第四周培优测评卷(《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》)-【探究学案】2026-2027学年六年级上册语文黄冈培优100分（统编版·新教材）

六年级语文·上 (人教版) 第四周培优测评卷 (《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》) 时间：60分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读语段，按要求完成练习。(12分) 加瞬 敬 小时候，竹节人风靡(mi mi)全班。有的竹节人叉(chǎ 恝常 cha)腿张胳膊，手持偃(yànyǎn)月刀，显得wei feng Iin Iin ),作好了搏斗准备；有的竹节人手拿一对双gōu ( ),xiàng( )皮diao( )成的脑袋和穿着的纸 盔(hui kui)甲显得它憨态可掬。围观的同学们dūn( )坐在一旁，iin jTn yǒuwei( )地看着，时不时拍手跺脚，好不热闹。 1.先用“/”画出语段中加点字的正确读音，再根据拼音写字词。(10分) 2.下面词语中加点的“搏”字与语段中画横线的“搏”意思不同的一项是( )o (2分) A.脉搏 B.搏击 C.肉搏 D.搏杀 二、把下列词语补充完整，并完成下面各题。(16分) ①叱咤( )( ) ②别出( )( ) ③( )( )眈眈 ④弄( )成( ⑤()( )流星 ⑥忘乎( )( ) 1.根据意思写出词语。(6分) (1)形容威力极大。 ( ) (2)形容步子跨得大，走得快。 ) 超器 那出 (3)本想耍弄聪明，结果做了蠢事。 2.从上面的词语中任选两个，写一句通顺的话。(4分) 三、选词填空。(10分) 疲倦 疲劳 1.( )驾驶是对自己和他人的生命安全都不负责的一种行为。 8888888 2.竹节人没头没脑地对打着，不知( ),也永不会倒下。 25 考察 观察 观测 3.科学家们通过利用探测器对火星作近距离的( )发现，原来之前 )到的所谓“运河”是暗环形山。 4.美国发射了两个探测器以便对火星作进一步的( 四、按要求完成句子练习。(21分) 1.写出下面句子所运用的修辞手法。(12分) (1)破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。 (2)咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节 人。 ( (3)等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ( (4)大虫见掀他不着，吼一声，顿觉半天里起了个霹雳，震得那山冈也动。( 2.按要求写句子。(9分) (1)美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道。（缩句） (2)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空 存在着生命。（用关联词语合并句子） (3)是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。（修改病句，写 出修改意见) 五、根据所学内容完成练习。（11分) 1.根据课文内容，请你梳理出竹节人的做法，把下面的导图补充完整。(9分) ”十十■十十十十■十…+ 把毛笔杆锯成 寸把长的一截 十m十一十m十m 2.对课文内容理解有误的一项是()。(2分) A.制作竹节人的工具有锯条、钻孔工具，材料有毛笔杆、纳鞋底的线等。 B.竹节人只能两个放在一起玩，不能单独玩。 C.斗竹节人的乐趣体现在可以给竹节人制作武器、创造名号等方面。 D.课文表现出简易的儿时玩具给孩子们带来的心灵快乐。 —26 六、语文与实践。(6分) 根据下面的开头，把图片所提供的信息表达完整，注意加点词语的用法。 垃圾污染的危害 ⊙生物性污染 ⊙严重污染大气 垃圾堆放会发酵产生甲 垃圾露天堆放会释放 烷，甲烷是可燃性气体，浓度 大量氨、硒化物等有害气 达到一定量后，遇到明火就 体，严重污染大气和城市 可发生爆炸。 的生态环境。 重污染大气 ◎严重污染水体 垃圾中有许多致病微生 亚重污 染水体 侵占大量土地 ©侵占大量土地 据初步调查，2003年全 物，同时垃圾往往是蚊、蝇、 国668座城市中已有2/3被垃 蟑螂和老鼠的滋生地，这必然 圾带所包围，全国垃圾存占 会污染水体，危害广大市民的 地累计80万亩。 身体健康。 在日常生活中，做好垃圾分类是非常重要的，这样做有很多好处：一是 七、课外阅读。(24分) 北京的四合院(24分) 阅读任务：①向参观者介绍四合院的类型。 ②向参观者介绍标准四合院的构成。 【材料一】要进院子先得入门，四合院好比一本大书，这大门就是封面。人们 见到一本书，都先看封面，了解一下它是谁写的，大致内容是什么。四合院也一 样，生人到此，在门前一站，上下左右一瞧，对这家主人就能知道个大概。是官宦 还是商民？若是官员又是什么品级？是否是王公贵族？有什么爵位？受什么封 赏？从这大门上都能看到标志。如果要进去拜访，知道这些便不致失礼露怯。 【材料二】四合院，顾名思义，“四”指东、西、南、北四面，“合”就是合拢，围合， “院”就是庭院。四个方向的房屋把一个庭院围合在中间，四合院是中国传统住 宅建筑最主要的形式。全国各地都能找到具有四合院特征的建筑，其中以北京 四合院最典型。 人们在描述四合院规模的时候，一般喜欢用“进”。简单来说，“进”就是院 落，一进就是一个院落，以此类推，院落是四合院空间的基本单元。北京四合院 是由一个个院落组合而成的。常见的空间类型有：一进院落、二进院落、三进院 落、四进院落及一些大型复合型院落。标准的四合院是三进院落，这里所谓的 “标准”，是指它包含了北京四合院的所有必要特征，并满足三代同堂这样一种中 国普遍的家庭模式的居住要求。 -27 【材料三】图示是以三进四合院为例，是一个标准四合院的平面示意图。四 合院的建筑有一套固定的规格：北面称正房，坐北朝南；东西称厢房；南面称倒座 房。中间是院子，整体由抄手游廊贯通。每个四合院都有一个入口，这就是正 门，又叫接门或宅门。中国有“紫气东来”的说法，祥瑞的事物都来自东南方，所 以四合院的正门大都修筑在整个院落的东南角。第一进和第二进院落之间还有 一道门，叫垂花门… 北 后罩房 西 一东 第三进院落 南 耳房 E 耳房 走廊 房 房 C 内院 D 屏门 外院 影壁 倒座房 三进院落平面图 1.带着“介绍四合院的类型”这一任务阅读，你重点阅读的是 ;带着“介 绍标准四合院的构成”这一阅读任务，你重点阅读的是 (填序号) (4分) ①材料 ②材料二 ③材料三 2.结合阅读任务有目的地阅读，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (6分) (1)由四间房屋和一个院落组成的中国建筑就是四合院。 (2)标准的北京四合院是三进院落。 (3)三进院落比二进院落多了南面的外院和倒座房。 ( 3.结合材料三，如果你是小导游，按照图片中A、B、C、D、E的顺序带领游客游览 三进四合院，请填写以下游览路线图。(10分) A. →B. →C. D 4.阅读了以上材料，我产生的新思考或新问题是： ？为了解决这个问题，我准备采用 的方法。 (4分) -283.天安门广场上人山人海。 4.删掉“差不多” 六、1.野旷天低树江清月近人 2.捐躯赴国难未敢忘忧国当以死守不可以尺寸与人 万水千山只等闲 七、示例：同学们，我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，让 我们抚今追昔，去感受一下那些可歌可泣的英雄事迹。 八、（一）1.你我的中国梦 2.意思是本放映厅所放映的全是好的影片，约定你来观看。 3.A 4.示例：不，这很有必要。没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们 现在幸福安定的生活。所以我们应该铭记历史，感受革命岁月。 (二)1.尽管还是 2.毛泽东虽然格外疼爱自己的小女儿，但他并没有因此放松对女 儿的要求。 3.和战士们一起吃盐水煮黑豆周末独自回家 不搞特殊化，对 亲人严格要求 4.C 5.提示：言之成理即可。 九、略 第四周培优测评卷 一、1.michǎyan kyi威风凛凛钩橡雕蹲津津有味 / 2.A 二、①风云②心裁③虎视④巧拙⑤大步⑥所以 1.(1)叱咤风云(2)大步流星(3)弄巧成拙 2.示例：他原来打算用别出心裁的设计加分，没想到计算失误弄巧 成拙，反而影响了整体效果。 三、1.疲劳2.疲倦3.观测观察4.考察 四、1.(1)比喻(2)设问(3)拟人(4)夸张 2.(1)“水手9号”探测器进人了轨道。 (2)虽然人们尚未在地球以外的太空中找到生命，但是人们仍然 相信遥远的太空存在着生命。 (3)在“考试”后加“能否”。 五、1.在毛笔杆上钻上一对小眼将毛笔杆再锯成八截短的用一根 纳鞋底的线将它们穿在一起 2.B 六、可以减少大气污染；二是可以缓解生物性污染；三是可以减少水体 污染；四是可以减少土地侵占 七、1.②③2.(1)×(2)/(3)× 3.正门垂花门西厢房东厢房正房 4.示例：北京四合院的现状是什么样的上网查资料 第三单元培优测评卷 一、1.别出心裁斑棍技高一筹橡皮雕跺沮丧 2.B D A 3.[示例]爷爷坐在摇椅上听戏，只见他一边用手做着动作，一边跟 着收音机哼唱，就连我走到他身旁，他都没有发觉。 二、①筹②挖③裁④凛凛⑤拙⑥亭⑦序⑧冲冲 1.③② 2.示例：笔墨纸砚梅兰竹菊 3.⑤⑧ -91 4.示例：本场比赛，红队技高一筹，获得了最终的胜利。 三、1.①2.③3.②4.④5.②6.① 四、1.为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火 星作近距离的观测。 2.示例：陨石上的有机分子说明太空可能存在生命。 3.有一段时间，同学们没有不迷上斗竹节人的。 4.示例：只要肯下功夫，认真学习，就能取得好成绩。 五、1.昨夜江边春水生此日中流自在行 2.适合生物生存的温度必要的水分适当成分的大气 六、[示例]妈妈，我想参加学校的航天科技节。第一，这个活动能让我 了解很多航天知识，帮助我拓宽视野，对我扩大知识面很有帮助； 第二，这个活动能锻炼我的沟通能力和团队协作能力，提高我的交 流水平；第三，我会合理安排时间，不会耽误学习。您就让我参加 吧。 七、（一）1.一示例：我国的探月工程取得了突破性成就。 2.C 3.嫦娥六号任务的圆满成功，不仅是我国航天事业的重要里程碑， 还填补了人类获取月球背面样本的空白。同时，嫦娥六号任务 开展的国际合作，促进了科研成果共享，推动航天事业更好地造 福各国人民。 (二)1.(1)引资料(2)作诠释(3)列数字 2.B 3.运用了设问的修辞手法，作用是引起读者的注意和思考，引出下 文对能工巧匠独特复廊的介绍。 4.从外廊走仿佛在田郊野外漫步，从花墙向里看园内别有风味；从 内廊可欣赏园内建筑艺术，从花墙透窗处又能看到园外风光。 八、略 第五周（第四单元）培优测评卷 一、1.轰鸣咆哮拥戴沙哑嗓子抱怨糟糕 2.B3.B 二、l.zhé2.zhe3.she4.jiàng5.qiang6.qiang 三、低落忐忑不安期望愧疚 四、1.示例：这难道是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了。 2.渔夫对桑娜说，他不在，桑娜在家里做些什么呢。 3.在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。 五、1.示例：乐于助人大公无私舍己为人慈祥善良 2.劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 六、示例：老师，课外阅读可丰富我们的知识，可提高我们的阅读能力。 所以，我们几个班干部想组织一次课外期读比赛，老师，请您批准。 七、[示例]情节：作坊发生火灾时，外祖母奋不顾身地冲进火海.抢出 了可能引发爆炸的硫酸盐罐子，还镇定地指挥众人灭火，安抚受惊 的邻里。感悟：这个情节让我深刻感受到外祖母的勇敢、镇定与担 当。在危难时刻，她没有退缩，而是用行动保护了大家。这份勇气 与善良不仅照亮了阿廖沙的童年.也让我明白：面对困境时.心怀 善意与勇气就能成为他人的希望。 八、（一）1.D2.紧张羞愧 3.①诚实、不贪小便宜②“我”退还米店老板多找给“我”的钱 ③经营不诚信但知错能改④他坦白自己少了秤，并退给“我”钱 (二)1.①起初不信有危险②暴雨倾盆③执意查看④陪同前往 2.C 3.[示例一]①男人先是扑腾腾坐起来，心也跟着跳，表现出他对 爹娘居住情况的担忧。之后坚持要去查看，麻利地穿衣下地，体 现出他的孝顺和对父母安危的重视。在屋前屋后转了个遍查看 隐患，更凸显他的细心与关怀。 [示例二]②文中媳妇一开始说“说梦话吧”“睡吧，睡吧”，表现 出不以为意；后来却主动说“我也去！”，跟着男人冒雨去查看。 九、略 期中培优测评卷 一、l.màn峻钧ben 平静 2.看了《烈火英雄》这部电影，使我的内心久久不能安静 。 3.捐躯赴国难 二、斩钧思昂首沧忑碎襟飘 1.不假思索 2.示例：心安理得惴惴不安 3.示例：国旗护卫队的士兵们昂首挺胸地走过广场。 三、1.激动2.冲动3.奥秘4.神秘 四、1.B2.C3.A 五、1.示例：一泓清泉一双巧手 2.[示例]天哪，这次怎么会考得这么差？妈妈看到分数会不会 责怪我？爸爸一定也很失望。我该怎么办？还要不要把这次成 绩告诉他们呢？…可瞒着他们也不好，我下次要好好复习，争 取考个好成绩。 六、1.[示例]视死如归勤劳善良点面结合情节、环境人物形 象阅读方法 2.江清月近人望湖楼下水如天五岭逶迤腾细浪 七、1.②外祖母④格里高利 2.①B②A③D④C 3.示例：“小茨冈”用自己的胳膊挡住外祖父打阿廖沙的树条子 八、（一）1.(1)书信(2)追(3)病好 2.郡守果然大怒，命人追赶捕杀华佗。 3.华佗是个医术精湛、充满智慧的人。 (二)1.暴风雨春季昨夜今晨 2.暴雨变成小雨3.D 4.示例：鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳 示例：江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香 5.大自然那无与伦比的和谐的美 九、略 第六周（第五单元）培优测评卷 一、1.瓦蓝衣柜长袖叫嚷酱油蹦跳草坪甘蔗棚架 苔藓 2.纟10fèngféng②①③② 二、窸窸理壮翼翼同受笑语不苟头向飞舞 声响 1.欢声笑语2.眉飞色舞3.理直气壮 三、1.D2.A3.B 四、1.示例：现在已经是晚上九点了，妈妈怎么还不回来？电话也打不 通。是临时加班了，是路上堵车了，还是遇到什么事了？不，别 急，再等一会儿吧。 2.(1)听到妈妈夸奖的话语，我的心里像喝了蜜一样甜。 -92