2026·湖北武汉·期中)物理学习过程中，我们用图甲装置中水流的形成来类比说明图乙电路中电流的形成的原因，从而提出电压的概念。对于此过程中的类比及得出的结论，下列说法正确的是（　　） A. 图甲中的抽水机类比图乙中的小灯泡 B. 图甲中的阀门类比图乙的中导线 C. 电压使电荷定向移动，从而形成电流 D. 电源提供电流，电流产生电压 【答案】C 【详解】 A．抽水机使两边水出现水压，电源的作用类似于抽水机，可以使电路保持一定电压，故A错误； B．阀门可以控制水的流动，开关类似于阀门，可以控制电路通断，故B错误； CD．电源的作用是提供电压，而不是直接提供电流。电路中必须先有电压，然后电荷在电压的作用下定向移动形成电流。所以是电压产生了电流，而不是电流产生了电压。故C正确，D错误。 故选C。 6.(2026·湖北·期中)如图所示，是一个由新鲜橙子提供能量的数字时钟。这个“橙子电池”提供的电压不到，电流不到。小明想知道“橙子电池”的正、负极分别是哪端，就在实验室用的电压表和电流表中进行选择。以下说法正确的是（       ） A. 电流表接入电路，被测电流会超出量程 B. 电压表接入电路，电流会烧坏导线 C. 电压表接入电路，被测电压会超出量程 D. 电流表接入电路，指针几乎不偏转 【答案】D 【详解】 A．“橙子电池”提供的电流不到100μA，而实验室电流表的最小量程一般为0.6A（即600000μA），被测电流远小于电流表量程，不会出现超出量程的情况，故A错误； B．电压表的内阻极大，接入电路时电路中电流非常微弱，不会产生足以烧坏导线的电流，故B错误； C．“橙子电池”的电压不到1V，实验室电压表通常具备0~3V的量程，被测电压在该量程范围内，不会超出量程，故C错误； D．实验室电流表的分度值较大（例如0.6A量程的分度值为0.02A），而“橙子电池”的电流不足100μA（远小于电流表的分度值），所以将电流表接入电路后，指针几乎不会偏转，故D正确。 故选D。 7.(2026·湖北荆州·期中)下列关于电流电压说法不正确的是（　　） A. 手机电池电压为3.7V B. 家用手电筒小灯泡电流约为0.28A C. 我国家庭电路电压为380V D. 常用干电池电压为1.5V 【答案】C 【详解】 A．手机电池通常为锂离子电池，其标准工作电压约为3.7V，故A正确，不符合题意； B．家用手电筒小灯泡的工作电流通常在 0.2 A 至 0.3 A 之间， 0.28 A 是一个合理的值，故B正确，不符合题意； C．不同国家家庭电压不同，我国家庭电路电压为220V，故C错误，符合题意； D．由常见的电压知识可知，一节新干电池的电压为1.5V，故D正确，不符合题意。 故选C。 8.(2026·湖北··期中)如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，制成一个水果电池。 （1）用电压表测量电压，该水果电池电压为　　　　　　　　V； （2）该水果电池正极是　　　　　　　　（选填“铁片”或“铜片”）； （3）为获得更高电压，可以将多个水果电池　　　　　　　　联。 【答案】（1）0.6     （2）铜片     （3）串      【讲解】(1) 由图可知，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为0.6V，即该水果电池电压为0.6V。 (2) 使用电压表时要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，故铁片为负极，铜片为正极。 (3) 串联电压等于各电池电压之和，故将水果电池串联后可以提供更高的电压。 9.(2026·湖北武汉部分学校·期中)手机充电时，长时间输入的某电学物理量数值过高可能会导致爆炸的产生。如图所示的USB多功能测试仪可以实时监控手机充电时的各种数据，有效避免危险产生。该测试仪上数字“5.06”显示测量的物理量是　　　　　　（填写中文名称）。“0.00A”表示此时此USB所在电路处于　　　　　　（选填“通路”“开路”或“短路”）状态。 【答案】① 电压    ② 开路 【详解】 [1]由图可知，5.06后面的单位是伏特，是电压的单位，所以该测试仪上数字“5.06”显示测量的物理量是电压。 [2]“0.00A”表示电流为0，说明此时此USB所在电路处于开路状态。 考点2 串、并联电路中电压的规律 1.(2026·湖北宜昌·期中)如图1所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图2，电阻R1和R2两端的电压分别（　　） A. 1.9V     9.5V B. 7.6V     1.9V C. 1.9V     7.6V D. 9.5V     1.9V 【答案】B 【详解】 由图可知，电阻R1和R2串联，与电源并联的电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是R2两端的电压，由串联电路电压的规律可知电压表V1的示数比电压表V2的示数大，电压表V1选的是0~15V的量程，分度值为0.5V，根据指针位置，电压表读数为U=9.5V；电压表V2选的是0~3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置，电压表读数为U2=1.9V，R2两端的电压是1.9V，根据串联电路的电压关系可以得到R1两端的电压 U1=U-U2=9.5V-1.9V=7.6V 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2.(2026·湖北·期中)如图所示，电源电压是并保持不变，开关闭合后电压表的示数为，则（       ） A. 开关闭合之前，电压表无示数 B. 开关由断开到闭合，电压表的示数变大 C. 两端的电压为3V D. 两端的电压为3V 【答案】C 【详解】 A．由图可知，开关闭合前，电压表并联在电源两端，测电源电压，可知电压表有示数，故A不符合题意； B．开关闭合前，电压表测量电源的电压，开关闭合后，两灯泡串联，电压表并联在灯泡L2两端，测量灯泡L2的电压，根据串联电路的电压规律可知，电源电压等于各个用电器两端的电压之和，所以开关由断开到闭合，电压表的示数变小，故B不符合题意； C．开关闭合后，两灯泡串联，电压表并联在灯泡L2两端，测量灯泡L2的电压，所以两端的电压为3V，故C符合题意； D．开关闭合后，两灯泡串联，电压表并联在灯泡L2两端，测量灯泡L2的电压，所以两端的电压为3V，根据串联电路的电压规律可知，两端的电压为 故D不符合题意。 故选C。 3.(2026·湖北省荆州市田家炳中学·期中)如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电压表V1的示数为3V，电压表V2的示数为8V，则灯L1与L2两端的电压之比为（　　） A. 1∶1 B. 3∶8 C. 3∶5 D. 8∶3 【答案】C 【详解】 由图可知，灯泡L1与L2串联，电压表V1测量灯泡L1两端的电压，电压表V2测量电源电压。由题意可知，灯泡L1两端的电压U1=3V，电源电压U=8V，根据串联电路电压的特点可知，灯泡L2两端的电压为 故L1与L2两端的电压之比为 故C正确，ABD错误。 故选C。 4.(2026·湖北孝感··期中)如图所示电路中，当开关S闭合时，电压表、、的示数分别为、、。电流表、的示数分别为、（五块电表的读数均不为零），那么下列关系式中正确的是（       ） A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 【答案】B 【详解】 由图可知，电阻和灯泡串联，电流表A1、A2测电路中的电流，示数相等，即；电压表V1测灯泡两端的电压，V3测电阻两端的电压，V2测电源电压，根据串联电路中电流规律可知，，故B正确，ACD错误。 故选B。 5.(2026·湖北·期中)一串小彩灯，每个小彩灯的额定电压为，将这一串小彩灯接入在电路中，要串联　　　　　　　　　　　　　　个小彩灯。小灯泡的结构如图所示，在正常情况下，细金属丝由于表面氧化铜而与灯丝支架不导通，若加上以上电压，氧化铜被击穿，细金属丝与灯丝支架导通。当其中一只彩灯灯丝烧断瞬间，其细金属丝两端电压达到　　　　　　　　　　　　　　V，细金属丝与灯丝支架导通，保证其他灯泡继续发光。 【答案】① 40    ② 220 【详解】 [1]一串小彩灯，每个小彩灯的额定电压为，将这一串小彩灯接入在电路中，要串联的小彩灯个数为 [2]串联电路中，断路两端的电压接近电源电压，则当其中一只彩灯灯丝烧断瞬间，其细金属丝两端电压达到220V。 6.(2026·湖北武汉部分学校·期中)如图甲是小明探究“串联电路的电压规律”的实验电路图。 （1）连接电路过程中，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是　　　　　　　　　　； （2）实验时，灯和灯的规格应　　　　　　　　　　（填“相同”或“不相同”）； （3）为测量两端电压，请在图丙中用笔画线代替导线将实物图连接完整； （4）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现、都不亮，且电压表示数为零，若只有或中的一处发生故障，则故障可能是　　　　　　　　　　； （5）排除故障后，小明用电压表测量两端的电压时，想保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，小华认为这样测不出两端电压，理由是　　　　　　　　　　； （6）小刚正确进行实验和读数，测出的数据如表所示。 实验序号 两端电压 两端电压 总电压 1 0.9 1.8 2.8 2 1.4 1.4 2.8 3 1.7 1.1 2.8 由此可以得出初步结论：　　　　　　　　　　（用文字表达）。 【答案】（1）调零     （2）不相同     （3）     （4）断路     （5）电压表正负接线柱接反     （6）串联电路两端总电压等于各用电器两端电压之和      【讲解】(1) 连接电路过程中，电压表指针如图乙所示，电压表的指针不在零刻度线处，说明电压表未调零，接下来要对电压表进行的操作是调零。 (2) 实验时，为了使实验结论具有普遍性，灯L1和灯L2的规格应不相同。 (3) 实验中两灯串联，要测量 L1两端电压，应将电压表并联在 L1两端，实物图如图所示： (4) 小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，L1、L2都不亮，串联电路中，两灯泡不亮，说明电路发生断路，且电压表示数为零，则L1以外的电路发生断路，若只有 L1或 L2中的一处发生故障，故障可能是L2断路。 (5) 小明想保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，这样做会使电压表的正负接线柱接反，所以测不出L2两端电压。 (6) 由表格中的数据可知，每组数据几乎都满足 UAC =UAB+UBC，由此在误差允许的范围内，可以得出初步结论：串联电路两端总电压等于各用电器两端电压之和。 7.(2026·湖北·期中)如图是小明探究“并联电路的电压规律”时连接的电路。 实验次数 1 2.9 2.8 3.0 2 1.5 1.5 7.5 3 4.4 4.4 4.5 （1）小明连接好最后一根导线，发现灯泡　　　　　　　　　　　（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）立即发光，闭合开关后，灯泡L2　　　　　　　　　　　（填“熄灭”、“亮度不变”或“更亮”）。 （2）为了使两灯泡并联，开关控制整个电路，电压表测量电源两端电压，只用更改一根导线的位置就可以实现，请在图中将接错的那一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。 （3）分别测出图中小灯泡L1、L2两端的电压U1、U2，电源两端的电压U，改变串联电池节数，重做上述实验，并将测得的数据记录在表中，小明发现第2次有个数据极为异常，经观察发现是因为　　　　　　　　　　　。改正后分析实验数据，可得到并联电路的电压规律是：　　　　　　　　　　　（用字母表述）。 【答案】（1）① L1和L2    ② 更亮     （2）     （3）① 选用小测量范围，按照大测量范围进行读数    ②       【讲解】(1) [1][2]由图可知，开关闭合前，两灯串联，故连接好最后一根导线，小明发现灯泡L1和L2都发光；电压表测量灯泡L2的电压；开关闭合后，灯泡L1被短路，电路中只有灯泡L2工作，电压表测量电源电压，所以闭合开关后，灯泡L1熄灭，灯泡L2更亮；电压表示数变大。 (2) 原电路中，开关闭合后，灯泡L1被短路，应该使两灯泡并联，开关控制整个电路，电压表测量电源两端电压，如下图所示： (3) [1][2]第2次有个数据极为异常，是7.5V，是1.5V的5倍，原因是测量时选用了的测量范围，分度值为0.1V，读数时选用了的测量范围；分析实验数据，考虑到误差的存在，可得到并联电路的电压规律是，即并联各支路两端的电压相等，等于电源电压。 8.(2026·湖北·期中)如图甲所示，闭合开关，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，则通过灯L2的电流为　　　　　　　　　　　；如图乙所示，闭合开关，V1的示数为2.5V，V的示数为6V，则灯L2两端的电压为　　　　　　　　　　　，若灯L2的灯丝突然烧断而熄灭，则V2的示数为　　　　　　　　　　　V。 【答案】①     ②     ③ 6 【详解】 [1]由图甲可知，与并联，电流表测干路电流，电流表测通过的电流，根据并联电路电流的规律可知，通过的电流 [2]由图乙可知，与串联，电压表测两端的电压，电压表测电源电压，根据串联电路电压的规律可知，灯两端的电压 [3] 灯的灯丝突然烧断，电路断路，此时电压表串联接入电路，显示电源电压，即示数为。 9.(2026·湖北·期中)如图是学校楼道中安装的应急照明灯系统，由两个相同规格的灯泡、蓄电池、自动感应开关等元器件组成。外部供电线路有电时，灯泡不亮，供电线路对系统内的蓄电池充电；供电线路停电时，蓄电池直接对两个灯泡提供12V电压，两个灯泡会正常发光。取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明两个灯泡是　　　　　　　　　　　（选填“串”或“并”）联的；如果两个灯泡都正常发光，每个灯泡两端的电压为　　　　　　　　　　　V。 【答案】① 并    ② 12 【详解】 [1] 在串联电路中，各用电器相互影响，一个用电器损坏，其他用电器都不能工作；而在并联电路中，各用电器互不影响，一个用电器损坏，其他用电器仍能正常工作。已知取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，这说明两个灯泡互不影响，所以两个灯泡是并联的。 [2]在并联电路中，各支路两端的电压都相等，且等于电源电压。已知蓄电池对两个灯泡提供的电压为12V，即电源电压为12V，因为两个灯泡并联，所以每个灯泡两端的电压都等于电源电压，即每个灯泡两端的电压为12V。 10.(2026·湖北·期中)在探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系时。 （1）如图甲所示，小明将两节新干电池、两个不同规格的小灯泡、电压表、开关等元器件连成电路，用来测量小灯泡L2两端的电压。闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该　　　　　　　　　　　　。 （2）重新连接电路后闭合开关，电压表示数如图丙，则小灯泡L2两端电压为　　　　　　　　　　　　V。 （3）为了测量小灯泡L1两端的电压，小明准备把电压表接在小灯泡L2右接线柱上的导线线头改接到小灯泡L1左接线柱上，这种做法　　　　　　　　　　　　（选填“可行”或“不可行”）。 （4）测出L1、L2和电源各自两端电压后，小明更换　　　　　　　　　　　　（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡并进行多次实验，这样多次实验的目的是　　　　　　　　　　　　　（选填“寻找普遍规律”或“求平均值减小误差”）。 （5）多次实验后，该同学可得出的实验结论是：串联电路中电源两端电压　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）断开开关，将电压表改接0~3V量程     （2）1.2     （3）不可行     （4）① 不同    ② 寻找普遍规律     （5）等于各用电器两端电压之和      【讲解】(1) 由图乙可知，电压表指针偏转角度很小，说明当前选用的是0~15V量程，测量精度不足。为使实验结果更准确，应断开开关，将电压表改接0~3V量程，因为两节新干电池的总电压为3V，用小量程测量更精确。 (2) 图丙中电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，指针指向1.2V，因此小灯泡L2两端电压为1.2V。 (3) 若把电压表接在L2右接线柱的导线改接到L1左接线柱上，会导致电压表正负接线柱接反，电流从负接线柱流入、正接线柱流出，电压表无法正常工作，因此这种做法不可行。 (4) [1][2]为了避免实验的偶然性，得出普遍规律，应更换不同规格的小灯泡进行多次实验；多次实验的目的是寻找普遍规律，此实验是探究规律，不是测量型实验，不需要求平均值减小误差。 (5) 多次实验后可知，两小灯泡的两端电压之和等于电源电压，即：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。 考点3 电阻 1.(2026·湖北宜昌·期中)关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（       ） A. 只要将导体连入电路，电路中就有电流 B. 导体中通过的电流越大，它的电阻越小 C. 有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 D. 定值电阻两端电压越大，通过它的电流就越大 【答案】D 【详解】 A．将导体连入电路，闭合开关，电路是通路，同时电路中有电压，此时电路中才会有电流，故A错误； B．电阻是导体本身的一种性质，跟导体中通过的电流大小无关，故B错误； C．电压是形成电流的原因，有电流通过的小灯泡，其两端一定有电压，故C错误； D．电压是形成电流的原因，当电路中电阻一定时，通过定值电阻的电流与定值电阻两端的电压成正比，所以定值电阻两端电压越大，通过它的电流就越大，故D正确。 故选D。 2.(2026·湖北武汉部分学校·期中)铅笔芯的型号主要根据石墨和粘土的比例来划分，如“B”型号笔芯，“B”前的数字越大，则石墨含量越高，导电性越强。下列四种铅笔芯串联在电路中，它们长度相同，标注了各自的直径和型号，其中电阻最小的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【详解】 导体电阻与材料、长度、横截面积有关，当材料、长度相同时，导体越粗，电阻越小。由题可知，②的电阻小于①的电阻；④的电阻小于③的电阻；④是4B铅笔，②是2B铅笔，它们长度、粗细相同，“B”前的数字越大，则石墨含量越高，导电性越强，所以，④的导电性强，电阻小，所以，电阻最小的是④ ，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选 D。 3.(2026·湖北孝感··期中)如图所示的坐标图，如果可以给这个坐标图的横纵坐标加上一些适当的物理量及单位，可以用来说明（　　） A. 物质的比热容与物体质量的关系 B. 燃料完全燃烧放出的热量与质量的关系 C. 导体的电阻与其两端的电压的关系 D. 燃料的热值与燃料的质量的关系 【答案】B 【详解】 A．比热容是物质的一种属性，与物体的质量无关，故A不符合题意； B．由可知，燃料完全燃烧放出的热量与质量的关系为过原点的直线，故B符合题意； C．导体的电阻与材料、长度与横截面积有关，与其两端的电压无关，故C不符合题意； D．燃料的热值是物质的属性，与燃料的质量无关，故D不符合题意。 故选B。 4.(2026·湖北随州·期中)如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（　　） A. 铝芯更细 B. 铝芯更粗 C. 绝缘皮更薄 D. 绝缘皮更厚 【答案】B 【详解】 更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，材料相同、长度相同，电阻变小，横截面积一定变大，即新电缆的铝芯更粗。 故选B。 5.(2026·湖北荆州·期中)下列有关电阻、变阻器说法正确的是（       ） A. 电阻是导体对电流的阻碍作用，导体中没有电流流过时，导体就没有电阻 B. 电阻虽然是导体的一种性质，但与电压、电流大小都有关 C. 将一根金属丝缓慢拉长后，其电阻变大 D. 滑动变阻器是通过改变电阻丝的横截面积来改变电阻的 【答案】C 【详解】 A．电阻是导体的固有属性，与是否有电流无关，即使导体中没有电流，电阻仍然存在，故A错误； B．电阻由导体的材料、长度、横截面积和温度决定，与电压和电流大小无关，故B错误； C．金属丝被拉长后，长度增加，横截面积减小，电阻增大，故C正确； D．滑动变阻器通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻，而非横截面积，故D错误。 故选C。 6.(2026·湖北武汉·期中)小明用下图中的装置和表格中的几种导体来探究影响导体电阻大小的因素。 导体代号 长度/ 横截面积/ 材料 A 1.0 0.2 锰铜合金 B 1.0 0.4 锰铜合金 C 1.0 0.6 锰铜合金 D 0.5 0.4 锰铜合金 E 1.5 0.4 锰铜合金 F 1.0 0.6 镍铬合金 G 1.0 0.6 铁 （1）若小明选用代号为A、B、C三种导体进行实验，目的是想探究导体电阻与　　　　　的关系； （2）若小明为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，他应选用代号为　　　　　的三种导体进行实验； （3）实验过程中，小明接入代号A、B、D导体时，电路中的电流分别为I1、I2、I3，分析可知，I1、I2、I3的大小关系应为　　　　　； （4）下图是小明设计制作的一个模拟调光灯，他计划分别用甲、乙两根铅笔芯接入电路来做滑动变阻器。两根铅笔芯的长度都是17.5cm，甲的电阻为20Ω，乙的电阻为10Ω。灯光的调节效果可以从两个方面评价：一是小灯泡亮度的变化范围；二是调节精度。铅笔芯甲和乙相比，则甲          。 A. 调节范围大，调节精度高 B. 调节范围大，调节精度低 C. 调节范围小，调节精度高 D. 调节范围小，调节精度低 【答案】（1）横截面积     （2）B、D、E     （3）     （4）B      【讲解】(1) 由表格数据可知，编号为A、B、C的电阻丝，材料和长度相同，横截面积不同，因此目的是探究导体的电阻大小与导体的横截面积的关系。 (2) 为了研究导体电阻与导体长度的关系，则需使导体的材料和横截面积相同，长度不同，应选用的三种导体是B、D、E。 (3) 接入代号A、B导体，两导体长度和材料相同，A的横截面积小于B的横截面积，则A的电阻大于B的电阻，则 接入代号B、D导体，两导体横截面积和材料相同，B的长度大于D的长度，B的电阻大于D的电阻，则 因此I1、I2、I3的大小关系应为 (4) 两铅笔芯长度相同，由于甲电阻大，因此从一端调到另一端时，电阻变化量大，因此电流变化量大，调节范围大。而乙电阻小，改变相同的电阻，乙移动的距离大，调节精度高。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7.(2026·湖北··期中)为探究导体电阻大小的影响因素，小宇同学利用同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝（不考虑温度对电阻的影响）进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。连接电路，分别接入电阻丝a、b、c，闭合开关后电流表的三次示数如图2所示。 （1）实验中通过观察　　　　　　　　来比较电阻的大小，这种实验方法叫　　　　　　　　； （2）根据图2的示数可以得出：　　　　　　　　电阻丝的阻值最小（选填“a”“b”“c”）；电阻大小不仅跟导体横截面积有关，还跟导体　　　　　　　　有关。 （3）完成实验探究后，小宇在图1中串联了一个小灯泡，模拟一个简易调光台灯。在调光过程中能使灯泡亮度变化更明显，应该接入　　　　　　　　电阻丝（选填“a”“b”“c”）。 【答案】（1）① 电流表示数    ② 转换法     （2）① c    ② 长度     （3）a      【讲解】(1) [1][2]实验中接入电路的电阻丝的阻值不同，电流表的示数也不同，所以通过比较电流表的示数来比较导体电阻大小，这种实验方法叫转换法。 (2) [1]从图2中可知，接入c电阻丝时，电路中的电流最大，故c电阻丝的阻值最小。 [2]从图中可知，同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝中，a、b长度相同，b、c粗细相同，不考虑温度对电阻的影响时，三电阻丝分别接入电路时，电流表的示数不同，说明三电阻丝的阻值不相等，故可得结论：电阻大小不仅跟导体横截面积有关，还跟导体长度有关。 (3) 在调光过程中能使灯泡亮度变化更明显，说明电流变化大，根据欧姆定律可知，应选电阻大的电阻丝；从图2中可知，接入a电阻丝时，电路中的电流最小，a电阻丝的阻值最大，故应该接入a电阻丝。 8.(2026·湖北荆州·期中)课堂上老师先后演示了如下两个实验。 （1）如图甲所示，闭合开关后小灯泡不亮，这是因为常温下玻璃是　　　　　　。用酒精灯灼烧玻璃，随着玻璃温度升高，小灯泡逐渐亮起来，由此可以初步得出的结论是：玻璃的导电性随温度的　　　　　　（选填“升高”或“降低”）而增强； （2）如图乙所示，将灯丝接入电路，闭合开关后小灯泡发光。给灯丝加热，小灯泡立刻变暗，这表明灯丝的电阻随温度的升高而　　　　　　（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）在图丙所示的电路中，电源电压不变，如果想让电流表的示数增大表示温度升高，电流表的示数减小表示温度降低，应该选用电阻随温度升高而　　　　　　的材料，因为温度升高时，导体对电流的阻碍　　　　　　（两空均选填“增大”或“减小”），电路中电流就会增大。 【答案】（1）① 绝缘体    ② 升高     （2）增大     （3）① 减小    ② 减小      【讲解】(1) [1]常温下玻璃不容易导电，属于绝缘体，所以闭合开关后小灯泡不亮。 [2]用酒精灯灼烧玻璃，温度升高后小灯泡逐渐变亮，说明玻璃的导电性随温度升高而增强。 (2) 给灯丝加热，小灯泡立刻变暗，说明电路中电流减小，说明灯丝的电阻增大，即灯丝的电阻随温度的升高而增大。 (3) [1][2]若想让电流表的示数增大表示温度升高，需要温度升高时导体电阻减小，因为电阻减小，对电流的阻碍减小，根据欧姆定律，电源电压不变时，此时电流会增大。所以选择电阻随温度升高而减小的材料。 考点4 变阻器 1.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)如图所示，是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片和滑杆相连，滑杆可绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子，下列说法正确的是（ ） A. 油量变少，电流表示数不变 B. 油量越少，电流表示数越大 C. 油量越多，电流表示数越小 D. 油量越多，电流表示数越大 【答案】D 【详解】 AB．当油量变少时，浮子下沉，此时滑杆绕O点转动，变阻器电阻增大，总电阻变大，所以电路中电流会变小，即电流表示数减小，故A.B错误； CD．当油量增多时，浮子上浮，此时滑杆绕O点转动，变阻器电阻减小，总电阻变小，所以电路中电流会变大，即电流表示数增大，故C错误、D正确。 应选D。 2.(2026·湖北宜昌·期中)电位器是变阻器的一种，某同学买了一个电位器，如图所示，该同学想把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（     ） A. A、B两个接线柱分别接入电路 B. A、C两个接线柱分别接入电路 C. B、C两个接线柱分别接入电路 D. 无法完成任务 【答案】C 【详解】 电位器是变阻器的一种，电位器通过触头的转动从而改变电阻，是由于当触头转动以后改变了接入电路中电阻丝的长度；要使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，说明电路中的电流变大，所以电位器接入电路中的电阻应变小，应将滑片右边部分接入电路，即将B、C两个接线柱分别接入电路，故ABD错误，C正确。 故选C。 3.(2026·湖北武汉·期中)如图所示的电路中，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列说法中正确的（　　） A. 亮度不变，电压表示数不变、电流表示数变小 B. 亮度变暗，电压表示数变大、电流表示数变小 C. 亮度不变，电压表示数不变、电流表示数不变 D. 亮度变暗，电压表示数变小、电流表示数变大 【答案】A 【详解】 由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，电压表测电源两端的电压，电流表测干路中的电流；因电源电压保持不变，所以，滑片移动时，电压表的示数不变；因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，滑片移动时，通过灯泡的电流和实际功率不变，即灯泡的亮暗不变；当滑动变阻器的滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变大，由可得，通过滑动变阻器的电流变小，灯泡电流不变，故干路中电流变小，则电流表的示数变小；故A正确，BCD错误。 故选A。 4.(2026·湖北荆州·期中)如图是一种测量油箱内油量的装置示意图，定值电阻R0与滑动变阻器R串联。滑杆可绕固定轴转动，其一端的浮子随油面升降。当油箱中的油量增多时，下列说法正确的是（     ） A. 油量表实质是一块电压表 B. 滑动变阻器R接入电路的电阻变大 C. 电路中的电流变大 D. 电路中的电流变小 【答案】C 【详解】 A．如图所示，油量表是串联接入电路中的，所以可知其应是电流表，故A错误； BCD．油量增多时，浮子上浮，使滑杆另一端向下滑，根据电路图可知，此时滑动变阻器接入电路中的阻值变小，因为定值电阻R0与滑动变阻器R串联，所以电路中的总电阻变小，电路中的电流变大，故C正确，BD错误。 故选C。 5.(2026·湖北·期中)如图为某同学设计的高速公路收费站计重秤的原理图。该原理图中，R2为滑动变阻器，车重刚好达到限重时，滑片在最上端。若车重表是由电流表改装而成，现将它串联在图中位置，闭合开关后，下列说法正确的是（　　） A. 车超重时，R2接入电路中的电阻会变大 B. 车超重时，电流表的示数会变大 C. 车重刚好达到限重时，电流表的示数为零 D. 车重表也可以用电压表进行直接替换电流表 【答案】B 【详解】 A．由题意可知，车重越大，滑片下移越多。观察滑动变阻器结构，滑片下移时，其接入电路的电阻丝长度变短，根据滑动变阻器工作原理，接入电路的电阻会变小，而非变大，故A错误； B．与串联，根据串联电路总电阻等于各分电阻之和，车超重时阻值变小，电路总电阻随之变小。电源电压保持不变，由欧姆定律（其中为电源电压，为总电阻）可知，总电阻变小，电路中的电流会变大，故B正确； C．车重刚好达到限重时，接入电路的电阻最小，但不为零，电路总电阻也不为零。电源电压不变，根据欧姆定律，电路中仍有电流通过，电流表示数不为零，故C错误； D．电流表的使用规则是串联在电路中，而电压表的使用规则是并联在电路中，二者接入电路的方式完全不同，不能直接替换。若要将电压表改装为车重表，需将其并联在定值电阻或滑动变阻器两端，利用串联分压规律反映车重变化，故D错误。 故选B。 6.(2026·湖北·期中)如图所示是一种测量油箱内油量的装置示意图。其中滑动变阻器的滑片跟滑杆的右端连接，滑杆可以绕固定轴O转动，滑杆的左端固定着一个浮子。油箱内油量变化时，滑片会上下移动，从而改变电路中电流表的示数。下列说法正确的是（     ） A. 滑杆可能是陶瓷做的 B. 油箱中没有油时，电流表示数为零 C. 油量增加时，电流表示数变小 D. 油量减少时，电阻为R0的定值电阻两端的电压减小 【答案】D 【详解】 A．滑动变阻器的滑片跟滑杆的右端连接，与电源、开关、电流表和定值电阻组成闭合电路，所以右侧的滑杆一定是导体，而陶瓷是绝缘体，故A错误； B．油箱中没有油时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，电路中的电流最小，但不为0，故B错误； C．当油量增加时，带动滑杆使变阻器的滑片P向下移动，滑动变阻器接入的阻值变小，电源电压不变，故通过电路中的电流变大，故C错误； D．当油量减少时，带动滑杆使变阻器的滑片P向上移动，滑动变阻器接入的阻值变大，电源电压不变，故通过电路中的电流变小，根据得，电阻为R0的定值电阻两端的电压减小，故D正确。 故选D。 7.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求： ①闭合电键S后，向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯变暗； ②电压表测量滑动变阻器两端的电压。 【答案】 【详解】 由题意可知，向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯变暗，说明滑动变阻器与灯泡串联，且向左移动滑动变阻器的滑片P时，滑动变阻器接入的阻值增大，故其右下方接线柱必须接入电路中；电压表测量滑动变阻器两端的电压，说明电压表与滑动变阻器并联，由电源的电压为3V可知，电压表的量程选0～3V。经分析可知，灯泡的右接线柱与滑动变阻器右下方接线柱相连，电压表并联在变阻器两端，电压表的量程选0～3V，如下图所示： 8.(2026·湖北孝感··期中)滑动变阻器是通过改变　　　　　　来改变电阻的，如图1所示，滑片右移时滑动变阻器接入电路中的阻值会变　　　　　　；如图2电阻箱的读数是　　　　　　Ω。 【答案】① 连入电路（或在电路中）的电阻丝长度    ② 大    ③ 3204 【详解】 [1]滑动变阻器的工作原理就是通过改变连入电路（或在电路中）的电阻丝长度来改变自身阻值的。 [2]按图1所示的连接方式，当滑片向右滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻丝长度增加，电阻变大。 [3]电阻箱的读数方式为对应的旋钮数字与下方倍数相乘后相加，故图2的电阻值 9.(2026·湖北荆州·期中)如图甲所示，电阻箱的示数为　　　　　　Ω；如图乙为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。要用该变阻器控制灯光亮度，该变阻器要与灯泡　　　　　　（选填“串联”或“并联”），当顺时针旋转旋钮触片时，灯光变亮，则应连接　　　　　　（填字母）接线柱和灯泡串联后接入电路中。 【答案】① 6868    ② 串联    ③ b、c 【详解】 [1]由图甲可知，电阻箱的读数为R=6×1000Ω+8×100Ω+6×10Ω+8×1Ω=6868Ω [2]将变阻器与小灯泡串联时，调节变阻器，能够改变变阻器接入电路的阻值，从而改变电路的总电阻，继而改变电路中的电流，从而改变灯泡的亮度。 [3]顺时针旋转旋钮触片时，灯泡变亮，原因是电流变大，电源电压不变，电路中电阻变小，变阻器接入电路的长度变小，则应连接接线柱b、c与灯泡串联后接入电路。 10.(2026·湖北十堰·期中)如图甲是一种可以调节音量的电位器结构示意图，滑杆e端相当于乙图滑动变阻器　　　　　　　　　端（选填“1”“2”“3”），将该电位器的铜片B和铜片C接入电路中，则滑杆e逆时针转动时，通过电位器的电流　　　　　　　　　，从而调节音量。（选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】① 3    ② 变大 【详解】 [1]滑杆e端可绕定点旋转，改变弧形电阻接入电路中的长度，从而改变接入电路中的电阻，相当于滑动变阻器的滑片，即图乙中的3。 [2]将该电位器的铜片B和铜片C接入电路中，弧形电阻的左边部分接入电路，则滑杆e逆时针转动时，接入电路的部分变短，则电位器接入电路的电阻变小，即对电流的阻碍作用变小，故通过电位器的电流变大。 考点5 实验与探究 1.(2026·湖北十堰·期中)小明同学按照如图所示的电路研究“串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是（       ） A. 灯断路 B. 灯短路 C. 电压表接线柱接触不良 D. 灯断路 【答案】C 【详解】 L1、L2串联，电压表V测量L2电压，电流表测量电路电流。当开关闭合时，电流表有示数，电压表无示数，则电路中有闭合回路，两灯不存在断路现象，则故障原因可能是与电压表并联的L2短路或者电压表接线柱接触不良，导致电压表没有电流通过，示数为0，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2.(2026·湖北·期中)如图所示，小明将电池、电流表、小灯泡、开关和一小段细铁丝串联起来，电路中的甲鳄鱼夹固定在细铁丝的左端不动，乙鳄鱼夹在细铁丝上左右滑动，观察到小灯泡的亮度和电流表的示数都发生变化。下列说法中正确的是（     ） A. 实验中小灯泡变亮时，乙鳄鱼夹一定在向右滑动 B. 实验现象能够说明导体的电阻跟它的长度有关 C. 要探究导体的电阻与材料的关系，将细铁丝换成铜丝即可 D. 将细铁丝换成塑料尺，乙夹子左移时小灯泡变亮 【答案】B 【详解】 A．实验中小灯泡变亮，说明电路中的电流变大，细铁丝接入电路中长度变短，乙鳄鱼夹在向左滑动，故A错误； B．实验中控制导体的材料和横截面积不变，改变导体的长度，小灯泡的亮度和电流表的示数都发生变化，说明导体的电阻跟它的长度有关，故B正确； C．要探究导体的电阻与材料的关系，保持导体的长度和横截面积相同，而材料不同，将细铁丝换成铜丝，保持长度和横截面积相同，故C错误； D．将细铁丝换成塑料尺，塑料尺是绝缘体，不容易导电，乙夹子左移时小灯泡不会亮，故D错误。 故选B。 3.(2026·湖北·期中)在下图所示的电路中，闭合电键S，两个灯泡均不亮，电流表无示数，两个电压表的示数相等且等于电源电压，则电路故障可能是（　　） A. L1断路　　B. L2断路 C. L1短路　　D. L2短路。 【答案】A 【详解】L1L2串联，电流表无示数两个电压表的示数相等且等于电源电压说明是断路不是短路，V1有示数说明L2完好，应为L1断路。故选A。 4.(2026·湖北武汉·期中)在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池，如图所示。物理兴趣小组的同学在课外实践活动中探究影响水果电池电压大小的因素，实验前，他们的部分实验猜想如下： 猜想一：水果电池电压可能与水果的种类有关； 猜想二：水果电池电压可能与极板的材料有关。 为了验证猜想一和猜想二，在不同水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板插入水果的深度不变，分别测出电压，实验记录如下表所示。 实验序号 水果种类 两极板间电压U/V 铁—锌 铁—铜 铜—锌 1 苹果 0.6 0.7 1.0 2 菠萝 0.5 0.6 0.9 3 梨 0.4 0.5 0.8 4 橙 0.7 0.8 1.1 （1）为了验证猜想一，保持　　　　　　不变，改变水果种类，多次实验后，得出结论：猜想一是　　　　　　（选填“正确”或“错误”）的； （2）分析数据可知，水果电池电压与极板材料有关，表中效果最好的两极板材料是　　　　　　； （3）图中，与电压表标有“3”字样的接线柱相连的极板是水果电池的　　　　　　极； （4）将两极板插入水果更深些，发现电压表示数发生了变化，由此，可以提出一个可探究的科学问题是　　　　　　； （5）兴趣小组的同学将两极板都换成铜片，发现两铜极板间无电压，于是提出一个新的探究问题：水果的电阻是多大？为此，利用一个电源（未知电压）、已知阻值的定值电阻、导线、三个开关及原有的电压表进行电路设计，测出此时水果的电阻，请在线框内画出可行的电路图。　　　　　　（水果的电阻用“    ”这样的符号表示） 【答案】① 极板的材料    ② 正确    ③ 铜—锌    ④ 正    ⑤ 水果电池电压可能与极板与水果的接触面积有关    ⑥     【详解】 （1）[1]究影响水果电池电压大小的因素可能不只一个，为了控制变量，在探究水果种类的影响时，要控制两极板的材料相同。 [2]由表中数据可知，两极板的材料相同时，不同水果两电极间电压大小不相等，故猜想一是正确的。 （2）[3]由表中数据可知，采用铜—锌作为电极材料时，两极板间电压最大。 （3）[4]电压表标有“3”字样的接线柱与电池的正极相连。 （4）[5]将两极板插入水果更深些，增大了极板与水果的接触面积，发现电压表示数发生了变化，说明水果电池电压大小可能还与极板与水果的接触面积有关。 （5）[6]探究水果电池的电阻大小，可以将定值电阻与水果电池串联，电压表测量定值电阻电压，利用欧姆定律计算出通过定值电阻的电流，再利用串联电路电流以及电压的关系，求解出水果电池的阻值大小。电路图如下所示 5.(2026·湖北武汉部分学校·期中)在电阻一定时探究电流与电压关系的实验中，小凯把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了。 请你检查一下电路，错在哪里？小兰发现只要改接一根导线就可以，请把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。 【答案】 【详解】 电路错在电流表和电阻并联，并且电压表并未与待测电阻并联，只改接一根导线来改变电路，电路接法如下 6.(2026·湖北武汉部分学校·期中)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中：所用器材如图1所示，其中电源电压恒定。 （1）实验中，小组同学通过观察　　　　　　　　　　　来比较电阻的大小。 （2）小组同学们把图2中的A、B、C、D四根电阻丝分别接入导电性检测器的M、N之间（图2中表示直径），利用电流表测出了每次实验中的电流。完成测量后，将数据记录在了表格中。 0.20 0.18 0.14 0.24 ①当把A、B两根电阻丝分别接入M、N之间，根据数据分析发现可知导体的横截面积影响电阻的大小，发现　　　　　　　的导电能力强。（选填“A”或“B”） ②当把　　　　　　　　　两根电阻丝分别接入M、N之间，可探究电阻与长度的关系。 ③利用该电路和题中信息　　　　　　　　　（选填“可以”或“不可以”）能得出导体电阻与长度成正比。 （3）小松增加钨丝和酒精灯组成如图所示的电路。闭合开关，灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现灯泡变暗。根据实验现象思考，钨丝的温度升高后，钨丝的电阻　　　　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（1）电流表示数的大小     （2）① A    ② C、D    ③ 不可以     （3）变大      【讲解】(1) 由图得，电流表与MN间的电阻串联，MN间的电阻阻值越大，电路电流越小，电流表示数越小，实验中，小组同学通过观察电流表示数来比较电阻的大小。 (2) [1]由表格中数据得，当把A、B两根电阻丝分别接入M、N之间，M、N之间接A电阻丝时，电路电流较大，说明A的导电能力比较强。 [2]探究电阻与长度的关系，需控制材料、横截面积相同，改变长度。C、D 的材料（镍铬丝）、横截面积（直径均为 0.3mm）相同，长度不同（C 为 500mm，D 为 300mm），因此选 C、D。 [3]由表格中数据得，没有具体长度数值与对应电阻数值或电流数值来进行定量分析，只能定性探究电阻与长度的关系，所以不可以得出导体电阻与长度成正比。 (3) 用酒精灯加热钨丝，灯泡变暗，说明电路中电流减小，由欧姆定律可知，钨丝的电阻变大。 7.(2026·湖北十堰·期中)实验小组在探究“电流与电阻关系”时的电路，电源电压恒为4.5V，电压表、电流表无损坏，可提供5Ω，10Ω，20Ω的定值电阻。 （1）根据实验原理，用笔画线代替导线将图中的实物图连接完整。要求滑片P向右滑动电流表示数变大； （2）连接电路时，开关应处于　　　　　　　　　　状态；开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）端； （3）闭合开关后，若电压表有示数，电流表无示数，此时原因可能是　　　　　　　　　　（选填“R断路”或“R短路”）； （4）滑动变阻器在本实验的作用中除了保护电路外，还有　　　　　　　　　　　　　　　　　的作用； （5）正确操作后，进行实验。实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学地得出实验结论，在每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察　　　　　　　　　　　　　；将5Ω的定值电阻换成10Ω时，应将滑动变阻器的滑片适当向　　　　　　　　　　（选填“左”或“右”）移动； （6）为完成图中所有数据的测量，最好选择滑动变阻器的规格是                 （填字母）。 A. “10Ω   0.5A” B. “50Ω   0.5A” C. “200Ω   1A” 【答案】（1）     （2）① 断开    ② A     （3）R断路     （4）控制定值电阻两端的电压不变     （5）① 电压表    ② 左     （6）B      【讲解】(1) 实验中，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表并联在定值电阻两端，电流表串联在电路中，滑动变阻器按照“一上一下”的原则接入电路，要求滑片P向右滑动电流表示数变大，则滑片向右移动时，接入电路的电阻减小，因此应将右下方接线柱和任一个上方接线柱接入电路，由U-I图像可知，定值电阻两端电压控制为 则电压表应选择小量程，由U-I图像可知，电路中最大电流为0.4A，则电流表应使用小量程，电路图如图所示： (2) [1][2]为了保护电路，连接电路时，开关应断开，且滑动变阻器滑片应位于阻值最大处，即A端。 (3) 闭合开关后，若电流表无示数，则电路可能断路，电压表有示数，说明电压表与电源之间连通，因此故障可能是与电压表并联的R断路了。 (4) 闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器滑片移动阻值最大处；探究“电流与电阻关系”时，要通过滑动变阻器滑片的移动来控制定值电阻两端的电压不变。 (5) [1]实验中，应控制定值电阻两端电压不变，因此在每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察电压表，使每次电压表的示数都不变。 [2]将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，由串联分压原理可知，定值电阻两端电压会变大，而探究电流与电阻关系的实验中，需要保持电压不变，因此应该使滑动变阻器承担的电压变大，即增大滑动变阻器接入电路的电阻，因此应将滑片向A端移动。 (6) 当接入20Ω的定值电阻时，由串联分压原理可得 即 解得，由U-I图像可知，电路中电流最大为0.4A，因此，为完成图中所有数据的测量，最好选择滑动变阻器的规格是“50Ω   0.5A”，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 8.(2026·湖北宜昌·期中)小东利用铜片、锌片、柠檬制作了水果电池，并用导线把发光二极管和水果电池连接起来，如图所示。他看到二极管发光，然后增加每个铜片、锌片插入柠檬的深度，发现二极管发光的亮度增强。请你根据小东的实验步骤及现象，写出他所探究的科学问题：　　　　　　。假设通过一系列的实验已经发现：水果电池的电压与水果种类、金属片之间的距离等因素有关，则实验过程中需要保证　　　　　　不发生变化。实验中是通过观察二极管的亮度反映　　　　　　的变化，这种解决问题的方法是　　　　　　。 【答案】① 水果电池的电压与金属片插入水果中的深度是否有关    ② 水果种类、金属片之间的距离    ③ 水果电池电压的高低    ④ 转换法 【详解】 [1]由题意可知，小东在实验过程中，只改变的是每个铜片、锌片插入柠檬的深度，其他的因素控制不变，实验现象是：当每个铜片、锌片插入柠檬的深度越深时，发光二极管的亮度增加，则可提出的科学问题是：水果电池的电压与金属片插入水果的深度是否有关。 [2]通过一系列的实验已经发现：水果电池的电压与水果种类、金属片之间的距离等因素有关，如果研究水果电池的电压与金属片插入水果的深度的关系，根据控制变量法可知，实验过程中需要保证水果种类、金属片之间的距离不发生变化。 [3][4]同一个二极管，两端电压越高，二极管就越亮，故实验中可以通过观察二极管的亮度反映水果电池电压高低的变化。这种解决问题的方法是转换法。 9.(2026·湖北武汉·期中)小明利用电压表测量图甲中不同两点间的电压，来探究串联电路电压的规律。 （1）连接电路时，开关应处于　　　　　状态； （2）闭合开关后，电路中B处自由电荷的移动方向是        （选填标号字母）； A. 自左向右 B. 自右向左 C. 左右来回 （3）测量完灯泡L1两端电压后，再测量灯泡L2两端电压时，为了节约时间，小明准备让电压表接在B点的导线不变，只把电压表接在A点的导线改接到C点。老师说这种想法不对，因为　　　　　； （4）实验过程中，闭合开关后，小明将电压表分别接在AB两点和AC两点之间时，电压表指针位置分别对应如图乙和图丙所示。则灯泡L1和L2两端电压分别是　　　　　和　　　　　。 【答案】（1）断开     （2）B     （3）会导致电压表正负接线柱接反     （4）① 2.3V    ② 2.7V      【讲解】(1) 为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。 (2) 闭合开关后，电路中的电流方向从A到B流向C，因自由电荷移动的方向与电流的方向相反，故自由电荷移动方向是自右向左，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 (3) 再测量灯泡两端电压时，让电压表接在B点的导线不变，只把电压表接在A点的导线改接到C点，这种想法不对，因为电压表正负柱接反了，无法测量两端电压。 (4) [1][2]由串联电路电压的规律可知，AC间的电压大于AB两点间的电压，则图乙电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为2.3V，即灯泡L1的电压为2.3V，图丙电压表选用大量程，分度值为0.5V，电压为5V，根据串联电路电压的规律可知，L2两端电压 10.(2026·湖北孝感··期中)小力选用两节新的干电池，多个小灯泡，一个电压表，用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”。 （1）闭合开关后，小力发现两个灯泡都不亮，电压表的示数接近电源电压。小力接下来的操作最合理的是：断开开关，______（选填下列字母），然后闭合开关，观察电压表示数； A. 立即更换两个小灯泡 B. 拧紧L1及两端的接线柱 C. 拧紧L2及两端的接线柱 （2）为了避免结论具有偶然性，L1、L2应选择　　　　　　（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡； （3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，为了方便操作，小力正确测量A与B两点间的电压后，直接将电压表接在A点的接线转接到C点上去测量B与C两点间的电压，可以吗？　　　　　　，因为　　　　　　。小力正确测量得到的数据记录在表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是　　　　　　（用字母表示）。 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 【答案】（1）B     （2）不同     （3）① 不可以    ② 电压表正负接线柱接反    ③       【讲解】(1) 据图可知，电路是串联的，两个灯都不亮，说明电路可能断路，电压表有示数且接近电源电压，说明电压表两端与电源连通，且电压表测的是电源电压，由图甲，此时电压表并联在灯泡两端，所以很可能是灯泡断路或者接触不良，因此小礼接下来的操作最合理的是，断开开关，拧紧灯泡及两端的接线柱，排除接触不良，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 (2) 实验中为了得到普遍规律，应使用不同规格的灯泡，进行多次实验。 (3) [1][2]不可以，因为直接调换会导致电压表正负接反，无法正确测量电压值。 [3]由表可知，三次实验中，都始终有，因此可得出结论，在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 电压 电阻 5大高频考点 1. 电压 2. 串、并联电路中电压的规律 3. 电阻 4. 变阻器 5. 实验与探究 考点1 电压 1.(2026·湖北十堰·期中)下列说法中不符合实际的是（　　） A. 一节新的干电池电压为1.5V B. 家用电冰箱中的电流约50A C. 我国家庭电路的电压为220V D. 对人体安全的电压为不高于36V 2.(2026·湖北宜昌·期中)生活中常见的儿童智能电话手表是一个非常重要的通话工具，它的电池电压最接近（       ） A. 1.5V B. 3.7V C. 36V D. 220V 3.(2026·湖北随州·期中)小明自制“伏打电堆”并连接了如图所示电路。闭合开关S，小灯泡发光，电压表指针右偏，则（　　） A. 金属B是电源的负极 B. “伏打电堆”将内能转化为电能 C. 若小灯泡断路，电压表仍有示数 D. 若断开开关，A、B两金属间没有电压 4.(2026·湖北随州·期中)导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是（　　） A. 电流 B. 电压 C. 电荷 D. 重力势能 5.(2026·湖北武汉·期中)物理学习过程中，我们用图甲装置中水流的形成来类比说明图乙电路中电流的形成的原因，从而提出电压的概念。对于此过程中的类比及得出的结论，下列说法正确的是（　　） A. 图甲中的抽水机类比图乙中的小灯泡 B. 图甲中的阀门类比图乙的中导线 C. 电压使电荷定向移动，从而形成电流 D. 电源提供电流，电流产生电压 6.(2026·湖北·期中)如图所示，是一个由新鲜橙子提供能量的数字时钟。这个“橙子电池”提供的电压不到，电流不到。小明想知道“橙子电池”的正、负极分别是哪端，就在实验室用的电压表和电流表中进行选择。以下说法正确的是（       ） A. 电流表接入电路，被测电流会超出量程 B. 电压表接入电路，电流会烧坏导线 C. 电压表接入电路，被测电压会超出量程 D. 电流表接入电路，指针几乎不偏转 7.(2026·湖北荆州·期中)下列关于电流电压说法不正确的是（　　） A. 手机电池电压为3.7V B. 家用手电筒小灯泡电流约为0.28A C. 我国家庭电路电压为380V D. 常用干电池电压为1.5V 8.(2026·湖北··期中)如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，制成一个水果电池。 （1）用电压表测量电压，该水果电池电压为　　　　　　　　V； （2）该水果电池正极是　　　　　　　　（选填“铁片”或“铜片”）； （3）为获得更高电压，可以将多个水果电池　　　　　　　　联。 9.(2026·湖北武汉部分学校·期中)手机充电时，长时间输入的某电学物理量数值过高可能会导致爆炸的产生。如图所示的USB多功能测试仪可以实时监控手机充电时的各种数据，有效避免危险产生。该测试仪上数字“5.06”显示测量的物理量是　　　　　　（填写中文名称）。“0.00A”表示此时此USB所在电路处于　　　　　　（选填“通路”“开路”或“短路”）状态。 考点2 串、并联电路中电压的规律 1.(2026·湖北宜昌·期中)如图1所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图2，电阻R1和R2两端的电压分别（　　） A. 1.9V     9.5V B. 7.6V     1.9V C. 1.9V     7.6V D. 9.5V     1.9V 2.(2026·湖北·期中)如图所示，电源电压是并保持不变，开关闭合后电压表的示数为，则（       ） A. 开关闭合之前，电压表无示数 B. 开关由断开到闭合，电压表的示数变大 C. 两端的电压为3V D. 两端的电压为3V 3.(2026·湖北省荆州市田家炳中学·期中)如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电压表V1的示数为3V，电压表V2的示数为8V，则灯L1与L2两端的电压之比为（　　） A. 1∶1 B. 3∶8 C. 3∶5 D. 8∶3 4.(2026·湖北孝感··期中)如图所示电路中，当开关S闭合时，电压表、、的示数分别为、、。电流表、的示数分别为、（五块电表的读数均不为零），那么下列关系式中正确的是（       ） A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 5.(2026·湖北·期中)一串小彩灯，每个小彩灯的额定电压为，将这一串小彩灯接入在电路中，要串联　　　　　　　　　　　　　　个小彩灯。小灯泡的结构如图所示，在正常情况下，细金属丝由于表面氧化铜而与灯丝支架不导通，若加上以上电压，氧化铜被击穿，细金属丝与灯丝支架导通。当其中一只彩灯灯丝烧断瞬间，其细金属丝两端电压达到　　　　　　　　　　　　　　V，细金属丝与灯丝支架导通，保证其他灯泡继续发光。 6.(2026·湖北武汉部分学校·期中)如图甲是小明探究“串联电路的电压规律”的实验电路图。 （1）连接电路过程中，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是　　　　　　　　　　； （2）实验时，灯和灯的规格应　　　　　　　　　　（填“相同”或“不相同”）； （3）为测量两端电压，请在图丙中用笔画线代替导线将实物图连接完整； （4）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现、都不亮，且电压表示数为零，若只有或中的一处发生故障，则故障可能是　　　　　　　　　　； （5）排除故障后，小明用电压表测量两端的电压时，想保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，小华认为这样测不出两端电压，理由是　　　　　　　　　　； （6）小刚正确进行实验和读数，测出的数据如表所示。 实验序号 两端电压 两端电压 总电压 1 0.9 1.8 2.8 2 1.4 1.4 2.8 3 1.7 1.1 2.8 由此可以得出初步结论：　　　　　　　　　　（用文字表达）。 7.(2026·湖北·期中)如图是小明探究“并联电路的电压规律”时连接的电路。 实验次数 1 2.9 2.8 3.0 2 1.5 1.5 7.5 3 4.4 4.4 4.5 （1）小明连接好最后一根导线，发现灯泡　　　　　　　　　　　（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）立即发光，闭合开关后，灯泡L2　　　　　　　　　　　（填“熄灭”、“亮度不变”或“更亮”）。 （2）为了使两灯泡并联，开关控制整个电路，电压表测量电源两端电压，只用更改一根导线的位置就可以实现，请在图中将接错的那一根导线打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。 （3）分别测出图中小灯泡L1、L2两端的电压U1、U2，电源两端的电压U，改变串联电池节数，重做上述实验，并将测得的数据记录在表中，小明发现第2次有个数据极为异常，经观察发现是因为　　　　　　　　　　　。改正后分析实验数据，可得到并联电路的电压规律是：　　　　　　　　　　　（用字母表述）。 8.(2026·湖北·期中)如图甲所示，闭合开关，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，则通过灯L2的电流为　　　　　　　　　　　；如图乙所示，闭合开关，V1的示数为2.5V，V的示数为6V，则灯L2两端的电压为　　　　　　　　　　　，若灯L2的灯丝突然烧断而熄灭，则V2的示数为　　　　　　　　　　　V。 9.(2026·湖北·期中)如图是学校楼道中安装的应急照明灯系统，由两个相同规格的灯泡、蓄电池、自动感应开关等元器件组成。外部供电线路有电时，灯泡不亮，供电线路对系统内的蓄电池充电；供电线路停电时，蓄电池直接对两个灯泡提供12V电压，两个灯泡会正常发光。取下其中的一个灯泡，另一个灯泡仍然发光，说明两个灯泡是　　　　　　　　　　　（选填“串”或“并”）联的；如果两个灯泡都正常发光，每个灯泡两端的电压为　　　　　　　　　　　V。 10.(2026·湖北·期中)在探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系时。 （1）如图甲所示，小明将两节新干电池、两个不同规格的小灯泡、电压表、开关等元器件连成电路，用来测量小灯泡L2两端的电压。闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该　　　　　　　　　　　　。 （2）重新连接电路后闭合开关，电压表示数如图丙，则小灯泡L2两端电压为　　　　　　　　　　　　V。 （3）为了测量小灯泡L1两端的电压，小明准备把电压表接在小灯泡L2右接线柱上的导线线头改接到小灯泡L1左接线柱上，这种做法　　　　　　　　　　　　（选填“可行”或“不可行”）。 （4）测出L1、L2和电源各自两端电压后，小明更换　　　　　　　　　　　　（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡并进行多次实验，这样多次实验的目的是　　　　　　　　　　　　　（选填“寻找普遍规律”或“求平均值减小误差”）。 （5）多次实验后，该同学可得出的实验结论是：串联电路中电源两端电压　　　　　　　　　　　　　。 考点3 电阻 1.(2026·湖北宜昌·期中)关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（       ） A. 只要将导体连入电路，电路中就有电流 B. 导体中通过的电流越大，它的电阻越小 C. 有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 D. 定值电阻两端电压越大，通过它的电流就越大 2.(2026·湖北武汉部分学校·期中)铅笔芯的型号主要根据石墨和粘土的比例来划分，如“B”型号笔芯，“B”前的数字越大，则石墨含量越高，导电性越强。下列四种铅笔芯串联在电路中，它们长度相同，标注了各自的直径和型号，其中电阻最小的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3.(2026·湖北孝感··期中)如图所示的坐标图，如果可以给这个坐标图的横纵坐标加上一些适当的物理量及单位，可以用来说明（　　） A. 物质的比热容与物体质量的关系 B. 燃料完全燃烧放出的热量与质量的关系 C. 导体的电阻与其两端的电压的关系 D. 燃料的热值与燃料的质量的关系 4.(2026·湖北随州·期中)如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（　　） A. 铝芯更细 B. 铝芯更粗 C. 绝缘皮更薄 D. 绝缘皮更厚 5.(2026·湖北荆州·期中)下列有关电阻、变阻器说法正确的是（       ） A. 电阻是导体对电流的阻碍作用，导体中没有电流流过时，导体就没有电阻 B. 电阻虽然是导体的一种性质，但与电压、电流大小都有关 C. 将一根金属丝缓慢拉长后，其电阻变大 D. 滑动变阻器是通过改变电阻丝的横截面积来改变电阻的 6.(2026·湖北武汉·期中)小明用下图中的装置和表格中的几种导体来探究影响导体电阻大小的因素。 导体代号 长度/ 横截面积/ 材料 A 1.0 0.2 锰铜合金 B 1.0 0.4 锰铜合金 C 1.0 0.6 锰铜合金 D 0.5 0.4 锰铜合金 E 1.5 0.4 锰铜合金 F 1.0 0.6 镍铬合金 G 1.0 0.6 铁 （1）若小明选用代号为A、B、C三种导体进行实验，目的是想探究导体电阻与　　　　　的关系； （2）若小明为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，他应选用代号为　　　　　的三种导体进行实验； （3）实验过程中，小明接入代号A、B、D导体时，电路中的电流分别为I1、I2、I3，分析可知，I1、I2、I3的大小关系应为　　　　　； （4）下图是小明设计制作的一个模拟调光灯，他计划分别用甲、乙两根铅笔芯接入电路来做滑动变阻器。两根铅笔芯的长度都是17.5cm，甲的电阻为20Ω，乙的电阻为10Ω。灯光的调节效果可以从两个方面评价：一是小灯泡亮度的变化范围；二是调节精度。铅笔芯甲和乙相比，则甲          。 A. 调节范围大，调节精度高 B. 调节范围大，调节精度低 C. 调节范围小，调节精度高 D. 调节范围小，调节精度低 7.(2026·湖北··期中)为探究导体电阻大小的影响因素，小宇同学利用同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝（不考虑温度对电阻的影响）进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。连接电路，分别接入电阻丝a、b、c，闭合开关后电流表的三次示数如图2所示。 （1）实验中通过观察　　　　　　　　来比较电阻的大小，这种实验方法叫　　　　　　　　； （2）根据图2的示数可以得出：　　　　　　　　电阻丝的阻值最小（选填“a”“b”“c”）；电阻大小不仅跟导体横截面积有关，还跟导体　　　　　　　　有关。 （3）完成实验探究后，小宇在图1中串联了一个小灯泡，模拟一个简易调光台灯。在调光过程中能使灯泡亮度变化更明显，应该接入　　　　　　　　电阻丝（选填“a”“b”“c”）。 8.(2026·湖北荆州·期中)课堂上老师先后演示了如下两个实验。 （1）如图甲所示，闭合开关后小灯泡不亮，这是因为常温下玻璃是　　　　　　。用酒精灯灼烧玻璃，随着玻璃温度升高，小灯泡逐渐亮起来，由此可以初步得出的结论是：玻璃的导电性随温度的　　　　　　（选填“升高”或“降低”）而增强； （2）如图乙所示，将灯丝接入电路，闭合开关后小灯泡发光。给灯丝加热，小灯泡立刻变暗，这表明灯丝的电阻随温度的升高而　　　　　　（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）在图丙所示的电路中，电源电压不变，如果想让电流表的示数增大表示温度升高，电流表的示数减小表示温度降低，应该选用电阻随温度升高而　　　　　　的材料，因为温度升高时，导体对电流的阻碍　　　　　　（两空均选填“增大”或“减小”），电路中电流就会增大。 考点4 变阻器 1.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)如图所示，是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片和滑杆相连，滑杆可绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子，下列说法正确的是（ ） A. 油量变少，电流表示数不变 B. 油量越少，电流表示数越大 C. 油量越多，电流表示数越小 D. 油量越多，电流表示数越大 2.(2026·湖北宜昌·期中)电位器是变阻器的一种，某同学买了一个电位器，如图所示，该同学想把它与灯泡串联起来，利用它改变灯泡的亮度；请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮，以下接线方法正确的是（     ） A. A、B两个接线柱分别接入电路 B. A、C两个接线柱分别接入电路 C. B、C两个接线柱分别接入电路 D. 无法完成任务 3.(2026·湖北武汉·期中)如图所示的电路中，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列说法中正确的（　　） A. 亮度不变，电压表示数不变、电流表示数变小 B. 亮度变暗，电压表示数变大、电流表示数变小 C. 亮度不变，电压表示数不变、电流表示数不变 D. 亮度变暗，电压表示数变小、电流表示数变大 4.(2026·湖北荆州·期中)如图是一种测量油箱内油量的装置示意图，定值电阻R0与滑动变阻器R串联。滑杆可绕固定轴转动，其一端的浮子随油面升降。当油箱中的油量增多时，下列说法正确的是（     ） A. 油量表实质是一块电压表 B. 滑动变阻器R接入电路的电阻变大 C. 电路中的电流变大 D. 电路中的电流变小 5.(2026·湖北·期中)如图为某同学设计的高速公路收费站计重秤的原理图。该原理图中，R2为滑动变阻器，车重刚好达到限重时，滑片在最上端。若车重表是由电流表改装而成，现将它串联在图中位置，闭合开关后，下列说法正确的是（　　） A. 车超重时，R2接入电路中的电阻会变大 B. 车超重时，电流表的示数会变大 C. 车重刚好达到限重时，电流表的示数为零 D. 车重表也可以用电压表进行直接替换电流表 6.(2026·湖北·期中)如图所示是一种测量油箱内油量的装置示意图。其中滑动变阻器的滑片跟滑杆的右端连接，滑杆可以绕固定轴O转动，滑杆的左端固定着一个浮子。油箱内油量变化时，滑片会上下移动，从而改变电路中电流表的示数。下列说法正确的是（     ） A. 滑杆可能是陶瓷做的 B. 油箱中没有油时，电流表示数为零 C. 油量增加时，电流表示数变小 D. 油量减少时，电阻为R0的定值电阻两端的电压减小 7.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求： ①闭合电键S后，向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯变暗； ②电压表测量滑动变阻器两端的电压。 8.(2026·湖北孝感··期中)滑动变阻器是通过改变　　　　　　来改变电阻的，如图1所示，滑片右移时滑动变阻器接入电路中的阻值会变　　　　　　；如图2电阻箱的读数是　　　　　　Ω。 9.(2026·湖北荆州·期中)如图甲所示，电阻箱的示数为　　　　　　Ω；如图乙为旋转式变阻器的结构图，a、b、c为变阻器的三个接线柱，d为旋钮触片。要用该变阻器控制灯光亮度，该变阻器要与灯泡　　　　　　（选填“串联”或“并联”），当顺时针旋转旋钮触片时，灯光变亮，则应连接　　　　　　（填字母）接线柱和灯泡串联后接入电路中。 10.(2026·湖北十堰·期中)如图甲是一种可以调节音量的电位器结构示意图，滑杆e端相当于乙图滑动变阻器　　　　　　　　　端（选填“1”“2”“3”），将该电位器的铜片B和铜片C接入电路中，则滑杆e逆时针转动时，通过电位器的电流　　　　　　　　　，从而调节音量。（选填“变大”“变小”或“不变”） 考点5 实验与探究 1.(2026·湖北十堰·期中)小明同学按照如图所示的电路研究“串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是（       ） A. 灯断路 B. 灯短路 C. 电压表接线柱接触不良 D. 灯断路 2.(2026·湖北·期中)如图所示，小明将电池、电流表、小灯泡、开关和一小段细铁丝串联起来，电路中的甲鳄鱼夹固定在细铁丝的左端不动，乙鳄鱼夹在细铁丝上左右滑动，观察到小灯泡的亮度和电流表的示数都发生变化。下列说法中正确的是（     ） A. 实验中小灯泡变亮时，乙鳄鱼夹一定在向右滑动 B. 实验现象能够说明导体的电阻跟它的长度有关 C. 要探究导体的电阻与材料的关系，将细铁丝换成铜丝即可 D. 将细铁丝换成塑料尺，乙夹子左移时小灯泡变亮 3.(2026·湖北·期中)在下图所示的电路中，闭合电键S，两个灯泡均不亮，电流表无示数，两个电压表的示数相等且等于电源电压，则电路故障可能是（　　） A. L1断路　　B. L2断路 C. L1短路　　D. L2短路。 4.(2026·湖北武汉·期中)在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池，如图所示。物理兴趣小组的同学在课外实践活动中探究影响水果电池电压大小的因素，实验前，他们的部分实验猜想如下： 猜想一：水果电池电压可能与水果的种类有关； 猜想二：水果电池电压可能与极板的材料有关。 为了验证猜想一和猜想二，在不同水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板插入水果的深度不变，分别测出电压，实验记录如下表所示。 实验序号 水果种类 两极板间电压U/V 铁—锌 铁—铜 铜—锌 1 苹果 0.6 0.7 1.0 2 菠萝 0.5 0.6 0.9 3 梨 0.4 0.5 0.8 4 橙 0.7 0.8 1.1 （1）为了验证猜想一，保持　　　　　　不变，改变水果种类，多次实验后，得出结论：猜想一是　　　　　　（选填“正确”或“错误”）的； （2）分析数据可知，水果电池电压与极板材料有关，表中效果最好的两极板材料是　　　　　　； （3）图中，与电压表标有“3”字样的接线柱相连的极板是水果电池的　　　　　　极； （4）将两极板插入水果更深些，发现电压表示数发生了变化，由此，可以提出一个可探究的科学问题是　　　　　　； （5）兴趣小组的同学将两极板都换成铜片，发现两铜极板间无电压，于是提出一个新的探究问题：水果的电阻是多大？为此，利用一个电源（未知电压）、已知阻值的定值电阻、导线、三个开关及原有的电压表进行电路设计，测出此时水果的电阻，请在线框内画出可行的电路图。　　　　　　（水果的电阻用“    ”这样的符号表示） 5.(2026·湖北武汉部分学校·期中)在电阻一定时探究电流与电压关系的实验中，小凯把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了。 请你检查一下电路，错在哪里？小兰发现只要改接一根导线就可以，请把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。 6.(2026·湖北武汉部分学校·期中)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中：所用器材如图1所示，其中电源电压恒定。 （1）实验中，小组同学通过观察　　　　　　　　　　　来比较电阻的大小。 （2）小组同学们把图2中的A、B、C、D四根电阻丝分别接入导电性检测器的M、N之间（图2中表示直径），利用电流表测出了每次实验中的电流。完成测量后，将数据记录在了表格中。 0.20 0.18 0.14 0.24 ①当把A、B两根电阻丝分别接入M、N之间，根据数据分析发现可知导体的横截面积影响电阻的大小，发现　　　　　　　的导电能力强。（选填“A”或“B”） ②当把　　　　　　　　　两根电阻丝分别接入M、N之间，可探究电阻与长度的关系。 ③利用该电路和题中信息　　　　　　　　　（选填“可以”或“不可以”）能得出导体电阻与长度成正比。 （3）小松增加钨丝和酒精灯组成如图所示的电路。闭合开关，灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现灯泡变暗。根据实验现象思考，钨丝的温度升高后，钨丝的电阻　　　　　　　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 7.(2026·湖北十堰·期中)实验小组在探究“电流与电阻关系”时的电路，电源电压恒为4.5V，电压表、电流表无损坏，可提供5Ω，10Ω，20Ω的定值电阻。 （1）根据实验原理，用笔画线代替导线将图中的实物图连接完整。要求滑片P向右滑动电流表示数变大； （2）连接电路时，开关应处于　　　　　　　　　　状态；开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）端； （3）闭合开关后，若电压表有示数，电流表无示数，此时原因可能是　　　　　　　　　　（选填“R断路”或“R短路”）； （4）滑动变阻器在本实验的作用中除了保护电路外，还有　　　　　　　　　　　　　　　　　的作用； （5）正确操作后，进行实验。实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学地得出实验结论，在每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察　　　　　　　　　　　　　；将5Ω的定值电阻换成10Ω时，应将滑动变阻器的滑片适当向　　　　　　　　　　（选填“左”或“右”）移动； （6）为完成图中所有数据的测量，最好选择滑动变阻器的规格是                 （填字母）。 A. “10Ω   0.5A” B. “50Ω   0.5A” C. “200Ω   1A” 8.(2026·湖北宜昌·期中)小东利用铜片、锌片、柠檬制作了水果电池，并用导线把发光二极管和水果电池连接起来，如图所示。他看到二极管发光，然后增加每个铜片、锌片插入柠檬的深度，发现二极管发光的亮度增强。请你根据小东的实验步骤及现象，写出他所探究的科学问题：　　　　　　。假设通过一系列的实验已经发现：水果电池的电压与水果种类、金属片之间的距离等因素有关，则实验过程中需要保证　　　　　　不发生变化。实验中是通过观察二极管的亮度反映　　　　　　的变化，这种解决问题的方法是　　　　　　。 9.(2026·湖北武汉·期中)小明利用电压表测量图甲中不同两点间的电压，来探究串联电路电压的规律。 （1）连接电路时，开关应处于　　　　　状态； （2）闭合开关后，电路中B处自由电荷的移动方向是        （选填标号字母）； A. 自左向右 B. 自右向左 C. 左右来回 （3）测量完灯泡L1两端电压后，再测量灯泡L2两端电压时，为了节约时间，小明准备让电压表接在B点的导线不变，只把电压表接在A点的导线改接到C点。老师说这种想法不对，因为　　　　　； （4）实验过程中，闭合开关后，小明将电压表分别接在AB两点和AC两点之间时，电压表指针位置分别对应如图乙和图丙所示。则灯泡L1和L2两端电压分别是　　　　　和　　　　　。 10.(2026·湖北孝感··期中)小力选用两节新的干电池，多个小灯泡，一个电压表，用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”。 （1）闭合开关后，小力发现两个灯泡都不亮，电压表的示数接近电源电压。小力接下来的操作最合理的是：断开开关，______（选填下列字母），然后闭合开关，观察电压表示数； A. 立即更换两个小灯泡 B. 拧紧L1及两端的接线柱 C. 拧紧L2及两端的接线柱 （2）为了避免结论具有偶然性，L1、L2应选择　　　　　　（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡； （3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，为了方便操作，小力正确测量A与B两点间的电压后，直接将电压表接在A点的接线转接到C点上去测量B与C两点间的电压，可以吗？　　　　　　，因为　　　　　　。小力正确测量得到的数据记录在表中，分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是　　　　　　（用字母表示）。 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $