第一周培优测评卷(《桂花雨》《落花生》《珍珠鸟》)-【探究学案】2026-2027学年五年级上册语文黄冈培优100分（统编版·新教材）

五年级语文·上 (人教版)》 第一周培优测评卷 (《桂花雨》《落花生》《珍珠鸟》) 时间：60分钟 满分：70分 题号 一 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读语段，完成练习。(10分) 加瞬 我虽然不懂得xin shang( )花，却很喜欢桂花。桂花 恝常 树不像梅树那样有姿态，但桂花香飘十里(1里=500米)，令人沉 醉。每年秋天，当桂花盛开时，我都会捡一大箩(uòuO)筐桂 花，缠着阿pó( )给我做gao bing( ),煮桂花cha ( )。后来搬到杭(hang káng)州，母亲总说：“这里的桂 花再好，也不如家乡的桂花。” 1.先用“/”选出语段中加点字的正确读音，再根据拼音写字词。(8分) 2.“箩”是形声字，结合形声字的构字规律，可以猜测“箩”的意思是( (2分) A.用木条编的器具 B.用竹子编的器具 C.用芦苇做的器具 二、下列句子中的“成熟”与句子“桃子成熟了。”中的“成熟”意思相同的是哪一项？ )(2分) A.果园里的苹果成熟了，红彤彤的，挂满枝头。 B.他的思想很成熟，处理问题很稳重。 C.龙山文化时期可能已经出现较为成熟的文字。 挺紧 D.我国的航空航天技术日益成熟。 那出 三、品读《桂花雨》，完成下面练习。(8分) 1.对下面两句话理解不恰当的一项是( )。(3分) ①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂 花香里的。 ②全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 A.句①写出了桂花的香气十分浓郁，强调了香气飘散的范围非常广阔。 B.句②写出了桂花香气四溢，体现了其香气持续的时间特别长。 -1 C.说明了故乡全年都有桂花盛开，花香无时无处不在，已沁入村子每个人的 心中。 D.两个“浸”字把无形的花香写得可感可触，表达了作者对故乡桂花的感情。 2.《桂花雨》中，“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”(5分) (1)母亲这样说的原因是什么？()(3分) A.母亲喜欢家乡院子里的桂花的香气，不喜欢杭州小山上的桂花的香气。 B.家乡院子里的桂花确实比杭州小山上的桂花香。 C.母亲内心惦记着家乡，在她看来，桂花是家乡的代名词，她对家乡的桂花 感情更深。 D.“我”带回来的桂花落下来的时间长了，家乡的桂花更新鲜，香气更浓。 (2)下列诗句中，与母亲的话所表达的含义相似的一项是( )。(2分) A.近乡情更怯B.月是故乡明C.一片冰心在玉壶D.独在异乡为异客 四、梳理课文，补全思维导图并完成练习。(5分) ①种花生 ② 花生 ③ 花生 ④议花生 课文按 的顺序来写，详写了“ 借某一事物 ”(填序号)，围绕“落花生”说明了做人的道理。 的特点来描写人 的品格，这种写 五、按要求完成句子练习。（4分) 法叫 -0 1.花生的外表不好看。 花生的好处很多。（用关联 词合并成一句话)(2分) 2.父亲说：“这是我对你们的希望。” 改为转述句： (2分) 六、拓展知识。(8分) 你还知道哪些关于桂花的小知识呢？读材料完成练习。 散步下空阶，秋声初满树。但闻木樨香，不识花开处。 一《闻木樨香作》 女伴折取簪髻，号无瑕玉花。 《花史》 满觉弄（陇）桂花可名金雪。 —《湖蠕杂记》 1.读材料可知，桂花的别称有 (6分) 2.古代的科举考试一般在秋季举行，此时恰逢桂花盛开。据此推测“折桂”表示 ( )。(2分) A.时运不济 B.名落孙山 C.金榜题名 D.铩羽而归 2 七、阅读理解。(33分) (一)非连续性文本阅读(19分) 【选文一】①姐姐说：“花生的味道很美。” 批注：姐姐、哥哥和“我”眼中花 ②哥哥说：“花生可以榨油。” 生的特点分别是 ③我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买 来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” ④父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃 子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之 心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果 实，必须挖起来才知道。” ⑤我们都说是，母亲也点点头。 ⑥父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” ⑦我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” ⑧父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 【选文二】①父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么 个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几个人欣赏它呢？ ②父亲好像看出了我的心思，语重心长地说：“这正是它的不俗处。它不为 被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚 楚的，有着它的灵性。” ③父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他在看兰，也在看 我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就 像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。” ④父亲的话深深烙印在我的心上，从那以后，十五年过去了，我一直没有忘 却。 1.“体面”的意思有：A.（相貌或样子)好看，美丽；B.光荣，光彩，面子上好看； C.面子，身份，体统。选文一中加点的“体面”的意思是 。(填序号) (2分) 2.读选文一，把右侧的批注补充完整。(3分) 3.读选文一中画“”的句子可知，父亲拿 同花 生进行对比，揭示了花生( )的可贵品质（多选）。(5分) A.朴实无华 B.渺小卑微 C.默默奉献 D.表里不一 4.选文一中加点的“一样”指的是 选文二中加点的“这样”指的是 (用自己的话概括出来)(4分) 3 5.仔细阅读选文，判断下列说法是否正确，正确的画“/”，错误的画“×”。(3分) (1)两篇选文都运用了借物喻人的写作手法，且通过人物对话来点明中心。 (2)两篇选文中，作者的情感变化都是由“惋惜”到“高兴”。 (3)两篇选文都表明了“要做对社会有用的人”这一观点。 ( 6.结合两篇选文，联系生活实际，对于你要成为一个怎样的人，你有什么新的体 会呢？请简要写下来。(2分) (二)行道树(14分) ①我们是一列树，立在城市的飞尘里。 ②许多朋友都说我们是不该站在这里的，其实这 一点，我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不 见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这 双线道的马路边。 ③我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们的存在 只是一种悲凉的点缀。但我们仍在春天勤生绿叶，在夏日献出浓荫。 ④神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。 ⑤当夜来的时候，整个城市里都是热闹的音乐，闪亮的灯光。而我们在寂静酾 里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。直到朝霞的彩旗冉冉升起，我们 就站成一列致敬—迎接太阳。 ⑥如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。 (有删改) 1.仔细阅读选文，完成表格。(4分) 事物 特点 品质 行道树 2.读文中画“”的句子，对于行道树来说，“神圣的事业”指的是 行道树的“痛苦”具体体现在 (至少写出两个方面)。(4分) 3.(语文要素)了解文章主旨，补全下面的对话。(6分) 结合第1题，我知道文章借助 这一事物，告诉我 们 的道理。(3分) 我发现，生活中， (填人或事物)也像行道树 6 样看似平凡却不平凡，因为 。(3分)第一周培优测评卷 一、l.Iu6hdng欣赏婆糕饼茶 2.B 二、A 三、1.C2.(1)C(2)B 四、②收③尝事情发展④借物喻人 五、1.虽然花生的外表不好看，但是花生的好处很多。 2.父亲说，那是他对我们的希望。 六、1.木樨无瑕玉花金雪 2.C 七、（一）1.A 2.味道美可以榨油价钱便宜 3.桃子石榴苹果AC 4.花生的果实埋在地里，朴实无华、默默奉献的可贵品质； 不为被欣赏而生长，保持自己的真性，不献媚处事的态度。 5.(1)(/)(2)(×)(3)(/) 6.示例：我深刻体会到，做人不能只注重外表的光鲜，更要注重内 心的充实和实际的贡献。我希望自己能像花生一样，虽然外表 朴实无华，但能在自己的岗位上默默耕耘，为他人和社会带来帮 助和贡献。同时我也希望自己能像野兰一样，保持自己的真性 和独特品格，不随波逐流，不为了迎合他人而失去自我。在未来 的生活中，我将努力成为一个既有实际贡献，又能保持自我，坚 持原则的人。 (二)1.春天勤生绿叶，夏日献出浓荫：在孤寂黑暗中迎接太阳无 私奉献、默默坚守、勇于担当。 2.示例：为城市提供绿荫、净化空气、迎接光明，默默造福人类 离开原始森林里的家，被安置在烟尘弥漫的马路旁；长期暴露在 污染的环境中，生存条件恶劣。 3.行道树要做无私奉献、勇于担当的人，即使承受痛苦，也要坚 守责任 示例：环卫工人他们日复一日坚持清理街道、忍受脏累，看似 平凡，却用辛勤维护城市整洁，造福大众，正如行道树般在默默 无闻中实现价值。 第一单元培优测评卷 一、1.you chu pei luo 2.①荒②矮③兰④浸满⑤欣赏⑥糕饼⑦茶 3.示例：生气 ①春天的田野一片嫩绿，处处充满了生气。 ②他的课本被人弄脏了，他很生气。 二、1.a.鼠b.鸡c.虎d.兔e.鸡f.狼g.蛇h.驴i.虾 j.鱼 2.动物狼心狗肺呆若木鸡 3.(1)f(2)c(3)a 三、1.A2.A3.B 四、1.泡茶做糕饼 2.香气浓郁喜爱桂花 -89 参考答案 3.左侧：拣净枝叶晒去水分右侧：焙热茶叶和入半干桂花 4.示例：“我”站在母亲身边看她怎么焙热茶叶，等她吩咐时，“我” 就往茶叶里加人桂花，仔细闻着茶叶和桂花混在一起的香气。 5.B6.A 7.示例：桂花中蕴含着琦君对故乡和亲人的思念以及对童年生活 无比怀念的感情。 五、略 第二周培优测评卷 一、1.允诺承诺拒绝大臣商议yù推辞qiǎng敲 qing xue抵抗 2.①同协②价宝③好缺④归尽完好无缺同归 于尽同心协力 3.完璧归赵渑池会面负荆请罪 4.示例：勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大体 二、1.不计其数 2.无穷无尽 三、1.D2.C3.ACD4.B 四、①洞口准备土和沙②毒气攻③把地道跟枯井暗沟连接起来 ④转移到旁的村子 五、1.秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。 2.(1)秦国的国君历来不守信用。 (2)秦王讲诚信，赵国就送上和氏璧，反之，宁死不屈。 3.心理动作廉颇负荆请罪示例：勇于改过 4.①先跳过去，继续往下读 ②易守难攻聪明机智 5.人民创造方式。 6.(1)②(2)① 六、1.(1)×(2)/ 2.平原君认为毛遂没有才能，不让他去 3.B 4.自信勇敢、有胆有识、口才出众 第三周培优测评卷 一、l.赛跑sǔnhàn超过火箭 2.B3.B 二、1.①小心②可当③自若④惊慌⑤不动⑥并论 2.④③⑥ 三、1.语言镇定果断、关爱弱者、负责任有担当 2.(1)B(2)黑色的雕像坚毅沉稳、忠于职守、舍己为人 3.(1)因为声音根本就追不上一个以超音速移动的人，所以他是听 不到你喊他的。 (2)鸵鸟猎豹猎豹奔跑的速度更快不能“最大”表示限 制，说明猎豹并不总是以这个速度奔跑，如果去掉“最大”，与事 实不符。 (3)游隼的俯冲速度很快 (4)①列数字作比较②鸵鸟比人跑得快 4.(1)示例：“诺曼底号”是什么？它遇到什么危险？(2)D 5.(1)猎豹游隼喷气式飞机流星体(2)C 6.①海难发生②组织救援③赞扬英雄 四、1.示例：什么比人的速度更慢呢？我们首先想到的是蚯蚓。人在 奋力奔跑时，最大速度大约可达44千米每小时。蚯蚓的速度要 是跟人比起来，简直可以说是太慢了一蚯蚓最快的速度才18 米/小时。 2.A 五、1.示例：“海上英魂”指的是哪些人？ 2.①开足马力，拦住敌舰②打完炮弹，紧握舵轮，奋力猛冲③ 甲板起火，继续前进 3.示例：英勇无畏、视死如归崇敬与赞美 第二单元培优测评卷 -、l.giang diao gang 2.①封锁②抗③无穷无尽④陷坑⑤箭 3.(1)A(2)C(3)A(4)B 二、1.a.可当b.置信c.于尽d.协力e.翼翼f.不动 2.白发苍苍 3.①db②c 三、1.C2.D3.B4.D5.B 四、示例：身先士卒暴雨连下数日，随时有遗堤风险。村支书率先扛 起沙袋往险段冲，衣服早已湿透，身后的村民们见状，也纷纷扛起 沙袋紧随其后 五、1.盛年不重来及时当勉励白了少年头空悲切从来急光 阴迫 2.完璧归赵渑池会面负荆请罪 示例：勇敢机智、不畏强暴、顾大局识大体勇于改过 六、1.AI技术在医疗当中的应用示例：找关键句 2.示例：中国第一台全天候智能激光除草机器人是怎样除草的？ 在不使用除草剂和人工的情况下，激光智能除草机器人通过高 速摄影和人工智能技术，精确识别杂草和作物，利用激光照射杂 草，使草叶水分迅速蒸发，引起草体组织破裂，达到除草效果。 3.激光雷达路径规划跳过不理解的词语 4.D 5.示例：①智能家居，通过语言指令控制家电设备； ②智能客服，为用户解答各种问题。 七、略 第一次月考培优测评卷 一、l.ren ge chàdiao 2.广阔简直距离妨碍厕所陷坑拐弯封锁抵抗 3.C 二、1.虎龙凤毛鹤鸡鱼龙狗肺木鸡虾兵驴穷 2.动物①② 3.卧虎藏龙虾兵蟹将 三、1.D2.A3.B4.B5.C 四、一日难再晨及时当勉励岁月不待人莫等闲白了少年头 从来急光阴迫只争朝夕 -90