基础知识归纳（听课手册）-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册物理同步导学案（沪科版·新教材）

基础知 一、机械运动 1.物体位置随时间的变化叫做机械运动， 运动是宇宙中的普遍现象。 2.研究机械运动时被选作标准的物体叫参 照物。参照物的选择是任意的，但不能 选择研究对象本身为参照物。 3.在物理学中，把路程与时间之比叫做速 度，是描述物体运动快慢的物理量。公 式：o=氵，国际单位是m/s,常用单位还 有km/h(1m/s=3.6km/h)。 4.快慢不变，沿着直线运动叫做匀速直线 运动。匀速直线运动的速度是一个定 值，与路程无关，与时间无关。 5.变速运动的快慢用平均速度表示，它只 能粗略地反映物体整体的快慢程度。 6.长度的基本单位：米，常用刻度尺进行测 量，使用前要先观察刻度尺的零刻度线、 量程和分度值。记录结果应包括数字和 单位两部分。 7.时间的基本单位：秒，常用测量工具：停 表、钟表。 8.测量值与真实值之间的差异叫误差。误 差不等于错误，误差是不可避免的，只能 尽量减小；但错误是可以避免的。减小 误差的方法： (1)多次测量求平均值； (2)选用精密的测量工具；(3)改进测量 方法。 二、声现象 1.声音是由物体的振动产生的。一切发声 32 识归纳 体都在振动。振动停止，发声停止。 2.声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能 作为传声介质；真空不能传声。声音在介质 中以波的形式向周围传播。 3.声速的大小跟介质的种类有关，还跟温 度有关。一般情况下，声音在固体中传 播最快，在液体中较快，在气体中最慢。 15℃时空气中的声速是340m/s。 4.回声是指声音在传播过程中，遇到较大 障碍物被反射回来又传入人耳的声音。 人耳区分开回声和原声的时间间隔是大 于0.1$。否则，回声和原声混合在一 起，使原声加强。比如：同学们听到自己 在空教室讲话比在操场上讲话的声音要 洪亮，就是这个原因。 5.音调指声音的高低，音调高低是由发声 体振动的频率决定的：频率越高，音调越 高；频率越低，音调越低。 6.频率是指1s内振动的次数，单位为赫 兹，符号为Hz。大多数人的听觉频率范 围是从20Hz到20000Hz。高于20000 Hz的声叫超声波，低于20Hz的声叫次 声波。 7.响度指声音的强弱。响度与发声体的振 幅有关：振幅越大，响度越大；响度还与 距发声体的远近有关：距发声体越近，响 度越大。 8.不同物体发出的声音，即使音调和响度 相同，我们也能分辨它们，这是因为它们 的音色不同。不同发声体的材料、结构 33 不同，发出声音的音色就不同。 9.噪声的定义 (1)物理学角度：发声体做无规则振动时 发出的声音叫噪声； (2)环保角度：凡是妨碍人们正常休息、 学习和工作的声音，以及对人们要听的 声音产生干扰的声音，都属于噪声。 10.人们以分贝（符号为dB)为单位来表示 声音强弱的等级，0dB是人刚能听到的 最微弱的声音。 11.控制噪声的途径 (1)防止噪声产生； (2)阻断噪声的传播； (3)防止噪声进入耳朵。 12.声的利用 (1)可以利用声音传递信息，如回声定 位； (2)可以利用声音传递能量，如用超声 波除去人体内的结石。 三、光现象 1.自身能够发光的物体叫光源，光源可分 为天然光源（如太阳、萤火虫）和人造光 源（如电灯、蜡烛）。 2.光在均匀介质中沿直线传播。如影子的 形成，日食、月食的形成，小孔成像都可 用光沿直线传播来解释。光沿直线传播 规律的应用：激光准直，三点一线瞄准 等。 3.光速：光以一定的速度传播，光在不同介 质中的传播速度不同。真空中的光速是 宇宙间最快的速度，物理学中用字母c表 示，c=3×108m/s=3×105km/s。 4.光的反射定律：反射光线、入射光线和法线 在同一平面内；反射光线、人射光线分别位 于法线两侧；反射角等于入射角。 5.在反射现象中，光路是可逆的。 6.镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 平时说的黑板“反光”是该处发生了镜面反 射；我们能从四面八方看到同一物体，是该 物体表面发生了漫反射。 7.平面镜成像 (1)原理：光的反射。 (2)特点：①像与物体大小相等；②像与物 体到镜面的距离相等；③像与物体的连线 与镜面垂直；④平面镜所成的像是虚像 8.除平面镜外，生活中也常见到凸面镜和 凹面镜，凸面镜对光线有发散作用，在实 际中的应用如汽车后视镜、马路拐弯处 镜子等；凹面镜对光线有会聚作用，在实 际中的应用如太阳灶、反射式天文望远 镜等。 9.光从一种介质斜射进入另一种介质时， 传播方向会发生偏折，这种现象叫做光 的折射。 10.光的折射规律：(1)折射光线、入射光线和 法线在同一平面内；(2)折射光线、入射 光线分别位于法线两侧；(3)光从空气 斜射入水中或其他介质中时，折射角小 于入射角；(4)光从水或其他介质斜射 人空气中时，折射角大于入射角；(5)光 垂直于界面入射时，传播方向不变；(6) 在光的折射现象中，光路也是可逆的。 11.太阳光通过三棱镜后被分解成各种颜 色的光，这种现象叫光的色散，这几种 色光依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 12.色光的三原色是红、绿、蓝。 13.太阳光由可见光和不可见光组成，光谱 中红光之外是红外线，紫光之外是紫外 线，它们均属于不可见光。 四、质量与密度 1.物体所含物质的多少叫质量。质量是 物体本身的一种属性，它不随物体的形 状、状态、位置和温度的变化而变化。 2.实验室中常用天平测量物体质量，托盘 天平使用时应在左盘放物体，右盘放砝 码，添加砝码时要用镊子按从大到小的 顺序夹取。 3.天平的使用方法可以概括为四个字： (1)放一一天平放到水平台上，游码放到零 刻度线上。 (2)调-一调平衡螺母，目的是使天平在 水平位置平衡；判断天平是否平衡就是看 指针是否指在分度盘中央，或指针左右摆 动幅度相同。 (3)称一左物右码，通过加减砝码或调 节游码使天平在水平位置平衡。 (4)读—一砝码的质量加上游码在标尺 左侧对应的刻度值就等于物体的质量。 4.某种物质组成的物体的质量与它的体积 之比叫做这种物质的密度。密度是物质 的一种特性，与物质的种类、状态有关， 而与物体的质量、体积、形状等因素无 关。 5.计算公式：p=,国际单位是kg/m,常 用单位还有g/cm3,1g/cm3=1×103kg/ m3。 34 6.测体积：规则的物体体积可以用刻度尺 测量，不规则较小固体或液体可以用量 筒（或量杯）来测量体积。读数时视线与 凹液面底部相平，常用测体积的方法有 排液法、助沉法和针压法。 7.用天平和量筒测定物质的密度 (1)实验原理：0-得。 (2)固体密度的测定（浸没法） ①用天平测固体的质量m; ②向量筒中注入适量的水，测出水的体积 V1; ③将固体放入量筒里的水中并使其浸 没，测出水和固体的总体积V2; ④根据以上测得的数据计算出固体的密 m 度p=V,-V1 (3)液体密度的测定（剩余法） ①用天平测出杯和液体的总质量1； ②倒入一部分液体于量筒中，测出液体 的体积V; ③用天平测出杯和剩下液体的质量m2; ④根据以上测得的数据计算出液体的密 度p=一m2 8.密度与温度：温度能改变物质的密度，一 般物质遵循“热胀冷缩”的规律，水在4 ℃时密度最大。 9.密度的应用：(1)计算不便直接测量的质 量，m=ρV;(2)计算不便直接测量的体积， V=;(3)由公式ρ=晋求出密度，用来鉴 0 别物质；(4)物质的密度值可以作为选择 应用材料时的标准。