第2章 第3节 超声波与次声波-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册物理同步导学案（沪科版·新教材）

21 第三节 超月 01基础达标 知识点一超声波及其应用 1.经超声波探伤仪检测，已建成的三峡大坝坝体 无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的 奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所察 觉，原因是超声波的 () A.速度太快 B.响度太小 C.频率太高 D.频率太低 2.下面关于超声波或超声波利用的说法中，不正 确的是 () A.蝙蝠能发出超声波 B.超声波的传播不需要介质 C.可以利用超声波的反射探测海洋深度 D.可以利用“B超”检查身体 3.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷 棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。 关于电子牙刷，正确的说法是 () A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不 能在空气中传播 B.超声波的音调很低，所以人听不到 C.超声波是由物体振动产生的 D.超声波的传播不需要介质 知识点二次声波及其作用 4.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和 日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降 落伞”—一水母，它们在近海处悠闲自得地升 降、漂游，忽然水母像收到什么命令似的，纷纷 离开海岸，游向大海，不一会儿，狂风呼啸，波 涛汹涌，风暴来临了。就画线部分，以下解释 合理的是 () A.水母接收到了其他海洋生物发出的信号 B.水母接收到了次声波 C.水母感受到了温度的突然变化 D.水母感受到了光照强度的变化 指波与次声波 5.次声波武器，是指能发射20赫兹以下的次声 波的大功率武器装置。次声波之所以会被用 作军事武器，在于次声波和人体器官固有频率 相近，会产生共振。次声波与人体器官的共 振，会导致器官变形、移位，甚至破裂，从而达到 杀伤目的。关于次声波的说法正确的是() A.它不可以击伤在水中潜泳的士兵 B.它可以击落太空中返巡的卫星 C.它在海水中比空气中传播快 D.频率低，人耳听得到 6.发生地震的时候，有些动物能够提前感知，是 因为这些动物能够听到频率 (选填“高于20000Hz”、“20Hz20000Hz”或 “低于20Hz”)的次声波，而人是听不到的。 02能力提升 7.如图所示，下列说法正确的是 人和一些动物的发声和听觉的频率范围 频率Hz 85 ☐1100 20 ☐20000 14☐24 ☐20000 100000 120000 1000 20000 452 ☐1800 15▣ ☐50000 ☐发声频率 ☐听觉频率 A.人的听觉频率范围是85~1100Hz B.狗的听觉频率范围是15~50000Hz C.蝙蝠能听到次声波 D.大象能听到超声波 8.超声手术刀是通过从不同角度向病变组织发 射多束超声波，从而实现准确“烧死”病变细 胞。手术过程中，与医生、护士之间的说话声 相比，超声波具有的特点是 () A.振动频率高，方向性好，能量集中 B.振动频率高，方向性差，能量分散 C.振动频率低，方向性好，能量集中 D.振动频率低，方向性差，能量分散 9.有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hz 超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡， 再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强 烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击，剥离 下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的 是 A.超声波不是由物体振动产生的 B.超声波只能在水中传播 C.利用超声波清洗物品说明声波具有能量 D.超声波和人耳可听到的声波在同种情况下 传播的速度不同 10.人们研究制造的声波灭火装置，如图所示，为 消防灭火技术提供了一种新思路，这种低音 频发声灭火装置，通过发出30一60Hz的低 频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下 列说法正确的是 A.低音频发声灭火装置发 出的是次声波 B.低音频发声灭火装置利 用的是其发声的响度大 C.声波可以灭火说明声波具有能量 D.低音频发声灭火装置是高科技产品，发声 不需要振动 03思维拓展 11.声波在海水中传播衰减程度远小于电磁波。 声呐就是利用声波在水中的传播特点来对物 体进行定位和测速的。 (1)科考船利用声呐系统对某海域的海底形 状进行了测绘。具体方法是：在经过该海域 水平面等间距的A、B、C、DE五个位置时， 向海底定向发射超声波，测得回收信号的时 间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。 根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以 绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致 形状为下图中的 () 28 D ABCDE ABCDE 海底 海底 A B ABCDE ABCDE 海平面 海平面 海底 海底 C D (2)如图所示是一艘静止在水中的潜艇，其声 呐向海水中某一固定方向发出两次短促的超 声波信号，遇到一个不明物体被反射回来，第 一次发出信号到接收到信号用时t1=10s,第 二次发出信号到接收到信号用时t2=9.8s, 若两次发出信号的间隔是3$，设海水中的声 速为1500m/s,不明物体沿着与潜艇连线的 方向匀速直线行驶。则： 不明 物体 ①不明物体第一次与超声波信号相遇时，距 潜艇距离多远？ ②不明物体的行驶速度是多少？温馨提示：请做完题后再看答案！ 参考答案 绪论打开物理世界的大门 行驶速度不能超过80km/h, 1.D2.(1)(2)(3)(4)(5)(6) “××隧道3600m”,是指隧道 3.D4.碰击5.A6.D 全长3600m; 7.伽利略哥白尼 (2)已知t=3min=0.05h,遂 8.提出问题猜想与假设分析 道全长s=3600m=3.6km, 与论证 方法一：若通过该隧道所用的 9.B10.D11.B12.D 13.提出问题猜想与假设 时间为3nmin,其速度v=名= 14.(1)苹果为什么会下落？（苹 3.6km =72km/h<80km/h,故 果在下落过程中速度的大小 0.05h 变化吗？) 没有超速； (2)水面上为什么会出现山的 方法二：汽车以80km/h的速 倒影？ 度行驶的路程=最大t= (3)壶嘴喷出的“白气”是什 80km/h×0.05h=4km> 么？（在烧水时，为什么会听 3.6km,故没有超速； 到“嵫嵫”的声音？) 方法三：汽车若以80km/h的 15.C 速度通过隧道所用时间t' 第一章运动的世界 3.6km =2.7min< 第一节动与静 )最大 80km/h 1.C2.D3.D4.D 3min,故没有超速。 5.飞机岸边的树木游船 1a=80 (2)m/s 地球 第2课时匀速直线运动与 6.C7.C 8.汽车人行道相对的 变速直线运动 1.B2.A3.1010100 9.C10.D11.A 4.a小车做直线运动且在相同 12.静止人站在地板上擦扶手 13.开始以对面列车为参照物，对 的时间内通过的路程相等 面列车反方向运动时，觉得自 5.A6.C7.甲30等于30 8.变速直线1.089.A10.B 己的列车开始缓慢前进；后来 11.B12.D13.1.2 以站台为参照物，发现自己坐 的列车没动 14.(1)由=产可得：广益中学到 14.D 沙湾公园地铁站的路程s1 15.错误以塔为参照物，小雯与 1t1=4m/s×250s=1000m; 塔的位置在靠近，说明车正在 (2)小龙从沙湾公园地铁站步 向西运动 行前往保利mall的速度= 第二节快与慢 1.2m/s,距离s2=0.18km= 第1课时速度 1.A 180m,由0=可得：步行的 t 2.相同时间内通过的路程 相同 路程所用的时间速度 180m=150s: 时间-受-2。 3.D4.D5.C6.1静止 (3)小龙同学从广益中学到保利 7.(1)小明跑步的平均速度： mall的全程的距离s=s十s2= u=三=400m=4m/s: 1000m+180m=1180m,总时间t t100s =i+t2=400s。 (2)小明以上述速度跑40min 的路程：s=ot'=4m/s×40X 由=三可得：全程平均速度0 60s=9600m. 8.B9.B10.B =s=180m=2.95m/5. t400s 11.(1)千米(2)运动 答：略。 (3)6000 15.32 12.(1)标志牌上的数字“80”表示 第三节测量：长度与时间 的意思：汽车通过该隧道时， 第1课时长度的测量 49 1.D 程s2=1136km-380km= 2.(1)m(2)m(3)dm(4)dm 3.B4.B5.C6.C 756km,列车速度v=2 7.2.200.28.2.009.2.90 10.C11.B12.B13.D 756km≈391.03km/h. 14.3.13.15刻度尺的分度值 1部 不同测量操场的长度、测量 专题一运动的图像 跳远的距离 1.D2.A3.A 微课堂长度单位的换算 4.乙匀速直线 【示范题)B 5.> 202006.D 【针对练】 7.东 匀速8.4308：3 1.(1)6×1036×106 专题二速度的计算 (2)1×10-71×10-10 1.(1)由图可知，出租车行驶的时 (3)3×1083×1016 间为10min=600s; (4)808×106 (2)由图可知出租车行驶的路 2.(1)mm1×10-3 程为s=6.0km=6000m,则出 (2)cm0.01(3)cm0.18 租车行驶的平均速度为：v= (4)909×10-59×10-6 第2课时时间的测量误差 6000m=10m/s: 1.A2.B3.015min218.3 600s 4.205.D6.C (3)由=氵可知出租车行驶半 7.(2)丁可以(3)12.82 8.B9.B 小时通过的路程为：s=t= 10.取平均值减小误差 26.00 10m/s×0.5×3600s=18000m 偏大 =18km. 11.1min10h7min秒表0.1s 答：略。 200.0s乙甲 2.1)由0=产可得，汽车在后 微课堂长度的特殊测量 10min内运动的路程：s2=2t2 1.0.11.302.9 =20m/s×10×60s=12000m; 2.1.50.1累积法测微小物体 的长度更加准确 (2)全程的总路程：s=s1十2= 3×103m+12000m=15000m, 3.(1)长度1(2)1.0偏大 第四节测量：物体运动的速度 全程所用的总时间：t=5min+ 5min-10min=20min=1200s, 1.B2.B 3.时间便于及时计时 0.2m/s 则全程的平均速度：0=三= 小于 4.(1)卷尺(2)秒表 40m 15000m=12.5m/s。 1200s (3)8(4)5 答：略。 5.B6.27.2400 3.(1)该酒后司机在反应时间内 7.(1)40.025(2)大 车前行的距离s=90m一40m (3)不正确小车从B点由静 =50m; 止释放到达C点的时间，并不 是运动过程中下半程的时间 (2)司机的反应时间无=头 8.(1)加速(2)0.750.50 50m (3)C(4) 25m/s =2s,从发现情况到完全 9.(1)G47列车由大连北站到长 停止的总时间t=t1十t=2s十 春西的时间t1=11:00-8:30 =2h30min=2.5h, 3s=5s,汽车的平均速度v= (2)长春西到哈尔滨西列车运 行的路程s=1136km一681km =90m=18m/s; 5s =455km; (3)司机在反应时间内的车速 (3)列车从沈阳北到哈尔滨西 v1=25m/s=90km/h,从图中 路段运行的时间t2=12:00一 可知，该路段限速80km/h< 10:04=1h56min=1诗h.从沈 90km/h,该司机涉嫌超速驾驶。 答：略。 阳北到哈尔滨西路段运行的路4.(1)由列车时刻表可知，动车从 50 西安北站到太原南站的路程 间等于押运员听到汽笛声的时 =556km,所用时间t=11:41 间，因列车行驶的距离和声音传 7:41=4h,全程的平均速度： 播的距离之和等于列车的长度， == 56km=139km/h: 车=126km/h=35m/s,所以由 4h (2)动车匀速通过隧道的速度 0=氵可得：L车=5阵十油=阵t =180km/h=50m/s,完全通过 +-t=35m/s×2s+340m/s 隧道所用时间t=42s,动车完 ×2s=750m: 全通过隧道行驶的路程：s'= (2)列车通过大桥的时间：t过= u't'=50m/s×42s=2100m, 过=L车十L桥=750m十650m 因为动车完全通过隧道行驶的 0车 车 35m/s 路程等于车长加上隧道长， =40s。 所以隧道长：L隧道=}√一L车 第二章声的世界 2100m-200m=1900m;. 第一节声音的产生与传播 (3)由标志牌可知，从标志牌所1.D2.D3.A 在地到晋祠的路程为s”=24km,4.空气马的声带 水 最高速度为v最大=60km/h,最 5.C6.B7.C 8.2295声音不能在真空中传播 快需要时间：t最少= )最大 :9.反射 17 24km 60km/h =0.4h=24min。 10.C11.C12.C 13.B 14.(1)340增大 答：略。 (2)大于大于 5.(1)火车从甲地开往乙地的平均 (3)介质种类、介质温度 速度：0= s900km-100km/h; 15.B 9h 16.汽车以10m/s的速度正对高 (2)144km/h=40m/s,火车过 崖驶去，汽车运动的距离：$车 桥时，通过的总距离s2=t2= =0车t=10m/sX5s=50m, 40m/s×25s=1000m,所以火 声音传播的距离：S出=咖t= 车的长度为L车=52一L桥= 340m/s×5s=1700m,因听到 1000m-400m=600m。 回声时汽车离山崖的距离等于 6.(1)由0=产可知，警车从开始 声音传播距离减去汽车运动距 离后的一半，所以，他听到回声 追赶到追上时，摩托车行驶的 时汽车离山崖的距离：s= 路程：s1=w1t=50km/h×1.5h ss-s生_1700m-50m=825m. =75km; 2 (2)警车行驶的路程：52=十s 第二节声音的特性 =75km+30km=105km; 1.D2.振动音调 (3)警车的速度：=兰 3.振动音调响度4.D5.C 6.振幅距离发声体的远近 105km=70km/h. :7.振动 空气音色 1.5h 8.③②⑤⑥9.B10.D11.A 答：略。 12.D13.响度音调音色 单元复习运动的世界 14.(1)快高 振动的快慢 【例1】337.51.8cm1.80cm (2)小弱(3)控制变量法 多次测量取平均值减小误差 15.大低乙 2.5×10-6 km/h 专题三乐音与乐器中的三要素 针对练1 1.A2.C3.振动音调 1.C2.(1)乙2.80 (2)s1 4.响度变小音色5.空气柱 【例2】C 6.振动音调7.音色音调 针对练2 8.A9.C 3.C4.运动空间站 10.B【变式提问】对瓶口吹气 【例3】C 11.C12.响度低 针对练3 13.长度音调71 5.1.600.056.t12 14.(1)③(2)①②③ 7.(1)处于车头的司机在机车到达 (3)①慢②低 桥头时拉响汽笛，声音传播的时 第三节超声波与次声波 51 1.C2.B3.C4.B5.C 【例2】B 6.低于20Hz7.B8.A9.C 针对练2 10.C 3.A4.B 11.(1)A 【例3】B (2)①第一次信号到达不明物 :针对练3 体的时间t1'=5s,不明物体第5.A6.540 465 一次与超声波信号相遇时，距：【例4】A 潜艇距离：s=咖t 针对练4 1500m/s×5s=7500m. 7.C 8.人耳 传播 ②不明物体第二次与超声波 第三章：光的世界 信号相遇时，距潜艇距离：2 第一节探究：光的反射定律 0声t2'=1500m/s×4.9s= 第1课时光的直线传播 7350m。不明物体移动的距离1.①⑤⑥①⑤ 为：△s=1一s2=7500m- 2.D3.D 7350m=150m;第一列波单程4.一叶障目光沿直线传播光 运动的时间6，-1号-5s,第二 沿直线传播 5.直线传播甲6.B 列波单程运动的时间t2=7.先变小后变大 9.8s=4.9s,当第一列波与不 8.在空气中光速大于声速 2 9.3.84×103 10.D11.B 明物相遇时，第二列波的传播12.A 时间为t1一3s=5s一3s=2s。: 13.圆形 无关月牙形 所以，不明物体移动这段距离14.略。 的时间为：t不明物=t第2列利余=t215.(1)实像光在同种均匀介质 一(t一3s)=2.9s。所以，不 中是沿直线传播的 明物体移动的速度：0=，△s (2)D(3)蜡烛与小孔 t不明物 (4)B _150m≈51.7m/s。 第2课时光的反射定律 2.9s 1.C2.直线传播反射 第四节噪声控制与健康生活 :3.(1)显示光路 1.B2.D3.噪声有规律 (2)反射光线、入射光线和法线 4.B5.58.4响度增大 在同一平面内 6.A (3)一次实验得到的结论具有 7.(1)机械闹钟(2)羽绒服 偶然性 (3)好强(4)海绵 (4)可逆 (5)响度传播过程中 45.略。 6.C (6)使用较松软的隔音材料进7.镜面反射光在均匀介质中沿 行装修 直线传播 8.C9.D 8.A9.C10.D 10.噪声控制炮声的响度不11.白纸镜面漫 会产生硝烟和炮屑 12.略。 11.(1)没有写出噪声的单位 13.(1)0°同一平面 分贝 (2)反射角与入射角的大小关 (2)①车速小②相同大 系避免偶然性，寻找普遍 (3)路面的千湿程度可以从 规律 路面的干湿程度等猜想汽车 (3)误将反射光与镜面的夹角 行驶路面上产生噪声大小的 当成反射角 影响因素。汽车行驶在路面 14.B 上产生噪声大小可能与路面 第二节探究：平面镜成像的特点 的干湿程度有关的数据记录 第1课时平面镜成像的特点 表格略。 1.B 单元复习 声的世界 2.(1)8(2)较暗(3)不可能 【例1】B (4)30(5)玻璃板未与桌面 针对练1 垂直 1.振动空气 3.C4.3.3不变5~7.略。 2.静止声音不能在真空中传播8.B9.C10.C 52 11.10不变仍能 针对练1 12.3:4012:05 1.B2.B3.C4.反射折射 13.(1)没点燃 两支蜡烛大小【例2】(1)较暗大小关系 不同 (2)虚(3)偏低 (2)A相等垂直 针对练2 (3)A(4)A 5.虚2.7不变 第2课时平面镜成像的原理 6.(1)(3)略。 (2)不变变大 及应用 【例3】B 1.C2.C3.B 针对练3 4.倾斜斜上方5~6.略。 7.红黑8.折射虚高 7.D8.B凸9.B10.C 9.在人射角相同时，不同介质中 11.A 的折射角不同影响折射角大 12.北东13.50.8 小的因素是什么 14.45将显示器适当向挡风玻 第四章神奇的透镜 璃靠近 第一节凸透镜与凹透镜 15.(1)虚广告牌 1.(1)a、c、d、e中间厚、边缘薄 (2)小明所在 小明到玻璃屏 (2)b中间薄、边缘厚 蔽门之间 2.(1)不变(2)焦点 (3)物像到平面镜的距离相等 (3)平行于主光轴 第三节光的折射 3.凹4.凸透镜会聚5.C 1.(1)EOC FOD 6.略。 (2)在同一平面内 7.A 8.0 A 4 A (3)增大小于00 9.C10.A11.B 2.D 3.B4.下5.略。 12.暗凹发散13.图略。 6.C7.水空气折射 8.C 14.0.60.2 9.C【变式】空气射向水高 微课堂 利用太阳光测量凸透镜的 10.D11.B12.折射 虚乙 焦距 13.折射能光路是可逆的 【示范题】D 14.略。 【变式提问1】C 15.(1)由小变大大于 (2)90° 【变式提问2】小于 (3)折射反射 第二节探究：凸透镜成像的规律 专题四光现象作图 第1课时探究凸透镜成像的规律 略。 1.(1)光屏 第四节 光的色散 (2)光屏同一直线同一高 1.B2.色散B3.C4.B 度使像成在光屏的中央 5.B6.蓝红黑 (3)①倒立缩小②倒立 7.(1)反射 等大③倒立放大④不能 (2)红吸收 橙（或绿、蓝、 ⑤正立放大 靛、紫) 2.(1)10.0 (3)白白色物体反射所有颜 (2)蜡烛 凸透境光屏 同 色的光，黑色的物体吸收所有 一高度 的色光 (3)等大缩小放大(4)上 8.B9.D 3.B 4.B 5.C 6.a c d 10.(1)绿光以外的其他色光 7.C【变式】A8.D9.C (2)红 10.(1)向上移动光屏 (3)黑色的物体吸收所有色 (2)2015虚像 光，受高温伤害就更大，也更 (3)亮度稍暗的完整像 难生存 11.10BC (4)所有漫反射 第2课时凸透镜成像的动态规律 11.(1)黄色(2)红光的穿透能1.C2.B3.C 力强、醒目 4.(1)能(2)①右 ②左 (3)选用黄颜色的光 5一6.略。 (4)用红绿灯的同时，用语音7.D8.A9.A10.B 加以提示 11.缩小抽出少量水 单元复习光的世界 12.(1)放大投影仪(2)10.0 【例1】D (3)①变暗②向左变小 53 第三节神奇的“眼睛” 等则质量与形状无关，若质量 第1课时眼睛和眼镜 不相等则质量与形状有关 1.A2.D3.A4.D (2)①热水②短 5.A凹6.会聚凹透镜 (3)物体 7.近处弱凸透镜 第二节测量：物体的质量 8.远视后 1.B2.A3.C4.D5.C 9.B10.D11.C12.C 6.(1)水平右(2)75.6 13.近视眼抽出液体 7.D8.A9.C10.C 14.(1)将蜡烛向凸透镜靠近 11.>用镊子取出5g砝码放回 靠近 砝码盒，再向右移动游码 (2)①乙 乙 ②丙 ③大于12.(1)水平(2)游码 发散 (3)平衡螺母右 指到分度 第2课时透镜的应用 盘的中央 1.B2.B3.C4.D5.C (4)78.2 6.显微镜望远镜7.>8.B (5)物体放在右盘，砝码放在 9.A10.B11.C 左盘在称量物体质量时调 12.放大正虚 节平衡螺母 13.倒凸凸 13.C 14.(1)分别将两个凸透镜正对着 第三节密度 太阳光，上下移动透镜，当纸 第1课时认识密度 上形成最小、最亮的光斑时， 1.(1)越大正比(2)不同 量出此时透镜到纸的距离 (3)质量(4)不同 (2)物镜的焦距比目镜的焦2.DB3.B4.C 距大 5.不变1m3的水的质量是1.0 (3)略 ×103kg 专题五凸透镜成像规律的综合应用6.D7.8.98.9 1.D2.A3.A4.B5.B 6.A7.凸透镜实f<u<2f 8.大理石的密度：P=罗 8.D9.C10.B11.C 12.变化变长粗细不变 2.7X10kg=2.7×10kgm。 1000×10-3m3 13.B14.B 9.A10.B11.C12.C 单元复习神奇的透镜 13.(1)石块的密度： 【例1】c会聚 m样盘三 1×102kg=2.5 针对练1 4×10-6m 1.C2.凸小于3.略。 ×103kg/m3; 【例2】(1)10.0(2)放大 (3)右 (2)石块的质量： (4)凹近视 m石=p石V=2.5X103kg/m3 针对练2 ×2m3 4.(1)B(2)小远离 (3)不能 =5000kg。 【例3】D 针对练3 14.(1)根据密度公式ρ=程知该“冰 5.C6.C 墩墩”所用陶瓷的体积为：V陶瓷= 7.凸实变大 脂登 115g =50cm; 第五章质量与密度 愕瓷 2.3g/cm' 第一节质量 1.B2.B3.不变 (2)根据密度公式。=晋知实 4.(1)2500(2)2700 (3)0.035 心玻璃冰墩墩的质量为：玻璃 (4)1.8×10-5 =p玻璃V=2.5g/cm3×150cm3 5.(1)kg5×104 (2)g10 =375g (3)g0.152 15.D 6.B7.A8.A9.B10.B 第2课时密度知识的应用 11.B12.B13.0.088×10 1.A2.D3.D 14.1.4×108不变 :4.0小于不变变大 15.(1)①大于不正确②用手5.小上升下方 将橡皮泥捏成不同形状并用6.B7.A8.90100dm3 天平测出其质量若质量相9.(1)水的质量m水=m1一m。= 54