3.6光的色散 同步练习 2026-2027学年鲁科版物理八年级上学期

**基本信息** 聚焦光的色散及光现象，分层设计基础巩固、实例应用与拓展探究，适配新授课知识内化与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|光的反射、红外线应用、色光三原色、色散现象|单选（1-2题）、填空（7-9题）考查核心概念，夯实物理观念| |进阶层|生活实例分析、实验现象辨析|单选（3-6题）结合古诗词、春晚场景、沙画原理，培养科学推理| |拓展层|彩虹成因及主副虹差异|简答题（10题）探究色散条件与原理，深化科学探究与科学态度|

3.6光的色散同步练习 一、单选题 1．目前光污染越来越严重，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是（     ） A．光的反射 B．光的折射 C．光的色散 D．光的直线传播 2．下列设备中利用红外线工作的是（     ） A．消毒灯 B．验钞机 C．感应水龙头 D．倒车雷达 3．我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识。下列诗句从物理学的角度解释错误的是（     ） A．“绿树阴浓夏日长”，句中“阴浓”是光的直线传播形成的 B．“掬水月在手”，句中“月”是由于光的折射而形成的虚像 C．“长河落日圆”，看到的“落日”是光经过大气发生折射形成的像 D．“朝辞白帝彩云间”，句中的“彩云”是由光的色散形成的 4．如图所示，2024央视春晚西安分会场，《山河诗长安》的演出将传统文化虚实结合，诗乐相和，山河璀璨，令人震撼。下列说法正确的是（     ） A．彩色灯光是由光的三原色红、黄、蓝混合而成的 B．现场人员能从各个角度看到影像是由于光的镜面反射 C．夜空笔直的光束说明光在同种均匀介质中沿直线传播 D．灯笼发出的红光是红外线 5．如图所示，关于牛顿的三棱镜色散实验，分析正确的是（     ） A．它和凸透镜成像都利用了光的折射现象 B．证明了白光是由红黄蓝三原色组成的复色光 C．红端之外的光叫红外线；医院常用它来灭菌消毒 D．紫端以外的光叫紫外线，遥控器就是利用的紫外线 6．沙画是我国的一种民间文化艺术，将沙子洒在平板灯台上做出各种造型，灯台下方射出的光受到沙子的阻挡后，呈现出各种画面，如图所示。下列光现象与沙画的光学原理相同的是（     ） A．小孔成像 B．塔式太阳能电站 C．开车看后视镜 D．空中彩虹 二、填空题 7．电视机画面的颜色是由______________、______________、______________三种色光合成的。彩虹是光的______________现象。 8．树干涂白剂是园林绿化和果树管理中常见的保护措施。白色涂层能__________（选填“反射”或“吸收”）大部分太阳光，减少树干吸热，避免冬季昼夜温差大，树皮因热胀冷缩而开裂。涂白统一高度，一般离地约1.2_______（选填长度单位），使林带或果园整齐美观。 9．如图所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，这是光的____________现象。光屏上A、B是光带边缘的色光，其中A为____________（红/紫）光。 三、简答题 10．美丽的彩虹自古以来就吸引了人们的注意。我国甲骨文中就有“（虹）”字，其象形类似于由双道弧线构成的彩虹。汉代的人将虹画成两头的龙，正在饮雨水，汉代雨虹画像石（右侧龙头缺失）如图所示。唐代的人曾写道“若云薄漏日，日照雨滴则虹生”，“雨滴”之说不仅观察细致，而且已接近虹产生原因的科学解释。查阅资料，进一步了解雨后彩虹的产生条件和形成原因，内侧主虹和外侧副虹（又称霓）的颜色排布相同吗？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 2．C 3．B 4．C 5．A 6．A 7． 红 绿 蓝 色散 8． 反射 米/m 9． 色散 红 10．雨后彩虹是光的色散现象，是光的折射、反射共同作用的结果，需特定自然条件配合才能呈现，产生条件：1.雨后空气中悬浮大量球形小水滴，为光线作用提供介质；2.阳光需以合适角度（约42°）照射水滴，且观察者需背对太阳。形成原因：阳光进入水滴时发生折射，随后在水滴内壁发生一次反射（主虹）或两次反射（副虹），最后再折射出水滴。太阳光由多种色光组成，不同色光折射率不同（红光折射率小，紫光折射率大）。经折射、反射后，光线按波长分离，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，即彩虹。主虹（虹）颜色排列为外红内紫，副虹（霓）因多一次反射，颜色排列外紫内红。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $