专题02 电流和电路（期中真题汇编,湖北专用）九年级物理上学期

**基本信息** 湖北各地期中真题汇编，聚焦电流和电路6大高频考点，通过“顿牟掇芥”古文、“金陵金箔”非遗、共享电动单车等情境化试题，强化实验探究与电路分析能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |选择|20+|两种电荷、串并联电路、电流测量|结合东汉《论衡》等传统文化素材，考查电荷性质；以飞机放电刷等科技情境，分析导体作用与电子转移| |填空|10+|电流方向、验电器原理|联系生活静电现象，如冬天触电，解释放电刷材料与电子得失| |作图|5+|电路图绘制、电表符号|根据实物图转化电路图，训练电路模型建构能力| |实验探究|10+|串并联电流规律、故障分析|设计多次实验（更换灯泡规格）探究电流关系，强调科学推理与证据意识|

专题02 电流和电路 6大高频考点 1. 两种电荷 2. 电流和电路 3. 串联电路和并联电路 4. 电流的测量 5. 串、并联电路中电流的规律 6. 探究串、并联电路电流特点 考点1 两种电荷 1.(2026·湖北·期中)东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是经过摩擦的玳瑁外壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等屑末。若摩擦过的玳瑁与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，下列说法正确的是（     ） A. 没有摩擦的玳瑁外壳内部没有电荷 B. 玳瑁外壳被摩擦时，得到了电子 C. 玳瑁外壳被摩擦时，创造了电荷 D. 摩擦过的玳瑁外壳能吸引草屑，说明异种电荷相互吸引 【答案】B 【详解】 A．原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，任何物体内部都有电荷，只是通常情况下正、负电荷数量相等，物体呈电中性。所以“没有摩擦的玳瑁外壳内部没有电荷”的说法错误。故A错误； B．根据题意可知，摩擦过的玳瑁与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥。由于毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以摩擦过的玳瑁也应该带负电。带负电意味着玳瑁外壳在摩擦过程中得到了电子，故B正确； C．摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子的转移。当两个物体摩擦时，其中一个物体会失去电子，带上正电，另一个物体会得到电子，带上负电。故C错误； D．如前所述，摩擦过的玳瑁外壳能吸引草屑，是因为带电体能吸引轻小物体。这是带电体的一个基本性质，不是因为异种电荷相互吸引。故D错误。 故选B。 2.(2026·湖北··期中)小明用薄塑料袋做了一个有趣的实验。他将薄塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，用丝绸分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用塑料管靠近“章鱼”，塑料管“托”着“章鱼”飞起来，如图所示。下列说法正确的是（     ） A. 摩擦后，“章鱼”和塑料管一定带的是异种电荷 B. 摩擦后，“章鱼”和丝绸带的是异种电荷 C. 摩擦后，“章鱼”的各个细丝不带电荷，只有粗的主体部分带电荷 D. 摩擦后，丝绸不带电荷 【答案】B 【详解】 A．塑料管“托”着“章鱼”飞起来，说明二者所带电荷电性相斥，故二者带的同种电荷，故A错误； B．“章鱼”与丝绸摩擦，根据摩擦起电规律，两者必然带异种电荷，故B正确； C．摩擦后电荷会在“章鱼”的细丝与主体间传导，细丝也会带电，故C错误； D．摩擦起电时，丝绸会与“章鱼”（塑料袋）发生电荷转移，必然带电，故D错误。 故选B。 3.(2026·湖北十堰·期中)有A、B、C三个用丝线悬吊着的轻质小球，相互作用情况如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 若A带正电，则C一定带正电 B. 若A带负电，则C一定带正电 C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电 D. 若C带正电，则A、B带负电 【答案】D 【详解】 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体具有吸引轻小物体的性质。 A．若A带正电，因为A、B相互排斥，所以B也带正电。因为B、C相互吸引，所以C可能带负电，也可能不带电。故A错误； B．若A带负电，因为A、B相互排斥，所以B也带负电。因为B、C相互吸引，所以C可能带正电，也可能不带电。故B错误； C．若B带正电，因为A、B相互排斥，所以A一定带正电。因为B、C相互吸引，所以C可能带负电，也可能不带电。故C错误； D．若C带正电，因为B、C相互吸引，所以B可能带负电，也可能不带电。但A、B相互排斥，说明B必须带电，所以B一定带负电。因为A、B相互排斥，所以A也一定带负电。所以若C带正电，则A、B一定带负电。故D正确。 故选D。 4.(2026·湖北宜昌·期中)如图所示，验电器A带正电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中下列说法正确的是（       ） A. 电流方向由B到A B. 电流是由A的正电荷定向移动到B形成的 C. 电子移动的方向由B到A D. 验电器A的箔片张角不会减小 【答案】C 【详解】 验电器A带正电，说明A的原子核所带的正电荷比核外所有电子所带的负电荷数量多，B不带电，说明B的原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，验电器B的一部分电子会从B向A移动，电子在金属棒上的定向移动形成电流，因为电流方向的规定为正电荷定向移动的方向，而电子带负电，所以电流方向为由A到B，验电器A因为得到一部分电子，所带正电荷的电荷量减小，因此其箔片张角会减小。故C正确，ABD错误。 故选C。 5.(2026·湖北·期中)“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法：如图甲所示，先手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛将带上负电；如图乙所示，再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住。下列分析正确的是（　　） A. 羽毛与纸垫摩擦后创造了电荷 B. 羽毛能够吸引金箔的原理和验电器的原理相同 C. 羽毛带负电，说明羽毛的原子核束缚电子能力比纸垫强 D. 羽毛和纸垫摩擦后，会带上等量的同种电荷 【答案】C 【详解】 A．羽毛与纸垫摩擦后，电子发生转移，电荷不能创造，只能转移，故A错误； B．羽毛能够吸引金箔是因为带电体能够吸引轻小物体，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，所以它们工作原理不相同，故B错误； CD．羽毛与纸垫摩擦后，羽毛带负电，是因为羽毛的原子核束缚电子能力比纸垫强，在摩擦过程中纸垫失去电子带正电，羽毛得到电子带负电，它们会带上等量的异种电荷。故C正确，D错误。 故选C。 6.(2026·湖北省荆州市田家炳中学·期中)如图所示，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触一个验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔由闭合变为张开，下列说法正确的是（　　） A. 在摩擦的过程中创造了正电荷 B. 用验电器能直接检测出玻璃棒带的是正电荷 C. 玻璃棒与金属球接触时，玻璃棒上有部分正电荷转移到金属箔上 D. 两片金属箔都带上了正电，所以互相排斥由闭合变为张开 【答案】D 【详解】 A．摩擦起电的实质是电荷的转移，电荷只能从一个物体转移到另一个物体上或从物体的一个部分转移到另一个部分，并不是创造了电荷，故A错误； B．验电器只能检验物体是否带电，不能检验物体所带电荷的电性，故B错误； C．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，缺少电子，跟验电器接触后，验电器上的自由电子转移到了玻璃棒上，故C错误； D．被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，与验电器的金属球接触，验电器上的自由电子转移到了玻璃棒上，验电器失去电子也带正电荷，两片金属箔都带正电，同种电荷相互排斥，使金属箔由闭合变为张开，故D正确。 故选D。 7.(2026·湖北武汉·期中)如图所示，用一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去接触一个原本不带电的验电器的金属球，在接触过程中，下列说法正确的是（       ） A. 橡胶棒获得金属球上的一些电子 B. 验电器的金属箔带上正电而相互排斥 C. 橡胶棒是绝缘体，电荷不会在橡胶棒中发生移动 D. 验电器中的瞬间电流的方向是从金属箔流向金属球 【答案】D 【详解】 A．用毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带负电。当它接触不带电的验电器金属球时，橡胶棒上的一部分电子会转移到验电器上，使验电器带上负电。所以是电子从橡胶棒转移到金属球，而不是橡胶棒获得电子，故A错误； B．验电器从橡胶棒上获得了电子，所以整个验电器，包括金属球、金属杆和金属箔都带上了负电。两片金属箔因为都带负电，根据同种电荷相互排斥的原理而张开。选项中说金属箔带正电是错误的，故B错误； C．橡胶棒是绝缘体，其内部的电荷不能自由移动，但在与导体接触时，其表面的部分电荷可以转移到导体上。如果电荷完全不能移动，则验电器就不会带电了，故C错误； D．在接触的瞬间，电子从橡胶棒转移到金属球，然后沿着金属杆向下流动到金属箔。所以，负电荷的定向移动方向是从金属球到金属箔。物理学规定，电流的方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反。因此，验电器中瞬间电流的方向是从金属箔流向金属球，故D正确。 故选D。 8.(2026·湖北武汉部分学校·期中)冬天，天气干燥，当身体碰到一些金属物品时，经常会有触电的现象发生。飞机飞行时会发生同样的现象，这会严重干扰飞机无线电设备的正常工作，因此在飞机两侧机翼尖及飞机的尾部都装有放电刷，它是用　　　　　　（选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”）材料制成的。若飞机放电刷放电时所形成的瞬间电流方向是由飞机到空气，那么说明飞机在与云层摩擦的过程中　　　　　　（选填“得到”或“失去”）了电子。 【答案】① 导体    ② 失去 【详解】 [1]在飞机两侧机翼尖及飞机的尾部都装有放电刷，释放飞机在空中摩擦所产生的静电，所以它是用导体制成的。 [2]若飞机放电刷放电时所形成的瞬间电流方向是由飞机到空气，由于电流方向与负电荷移动方向相反，电子运动的方向由空气到飞机，则飞机在与云层摩擦的过程中失去电子而带正电。 9.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)用丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子带　　　　　　　　电，将玻璃棒接触验电器的金属球（如图），两片金属箔带　　　　　　　　（填“同种”或“异种”）电荷而张开，电子转移方向是　　　　　　（填“玻璃棒到金属箔”或“金属箔到玻璃棒”） 【答案】① 正    ② 同种    ③ 金属箔到玻璃棒 【详解】 [1]摩擦起电的本质是电子的转移，电子带负电，丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子带正电。 [2]验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，玻璃棒接触金属球后，两片金属箔会带同种电荷而张开。 [3]玻璃棒带正电（缺少电子），玻璃棒与金属球接触时，金属箔上的电子会转移到玻璃棒上，故电子转移方向是金属箔到玻璃棒。 10.(2026·湖北··期中)如图所示是用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一带电小球发生的现象，请画出小球受到玻璃棒对它的作用力并在括号中标出小球所带电荷种类，用“”或“”表示。 【答案】 【详解】 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，靠近一带电小球时互相排斥，说明小球也带正电；小球受到玻璃棒对它的作用力为斥力。据此作图如下： 考点2 电流和电路 1.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，位置可能是（　　） A. 导线① B. 开关 C. 导线② D. 灯泡 【答案】D 【详解】 根据实物图可知，两个灯泡串联接入电路中，当开关闭合时，灯、均不亮，这说明电路出现了断路故障；某同学用一根完好的导线，一端固定在电源的正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接触时小灯泡才发光，这说明接触、、时，电路仍然是断开的，接触时电路是闭合的，所以断路出现在之间，即灯泡断路。 故选D。 2.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)用充电宝给手机充电时，充电宝相当于电路中的（　　） A. 用电器 B. 开关 C. 电源 D. 导线 【答案】C 【详解】 充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，相当于电路中的电源，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3.(2026·湖北·期中)许多小区安装了纯净水制水装置，居民可通过刷感应水卡取水，感应水卡的作用相当于电路中的（　　） A. 电源 B. 用电器 C. 开关 D. 导线 【答案】C 【详解】 由题可知，感应水卡可以控制电路的通断，所以，感应水卡的作用相当于电路中的开关，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4.(2026·湖北宜昌·期中)下列关于电流、电压的说法中，正确的是（       ） A. 只有正电荷的定向移动才能形成了电流 B. 当导体两端电压为零时，导体电阻一定为零 C. 电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流 D. 导体之所以导电是因为导体内部有大量的自由电子 【答案】C 【详解】 A．电荷的定向移动都可以形成电流。定向移动的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷，故A错误； B．电阻是导体本身的一种性质，电阻大小与材料、长度、横截面积和温度有关，与电压、电流无关，当导体两端电压为0时，通过它的电流为0，它的电阻不为0，故B错误； C．电源提供电压，电压的作用是使自由电荷发生定向移动形成电流，故C正确； D．酸碱盐的水溶液能导电是因为有大量可自由移动的离子，则导体之所以导电是因为导体内部有大量的自由电荷，故D错误。 故选C。 5.(2026·湖北武汉·期中)下列电路中开关闭合后，用电器能工作的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】A 【详解】 A．该电路是一个完整的电路，由电源、开关和两个并联的灯泡组成。当开关闭合后，电流可以从电源正极出发，经过开关，分别流过两个灯泡，然后汇合回到电源负极，形成闭合回路。因此，两个灯泡都能工作。故A符合题意； B．该电路中，导线从电源正极出发，经过开关回到了电源负极，灯泡被短路。因此，灯泡不能工作。故B不符合题意； C．该电路中，导线从电源正极出发，经过开关连接到用电器（电动机）的一端，但用电器的另一端没有连接到电源的负极。电路没有形成完整的闭合回路，属于断路。因此，用电器不能工作。故C不符合题意； D．该电路中，导线从电源正极出发，经过开关，又回到了电源负极，灯泡被短路，导线直接连接在电源两端，可能损坏电源，因此灯泡不能工作。故D不符合题意。 故选A。 6.(2026·湖北十堰·期中)枣阳博物馆收藏了许多珍贵文物。如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台，若其内部电路结构如图乙所示。开关S处于闭合状态时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，金属片B与A、C接触；当文物被搬离展示台时（　　） A. 灯泡不亮，电铃不响 B. 灯泡亮，电铃响 C. 灯泡和电铃都短路 D. 灯泡断路，电铃短路 【答案】B 【详解】 由图可知，金属片B相当于开关，当文物在展示台上时，ABC接通，电铃被短路，电铃不响，灯泡亮；当文物被搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与AC分开，灯泡和电铃串联，电路的右半部分为通路，此时灯泡亮，电铃响，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7.(2026·湖北随州·期中)请该实物图的电路图画在方框中。 【答案】 【详解】 根据电流的流向，电流从电源正极经过开关S2开始分支，一支经过灯泡L1，另一路经过灯泡L2和开关S1，两支电流汇合共同回到电源负极；如图所示： 8.(2026·湖北宜昌·期中)请根据如图所示的实物图，画出相应的电路图。 【答案】 【详解】 由图可知，灯泡L1和L2并联，电流表A1测量通过L2的电流，电流表A2测量干路电流，先画出其中一条支路，在并联上另一条支路，如图所示： 9.(2026·湖北武汉·期中)请在框画出实物图的电路图． 【答案】 【详解】根据实物电路可知，电路中电流只有一条路径，电路的连接方式为串联，电流从正极出来依次经过灯泡、电流表、滑动变阻器、开关回到负极，电压表并在灯泡两端，如图所示： 10.(2026·湖北·期中)如图所示，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】 根据实物图可知，两个灯泡串联，开关在两灯泡中间，对应的电路图如下图所示： 考点3 串联电路和并联电路 1.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)在淄博高铁站的自动检票闸机口，乘客需刷身份证，同时进行人脸识别，两个信息都符合后闸机门（电动机）才自动打开，检票通过。身份证和人脸识别系统都相当于开关，信息符合后开关自动闭合。下列电路中，符合上述要求的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】A 【详解】 自动检票闸机口，乘客需刷身份证，同时进行人脸识别，身份证和人脸识别系统都相当于开关，两个信息都符合后开关自动闭合，闸机门（电动机）才自动打开，检票通过，说明两个开关是串联的，都闭合时，电路接通，因此两个开关串联再和电动机串联，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2.(2026·湖北··期中)观察电动自行车发现：捏紧左边或右边的刹车把手，车尾的同一盏刹车指示灯就会亮起；拨动向左或向右的转向灯开关，车尾对应一侧的转向指示灯就会亮起。车尾指示灯电路原理图合理的是（     ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】C 【详解】 不管捏紧左边还是右边的刹车把手，车尾的同一盏刹车指示灯会亮起，说明这两个开关都能控制刹车指示灯，而且两开关互不影响，即两开关并联，则就有一条支路是两开关并联后再串接一个灯。左右转向灯可以单独工作，所以它们是并联的，拨动向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，说明由两个开关控制，而且一个开关控制一个灯泡，综上分析，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3.(2026·湖北武汉·期中)如图所示电路，两灯泡是并联关系的是（ ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】C 【详解】A．两灯首尾相连，是串联电路，不符合题意； B．导线与右边的灯泡并联，会造成灯泡短路，不符合提题意； C．两灯并联连接，属于并联电路，符合题意； D．中间的导线与下方灯泡并联，造成下方的灯泡短路，不符合题意； 故选C。 4.(2026·湖北武汉部分学校·期中)如图，电源电压不变。闭合开关和，小灯泡和均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（　　） A. 小灯泡和串联 B. 若断开开关，电流表示数会变小 C. 若小灯泡比亮，原因是小灯泡两端的电压比两端的电压大 D. 若只闭合开关，电路中只有小灯泡发光 【答案】B 【详解】 A．根据实物图可知，电流有两条路径回到电源负极，可知小灯泡和并联，故A错误； B．根据实物图可知，由于小灯泡和并联，电流表测干路的电流，若断开开关，小灯泡所在的这条支路的电流为0，则电流表示数会变小，故B正确； C．根据实物图可知，小灯泡和并联，所以小灯泡和两端的电压相等，故C错误； D．根据实物图可知，开关S2控制小灯泡所在的支路，所以只闭合开关，电路断路，两个灯泡都不亮，故D错误。 故选B。 5.(2026·湖北武汉部分学校·期中)(多选)关于如图所示的电路图，下列说法正确的是（　　）   A. 当闭合开关S1和S2时，灯泡L2被短路 B. 当只闭合开关S2时，灯泡L2和L3会发光 C. 当开关S1、S2和S3都闭合时，灯泡L1和L3会发光 D. 当开关S1、S2和S3都闭合时，灯泡L2会发光 【答案】ABC 【详解】 A．当闭合开关S1和S2时，S1所在的导线直接接在L2两端，电流绕过L2流入L3，灯泡L2被短路，故A正确； B．当只闭合开关S2时，电流依次流经L2和L3，灯泡L2和L3串联，故B正确； CD．当开关S1、S2和S3都闭合时，灯泡L2被短路，不会发光，灯泡L1和L3并列连接，即并联接入电路，都会发光，故C正确，D错误。 故选ABC。 6.(2026·湖北武汉部分学校·期中)某品牌共享电动单车，使用前先摇晃车把（闭合），电量指示灯亮起；确认电量充足后，扫码开锁（闭合），行车灯亮起，电机启动，若仅损坏仍可正常工作；若驶离规定区域，自动断开，均无法工作，但仍正常．下列电路符合以上要求的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】A 【详解】 由题意可得，使用前先摇晃车把（闭合S1），电量指示灯L1亮起，则开关S1控制L1；扫码开锁（闭合S2），行车灯亮起，电机启动，若仅损坏仍可正常工作，则开关S2控制行车灯L2和电机M，且行车灯L2和电机M并联；若驶离规定区域，自动断开，均无法工作，但仍正常，则S3控制行车灯L2和电机M，且L1和L2、电机M并联，故A符合题意，BCD不符合题。 故选A。 7.(2026·湖北随州·期中)下列说法正确的是（       ）     A. 图甲中，加油站的静电释放器可由玻璃或陶瓷构成 B. 图乙中，飞机在空中飞行时，机翼与空气摩擦创造了电荷 C. 图丙中，教室里日光灯的连接方式是并联 D. 图丁中，只有把房卡插入槽中房间才能有电，房卡的作用相当于电路中的电源 【答案】C 【详解】 A．加油站的静电释放器要用导体，而玻璃和陶瓷在一般情况下是绝缘体，故A错误； B．飞机在空中飞行时，机翼与空气摩擦后带电，是因为摩擦使电子发生了转移，故B错误； C．教室里日光灯可以独立工作、互不影响，因此它们的连接方式是并联，故C正确； D．只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电，这说明房卡可以控制房间内的用电器，不插入插槽中，房间内用电器都不工作，所以房卡相当于接在干路上的开关，故D错误。 故选C。 8.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)教室里有9盏相同的灯，分别由3个开关控制（一个开关控制3盏灯），同学们对教室里电灯的连接情况进行了讨论，提出了以下看法，正确的是（　　） A. 电灯的亮度相同，所以灯泡都是串联的 B. 同一个开关控制的3只灯是串联的 C. 任意一只灯坏了其他灯还亮，所以灯都是并联 D. 有可能串联，也可能并联 【答案】C 【详解】 A．灯泡亮度相同不能作为串联的依据，因为并联电路中相同的灯在相等电压下亮度也会相同，故A错误； B．同一个开关控制的3只灯若为串联，其中一只损坏会导致这3只灯都熄灭，不符合实际使用情况，实际应为并联（开关在3只灯的干路），故B错误； C．任意一只灯损坏后其他灯仍能发光，说明各灯之间互不影响，这是并联电路的特性，因此灯是并联的（每个开关控制对应3只灯的干路），故C正确； D．串联电路中用电器相互影响，一只灯损坏会导致整个电路断路，不符合实际使用情况，因此不可能是串联，故D错误。 故选C。 9.(2026·湖北武汉部分学校·期中)请根据图所示的实物电路画出电路图。 【答案】 【详解】 在电路图中，电源从正极出发，画出两条并联的路径，一条路径包含电动机、开关，另一条路径包含灯泡L，然后两条路径汇合经过开关回到电源负极，如图所示： 10.(2026·湖北武汉·期中)如图所示，一个密封盒的表面可见两个接线柱a 和b、一只开关S2、两个定值电阻R1（标有“8Ω”字样）和R2（标识不清），盒内导线将它们连接起来。小明想探究它们的连接方式，连接如图所示的电路（电源电压恒为6V），做了两次实验，数据记录如表格所示。 实验序号 开关通断情况 电流表示数I/A ① S1闭合、S2断开 0.6 ② S1、S2均闭合 3 （1）第一次试验中两个电阻的连接方式是　　　　　　联，R2的阻值是　　　　　　Ω； （2）第二次实验中，R1两端电压是　　　　　　V，电流通过R2时1min所做的功是　　　　　　J。 【答案】① 串联    ② 2    ③ 0    ④ 1080 【分析】 【详解】 （1）[1][2]由表中数据可知，第一次实验中，根据可得电路总电阻 ，由第二次实验，根据可得电路总电阻 ，则可以据此判断，第一次实验中R1、R2串联，第二次实验中R1被短路，电路是R2的简单电路，可知R2的阻值是2Ω。 （2）[3]第二次实验中R1被短接，故R1两端电压为0V。 [4]电流通过R2时1min所做的功 考点4 电流的测量 1.(2026·湖北武汉部分学校·期中)以下电路中，可以正确测出通过灯L1的电流大小的电路是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】B 【详解】 A．如图所示，电流从电池的正极出发，经过开关、电流表后分流，分别经过两个小灯泡回到负极，电流表测量干路电流，故A不符合题意； B．电流表在L1所在的支路，测量灯泡L1的电流，故B符合题意； C．电流表在干路上，测量干路电流，故C不符合题意； D．电流表的正负接线柱接反了，无法测量电路中的电流，故D不符合题意。 故选B。 2.(2026·湖北·期中)如图所示的电路中，电流表能够测量出通过小灯泡L1的电流的是（     ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】D 【详解】 由题可知，电流表要测量出通过小灯泡的电流，即电流表与其串联，且电流必须从电流表正极流入负极流出。 A．如图，电流表虽然与灯泡串联，但是电流从电流表负极流入，无法测量电流，故A不符合题意； B．如图，电流表与灯泡串联后与灯泡并联，无法测量灯泡的电流，故B不符合题意； C．如图，一个电流表在干路上，但电流从负极流入，无法测量电流，故C不符合题意； D．如图，电流表与灯泡串联，且电流从正极流入，能测量出灯泡的电流，故D符合题意。 故选 D。 3.(2026·湖北武汉·期中)用电流表只测通过电灯L1的电流，如图中正确的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】D 【详解】 A．电流表在干路上，所以测的是干路中的电流，故A错误； B．电源的负极与负极相连，不符合电源的连接方法，故B错误； C．电流表与灯泡L2串联，所以测的是L2的电流，故C错误； D．电流表与L1串联，所以测的是L1的电流，并且正负接线柱连接正确，故D正确。 故选D。 4.(2026·湖北··期中)如图所示是一位同学连接的电路。闭合开关后，下列对各元件状况的判断正确的是（　　） A. 灯L1不亮 B. 灯L2不亮 C. 电流表无示数 D. 电池也被烧坏 【答案】A 【详解】 由图中电路可知，电流表于L1并联，再与L2串联，因电流表内阻内很小，相当于一根导线，故L1被短路，电流表测通过L2的电流。所以，闭合开关后，L1不亮，L2亮，电流表测通过L2的电流，有示数，电池不会被烧坏。 故选A。 5.(2026·湖北··期中)(多选)如图所示，闭合开关，两个小灯泡L1和L2均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（　　） A. 若甲为电流表，则两灯一定并联 B. 若乙为电流表，则乙测L1的电流 C. 若丙为电流表，则丙测L1的电流 D. 若甲为电流表，则乙可能为电压表 【答案】AC 【详解】 电流表在电路中相当于导线，应串联在被测电路中，电压表在电路中相当于断路，应并联在被测电路两端，当两个小灯泡均能发光时，电路处于通路状态，故两只小灯泡只有并联与串联两种连接方式： 当小灯泡串联时： 电路中电流只有一条路径经过灯泡L1和L2，故电流流过途径如图所示： 故甲、乙为电压表，丙为电流表，甲测量L1和L2的总电压，乙测量L2两端的电压，丙测量电路电流，也可以认为是测量通过L1或L2的电流。 当小灯泡并联时： 电路中电流有两条路径，分别经过灯泡L1和L2，故电流流过途径如图所示： 故甲、乙为电流表，丙为电压表，甲与L2串联，测量通过L2的电流，乙接在干路上，测量电路总电流，丙接在L2两端，也可以认为是接在电源或L1两端，可以认为是测量L2、 L1或电源两端的电压。 A．当甲为电流表，则两灯一定并联，故A正确； B．若乙为电流表，乙测干路电流，故B错误； C．若丙为电流表，两灯一定串联，丙可以测L1的电流，故C正确； D．若甲为电流表，则乙一定为电流表，故D错误。 故选AC。 6.(2026·湖北宜昌·期中)如图所示的电路，在电压表和电流表中任意选择填入图中的圈中，使开关闭合后两灯都能发光。（三个圈填全对得2分，有错不得分。） 【答案】 【详解】 电流表在电路中相当于导线，电压表在在电路中相当断开的开关，则要使开关闭合后两灯都能发光，则上面的电表应为电流表，下面左边的电表应为电压表，下面右边的电表应为电流表，如图所示： 7.(2026·湖北·期中)如图所示，在圆圈内填上适当的电表符号。要求：开关都闭合后，小灯泡L1和L2都发光。 【答案】 【讲解】(1) 题详解： 如果两个圆圈都是电流表，则整个电路会短路，烧坏电流表；如果一个圆圈是电流表，另一个圆圈是电压表，则与电流表并联的灯泡被短接，无法发光；故只能两个圆圈都是电压表，两个灯泡串联。如图所示 考点5 串、并联电路中电流的规律 1.(2026·湖北十堰·期中)如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有（　　） A. AB段电阻大，电流小 B. BC段电阻大，电流大 C. AB段电阻大，电流与BC段相等 D. BC段电阻大，电流与AB段相等 【答案】C 【详解】 对于AB和BC是由同种材料制成的长度相同的两段导体，由于AB段的横截面积小，BC段的横截面积大，故AB段的电阻大于BC段的电阻；且此两段电阻串联，根据串联电路中电流处处相等的关系可知，这两段导体中的电流是相等的。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2.(2026·湖北·期中)在如图甲所示电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2的示数是0.5A，则下列说法正确的是（　　） A. 灯泡L1和L2串联 B. 通过灯L1的电流为1.5A C. 通过灯L1、L2的电流都为0.5A D. 电流表A1使用的一定是0~3A量程 【答案】D 【详解】 A．由图可知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流，故A错误； BCD．电流表A2的示数是0.5A，通过灯L2的电流为I2=0.5A，因为干路电流大于任一支路电流，因此电流表A1使用的是0~3A的量程，电流表A1示数是1.5A，即电路的总电流I=1.5A，由并联电路电流的规律得到通过灯L1的电流 I1=I-I2=1.5A-0.5A=1A 故BC错误，D正确。 故选D。 3.(2026·湖北孝感··期中)如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮，则三个电流表的示数关系正确的是（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】C 【详解】 如图电路为串联电路，三个电流表测量的是串联电路中不同位置的电流，根据串联电路的电流规律：串联电路中电流处处相等。三个电流表示数相等。故ABD错误，C正确。 故选C。 4.(2026·湖北武汉部分学校·期中)如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、（c）两图读得，则流过灯泡L1的电流大小是（　　） A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A 【答案】D 【详解】 如图（a）所示，灯泡L1和L2并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过灯泡L2的电流，A1示数应比A2的大，故A1选择0到3A的量程，所以是图（b），分度值是0.1A，读数是1.8A；A2选择0到0.6A的量程，所以是图（c），分度值是0.02A，读数是0.52A，根据并联电路电流特点可知，流过灯泡L1的电流大小是 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5.(2026·湖北随州·期中)关于如图所示的实物电路，在、都闭合后，下列说法正确的是（       ） A. 通过与的电流一定相等 B. 与两端的电压一定相等 C. 与的电阻一定相等 D. 与消耗的电能一定相等 【答案】B 【详解】 ABC．据图可知，在、都闭合后，电路为两灯泡并联，根据并联电路中电压规律可知，两灯泡两端电压相等，由于不确定两灯泡的电流大小，根据可知，无法确定电阻大小，故AC错误，B正确； D．已知两灯泡的电压相等，通电时间相同，但其他物理量不确定大小，无法确定两灯泡消耗的电能大小，故D错误。 故选B。 6.(2026·湖北武汉·期中)如图所示三只灯泡的规格完全相同，某同学对该电路进行分析，其中判断正确的是（       ） A. 只闭合S1时，只有L1发光，电流表A1的示数比A2的大 B. 只闭合S1时，只有L1发光，电流表A1的示数比A2的小 C. 只闭合S1、S3时，L1和L2并联，电流表A1的示数比A2的小 D. 只闭合S1、S2时，L1和L3并联，电流表A1的示数比A2的小 【答案】D 【详解】 AB．由图可知，只闭合S1时，电路为L2的简单电路，则只有L2发光，两电流表均测量电路中的电流，两电流表示数相等，故AB错误； C．只闭合S1、S3时，L1与L2并联，电流表A1测量干路中电流，电流表A2测量通过L2的电流，由并联电路电流的特点可知，电流表A1的示数比电流表A2的示数大，故C错误； D．只闭合S1、S2时，L2与L3并联，电流表A1测量通过L2的电流，电流表A2测量干路的电流，根据并联电路电流的特点可知，电流表A1的示数比电流表A2的示数小，故D正确。 故选D。 7.(2026·湖北·期中)如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。则下列说法正确的是（　　） A. 开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2串联 B. 只闭合开关S1，电源外部电流流向为a→b→c→d C. 开关S1、S2都闭合，灯泡L1与L2的亮度一定相同 D. 先闭合S1，再闭合开关S2，电流表示数变大 【答案】D 【详解】 A．由图可知，开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并联，故A错误； B．由图可知，只闭合开关S1，电源外部电流从正极流向负极为d→c→b→a，故B错误； C．灯泡规格不明，开关S1、S2都闭合，灯泡L1与L2的亮度不一定相同，故C错误； D．先闭合S1，再闭合开关S2，电流表示数变大，故D正确。 故选D。 8.(2026·湖北··期中)如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（   ） A. 通过灯L1的电流为1.5A B. 通过灯L1的电流为0.3A C. 通过灯L2的电流为1.2A D. 通过灯L2的电流为0.3A 【答案】D 【分析】 【详解】 由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以，干路电流表A1的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数I=1.5A，L2支路电流表A2的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，通过L2中的电流示数I2=0.3A，则灯L1中的电流 I1=I—I2=1.5A-0.3A=1.2A 故ABC错误，D正确。 故选D。 9.(2026·湖北·期中)如图甲所示是电路图中的一部分，已知通过灯泡的电流为，通过灯泡的电流为，电流表的示数如图乙所示。下列说法正确的是（       ） A. 电流表的示数为 B. 灯泡和灯泡是并联的 C. 灯泡在干路上 D. 如果将灯泡拧下来，电流表的示数不变 【答案】B 【详解】 由图乙，电流表量程为0~3A，分度值为0.1A，读数为1A，又由题可知，通过灯泡的电流为，通过灯泡的电流为，三个电流不相同，说明一定不是串联，又因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即干路电流最大，可以发现 因此说明两个灯泡并联，电流表测干路电流，当有一个支路电流变化时，干路电流也跟着变化，即电流表示数改变，故ACD错误，B正确。 故选B。 10.(2026·湖北十堰·期中)如图甲所示的电路中，当开关S闭合时，两个电流表、的指针位置如图乙所示，则通过灯的电流为　　　　　　　　　A，通过灯的电流为　　　　　　　　　A。 【答案】① 1.3    ② 0.4 【详解】 [1][2]由图可知两灯并联，电流表测干路电流，故用的大量程去测量，分度值为0.1A，所以干路电流为1.7A。 电流表测灯的电流，故用的小量程去测量，分度值为0.02A，所以通过灯的电流为0.4A，根据并联电路电流特点，可求通过灯的电流为1.7A-0.4A=1.3A 考点6 探究串、并联电路电流特点 1.(2026·湖北武汉·期中)在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯泡L熄灭，两个电表中只有一个电表示数变小，只可能是灯泡L或电阻R发生了故障，下列说法正确的是（　　） A. 灯泡L可能短路，电流表示数变大 B. 灯泡L一定断路，电压表示数变小 C. 电阻R可能短路，电压表示数变大 D. 电阻R一定断路，电流表示数变小 【答案】D 【详解】 由图知，电阻与灯泡串联，电压表测量定值电阻R两端的电压。 A．若灯泡L短路，则电流表的示数变大，电阻两端的电压也等于电源电压，也会变大，故A错误； B．若灯L断路，则电路中的电流变为零，此时电阻R两端的电压也为零，故B错误； C．若电阻短路，则电流表的示数变大，但与灯L熄灭不符合，故C错误； D．若电阻R断路，则电压表的示数变大，电路中的电流为零，故D正确。 故选D。 2.(2026·湖北随州·期中)探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）请按照甲图，将实物图乙补充完成。 （2）实验中所选择的两个小灯泡的规格应该是　　　　　　（选填“相同”或“不相同”）的。 （3）用电流表测A处电流时，试触时发现指针偏转情况如图丙所示，出现这种现象的原因是　　　　　　　　　　　　。 （4）将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，请你指出他们实验应改进的地方是　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2）不相同     （3）电流表的正负接线柱接反了     （4）应换用不同规格的灯泡进行多次实验      【讲解】(1) 对照电路图连接实物图，由电路图可知，两灯泡并联，因此将灯泡L1与L2首首相连，尾尾相连，连接实物图如图所示： (2) 实验中为了得出普遍规律，避免偶然性，两个小灯泡的规格应该是选择不同规格的。 (3) 用电流表测A处电流时，试触时发现指针偏转情况如图丙指针反向偏转，原因是电流表正负接线柱接反了。 (4) 实验中只进行一次实验便得出了结论，这样的结论具有偶然性，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，得出具有普遍性的结论。 3.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)探究串联电路中电流的特点：猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小； （1）在按图甲连接电路时，开关应该　　　　　　　　；闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在的故障是　　　　　　　　； （2）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则=　　　　　　　　A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断猜想是　　　　　　　　的； （3）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（2）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 断开    ② 断路     （2）① 0.3    ② 错误     （3）由（2）结论可知，电流通过L1之后与通过L1之前的电流相等，通过L2之后的电流与通过L2之前的电流相等，则电流通过L1之前的电流与通过L1之后的电流，与通过L2之后的电流都相等，即。      【讲解】(1) [1]电路连接时，为了保护电路中各元件的安全，开关应在连接时处于断开的状态。 [2]闭合开关后，灯泡不亮，可能是灯泡断路，也可能是短路，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，则灯泡没有短路，说明有可能存在的故障是断路。 (2) [1]观察图乙，电流表量程为，分度值为0.02A，指针指在0.3A的位置处，所以电流表测A点的电流。 [2]更换不同规格的灯泡后，都能得到A、B两点电流相等，说明电流流过用电器后电流不会减小，由此判断猜想是错误的。 (3) 略。 4.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)某实验小组利用电流表和电压表研究电路。 （1）小欣同学连接图甲电路，闭合开关后，电流表A1示数为0.3A，电流表A2示数为0.5A，那么通过小灯泡L1、L2的电流分别是多少？ （2）若灯泡L1的灯丝烧断，电流表A1电流表A2的示数分别是多少？ （3）小轩同学按图乙所示电路图连接电路（已知电源电压为3V并保持不变），闭合开关S后，进行下面两步探究：①断开开关S1，观察电压表示数为1.8V，②再闭合开关S1，请分析并回答下面问题： ①开关S1断开时，灯泡L1电压是　　　　　　　V；开关S1闭合后，电压表的示数是　　　　　　　V； ②开关S、S1都闭合时，电流表的示数与闭合开关S、断开开关S1时相比有什么变化　　　　　　　　？ 【答案】（1）0.2A，0.3A     （2）0.3A，0.3A     （3）① 1.2    ② 3    ③ 电流表示数变大      【讲解】(1) 图甲中，与并联：电流表测的电流，故； 电流表测干路电流，根据并联电路电流规律， (2) 灯丝烧断，其支路断路：电流表测支路，示数为；电流表测干路（此时只有支路通路），示数等于的电流，即。 (3) [1]开关断开时，与串联，电压表测电压，故电压为则的电压为 [2]开关闭合后，被短路，电压表测电源电压，示数为。 [3]开关、都闭合时，短路，电路总电阻变小（只有通路）；根据，电源电压不变，总电阻变小则电流变大，故电流表示数变大。 5.(2026·湖北·期中)在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时： （1）小明设计了如图甲所示电路，为了得到普遍性结论，小明应选择规格　　　　　　（选填“相同”或“不同”）的两个小灯泡进行实验； （2）另一位同学小亮连接了如图乙所示电路，请在右侧虚线框内画出图乙对应的电路图； （3）在图乙中，若要测量通过干路的电流，只需断开开关后改动一根导线即可，即图中的　　　　　　号（填导线的序号）导线；小亮正确改动电路后，闭合开关S，电流表示数如图丙所示，为　　　　　　A，为使测量结果更精确，他应进行的操作是　　　　　　。 【答案】（1）不同     （2）     （3）① 3    ② 0.4    ③ 断开开关，电流表换接0~0.6A的小量程继续实验      【讲解】(1) 为了得到普遍性结论，避免偶然性，小明应选择规格不同的两个小灯泡进行多次实验。 (2) 图乙中，、并联，电流表在支路上，开关S在干路上，据此画出对应的电路图如下： (3) [1]在图乙中，若要测量通过干路的电流，只需断开开关后，将3导线的右端改接到电流表的负接线柱上。 [2][3]如图丙所示，电流表选用大量程，分度值为0.1A，示数为0.4A。此时指针偏转的角度很小，量程较大，示数小于小量程，为使测量结果更精确，他应将电流表换成0~0.6A的小量程，继续实验。 6.(2026·湖北省荆州市田家炳中学·期中)小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验的电路如图所示，请你帮助他完善下列实验操作。 （1）连接电路时，开关应　　　　　　　　　（选填“闭合”或“断开”）电流表应与待测的那部分电路　　　　　　　　　　（选填“串联”或“并联”）； （2）闭合开关，发现电流表的指针反向偏转，原因是　　　　　　　　　　； （3）某次实验时，小强连接了如图所示的电路，此时电流表测的是通过　　　　　　　　　的电流（选填“L1”或“L2”） （4）测出A、B、C三处电流大小后，他应该　　　　　　　　　　　　（选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”），多次实验得出结论。 【答案】（1）① 断开    ② 串联     （2）电流表的正负接线柱接反了     （3）L2     （4）更换规格不同的灯泡      【讲解】(1) [1]在连接电路时，为了避免因连接错误而烧坏电路，应将开关处于断开状态。 [2]由于电流表的内阻很小，若与待测的那部分电路并联，会造成该部分电路短路，故电流表应与待测的那部分电路串联。 (2) 闭合开关，发现电流表的指针反向偏转，说明电流从电流表的负接线柱流入，从正接线柱流出，造成这一现象的原因是电流表的正负接线柱接反了。 (3) 由电路图可知，灯泡L1与L2并联，且电流表与L2串联在一条支路上，故此时电流表测量的是通过L2的电流。 (4) 为了得到并联电路电流的普遍规律，避免结论的偶然性，他应该更换规格不同的灯泡，多次实验。 7.(2026·湖北武汉·期中)某同学用三个电流表、两个小灯泡探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。他连接的电路如图甲所示。 （1）这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上画“×”，用笔画线代替导线把它改到正确的位置上； （2）实验时，为了使实验结论具有普遍性，应该选择规格 　　　　　（选填“相同”或“不同”）的灯泡； （3）电路连线改接正确后，闭合开关，发现只有一个小灯泡发光，且电流表A和A1的示数相等，若电路中的故障出现在L1或L2中，则故障是　　　　　； （4）电路故障排除后，闭合开关，电流表A的示数为0.5A，电流表A2示数如图乙所示，则通过灯泡L1的电流大小为　　　　　。 【答案】（1）     （2）不同     （3）断路     （4）0.18A      【讲解】(1) 根据探究并联电路中干路电流与各支路电流关系的实验要求，电流表A应测干路电流，电流表应测支路电流，电流表应测支路电流。因此电流表应与串联，正确的电路图如图所示： (2) 若选用相同规格的灯泡进行实验，得出的结论具有偶然性，不能代表所有情况。使用不同规格的灯泡多次实验，可以避免偶然性，使实验结论更具有普遍性，应选择规格不同的灯泡。 (3) 并联电路中，各支路独立工作，互不影响。闭合开关后只有一个小灯泡发光，且电流表A和的示数相等，说明干路电流等于支路电流，支路没有电流，所以故障是断路。 (4) 由并联电路电流规律可知，干路电流等于各支路电流之和，已知电流表A的示数为0.5A，即干路电流 由图乙可知，电流表选用小量程，分度值为0.02A，其示数为0.32A，即通过L2的电流为 则通过灯泡的电流 8.(2026·湖北·期中)小明探究并联电路中电流的关系，设计的电路如图甲所示： （1）连接电路时，开关应处于　　　　　　状态。 （2）闭合开关前，电流表的指针如图乙所示，接下来小明应该　　　　　　。 （3）实验过程中小明连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯　　　　　　选填“发光”或“不发光”；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是　　　　　　。 （4）改正错误后，将电流表分别接入图甲电路中的A、B、C处，测出电流如下表所示。分析数据，小明得出结论：在并联电路中，干路电流等于　　　　　　；同组的小红同学认为实验有不足之处，不足的是　　　　　　，改进方法是　　　　　　。 电流表的位置 A B C 电流 【答案】（1）断开     （2）对电流表调零     （3）① 不发光    ② 灯短路     （4）① 各支路电流之和    ② 只有一组数据就得出结论，具有偶然性    ③ 更换不同规格的灯泡多次实验      【讲解】(1) 连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。 (2) 闭合开关前，电流表的指针如图乙所示，指针没有正对零刻度线，接下来小明应该对电流表调零。 (3) [1][2]实验过程中小明连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯不发光，分析电路连接情况，该电路存在的问题是灯短路，电流不流经。 (4) [1]分析数据发现，小明得出结论：在并联电路中，干路电流等于 各支路电流之和。 [2][3]根据实验数据可知，只测量了一次电路中支路和干路的电流，就总结了结论，同组的小红同学认为实验有不足之处，因此不足的是只有一组数据就得出结论，具有偶然性。改进方法是更换不同规格的灯泡多次实验，使实验更具普遍性，避免实验次数太少造成的偶然性。 9.(2026·湖北·期中)在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路图，用电流表分别测量A、B、C三点的电流。 （1）连接电路时开关应　　　　　　。如图乙是小明连接的电路，闭合开关S，电流表测量通过　　　　　　（选填“A”“B”或“C”）点的电流，电流表的示数如图丙所示，为　　　　　　A； （2）小明继续测量另外两点的电流，填入表格中，并得出在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。请对实验数据作出评估（写两点即可）： A点电流IA B点电流IB C点电流IC 0.40 0.20 0.20 ①　　　　　　； ②　　　　　　。 【答案】（1）① 断开    ② C    ③ 0.2     （2）① 实验次数太少，结论不具有普遍性    ② 表格中物理量缺少单位      【讲解】(1) [1]为保护电路，连接电路时开关应断开。 [2]图乙中，电流表在支路上，所以测量的是通过C点的电流。 [3]由图乙可知，电流表选用小量程，分度值为0.02A，则图丙中电流表示数为0.2A。 (2) [1][2]由表可知，小明只用两个相同规格的灯泡，测了一组数据，就得出了结论，结论不具有普遍性；此外，表格中电流的后面没有标出单位，没有设计多次测量的表格。 10.(2026·湖北··期中)探究“并联电路中电流的关系”，电路图如图甲。要求闭合开关后，灯泡、并联，开关控制所有用电器，一个电流表测流过干路的电流，另两个电流表分别测两支路的电流。 （1）请用笔画线代替导线将图甲的实物图按要求连接完整； （2）在研究并联电路中电流关系时，使实验的结论更具有普遍性，灯泡、的规格应选　　　　　　　　（填“相同”或“不相同”）； （3）已知各电路元件连接情况均完好，闭合开关前，我们发现电流表的指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）闭合开关，测出了干路电流为0.7A，电流如图丙所示，示数为　　　　　　　　A，电流为0.4A，由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：　　　　　　　　（可用、、表示）。 【答案】（1）     （2）不相同     （3）电流表使用前未调零     （4）① 0.3A    ② （并联电路干路电流等于各支路电流之和）      【讲解】(1) 要求闭合开关后，灯泡、并联，开关控制所有用电器，一个电流表测流过干路的电流，另两个电流表分别测两支路的电流。则实物图连接如下： (2) 为使实验结论具有普遍性，应避免实验的偶然性，需选择不相同规格的灯泡（若用相同规格，结论会局限于 “支路电流相等”，无法反映普遍规律）。 (3) 闭合开关前，电流表指针未指在零刻度线（如图乙），原因是电流表使用前未调零。 (4) [1]图丙中接的是 “0~0.6A” 量程（分度值 0.02A），指针指在0.3A处，故示数为0.3A。 [2]干路电流 ，支路电流 、，满足（并联电路干路电流等于各支路电流之和）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 电流和电路 6大高频考点 1. 两种电荷 2. 电流和电路 3. 串联电路和并联电路 4. 电流的测量 5. 串、并联电路中电流的规律 6. 探究串、并联电路电流特点 考点1 两种电荷 1.(2026·湖北·期中)东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是经过摩擦的玳瑁外壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等屑末。若摩擦过的玳瑁与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，下列说法正确的是（     ） A. 没有摩擦的玳瑁外壳内部没有电荷 B. 玳瑁外壳被摩擦时，得到了电子 C. 玳瑁外壳被摩擦时，创造了电荷 D. 摩擦过的玳瑁外壳能吸引草屑，说明异种电荷相互吸引 2.(2026·湖北··期中)小明用薄塑料袋做了一个有趣的实验。他将薄塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，用丝绸分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用塑料管靠近“章鱼”，塑料管“托”着“章鱼”飞起来，如图所示。下列说法正确的是（     ） A. 摩擦后，“章鱼”和塑料管一定带的是异种电荷 B. 摩擦后，“章鱼”和丝绸带的是异种电荷 C. 摩擦后，“章鱼”的各个细丝不带电荷，只有粗的主体部分带电荷 D. 摩擦后，丝绸不带电荷 3.(2026·湖北十堰·期中)有A、B、C三个用丝线悬吊着的轻质小球，相互作用情况如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 若A带正电，则C一定带正电 B. 若A带负电，则C一定带正电 C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电 D. 若C带正电，则A、B带负电 4.(2026·湖北宜昌·期中)如图所示，验电器A带正电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中下列说法正确的是（       ） A. 电流方向由B到A B. 电流是由A的正电荷定向移动到B形成的 C. 电子移动的方向由B到A D. 验电器A的箔片张角不会减小 5.(2026·湖北·期中)“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法：如图甲所示，先手持羽毛轻轻扫过纸垫，羽毛将带上负电；如图乙所示，再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住。下列分析正确的是（　　） A. 羽毛与纸垫摩擦后创造了电荷 B. 羽毛能够吸引金箔的原理和验电器的原理相同 C. 羽毛带负电，说明羽毛的原子核束缚电子能力比纸垫强 D. 羽毛和纸垫摩擦后，会带上等量的同种电荷 6.(2026·湖北省荆州市田家炳中学·期中)如图所示，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触一个验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔由闭合变为张开，下列说法正确的是（　　） A. 在摩擦的过程中创造了正电荷 B. 用验电器能直接检测出玻璃棒带的是正电荷 C. 玻璃棒与金属球接触时，玻璃棒上有部分正电荷转移到金属箔上 D. 两片金属箔都带上了正电，所以互相排斥由闭合变为张开 7.(2026·湖北武汉·期中)如图所示，用一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去接触一个原本不带电的验电器的金属球，在接触过程中，下列说法正确的是（       ） A. 橡胶棒获得金属球上的一些电子 B. 验电器的金属箔带上正电而相互排斥 C. 橡胶棒是绝缘体，电荷不会在橡胶棒中发生移动 D. 验电器中的瞬间电流的方向是从金属箔流向金属球 8.(2026·湖北武汉部分学校·期中)冬天，天气干燥，当身体碰到一些金属物品时，经常会有触电的现象发生。飞机飞行时会发生同样的现象，这会严重干扰飞机无线电设备的正常工作，因此在飞机两侧机翼尖及飞机的尾部都装有放电刷，它是用　　　　　　（选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”）材料制成的。若飞机放电刷放电时所形成的瞬间电流方向是由飞机到空气，那么说明飞机在与云层摩擦的过程中　　　　　　（选填“得到”或“失去”）了电子。 9.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)用丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子带　　　　　　　　电，将玻璃棒接触验电器的金属球（如图），两片金属箔带　　　　　　　　（填“同种”或“异种”）电荷而张开，电子转移方向是　　　　　　（填“玻璃棒到金属箔”或“金属箔到玻璃棒”） 10.(2026·湖北··期中)如图所示是用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一带电小球发生的现象，请画出小球受到玻璃棒对它的作用力并在括号中标出小球所带电荷种类，用“”或“”表示。 考点2 电流和电路 1.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，位置可能是（　　） A. 导线① B. 开关 C. 导线② D. 灯泡 2.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)用充电宝给手机充电时，充电宝相当于电路中的（　　） A. 用电器 B. 开关 C. 电源 D. 导线 3.(2026·湖北·期中)许多小区安装了纯净水制水装置，居民可通过刷感应水卡取水，感应水卡的作用相当于电路中的（　　） A. 电源 B. 用电器 C. 开关 D. 导线 4.(2026·湖北宜昌·期中)下列关于电流、电压的说法中，正确的是（       ） A. 只有正电荷的定向移动才能形成了电流 B. 当导体两端电压为零时，导体电阻一定为零 C. 电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流 D. 导体之所以导电是因为导体内部有大量的自由电子 5.(2026·湖北武汉·期中)下列电路中开关闭合后，用电器能工作的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  6.(2026·湖北十堰·期中)枣阳博物馆收藏了许多珍贵文物。如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台，若其内部电路结构如图乙所示。开关S处于闭合状态时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，金属片B与A、C接触；当文物被搬离展示台时（　　） A. 灯泡不亮，电铃不响 B. 灯泡亮，电铃响 C. 灯泡和电铃都短路 D. 灯泡断路，电铃短路 7.(2026·湖北随州·期中)请该实物图的电路图画在方框中。 8.(2026·湖北宜昌·期中)请根据如图所示的实物图，画出相应的电路图。 9.(2026·湖北武汉·期中)请在框画出实物图的电路图． 10.(2026·湖北·期中)如图所示，在虚线框内画出对应的电路图。 考点3 串联电路和并联电路 1.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)在淄博高铁站的自动检票闸机口，乘客需刷身份证，同时进行人脸识别，两个信息都符合后闸机门（电动机）才自动打开，检票通过。身份证和人脸识别系统都相当于开关，信息符合后开关自动闭合。下列电路中，符合上述要求的是（　　） A. 　　B. C. 　　D.  2.(2026·湖北··期中)观察电动自行车发现：捏紧左边或右边的刹车把手，车尾的同一盏刹车指示灯就会亮起；拨动向左或向右的转向灯开关，车尾对应一侧的转向指示灯就会亮起。车尾指示灯电路原理图合理的是（     ） A. 　　B.  C. 　　D.  3.(2026·湖北武汉·期中)如图所示电路，两灯泡是并联关系的是（ ） A. 　　B.  C. 　　D.  4.(2026·湖北武汉部分学校·期中)如图，电源电压不变。闭合开关和，小灯泡和均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（　　） A. 小灯泡和串联 B. 若断开开关，电流表示数会变小 C. 若小灯泡比亮，原因是小灯泡两端的电压比两端的电压大 D. 若只闭合开关，电路中只有小灯泡发光 5.(2026·湖北武汉部分学校·期中)(多选)关于如图所示的电路图，下列说法正确的是（　　）   A. 当闭合开关S1和S2时，灯泡L2被短路 B. 当只闭合开关S2时，灯泡L2和L3会发光 C. 当开关S1、S2和S3都闭合时，灯泡L1和L3会发光 D. 当开关S1、S2和S3都闭合时，灯泡L2会发光 6.(2026·湖北武汉部分学校·期中)某品牌共享电动单车，使用前先摇晃车把（闭合），电量指示灯亮起；确认电量充足后，扫码开锁（闭合），行车灯亮起，电机启动，若仅损坏仍可正常工作；若驶离规定区域，自动断开，均无法工作，但仍正常．下列电路符合以上要求的是（　　） A. 　　B. C. 　　D.  7.(2026·湖北随州·期中)下列说法正确的是（       ） A. 图甲中，加油站的静电释放器可由玻璃或陶瓷构成 B. 图乙中，飞机在空中飞行时，机翼与空气摩擦创造了电荷 C. 图丙中，教室里日光灯的连接方式是并联 D. 图丁中，只有把房卡插入槽中房间才能有电，房卡的作用相当于电路中的电源 8.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)教室里有9盏相同的灯，分别由3个开关控制（一个开关控制3盏灯），同学们对教室里电灯的连接情况进行了讨论，提出了以下看法，正确的是（　　） A. 电灯的亮度相同，所以灯泡都是串联的 B. 同一个开关控制的3只灯是串联的 C. 任意一只灯坏了其他灯还亮，所以灯都是并联 D. 有可能串联，也可能并联 9.(2026·湖北武汉部分学校·期中)请根据图所示的实物电路画出电路图。 10.(2026·湖北武汉·期中)如图所示，一个密封盒的表面可见两个接线柱a 和b、一只开关S2、两个定值电阻R1（标有“8Ω”字样）和R2（标识不清），盒内导线将它们连接起来。小明想探究它们的连接方式，连接如图所示的电路（电源电压恒为6V），做了两次实验，数据记录如表格所示。 实验序号 开关通断情况 电流表示数I/A ① S1闭合、S2断开 0.6 ② S1、S2均闭合 3 （1）第一次试验中两个电阻的连接方式是　　　　　　联，R2的阻值是　　　　　　Ω； （2）第二次实验中，R1两端电压是　　　　　　V，电流通过R2时1min所做的功是　　　　　　J。 考点4 电流的测量 1.(2026·湖北武汉部分学校·期中)以下电路中，可以正确测出通过灯L1的电流大小的电路是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  2.(2026·湖北·期中)如图所示的电路中，电流表能够测量出通过小灯泡L1的电流的是（     ） A. 　　B. C. 　　D.  3.(2026·湖北武汉·期中)用电流表只测通过电灯L1的电流，如图中正确的是（　　） A. 　　B. C. 　　D.  4.(2026·湖北··期中)如图所示是一位同学连接的电路。闭合开关后，下列对各元件状况的判断正确的是（　　） A. 灯L1不亮 B. 灯L2不亮 C. 电流表无示数 D. 电池也被烧坏 5.(2026·湖北··期中)(多选)如图所示，闭合开关，两个小灯泡L1和L2均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（　　） A. 若甲为电流表，则两灯一定并联 B. 若乙为电流表，则乙测L1的电流 C. 若丙为电流表，则丙测L1的电流 D. 若甲为电流表，则乙可能为电压表 6.(2026·湖北宜昌·期中)如图所示的电路，在电压表和电流表中任意选择填入图中的圈中，使开关闭合后两灯都能发光。（三个圈填全对得2分，有错不得分。） 7.(2026·湖北·期中)如图所示，在圆圈内填上适当的电表符号。要求：开关都闭合后，小灯泡L1和L2都发光。 考点5 串、并联电路中电流的规律 1.(2026·湖北十堰·期中)如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小，有（　　） A. AB段电阻大，电流小 B. BC段电阻大，电流大 C. AB段电阻大，电流与BC段相等 D. BC段电阻大，电流与AB段相等 2.(2026·湖北·期中)在如图甲所示电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2的示数是0.5A，则下列说法正确的是（　　） A. 灯泡L1和L2串联 B. 通过灯L1的电流为1.5A C. 通过灯L1、L2的电流都为0.5A D. 电流表A1使用的一定是0~3A量程 3.(2026·湖北孝感··期中)如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮，则三个电流表的示数关系正确的是（　　） A.  B.  C.  D.  4.(2026·湖北武汉部分学校·期中)如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、（c）两图读得，则流过灯泡L1的电流大小是（　　） A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A 5.(2026·湖北随州·期中)关于如图所示的实物电路，在、都闭合后，下列说法正确的是（       ） A. 通过与的电流一定相等 B. 与两端的电压一定相等 C. 与的电阻一定相等 D. 与消耗的电能一定相等 6.(2026·湖北武汉·期中)如图所示三只灯泡的规格完全相同，某同学对该电路进行分析，其中判断正确的是（       ） A. 只闭合S1时，只有L1发光，电流表A1的示数比A2的大 B. 只闭合S1时，只有L1发光，电流表A1的示数比A2的小 C. 只闭合S1、S3时，L1和L2并联，电流表A1的示数比A2的小 D. 只闭合S1、S2时，L1和L3并联，电流表A1的示数比A2的小 7.(2026·湖北·期中)如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作。则下列说法正确的是（　　） A. 开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2串联 B. 只闭合开关S1，电源外部电流流向为a→b→c→d C. 开关S1、S2都闭合，灯泡L1与L2的亮度一定相同 D. 先闭合S1，再闭合开关S2，电流表示数变大 8.(2026·湖北··期中)如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（   ） A. 通过灯L1的电流为1.5A B. 通过灯L1的电流为0.3A C. 通过灯L2的电流为1.2A D. 通过灯L2的电流为0.3A 9.(2026·湖北·期中)如图甲所示是电路图中的一部分，已知通过灯泡的电流为，通过灯泡的电流为，电流表的示数如图乙所示。下列说法正确的是（       ） A. 电流表的示数为 B. 灯泡和灯泡是并联的 C. 灯泡在干路上 D. 如果将灯泡拧下来，电流表的示数不变 10.(2026·湖北十堰·期中)如图甲所示的电路中，当开关S闭合时，两个电流表、的指针位置如图乙所示，则通过灯的电流为　　　　　　　　　A，通过灯的电流为　　　　　　　　　A。 考点6 探究串、并联电路电流特点 1.(2026·湖北武汉·期中)在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯泡L熄灭，两个电表中只有一个电表示数变小，只可能是灯泡L或电阻R发生了故障，下列说法正确的是（　　） A. 灯泡L可能短路，电流表示数变大 B. 灯泡L一定断路，电压表示数变小 C. 电阻R可能短路，电压表示数变大 D. 电阻R一定断路，电流表示数变小 2.(2026·湖北随州·期中)探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）请按照甲图，将实物图乙补充完成。 （2）实验中所选择的两个小灯泡的规格应该是　　　　　　（选填“相同”或“不相同”）的。 （3）用电流表测A处电流时，试触时发现指针偏转情况如图丙所示，出现这种现象的原因是　　　　　　　　　　　　。 （4）将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，请你指出他们实验应改进的地方是　　　　　　　　　　　　。 3.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)探究串联电路中电流的特点：猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小； （1）在按图甲连接电路时，开关应该　　　　　　　　；闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在的故障是　　　　　　　　； （2）排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则=　　　　　　　　A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断猜想是　　　　　　　　的； （3）为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出；小华认为不需要再测量，在（2）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：　　　　　　　　　。 4.(2026·湖北省宜昌市枝江市实验中学·期中)某实验小组利用电流表和电压表研究电路。 （1）小欣同学连接图甲电路，闭合开关后，电流表A1示数为0.3A，电流表A2示数为0.5A，那么通过小灯泡L1、L2的电流分别是多少？ （2）若灯泡L1的灯丝烧断，电流表A1电流表A2的示数分别是多少？ （3）小轩同学按图乙所示电路图连接电路（已知电源电压为3V并保持不变），闭合开关S后，进行下面两步探究：①断开开关S1，观察电压表示数为1.8V，②再闭合开关S1，请分析并回答下面问题： ①开关S1断开时，灯泡L1电压是　　　　　　　V；开关S1闭合后，电压表的示数是　　　　　　　V； ②开关S、S1都闭合时，电流表的示数与闭合开关S、断开开关S1时相比有什么变化　　　　　　　　？ 5.(2026·湖北·期中)在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时： （1）小明设计了如图甲所示电路，为了得到普遍性结论，小明应选择规格　　　　　　（选填“相同”或“不同”）的两个小灯泡进行实验； （2）另一位同学小亮连接了如图乙所示电路，请在右侧虚线框内画出图乙对应的电路图； （3）在图乙中，若要测量通过干路的电流，只需断开开关后改动一根导线即可，即图中的　　　　　　号（填导线的序号）导线；小亮正确改动电路后，闭合开关S，电流表示数如图丙所示，为　　　　　　A，为使测量结果更精确，他应进行的操作是　　　　　　。 6.(2026·湖北省荆州市田家炳中学·期中)小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验的电路如图所示，请你帮助他完善下列实验操作。 （1）连接电路时，开关应　　　　　　　　　（选填“闭合”或“断开”）电流表应与待测的那部分电路　　　　　　　　　　（选填“串联”或“并联”）； （2）闭合开关，发现电流表的指针反向偏转，原因是　　　　　　　　　　； （3）某次实验时，小强连接了如图所示的电路，此时电流表测的是通过　　　　　　　　　的电流（选填“L1”或“L2”） （4）测出A、B、C三处电流大小后，他应该　　　　　　　　　　　　（选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”），多次实验得出结论。 7.(2026·湖北武汉·期中)某同学用三个电流表、两个小灯泡探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。他连接的电路如图甲所示。 （1）这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上画“×”，用笔画线代替导线把它改到正确的位置上； （2）实验时，为了使实验结论具有普遍性，应该选择规格 　　　　　（选填“相同”或“不同”）的灯泡； （3）电路连线改接正确后，闭合开关，发现只有一个小灯泡发光，且电流表A和A1的示数相等，若电路中的故障出现在L1或L2中，则故障是　　　　　； （4）电路故障排除后，闭合开关，电流表A的示数为0.5A，电流表A2示数如图乙所示，则通过灯泡L1的电流大小为　　　　　。 8.(2026·湖北·期中)小明探究并联电路中电流的关系，设计的电路如图甲所示： （1）连接电路时，开关应处于　　　　　　状态。 （2）闭合开关前，电流表的指针如图乙所示，接下来小明应该　　　　　　。 （3）实验过程中小明连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯　　　　　　选填“发光”或“不发光”；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是　　　　　　。 （4）改正错误后，将电流表分别接入图甲电路中的A、B、C处，测出电流如下表所示。分析数据，小明得出结论：在并联电路中，干路电流等于　　　　　　；同组的小红同学认为实验有不足之处，不足的是　　　　　　，改进方法是　　　　　　。 电流表的位置 A B C 电流 9.(2026·湖北·期中)在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路图，用电流表分别测量A、B、C三点的电流。 （1）连接电路时开关应　　　　　　。如图乙是小明连接的电路，闭合开关S，电流表测量通过　　　　　　（选填“A”“B”或“C”）点的电流，电流表的示数如图丙所示，为　　　　　　A； （2）小明继续测量另外两点的电流，填入表格中，并得出在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。请对实验数据作出评估（写两点即可）： A点电流IA B点电流IB C点电流IC 0.40 0.20 0.20 ①　　　　　　； ②　　　　　　。 10.(2026·湖北··期中)探究“并联电路中电流的关系”，电路图如图甲。要求闭合开关后，灯泡、并联，开关控制所有用电器，一个电流表测流过干路的电流，另两个电流表分别测两支路的电流。 （1）请用笔画线代替导线将图甲的实物图按要求连接完整； （2）在研究并联电路中电流关系时，使实验的结论更具有普遍性，灯泡、的规格应选　　　　　　　　（填“相同”或“不相同”）； （3）已知各电路元件连接情况均完好，闭合开关前，我们发现电流表的指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）闭合开关，测出了干路电流为0.7A，电流如图丙所示，示数为　　　　　　　　A，电流为0.4A，由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：　　　　　　　　（可用、、表示）。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02电流和电路 考点1两种电荷 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】c 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】①导体 ②失去 9.【答案】①正 ②同种 ③金属箔到玻璃棒 LLLLLLLLLLL (+)⊙0 玻璃棒 10.【答案】 》 考点2电流和电路 1.【答案】D 2.【答案】c 118 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.【答案】c 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】B S S 7.【答案】 8人 ④ 8.【答案】 A 9.【答案】 10.【答案】 考点3串联电路和并联电路 1.【答案】A 218 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 2.【答案】c 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】ABC 6.【答案】A 7.【答案】c 8.【答案】C S2 M 9.【答案】 10.【答案】①串联 ②2 ③0 ④1080 考点4电流的测量 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】A 5.【答案】AC 3/8 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 A 6.【答案】 7.【答案】 》 考点5串、并联电路中电流的规律 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】c 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】D 9.【答案】B 10.【答案】①1.3 ②0.4 418 西学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 考点6探究串、并联电路电流特点 1.【答案】D 2.【答案】(1) (2)不相同 (3)电流表的正负接 线柱接反了 (4)应换用不同规格的灯泡进行多次实验 (2) 实验中为了得出普遍规律，避免偶然性，两个小灯泡的规格应该是选择不同规格的。 3) 用电流表测A处电流时，试触时发现指针偏转情况如图丙指针反向偏转，原因是电流表正负接线柱接反了。 (4) 实验中只进行一次实验便得出了结论，这样的结论具有偶然性，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，得 出具有普遍性的结论。 3.【答案】(1)①断开 ②L1断路 (2)①0.3 ②错误 (3)由 (2)结论可知，电流通过L1之后与通过L1之前的电流相等，通过L,之后的电流与通过L2之前的电流相等， 则电流通过L1之前的电流与通过L1之后的电流，与通过L2之后的电流都相等，即I4=IB=Ic。 4.【答案】(1)0.2A,0.3A (2)0.3A,0.3A (3)①1.2 ②3 ③ 电流表示数变大 5/8 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 5.【答案】(1)不同 (2) (3)①3②0.4③断开开 关，电流表换接0-0.6A的小量程继续实验 82 (3) [1]在图乙中，若要测量通过干路的电流，只需断开开关后，将3导线的右端改接到电流表的负接线柱上。 [2][3]如图丙所示，电流表选用大量程，分度值为0.1A,示数为0.4A。此时指针偏转的角度很小，量程较 大，示数小于小量程，为使测量结果更精确，他应将电流表换成0~0.6A的小量程，继续实验。 6.【答案】(1)①断开 ②串联 (2)电流表的正负接线柱接反了 (3) (4)更换规格不同的灯泡 L2 7.【答案】(1) (2)不同 (3) 断 路 (4)0.18A (2) 若选用相同规格的灯泡进行实验，得出的结论具有偶然性，不能代表所有情况。使用不同规格的灯泡多次 618 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 实验，可以避免偶然性，使实验结论更具有普遍性，应选择规格不同的灯泡。 (3) 并联电路中，各支路独立工作，互不影响。闭合开关后只有一个小灯泡发光，且电流表A和A1的示数相等， 说明干路电流等于L1支路电流，L2支路没有电流，所以故障是L2断路。 (4) 由并联电路电流规律可知，干路电流等于各支路电流之和，己知电流表A的示数为0.5A,即干路电流 I=0.5A 由图乙可知，电流表A2选用小量程，分度值为0.02A,其示数为0.32A,即通过L2的电流为I2=0.32A 则通过灯泡L1的电流I1=I-I2=0.5A-0.32A=0.18A 8.【答案】(1)断开 (2)对电流表调零 (3)①不发光 ②灯L2短 路 (4)①各支路电流之和 ②只有一组数据就得出结论，具有偶然性 ③更 换不同规格的灯泡多次实验 9.【答案】(1)①断开 ②c ③0.2 (2)①实验次数太少，结论不具有普 遍性 ②表格中物理量缺少单位 10.【答案】(1) (2)不相同 (3)电 流表使用前未调零 (4)①0.3A②I1=I2+I3(并联电路干路电流等于各支路电流之 和) 7/8 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 S (2) 为使实验结论具有普遍性，应避免实验的偶然性，需选择不相同规格的灯泡（若用相同规格，结论会局限 于 “支路电流相等”，无法反映普遍规律)。 (3) 闭合开关前，电流表A1指针未指在零刻度线（如图乙），原因是电流表使用前未调零。 (4) [1]图丙中A2接的是“00.6A”量程（分度值0.02A),指针指在0.3A处，故示数为0.3A。 [2]干路电流L1=0.7A,支路电流12=0.3A、13=0.4A,满足I1=I2+L3(并联电路干路电流等于各 支路电流之和)。 8/8