1.3 微生物（分层作业）科学湘科版五年级上册（新教材）

**基本信息** 《微生物》同步练通过“基础作业+能力提升”分层设计，基础层夯实微生物概念认知，能力层深化综合应用与探究实践，形成从单一到综合的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|微生物种类、特征及生长环境等核心概念|选择题（如霉菌识别）、判断题（如微生物利弊）强化基础认知，题量占比约77%| |能力提升|微生物作用匹配、分类及实验探究|连线题（作用匹配）、分类题（微生物与非微生物）、实验题（霉菌生长条件及应用），培养科学思维与探究实践能力|

学科网（北京）股份有限公司 1.3《微生物》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 馒头上长出的霉，是（ ） A. 灰尘 B. 霉菌 C. 面粉颗粒 2. 下列生物中，不属于微生物的是（ ） A. 小猫 B. 酵母菌 C. 细菌 3. 下面哪种可以用来发馒头、酿酒（ ） A. 病毒 B. 酵母菌 C. 霉菌 4. 蘑菇、木耳属于（ ） A. 动物 B. 植物 C. 微生物 5. 霉菌更容易在哪种环境生长（ ） A. 温暖潮湿 B. 寒冷干燥 C. 高温烘干 二、判断题 1. 霉菌属于微生物。（ ） 2. 所有微生物对人类都是有害的。（ ） 3. 微生物只生活在水里，空气中没有微生物。（ ） 4. 蘑菇个头很大，但它仍然属于微生物。（ ） 5. 发面做馒头要利用酵母菌这种微生物。（ ） 【能力提升】 三、综合探究 1. 将微生物与对应的作用连线 霉菌　　　　　　用来发面、酿酒 酵母菌　　　　　使馒头面包发霉变质 病毒　　　　　　可供我们食用 蘑菇　　　　　　可以引起人感冒生病 2. 请把下面生物序号填到对应方框内。 ①霉菌 ②小猫 ③酵母菌 ④蘑菇 ⑤细菌 ⑥桃树 ⑦病毒 属于微生物：________________________ 不属于微生物：______________________ 3、实验综合探究题 同学们观察发霉馒头和霉菌玻片标本，请完成下面问题。 1. 观察霉菌玻片，需要使用的工具是________。 2. 馒头放在________、________的环境，更容易长出霉菌。 3. 举例说一说微生物对人类的好处和坏处。 好处：________________________________________ 坏处：________________________________________ 4. 生活中，我们怎样防止食物发霉变质？写出 1 条方法。 参考答案 一、选择题 1．B 2. A 3. B 4. C 5. A 二、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 三、综合探究 1、 霉菌 ———— 使馒头面包发霉变质 酵母菌 ———— 用来发面、酿酒 病毒 ———— 可以引起人感冒生病 蘑菇 ———— 可供我们食用 2、 属于微生物：①③④⑤⑦ 不属于微生物：②⑥ 3、 （1） 显微镜； （2） 温暖；潮湿（顺序可互换） （3） 好处：酵母菌用来发面酿酒；坏处：霉菌让食物发霉、病毒使人感冒生病（合理即可） （4） （4）放入冰箱冷藏、保持干燥密封保存等（写出 1 条，意思对即可） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $