Unit 4 Ready for school（知识清单）英语人教PEP版一起一年级上册（新教材）

该小学英语知识清单围绕“Ready for school”主题，系统梳理单元核心内容。从字母b的发音规则入手，整合学习用品类词汇及常用短语，通过“This is my...”物品介绍句型和“Show me your...”指令句型构建语言框架，结合核心语法点形成从语音到交际应用的学习支架。 知识链路按语音、词汇、句型、语法分层递进，考点速记模块聚焦高频考点，提分练通过单选、情景匹配等题型强化应用。注重语言能力培养，通过情景对话和歌谣提升表达与理解能力，同时以易错提醒和对比辨析发展思维品质，助力学生高效掌握学习方法。

Unit 4 Ready for school 单元知识清单知 识 归 纳 语音语调 1. 介绍物品陈述句用平稳降调；祈使句（Show me your…）句末用降调；chant 歌谣朗读节奏轻快，短句末尾降调。 例：This is my bag. ↘ Show me your book. ↘ 3, 2, 1. Ready? Go! ↘ 2. 单元核心语音：认识单词首字母 b /b/，双唇紧闭，爆破发声，声带振动。 b 例词：bag /bæɡ/、book /bʊk/、bottle /ˈbɒtl/； 3. 配套歌谣：3, 2, 1. Ready? Go! This is my bag. This is my book. Every morning, I go to school. 朗读感受短句节奏，重读书包物品名词。 必记单词 学习用品名词：bag 书包；book 书；pencil 铅笔；pencil case 铅笔盒；bottle 水杯；cap 帽子 其他词汇：my 我的；school 学校；morning 早上；ready 准备好；every 每一个；go 去；show 展示；your 你的 常考短语 this is 这是；my bag 我的书包；my book 我的书；my pencil case 我的铅笔盒；my bottle 我的水杯；my cap 我的帽子；every morning 每天早上；go to school 去上学；show me 给我看看；check your school things 检查你的学习用品 必会句型 1. 介绍自己物品核心句型 This is my + 物品名词. 例：This is my bag. 这是我的书包。This is my cap. 这是我的帽子。 2. 祈使句（指令句型）Show me your + 物品名词. 例：Show me your pencil. 给我看看你的铅笔。Show me your bottle. 给我看看你的水杯。 3. 表达准备完毕：I'm ready. 我准备好了。 4. 歌谣问答引子：3, 2, 1. Ready? Go! 3、2、1，准备好了吗？开始！ 5. 情景对话模板（角色扮演） — Hi! This is my cap. — Cap. 6. 故事情景感叹句：Oh no! 哦，不！（表示东西弄丢、出小状况） 核心语法 1. This is… 句型用法：用来介绍近处单数物品，后面接名词；my（我的）、your（你的）是形容词性物主代词，后面必须跟物品名词，不能单独使用。 2. 祈使句 Show me your…：直接给出指令，句首动词原形开头，没有主语；my 说自己的东西，your 说对方的东西，二者区分。 3. 名词：本单元全部是可数名词单数，前面搭配形容词性物主代词 my/your，不用 a/an。 4. 感叹句 Oh no! 用于遇到不好的小事，东西不见了、出小意外的情景。 5. 语音 /b/：字母 b 在单词开头发 /b/，bag、book、bottle 都发这个辅音。 6. 情景交际：见到同学打招呼 Hi；做完事情表达 I'm ready. 我准备好了。 考 点 速 记 考点 01 This is my… 物品介绍句型 ★★★本单元最高频核心考点，单选、看图选句子、看图抄写、情景对话必考。用于指着近处物品做介绍。 1.固定句式：This is my + 学习用品名词，翻译：这是我的…… 2.物主代词区分：my 我的（说自己的物品）；your 你的（说对方的物品），my 和 your 后面必须带上物品名词，不能单独使用。 3.只能介绍单数物品，本单元全部学习单数文具。 4.易错点： ① 混淆 my 和 your：说自己的东西用 my，让对方展示东西用 your； ② 漏写名词：× This is my. √ This is my cap. 1. 句型含义：指着身边近处的物品向别人做介绍。 例句：This is my pencil case. 这是我的铅笔盒。 This is my bottle. 这是我的水杯。 2. 易混区分： •This is my book. 这是我的书（我手上拿着） •Show me your book. 把你的书给我看一看（让你拿出来） 3. 故事文本对应：Fun time 收拾书包比赛 1‑4 图，每一幅图都在用 “This is my + 物品” 介绍自己拿出来的学习用品。 【易错提醒】 1.my/your 后面缺少名词：This is my. This is my bag. 2.my、your 搞反：介绍自己物品错写成 This is your book. 3.This is 不要拆分写错，不能写成 This are。 提分练 一、单项选择。 ( ) 1. _________ is my bag. A. This B. What C. Hi ( ) 2. This is _________ pencil case. A. I B. my C. you ( ) 3. —This is my cap. — _________ A. Cap. B. OK. C. No. ( ) 4. This is _________ book. A. me B. my C. I ( ) 5. This is my _________. A. bottle B. a bottle C. is bottle 二、看图选句子，将正确选项序号写在括号里。 1.( ) A. This is my book. B. This is my cap. 2.( ) A. This is my pencil. B. This is my bag. 3.( ) A. This is my bottle. B. This is my pencil case. 三、连词成句（只写序号）。 1.①is ②This ③bag ④my ________________________________________ 2.①my ②This ③cap ④is ________________________________________ 考点 02 祈使句 Show me your… 指令句型 & 情景交际本考点主要出现在听力、情景匹配、看图选答句，课本 Listen, point and repeat 板块全部是这个句型。 1.祈使句特点：句子以动词原形 Show 开头，用来向别人发出指令 “给我看看你的……”，没有主语。 2.固定模板：Show me your + 物品名词。 3.单词含义拆解：show 展示；me 我；your 你的。 4.配套情景交际短句：•Hi！用于见面打招呼。•I’m ready. 我准备好了，做完任务、收拾完书包说这句话。•Oh no! 噢不！遇到小麻烦，东西丢了、出事的时候感叹。 ★★★ 1. 核心指令句型：Show me your + 文具名词。 例句：Show me your pencil. 把你的铅笔给我看看。 Show me your bottle. 把你的水杯给我看看。 2. 情景短句： I'm ready. 我准备好了。 Oh no! My cap! 哦不！我的帽子！ 【易错提醒】 1.混淆 my 和 your：Show me my book Show me your book。这句话是我让你把你的东西拿给我看，必须用 your。 2.句子首字母不大写：show me your bag Show me your bag。 提分练 一、单项选择。 ( ) 1. Show _________ your pencil. A. I B. me C. my ( ) 2. Show me _________ cap. A. your B. you C. I ( ) 3. —I finish（完成）packing my bag. — _________ A. I'm ready. B. Oh no! C. Hi! ( ) 4. —My cap is on the floor. — _________ A. I’m ready. B. Oh no! C. OK. ( ) 5. Show me your _________. A. pencil case B. is pencil C. a book 二、情景匹配，把序号填在括号中。 1.( ) 请把你的水杯给我看看。 A. Show me your bottle. B. This is my bottle. 2.( ) 我准备好了。 A. Oh no! B. I'm ready. 3.( ) 嗨！ A. Hi! B. Ready? Go! 三、读一读，选择正确答句，把序号写括号内。 ( )1. Show me your bag. A. Here you are. B. This is bag. ( )2. Hi! A. I'm ready. B. Hi! ( )3. Oh no! My cap! A. Oh no! B. Book. 考点 03 单词认读、歌谣与故事理解一年级起点上册重点，听力选择、看图识词、判断图片与句子是否一致常考。 1. 核心单词：bag 书包、book 书、pencil 铅笔、pencil case 铅笔盒、bottle 水杯、cap 帽子。要做到看图片说英文，听英文找图片。 2. 歌谣 Let’s chant： 3, 2, 1. Ready? Go! This is my bag. This is my book. Every morning, I go to school. 歌谣用来巩固 This is my 句型，every morning 意思是每天早上，go to school 去上学。 3.Fun time 小故事理解：两个小朋友开展收拾书包比赛，不断拿出文具介绍 “This is my…”，最后一个小朋友帽子掉地上，大喊 “Oh no! My cap!”。做题时要读懂故事顺序：比赛开始→拿出文具介绍→帽子掉落→收拾完成。 4. 做题小技巧：听故事类题目，抓住关键名词 bag/book/cap/bottle 判断图片对错。 ★★★ 【易错提醒】 1.cap（帽子）和 cat 容易混淆，看图看清图片物品。 2.bottle 水杯，不要和 ball 搞混。 3. 歌谣短语 go to school 去上学，every morning 每天早晨。 提分练 一、看图，判断图片和单词是 (T) 否 (F) 相符。 ( )1. bag ( )2. book ( )3. cap ( )4. bottle ( )5. pencil 二、读歌谣，选词填空。 备选词：bag；book；school 3, 2, 1. Ready? Go! This is my 1._________. This is my 2._________. Every morning, I go to 3._________. 考点 04 字母 b 发音 /b/ ★★★ 1. 发音要领：/b/ 是浊辅音，双唇紧闭，憋住气，然后嘴巴轻轻放开爆破出声，嗓子要振动。 2. 单词 b 开头发 /b/：bag /bæɡ/；book /bʊk/；bottle /ˈbɒtl/。 3. 做题方法：看到单词首字母是 b，读单词感受 /b/ 的爆破音。 4. 易错提醒：不要读成 /p/，/p/ 嗓子不震动，/b/ 嗓子要振动。 提分练 一、判断每组单词画线部分发音是否相同，相同画√，不同画 ×。 ( )1. bag book ( )2. bottle cap ( )3. bag pencil ( )4. book bottle 二、圈出含有 /b/ 发音的单词。 1.cap bag pencil 2.book dog pen 3.bottle cat ruler 参考答案 考点 01 This is my… 物品介绍句型 一、1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 二、1.B 2.B 3.A 三、1.②①④③；2.②④①③ 考点 02 祈使句 Show me your… 指令句型 & 情景交际 一、1.B 2.A 3.A 4.B 5.A 二、1.A 2.B 3.A 三、1.A 2.B 3.A 考点 03 单词认读、歌谣与故事理解 一、1.T 2.T 3.F 4.F 5.F 二、1.bag；2.book；3.school 考点 04 语音：字母 b 发音 /b/ 一、1.√ 2.× 3.× 4.√ 二、1.bag；2.book；3.bottle 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $