专题03 体液调节（5高频点）（期中真题汇编，河北专用）高二生物上学期

**基本信息** 体液调节专题期中试题汇编，覆盖激素与内分泌系统等5大高频考点，精选河北多地期中真题，注重基础辨析与实验探究，结合肥胖、糖尿病等生活情境，体现生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|多/高|激素作用特点、血糖调节机制等|结合临床案例（如激素诊断）、实验分析（斯他林实验）| |非选择题|中/中|体温调节过程、水盐平衡调节等|图表分析（血糖变化曲线）、实验设计（激素协同作用）|

专题03 体液调节 5大高频考点 1. 激素与内分泌系统 2. 血糖调节 3. 激素的分级调节 4. 体温调节 5. 水盐平衡 考点1 激素与内分泌系统 1．（25-26高二上·河北邢台卓越联盟·期中）血液中的激素水平能为内分泌系统相关疾病提供重要的诊断线索，临床上常在肘静脉处抽取血样。这主要依据的激素调节的特点是（    ） A．作为信使传递信息 B．作用于靶器官、靶细胞 C．通过体液运输到全身 D．一起作用后就失活 【答案】C 【解析】激素通过体液（如血液）运输到全身，使激素在血液循环中均匀分布，因此在肘静脉抽取血样可直接反映激素浓度，这直接对应题干的临床操作依据，C符合题意。 故选C。 2．（25-26高二上·河北保定十校·期中）下列不属于甲状腺激素的作用的是（    ） A．升高血糖浓度 B．降低细胞的代谢活动 C．促进生长和发育 D．提高神经的兴奋性 【答案】B 【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，升高血糖浓度，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（25-26高二上·河北邢台卓越联盟·期中）内分泌系统分泌的激素参与生命活动的调节。下列相关叙述正确的是（    ） A．每种激素都是由内分泌腺分泌的 B．一种内分泌腺可能分泌多种激素 C．同种激素对不同器官的调节效应相同 D．一种激素只能作用于某一特定的器官 【答案】B 【解析】A、激素并非均由内分泌腺分泌，部分激素由内分泌细胞分泌（如胰岛B细胞分泌胰岛素，下丘脑神经内分泌细胞分泌促激素释放激素），A错误； B、一种内分泌腺可分泌多种激素（如垂体分泌生长激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素等），B正确； C、同种激素对不同器官的调节效应可能不同（如甲状腺激素可促进心脏代谢加快，同时促进神经系统发育，效应存在差异），C错误； D、一种激素可作用于多个靶器官（如肾上腺素可作用于心脏、血管、肝脏等，并非仅限单一器官），D错误。 故选B。 4．（25-26高二上·运东六校·期中）内分泌腺是指没有导管的腺体，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。人体的内分泌系统包括多种内分泌腺，下列器官不属于内分泌系统的是（　　） A．分泌生长激素的垂体 B．分泌唾液的唾液腺 C．分泌甲状腺激素的甲状腺 D．分泌肾上腺素的肾上腺 【答案】B 【解析】A、垂体分泌生长激素，无导管，激素直接进入血液，属于内分泌腺，A不符合题意； B、唾液腺通过导管将唾液排入口腔，属于外分泌腺，B不属于内分泌系统，B符合题意； C、甲状腺分泌甲状腺激素，无导管，激素直接进入血液，属于内分泌腺，C不符合题意； D、肾上腺分泌肾上腺素，无导管，激素直接进入血液，属于内分泌腺，D不符合题意。 故选B。 5．（25-26高二上·河北保定四校·期中）如图是机体生理调节的三种方式，相关叙述错误的是（　） A．图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞 B．图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞 C．图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞 D．三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快 【答案】A 【解析】分析题图：图一表示神经和体液调节，图二表示神经调节，图三表示体液调节。 图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞，垂体细胞分泌促甲状腺激素作用于甲状腺细胞，A错误；图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞，B正确；图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解成葡萄糖，C正确；三种方式中，图一是神经和体液调节，图二是神经调节，图三是体液调节，其中神经调节的调节速度最快，D正确。 6．（25-26高二上·河北邢台卓越联盟·期中）斯他林等将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合研磨后得到提取液，利用提取液进行如表所示的实验。下列推测错误的是（    ） 组别 操作 现象 实验甲 将提取液注入同一条狗的静脉 胰液分泌明显增加 实验乙 将提取液注入另一条狗的静脉 胰液分泌明显增加，血压骤降 A．两个实验都说明提取液中含有促进胰腺分泌胰液的物质 B．实验乙的结果能说明提取液中含有具有降压作用的物质 C．实验乙的结果能说明激素的作用不具有专一性 D．实验结果说明可能存在除神经调节外的其他调节方式 【答案】C 【解析】A、两个实验中，注入提取液后胰液分泌均明显增加，说明提取液中含有促进胰腺分泌胰液的物质（如促胰液素），A正确； B、实验乙中，注入提取液后血压骤降，结合胰液分泌增加的现象，可推测提取液中除促胰液素外，还可能含有具有降压作用的物质（如血管活性物质），B正确； C、实验乙的结果显示胰液分泌增加和血压骤降，但这可能是提取液中不同物质（如促胰液素和降压物质）分别作用的结果。激素的作用具有专一性（每种激素只作用于特定靶器官），该现象不能说明激素作用不专一，C错误； D、实验通过提取液直接注入静脉引起效应，而非神经反射，说明胰液分泌和血压变化可能由体液调节（如激素调节）引起，提示存在除神经调节外的其他调节方式，D正确。 故选C。 7．（25-26高二上·河北保定定州·期中）关于激素的发现与探究历程，下列叙述正确的是（    ） A．小肠黏膜产生的促胰液素和胰液均是借助体液运输 B．沃泰默直接将稀盐酸注入狗的小肠肠腔会引起胰液的分泌 C．斯他林和贝利斯将稀盐酸和小肠黏膜的混合提取液注入狗的静脉不会引起胰液分泌 D．斯他林和贝利斯的实验并没有完全排除神经对胰液分泌的调节 【答案】B 【解析】A、促胰液素通过体液运输，但胰液通过导管进入小肠，不依赖体液运输，A错误；   B、沃泰默将稀盐酸注入小肠肠腔引起胰液分泌，但他认为这是神经调节的结果，而非化学物质的作用，B正确；   C、斯他林和贝利斯的实验将稀盐酸与小肠黏膜混合提取液注入静脉，其中含有促胰液素，能引起胰液分泌，C错误；   D、斯他林和贝利斯注意到：如果把稀盐酸和小肠黏膜研磨成提取液，注射到血液里，也能引起胰液分泌，而且不受神经支配的影响，D错误。   故选B。 8．（25-26高二上·河北张家口·期中）下列属于体液调节的是（　　） ①血液中CO2浓度升高，相关感受器兴奋 ②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量 ③看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多 ④甲状腺激素分泌增加，提高代谢，产热增多 ⑤运动后，汗腺分泌汗液增多 ⑥胰腺分泌的胰液促进食物消化 A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑥ 【答案】A 【解析】①血液中CO2浓度升高，相关感受器兴奋，属于体液调节，①正确； ②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量，这是激素调节，属于体液调节，②正确； ③看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多，属于神经调节，③错误； ④甲状腺激素分泌增加，提高代谢，产热增多，属于体液调节，④正确； ⑤运动后，汗腺分泌汗液增多，属于神经调节，⑤错误； ⑥胰液发挥作用的场所在消化道，不属于内环境，因此胰腺分泌胰液不属于体液调节，⑥错误。 综上所述，①②④正确，③⑤⑥错误，即A正确，BCD错误。 故选A。 9．（25-26高二上·河北张家口·期中）选取同种且年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，对其实施切除手术，一段时间后随机均分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰 B．实验结果表明胰岛素与生长激素在促进生长发育方面具有协同作用 C．该实验中大鼠的性别、年龄、初始体重是无关变量，对实验结果没有影响 D．手术一段时间后四组小鼠，分别饲喂激素及生理盐水，能达到同样的效果 【答案】B 【解析】A、分析题图可知，本实验中给大鼠注射的激素有胰岛素和生长激素，胰岛素由胰岛B细胞分泌，生长激素由垂体分泌，故该实验需要切除大鼠的胰腺和垂体以排除内源性激素的干扰，A错误； B、分析实验结果可知，与对照组（生理盐水组）相比，胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长，且胰岛素与生长激素同时使用的效果大于它们单独作用之和，说明两者之间的关系应为协同作用，B正确； C、该实验中大鼠的性别、年龄、生长状况、初始体重是无关变量，无关变量应保持相同且适宜，若无关变量不统一，会造成实验结果不准确，C错误； D、胰岛素、生长激素是蛋白质类激素，不能通过饲喂以达到同样效果，D错误。 故选B。 10．（25-26高二上·河北张家口·期中）下列关于激素类药物和免疫学的应用，正确的是（　　） A．给雌雄亲鱼注射促性腺激素类药物，能促使亲鱼的卵和精子成熟 B．乙肝疫苗是增强人体防御功能的免疫活性物质 C．婴儿时期如果缺乏甲状腺激素，大脑发育会受影响，长大后可通过补充该激素进行有效治疗 D．可用抗过敏药物治疗因免疫监视功能紊乱而导致的过敏性鼻炎 【答案】A 【解析】A、给雌雄亲鱼注射促性腺激素类药物，能促进性腺的发育，促使亲鱼的卵和精子成熟，A正确； B、免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生，如抗体、细胞因子等，乙肝疫苗作为抗原，并非免疫活性物质，B错误； C、婴儿时期缺乏甲状腺激素，大脑发育会受影响，且这种影响是不可逆的，长大后补充该激素也无法进行有效治疗，C错误； D、过敏性鼻炎是由免疫防御功能过强引起的过敏反应（机体对过敏原过度敏感，产生异常免疫应答）；而免疫监视功能是指机体识别和清除突变细胞、防止肿瘤发生的功能，与过敏反应无关，抗过敏药物用于缓解过敏症状，D错误。 故选A。 11．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）激素是生命活动的重要调节物质。下列关于激素类药物在实践中应用的叙述，正确的是（    ） A．促进鱼的卵和精子成熟，通常给雌、雄鱼注射性激素类药物 B．幼年侏儒症患者可注射生长素促进骨的生长，来缓解身材矮小症状 C．运动员可服用适量睾酮衍生物以促进肌肉生长，提高比赛成绩 D．常在果园中使用一些昆虫的性外激素来诱导雄性昆虫以控制虫害 【答案】D 【解析】A、促进鱼的卵和精子成熟，通常给雌、雄鱼注射促性腺激素类药物，A错误； B、幼年侏儒症患者可注射生长激素促进骨的生长，来缓解身材矮小症状，B错误； C、睾酮衍生物属于兴奋剂，同时会负反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，导致性腺萎缩，C错误； D、常在果园中使用一些昆虫的性外激素来诱导雄性昆虫以控制虫害，D正确。 故选D。 12．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）（多选）（多选）胰腺分泌胰液的过程如图所示。下列分析错误的是（    ） A．某激素是促胰液素，其可通过相关神经传到胰腺 B．经分析可知，胰腺分泌胰液的过程受神经和体液共同调节 C．图中效应器为胰腺，其产生的胰液可维持消化功能正常运转 D．胰腺细胞膜上只具有某激素的特异性受体，就能正常发挥作用 【答案】ACD 【解析】A、激素通过体液运输到达具体的腺体，A错误； B、由图可知，胰腺分泌胰液的过程受神经和体液共同调节，B正确； C、效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，C错误； D、胰腺能同时受某激素和神经中枢控制，说明其上又神经递质及某激素的受体，D错误。 故选ACD。 13．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）（多选）（多选）神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节，通过信息分子构成一个复杂的网络，如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．某些激素的形成需要内质网和高尔基体的加工 B．信息分子均与细胞膜上的受体相结合传递信息 C．这些信号分子的作用方式都是直接与受体接触 D．糖皮质激素、TRH和乙酰胆碱的受体结构不同 【答案】ACD 【解析】A、某些激素的合成，如胰岛素和胰高血糖，其属于分泌蛋白，需要内质网和高尔基体的加工，A正确； B、甲状腺激素属于信息分子，其受体位于靶细胞的细胞内，不在细胞膜上，B错误； C、这些信号分子（如神经递质、激素和细胞因子等）的作用方式都是直接与受体接触，C正确； D、不同的受体识别不同的信号分子，结构决定功能，所以糖皮质激素、TRH和乙酰胆碱的受体结构不同，D正确。 故选ACD。 14．（25-26高二上·河北保定六校联盟·期中）（多选）（多选）褪黑素是由松果体产生的一种激素，能促进睡眠。松果体通常可以昼夜节律性地分泌褪黑素，如图为光暗信号调节褪黑素分泌的过程简图。脑中的松果体除了分泌褪黑素，还可以分泌具有很强抗促性腺激素作用的肽类激素。下列叙述正确的是（    ）    A．褪黑素分泌的调节方式为神经调节 B．黑暗环境会使去甲肾上腺素的分泌量增加，褪黑素的分泌量增加 C．在传出神经与松果体细胞形成的突触处，神经递质在突触间隙中的扩散不需要消耗能量 D．如果松果体受到破坏，可能会出现生殖器官发育不良的情况 【答案】ABC 【解析】A、光暗信号被感受器接受后会产生兴奋，沿传入神经到达神经中枢，传出神经作用于松果体分泌褪黑素，属于神经调节，A正确； B、褪黑素可促进睡眠，推测黑暗环境利于松果体释放褪黑素，因此黑暗环境会使去甲肾上腺素的分泌量增加，B正确； C、在传出神经与松果体细胞形成的突触处，神经递质在突触间隙中属于扩散，不需要消耗能量，C正确； D、如果松果体受到破坏，分泌抗促性腺激素作用的肽类激素含量降低，从而对促性腺激素的抗性减弱，促性腺激素会促进生殖器官的发育，不会出现生殖器官发育不良的情况，D错误。 故选ABC。 15．（25-26高二上·河北沧州泊头·期中）下列关于促胰液素及其发现过程的叙述正确的是（    ） A．促胰液素是小肠黏膜分泌的，通过导管作用于胰腺 B．斯他林和贝利斯的实验证明了胰液的分泌没有神经调节 C．在手指处抽取血样可以检测到大量的促胰液素 D．促胰液素与胰腺上的受体结合并起作用后就会失活 【答案】D 【解析】A、促胰液素由小肠黏膜分泌，通过体液（血液）运输作用于胰腺，而非通过导管（导管属于外分泌腺结构），A错误； B、斯他林和贝利斯的实验证实了化学调节的存在，但未完全排除神经调节的可能，B错误； C、激素在血液中含量极低，促胰液素发挥作用后即被灭活，手指血样中无法检测到大量促胰液素，C错误； D、激素与靶细胞受体结合并起作用后会被灭活，以维持内环境稳定，D正确。 故选D。 16．（25-26高二上·沧州四校·期中）科学上的发现，常常扩展到实践应用，从而影响到人们生活的方方面面，激素的发现也是这样。下列有关激素类药物应用的说法，错误的是（    ） A．激素类药物在给人们的生产生活带来便利的同时，也可能存在一定的弊端 B．许多激素在临床上可用来治疗疾病，如用适量的生长激素治疗呆小症等 C．一些除草剂在分解过程中会产生环境激素，可能对人或动物的内分泌功能产生不良影响 D．家蚕作茧之前数日，在桑叶上喷洒适量人工合成的保幼激素类似物可提高蚕丝的产量 【答案】B 【解析】A、激素类药物虽然能治疗疾病或调节生理功能，但过量或不当使用可能导致副作用，如内分泌失调，A正确； B、呆小症是由于幼年甲状腺激素分泌不足引起，而生长激素用于治疗侏儒症，而非呆小症，B错误； C、一些除草剂在分解过程中会产生环境激素，环境激素能被运至生殖器官并作用于生殖器官，可能会导致动物的性腺萎缩，因此环境激素可能对人和动物的内分泌功能产生不良影响，C正确； D、保幼激素类似物的作用是使家蚕维持较长时间的幼虫状态，以推迟结茧时间，提高蚕丝的产量，D正确。 故选B。 17．（25-26高二上·河北邢台质检联盟·期中）催产素是一种肽类激素，不仅具有促进乳腺分泌乳汁的作用，还能降低体内肾上腺皮质激素等压力激素的水平，以降低血压。催产素的合成和分泌机制与抗利尿激素的相同。下列叙述错误的是（　　） A．催产素是由下丘脑合成并分泌、垂体释放的 B．催产素释放后可定向运输至受体细胞发挥作用 C．肾上腺皮质激素的分泌存在分级调节机制 D．抗利尿激素分泌增多，机体尿量会减少 【答案】B 【解析】A、抗利尿激素的合成分泌路径是 “下丘脑合成并分泌、垂体释放”，而催产素机制与其相同，A正确。 B、激素通过体液运输，是弥散性的，无法定向运输至特定细胞。催产素需通过血液循环扩散到全身，仅靶细胞（如乳腺细胞）的受体能识别并发挥作用，B错误。 C、肾上腺皮质激素的分泌受下丘脑-腺垂体-肾上腺轴的调控，存在分级调节机制（下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素→腺垂体分泌促肾上腺皮质激素→肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素），C正确。 D、抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，分泌增多时，尿量减少，D正确。 故选B。 18．（25-26高二上·河北名校·期中）科学家为研究甲状腺激素与生长激素对幼龄动物生长的协同作用，以未成年大鼠为实验材料，设计实验如下表所示（各组饲料充足且适宜，实验持续4周）；下列叙述错误的是（　　） 组别 处理方式 平均体长增长量 甲 切除垂体+注射生理盐水 0.8 乙 切除垂体+注射适量生长激素 3.5 丙 切除垂体+注射适量甲状腺激素 2.9 丁 切除垂体+注射适量生长激素和适量甲状腺激素 6.7 A．为排除手术干扰，还需设置手术但不切除垂体仅注射生理盐水的对照组 B．垂体的分泌功能对大鼠的正常生长至关重要 C．表中结果表明，甲状腺激素与生长激素在促进生长方面存在协同作用 D．表中乙、丙组结果表明，同浓度生长激素的作用效果强于甲状腺激素 【答案】D 【解析】A、实验需遵循对照原则，甲组切除垂体后注射生理盐水，但还需设置手术但不切除垂体仅注射生理盐水的对照组，以排除手术本身对结果的影响，A正确； B、甲组切除垂体后体长增长极少，而乙、丙组补充激素后增长明显，说明垂体分泌的生长激素和促甲状腺激素（通过甲状腺激素间接作用）对生长至关重要，B正确； C、丁组同时补充两种激素的体长增长量（6.7）显著高于乙、丙单独作用之和（3.5+2.9=6.4），表明两者具有协同作用，C正确； D、乙组和丙组的激素浓度未明确说明是否相同，仅凭体长增长量无法直接推断同浓度下两种激素的作用效果强弱，D错误。 故选D。 19．（25-26高二上·河北保定十校·期中）（多选）（多选）为探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响，研究人员选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30d，结果如图示。下列相关分析正确的是（    ）    A．该实验采用了控制变量中的减法原理和加法原理 B．该实验设计既有自身对照，又有相互对照 C．实验中部分大鼠切除了垂体，部分大鼠切除了胰腺 D．胰岛素与生长激素共同作用的效应大于它们单独作用的效应 【答案】ABD 【解析】A、本题中通过切除手术（切除胰腺、垂体等分泌相关激素的器官），减少了内源胰岛素、生长激素的影响，这体现了减法原理。再通过注射胰岛素、生长激素等，增加了外源激素的影响，这体现了加法原理，A正确； B、手术前与手术后（注射激素前与注射激素后）的大鼠自身情况形成对照，观察手术前后大鼠体重变化等。不同组（胰岛素组、生长激素组、胰岛素 + 生长激素组、生理盐水组）之间相互对比，以探究不同激素及组合的作用，B正确； C、为探究胰岛素和生长激素的作用，应切除大鼠的胰腺（分泌胰岛素）和垂体（分泌生长激素），是对每只大鼠都进行这样的切除，而不是部分大鼠切除垂体，部分大鼠切除胰腺，C错误； D、从图像中可以看出，胰岛素 + 生长激素组大鼠的平均体重增长幅度，比胰岛素组、生长激素组单独作用时的增长幅度更大，说明胰岛素与生长激素共同作用的效应大于它们单独作用的效应，D正确。 故选ABD。 20．（25-26高二上·河北邯郸部分校·期中）人在进食后，胰腺的腺泡细胞主要合成和分泌各种消化酶，小导管细胞主要分泌水和碳酸氢盐，两种分泌物均属于胰液。胃中分泌的盐酸会随食糜一起进入小肠，小肠中的多种消化酶最适pH为中性或弱碱性。下图为胰腺分泌胰液的部分调节示意图。下列叙述正确的是（　　） 注：实线表示引起水样分泌；虚线表示引起酶的分泌 A．图中的迷走神经是传入神经，食物的性状、气味通过条件反射引起胰液分泌 B．进入小肠中的胰液含碳酸氢盐可中和盐酸，有利于小肠中的消化酶发挥作用 C．小肠分泌的促胰液素随食糜进入胰腺，虽含量很少但能显著改变胰腺的分泌功能 D．促胰液素和神经递质与胰腺细胞上的受体结合并发挥作用后均会被灭活 【答案】B 【解析】A、食物的性状、气味通过条件反射引起胰液分泌。该过程中迷走神经属于传出神经，A错误； B、题意显示，进入小肠中的胰液含碳酸氢盐可中和盐酸（来自胃液），有利于维持小肠中适宜的pH，进而能使小肠中的消化酶发挥作用，B正确； C、小肠分泌的促胰液素随体液传送到达胰腺，进而促进胰腺分泌胰液，C错误； D、促胰液素与胰腺细胞上的受体结合并发挥作用后会被灭活，而神经递质与相应的受体结合并发挥作用后会被分解或移走，D错误。 故选B。 21．（25-26高二上·河北保定四校·期中）（多选）（多选）雄性动物个体的体能往往强于雌性动物个体的，某兴趣小组猜测其原因是睾丸分泌的雄性激素能增强肌肉力量。为探究该猜想，该小组将一批健康幼年雄鼠随机均分为A、B、C三组，A组不做任何处理，B组切除睾丸，C组切除睾丸后定期注射适量的雄性激素，一段时间后测量各组小鼠的平均后腿蹬力。不考虑伤口的影响，下列说法正确的是（    ） A．A 组为对照组，目的是排除无关变量对实验结果造成的干扰 B．上述实验中B组小鼠切除睾丸后应定期注射适量的生理盐水 C．实验结论可能为A组和C组小鼠的平均后腿蹬力相差不大，B组小鼠的最小 D．本实验中适量的雄性激素可以用适量的促性腺激素来代替 【答案】ABC 【解析】性激素的调节过程与甲状腺激素的调节过程相同，即下丘脑→促性腺激素释放激素→垂体→促性腺激素→性腺→性激素，同时性激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。依据该过程，再根据实验设计的原则完善实验步骤，并合理解释实验现象。 A、A组不做任何处理，为对照组，目的是排除无关变量对实验结果造成的干扰，A正确； B、B组切除睾丸，与C组形成相互对照，切除睾丸后应定期注射适量的生理盐水，B正确； C、实验探究睾丸分泌的雄性激素能增强肌肉力量，所以实验预期结果A组和C组小鼠的平均后腿蹬力相差不大，B组小鼠的最小，C正确； D、该实验的C组的目的是增加雄性激素的含量，由于该小鼠已经切除了睾丸，即使注射促性腺激素，也不能促进雄性激素的分泌，D错误。 故选ABC。 22．（25-26高二上·河北石家庄新乐七校联合体·期中）国家卫生健康委员会于2025年3月宣布，启动为期三年的“体重管理年”行动，鼓励公众主动调理饮食、加强锻炼，防控肥胖，加强体重管理。生活节律紊乱会引起瘦素（一种激素）分泌增加，长此以往容易形成瘦素抵抗，无法抑制食欲，导致体重增加。瘦素对食欲的调节过程如图所示。下列叙述正确的是（　　）    A．脂肪细胞分泌的瘦素通过导管运输至血管，再由血液运输至全身各处 B．瘦素作用于靶细胞后可催化相关代谢活动的进行，从而激活信号通路 C．节律中枢位于脊髓，节律紊乱使瘦素分泌过多，从而会抑制脂肪细胞分泌瘦素，此过程属于负反馈调节 D．机体发生瘦素抵抗的原因可能是靶细胞上瘦素受体有异常 【答案】D 【解析】A、激素由内分泌器官或细胞分泌，直接进入腺体内的毛细血管，无导管，A错误； B、激素对机体代谢活动起调节作用，无催化作用，B错误； C、节律中枢位于下丘脑，节律紊乱导致瘦素分泌过多，从而抑制脂肪细胞分泌瘦素，此过程属于负反馈调节，C错误； D、瘦素抵抗时，机体瘦素含量较高，但瘦素无法正常发挥作用，可能是因为靶细胞上瘦素受体减少（或受损），或对瘦素敏感性下降，D正确。 故选D。 23．（25-26高二上·运东六校·期中）瘦素是一种激素，作用于靶细胞最终产生饱腹感，进而控制食欲。 （1）瘦素通过_____运输，与靶细胞的_________结合后发挥作用。 （2）研究者发现两种肥胖品系的小鼠：db鼠和ob鼠，它们食欲旺盛，体重显著高于正常小鼠。研究者设计了小鼠连体实验，两种小鼠减重后将两者的血液循环联通（如图1），手术成功后每组鼠均提供充足的食物，实验结果如下表。 组别 前者平均体重（g） 后者平均体重（g） 实验开始时 实验结束时 实验开始时 实验结束时 1 ob鼠-正常鼠 29.4 39.8 22.5 25.5 2 ob鼠-ob鼠 27.6 47.0 26.6 44.0 3 db鼠-正常鼠 26.1 37.0 23.5 17.9 4 db鼠-ob鼠 30.3 33.2 33.7 18.8 5 正常鼠-正常鼠 22.5 23.5 22.8 24.2 6 ？ 28.6 27.3 ①表中第6组是_________________鼠。 ②实验结果显示，与第2组相比，第1组中ob鼠的体重增加______________，推测其原因是____________________。为验证推测，请补充相关实验:______________。 ③与db鼠连体的正常鼠和ob鼠体重均________。 （3）结合表中数据，推测db鼠体内瘦素比正常鼠和ob鼠的含量________。已知下丘脑中AgRP神经元的兴奋导致食欲增强，研究者将正常小鼠下丘脑中AgRP神经元的瘦素受体基因敲除，分别检测正常小鼠、db鼠、基因敲除鼠的体重，结果如图2。 综合以上实验结果解释db鼠肥胖的原因：______ （4）瘦素的作用过程说明内分泌细胞还可以通过分泌激素对________系统进行调节。 【答案】（1）体液 特异性受体 （2）db鼠-db鼠 减缓 正常鼠产生瘦素提供给ob鼠 给第2组ob鼠注射适量的瘦素，预期ob鼠体重增加减缓 下降 （3）高 db鼠体内瘦素含量虽然高，但因缺乏瘦素受体，不能作用于下丘脑中AgRP神经元，AgRP神经元处于兴奋状态导致食欲旺盛，体重显著增加 （4）神经 【解析】1、激素调节的特点微量高效、通过体液运输、作用与靶细胞、靶器官。 2、表格主要展示了不同小鼠组合后体重的变化情况，可根据其变化情况推测原因，主要跟体内的瘦素含量有关。 3、图2显示db小鼠和敲除瘦素受体基因的小鼠与正常小鼠的体重变化情况。 【解析】（1）通过激素调节的特点：微量高效、通过体液运输、作用与靶细胞、靶器官（因为靶细胞膜表面有特异性受体）可知瘦素通过体液运输，与靶细胞的特异性受体结合后发挥作用。 （2）根据表格可推测出第六组应为db鼠-db鼠，组别1中的ob鼠增加39.8-29.4=10.4g，正常鼠增加25.5-22.5=3g，组别2中前者ob鼠增加47-27.6=19.4g，后者ob鼠增加44-26.6=17.4g，结果显示组别1中ob鼠体重增加缓慢，其原因可能是正常鼠产生瘦素提供给ob鼠，使其体重增加缓慢。为验证该推论，可以给第2组ob鼠注射适量的瘦素，预期ob鼠体重增加减缓程度。组别3中，db鼠增加37-26.1=10.9g，正常鼠减重23.5-17.9=5.6g，组别4中，db鼠增重33.2-30.3=2.9g，ob鼠减重33.7-18.8=14.9g，实验结果显示与db鼠连体的正常鼠和ob鼠体重均减少。 （3）结合表中数据：组别3中，正常鼠减重，推测其体内瘦素增多，可能是db鼠为其提供，同样组别4中ob鼠也减重，说明db鼠向其提供了瘦素，故推测出db鼠体内瘦素比正常鼠和ob鼠的含量高。分析图2可知，瘦素受体基因敲除小鼠和db小鼠的体重增长曲线基本重叠，说明db鼠体内瘦素含量虽然高，但因缺乏瘦素受体，不能作用于下丘脑中AgRP神经元，AgRP神经元处于兴奋状态导致食欲旺盛，体重显著增加。 （4）瘦素的作用过程说明内分泌细胞还可以通过分泌激素对AgRP神经元进行调节，故能调节神经系统。 【点睛】本题主要考查了考生获取信息能力，以及根据实验结果推测原因的能力。 考点2 血糖调节 1．（25-26高二上·河北邯郸部分校·期中）很多同学喜欢喝奶茶，奶茶属于高糖饮品，大量糖短期内进入血液能引起血糖浓度迅速升高。下列叙述错误的是（　　） A．奶茶等食物中糖类的消化和吸收是人体血糖的主要来源 B．饮用奶茶后血糖升高刺激胰岛A细胞活动加强从而增加分泌胰岛素 C．随着血糖被氧化分解、转化为糖原等代谢的进行，血糖又逐渐恢复至3.9~6.1mmol/L D．血糖变化还会影响神经系统调节甲状腺和肾上腺的分泌活动 【答案】B 【解析】A、食物中的糖类经消化吸收进入血液是血糖的主要来源，A正确； B、胰岛素由胰岛B细胞分泌，B错误； C、血糖通过氧化分解、合成糖原或转化为非糖物质等途径被消耗，使浓度恢复正常范围，C正确； D、血糖变化可通过下丘脑调控，支配甲状腺和肾上腺分泌相应的激素进行调节，D正确。 故选B。 2．（25-26高二上·河北邢台卓越联盟·期中）从早餐开始到12时，某人的血糖浓度变化情况如图所示。下列相关分析正确的是（    ） A．胰岛素与胰高血糖素在维持血糖稳态上具有协同作用 B．8～9时，血糖浓度随血液中胰高血糖素浓度的升高而升高 C．9～10时，血糖浓度随血液中胰岛素浓度的降低而降低 D．11时后，血糖浓度升高主要与肝糖原的分解有关 【答案】D 【解析】A、‌胰岛素具有降低血糖的功能，胰高血糖素具有升高血糖的功能，二者在维持血糖稳态上具有拮抗作用，而不是协同作用，A错误； B、8-9时，血糖浓度升高是因为早餐后食物中的糖类被消化吸收进入血液，导致血糖升高，此时胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少，而不是随血液中胰高血糖素浓度的升高而升高，B错误。 C、‌9-10时，血糖浓度降低是因为血糖被氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质等，同时胰岛素分泌增加，促进了这些过程，使血糖降低，而不是随血液中胰岛素浓度的降低而降低，C错误。 D、‌11时后，血糖浓度低于正常水平，刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高，所以11时后，血糖浓度升高主要与肝糖原的分解有关，D正确。 故选D。 3．（25-26高二上·河北保定定州·期中）（多选）（多选）定州扒糕以荞麦面粉为主料，糖含量较低，糖尿病人可少量食用。某学习小组为验证扒糕对血糖的影响，利用小鼠进行了相关实验研究。下列相关叙述错误的是（    ） A．饲喂扒糕后的小鼠血糖不会升高 B．饲喂扒糕后的小鼠胰岛素含量会升高 C．血糖调节的中枢在下丘脑，只存在激素调节 D．饲喂扒糕后的小鼠血糖变化不大，可说明扒糕有降低血糖作用 【答案】ACD 【解析】AB、饲喂扒糕后的小鼠，因消化吸收扒糕中的糖分，血糖会升高，从而引起胰岛分泌胰岛素增加，A错误；B正确； C、血糖调节的中枢在下丘脑，血糖调节的过程中，神经调节和体液调节共同发挥作用，C错误； D、饲喂扒糕后的小鼠因血糖调节，血糖变化不大，可推出扒糕中糖分含量不高，不能说明扒糕有降低血糖作用，D错误。 故选ACD。 4．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素，图中a、b、c、d、e分别代表其中的一种。除由同一器官分泌的d、e两种激素之间相抗衡，其余直线相邻的激素之间均存在协同作用。下列说法错误的是（    ） A．激素a由垂体产生，调节生长、发育等 B．切除垂体后，对a和b的分泌均有影响 C．b可提高神经的兴奋性且接受垂体分泌的相应激素调节 D．b、c、d在血糖调节方面有协同作用，促进肝脏和肌肉中糖原的分解 【答案】D 【解析】A、由同一器官分泌的d、e两种激素之间为拮抗作用，则二者为胰岛素和胰高血糖素，根据图中其余直线相邻的激素之间均存在协同作用可知，e为胰岛素，d为胰高血糖素，c为肾上腺素，b为甲状腺激素，a为生长激素，生长激素是由垂体产生的，具有调节生长、发育等作用，A正确； B、结合A项可知，a为生长激素，b为甲状腺激素，切除垂体后，生长激素无法合成，垂体分泌的促甲状腺激素可以促进甲状腺分泌甲状腺激素，所以当垂体切除后，不能分泌促甲状腺激素，所以会影响甲状腺激素的分泌，B正确； C、b表示甲状腺激素，甲状腺激素可以提高神经的兴奋性，同时接受垂体分泌的促甲状腺激素的调节，C正确； D、b表示甲状腺激素，c表示肾上腺素，d表示胰高血糖素，三者在调节血糖方面有协同作用，其中肾上腺素和胰高血糖素能够促进肝糖原的分解，不能促进肌糖原的分解，甲状腺激素通过调节有机物的代谢来提高血糖浓度，D错误。 故选D。 5．（25-26高二上·河北保定六校联盟·期中）为分析两种不同类型糖尿病患者的血糖调节差异，研究人员检测了健康个体、患者甲和乙的空腹血糖及胰岛素浓度（见表）。下列推测合理的是（　　） 检测对象 血糖（mmol·L-1） 胰岛素（mIU·L-1） 健康个体 5.0 12.5 患者甲 13.3 2.3 患者乙 9.9 25.1 A．患者甲的血糖浓度高于健康个体是由于胰岛素未能发挥功能 B．患者乙的血糖浓度高于健康个体是由于胰高血糖素分泌过多 C．若药物X能促进胰岛素的分泌，则可用于缓解患者甲的高血糖 D．若药物Y能抑制胰岛素的分泌，则可用于缓解患者乙的高血糖 【答案】C 【解析】A、根据表格信息，患者甲胰岛素含量远低于健康个体，其血糖高于健康个体的原因是由于胰岛素分泌不足，而非胰岛素未能发挥功能；若药物X能促进胰岛素分泌，则可用于缓解患者甲的高血糖症状，A错误，C正确； B、患者乙胰岛素含量高于健康个体，其血糖高于健康个体的主要原因是胰岛素抵抗，而非胰高血糖素分泌过多，B错误； D、患者乙存在胰岛素抵抗，若药物Y抑制胰岛素分泌会减少胰岛素水平，但不能改善胰岛素抵抗，不能缓解患者乙的高血糖症状，D错误。 故选C。 6．（25-26高二上·沧州四校·期中）一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时之内，每隔半小时检查该动物血糖的浓度，结果如下表。下列叙述正确的是（    ） 食用糖后的时间（单位：min） 0 30 60 90 120 150 180 血糖浓度（单位: mg/mL） 0.75 1.25 1.10 0.90 0.75 0.75 0.75 A．食用糖后120 min 开始胰岛素分泌增多，肝糖原合成增加 B．食用糖后0~30 min，血糖浓度升高是胰高血糖素分泌增多的结果 C．人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高 D．血糖浓度降低时会使副交感神经兴奋，胰高血糖素分泌增加 【答案】C 【解析】A、食用糖后随着血糖的增加，胰岛素分泌也增加，而不是在120 min开始胰岛素分泌增多，A错误； B、食用糖后0～30 min，血糖浓度升高是肠道吸收单糖的结果，B错误； C、饥饿时，肝糖原分解为葡萄糖进入血液，血液流经肝脏后血糖含量升高，C正确； D、血糖浓度降低时会使交感神经兴奋，胰高血糖素分泌增加，D错误。 故选C。 7．（25-26高二上·沧州四校·期中）最近有研究发现，FGF1是胰岛素之外的第二种快速降低血糖的分子。在胰岛素抵抗患者体内，胰岛素信号通路受阻，若使用FGF1提高PDE4D酶的活性，激活PDE4D通路，仍可调节血糖水平。下列叙述错误的是（    ） A．胰岛素抵抗患者体内，血糖不能有效降低，而脂肪分解较多 B．FGF1和胰岛素分别通过不同的信号通路发挥相同的作用 C．一般情况下，糖尿病患者体内PDE4D酶活性较高 D．这一发现可能为胰岛素抵抗患者提供替代性治疗渠道 【答案】C 【解析】当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降。 A、胰岛素抵抗是指各种原因使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降，机体通过分解脂肪供能，A正确; B、FGF1通过提高PDE4D酶的活性，通过PDE4D通路调节，而胰岛素通过胰岛素信号通路调节，两者信号通路不同，但发挥的作用相同，都是降低血糖水平，B正确; C、在胰岛素抵抗患者体内，胰岛素信号通路受阻，若使用FGF1提高PDE4D酶的活性，激活PDE4D通路，仍可调节血糖水平，说明一般情况下，糖尿病患者体内PDE4D酶活性较低，C错误; D、这一发现表明可以通过其他通路调节血糖水平，为胰岛素抵抗患者提供了替代性治疗渠道，D正确。 故选C。 8．（25-26高二上·河北保定十校·期中）某患者身体不适，体检报告显示其尿液中含糖量高，但血糖略低于正常值，由此可推测，该患者出现上述症状的原因可能是（    ） A．胰岛A细胞受损，导致胰岛素分泌不足 B．胰岛B细胞受损，导致胰高血糖素分泌不足 C．垂体释放的抗利尿激素不足，导致肾小管对葡萄糖的重吸收减弱 D．患肾小球肾炎，使肾小球的滤过通透性增加 【答案】D 【解析】A、胰岛A细胞分泌的是胰高血糖素，不是胰岛素，A错误；    B、胰岛B细胞分泌胰岛素，不是胰高血糖素，B错误；    C、抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，而不是对葡萄糖的重吸收，C错误；    D、患肾小球肾炎，使肾小球的滤过通透性增加，葡萄糖滤过到原尿中，而肾小管不能将其全部重吸收回血液，就会出现尿液中含糖量高，但血糖略低于正常值的情况，D正确。 故选D。 9．（25-26高二上·河北邢台质检联盟·期中）（多选）（多选）正常的血糖浓度对于维持机体正常代谢具有重要意义。下图表示胰岛A细胞合成相关激素的途径和该激素的作用机理，①②③表示结构，X、Y表示生理过程。下列叙述错误的是（　　） A．图中的刺激为血糖浓度升高时，可促进胰岛A细胞分泌激素甲 B．②可表示下丘脑，其通过副交感神经使胰岛A细胞的分泌活动增强 C．激素甲可促进肝糖原分解为葡萄糖和非糖物质转化为糖，从而调节血糖浓度 D．在血糖调节过程中，激素甲的作用效果会反过来抑制激素甲的分泌 【答案】AB 【解析】A、图中的刺激为血糖浓度升高时，可抑制胰岛A细胞分泌激素甲，A错误； B、②可表示下丘脑，其通过交感神经使胰岛A细胞的分泌活动增强，B错误； C、胰高血糖素（激素甲）的作用是：促进肝糖原分解为葡萄糖，并促进非糖物质（如氨基酸、甘油等）转化为糖，从而升高血糖浓度，C正确； D、血糖调节存在反馈调节机制：胰高血糖素（激素甲）使血糖升高后，高血糖会反过来抑制胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素，从而维持血糖稳定，D正确。 故选AB。 10．（25-26高二上·河北保定定州·期中）《中国睡眠研究报告（2023）》指出，长期睡眠不足会引发机体胰岛素敏感性下降、餐后血糖与脂肪代谢效率降低，思维能力、记忆力下降，还会导致内分泌失调等，如胃饥饿素、瘦素等分泌异常，进而导致肥胖。回答下列问题： （1）血糖调节的中枢在_______，睡眠不足可能干扰其功能，导致________对胰岛素敏感性下降。在胃饥饿素的参与下，最终在______形成饥饿感，促进机体摄食。 （2）胰高血糖素由_________分泌，主要促进_________和非糖物质转变为糖。若脂肪代谢效率增大，可能与胰高血糖素分泌_______（填“增加”或“减少”）有关，因胰岛素敏感性下降时，机体需通过分解脂肪供能。 （3）长期睡眠不足会影响人的记忆力，短时记忆可能与神经元之间的_______有关，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及________的建立有关。 【答案】（1）下丘脑 胰岛素靶细胞 大脑皮层 （2）胰岛A细胞 肝糖原分解成葡萄糖 增加 （3）即时的信息交流 新突触 【解析】体液调节是指激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。体液调节主要指激素调节。 （1）当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升，即血糖调节的中枢在下丘脑，睡眠不足可能导致胰岛素靶细胞对胰岛素敏感性下降。大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，感觉的形成也是在大脑皮层，故饥饿感的形成也是在大脑皮层。 （2）胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，其主要作用为促进肝糖原分解为葡萄糖和非糖物质转变为糖。当胰岛素敏感性下降时，机体需通过分解脂肪供能，此时脂肪代谢效率增加，与胰高血糖素分泌增加有关。 （3）学习和记忆是脑的高级功能，学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。短时记忆可能与神经元之间的即时信息交流有关，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 11．（25-26高二上·河北石家庄新乐七校联合体·期中）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是由肠道远端的L细胞分泌的多肽类物质，GLP-1分泌后会迅速作用于靶器官发挥作用，但绝大多数（>80%）会在几分钟内被一种酶（DPP-4）降解失活。研究发现，GLP-1可通过两种途径共同调节血糖情况：途径1通过下丘脑调节进食，最终改善血糖情况；途径2通过影响胰岛素分泌，进而改善血糖情况，其作用机制如图所示。回答下列问题： （1）临床上测定血糖时必须空腹8～10h，一般不选择餐后测血糖的原因是________。 （2）途径1中，肠道L细胞分泌的GLP-1通过影响消化道活动作用于神经系统，体现了________调节对神经调节的影响。图中肠道L细胞分泌的GLP-1和PPC神经元释放的GLP-1分别属于_________（从“酶”“神经递质”“激素”中选填）类物质。 （3）途径2中，GLP-1与受体结合后激活胰岛B细胞内cAMP信号通路，引发K+外流受阻，导致细胞膜电位变化的具体情况是静息电位的绝对值_________（填“增大”或“减小”），最终使胞内Ca2+浓度升高。 （4）GLP-1促进胰岛素分泌具有__________（填序号）的特点。 A．微量、高效 B．通过体液运输 C．葡萄糖依赖性 D．反馈调节 （5）天然GLP-1寿命太短，科学家基于此发现，研究出一种重要的降糖药物，以治疗相关疾病，该药物的研发机理可能是________（写1点）。 （6）已知司美格鲁肽是一种GLP-1类似物，不会被降解，是一种常见的降糖药物。与注射胰岛素比，糖尿病患者注射司美格鲁肽能够避免因药量过多引发的低血糖症状，请根据途径2分析，原因可能是________。为证明GLP-1可通过2种途径共同调节血糖，请根据以下实验材料设计相关实验，（补充完整实验思路即可）。 实验材料：高血糖模型小鼠若干、相关手术工具、司美格鲁肽、血糖检测仪等。 实验思路：________，在相同条件下，间隔相同且适宜（梯度的）时间检测并比较各组小鼠血糖变化情况（和摄食量）。 【答案】（1）餐后食物消化吸收会使血糖浓度升高，无法准确反映人体基础血糖水平 （2）体液 激素、神经递质 （3）减小 （4）ABC （5）抑制DPP-4的活性（或修饰GLP-1的结构，使其不易被DPP-4降解） （6）司美格鲁肽促进胰岛素分泌依赖葡萄糖（细胞呼吸），当血糖浓度较低时，葡萄糖供应不足，无法有效促进胰岛素过量分泌 将高血糖模型小鼠随机分为三组，甲组不作处理，乙组破坏下丘脑摄食调节中枢（阻断途径1），丙组注射司美格鲁肽 【解析】据图可知：肠道 L 细胞分泌 GLP-1→激素分泌（体液调节）；PPC 神经元释放 GLP-1→神经递质释放（神经调节），体现 “体液调节影响神经调节”；GLP-1 作用于胰岛 B 细胞：K+外流受阻→静息电位（K+ 外流）的变化；Ca2+ 内流→胰岛素分泌的离子机制；葡萄糖参与胰岛 B 细胞过程→GLP-1促胰岛素分泌的葡萄糖依赖性。 （1）餐后食物经消化吸收，葡萄糖大量进入血液，会使血糖浓度显著升高，无法准确反映人体基础血糖水平，因此需空腹检测。 （2）肠道L细胞分泌的GLP-1是激素，通过体液运输作用于神经系统，体现了体液调节对神经调节的影响；肠道L细胞是内分泌细胞，分泌的GLP-1属于激素；PPC神经元是神经细胞，释放的GLP-1属于神经递质（神经元释放的信号分子为神经递质）。 （3）静息电位的形成依赖K+外流（膜外正电位、膜内负电位）；K+外流受阻时，膜内外电位差减小，因此静息电位的绝对值减小。 （4）A、微量和高效是激素调节的核心特点之一，A正确； B、激素通过血液等体液到达靶细胞，B正确； C、图中显示GLP-1促进胰岛素分泌需细胞呼吸（葡萄糖参与），因此依赖葡萄糖，C正确； D、反馈调节是系统结果反过来调节自身，D错误 故选ABC。 （5）天然GLP-1易被DPP-4降解，因此药物研发可通过抑制DPP-4的活性（减少GLP-1降解），或修饰GLP-1的结构（使其不被DPP-4识别降解）。 （6）原因：司美格鲁肽（GLP-1类似物）促进胰岛素分泌依赖葡萄糖（细胞呼吸产生ATP）；当血糖浓度较低时，葡萄糖供应不足，无法有效促进胰岛素过量分泌，因此不会引发低血糖。实验思路：需验证 “两种途径共同调节血糖”，因此设置阻断途径1（下丘脑摄食调节中枢）的实验组，与正常组、用药组对比。具体为：将高血糖模型小鼠随机分为三组，甲组不作处理，乙组破坏下丘脑摄食调节中枢（阻断途径1），丙组注射司美格鲁肽。 12．（25-26高二上·河北邢台质检联盟·期中）长期处于黑暗环境会导致体重增加，从而诱发糖尿病及肥胖症。为研究光照与糖类及脂肪代谢的关系，实验人员将小鼠分成了两组：一组是恒定黑暗（DD）组，这些小鼠从出生开始就生活在黑暗中；另一组是光暗周期（LD）组，它们的日常环境则是12h光照与12h黑暗交替的正常昼夜节律。培养60d后，给两组小鼠口服一定量的葡萄糖并检测其血液中胰岛素含量、血糖浓度，结果如图1所示，禁食后血浆非酯化脂肪酸（NEFAs）的变化情况如图2所示。回答下列问题： （1）健康机体中，胰岛素和______（写出2种激素）等可以共同调节血糖和脂肪代谢的平衡。结合血糖平衡调节过程，分析胰岛素在脂肪代谢中的作用：______。 （2）分析图1可知，口服一定量的葡萄糖后30min内，与LD组相比，DD组小鼠血糖浓度________（填“更高”或“更低”或“相差不大”），胰岛素含量_______（填“更高”或“更低”），由此推测，长期处于黑暗环境会诱发糖尿病的原因可能是________。 （3）NEFAs是脂肪分解产物，根据图2推测，长期处于黑暗环境会诱发肥胖症的机制是_______。 （4）进一步研究发现，长期处于黑暗环境会诱发肥胖症的原因之一是长期处于黑暗环境会______（填“促进”或“抑制”）促肾上腺皮质激素的分泌，从而促进肾上腺皮质激素的合成和分泌，而肾上腺皮质激素可促进脂质的合成。 【答案】（1）胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素 抑制脂肪的分解，促进葡萄糖转化为脂肪 （2）相差不大 更高 长期处于黑暗环境会使组织细胞对胰岛素的敏感性降低，导致血糖升高 （3）长期处于黑暗环境会抑制脂肪的分解 （4）促进 【解析】1型糖尿病由胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致，通常在青少年时期发病，我国的发病率约为十万分之一。2型糖尿病很常见，与遗传、环境、生活方式等密切相关，但确切发病机理目前仍不明确。进入工业化社会以来，世界各国2型糖尿病的发病率都急剧升高。能量摄入过多、运动量过少、肥胖是2型糖尿病最常见的危险因素。目前，2型糖尿病的发病年龄也在降低，青年患者人数逐渐增加，甚至有几岁的儿童被诊断出患2型糖尿病。 【小题1】健康机体中，胰岛素和胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素等可以共同调节血糖和脂肪代谢的平衡。结合血糖平衡调节过程可知，胰岛素在脂肪代谢中的作用是抑制脂肪的分解，促进葡萄糖转化为脂肪。 【小题2】分析图1可知，口服一定量的葡萄糖后30min内，LD组与DD组血糖浓度相差不大，但DD组胰岛素含量更高，说明长期处于黑暗环境会使组织细胞对胰岛素的敏感性降低，导致血糖升高，诱发糖尿病。 【小题3】非酯化脂肪酸（NEFAs）是脂肪分解产物，根据图2可知，禁食后DD组NEFAs相对含量低于LD组，表明脂肪分解减少。由此推测，长期处于黑暗环境会诱发肥胖症的原因是长期处于黑暗环境导致脂肪分解减少，脂肪积累增加。 【小题4】长期处于黑暗环境对促肾上腺皮质激素的影响是促进其分泌。因为长期处于黑暗环境作为一种应激因素，会增加促肾上腺皮质激素的分泌，进而促进肾上腺皮质激素的合成和分泌，最终促进脂质合成。 13．（25-26高二上·河北张家口·期中）人体在寒冷条件下和血糖调节的部分生理活动过程如图1（A、B、C、D表示四种不同的激素）。血糖调节过程中，胰高血糖素分泌异常可引发2型糖尿病的形成。图2为胰高血糖素的作用机制图，图3和图4分别表示甲、乙和丙三名检测者的餐后血糖浓度和胰岛素浓度的变化情况。请回答下列问题：    注：糖异生是指非糖类物质转化为葡萄糖 （1）图1中，激素C是_______，寒冷环境下激素_______（填字母）的分泌量明显增加，从而增加产热，同时机体还通过_______等变化以减少散热。 （2）机体血糖浓度较低时，位于下丘脑的血糖调节中枢兴奋，通过_______（选填“交感神经”或“副交感神经”）作用于胰岛A细胞，促进胰高血糖素的分泌。如果下丘脑被破坏，小鼠的血糖调节能力_______（填“会”或“不会”）完全丧失，其理由是_______。 （3）据图2可知，胰高血糖素经_______运输到肝脏，可与肝脏细胞的受体结合，进而激活腺苷酸环化酶，提高了cAMP含量，使蛋白激酶A被激活，促进_______过程，导致血糖上升。 （4）餐后2h血糖浓度≥11.1mmol/L常被作为糖尿病患者的诊断依据之一，据图3分析可初步判断检测者_______可能患有糖尿病。进一步检测发现其中一位检测者体内的胰高血糖素的含量显著高于正常值，结合图4数据，试解释其餐后2h血糖较高的原因有_______。    【答案】（1）肾上腺素 ABC 皮肤血管收缩，血流量减少（汗腺分泌量减少） （2）交感神经 不会 血糖调节包括神经调节和体液调节，如果下丘脑的血糖调节中枢被破坏，还能通过体液调节来调节血糖浓度 （3）体液（或血液） 肝糖原分解和糖异生 （4）甲、乙 胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足，使细胞无法有效摄取、利用和储存葡萄糖；同时胰岛素对胰高血糖素的抑制作用减弱，胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解和糖异生（非糖物质转化为葡萄糖） 【解析】分析图3，甲和乙空腹血糖浓度>1.0mmol/L、餐后2h血糖浓度≥11.1mmol/L，丙的空腹血糖浓度＜7.0 mmol/L、餐后2h血糖浓度＜11.1mmol/L，说明甲、乙均患糖尿病，丙不患糖尿病。分析图4，甲体内胰岛素浓度较低，未随餐后时间发生变化，乙的胰岛素浓度始终远高于甲和丙，丙的胰岛素浓度先升高后降低，说明甲的致病原因是胰岛素分泌不足，乙的致病原因可能是胰岛素的受体被破坏。 （1）图1中，下丘脑→垂体→甲状腺分泌的激素是甲状腺激素（A为促甲状腺激素，B为甲状腺激素，C为肾上腺释放的肾上腺素）。寒冷环境下，A（促甲状腺激素）、B（甲状腺激素）、C（肾上腺素）分泌均增加，甲状腺激素和肾上腺素共同促进代谢产热。机体通过皮肤血管收缩（减少血流量）、汗腺分泌减少，降低热量散失。 （2）血糖浓度较低时，下丘脑通过交感神经支配胰岛A细胞，促进胰高血糖素分泌，使血糖升高。血糖调节包括神经调节和体液调节，如果下丘脑的血糖调节中枢被破坏，还能通过体液调节来调节血糖浓度，因此不会完全丧失调节能力。 （3）激素通过体液（血液）运输到靶器官（肝脏）。胰高血糖素与肝脏受体结合后，激活腺苷酸环化酶，通过cAMP和蛋白激酶A，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖和糖异生，最终升高血糖。 （4）图3中，甲、乙餐后2h血糖浓度≥11.1mmol/L，符合糖尿病诊断标准，丙餐后2h血糖浓度＜11.1mmol/L，说明甲、乙均可能患糖尿病，丙不患糖尿病。结合图4，甲体内胰岛素浓度较低，未随餐后时间发生变化，乙的胰岛素浓度始终远高于甲和丙，丙的胰岛素浓度先升高后降低，说明甲的致病原因是胰岛素分泌不足，乙的致病原因可能是胰岛素的受体被破坏。检测发现其中一位检测者体内的胰高血糖素显著高于正常值，说明其体内胰岛素含量过低，其对胰高血糖素的抑制作用减弱，胰岛素过低则该检测者是甲，其餐后2h血糖较高的原因是其体内胰岛素B细胞受损分泌胰岛素不足，使细胞无法有效摄取、利用和储存葡萄糖；同时胰岛素对胰高血糖素的抑制作用减弱，胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解和糖异生 （非糖物质转化为葡萄糖）。 14．（25-26高二上·运东六校·期中）近年来，胰高血糖素对2型糖尿病发病的重要影响引起医学界的广泛关注。 （1）正常人体内，血糖降低时胰高血糖素的分泌量增加，促进________，使血糖升高至正常；达到一定程度后胰岛素的分泌________，抑制胰高血糖素的分泌，避免血糖持续升高，这种调节方式属于________调节。 （2）研究发现，因肥胖等代谢紊乱引起的2型糖尿病患者会出现血糖升高后胰高血糖素含量仍持续升高的现象。为探明原因，研究人员采用高脂饮食喂养大鼠，一段时间后获得具有典型2型糖尿病症状的模型组动物。测量数据如表所示。 组别 空腹血糖（mmol/L） 空腹胰岛素（mIU/L） 空腹胰高血糖素（pg/mL） 对照组 4．7 12 290 模型组 6．1 24 362 由表推测，模型组大鼠对胰岛素的敏感度________，判断依据是________。 （3）对大鼠胰岛进行不同浓度葡萄糖溶液的离体灌注实验，实验结果如图。据图分析，当葡萄糖浓度由低变高时，出现了________的现象，说明模型组胰岛素分泌功能受损。 （4）胰岛A细胞表面有胰岛素受体，胰岛素与受体结合后通过一系列细胞内信号转导途径抑制激素的合成与释放。综合以上信息，2型糖尿病患者表现出胰高血糖素合成及分泌功能亢进，可能的原因是________。 【答案】 肝糖原分解和非糖物质转化为血糖 增加 （负）反馈 降低 空腹时，模型组胰岛素含量显著高于对照组，但血糖也高于对照组 对照组胰岛素的分泌显著增加，模型组胰岛素的分泌增加不显著 一方面高血糖时胰岛素分泌受损，另一方面细胞对胰岛素的敏感度降低，使胰岛素抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素的调节机制被削弱 【解析】1、胰岛素的作用：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。 2、胰高血糖素的作用：促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 【解析】（1）胰高血糖素的作用是促进肝糖原分解和非糖物质转化为血糖。当血糖达到一定程度后，胰岛素分泌增多，胰高血糖素分泌减少，避免血糖持续升高，这种调节方式属于（负）反馈调节。 （2）由于胰岛素能降低血糖，而据表分析模型组的胰岛素高于对照组，但模型组的空腹血糖也高于对照组，说明模型组大鼠对胰岛素的敏感度降低了。 （3）据图分析，当葡萄糖浓度由低变高时，对照组胰岛素的分泌显著增加，但模型组胰岛素的分泌增加不显著，说明模型组胰岛素分泌功能受损。 （4）根据模型组动物实验可得出细胞对胰岛素的敏感度降低，使胰岛素抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素的调节机制被削弱；根据对大鼠胰岛进行葡萄糖溶液的离体灌注实验可得出高血糖时胰岛素分泌受损，则2型糖尿病患者表现出胰高血糖素合成及分泌功能亢进。 【点睛】解题的关键是熟知血糖平衡调节过程，尤其是胰岛素和胰高血糖素的作用及其相互关系。 15．（25-26高二上·河北沧州泊头·期中）研究发现，长期高脂饮食不仅会使体重增加，还会引发某种类型的糖尿病、高血脂症和脂肪肝等疾病。小鼠作为哺乳动物，其器官系统的结构和功能与人类高度相似，是研究人类疾病发生、发展及药物作用的理想模型。某科研团队连续高脂饮食饲喂构建糖尿病模型小鼠。为评估模型是否构建成功，以正常小鼠为对照进行检测。图1和图2分别表示灌胃等量葡萄糖和腹腔注射适量且等量胰岛素后的相关指标变化。已知小鼠正常血糖一般为3.9~7.2mmol/L，小鼠的肾糖阈约为8.9~10mmol/L，当血糖浓度高于此阈值时，肾脏无法完全重吸收葡萄糖，尿液中会出现葡萄糖）。据图回答下列问题： （1）糖尿病模型小鼠对应的是图1中的曲线________，其30~120min血糖的主要去路是________。 （2）已知1型糖尿病由胰岛B细胞功能减退所致，2型糖尿病由胰岛素抵抗（对胰岛素敏感性降低）所致。据图2分析，高脂饮食引发的糖尿病最可能是________（填“1”或“2”）型糖尿病，判断依据是________。 （3）为进一步确定糖尿病类型，从简便易行角度出发，也可检测正常小鼠和糖尿病模型小鼠的________，若________，证明（2）中的推测是正确的。 （4）为研究有氧运动对上述类型糖尿病患者的影响，研究人员以小鼠为实验材料进行了相关实验，实验结果如下图。 研究发现跑台运动后小鼠组织细胞中GLUT4蛋白基因（控制转运葡萄糖的载体—GLUT4的合成）表达水平明显提高，请结合上述实验结果，推测跑台运动降低上述类型糖尿病小鼠血糖水平的机理是________。 （5）根据以上信息，为人们提出可行的健康生活建议________（写出两点）。 【答案】（1）b 随尿液排出体外 （2）2 腹腔注射胰岛素后，糖尿病模型小鼠的血糖下降幅度明显小于正常小鼠 （3）血清胰岛素水平（或胰岛素水平） 糖尿病模型小鼠的血清胰岛素水平与正常小鼠相当或偏高（糖尿病模型小鼠的血清胰岛素水平与正常小鼠接近） （4）跑台运动（提高了组织细胞对胰岛素的敏感度）增强了GLUT4蛋白基因的表达，促进组织细胞对血糖的摄取和利用 （5）合理控制饮食，适量运动 【解析】血糖平衡的调节存在神经调节和体液调节。血糖偏高时，能直接刺激胰岛B细胞分泌更多胰岛素，胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，使血糖降低；同时，高血糖也能刺激下丘脑的某区域，通过神经控制促进胰岛B细胞的分泌。血糖偏低时，能直接刺激胰岛A细胞分泌更多胰高血糖素，胰高血糖素能促进肝糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平升高；同时，低血糖也能刺激下丘脑的另外的区域，通过神经控制促进胰岛A细胞的分泌。 （1）糖尿病模型小鼠对应的是图1中的曲线b，因为糖尿病模型小鼠血糖水平高于正常小鼠。小鼠的肾糖阈约为8.9~10mmol/L，糖尿病模型小鼠30~120min血糖由20mmol/L降低到10mmol/L，血糖由过高浓度下降到肾糖阈的上限，属于无法被肾脏重吸收的葡萄糖，会随着尿液排出体外，因此主要去路是随尿液排出体外。 （2）高脂饮食引发的糖尿病最可能是2型糖尿病，判断依据是腹腔注射胰岛素后，糖尿病模型小鼠的血糖下降幅度明显小于正常小鼠。这表明糖尿病模型小鼠对胰岛素的敏感性降低，存在胰岛素抵抗现象，符合2型糖尿病的特征。 （3）为进一步确定糖尿病类型，从“简便易行”角度出发，可检测空腹血清胰岛素水平（无需复杂手术，仅需采血检测即可）。若糖尿病模型小鼠的血清胰岛素水平与正常小鼠相当或偏高（糖尿病模型小鼠的血清胰岛素水平与正常小鼠接近），证明（2）中的推测是正确的，因为2型糖尿病主要是胰岛素抵抗，胰岛素分泌可能并不减少甚至会代偿性增加。 （4）跑台运动降低糖尿病小鼠血糖水平的机理是：跑台运动使小鼠组织细胞对胰岛素的敏感度提高，使组织细胞中 GLUT4蛋白基因表达水平明显提高，GLUT4蛋白增多，促进了组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，从而降低了血糖水平。 （5）根据以上信息，可行的健康生活建议如下：合理控制饮食（减少高脂、高糖食物的摄入，保持均衡饮食，多吃蔬菜、水果、全谷物等富含纤维和维生素的食物）和增加运动（定期进行有氧运动，如跑步游泳）等，有助于提高细胞对胰岛素的敏感性，促进葡萄糖的摄取和利用，降低血糖水平，同时也有助于控制体重。 考点3 激素的分级调节 1．（25-26高二上·运东六校·期中）甲状腺激素可以帮助人们抵御寒冷，下图为甲状腺激素的分级调节示意图，有关叙述错误的是（    ） A．TRH由下丘脑分泌，作用于垂体细胞 B．TSH经靶细胞接受并起作用后就失活 C．寒冷刺激会使机体的TH分泌量增加 D．TH分泌增加会促进TRH、TSH分泌 【答案】D 【解析】分析题图：甲状腺激素分级调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素（TRH）→垂体→促甲状腺激素（TSH）→甲状腺（TH）→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。 A、下丘脑合成并分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），作用于垂体，使垂体分泌出促甲状腺激素，A正确； B、激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活，B正确； C、寒冷刺激下，通过甲状腺素的分级调节过程，会使机体的甲状腺激素TH分泌量增加，C正确； D、根据甲状腺激素对下丘脑和垂体的负反馈调节可知，TH分泌增加会抑制TRH、TSH分泌，D错误。 故选D。 2．（25-26高二上·河北保定四校·期中）甲状腺激素的分级调节如图所示，其中X、Y、Z表示相应器官，①~③表示相应激素。下列叙述正确的是（　　） A．图中X表示下丘脑，激素③也可以直接作用于Z B．激素②含量过多抑制X和Y分泌相关激素体现了负反馈调节机制 C．血液中的激素①水平降低不会影响激素③的分泌 D．切除小鼠体内的Z，将导致三种激素的含量均下降 【答案】B 【解析】A、根据甲状腺激素的分级调节和负反馈调节可知，图中X表示下丘脑，Y表示垂体，Z表示甲状腺，①为促甲状腺激素，②为甲状腺激素，③为促甲状腺激素释放激素，不能直接作用于甲状腺，A错误； B、甲状腺激素分泌过多时，通过反馈调节，抑制下丘脑和垂体的分泌，体现了甲状腺激素分泌的反馈调节，B正确； C、血液中激素①水平降低，会导致激素②分泌减少，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，引起激素③分泌增多，C错误； D、切除小鼠体内的Z（甲状腺），将导致激素②（甲状腺激素）含量下降，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，激素①③含量上升，D错误。 故选B。 3．（25-26高二上·河北邢台卓越联盟·期中）人体激素的分泌呈昼夜节律性变化，促肾上腺皮质激素的分泌在上午6～9时达到高潮，随后逐渐下降，午夜12时为分泌低潮。对于需要长期使用糖皮质激素的患者，为减轻药物对下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的反馈抑制，以及对肾上腺皮质萎缩的影响，选择给予一日总药量的时间段最好是（    ） A．上午6～9时 B．中午12时左右 C．下午3时左右 D．午夜12时左右 【答案】A 【解析】A、上午6～9时是ACTH分泌高峰，此时给予糖皮质激素可模拟生理性分泌，减少对下丘脑和垂体的负反馈抑制，从而降低肾上腺皮质萎缩的风险，A符合题意； B、中午12时左右ACTH分泌已开始下降，此时给药可能产生一定负反馈作用，但效果不及高峰时，不符合最佳给药时间，B不符合题意； C、下午3时左右ACTH分泌进一步降低，此时外源性糖皮质激素会显著抑制ACTH分泌，加剧HPA轴功能抑制，不符合减轻影响的要求，C不符合题意； D、午夜12时是ACTH分泌低潮，此时给药会强烈激活负反馈调节，导致ACTH分泌严重受抑，加重肾上腺皮质萎缩，D不符合题意。 故选A。 4．（25-26高二上·河北保定定州·期中）（多选）（多选）甲状腺结节是甲状腺细胞异常增生形成的团块，具体病因尚不明确，但通常与碘摄入异常、遗传因素、辐射暴露、炎症或自身免疫疾病等多种因素相关。碘是合成甲状腺激素的原料，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，参与甲状腺激素的合成。下列叙述正确的是（    ） A．长期碘摄入不足会导致甲状腺代偿性增生，出现甲状腺结节 B．缺碘导致的甲状腺结节的过程属于负反馈调节 C．垂体细胞上含有甲状腺激素、TRH、TSH等激素的受体 D．抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成减少 【答案】ABD 【解析】A、长期缺碘导致甲状腺激素合成减少，反馈抑制作用减弱，进而导致垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）增加，刺激甲状腺细胞增生，出现甲状腺结节，A正确； B、缺碘导致甲状腺激素合成减少，反馈抑制作用减弱，进而导致垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）增加，该过程属于负反馈调节，B正确； C、垂体细胞上没有促甲状腺激素的受体，C错误； D、甲状腺过氧化物酶活化碘是甲状腺激素合成的关键步骤，抑制该酶活性会使甲状腺激素的合成减少，D正确。 故选ABD。 5．（25-26高二上·河北张家口·期中）（多选）（多选）越来越多的证据表明，人体的神经系统、内分泌系统以及免疫系统之间存在着相互调节。当受到严重的病毒感染时，机体可能会启动“细胞因子风暴”产生更多的细胞因子，促使更多免疫细胞产生并聚集到感染部位，造成肺损伤等不良影响。下列说法错误的是（　　） A．神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信息分子，这些物质的作用方式都是直接与受体接触 B．应激状态神经递质作用于下丘脑，使“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”分泌糖皮质激素的过程属于体液调节 C．免疫细胞和细胞因子之间存在负反馈调节导致“细胞因子风暴” D．病毒感染通过促进CRH的分泌作用于垂体，使肾上腺产生糖皮质激素增多，进而抑制免疫系统的功能 【答案】BC 【解析】A、神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的相互调节是通过细胞因子、激素、神经递质等信号分子与受体结合，直接与受体接触实现的，A正确； B、应激状态神经系统释放神经递质作用于下丘脑是神经调节过程，使“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”分泌糖皮质激素的过程属于体液调节，综上该过程属于神经—体液调节，B错误； C、当受到严重的病毒感染时，机体可能会启动细胞因子风暴产生更多的细胞因子，促使更多免疫细胞产生并聚集到感染部位，细胞因子风暴产生过程中免疫细胞和细胞因子之间存在正反馈调节，导致机体稳态失调，C错误； D、由上图中病毒感染引起的路径可知，病毒感染通过促进CRH的分泌作用于垂体，使肾上腺产生糖皮质激素增多，进而抑制免疫系统的功能，D正确。 故选BC。 6．（25-26高二上·河北张家口·期中）如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是（　　） A．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺 B．激素②可以随着血液循环流经全身各处器官，可作用于多种靶器官 C．若切除腺体a，则激素①②③都会减少 D．由温暖环境到寒冷环境中，激素①分泌会增加 【答案】D 【解析】A、由图可知，a表示垂体、b表示甲状腺、c表示下丘脑，A错误； B、①表示TRH、②表示TSH、③表示甲状腺激素，TSH只能作用于甲状腺，B错误； C、若切除a垂体，则促甲状腺激素和甲状腺激素会减少，由于甲状腺激素减少，对下丘脑的抑制作用减弱，导致其分泌的①促甲状腺激素释放激素会增多，C错误； D、寒冷环境中，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素会增加，从而促进垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进细胞代谢，增加产热量，D正确。 故选D。 7．（25-26高二上·河北保定六校联盟·期中）某研究小组取发育正常的小鼠进行实验：甲组摘除垂体，适量注射甲状腺激素，乙组摘除甲状腺，适量注射TSH，测定各组TRH分泌量。下列叙述错误的是（　　） A．该实验可探究甲状腺激素和TSH对TRH分泌的影响 B．实验前，无需测定甲、乙两组小鼠的基础TRH分泌量 C．乙组摘除甲状腺，可避免机体产生的甲状腺激素对TRH分泌的影响 D．若乙组TRH明显减少，表明TSH对TRH的分泌具有负反馈作用 【答案】B 【解析】甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。 A、甲组摘除垂体适量注射甲状腺激素，乙组除甲状腺，适量注射TSH，测定各组TRH分泌量，该实验可探究甲状腺激素和TSH对TRH分泌的影响，A正确； B、实验前，需测定甲、乙两组小鼠的基础TRH分泌量，可与实验后小鼠TRH的分泌量作比较，B错误； C、乙组摘除甲状腺，可避免机体产生的甲状腺激素对TRH分泌的影响，C正确； D、乙组摘除甲状腺，适量注射TSH，体内TSH含量高，而无甲状腺激素，因此若乙组TRH明显减少，表明TSH对TRH的分泌具有负反馈作用，D正确。 故选B。 8．（25-26高二上·河北沧州泊头·期中）下丘脑对激素分泌的调节存在下图三种方式，下列有关叙述正确的是（    ） A．符合方式甲的激素可能是甲状腺激素、性激素和生长激素 B．符合方式乙的激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收 C．下丘脑兴奋时，图中A处必然会发生Na+大量内流 D．方式丙中激素分泌增加是神经—体液调节的结果 【答案】B 【解析】A、方式甲为下丘脑通过分泌促激素释放激素作用于垂体，垂体再分泌促激素作用于相应内分泌腺，调节内分泌腺分泌激素，甲状腺激素、性激素的调节符合方式甲，但生长激素是由垂体直接分泌的，不属于方式甲，A错误； B、方式乙是下丘脑直接合成激素，由垂体释放，抗利尿激素符合方式乙，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，B正确； C、下丘脑兴奋时，若图中A处释放的是兴奋性神经递质，则A处可能会发生Na+大量内流，但如果是抑制性神经递质，也可能是Cl-内流等情况，C错误； D、方式丙中激素分泌增加是神经调节的结果，没有体液调节，D错误。 故选B。 9．（25-26高二上·河北沧州泊头·期中）下图为甲状腺激素分泌的调节示意图，其中甲、乙、丙代表器官，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表激素，下列说法错误的是（    ） A．图中甲表示垂体，激素Ⅰ为TSH B．丙→甲→乙可以放大激素的调节效应 C．激素Ⅱ的含量减少，则其对甲的促进作用减弱 D．在食物中添加TSH不会使激素Ⅱ分泌增多 【答案】C 【解析】A、图中激素Ⅱ可以作用于甲和丙，则激素Ⅱ为甲状腺激素，甲为垂体，乙为甲状腺，丙为下丘脑，激素Ⅰ是由垂体分泌的促甲状腺激素TSH，A正确； B、丙（下丘脑）→甲（垂体）→乙（甲状腺）的分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，B正确； C、激素Ⅱ为甲状腺激素，其含量减少，对甲（垂体）的反馈抑制作用减弱，会使甲分泌的TSH增多，而不是对甲的促进作用减弱，C错误； D、TSH的化学本质是蛋白质，口服后会在消化道内被消化分解，失去活性，所以在食物中添加TSH不会使激素Ⅱ（甲状腺激素）分泌增多，D正确。 故选C。 10．（25-26高二上·河北名校·期中）云南某些野生菌含有毒素。研究发现误食某种褐鳞环柄菇后，其毒素“环柄菇素”能特异性抑制甲状腺过氧化物酶 （TPO）的活性。TPO是甲状腺细胞中催化碘活化及酪氨酸碘化过程的关键酶。患者食用后可能出现甲状腺功能减退的相关症状。下列相关叙述错误的是（　　） A．患者可能出现甲状腺激素 （TH）合成减少，细胞代谢速率减缓，体温偏低等症状 B．毒素作用后，垂体分泌的促甲状腺激素含量会增加 C．患者可能出现记忆力减退、反应迟缓等症状，与甲状腺激素对神经系统的作用有关 D．给患者补充适量的促甲状腺激素释放激素，可有效缓解上述所有症状 【答案】D 【解析】A 、 因为“环柄菇素”能特异性抑制甲状腺过氧化物酶（TPO）的活性，而TPO是甲状腺细胞中催化碘活化及酪氨酸碘化过程的关键酶，所以甲状腺激素（TH）合成会减少。甲状腺激素能促进细胞代谢，增加产热，其合成减少会使细胞代谢速率减缓，体温偏低，A正确； B、 甲状腺激素分泌存在反馈调节，当甲状腺激素（TH）合成减少时，对垂体的抑制作用减弱，垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）含量会增加，B正确； C 、 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，其合成减少会使患者出现记忆力减退、反应迟缓等症状，C正确； D 、促甲状腺激素释放激素（TRH）作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH），但由于“环柄菇素”抑制了甲状腺中TPO的活性，即使TSH增加，甲状腺激素（TH）合成仍会受抑制，无法有效缓解因甲状腺激素不足引起的症状，D错误。 故选D。 11．（25-26高二上·河北名校·期中）褪黑素（MT）是由哺乳动物和人类的松果体产生的一种胺类激素。在夜间，MT 分泌量升高，有助于调整昼夜节奏，使人体进入睡眠状态，并增加深度睡眠时间。如图表示暗信号刺激下 MT 的分泌调节过程示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A．暗刺激通过视网膜进而促进 MT 分泌的过程属于神经调节 B．图中下丘脑是该反射活动的神经中枢，松果体属于效应器 C．图中褪黑素的分泌过程体现了激素分泌的分级调节 D．褪黑素分泌过多时会抑制下丘脑的活动，属于负反馈调节 【答案】C 【解析】A、暗信号被视网膜感知后，信号通过神经传导路径（视网膜→下丘脑→松果体）最终促使松果体分泌褪黑素。这个过程依赖完整的反射弧，属于神经调节，A 正确； B、在这个反射活动中，下丘脑是接收、整合视网膜传来的信号并发出指令的神经中枢。而松果体作为最终执行指令、分泌褪黑素的器官，属于效应器，B 正确； C、褪黑素的分泌路径是“视网膜→下丘脑→松果体”，其中松果体直接受神经支配并分泌激素，并未经过垂体，因此不能体现分级调节，C 错误； D、当褪黑素分泌过多时，会反过来抑制下丘脑的活动，从而使自身分泌量减少，以维持激素水平的相对稳定，属于典型的负反馈调节，D 正确。 故选C。 12．（25-26高二上·河北邯郸部分校·期中）（多选）（多选）已知给小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）减少。对此现象的解释有两种观点： 观点1：TSH直接对下丘脑进行反馈调节。 观点2：TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素（TH），再由TH对下丘脑进行反馈调节。 下列关于能验证上述观点的实验方案的设计思路，叙述正确的是（　　） A．至少应将发育正常的小鼠分为两组，一组切除甲状腺，一组切除垂体 B．若只有给切除垂体的小鼠注射适量TH，测定TRH的分泌量明显减少，则说明观点2正确 C．若只有给切除垂体的小鼠注射适量TSH，测定TRH的分泌量明显减少，则说明观点1正确 D．该实验采用了自变量设计的加法原理，各组小鼠应在相同条件下培养 【答案】AB 【解析】A、实验需区分TSH直接作用或通过TH间接作用，至少应将发育正常的小鼠分为两组，一组切除甲状腺，一组切除垂体，再通过注射相应激素进行验证，A正确； B、切除垂体的小鼠无法分泌TSH，若注射TH后TRH减少，说明TH直接抑制下丘脑，支持观点2，B正确； C、切除垂体的小鼠无法分泌TSH，给切除垂体的小鼠注射适量TSH，测定TRH的分泌量明显减少，可能是TSH直接对下丘脑进行反馈调节，也可能是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素（TH），再由TH对下丘脑进行反馈调节，无法说明观点1正确，C错误； D、实验通过切除器官（减法原理）和注射激素（加法原理）结合设计自变量，D错误。 故选AB。 13．（25-26高二上·河北保定四校·期中）人的情绪变化对神经系统、内分泌系统、免疫系统等都会造成影响，例如当处于危险环境，人会产生紧张、恐慌、焦虑等情绪，在对应情绪影响下，人的反应速度会加快以应对危险环境，但如果长期处于紧张、恐慌、焦虑状态，人的免疫力会下降，其调节过程如图所示，下列叙述错误的是（    ） A．肾上腺素分泌的调节过程可解释危险环境中人的反应速度加快、体现了神经系统对躯体运动的分级调节 B．糖皮质激素分泌的调节过程可解释长期处于紧张、恐慌、焦虑状态会导致免疫力下降，体现了激素分泌的分级调节 C．②过程通过自主神经系统起作用，但又不完全自主 D．通过③、④过程可以放大糖皮质激素的调节效应 【答案】A 【解析】下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程。大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 A、肾上腺素分泌的调节过程可解释危险环境中人的反应速度加快，体现了神经系统对内脏活动的分级调节，A错误； B、人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，称为分级调节。据图可知，糖皮质激素的分泌过程体现了激素分泌的分级调节，B正确； C、支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统，大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这就使得自主神经系统并不完全自主，所以②过程通过自主神经系统起作用，但受大脑皮层控制又不完全自主，C正确； D、分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反债调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态，通过③、④过程可以放大糖皮质激素的调节效应，D正确。 故选A。 14．（25-26高二上·河北保定四校·期中）（多选）（多选）研究发现，过度训练可导致运动员出现“过度训练综合征”（OTS），其机制与下丘脑-垂体-肾上腺轴（HPA轴）功能紊乱密切相关。在OTS状态下，机体出现糖皮质激素水平升高、免疫力下降、炎症反应紊乱等特征。已知细胞因子IL-6可刺激下丘脑分泌CRH（促肾上腺皮质激素释放激素），而高浓度糖皮质激素可负反馈抑制巨噬细胞释放IL-6。下列叙述正确的是（　　） A．糖皮质激素的分泌过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节 B．外源性注射IL-6可能短期内进一步加重HPA轴功能紊乱 C．长期OTS状态下，机体对病原体的免疫监视功能会持续增强 D．该机制说明神经系统可直接调节免疫细胞的代谢活动 【答案】AB 【解析】A、糖皮质激素的分泌过程中，下丘脑分泌CRH作用于垂体，垂体分泌相关激素作用于肾上腺皮质，这属于分级调节，高浓度糖皮质激素可负反馈抑制巨噬细胞释放IL-6，进而影响下丘脑分泌CRH，这属于反馈调节，A正确； B、外源性IL-6可刺激下丘脑分泌CRH，进一步促进糖皮质激素释放，加剧HPA轴过度激活，短期内加重功能紊乱，B正确； C、长期OTS导致免疫力下降，免疫监视功能（如识别和清除异常细胞）应减弱而非增强，C错误； D、糖皮质激素通过体液运输抑制IL-6释放，属于体液调节，而非神经系统直接作用，D错误。 故选AB。 15．（25-26高二上·河北邢台卓越联盟·期中）甲状腺激素（TH）在人体生命活动的调节中发挥重要作用。TH分泌的调节是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的，如图所示。回答下列问题： （1）图中的“下丘脑→TRH→垂体→TSH→甲状腺→TH”体现出，在TH分泌过程中存在______调节，这一过程中，一分子TRH可使垂体释放十万分子的TSH，说明该调节方式对激素的调节效应具有______作用。 （2）TH含量______时，下丘脑的TRH分泌功能被抑制，这种负反馈调节的意义是______。 （3）研究表明，给小白鼠注射TSH，会使下丘脑分泌的TRH减少。 ①注射的TSH随体液可以运输到______（单选）。 A甲状腺    B.甲状腺、下丘脑C.甲状腺、垂体D.甲状腺、垂体和下丘脑等全身各处 ②已知TSH能促进甲状腺分泌TH，分泌的TH能抑制下丘脑分泌TRH。现欲探究TSH能否直接抑制下丘脑分泌TRH。请以健康小白鼠、TSH抑制剂、生理盐水、注射器、手术刀、消毒用品等为材料用具，设计实验，简要写出实验思路：______。 【答案】（1）分级 放大 （2）增加到一定程度（或较高） 调节甲状腺的分泌，维持TH的稳态（或抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使TH的分泌量减少而不至于浓度过高） （3）D 测定小白鼠基础TRH分泌量 ，摘除甲状腺后随机均分为甲、乙两组；甲组注射适量TSH抑制剂，乙组注射等量生理盐水，在相同且适宜的条件下饲养一段时间后测定TRH分泌量 【解析】在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，该激素可作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌；但是当甲状腺激素分泌过多时就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌。这属于激素的反馈调节。 （1）在“下丘脑→TRH→垂体→TSH→甲状腺→TH”这一过程中，下丘脑分泌TRH作用于垂体，促使垂体分泌TSH，TSH再作用于甲状腺，促使甲状腺分泌TH，体现了在TH分泌过程中存在分级调节。一分子TRH可使垂体释放十万分子的TSH，说明该调节方式对激素的调节效应具有放大作用，少量的激素可以引发大量的生理反应。 （2）当TH含量增加到一定程度或过高时，会反过来抑制下丘脑的TRH分泌功能。这种负反馈调节的意义是调节甲状腺的分泌，维持TH的稳态（或抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使TH的分泌量减少而不至于浓度过高）。 （3）①激素通过体液运输，可到达全身各处，所以注射的TSH随体液可以运输到甲状腺、垂体和下丘脑等全身各处。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 ②根据实验目的探究TSH能否直接抑制下丘脑分泌TRH可知，实验自变量为TSH的有无，因变量是TRH的含量变化。所以实验思路为：测定小白鼠基础TRH分泌量，摘除甲状腺后随机均分为甲、乙两组；甲组注射适量TSH抑制剂，乙组注射等量生理盐水，在相同且适宜的条件下饲养一段时间后测定TRH分泌量。 16．（25-26高二上·河北保定六校联盟·期中）脑桥中的蓝斑与应激反应密切相关。压力或者紧急情况下会激活蓝斑神经元，刺激肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素。同时，还会刺激下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴，分泌肾上腺皮质激素，出现心跳加快、呼吸加速等应激反应。请据图回答下列问题：    （1）当人体在危险情况下，______（填“交感”或“副交感”）神经兴奋，血液中去甲肾上腺素的含量会迅速增加，这一过程属于______调节，该调节过程中信息传导和传递的形式为______。 （2）图示中下丘脑、垂体和肾上腺皮质之间存在的这种分层调控，称为______，这种调节方式的意义是可以______。在激素对机体进行调节的过程中，其特点有______（答出2点即可）。 （3）人长期处于慢性压力的状态下，肾上腺皮质激素会处于较高水平，下丘脑和垂体细胞对肾上腺皮质激素的敏感性会降低，试分析其可能的原因是______。 【答案】（1）交感 神经 电信号和化学信号 （2）分级调节 放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态 微量和高效；通过体液运输；作用于靶细胞、靶器官；作为信使传递信息 （3）下丘脑和垂体上的肾上腺皮质激素受体数量减少（肾上腺皮质激素受体敏感性下降） 【解析】激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。不同激素的化学本质组成不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官和靶细胞．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。激素只能对生命活动进行调节，不参与生命活动。 （1） 当人体在危险情况下，交感神经（传出神经）兴奋，使肾上腺髓质（效应器）分泌去甲肾上腺素，进而使血液中去甲肾上腺素的含量增加，这一过程属于神经调节；神经调节的结构基础是反射弧，反射弧包括神经纤维和突触等结构，所以信息传导和传递的形式为电信号和化学信号。 （2）据图可知，在肾上腺皮质激素的调节过程中，存在着下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的分级调节，这种调节模式可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态；激素调节的特点是微量和高效；通过体液运输；作用于靶细胞、靶器官；作为信使传递信息。 （3）人长期处于慢性压力的状态下，肾上腺皮质激素会处于较高水平，而激素需要与受体结合后才能发挥作用，长期处于慢性压力状态下，可能会由于下丘脑和垂体上的肾上腺皮质激素受体数量减少或受体敏感性下降等，两者对肾上腺皮质激素的敏感性降低。 17．（25-26高二上·河北保定十校·期中）长期的焦虑、紧张、压力增大，会导致机体代谢紊乱，出现免疫功能下降以及头发变白、变少等症状，相关调节机制如图所示。回答下列问题： （1）糖皮质激素分泌的调节过程是一种负反馈调节，也是一种分级调节，人体中存在这种分级调节的激素还有______________（答出2种）。据图分析，糖皮质激素作用的靶器官或靶细胞有______________（答出3种）。 （2）图中传出神经和肾上腺髓质都可分泌去甲肾上腺素，从作用时间和作用途径的角度分析，两者存在的差别是______________。 （3）长期焦虑、紧张会导致肾上腺皮质分泌的糖皮质激素增多，从而______________，使免疫功能下降。结合图分析，长期焦虑、紧张引起头发变少的原因是_______________。 【答案】（1）甲状腺激素、性激素 下丘脑、垂体、淋巴细胞、毛囊干细胞 （2）传出神经分泌的去甲肾上腺素是一种神经递质，作用途径为反射弧，作用时间短暂；肾上腺髓质分泌的去甲肾上腺素是一种激素，作用途径为体液运输，作用时间长 （3）抑制淋巴细胞的增殖分化 长期焦虑、紧张会引起肾上腺皮质分泌的糖皮质激素增多，抑制毛囊干细胞分化为毛囊细胞，导致头发变少 【解析】题图分析，过度紧张焦虑刺激下丘脑分泌相应激素作用于垂体，垂体分泌相应激素作用于肾上腺皮质，使其分泌糖皮质激素抑制成纤维细胞，通过一系列途经最终分化出的毛囊细胞减少。与此同时，过度紧张焦虑会刺激脑和脊髓通过传出神经作用于肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素或传出神经分泌去甲肾上腺素作用于黑色素细胞干细胞，使其异常增殖分化，最终黑色素细胞减少。 （1）人体中存在这种分级调节的激素还有甲状腺激素、性激素。据图分析，糖皮质激素作用的靶器官或靶细胞有下丘脑、垂体、淋巴细胞、毛囊干细胞。 （2）传出神经和肾上腺髓质虽然都可分泌去甲肾上腺素，但传出神经分泌的去甲肾上腺素是一种神经递质，作用途径为反射弧，作用时间短暂；肾上腺髓质分泌的去甲肾上腺素是一种激素，作用途径为体液运输，作用时间长。 （3）长期焦虑、紧张会引起肾上腺皮质分泌的糖皮质激素增多，从而抑制淋巴细胞的增殖分化，使免疫功能下降。长期焦虑、紧张会引起肾上腺皮质分泌的糖皮质激素增多，抑制毛囊干细胞分化为毛囊细胞，导致头发变少。 18．（25-26高二上·河北邯郸部分校·期中）分娩是指胎儿及其附属物从临产开始到全部从母体娩出的过程。下图所示为胎儿分娩过程中的部分调节机制。回答下列问题： （1）皮质醇由胎儿的_______（填具体的内分泌腺名称）分泌，胎儿分泌皮质醇过程中存在的________机制可保证其正常发育时长，避免早产。 （2）胎儿产生的雌激素经血液运输至母体后，与子宫平滑肌_____（填“细胞内”或“细胞膜上”）的受体结合而发挥作用。 （3）规律的子宫收缩是分娩的前兆，此时交感神经兴奋作用于子宫肌层α肾上腺素能受体，使子宫平滑肌收缩，该过程中的效应器是________；交感神经和前列腺素共同促进子宫收缩，其意义是________。 （4）临床为超过预产期仍未分娩的孕妇注射低剂量的催产素类似物，以启动或加速产程，结合图中的调节机制解释该措施的原理为_______。 【答案】（1）肾上腺皮质 反馈调节 （2）细胞内 （3）传出神经末梢及其支配的子宫平滑肌 交感神经作用迅速而短暂，前列腺素的作用持久而缓慢，这两种调节方式相互配合可以使子宫快速、持久地收缩，维持分娩的进行 （4）注射低剂量的催产素类似物后，其可以与子宫肌细胞膜上的受体结合，引起子宫收缩，子宫收缩可以促进母体下丘脑分泌催产素，进而加剧子宫收缩 【解析】催产素作用机理是：催产素与子宫平滑肌细胞膜上的受体结合后促进子宫平滑肌收缩，进而促进子宫壁压力感受器进一步兴奋，增强下丘脑兴奋性从而使下丘脑分泌更多的催产素，加强子宫肌肉收缩，这属于正反馈调节。 （1）皮质醇由胎儿的肾上腺皮质分泌，胎儿分泌皮质醇过程中存在的反馈调节机制，进而可以维持皮质醇含量的相对稳定，因而可保证其正常发育时长，避免早产。 （2）雌激素的化学本质是固醇，为小分子的脂质，可以通过自由扩散方式进入到靶细胞中，因而其受体位于细胞内，因此，胎儿产生的雌激素经血液运输至母体后，与子宫平滑肌“细胞内”的受体结合而发挥作用。 （3）规律的子宫收缩是分娩的前兆，此时交感神经兴奋作用于子宫肌层α肾上腺素能的受体，使子宫平滑肌收缩，该过程中α肾上腺素作为神经递质作用于子宫平滑肌细胞，引起子宫平滑肌细胞收缩，因此，该过程中的效应器是传出神经末梢及其支配的子宫平滑肌；交感神经和前列腺素共同促进子宫收缩，说明子宫收缩受到了神经调节和体液调节的共同作用，交感神经作用迅速而短暂，前列腺素的作用持久而缓慢，这两种调节方式相互配合可以使子宫快速、持久地收缩，维持分娩的进行，有利于分娩的顺利进行。 （4）临床为超过预产期仍未分娩的孕妇注射低剂量的催产素类似物，以启动或加速产程，结合图示可知，注射低剂量的催产素类似物后，其可以与子宫肌细胞膜上的受体结合，引起子宫收缩，子宫收缩可以促进母体下丘脑分泌催产素，进而加剧子宫收缩，启动和加速产程。 19．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）塑化剂污染的报道不断出现，使我们认识到环境激素对人体的危害。有人猜测塑化剂的作用类似于雌激素，可能会引发性早熟。下图为性激素调节示意图，回答下列问题： （1）下丘脑—垂体—性腺轴是人体重要的_________（填“分级”或“反馈”）调节系统，其中下丘脑产生_________激素，这种调节方式的意义在于_____________，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 （2）图中_________表示下丘脑，_________表示垂体。 （3）雌激素还可以促进乳腺、子宫内膜细胞的增殖。研究发现，雌激素发挥作用是通过结合乳腺、子宫内膜细胞中的受体，激活相关基因实现的。在乳腺癌治疗中，经常使用雌激素受体拮抗剂X（药物X）抑制雌激素与受体的结合达到治疗目的。为验证药物X抑制乳腺癌细胞增殖的作用，请根据以下材料和用具，完善实验思路。 材料和用具：若干份细胞数为N的大鼠乳腺癌细胞悬液、细胞培养液、雌激素、雌激素受体拮抗剂X（药物X）等。 实验思路： ①取细胞培养瓶分为A、B、C、D四组，分别加入等量的细胞培养液。 ②A组（对照组）：____________；B组：等量的乳腺癌细胞悬液+一定浓度的雌激素；C组：等量的乳腺癌细胞悬液+一定浓度的雌激素+药物X；D组：_______________。 ③将上述细胞放置于适宜的温度和条件下培养； ④一段时间后，在显微镜下观察并计数细胞数，并对所得数据分析。 实验结果：A组细胞数量较少；_____________（分析B和C组中乳腺癌细胞的数量）；D组细胞数量与A组相同。 【答案】（1）分级 促性腺激素释放 可以放大激素的调节效应 （2）c a （3）适量的乳腺癌细胞悬液 等量的乳腺癌细胞悬液+药物X B组细胞数量最多；C组细胞数量介于A组和B组之间 【解析】下丘脑、垂体和甲状腺功能的分级调节系统，也称为下丘脑一垂体—甲状腺轴；人和高等动物体内还有“下丘脑一垂体—肾上腺皮质轴”“下丘脑一垂体一性腺轴”等，人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控，称为分级调节。 （1）下丘脑—垂体—性腺轴是人体重要的分级调节系统，其中下丘脑产生促性腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成和分泌促性腺激素作用于性腺，促进性腺合成和分泌性激素，通过这种分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 （2）根据图中③有两个指出的箭头判断，b为分级调节最后的靶腺体（性腺），c是下丘脑，a是垂体。 （3）药物X是雌激素受体拮抗剂X，雌激素发挥作用是通过结合乳腺、子宫内膜细胞膜上的受体，激活相关的基因实现的，验证药物X对乳腺癌细胞增殖影响的作用机制，自变量为是否含有药物X，因变量为细胞数量，因此，实验思路为：①取细胞培养瓶分为A、B、C、D四组，分别加入等量的细胞培养液。②A组：加入适量的乳腺癌细胞悬液作为对照组；B组：加入等量的乳腺癌细胞悬液+一定浓度的雌激素；C组：加入等量的乳腺癌细胞悬液+一定浓度的雌激素+药物X；D组：加入等量的乳腺癌细胞悬液+药物X。③将上述细胞放置于适宜的温度和条件下培养；④一段时间后，在显微镜下观察并计数细胞数，并对所得数据分析。实验结果：A组（对照组）因为未受到雌激素的刺激，细胞数量较少；B组（雌激素组）因为受到了雌激素的刺激而大量增殖，细胞数量最多；C组（雌激素+药物X组）药物X能部分抑制雌激素的促进作用，细胞数量介于A组和B组之间；D组（药物X组）无雌激素，药物X不能发挥作用，细胞数量与A组相同。 20．（25-26高二上·河北石家庄新乐七校联合体·期中）为研究甲状腺激素（TH）对小鼠新陈代谢的影响，科研人员进行如下实验：将生理状态一致的若干健康小鼠随机均分为对照组和实验组，实验组用含TH的饲料饲喂，对照组用普通饲料（不含TH）饲喂，在相同且适宜条件下饲养，定期检测小鼠的相关指标，实验数据如下表（单位：相对值）。回答下列问题： 组别 耗氧量（小鼠单位时间内氧气消耗总量） 体重变化（实验前后小鼠体重差值） 对照组 100 +10 实验组 150 -5 （1）TH作用的靶细胞是________。正常小鼠体内TH的总含量约为30～100nmol/L，而体内促甲状腺激素（TSH）的含量却远低于该数值，说明激素分泌的分级调节可以起到_______效应的作用。 （2）分析表格数据，实验组小鼠耗氧量显著高于对照组，原因可能是______；而体重变化呈现负增长，推测原因可能是______。 （3）科研人员给实验组小鼠注射适量促甲状腺激素释放激素（TRH），一段时间后发现其血液中TH含量基本不变，请结合TH分泌的调节过程，分析原因可能是：______。 （4）研究发现，TH不仅能促进新陈代谢，还能促进神经系统的发育。若某幼年小鼠因垂体病变导致TSH分泌不足，推测其成年后可能出现的生理异常有______、______。（答出两点即可） （5）研究发现，在甲亢小鼠的体内产生了刺激甲状腺免疫球蛋白（TSI），其化学结构与TSH相似，能与TSH竞争甲状腺细胞膜上的受体，刺激甲状腺细胞持续分泌激素。故虽然TH的分泌存在反馈调节，但由于________，导致甲亢小鼠体内的TH总是处于较高水平。 【答案】（1）几乎全身所有细胞 放大激素的调节 （2）甲状腺激素（TH）能促进细胞新陈代谢（提高细胞代谢速率），加速体内物质的氧化分解，使耗氧量增加 甲状腺激素（TH）促进有机物氧化分解的速度超过了小鼠摄入食物转化为有机物的速度（，导致体内有机物消耗过多，体重下降）（或TH促进细胞代谢，使小鼠体内物质氧化分解加快，导致体重下降，意思表述清楚且合理即可） （3）实验组小鼠体内TH含量较高，会（通过负反馈调节）抑制垂体（的）分泌【促甲状腺激素（TSH），而促甲状腺激素释放激素（TRH）作用的靶器官是垂体】，注射TRH后，因垂体分泌TSH受抑制，（无法有效促进甲状腺分泌甲状腺激素，所以血液中甲状腺激素（TH）含量基本不变 （4）新陈代谢速率减慢（如怕冷、体重增加等） 成年后体型矮小、智力低下（或反应迟钝或神经系统发育异常或甲状腺萎缩或甲状腺功能减退） （5）TSI持续作用于甲状腺细胞膜上的TSH受体，导致甲状腺细胞持续分泌TH（或TSI持续刺激甲状腺细胞的分泌），（且该过程）不受TH反馈抑制 【解析】甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用。甲状腺激素分泌的调节，是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的。当机体感受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌TRH ；TRH运输到并作用于垂体，促使垂体分泌TSH ；TSH随血液循环到达甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。也就是说，在甲状腺激素分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。 （1）甲状腺激素（TH）的主要作用是促进新陈代谢和生长发育，其靶细胞包括几乎全身所有细胞，因为TH能影响细胞的氧化代谢率。激素分泌的分级调节是指下丘脑-垂体-甲状腺轴：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH再作用于甲状腺，促进TH的合成和释放。由于TSH的含量远低于TH，但能刺激甲状腺产生大量TH，这表明分级调节具有放大效应，即少量TSH能引发大量TH的分泌，从而高效调节生理功能。 （2）从实验数据看，实验组（饲喂含TH饲料）耗氧量为150，显著高于对照组的100，这是因为TH能提高基础代谢率，促进细胞呼吸和能量消耗，从而增加耗氧量。 实验组体重变化为-5，而对照组为+10，表明实验组体重下降。这可能是由于TH促进分解代谢，加速糖类、脂肪和蛋白质的分解，使能量释放增加，但体重减少；同时，TH可能增加热量产生和消耗，导致体重负增长。 （3）在TH分泌的调节过程中，高水平的TH会通过负反馈机制抑制下丘脑和垂体的活动，减少TRH和TSH的分泌。实验组小鼠因饲喂含TH饲料，体内TH水平较高，从而抑制了垂体对TRH的敏感性。因此，即使注射外源TRH，垂体也无法有效分泌TSH，导致甲状腺不被刺激，TH含量保持基本不变。 （4）TSH分泌不足会导致TH合成减少，从而引起甲状腺功能减退。TH对神经系统发育至关重要，幼年时期TH不足可能导致大脑发育不良，出现智力低下、学习记忆能力减退等症状。同时，TH促进新陈代谢，不足会导致新陈代谢率降低，表现为畏寒、体重增加、精力不足等。 （5）在正常生理条件下，TH水平升高会通过负反馈抑制下丘脑和垂体，减少TSH分泌，从而维持TH稳定。但TSI是一种自身抗体，其结构与TSH相似，能结合甲状腺细胞上的TSH受体并持续刺激甲状腺分泌TH。由于TSI不是由垂体分泌，不受TH负反馈调节的影响，因此即使TH水平较高，TSI仍持续激活受体，导致TH过度分泌，维持在高水平。 21．（25-26高二上·河北保定四校·期中）酒精、精神压力等刺激时，神经系统和内分泌系统会作出相应反应，以维持人体自身稳态。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图所示。回答下列问题。 （1）当有精神压力时，最初的反应是①________（填激素名称）的分泌。据图可知，引起激素①分泌的调节方式是________。激素①的分泌增加导致人体出现血压升高、出汗等急性的应激反应。该激素具有较强亲水性，不进入细胞，其受体位于靶细胞的_______上。 （2）精神压力刺激出现几分钟后，皮质醇等分泌量增加，在皮质醇分泌的分级调节中，激素②的名称是________。皮质醇（糖皮质激素）是身体的主要压力激素，主要通过增加血液中的_______使体内细胞有足够的能量来应对长时间的压力。 （3）下丘脑分泌激素②同时受到长反馈和短反馈的调节。可利用小鼠设计两组相互对照的实验来验证上述两条途径的存在。 第一组实验：测定小鼠基础激素②分泌量，然后摘除垂体，适量注射皮质醇，再次测定激素②分泌量。第一组实验用来验证______（填“长”或“短”）反馈调节途径。第二组实验：测定小鼠基础_______激素分泌量，然后摘除______，适量注射_______激素，再次测定促肾上腺皮质激素释放激素分泌量。 （4）研究发现皮质醇升高会抑制5-羟色胺的释放，已知抑郁症往往与神经递质5-羟色胺释放量过少有关。请结合题目信息分析酗酒容易导致抑郁的原因是_______。 【答案】（1）肾上腺素 神经调节 细胞膜 （2）促肾上腺皮质激素释放激素 葡萄糖 （3）长 促肾上腺皮质激素释放 肾上腺 促肾上腺皮质 （4）酗酒会导致皮质醇分泌增加，皮质醇升高会抑制5-羟色胺的释放，5-羟色胺释放减少容易导致抑郁 【解析】下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素，促进垂体分泌促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素促进肾上腺皮质分泌糖皮质激素，体现了激素分泌的分级调节；糖皮质激素分泌增多会反过来抑制下丘脑和垂体分泌，这种调节方式称为反馈调节。 （1）肾上腺素可提高机体的应激能力，当有精神压力时，最初的反应是肾上腺素的分泌。由图可知，引起肾上腺素分泌的调节方式是神经调节（通过下丘脑-神经调节肾上腺髓质分泌肾上腺素）。激素的受体可以位于细胞膜上或细胞内，肾上腺素具有较强亲水性，不进入细胞，其受体位于靶细胞的细胞膜上。 （2）皮质醇的分泌存在下丘脑-垂体-肾上腺的分级调节，当有精神压力等刺激时，下丘脑会分泌②促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，使垂体分泌促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，使其分泌皮质醇。葡萄糖是生命的燃料，能够为生命活动供能，而皮质醇（糖皮质激素）是身体的主要压力激素，主要通过增加血液中的葡萄糖使体内细胞有足够的能量来应对长时间的压力。 （3）分析题意，第一组实验摘除垂体，并注射皮质醇，目的是验证皮质醇对下丘脑的作用，即长反馈调节途径。第二组实验目的则是验证促肾上腺皮质激素对下丘脑的作用，即短反馈调节途径，因此，第二组实验方案是：测定小鼠基础促肾上腺皮质激素释放激素分泌量，然后摘除肾上腺，适量注射促肾上腺皮质激素，再次测定促肾上腺皮质激素释放激素分泌量。 （4）已知抑郁症往往与神经递质5-羟色胺释放量过少有关，而酗酒会导致皮质醇分泌增加，皮质醇升高会抑制5-羟色胺的释放，5-羟色胺释放减少容易导致抑郁，故酗酒容易导致抑郁。 考点4 体温调节 1．（25-26高二上·河北邢台卓越联盟·期中）（多选）（多选）剧烈运动时，机体产生的热量增多，但体温仍能维持基本稳定。下列关于此间机体发生的调节性变化的分析，正确的是（    ） A．机体产生的热量几乎等于散失的热量 B．机体主要通过肝、脑等器官的活动提供热量 C．脸色红润与皮肤毛细血管舒张有关 D．汗腺产生的汗液增多，蒸发散热明显增多 【答案】ACD 【解析】A、体温维持稳定时，机体产生的热量等于散失的热量，A正确； B、剧烈运动时，热量主要由骨骼肌收缩提供，不是肝、脑等器官，B错误； C、剧烈运动时，皮肤毛细血管舒张，血流量增加，使得脸色红润，C正确； D、剧烈运动时，汗腺产生的汗液增多，汗液蒸发会带走更多热量，从而使蒸发散热明显增多，D正确。 故选ACD。 2．（25-26高二上·河北保定定州·期中）运动使人快乐，夏天同学们在体育课运动后会出现满头大汗，浑身发热的现象，此时人体急需散热。下列不属于散热的是（    ） A．皮肤血管舒张 B．汗腺分泌汗液增加 C．骨骼肌不自主战栗 D．用酒精擦拭皮肤 【答案】C 【解析】A、皮肤血管舒张可增加皮肤血流量，促进热量通过辐射、传导等方式散失，属于散热，A不符合题意； B、汗腺分泌汗液增加时，汗液蒸发带走大量热量，属于蒸发散热的主要方式，B不符合题意； C、骨骼肌不自主战栗是骨骼肌收缩产热的过程，属于增加产热的途径，而非散热，C符合题意； D、用酒精擦拭皮肤时，酒精蒸发会吸收体表热量，属于物理降温的散热方式，D不符合题意。 故选C。 3．（25-26高二上·河北张家口·期中）（多选）（多选）如图为某健康成年人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻t1所处环境温度由8℃突升至39℃，在时刻t3所处环境温度又突降至8℃。下列说法正确的是（　　） A．t1～t2时间内，散热量增加会引起体表温度上升，导致下丘脑产生热觉 B．t1～t3时间内，因环境温度高于人体温度，所以汗腺分泌增加，皮肤血管扩张 C．t2～t3时间内，人体能适应39℃高温，是机体散热量大于产热量的结果 D．t3～t4时间内，人体甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加 【答案】BD 【解析】A、当环境温度从8℃上升到39℃时，时间t1-t2，散热减少，引起体表温度上升，导致下丘脑某些部位兴奋，但热觉的产生部位在大脑皮层，A错误； B、温度高于人体温度，人体通过皮肤血管舒张，血流量增加，汗腺分泌增加，进而增加散热量，B正确； C、在高温下，人体的体温相对稳定是机体的散热量等于产热量的结果，C错误； D、人体接受寒冷刺激，人体甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，进而增加产热、抵抗寒冷，D正确。 故选BD。 4．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）某同学因肺部感染，引起发烧等症状。下列叙述正确的是（    ） A．持续发烧期间，皮肤的辐射散热增多 B．持续38.6℃高烧阶段，机体产热大于散热 C．通过减少散热、增加产热恢复正常体温 D．下丘脑通过垂体调节甲状腺分泌甲状腺激素的过程属于神经—体液调节 【答案】A 【解析】A、持续发烧期间，体温升高，皮肤与周围环境的温度差增大，皮肤的辐射散热会增多，A正确； B、持续38.6℃高烧阶段，体温相对稳定，机体产热等于散热，B错误； C、要恢复正常体温，需要通过增加散热、减少产热，C错误； D、下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，调节甲状腺分泌甲状腺激素，是激素的分级调节，属于体液调节，D错误。 故选A。 5．（25-26高二上·河北保定六校联盟·期中）（多选）（多选）人体通过多种调节机制保持体温的相对稳定。下列说法正确的是（    ） A．寒冷环境下，参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动神经 B．寒冷环境下，肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加，使代谢活动增强，产热增加 C．炎热环境下，皮肤血管收缩，汗腺分泌增多，从而增加散热 D．炎热环境下，若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久，可导致内环境pH上升 【答案】AD 【解析】寒冷状态下，冷觉感受器感受寒冷，通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，下丘脑通过传出神经一方面使得血管收缩，血流量减少，汗腺分泌减少或停止来减少散热，另一方面使得骨骼肌战栗，立毛肌收缩以及通过体液调节分泌甲状腺激素，肾上腺素等让代谢加强来增加产热。 A、寒冷环境下，骨骼肌会收缩使产热增加，参与体温调节的传出神经中有躯体运动神经，同时甲状腺激素、肾上腺素含量会增多，故也有内脏运动神经参与，A正确； B、肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的一种激素，B错误； C、炎热环境下，皮肤血管舒张，汗腺分泌增多，从而增加散热，C错误； D、内环境中含有缓冲物质，能维持pH相对稳定，炎热环境下，内环境pH不会明显上升，但炎热环境下，若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久，二氧化碳呼出增多，导致弱酸强碱盐增多，可导致内环境pH上升，D正确。 故选AD。 6．（25-26高二上·河北沧州泊头·期中）运动员在剧烈运动时，机体会发生复杂的生理变化。下列说法正确的是（    ） A．大量出汗丢失水分，使细胞外液渗透压明显降低 B．大量出汗增加散热，有利于维持机体体温的相对稳定 C．产生大量乳酸，使血浆pH由弱碱性变为弱酸性 D．大量消耗葡萄糖，会使血糖浓度大幅度降低 【答案】B 【解析】A、大量出汗导致水分丢失，细胞外液渗透压应升高而非降低，此时下丘脑释放抗利尿激素促进肾小管重吸收水以维持渗透压，A错误； B、剧烈运动时产热增加，通过增加汗液蒸发散热以维持体温恒定，属于体温调节的正常机制，B正确； C、乳酸进入血浆后与缓冲物质（如NaHCO₃）反应，生成乳酸钠、水和CO₂，血浆pH仍保持弱碱性，不会变为弱酸性，C错误； D、血糖消耗增加时，肝糖原分解和非糖物质转化（如脂肪分解）可补充血糖，血糖浓度保持相对稳定，D错误。 故选B。 7．（25-26高二上·河北石家庄新乐七校联合体·期中）热射病是最严重的中暑类型，由长时间暴露于高温环境、强体力劳动引发的体温调节失衡所致，其主要特征是核心体温升高（>40℃）及中枢神经系统调节异常。下列叙述正确的是（　　） A．患者体内产热量始终大于散热量 B．患者的下丘脑体温调节中枢不再发挥作用 C．正常情况下，在高温环境中机体皮肤血管收缩，从而增加散热 D．患者主要是散热机制障碍致体温失控 【答案】D 【解析】A、患者体内产热量并非始终大于散热量。在热射病初期，产热量大于散热量导致体温升高，但当体温达到新的平衡点时，产热量和散热量相等，只是处于异常高温状态，A错误； B、下丘脑体温调节中枢仍会尝试调节体温（如促进汗腺分泌），但因高温环境超出调节能力导致失效，并非完全“不再发挥作用”，B错误； C、高温环境中，正常机体的皮肤血管应舒张以增加散热，而非收缩，C错误； D、热射病是因高温或强体力劳动导致散热机制（如汗液蒸发、辐射等）无法有效排出热量，造成体温失控，D正确。 故选D。 8．（25-26高二上·河北邢台质检联盟·期中）正常机体体温一般维持在37℃左右。机体感染致热病原体后，体温调定点上升，从而使机体出现发热现象。下图表示致热病原体导致机体发热时体温调节的变化过程，其中a、b、c表示不同阶段。下列叙述正确的是（　　） A．a阶段时，机体皮肤血管收缩，汗液分泌减少 B．b阶段时，机体产热量明显大于散热量 C．c阶段体温恢复正常主要是神经—体液调节的结果 D．参与机体体温调节过程的中枢主要位于脑干 【答案】A 【解析】A、a 阶段是体温上升期，此时体温调定点升高，机体通过“减少散热、增加产热”使体温向新调定点靠近，皮肤血管收缩可减少血流量（降低散热），汗液分泌减少可减少蒸发散热，A正确； B、b 阶段是体温持续在较高水平的稳定期，体温稳定的核心条件是“产热量=散热量”（只是调定点高于正常，产热和散热均维持在较高水平），B错误； C、体温调节虽涉及神经—体液调节，但c阶段降温的核心调节是神经调节（下丘脑通过传出神经控制皮肤血管舒张、汗腺分泌），C错误； D、机体体温调节的中枢主要位于下丘脑，而非脑干（脑干主要调控呼吸、心跳等基本生命活动），D错误。 故选A。 9．（25-26高二上·河北保定十校·期中）当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器会将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热维持体温相对稳定。发热主要是由机体体温调定点上调引起的，为了探究药物M对体温的调节机制，实验人员进行了如表所示的实验。下列相关叙述正确的是（    ） 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔模型+生理盐水 发热 乙 发热家兔模型+M溶液 退热 丙 损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液 发热 A．甲组家兔的产热量一定大于散热量 B．乙组家兔的产热量一定小于散热量 C．发热时，机体体温一般低于正常体温调定点 D．药物M可能通过下丘脑体温调节中枢发挥作用 【答案】D 【解析】A、甲组家兔处于发热状态，此时体温调定点上调，产热和散热在较高水平达到动态平衡，因此产热量等于散热量，A错误； B、乙组退热说明体温调定点可能恢复正常，此时产热和散热相等，或在退热过程中散热暂时大于产热，但“一定小于”表述绝对，B错误； C、发热时体温调定点上调，实际体温会升高至新调定点水平，而非低于正常调定点，C错误； D、丙组损毁下丘脑后药物M失效，表明M需通过下丘脑体温调节中枢发挥作用，D正确。 故选D。 10．（25-26高二上·河北邯郸部分校·期中）（多选）（多选）冬季，同学们从温暖的教室走向操场参与跑操，该过程中同学们的身体会发生一系列变化以维持体温相对恒定。下列叙述错误的是（　　） A．冬季由于辐射散热加快，局部皮肤温度下降会直接刺激下丘脑产生兴奋 B．来到操场后机体通过增加肝脏产热、收缩皮肤血管等使产热量比在室内时多 C．跑操过程中骨骼肌是主要的产热器官，此时皮肤毛细血管会逐渐舒张 D．体温调节过程中既存在神经调节，又存在神经-体液调节 【答案】AB 【解析】A、局部皮肤温度下降会刺激皮肤中的冷觉感受器，产生的信号通过传入神经传递至下丘脑体温调节中枢，而非直接刺激下丘脑产生兴奋。下丘脑是体温调节中枢，并非直接感受温度变化的部位，A错误； B、在寒冷环境中，机体通过增加产热（骨骼肌产热）和减少散热（如皮肤血管收缩）维持体温，B错误； C、跑操时骨骼肌收缩产热增加，成为主要产热器官；同时，运动导致体温升高，皮肤毛细血管舒张以增加散热，C正确； D、体温调节以神经调节为主（如通过神经信号调控产热和散热），同时存在神经-体液调节（如下丘脑通过释放激素调控甲状腺激素分泌），D正确。 故选AB。 11．（25-26高二上·河北保定四校·期中）杭州亚运会涵盖多种比赛项目，下列关于比赛过程中运动员生理变化的叙述正确的是（    ） A．跳水比赛：副交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张 B．乒乓球比赛：甲状腺激素分泌增多，促进有机物氧化分解，产热增多 C．游泳比赛：胰高血糖素分泌增多，促进肌糖原水解以维持血糖平衡 D．田径比赛：肌肉细胞可进行无氧呼吸产生大量乳酸，使内环境pH显著降低 【答案】B 【解析】交感神经的主要功能使瞳孔散大，心跳加快，皮肤及内脏血管收缩，冠状动脉扩张，血压上升，小支气管舒张，胃肠蠕动减弱，膀胱壁肌肉松弛，唾液分泌减少，汗腺分泌汗液、立毛肌收缩等；副交感神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡。 A、跳水比赛时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，A错误； B、乒乓球比赛时，甲状腺激素分泌增多，代谢活动加快，促进有机物氧化分解，产热增多，B正确； C、肌糖原不能直接分解为葡萄糖来维持血糖平衡，C错误； D、无氧呼吸时可以产生乳酸，但由于血浆中有缓冲物质，内环境的pH不会显著降低，D错误。 故选B。 12．（25-26高二上·河北沧州泊头·期中）（多选）（多选）当气温骤降时，机体会发生一系列的生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如下图所示。下列有关说法正确的是（    ） A．气温骤降时，机体的产热量大于散热量以维持体温相对稳定 B．图中自主神经主要为交感神经，使皮肤血管收缩减少散热 C．机体通过神经调节和神经—体液调节促进肾上腺分泌相关激素 D．“体温调节中枢→自主神经→骨骼肌血管”体现了神经系统的分级调节 【答案】BC 【解析】A、气温骤降初期，散热量暂时大于产热量，体温略有下降；随后机体通过调节使产热量增加，最终产热量和散热量达到平衡，维持体温稳定，A错误； B、寒冷环境下，交感神经兴奋（自主神经主要为交感神经），其支配的皮肤血管收缩，减少皮肤血流量，从而减少散热，B正确； C、从图示可知，肾上腺分泌相关激素的调节路径可以是“下丘脑→垂体→肾上腺”（神经—体液调节），自主神经也可直接作用于肾上腺，因此存在“神经调节”促进肾上腺分泌的方式，C正确； D、该过程是简单的反射弧（感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→效应器），属于低级中枢调控，不涉及大脑皮层或高级中枢对低级中枢的调控，因此不体现分级调节，D错误。 故选BC。 13．（25-26高二上·河北保定定州·期中）秋冬季节是病毒性感冒的多发季节，感冒后容易出现发烧症状，其原理是下丘脑中有一个预设体温调定点，高于或低于此值，人体会进行相应调节，正常生理状态下体温调定点为37℃左右。如图所示是体温上升期人体体温调节过程示意图，请据图分析回答下列问题： （1）人体受到病毒感染后体温上升，到38．5℃时稳定，此时人体的产热量_______散热量，人体散热量______正常时人体的散热量。 （2）人体的体温调节中枢位于______，体温上升期人体的体温调节方式是________。 （3）体温上升期时体温调定点________（填“高于”或“低于”）正常体温，下丘脑通过分泌________激素作用于垂体，通过分泌激素乙促进甲状腺分泌甲状腺激素，从而使细胞代谢增强，产热增加，此过程中机体产热量_____散热量。 （4）病毒感染往往会引起人体出现发热症状，原因是病毒刺激机体细胞产生_____，该因子作用于下丘脑，使体温调定点发生变化。发高烧时不宜穿厚实衣服的原因是________。 【答案】（1）等于 大于 （2）下丘脑 神经—体液调节 （3）高于 促甲状腺激素释放 大于 （4）致热性细胞因子 厚实的衣物会阻止热量的散失，使体温进一步升高 【解析】体温调节中枢在下丘脑。体温调节为神经调节-体液调节方式。 （1）体温稳定时，人体的产热量等于散热量，体受到病毒感染后体温上升，稳定在38．5℃，此时人体的产热量等于散热量，因为此时体温高于正常体温（正常体温约37℃），所以人体散热量 大于 正常时人体的散热量（为了维持较高的体温，散热也会相应增加，以保持产热和散热的平衡）。 （2）由图可知体温调节中枢在下丘脑。体温上升期，人体的体温调节方式是 神经 - 体液调节（从图中可以看到，既有下丘脑通过传出神经控制骨骼肌收缩、皮肤血管收缩等神经调节过程，也有通过激素甲（促甲状腺激素释放激素）、激素乙（促甲状腺激素）、甲状腺激素等参与的体液调节过程）。 （3）由图可知，体温上升期时体温调定点（38℃）高于正常体温37℃，下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，通过分泌激素乙促进甲状腺激素的分泌，从而使细胞代谢增强，产热增加，此过程中人体产热量大于散热量。 （4）病毒感染往往会引起人体出现发热症状，原因是病毒刺激机体细胞产生致热性细胞因子，该因子作用于下丘脑，使体温达到高的调定点，经过一系列反应引起发烧。密闭且厚实的衣物会阻止热量的散失，使体温进一步升高，因此人体出现高烧时，不宜穿着较密闭且厚实的衣物。 14．（25-26高二上·河北保定四校·期中）人类或其他恒温动物区别于变温动物的主要特征是具备自主性体温调节功能。人类体温自主性调节系统作用机制如图所示。当流感病毒入侵机体后，机体细胞受刺激产生致热性细胞因子，作用于比较器（下丘脑体温调定点），使其由正常生理状态下37℃上调至38.5℃，引起机体发热。回答下列问题： （1）正常人体感染病毒引起的发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。 ①体温上升期，产热装置中的骨骼肌不随意地节律性收缩，使产热增加，这种方式属于________调节；下丘脑相关神经兴奋后可以促进________（写两种）等激素的释放，使肝脏及其他组织细胞的________增强，进而增加产热。 ②高温持续期，下丘脑体温调节中枢调控产热装置的产热量________（填“大于”“等于”或“小于”）散热装置的散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放________增加，以缓解细胞外液渗透压升高。 ③体温下降期，温度感受装置中________（填“冷觉感受器”或“热觉感受器”）兴奋，体温自主性调节系统主要通过增强散热装置的活动，使体温逐渐下降，具体增加散热的途径有________。 （2）当夏季环境温度过高引起中暑时，下丘脑体温调定点________（填“上移”“下移”或“不变”），此时人体体温升高的原因是________。 【答案】（1）神经（或生理性） 甲状腺激素、肾上腺素 代谢活动 等于 抗利尿激素 热觉感受器 汗腺分泌增多，皮肤血管舒张、血流量增多 （2）不变 机体的散热能力不足或体温调节中枢功能障碍所致 【解析】在安静状态下，人体主要通过肝、脑等器官的活动提供热量；运动时，骨骼肌成为主要的产热器官。而皮肤是人体最主要的散热器官， 皮肤散热主要通过辐射（如以红外线等形式将热量传到外 界）、传导（机体热量直接传给同它接触的物体）、对流 （通过气体来交换热量）以及蒸发（如汗液的蒸发）的方式进行。体温调节是通过调节上述器官的产热和散热实现的。 （1）①体温上升期，骨骼肌不随意地节律性收缩使产热增加，这种由神经系统直接参与的调节方式属于神经（或生理性）调节；下丘脑相关神经兴奋后可以促进甲状腺激素、肾上腺素等激素的释放，这些激素能使肝脏及其他组织细胞的代谢活动增强，进而增加产热。 ②高温持续期，体温维持在一个较高水平不变，此时下丘脑体温调节中枢调控产热装置的产热量等于散热装置的散热量。此阶段人体出现脱水现象时，细胞外液渗透压升高，垂体释放抗利尿激素增加，以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，缓解细胞外液渗透压升高。 ③体温下降期，由于体温高于正常体温，温度感受装置中热觉感受器兴奋，体温自主性调节系统主要通过增强散热装置的活动，使体温逐渐下降，具体增加散热的途径有汗腺分泌增加、皮肤血管舒张、血流量增多。 （2）当夏季环境温度过高引起中暑时，下丘脑体温调定点不变，此时人体体温升高的原因是机体的散热能力不足或体温调节中枢功能障碍所致。 考点5 水盐平衡 1．（25-26高二上·河北邯郸部分校·期中）下列关于机体对水和无机盐调节的叙述，错误的是（　　） A．机体对水和无机盐的调节是基于保持细胞外液Na+的浓度，主要通过肾来完成的 B．渗透压感受器位于下丘脑，调节中枢也位于下丘脑 C．通过调节抗利尿激素的量控制水分的排出量 D．通过调节肾上腺髓质对醛固酮的分泌量来控制Na+的重吸收 【答案】D 【解析】A、细胞外液渗透压主要由Na⁺和Cl⁻决定，水盐调节可使细胞外液渗透压处于相对稳定状态，而肾脏能通过滤过、重吸收控制水和 Na⁺的排出、保留，是调节的主要器官，A正确； B、下丘脑含有渗透压感受器，同时也是水盐平衡的调节中枢，B正确； C、抗利尿激素通过调节肾小管和集合管对水的重吸收，直接控制水分排出量，C正确； D、肾上腺皮质分泌的醛固酮可促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，D错误。 故选D。 2．（25-26高二上·河北保定定州·期中）乒乓球比赛中，运动员大量出汗，机体失水较多，但通过机体的调节，细胞外液渗透压维持在一个相对稳定的水平上。下列相关叙述正确的是（    ） A．水和无机盐的平衡，是通过调节尿量和尿的成分实现的 B．大量出汗使血钠含量降低时，醛固酮的分泌量减少以维持血钠平衡 C．抗利尿激素是由垂体合成并释放的，其增多会导致尿量减少 D．抗利尿激素和醛固酮均作用于肾小管和集合管，说明受体不具有特异性 【答案】A 【解析】A、水和无机盐的平衡通过调节尿量（如抗利尿激素影响水的重吸收）和尿的成分（如醛固酮调节钠、钾排泄）实现，A正确； B、血钠含量降低时，醛固酮分泌量会增加，以促进肾小管对钠的重吸收，维持血钠平衡，B错误； C、抗利尿激素由下丘脑合成，经垂体释放，而非垂体自身合成，C错误； D、抗利尿激素和醛固酮虽均作用于肾小管和集合管，但两者通过不同受体发挥作用，受体仍具有特异性，D错误。 故选A。 3．（25-26高二上·运东六校·期中）（多选）（多选）抗利尿激素（又称血管升压素）是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的9肽激素，其主要作用是提高肾小管远曲端和集合管对水的通透性，促进水的吸收，是尿液浓缩和稀释的关键性调节激素，下图是人体水平衡调节机理示意图。有关说法错误的是（    ） A．下丘脑能调节水盐平衡和血糖平衡，并负责体温调节 B．抗利尿激素通过主动运输方式进入细胞，促进相关基因表达 C．抗利尿激素可以使膜上水通道蛋白数量增加进而加强对水的重吸收 D．直接参与该激素合成和分泌过程的带膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体 【答案】BD 【解析】根据题意可知，抗利尿激素是由下丘脑合成的九肽类激素，合成后由垂体后叶释放，它能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收。由于该九肽的分子量较大，因此通过胞吐的方式运输到细胞外，因此相当于分泌蛋白，因此其合成场所为核糖体，同时依次需要内质网和高尔基体的加工和运输，并需要细胞膜的分泌功能，在整个过程中需要线粒体提供能量。 A、下丘脑存在体温调节中枢、水盐调节中枢、血糖调节中枢，故能调节水盐平衡和血糖平衡，并负责体温调节，A正确； B、由图可知，抗利尿激素与膜上的受体结合，进而调控相关基因表达，B错误； C、由图可知，抗利尿激素可以使膜上水通道蛋白数量增加进而加强对水的重吸收，C正确； D、核糖体没有膜结构，D错误。 故选BD。 4．（25-26高二上·河北石家庄新乐七校联合体·期中）下列关于健康人在剧烈运动过程中内环境变化的叙述，正确的是（　　） A．血浆中乳酸含量升高，通过呼吸系统排出乳酸以维持pH稳定 B．组织液中的O2浓度低于细胞内液，CO2浓度高于细胞内液 C．剧烈运动后，应及时补充适量水和无机盐等以维持内环境渗透压相对稳定 D．剧烈运动时，呼吸急促是内环境中的CO2刺激下丘脑的呼吸中枢所致 【答案】C 【解析】A、乳酸在细胞质基质中产生，进入血浆后与缓冲物质（如碳酸氢钠）反应生成乳酸钠、水和CO₂，CO₂通过呼吸系统排出，而非直接排出乳酸，A错误； B、O₂从组织液扩散至细胞内液（浓度梯度：组织液＞细胞内液），CO₂则从细胞内液扩散至组织液（浓度梯度：细胞内液＞组织液），因此组织液中O₂浓度高于细胞内液，CO₂浓度低于细胞内液，B错误； C、剧烈运动后大量出汗会导致水和无机盐（如Na⁺、K⁺）流失，及时补充可维持内环境渗透压稳定，C正确； D、呼吸中枢位于脑干，而非下丘脑。CO₂通过刺激脑干的呼吸中枢增强呼吸运动，D错误。 故选C。 5．（25-26高二上·河北邢台质检联盟·期中）内环境渗透压的平衡是机体细胞维持正常生命活动的必要条件之一。下列叙述正确的是（　　） A．组织液的渗透压主要来自各种无机盐，其中占优势的是Na+和K+ B．在血浆中，蛋白质产生的渗透压明显大于无机盐产生的渗透压 C．长期营养不良会导致血浆渗透压上升，由组织液进入血浆的水分增多 D．人体血浆渗透压与细胞内液渗透压大致相等 【答案】D 【解析】A、组织液的渗透压主要由Na⁺和Cl⁻决定，而K⁺主要存在于细胞内液中，A错误； B、血浆渗透压中，无机盐（晶体渗透压）占主导，蛋白质（胶体渗透压）占比较小，B错误； C、长期营养不良导致血浆蛋白减少，血浆渗透压下降，组织液水分进入血浆的量减少，反而引发组织水肿，C错误； D、血浆渗透压与细胞内液渗透压大致相等，这是维持细胞正常形态和功能的基础，D正确。 故选D。 6．（25-26高二上·河北保定四校·期中）（多选）（多选）人的尿量超过3L/d称尿崩，引起尿崩的常见疾病称尿崩症，临床表现为多尿和低渗透压尿。依据病变部位尿崩症可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症，前者是由抗利尿激素的量异常导致，后者由肾脏相应细胞缺乏某种物质，使抗利尿激素不能发挥作用所致。如图表示正常人和两类尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线。结合题干和图示分析，下列判断错误的是（　　） A．曲线Ⅰ表示正常人，其体内抗利尿激素分泌正常，能快速响应禁水刺激 B．曲线Ⅲ表示肾性尿崩症患者，其肾脏相应细胞缺乏抗利尿激素受体，其体内抗利尿激素含量比正常人低 C．抗利尿激素直接由下丘脑分泌，垂体释放，其分泌过程不属于激素的分级调节 D．中枢性尿崩症患者的病变部位可能在下丘脑，可通过口服抗利尿激素来缓解症状 【答案】BD 【解析】AB、尿崩症临床表现为多尿和低渗透压尿，曲线Ⅰ可代表正常人尿液渗透压变化曲线，属于对照组。中枢性尿崩症是由于下丘脑分泌抗利尿激素的量不足所致，故注射抗利尿激素，尿液渗透压可提高，故曲线Ⅱ可代表中枢性尿崩症患者尿液渗透压变化曲线。肾性尿崩症是肾脏相应细胞缺乏抗利尿激素受体，而使抗利尿激素不能发挥作用，检测患者体内抗利尿激素的含量与正常人相比偏高，故曲线Ⅲ可表示肾性尿崩症的变化曲线，A正确，B错误； C、激素的分级调节是指下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控，而抗利尿激素直接由下丘脑分泌、垂体释放，不属于激素的分级调节，C正确； D、抗利尿激素的化学本质是蛋白质，口服会被消化分解，失去作用，中枢性尿崩症患者不能口服抗利尿激素，D错误。 故选BD。 7．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）下列对下丘脑和垂体功能的描述，正确的是（    ） A．下丘脑可维持身体平衡，并具有呼吸中枢 B．下丘脑可作为水盐平衡调节的感受器、神经中枢和效应器 C．垂体可作为调节内分泌的枢纽，并分泌相应的促激素 D．通过下丘脑—垂体—胰腺轴的分级调节使胰高血糖素分泌增加 【答案】B 【解析】A、小脑有维持身体平衡的中枢，A错误； B、水盐平衡调节过程中，下丘脑可作为渗透压感受器、水平衡中枢、效应器（分泌抗利尿激素），B正确； C、下丘脑能分泌各种促激素释放激素，是调节内分泌的枢纽，C错误； D、血糖调节过程中，下丘脑通过传出神经直接作用到胰岛，没有涉及垂体，D错误。 故选B。 8．（25-26高二上·河北沧州泊头·期中）低钠血症患者的血钠浓度和细胞外液渗透压均低于正常值。下列说法错误的是（    ） A．醛固酮分泌过少可能引起低钠血症 B．低钠血症患者的抗利尿激素可能分泌减少 C．与患病前相比，低钠血症患者容易产生渴感 D．与患病前相比，低钠血症患者动作电位峰值降低 【答案】C 【解析】A、醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na⁺的重吸收。若醛固酮分泌过少，Na⁺重吸收减少，血钠浓度可能降低，导致低钠血症，A正确； B、抗利尿激素的分泌由细胞外液渗透压调节。患者细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受抑制，抗利尿激素分泌减少，B正确； C、渴感由细胞外液渗透压升高触发。患者细胞外液渗透压低于正常，下丘脑渴觉中枢不会被强烈刺激，故渴感减少而非增加，C错误； D、动作电位峰值由Na⁺内流驱动。患者血钠浓度降低，细胞外液Na⁺浓度下降，Na⁺内流减少，动作电位峰值降低，D正确。 故选C。 9．（25-26高二上·河北石家庄新乐七校联合体·期中）（多选）（多选）人体每天都要从饮食中获得水和无机盐，同时又要通过各种途径排出一定的水和无机盐。与正常人相比，糖尿病患者尿量多。如图为尿生成的过程，下列叙述正确的是（　　）    A．肾小管细胞和毛细血管细胞直接生活的内环境均为组织液和超滤液 B．正常人体内超滤液来自血浆，与血浆的组成成分相同但各成分的含量不同 C．与正常人相比，糖尿病患者体内抗利尿激素的分泌量可能会上升 D．促进水和Na+重吸收的激素的分泌可能均与下丘脑有关 【答案】CD 【解析】A、肾小管细胞直接生活的内环境是组织液，毛细血管细胞直接生活的内环境是血浆和组织液，并非组织液和超滤液，超滤液与外界相通，不属于内环境成分，A错误； B、血浆中多余的水分和无机盐可通过肾小球的超滤作用形成超滤液，但由于大分子蛋白质无法通过滤过膜，超滤液中一般不含大分子蛋白质，故正常人体内超滤液与血浆的组成成分和各成分的含量均不同，B错误； C、与正常人相比，糖尿病患者的血糖较高，导致血浆（细胞外液）渗透压较高，下丘脑中的渗透压感受器受到刺激，使下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素可能增多，C正确； D、抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收，是由下丘脑分泌、垂体释放的，醛固酮可促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，是肾上腺皮质分泌的，受下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调控，即醛固酮的分泌受下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素调节，因此二者的分泌均与下丘脑有关，D正确。 故选CD。 10．（25-26高二上·河北保定六校联盟·期中）肾性高血压是一种常见的继发性高血压，肾脏实质性病变是引起肾性高血压的主要原因之一。如图为肾性高血压发生的部分机制示意图。请回答下列问题： 注：“→”表示促进，“…”表示抑制：“”表示增加，“”表示减少 （1）肾脏实质性病变引起球旁细胞分泌肾素增加的调节方式是______。过程①②都会引起外周血管收缩，与过程①相比，过程②的特点是______（答出2点即可）。 （2）图中直接促进外周血管收缩的信号分子有______。据图推测，肾性高血压患者血浆中Na⁺含量______（填“低于”“高于”或“等于”）正常人。 （3）血管紧张素Ⅱ能促进肾上腺皮质分泌醛固酮，进而导致血容量增加，从渗透压角度分析，其原因是______。请提出一种治疗肾性高血压的可能思路：______。 【答案】（1）体液调节、神经调节 作用途径是体液运输；反应速度较缓慢；作用范围较广泛；作用时间较长 （2）血管紧张素Ⅱ、神经递质 高于 （3）醛固酮促进Na+重吸收，使血浆渗透压升高，组织液中的水分进入血浆，进而导致血容量增加 通过使用药物抑制肾素的合成与释放、抑制血管紧张素Ⅱ的合成来减少醛固酮的分泌或抑制外周血管收缩等 【解析】由图可知，肾性高血压是在肾脏实质性病变后肾血流量下降，皮层近曲小管细胞分泌肌肽释放酶，同时在交感神经系统的调节下，最终使得外周血管收缩，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加引发的疾病。 （1）图示交感神经系统控制球旁细胞分泌肾素和外周血管收缩，涉及神经调节；肾血流量下降引起球旁细胞分泌肾素增加，该过程涉及体液调节，故肾脏实质性病变引起球旁细胞分泌肾素增加的调节方式是体液调节、神经调节；题图过程①为神经调节，过程②为体液调节，②体液调节较①神经调节而言其特点是反应速度慢、作用时间长、作用范围广、通过体液运输。 （2）由图可知，图中直接使外周血管收缩的信号分子有神经递质、血管紧张素II（或激素），激肽抑制外周血管收缩。题图可知，肾上腺皮质分泌醛固酮增多，水钠潴留，血容量增加，导致肾性高血压，可见肾性高血压患者血浆中Na⁺含量高于正常人。 （3）醛固酮的作用是促进肾小管对Na+重吸收，从而使血浆渗透压升高。血管紧张素Ⅱ能促进肾上腺皮质分泌醛固酮，醛固酮促进Na+重吸收，使血浆渗透压升高，组织液中的水分进入血浆，进而导致血容量增加。通过题图肾性高血压形成的原因分析可知，可以通过使用药物抑制肾素的合成与释放、抑制血管紧张素Ⅱ的合成来减少醛固酮的分泌或抑制外周血管收缩等治疗肾性高血压。 11．（25-26高二上·沧州四校·期中）肾内集合管细胞膜上具有AQP2、AOP3、AOP4等多种水通道蛋白。抗利尿激素（ADH）会通过调控AQP2的数量来调节水的重吸收，有关过程如下图所示，其中①~③表示体液成分，a、b表示囊泡的不同转运途径。据图回答下列问题： （1）图中刺激下丘脑的“某种刺激”是_____，形成该刺激的原因可能是_____（答出2点）。 （2）对ADH来源最准确的描述是_____，集合管细胞膜上的X是_____。结合图示，简述ADH是如何促进集合管细胞重吸收水的：_____。 （3）水通道蛋白运输水时不需要消耗能量，所以水通过AQP2、AQP3、AQP4的运输方式是_____。糖尿病患者集合管细胞上的水通道蛋白数量并没有减少，但对集合管腔中原尿中水分的重吸收量降低，最可能的原因是_____。 【答案】（1）细胞外液渗透压升高 食物过咸、失水过多 （2）下丘脑合成分泌、垂体释放 ADH的特异性受体 抗利尿激素（ADH） 与集合管细胞膜上的特异性受体结合，促进了AOP2的囊泡形成，并向集合管细胞的细胞膜移动，促进了水分子进入集合管 （3）协助扩散 ADH没有与相应的受体结合，导致AQP2的囊泡没有形成 【解析】抗利尿激素（又称血管升压素）是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的9肽激素，经下丘脑—垂体束到达神经垂体后叶后释放出来。其主要作用是提高远曲小管和集合管对水的通透性，促进水的吸收，是尿液浓缩和稀释的关键性调节激素。此外，该激素还能增强内髓部集合管对尿素的通透性。 （1）“某种刺激”是细胞外液渗透压升高，形成该刺激的原因是食物过咸、失水过多，导致下丘脑合成、垂体释放抗利尿激素。 （2）ADH来源描述：下丘脑合成分泌、垂体释放；集合管细胞膜上的X是ADH的特异性受体；重吸收水的描述：抗利尿激素（ADH） 与集合管细胞膜上的特异性受体结合，促进了AQP2的囊泡形成，并向集合管细胞的细胞膜移动，促进了水分子进入集合管。 （3）水通过水通道蛋白的运输方式为协助扩散；ADH没有与相应的受体结合，导致AQP2的囊泡没有形成，因此水通道蛋白数量并没有减少但对集合管腔中原尿中水分的重吸收量降低。 12．（25-26高二上·河北名校·期中）为探究人体在水分充足与脱水状态下维持内环境稳态的调节机制，研究人员对两组健康成年人进行了实验。A 组正常饮水，B 组进行 12 小时限水处理（不摄入任何水分或仅摄入极少量水分），随后测定相关生理指标并给予一次性饮水 1000 mL，持续监测 120 分钟。部分数据如下表所示： 组别 处理 血浆渗透压 （mOsm/kg·H2O） 抗利尿激素 （ADH）（pg/mL） 尿量 （mL/ min） A 组 饮水前 290 2.0 1.0 饮水后60min 288 1.5 2.5 B 组 脱水后 305 8.0 0.2 饮水后60min 295 3.0 1.2 请回答下列问题： （1）该实验的自变量是______，该实验还需要控制的无关变量包括：_______（至少答出两点）。 （2）抗利尿激素（ADH）可作用于______，与这些细胞表面相应受体结合后会引发含有水通道蛋白的囊泡向管腔膜移动并融合。水通道蛋白增多后肾脏对水的重吸收能力会______（填“增加”或“降低”），最终导致尿量减少。 （3）A、B组实验数据都说明饮水后，机体会通过______过程排出多余水分恢复渗透压平衡。一次性大量饮水后，A组和B组的血浆渗透压均有所下降，但B组ADH浓度仍高于A组，其生理意义是______。若延长持续监测时长至5h，会发现A组和B组的血浆渗透压、抗利尿激素、尿量都会逐渐趋于一致，原因是______。 （4）进一步研究发现当脱水引起血容量和血压下降时，心血管中枢感受到压力变化，增加______（填“交感”或“副交感”）神经的兴奋性，使皮肤、内脏等非重要器官的血管收缩，优先保证心、脑等重要器官的血液供应。同时还会激活一个更强大的激素系统“肾素—血管紧张素—醛固酮”系统。其中血管紧张素能引起全身小动脉强烈收缩，从而迅速升高血压，并能刺激渴觉中枢，驱使机体______。醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，该激素的作用是______。 【答案】（1）是否进行限水处理（或12小时内的饮水量） 受试者的年龄、体重、健康状况；实验时的环境温度、湿度（答案合理即可） （2）肾小管和集合管 增加 （3）减少抗利尿激素合成 防止渗透压过快、过度降低，避免内环境发生剧烈波动，有利于稳态的精准恢复 抗利尿激素发挥作用后会被分解使得尿量逐渐恢复正常，机体的渗透压也趋近于正常范围（或机体的调节能力能使内环境在波动后恢复相对稳定）（答案合理即可） （4）交感 主动饮水补充充分 促进肾小管和集合管对Na+的重吸收 【解析】抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放，能促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少。 （1）本实验中，研究人员对A组（正常饮水）和B组（12小时限水）施加了不同的处理，因此自变量是是否进行限水处理（或12小时内的饮水量）。受试者的年龄、体重、健康状况；实验时的环境温度、湿度都属于无关变量。 （2）抗利尿激素（ADH）特异性作用于肾小管和集合管。ADH与细胞膜上的受体结合后，会启动一系列细胞内信号转导，最终促使细胞内含有水通道蛋白（AQP2）的囊泡移动并嵌入管腔膜（面向原尿的细胞膜）。因此水的重吸收能力显著增加，导致尿液被浓缩，尿量减少。 （3）分析A、B两组饮水后，机体通过减少抗利尿激素合成，来降低肾脏对水的重吸收，从而将多余的水分以稀尿的形式排出体外，使渗透压回升至正常水平。饮水后60分钟，B组（脱水组）的ADH浓度（3.0 pg/mL）仍远高于A组（1.5 pg/mL）。维持较高的ADH水平，可以防止渗透压过快、过度降低，避免内环境发生剧烈波动，有利于稳态的精准恢复。随着时间的推移，机体通过精确调控ADH的分泌和尿量的多少，最终会将血浆渗透压、ADH浓度和尿量都调整到一个与机体长期稳定需求相适应的设定点附近。抗利尿激素发挥作用后会被分解使得尿量逐渐恢复正常，机体的渗透压也趋近于正常范围（或机体的调节能力能使内环境在波动后恢复相对稳定）。 （4）当脱水严重到引起血容量和血压下降时，会刺激心血管中枢，导致交感神经系统兴奋性增强。血管紧张素Ⅱ能强烈刺激渴觉中枢，产生强烈的主观渴感，从而驱使机体主动寻找和饮水。醛固酮由肾上腺皮质分泌，其作用是“保钠排钾”。它作用于肾小管和集合管，增加对钠离子（Na+）的重吸收。 13．（25-26高二上·河北保定十校·期中）人体水盐代谢平衡是内环境稳态的重要方面，机体运动时水盐平衡调节机制如图所示。回答下列问题： （1）人体的水盐平衡中枢位于______________。当机体因为运动大量出汗时，血浆渗透压升高会刺激该区域内的渗透压感受器，引起A神经元兴奋，使其合成和分泌的①______________（填激素名称）增加，从而促进对水的重吸收。 （2）正常状态下，机体大量饮水后尿量会增加，原因是_________。 （3）大量出汗不仅会导致水分丢失，也会导致血钠含量降低，引起______________分泌的醛固酮增加，该激素的作用是______________。 （4）机体进行剧烈运动时会大量出汗，从体温调节角度分析，其意义是_______________。 【答案】（1）下丘脑 抗利尿激素 肾小管、集合管 （2）大量饮水后，血浆渗透压下降，下丘脑合成和分泌并由垂体释放的抗利尿激素减少，使肾小管和集合管对水的重吸收减少，导致尿量增多 （3）肾上腺皮质 促进肾小管和集合管对Na+的重吸收 （4）大量出汗会增加散热，维持机体体温的相对稳定 【解析】1、人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少；同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。 2、人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热和散热保持动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。 【解析】（1）人体的水盐平衡中枢位于下丘脑。当机体因为运动大量出汗时，血浆渗透压升高会刺激下丘脑内的渗透压感受器，引起A神经元兴奋，使其合成和分泌的抗利尿激素增加，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收。 （2）正常状态下，机体大量饮水后尿量会增加，原因是大量饮水后，血浆渗透压下降，下丘脑合成和分泌并由垂体释放的抗利尿激素减少，使肾小管和集合管对水分的重吸收减少，导致尿量增多。 （3）大量出汗不仅会导致水分丢失，也会导致血钠含量降低，引起肾上腺皮质分泌的醛固酮增加，醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对 Na+的重吸收，从而维持血钠含量的平衡。 （4）剧烈运动，产热增加，大量出汗，增加散热，从而维持机体体温的相对稳定。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 体液调节 考点1 激素与内分泌系统 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】A 11.【答案】D 12.【答案】ACD 13.【答案】ACD 14.【答案】ABC 15.【答案】D 16.【答案】B 17.【答案】B 18.【答案】D 19.【答案】ABD 20.【答案】B 21.【答案】ABC 22.【答案】D 23.【答案】（1）体液 特异性受体 （2）db鼠-db鼠 减缓 正常鼠产生瘦素提供给ob鼠 给第2组ob鼠注射适量的瘦素，预期ob鼠体重增加减缓 下降 （3）高 db鼠体内瘦素含量虽然高，但因缺乏瘦素受体，不能作用于下丘脑中AgRP神经元，AgRP神经元处于兴奋状态导致食欲旺盛，体重显著增加 （4）神经 考点2 血糖调节 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】ACD 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】AB 10.【答案】（1）下丘脑 胰岛素靶细胞 大脑皮层 （2）胰岛A细胞 肝糖原分解成葡萄糖 增加 （3）即时的信息交流 新突触 11.【答案】（1）餐后食物消化吸收会使血糖浓度升高，无法准确反映人体基础血糖水平 （2）体液 激素、神经递质 （3）减小 （4）ABC （5）抑制DPP-4的活性（或修饰GLP-1的结构，使其不易被DPP-4降解） （6）司美格鲁肽促进胰岛素分泌依赖葡萄糖（细胞呼吸），当血糖浓度较低时，葡萄糖供应不足，无法有效促进胰岛素过量分泌 将高血糖模型小鼠随机分为三组，甲组不作处理，乙组破坏下丘脑摄食调节中枢（阻断途径1），丙组注射司美格鲁肽 12.【答案】（1）胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素 抑制脂肪的分解，促进葡萄糖转化为脂肪 （2）相差不大 更高 长期处于黑暗环境会使组织细胞对胰岛素的敏感性降低，导致血糖升高 （3）长期处于黑暗环境会抑制脂肪的分解 （4）促进 13.【答案】（1）肾上腺素 ABC 皮肤血管收缩，血流量减少（汗腺分泌量减少） （2）交感神经 不会 血糖调节包括神经调节和体液调节，如果下丘脑的血糖调节中枢被破坏，还能通过体液调节来调节血糖浓度 （3）体液（或血液） 肝糖原分解和糖异生 （4）甲、乙 胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足，使细胞无法有效摄取、利用和储存葡萄糖；同时胰岛素对胰高血糖素的抑制作用减弱，胰高血糖素分泌增多，促进肝糖原分解和糖异生（非糖物质转化为葡萄糖） 14.【答案】 肝糖原分解和非糖物质转化为血糖 增加 （负）反馈 降低 空腹时，模型组胰岛素含量显著高于对照组，但血糖也高于对照组 对照组胰岛素的分泌显著增加，模型组胰岛素的分泌增加不显著 一方面高血糖时胰岛素分泌受损，另一方面细胞对胰岛素的敏感度降低，使胰岛素抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素的调节机制被削弱 15.【答案】（1）b 随尿液排出体外 （2）2 腹腔注射胰岛素后，糖尿病模型小鼠的血糖下降幅度明显小于正常小鼠 （3）血清胰岛素水平（或胰岛素水平） 糖尿病模型小鼠的血清胰岛素水平与正常小鼠相当或偏高（糖尿病模型小鼠的血清胰岛素水平与正常小鼠接近） （4）跑台运动（提高了组织细胞对胰岛素的敏感度）增强了GLUT4蛋白基因的表达，促进组织细胞对血糖的摄取和利用 （5）合理控制饮食，适量运动 考点3 激素的分级调节 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】ABD 5.【答案】BC 6.【答案】D 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】D 11.【答案】C 12.【答案】AB 13.【答案】A 14.【答案】AB 15.【答案】（1）分级 放大 （2）增加到一定程度（或较高） 调节甲状腺的分泌，维持TH的稳态（或抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，使TH的分泌量减少而不至于浓度过高） （3）D 测定小白鼠基础TRH分泌量 ，摘除甲状腺后随机均分为甲、乙两组；甲组注射适量TSH抑制剂，乙组注射等量生理盐水，在相同且适宜的条件下饲养一段时间后测定TRH分泌量 16.【答案】（1）交感 神经 电信号和化学信号 （2）分级调节 放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态 微量和高效；通过体液运输；作用于靶细胞、靶器官；作为信使传递信息 （3）下丘脑和垂体上的肾上腺皮质激素受体数量减少（肾上腺皮质激素受体敏感性下降） 17.【答案】（1）甲状腺激素、性激素 下丘脑、垂体、淋巴细胞、毛囊干细胞 （2）传出神经分泌的去甲肾上腺素是一种神经递质，作用途径为反射弧，作用时间短暂；肾上腺髓质分泌的去甲肾上腺素是一种激素，作用途径为体液运输，作用时间长 （3）抑制淋巴细胞的增殖分化 长期焦虑、紧张会引起肾上腺皮质分泌的糖皮质激素增多，抑制毛囊干细胞分化为毛囊细胞，导致头发变少 18.【答案】（1）肾上腺皮质 反馈调节 （2）细胞内 （3）传出神经末梢及其支配的子宫平滑肌 交感神经作用迅速而短暂，前列腺素的作用持久而缓慢，这两种调节方式相互配合可以使子宫快速、持久地收缩，维持分娩的进行 （4）注射低剂量的催产素类似物后，其可以与子宫肌细胞膜上的受体结合，引起子宫收缩，子宫收缩可以促进母体下丘脑分泌催产素，进而加剧子宫收缩 19.【答案】（1）分级 促性腺激素释放 可以放大激素的调节效应 （2）c a （3）适量的乳腺癌细胞悬液 等量的乳腺癌细胞悬液+药物X B组细胞数量最多；C组细胞数量介于A组和B组之间 20.【答案】（1）几乎全身所有细胞 放大激素的调节 （2）甲状腺激素（TH）能促进细胞新陈代谢（提高细胞代谢速率），加速体内物质的氧化分解，使耗氧量增加 甲状腺激素（TH）促进有机物氧化分解的速度超过了小鼠摄入食物转化为有机物的速度（，导致体内有机物消耗过多，体重下降）（或TH促进细胞代谢，使小鼠体内物质氧化分解加快，导致体重下降，意思表述清楚且合理即可） （3）实验组小鼠体内TH含量较高，会（通过负反馈调节）抑制垂体（的）分泌【促甲状腺激素（TSH），而促甲状腺激素释放激素（TRH）作用的靶器官是垂体】，注射TRH后，因垂体分泌TSH受抑制，（无法有效促进甲状腺分泌甲状腺激素，所以血液中甲状腺激素（TH）含量基本不变 （4）新陈代谢速率减慢（如怕冷、体重增加等） 成年后体型矮小、智力低下（或反应迟钝或神经系统发育异常或甲状腺萎缩或甲状腺功能减退） （5）TSI持续作用于甲状腺细胞膜上的TSH受体，导致甲状腺细胞持续分泌TH（或TSI持续刺激甲状腺细胞的分泌），（且该过程）不受TH反馈抑制 21.【答案】（1）肾上腺素 神经调节 细胞膜 （2）促肾上腺皮质激素释放激素 葡萄糖 （3）长 促肾上腺皮质激素释放 肾上腺 促肾上腺皮质 （4）酗酒会导致皮质醇分泌增加，皮质醇升高会抑制5-羟色胺的释放，5-羟色胺释放减少容易导致抑郁 考点4 体温调节 1.【答案】ACD 2.【答案】C 3.【答案】BD 4.【答案】A 5.【答案】AD 6.【答案】B 7.【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】AB 11.【答案】B 12.【答案】BC 13.【答案】（1）等于 大于 （2）下丘脑 神经—体液调节 （3）高于 促甲状腺激素释放 大于 （4）致热性细胞因子 厚实的衣物会阻止热量的散失，使体温进一步升高 14.【答案】（1）神经（或生理性） 甲状腺激素、肾上腺素 代谢活动 等于 抗利尿激素 热觉感受器 汗腺分泌增多，皮肤血管舒张、血流量增多 （2）不变 机体的散热能力不足或体温调节中枢功能障碍所致 考点5 水盐平衡 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】BD 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】BD 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】CD 10.【答案】（1）体液调节、神经调节 作用途径是体液运输；反应速度较缓慢；作用范围较广泛；作用时间较长 （2）血管紧张素Ⅱ、神经递质 高于 （3）醛固酮促进Na+重吸收，使血浆渗透压升高，组织液中的水分进入血浆，进而导致血容量增加 通过使用药物抑制肾素的合成与释放、抑制血管紧张素Ⅱ的合成来减少醛固酮的分泌或抑制外周血管收缩等 11.【答案】（1）细胞外液渗透压升高 食物过咸、失水过多 （2）下丘脑合成分泌、垂体释放 ADH的特异性受体 抗利尿激素（ADH） 与集合管细胞膜上的特异性受体结合，促进了AOP2的囊泡形成，并向集合管细胞的细胞膜移动，促进了水分子进入集合管 （3）协助扩散 ADH没有与相应的受体结合，导致AQP2的囊泡没有形成 12.【答案】（1）是否进行限水处理（或12小时内的饮水量） 受试者的年龄、体重、健康状况；实验时的环境温度、湿度（答案合理即可） （2）肾小管和集合管 增加 （3）减少抗利尿激素合成 防止渗透压过快、过度降低，避免内环境发生剧烈波动，有利于稳态的精准恢复 抗利尿激素发挥作用后会被分解使得尿量逐渐恢复正常，机体的渗透压也趋近于正常范围（或机体的调节能力能使内环境在波动后恢复相对稳定）（答案合理即可） （4）交感 主动饮水补充充分 促进肾小管和集合管对Na+的重吸收 13.【答案】（1）下丘脑 抗利尿激素 肾小管、集合管 （2）大量饮水后，血浆渗透压下降，下丘脑合成和分泌并由垂体释放的抗利尿激素减少，使肾小管和集合管对水的重吸收减少，导致尿量增多 （3）肾上腺皮质 促进肾小管和集合管对Na+的重吸收 （4）大量出汗会增加散热，维持机体体温的相对稳定 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 体液调节 5大高频考点 1. 激素与内分泌系统 2. 血糖调节 3. 激素的分级调节 4. 体温调节 5. 水盐平衡 考点1 激素与内分泌系统 1．（25-26高二上·河北邢台卓越联盟·期中）血液中的激素水平能为内分泌系统相关疾病提供重要的诊断线索，临床上常在肘静脉处抽取血样。这主要依据的激素调节的特点是（    ） A．作为信使传递信息 B．作用于靶器官、靶细胞 C．通过体液运输到全身 D．一起作用后就失活 2．（25-26高二上·河北保定十校·期中）下列不属于甲状腺激素的作用的是（    ） A．升高血糖浓度 B．降低细胞的代谢活动 C．促进生长和发育 D．提高神经的兴奋性 3．（25-26高二上·河北邢台卓越联盟·期中）内分泌系统分泌的激素参与生命活动的调节。下列相关叙述正确的是（    ） A．每种激素都是由内分泌腺分泌的 B．一种内分泌腺可能分泌多种激素 C．同种激素对不同器官的调节效应相同 D．一种激素只能作用于某一特定的器官 4．（25-26高二上·运东六校·期中）内分泌腺是指没有导管的腺体，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。人体的内分泌系统包括多种内分泌腺，下列器官不属于内分泌系统的是（　　） A．分泌生长激素的垂体 B．分泌唾液的唾液腺 C．分泌甲状腺激素的甲状腺 D．分泌肾上腺素的肾上腺 5．（25-26高二上·河北保定四校·期中）如图是机体生理调节的三种方式，相关叙述错误的是（　） A．图一可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺细胞 B．图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于唾液腺细胞 C．图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞 D．三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快 6．（25-26高二上·河北邢台卓越联盟·期中）斯他林等将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合研磨后得到提取液，利用提取液进行如表所示的实验。下列推测错误的是（    ） 组别 操作 现象 实验甲 将提取液注入同一条狗的静脉 胰液分泌明显增加 实验乙 将提取液注入另一条狗的静脉 胰液分泌明显增加，血压骤降 A．两个实验都说明提取液中含有促进胰腺分泌胰液的物质 B．实验乙的结果能说明提取液中含有具有降压作用的物质 C．实验乙的结果能说明激素的作用不具有专一性 D．实验结果说明可能存在除神经调节外的其他调节方式 7．（25-26高二上·河北保定定州·期中）关于激素的发现与探究历程，下列叙述正确的是（    ） A．小肠黏膜产生的促胰液素和胰液均是借助体液运输 B．沃泰默直接将稀盐酸注入狗的小肠肠腔会引起胰液的分泌 C．斯他林和贝利斯将稀盐酸和小肠黏膜的混合提取液注入狗的静脉不会引起胰液分泌 D．斯他林和贝利斯的实验并没有完全排除神经对胰液分泌的调节 8．（25-26高二上·河北张家口·期中）下列属于体液调节的是（　　） ①血液中CO2浓度升高，相关感受器兴奋 ②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量 ③看到酸梅，唾液腺分泌唾液增多 ④甲状腺激素分泌增加，提高代谢，产热增多 ⑤运动后，汗腺分泌汗液增多 ⑥胰腺分泌的胰液促进食物消化 A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑥ 9．（25-26高二上·河北张家口·期中）选取同种且年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，对其实施切除手术，一段时间后随机均分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图所示，下列叙述正确的是（　　） A．该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰 B．实验结果表明胰岛素与生长激素在促进生长发育方面具有协同作用 C．该实验中大鼠的性别、年龄、初始体重是无关变量，对实验结果没有影响 D．手术一段时间后四组小鼠，分别饲喂激素及生理盐水，能达到同样的效果 10．（25-26高二上·河北张家口·期中）下列关于激素类药物和免疫学的应用，正确的是（　　） A．给雌雄亲鱼注射促性腺激素类药物，能促使亲鱼的卵和精子成熟 B．乙肝疫苗是增强人体防御功能的免疫活性物质 C．婴儿时期如果缺乏甲状腺激素，大脑发育会受影响，长大后可通过补充该激素进行有效治疗 D．可用抗过敏药物治疗因免疫监视功能紊乱而导致的过敏性鼻炎 11．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）激素是生命活动的重要调节物质。下列关于激素类药物在实践中应用的叙述，正确的是（    ） A．促进鱼的卵和精子成熟，通常给雌、雄鱼注射性激素类药物 B．幼年侏儒症患者可注射生长素促进骨的生长，来缓解身材矮小症状 C．运动员可服用适量睾酮衍生物以促进肌肉生长，提高比赛成绩 D．常在果园中使用一些昆虫的性外激素来诱导雄性昆虫以控制虫害 12．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）（多选）（多选）胰腺分泌胰液的过程如图所示。下列分析错误的是（    ） A．某激素是促胰液素，其可通过相关神经传到胰腺 B．经分析可知，胰腺分泌胰液的过程受神经和体液共同调节 C．图中效应器为胰腺，其产生的胰液可维持消化功能正常运转 D．胰腺细胞膜上只具有某激素的特异性受体，就能正常发挥作用 13．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）（多选）（多选）神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节，通过信息分子构成一个复杂的网络，如图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．某些激素的形成需要内质网和高尔基体的加工 B．信息分子均与细胞膜上的受体相结合传递信息 C．这些信号分子的作用方式都是直接与受体接触 D．糖皮质激素、TRH和乙酰胆碱的受体结构不同 14．（25-26高二上·河北保定六校联盟·期中）（多选）（多选）褪黑素是由松果体产生的一种激素，能促进睡眠。松果体通常可以昼夜节律性地分泌褪黑素，如图为光暗信号调节褪黑素分泌的过程简图。脑中的松果体除了分泌褪黑素，还可以分泌具有很强抗促性腺激素作用的肽类激素。下列叙述正确的是（    ）    A．褪黑素分泌的调节方式为神经调节 B．黑暗环境会使去甲肾上腺素的分泌量增加，褪黑素的分泌量增加 C．在传出神经与松果体细胞形成的突触处，神经递质在突触间隙中的扩散不需要消耗能量 D．如果松果体受到破坏，可能会出现生殖器官发育不良的情况 15．（25-26高二上·河北沧州泊头·期中）下列关于促胰液素及其发现过程的叙述正确的是（    ） A．促胰液素是小肠黏膜分泌的，通过导管作用于胰腺 B．斯他林和贝利斯的实验证明了胰液的分泌没有神经调节 C．在手指处抽取血样可以检测到大量的促胰液素 D．促胰液素与胰腺上的受体结合并起作用后就会失活 16．（25-26高二上·沧州四校·期中）科学上的发现，常常扩展到实践应用，从而影响到人们生活的方方面面，激素的发现也是这样。下列有关激素类药物应用的说法，错误的是（    ） A．激素类药物在给人们的生产生活带来便利的同时，也可能存在一定的弊端 B．许多激素在临床上可用来治疗疾病，如用适量的生长激素治疗呆小症等 C．一些除草剂在分解过程中会产生环境激素，可能对人或动物的内分泌功能产生不良影响 D．家蚕作茧之前数日，在桑叶上喷洒适量人工合成的保幼激素类似物可提高蚕丝的产量 17．（25-26高二上·河北邢台质检联盟·期中）催产素是一种肽类激素，不仅具有促进乳腺分泌乳汁的作用，还能降低体内肾上腺皮质激素等压力激素的水平，以降低血压。催产素的合成和分泌机制与抗利尿激素的相同。下列叙述错误的是（　　） A．催产素是由下丘脑合成并分泌、垂体释放的 B．催产素释放后可定向运输至受体细胞发挥作用 C．肾上腺皮质激素的分泌存在分级调节机制 D．抗利尿激素分泌增多，机体尿量会减少 18．（25-26高二上·河北名校·期中）科学家为研究甲状腺激素与生长激素对幼龄动物生长的协同作用，以未成年大鼠为实验材料，设计实验如下表所示（各组饲料充足且适宜，实验持续4周）；下列叙述错误的是（　　） 组别 处理方式 平均体长增长量 甲 切除垂体+注射生理盐水 0.8 乙 切除垂体+注射适量生长激素 3.5 丙 切除垂体+注射适量甲状腺激素 2.9 丁 切除垂体+注射适量生长激素和适量甲状腺激素 6.7 A．为排除手术干扰，还需设置手术但不切除垂体仅注射生理盐水的对照组 B．垂体的分泌功能对大鼠的正常生长至关重要 C．表中结果表明，甲状腺激素与生长激素在促进生长方面存在协同作用 D．表中乙、丙组结果表明，同浓度生长激素的作用效果强于甲状腺激素 19．（25-26高二上·河北保定十校·期中）（多选）（多选）为探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响，研究人员选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30d，结果如图示。下列相关分析正确的是（    ）    A．该实验采用了控制变量中的减法原理和加法原理 B．该实验设计既有自身对照，又有相互对照 C．实验中部分大鼠切除了垂体，部分大鼠切除了胰腺 D．胰岛素与生长激素共同作用的效应大于它们单独作用的效应 20．（25-26高二上·河北邯郸部分校·期中）人在进食后，胰腺的腺泡细胞主要合成和分泌各种消化酶，小导管细胞主要分泌水和碳酸氢盐，两种分泌物均属于胰液。胃中分泌的盐酸会随食糜一起进入小肠，小肠中的多种消化酶最适pH为中性或弱碱性。下图为胰腺分泌胰液的部分调节示意图。下列叙述正确的是（　　） 注：实线表示引起水样分泌；虚线表示引起酶的分泌 A．图中的迷走神经是传入神经，食物的性状、气味通过条件反射引起胰液分泌 B．进入小肠中的胰液含碳酸氢盐可中和盐酸，有利于小肠中的消化酶发挥作用 C．小肠分泌的促胰液素随食糜进入胰腺，虽含量很少但能显著改变胰腺的分泌功能 D．促胰液素和神经递质与胰腺细胞上的受体结合并发挥作用后均会被灭活 21．（25-26高二上·河北保定四校·期中）（多选）（多选）雄性动物个体的体能往往强于雌性动物个体的，某兴趣小组猜测其原因是睾丸分泌的雄性激素能增强肌肉力量。为探究该猜想，该小组将一批健康幼年雄鼠随机均分为A、B、C三组，A组不做任何处理，B组切除睾丸，C组切除睾丸后定期注射适量的雄性激素，一段时间后测量各组小鼠的平均后腿蹬力。不考虑伤口的影响，下列说法正确的是（    ） A．A 组为对照组，目的是排除无关变量对实验结果造成的干扰 B．上述实验中B组小鼠切除睾丸后应定期注射适量的生理盐水 C．实验结论可能为A组和C组小鼠的平均后腿蹬力相差不大，B组小鼠的最小 D．本实验中适量的雄性激素可以用适量的促性腺激素来代替 22．（25-26高二上·河北石家庄新乐七校联合体·期中）国家卫生健康委员会于2025年3月宣布，启动为期三年的“体重管理年”行动，鼓励公众主动调理饮食、加强锻炼，防控肥胖，加强体重管理。生活节律紊乱会引起瘦素（一种激素）分泌增加，长此以往容易形成瘦素抵抗，无法抑制食欲，导致体重增加。瘦素对食欲的调节过程如图所示。下列叙述正确的是（　　）    A．脂肪细胞分泌的瘦素通过导管运输至血管，再由血液运输至全身各处 B．瘦素作用于靶细胞后可催化相关代谢活动的进行，从而激活信号通路 C．节律中枢位于脊髓，节律紊乱使瘦素分泌过多，从而会抑制脂肪细胞分泌瘦素，此过程属于负反馈调节 D．机体发生瘦素抵抗的原因可能是靶细胞上瘦素受体有异常 23．（25-26高二上·运东六校·期中）瘦素是一种激素，作用于靶细胞最终产生饱腹感，进而控制食欲。 （1）瘦素通过_____运输，与靶细胞的_________结合后发挥作用。 （2）研究者发现两种肥胖品系的小鼠：db鼠和ob鼠，它们食欲旺盛，体重显著高于正常小鼠。研究者设计了小鼠连体实验，两种小鼠减重后将两者的血液循环联通（如图1），手术成功后每组鼠均提供充足的食物，实验结果如下表。 组别 前者平均体重（g） 后者平均体重（g） 实验开始时 实验结束时 实验开始时 实验结束时 1 ob鼠-正常鼠 29.4 39.8 22.5 25.5 2 ob鼠-ob鼠 27.6 47.0 26.6 44.0 3 db鼠-正常鼠 26.1 37.0 23.5 17.9 4 db鼠-ob鼠 30.3 33.2 33.7 18.8 5 正常鼠-正常鼠 22.5 23.5 22.8 24.2 6 ？ 28.6 27.3 ①表中第6组是_________________鼠。 ②实验结果显示，与第2组相比，第1组中ob鼠的体重增加______________，推测其原因是____________________。为验证推测，请补充相关实验:______________。 ③与db鼠连体的正常鼠和ob鼠体重均________。 （3）结合表中数据，推测db鼠体内瘦素比正常鼠和ob鼠的含量________。已知下丘脑中AgRP神经元的兴奋导致食欲增强，研究者将正常小鼠下丘脑中AgRP神经元的瘦素受体基因敲除，分别检测正常小鼠、db鼠、基因敲除鼠的体重，结果如图2。 综合以上实验结果解释db鼠肥胖的原因：______ （4）瘦素的作用过程说明内分泌细胞还可以通过分泌激素对________系统进行调节。 考点2 血糖调节 1．（25-26高二上·河北邯郸部分校·期中）很多同学喜欢喝奶茶，奶茶属于高糖饮品，大量糖短期内进入血液能引起血糖浓度迅速升高。下列叙述错误的是（　　） A．奶茶等食物中糖类的消化和吸收是人体血糖的主要来源 B．饮用奶茶后血糖升高刺激胰岛A细胞活动加强从而增加分泌胰岛素 C．随着血糖被氧化分解、转化为糖原等代谢的进行，血糖又逐渐恢复至3.9~6.1mmol/L D．血糖变化还会影响神经系统调节甲状腺和肾上腺的分泌活动 2．（25-26高二上·河北邢台卓越联盟·期中）从早餐开始到12时，某人的血糖浓度变化情况如图所示。下列相关分析正确的是（    ） A．胰岛素与胰高血糖素在维持血糖稳态上具有协同作用 B．8～9时，血糖浓度随血液中胰高血糖素浓度的升高而升高 C．9～10时，血糖浓度随血液中胰岛素浓度的降低而降低 D．11时后，血糖浓度升高主要与肝糖原的分解有关 3．（25-26高二上·河北保定定州·期中）（多选）（多选）定州扒糕以荞麦面粉为主料，糖含量较低，糖尿病人可少量食用。某学习小组为验证扒糕对血糖的影响，利用小鼠进行了相关实验研究。下列相关叙述错误的是（    ） A．饲喂扒糕后的小鼠血糖不会升高 B．饲喂扒糕后的小鼠胰岛素含量会升高 C．血糖调节的中枢在下丘脑，只存在激素调节 D．饲喂扒糕后的小鼠血糖变化不大，可说明扒糕有降低血糖作用 4．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素，图中a、b、c、d、e分别代表其中的一种。除由同一器官分泌的d、e两种激素之间相抗衡，其余直线相邻的激素之间均存在协同作用。下列说法错误的是（    ） A．激素a由垂体产生，调节生长、发育等 B．切除垂体后，对a和b的分泌均有影响 C．b可提高神经的兴奋性且接受垂体分泌的相应激素调节 D．b、c、d在血糖调节方面有协同作用，促进肝脏和肌肉中糖原的分解 5．（25-26高二上·河北保定六校联盟·期中）为分析两种不同类型糖尿病患者的血糖调节差异，研究人员检测了健康个体、患者甲和乙的空腹血糖及胰岛素浓度（见表）。下列推测合理的是（　　） 检测对象 血糖（mmol·L-1） 胰岛素（mIU·L-1） 健康个体 5.0 12.5 患者甲 13.3 2.3 患者乙 9.9 25.1 A．患者甲的血糖浓度高于健康个体是由于胰岛素未能发挥功能 B．患者乙的血糖浓度高于健康个体是由于胰高血糖素分泌过多 C．若药物X能促进胰岛素的分泌，则可用于缓解患者甲的高血糖 D．若药物Y能抑制胰岛素的分泌，则可用于缓解患者乙的高血糖 6．（25-26高二上·沧州四校·期中）一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时之内，每隔半小时检查该动物血糖的浓度，结果如下表。下列叙述正确的是（    ） 食用糖后的时间（单位：min） 0 30 60 90 120 150 180 血糖浓度（单位: mg/mL） 0.75 1.25 1.10 0.90 0.75 0.75 0.75 A．食用糖后120 min 开始胰岛素分泌增多，肝糖原合成增加 B．食用糖后0~30 min，血糖浓度升高是胰高血糖素分泌增多的结果 C．人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高 D．血糖浓度降低时会使副交感神经兴奋，胰高血糖素分泌增加 7．（25-26高二上·沧州四校·期中）最近有研究发现，FGF1是胰岛素之外的第二种快速降低血糖的分子。在胰岛素抵抗患者体内，胰岛素信号通路受阻，若使用FGF1提高PDE4D酶的活性，激活PDE4D通路，仍可调节血糖水平。下列叙述错误的是（    ） A．胰岛素抵抗患者体内，血糖不能有效降低，而脂肪分解较多 B．FGF1和胰岛素分别通过不同的信号通路发挥相同的作用 C．一般情况下，糖尿病患者体内PDE4D酶活性较高 D．这一发现可能为胰岛素抵抗患者提供替代性治疗渠道 8．（25-26高二上·河北保定十校·期中）某患者身体不适，体检报告显示其尿液中含糖量高，但血糖略低于正常值，由此可推测，该患者出现上述症状的原因可能是（    ） A．胰岛A细胞受损，导致胰岛素分泌不足 B．胰岛B细胞受损，导致胰高血糖素分泌不足 C．垂体释放的抗利尿激素不足，导致肾小管对葡萄糖的重吸收减弱 D．患肾小球肾炎，使肾小球的滤过通透性增加 9．（25-26高二上·河北邢台质检联盟·期中）（多选）（多选）正常的血糖浓度对于维持机体正常代谢具有重要意义。下图表示胰岛A细胞合成相关激素的途径和该激素的作用机理，①②③表示结构，X、Y表示生理过程。下列叙述错误的是（　　） A．图中的刺激为血糖浓度升高时，可促进胰岛A细胞分泌激素甲 B．②可表示下丘脑，其通过副交感神经使胰岛A细胞的分泌活动增强 C．激素甲可促进肝糖原分解为葡萄糖和非糖物质转化为糖，从而调节血糖浓度 D．在血糖调节过程中，激素甲的作用效果会反过来抑制激素甲的分泌 10．（25-26高二上·河北保定定州·期中）《中国睡眠研究报告（2023）》指出，长期睡眠不足会引发机体胰岛素敏感性下降、餐后血糖与脂肪代谢效率降低，思维能力、记忆力下降，还会导致内分泌失调等，如胃饥饿素、瘦素等分泌异常，进而导致肥胖。回答下列问题： （1）血糖调节的中枢在_______，睡眠不足可能干扰其功能，导致________对胰岛素敏感性下降。在胃饥饿素的参与下，最终在______形成饥饿感，促进机体摄食。 （2）胰高血糖素由_________分泌，主要促进_________和非糖物质转变为糖。若脂肪代谢效率增大，可能与胰高血糖素分泌_______（填“增加”或“减少”）有关，因胰岛素敏感性下降时，机体需通过分解脂肪供能。 （3）长期睡眠不足会影响人的记忆力，短时记忆可能与神经元之间的_______有关，长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及________的建立有关。 11．（25-26高二上·河北石家庄新乐七校联合体·期中）胰高血糖素样肽-1（GLP-1）是由肠道远端的L细胞分泌的多肽类物质，GLP-1分泌后会迅速作用于靶器官发挥作用，但绝大多数（>80%）会在几分钟内被一种酶（DPP-4）降解失活。研究发现，GLP-1可通过两种途径共同调节血糖情况：途径1通过下丘脑调节进食，最终改善血糖情况；途径2通过影响胰岛素分泌，进而改善血糖情况，其作用机制如图所示。回答下列问题： （1）临床上测定血糖时必须空腹8～10h，一般不选择餐后测血糖的原因是________。 （2）途径1中，肠道L细胞分泌的GLP-1通过影响消化道活动作用于神经系统，体现了________调节对神经调节的影响。图中肠道L细胞分泌的GLP-1和PPC神经元释放的GLP-1分别属于_________（从“酶”“神经递质”“激素”中选填）类物质。 （3）途径2中，GLP-1与受体结合后激活胰岛B细胞内cAMP信号通路，引发K+外流受阻，导致细胞膜电位变化的具体情况是静息电位的绝对值_________（填“增大”或“减小”），最终使胞内Ca2+浓度升高。 （4）GLP-1促进胰岛素分泌具有__________（填序号）的特点。 A．微量、高效 B．通过体液运输 C．葡萄糖依赖性 D．反馈调节 （5）天然GLP-1寿命太短，科学家基于此发现，研究出一种重要的降糖药物，以治疗相关疾病，该药物的研发机理可能是________（写1点）。 （6）已知司美格鲁肽是一种GLP-1类似物，不会被降解，是一种常见的降糖药物。与注射胰岛素比，糖尿病患者注射司美格鲁肽能够避免因药量过多引发的低血糖症状，请根据途径2分析，原因可能是________。为证明GLP-1可通过2种途径共同调节血糖，请根据以下实验材料设计相关实验，（补充完整实验思路即可）。 实验材料：高血糖模型小鼠若干、相关手术工具、司美格鲁肽、血糖检测仪等。 实验思路：________，在相同条件下，间隔相同且适宜（梯度的）时间检测并比较各组小鼠血糖变化情况（和摄食量）。 12．（25-26高二上·河北邢台质检联盟·期中）长期处于黑暗环境会导致体重增加，从而诱发糖尿病及肥胖症。为研究光照与糖类及脂肪代谢的关系，实验人员将小鼠分成了两组：一组是恒定黑暗（DD）组，这些小鼠从出生开始就生活在黑暗中；另一组是光暗周期（LD）组，它们的日常环境则是12h光照与12h黑暗交替的正常昼夜节律。培养60d后，给两组小鼠口服一定量的葡萄糖并检测其血液中胰岛素含量、血糖浓度，结果如图1所示，禁食后血浆非酯化脂肪酸（NEFAs）的变化情况如图2所示。回答下列问题： （1）健康机体中，胰岛素和______（写出2种激素）等可以共同调节血糖和脂肪代谢的平衡。结合血糖平衡调节过程，分析胰岛素在脂肪代谢中的作用：______。 （2）分析图1可知，口服一定量的葡萄糖后30min内，与LD组相比，DD组小鼠血糖浓度________（填“更高”或“更低”或“相差不大”），胰岛素含量_______（填“更高”或“更低”），由此推测，长期处于黑暗环境会诱发糖尿病的原因可能是________。 （3）NEFAs是脂肪分解产物，根据图2推测，长期处于黑暗环境会诱发肥胖症的机制是_______。 （4）进一步研究发现，长期处于黑暗环境会诱发肥胖症的原因之一是长期处于黑暗环境会______（填“促进”或“抑制”）促肾上腺皮质激素的分泌，从而促进肾上腺皮质激素的合成和分泌，而肾上腺皮质激素可促进脂质的合成。 13．（25-26高二上·河北张家口·期中）人体在寒冷条件下和血糖调节的部分生理活动过程如图1（A、B、C、D表示四种不同的激素）。血糖调节过程中，胰高血糖素分泌异常可引发2型糖尿病的形成。图2为胰高血糖素的作用机制图，图3和图4分别表示甲、乙和丙三名检测者的餐后血糖浓度和胰岛素浓度的变化情况。请回答下列问题：    注：糖异生是指非糖类物质转化为葡萄糖 （1）图1中，激素C是_______，寒冷环境下激素_______（填字母）的分泌量明显增加，从而增加产热，同时机体还通过_______等变化以减少散热。 （2）机体血糖浓度较低时，位于下丘脑的血糖调节中枢兴奋，通过_______（选填“交感神经”或“副交感神经”）作用于胰岛A细胞，促进胰高血糖素的分泌。如果下丘脑被破坏，小鼠的血糖调节能力_______（填“会”或“不会”）完全丧失，其理由是_______。 （3）据图2可知，胰高血糖素经_______运输到肝脏，可与肝脏细胞的受体结合，进而激活腺苷酸环化酶，提高了cAMP含量，使蛋白激酶A被激活，促进_______过程，导致血糖上升。 （4）餐后2h血糖浓度≥11.1mmol/L常被作为糖尿病患者的诊断依据之一，据图3分析可初步判断检测者_______可能患有糖尿病。进一步检测发现其中一位检测者体内的胰高血糖素的含量显著高于正常值，结合图4数据，试解释其餐后2h血糖较高的原因有_______。    14．（25-26高二上·运东六校·期中）近年来，胰高血糖素对2型糖尿病发病的重要影响引起医学界的广泛关注。 （1）正常人体内，血糖降低时胰高血糖素的分泌量增加，促进________，使血糖升高至正常；达到一定程度后胰岛素的分泌________，抑制胰高血糖素的分泌，避免血糖持续升高，这种调节方式属于________调节。 （2）研究发现，因肥胖等代谢紊乱引起的2型糖尿病患者会出现血糖升高后胰高血糖素含量仍持续升高的现象。为探明原因，研究人员采用高脂饮食喂养大鼠，一段时间后获得具有典型2型糖尿病症状的模型组动物。测量数据如表所示。 组别 空腹血糖（mmol/L） 空腹胰岛素（mIU/L） 空腹胰高血糖素（pg/mL） 对照组 4．7 12 290 模型组 6．1 24 362 由表推测，模型组大鼠对胰岛素的敏感度________，判断依据是________。 （3）对大鼠胰岛进行不同浓度葡萄糖溶液的离体灌注实验，实验结果如图。据图分析，当葡萄糖浓度由低变高时，出现了________的现象，说明模型组胰岛素分泌功能受损。 （4）胰岛A细胞表面有胰岛素受体，胰岛素与受体结合后通过一系列细胞内信号转导途径抑制激素的合成与释放。综合以上信息，2型糖尿病患者表现出胰高血糖素合成及分泌功能亢进，可能的原因是________。 15．（25-26高二上·河北沧州泊头·期中）研究发现，长期高脂饮食不仅会使体重增加，还会引发某种类型的糖尿病、高血脂症和脂肪肝等疾病。小鼠作为哺乳动物，其器官系统的结构和功能与人类高度相似，是研究人类疾病发生、发展及药物作用的理想模型。某科研团队连续高脂饮食饲喂构建糖尿病模型小鼠。为评估模型是否构建成功，以正常小鼠为对照进行检测。图1和图2分别表示灌胃等量葡萄糖和腹腔注射适量且等量胰岛素后的相关指标变化。已知小鼠正常血糖一般为3.9~7.2mmol/L，小鼠的肾糖阈约为8.9~10mmol/L，当血糖浓度高于此阈值时，肾脏无法完全重吸收葡萄糖，尿液中会出现葡萄糖）。据图回答下列问题： （1）糖尿病模型小鼠对应的是图1中的曲线________，其30~120min血糖的主要去路是________。 （2）已知1型糖尿病由胰岛B细胞功能减退所致，2型糖尿病由胰岛素抵抗（对胰岛素敏感性降低）所致。据图2分析，高脂饮食引发的糖尿病最可能是________（填“1”或“2”）型糖尿病，判断依据是________。 （3）为进一步确定糖尿病类型，从简便易行角度出发，也可检测正常小鼠和糖尿病模型小鼠的________，若________，证明（2）中的推测是正确的。 （4）为研究有氧运动对上述类型糖尿病患者的影响，研究人员以小鼠为实验材料进行了相关实验，实验结果如下图。 研究发现跑台运动后小鼠组织细胞中GLUT4蛋白基因（控制转运葡萄糖的载体—GLUT4的合成）表达水平明显提高，请结合上述实验结果，推测跑台运动降低上述类型糖尿病小鼠血糖水平的机理是________。 （5）根据以上信息，为人们提出可行的健康生活建议________（写出两点）。 考点3 激素的分级调节 1．（25-26高二上·运东六校·期中）甲状腺激素可以帮助人们抵御寒冷，下图为甲状腺激素的分级调节示意图，有关叙述错误的是（    ） A．TRH由下丘脑分泌，作用于垂体细胞 B．TSH经靶细胞接受并起作用后就失活 C．寒冷刺激会使机体的TH分泌量增加 D．TH分泌增加会促进TRH、TSH分泌 2．（25-26高二上·河北保定四校·期中）甲状腺激素的分级调节如图所示，其中X、Y、Z表示相应器官，①~③表示相应激素。下列叙述正确的是（　　） A．图中X表示下丘脑，激素③也可以直接作用于Z B．激素②含量过多抑制X和Y分泌相关激素体现了负反馈调节机制 C．血液中的激素①水平降低不会影响激素③的分泌 D．切除小鼠体内的Z，将导致三种激素的含量均下降 3．（25-26高二上·河北邢台卓越联盟·期中）人体激素的分泌呈昼夜节律性变化，促肾上腺皮质激素的分泌在上午6～9时达到高潮，随后逐渐下降，午夜12时为分泌低潮。对于需要长期使用糖皮质激素的患者，为减轻药物对下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的反馈抑制，以及对肾上腺皮质萎缩的影响，选择给予一日总药量的时间段最好是（    ） A．上午6～9时 B．中午12时左右 C．下午3时左右 D．午夜12时左右 4．（25-26高二上·河北保定定州·期中）（多选）（多选）甲状腺结节是甲状腺细胞异常增生形成的团块，具体病因尚不明确，但通常与碘摄入异常、遗传因素、辐射暴露、炎症或自身免疫疾病等多种因素相关。碘是合成甲状腺激素的原料，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，参与甲状腺激素的合成。下列叙述正确的是（    ） A．长期碘摄入不足会导致甲状腺代偿性增生，出现甲状腺结节 B．缺碘导致的甲状腺结节的过程属于负反馈调节 C．垂体细胞上含有甲状腺激素、TRH、TSH等激素的受体 D．抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成减少 5．（25-26高二上·河北张家口·期中）（多选）（多选）越来越多的证据表明，人体的神经系统、内分泌系统以及免疫系统之间存在着相互调节。当受到严重的病毒感染时，机体可能会启动“细胞因子风暴”产生更多的细胞因子，促使更多免疫细胞产生并聚集到感染部位，造成肺损伤等不良影响。下列说法错误的是（　　） A．神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信息分子，这些物质的作用方式都是直接与受体接触 B．应激状态神经递质作用于下丘脑，使“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”分泌糖皮质激素的过程属于体液调节 C．免疫细胞和细胞因子之间存在负反馈调节导致“细胞因子风暴” D．病毒感染通过促进CRH的分泌作用于垂体，使肾上腺产生糖皮质激素增多，进而抑制免疫系统的功能 6．（25-26高二上·河北张家口·期中）如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b、c表示三种器官，①②③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是（　　） A．a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺 B．激素②可以随着血液循环流经全身各处器官，可作用于多种靶器官 C．若切除腺体a，则激素①②③都会减少 D．由温暖环境到寒冷环境中，激素①分泌会增加 7．（25-26高二上·河北保定六校联盟·期中）某研究小组取发育正常的小鼠进行实验：甲组摘除垂体，适量注射甲状腺激素，乙组摘除甲状腺，适量注射TSH，测定各组TRH分泌量。下列叙述错误的是（　　） A．该实验可探究甲状腺激素和TSH对TRH分泌的影响 B．实验前，无需测定甲、乙两组小鼠的基础TRH分泌量 C．乙组摘除甲状腺，可避免机体产生的甲状腺激素对TRH分泌的影响 D．若乙组TRH明显减少，表明TSH对TRH的分泌具有负反馈作用 8．（25-26高二上·河北沧州泊头·期中）下丘脑对激素分泌的调节存在下图三种方式，下列有关叙述正确的是（    ） A．符合方式甲的激素可能是甲状腺激素、性激素和生长激素 B．符合方式乙的激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收 C．下丘脑兴奋时，图中A处必然会发生Na+大量内流 D．方式丙中激素分泌增加是神经—体液调节的结果 9．（25-26高二上·河北沧州泊头·期中）下图为甲状腺激素分泌的调节示意图，其中甲、乙、丙代表器官，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表激素，下列说法错误的是（    ） A．图中甲表示垂体，激素Ⅰ为TSH B．丙→甲→乙可以放大激素的调节效应 C．激素Ⅱ的含量减少，则其对甲的促进作用减弱 D．在食物中添加TSH不会使激素Ⅱ分泌增多 10．（25-26高二上·河北名校·期中）云南某些野生菌含有毒素。研究发现误食某种褐鳞环柄菇后，其毒素“环柄菇素”能特异性抑制甲状腺过氧化物酶 （TPO）的活性。TPO是甲状腺细胞中催化碘活化及酪氨酸碘化过程的关键酶。患者食用后可能出现甲状腺功能减退的相关症状。下列相关叙述错误的是（　　） A．患者可能出现甲状腺激素 （TH）合成减少，细胞代谢速率减缓，体温偏低等症状 B．毒素作用后，垂体分泌的促甲状腺激素含量会增加 C．患者可能出现记忆力减退、反应迟缓等症状，与甲状腺激素对神经系统的作用有关 D．给患者补充适量的促甲状腺激素释放激素，可有效缓解上述所有症状 11．（25-26高二上·河北名校·期中）褪黑素（MT）是由哺乳动物和人类的松果体产生的一种胺类激素。在夜间，MT 分泌量升高，有助于调整昼夜节奏，使人体进入睡眠状态，并增加深度睡眠时间。如图表示暗信号刺激下 MT 的分泌调节过程示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A．暗刺激通过视网膜进而促进 MT 分泌的过程属于神经调节 B．图中下丘脑是该反射活动的神经中枢，松果体属于效应器 C．图中褪黑素的分泌过程体现了激素分泌的分级调节 D．褪黑素分泌过多时会抑制下丘脑的活动，属于负反馈调节 12．（25-26高二上·河北邯郸部分校·期中）（多选）（多选）已知给小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）减少。对此现象的解释有两种观点： 观点1：TSH直接对下丘脑进行反馈调节。 观点2：TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素（TH），再由TH对下丘脑进行反馈调节。 下列关于能验证上述观点的实验方案的设计思路，叙述正确的是（　　） A．至少应将发育正常的小鼠分为两组，一组切除甲状腺，一组切除垂体 B．若只有给切除垂体的小鼠注射适量TH，测定TRH的分泌量明显减少，则说明观点2正确 C．若只有给切除垂体的小鼠注射适量TSH，测定TRH的分泌量明显减少，则说明观点1正确 D．该实验采用了自变量设计的加法原理，各组小鼠应在相同条件下培养 13．（25-26高二上·河北保定四校·期中）人的情绪变化对神经系统、内分泌系统、免疫系统等都会造成影响，例如当处于危险环境，人会产生紧张、恐慌、焦虑等情绪，在对应情绪影响下，人的反应速度会加快以应对危险环境，但如果长期处于紧张、恐慌、焦虑状态，人的免疫力会下降，其调节过程如图所示，下列叙述错误的是（    ） A．肾上腺素分泌的调节过程可解释危险环境中人的反应速度加快、体现了神经系统对躯体运动的分级调节 B．糖皮质激素分泌的调节过程可解释长期处于紧张、恐慌、焦虑状态会导致免疫力下降，体现了激素分泌的分级调节 C．②过程通过自主神经系统起作用，但又不完全自主 D．通过③、④过程可以放大糖皮质激素的调节效应 14．（25-26高二上·河北保定四校·期中）（多选）（多选）研究发现，过度训练可导致运动员出现“过度训练综合征”（OTS），其机制与下丘脑-垂体-肾上腺轴（HPA轴）功能紊乱密切相关。在OTS状态下，机体出现糖皮质激素水平升高、免疫力下降、炎症反应紊乱等特征。已知细胞因子IL-6可刺激下丘脑分泌CRH（促肾上腺皮质激素释放激素），而高浓度糖皮质激素可负反馈抑制巨噬细胞释放IL-6。下列叙述正确的是（　　） A．糖皮质激素的分泌过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节 B．外源性注射IL-6可能短期内进一步加重HPA轴功能紊乱 C．长期OTS状态下，机体对病原体的免疫监视功能会持续增强 D．该机制说明神经系统可直接调节免疫细胞的代谢活动 15．（25-26高二上·河北邢台卓越联盟·期中）甲状腺激素（TH）在人体生命活动的调节中发挥重要作用。TH分泌的调节是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的，如图所示。回答下列问题： （1）图中的“下丘脑→TRH→垂体→TSH→甲状腺→TH”体现出，在TH分泌过程中存在______调节，这一过程中，一分子TRH可使垂体释放十万分子的TSH，说明该调节方式对激素的调节效应具有______作用。 （2）TH含量______时，下丘脑的TRH分泌功能被抑制，这种负反馈调节的意义是______。 （3）研究表明，给小白鼠注射TSH，会使下丘脑分泌的TRH减少。 ①注射的TSH随体液可以运输到______（单选）。 A甲状腺    B.甲状腺、下丘脑C.甲状腺、垂体D.甲状腺、垂体和下丘脑等全身各处 ②已知TSH能促进甲状腺分泌TH，分泌的TH能抑制下丘脑分泌TRH。现欲探究TSH能否直接抑制下丘脑分泌TRH。请以健康小白鼠、TSH抑制剂、生理盐水、注射器、手术刀、消毒用品等为材料用具，设计实验，简要写出实验思路：______。 16．（25-26高二上·河北保定六校联盟·期中）脑桥中的蓝斑与应激反应密切相关。压力或者紧急情况下会激活蓝斑神经元，刺激肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素。同时，还会刺激下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴，分泌肾上腺皮质激素，出现心跳加快、呼吸加速等应激反应。请据图回答下列问题：    （1）当人体在危险情况下，______（填“交感”或“副交感”）神经兴奋，血液中去甲肾上腺素的含量会迅速增加，这一过程属于______调节，该调节过程中信息传导和传递的形式为______。 （2）图示中下丘脑、垂体和肾上腺皮质之间存在的这种分层调控，称为______，这种调节方式的意义是可以______。在激素对机体进行调节的过程中，其特点有______（答出2点即可）。 （3）人长期处于慢性压力的状态下，肾上腺皮质激素会处于较高水平，下丘脑和垂体细胞对肾上腺皮质激素的敏感性会降低，试分析其可能的原因是______。 17．（25-26高二上·河北保定十校·期中）长期的焦虑、紧张、压力增大，会导致机体代谢紊乱，出现免疫功能下降以及头发变白、变少等症状，相关调节机制如图所示。回答下列问题： （1）糖皮质激素分泌的调节过程是一种负反馈调节，也是一种分级调节，人体中存在这种分级调节的激素还有______________（答出2种）。据图分析，糖皮质激素作用的靶器官或靶细胞有______________（答出3种）。 （2）图中传出神经和肾上腺髓质都可分泌去甲肾上腺素，从作用时间和作用途径的角度分析，两者存在的差别是______________。 （3）长期焦虑、紧张会导致肾上腺皮质分泌的糖皮质激素增多，从而______________，使免疫功能下降。结合图分析，长期焦虑、紧张引起头发变少的原因是_______________。 18．（25-26高二上·河北邯郸部分校·期中）分娩是指胎儿及其附属物从临产开始到全部从母体娩出的过程。下图所示为胎儿分娩过程中的部分调节机制。回答下列问题： （1）皮质醇由胎儿的_______（填具体的内分泌腺名称）分泌，胎儿分泌皮质醇过程中存在的________机制可保证其正常发育时长，避免早产。 （2）胎儿产生的雌激素经血液运输至母体后，与子宫平滑肌_____（填“细胞内”或“细胞膜上”）的受体结合而发挥作用。 （3）规律的子宫收缩是分娩的前兆，此时交感神经兴奋作用于子宫肌层α肾上腺素能受体，使子宫平滑肌收缩，该过程中的效应器是________；交感神经和前列腺素共同促进子宫收缩，其意义是________。 （4）临床为超过预产期仍未分娩的孕妇注射低剂量的催产素类似物，以启动或加速产程，结合图中的调节机制解释该措施的原理为_______。 19．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）塑化剂污染的报道不断出现，使我们认识到环境激素对人体的危害。有人猜测塑化剂的作用类似于雌激素，可能会引发性早熟。下图为性激素调节示意图，回答下列问题： （1）下丘脑—垂体—性腺轴是人体重要的_________（填“分级”或“反馈”）调节系统，其中下丘脑产生_________激素，这种调节方式的意义在于_____________，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。 （2）图中_________表示下丘脑，_________表示垂体。 （3）雌激素还可以促进乳腺、子宫内膜细胞的增殖。研究发现，雌激素发挥作用是通过结合乳腺、子宫内膜细胞中的受体，激活相关基因实现的。在乳腺癌治疗中，经常使用雌激素受体拮抗剂X（药物X）抑制雌激素与受体的结合达到治疗目的。为验证药物X抑制乳腺癌细胞增殖的作用，请根据以下材料和用具，完善实验思路。 材料和用具：若干份细胞数为N的大鼠乳腺癌细胞悬液、细胞培养液、雌激素、雌激素受体拮抗剂X（药物X）等。 实验思路： ①取细胞培养瓶分为A、B、C、D四组，分别加入等量的细胞培养液。 ②A组（对照组）：____________；B组：等量的乳腺癌细胞悬液+一定浓度的雌激素；C组：等量的乳腺癌细胞悬液+一定浓度的雌激素+药物X；D组：_______________。 ③将上述细胞放置于适宜的温度和条件下培养； ④一段时间后，在显微镜下观察并计数细胞数，并对所得数据分析。 实验结果：A组细胞数量较少；_____________（分析B和C组中乳腺癌细胞的数量）；D组细胞数量与A组相同。 20．（25-26高二上·河北石家庄新乐七校联合体·期中）为研究甲状腺激素（TH）对小鼠新陈代谢的影响，科研人员进行如下实验：将生理状态一致的若干健康小鼠随机均分为对照组和实验组，实验组用含TH的饲料饲喂，对照组用普通饲料（不含TH）饲喂，在相同且适宜条件下饲养，定期检测小鼠的相关指标，实验数据如下表（单位：相对值）。回答下列问题： 组别 耗氧量（小鼠单位时间内氧气消耗总量） 体重变化（实验前后小鼠体重差值） 对照组 100 +10 实验组 150 -5 （1）TH作用的靶细胞是________。正常小鼠体内TH的总含量约为30～100nmol/L，而体内促甲状腺激素（TSH）的含量却远低于该数值，说明激素分泌的分级调节可以起到_______效应的作用。 （2）分析表格数据，实验组小鼠耗氧量显著高于对照组，原因可能是______；而体重变化呈现负增长，推测原因可能是______。 （3）科研人员给实验组小鼠注射适量促甲状腺激素释放激素（TRH），一段时间后发现其血液中TH含量基本不变，请结合TH分泌的调节过程，分析原因可能是：______。 （4）研究发现，TH不仅能促进新陈代谢，还能促进神经系统的发育。若某幼年小鼠因垂体病变导致TSH分泌不足，推测其成年后可能出现的生理异常有______、______。（答出两点即可） （5）研究发现，在甲亢小鼠的体内产生了刺激甲状腺免疫球蛋白（TSI），其化学结构与TSH相似，能与TSH竞争甲状腺细胞膜上的受体，刺激甲状腺细胞持续分泌激素。故虽然TH的分泌存在反馈调节，但由于________，导致甲亢小鼠体内的TH总是处于较高水平。 21．（25-26高二上·河北保定四校·期中）酒精、精神压力等刺激时，神经系统和内分泌系统会作出相应反应，以维持人体自身稳态。其中肾上腺发挥了重要作用，调节机制如图所示。回答下列问题。 （1）当有精神压力时，最初的反应是①________（填激素名称）的分泌。据图可知，引起激素①分泌的调节方式是________。激素①的分泌增加导致人体出现血压升高、出汗等急性的应激反应。该激素具有较强亲水性，不进入细胞，其受体位于靶细胞的_______上。 （2）精神压力刺激出现几分钟后，皮质醇等分泌量增加，在皮质醇分泌的分级调节中，激素②的名称是________。皮质醇（糖皮质激素）是身体的主要压力激素，主要通过增加血液中的_______使体内细胞有足够的能量来应对长时间的压力。 （3）下丘脑分泌激素②同时受到长反馈和短反馈的调节。可利用小鼠设计两组相互对照的实验来验证上述两条途径的存在。 第一组实验：测定小鼠基础激素②分泌量，然后摘除垂体，适量注射皮质醇，再次测定激素②分泌量。第一组实验用来验证______（填“长”或“短”）反馈调节途径。第二组实验：测定小鼠基础_______激素分泌量，然后摘除______，适量注射_______激素，再次测定促肾上腺皮质激素释放激素分泌量。 （4）研究发现皮质醇升高会抑制5-羟色胺的释放，已知抑郁症往往与神经递质5-羟色胺释放量过少有关。请结合题目信息分析酗酒容易导致抑郁的原因是_______。 考点4 体温调节 1．（25-26高二上·河北邢台卓越联盟·期中）（多选）（多选）剧烈运动时，机体产生的热量增多，但体温仍能维持基本稳定。下列关于此间机体发生的调节性变化的分析，正确的是（    ） A．机体产生的热量几乎等于散失的热量 B．机体主要通过肝、脑等器官的活动提供热量 C．脸色红润与皮肤毛细血管舒张有关 D．汗腺产生的汗液增多，蒸发散热明显增多 2．（25-26高二上·河北保定定州·期中）运动使人快乐，夏天同学们在体育课运动后会出现满头大汗，浑身发热的现象，此时人体急需散热。下列不属于散热的是（    ） A．皮肤血管舒张 B．汗腺分泌汗液增加 C．骨骼肌不自主战栗 D．用酒精擦拭皮肤 3．（25-26高二上·河北张家口·期中）（多选）（多选）如图为某健康成年人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻t1所处环境温度由8℃突升至39℃，在时刻t3所处环境温度又突降至8℃。下列说法正确的是（　　） A．t1～t2时间内，散热量增加会引起体表温度上升，导致下丘脑产生热觉 B．t1～t3时间内，因环境温度高于人体温度，所以汗腺分泌增加，皮肤血管扩张 C．t2～t3时间内，人体能适应39℃高温，是机体散热量大于产热量的结果 D．t3～t4时间内，人体甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加 4．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）某同学因肺部感染，引起发烧等症状。下列叙述正确的是（    ） A．持续发烧期间，皮肤的辐射散热增多 B．持续38.6℃高烧阶段，机体产热大于散热 C．通过减少散热、增加产热恢复正常体温 D．下丘脑通过垂体调节甲状腺分泌甲状腺激素的过程属于神经—体液调节 5．（25-26高二上·河北保定六校联盟·期中）（多选）（多选）人体通过多种调节机制保持体温的相对稳定。下列说法正确的是（    ） A．寒冷环境下，参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动神经 B．寒冷环境下，肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加，使代谢活动增强，产热增加 C．炎热环境下，皮肤血管收缩，汗腺分泌增多，从而增加散热 D．炎热环境下，若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久，可导致内环境pH上升 6．（25-26高二上·河北沧州泊头·期中）运动员在剧烈运动时，机体会发生复杂的生理变化。下列说法正确的是（    ） A．大量出汗丢失水分，使细胞外液渗透压明显降低 B．大量出汗增加散热，有利于维持机体体温的相对稳定 C．产生大量乳酸，使血浆pH由弱碱性变为弱酸性 D．大量消耗葡萄糖，会使血糖浓度大幅度降低 7．（25-26高二上·河北石家庄新乐七校联合体·期中）热射病是最严重的中暑类型，由长时间暴露于高温环境、强体力劳动引发的体温调节失衡所致，其主要特征是核心体温升高（>40℃）及中枢神经系统调节异常。下列叙述正确的是（　　） A．患者体内产热量始终大于散热量 B．患者的下丘脑体温调节中枢不再发挥作用 C．正常情况下，在高温环境中机体皮肤血管收缩，从而增加散热 D．患者主要是散热机制障碍致体温失控 8．（25-26高二上·河北邢台质检联盟·期中）正常机体体温一般维持在37℃左右。机体感染致热病原体后，体温调定点上升，从而使机体出现发热现象。下图表示致热病原体导致机体发热时体温调节的变化过程，其中a、b、c表示不同阶段。下列叙述正确的是（　　） A．a阶段时，机体皮肤血管收缩，汗液分泌减少 B．b阶段时，机体产热量明显大于散热量 C．c阶段体温恢复正常主要是神经—体液调节的结果 D．参与机体体温调节过程的中枢主要位于脑干 9．（25-26高二上·河北保定十校·期中）当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器会将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热维持体温相对稳定。发热主要是由机体体温调定点上调引起的，为了探究药物M对体温的调节机制，实验人员进行了如表所示的实验。下列相关叙述正确的是（    ） 分组 处理方式 结果 甲 发热家兔模型+生理盐水 发热 乙 发热家兔模型+M溶液 退热 丙 损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液 发热 A．甲组家兔的产热量一定大于散热量 B．乙组家兔的产热量一定小于散热量 C．发热时，机体体温一般低于正常体温调定点 D．药物M可能通过下丘脑体温调节中枢发挥作用 10．（25-26高二上·河北邯郸部分校·期中）（多选）（多选）冬季，同学们从温暖的教室走向操场参与跑操，该过程中同学们的身体会发生一系列变化以维持体温相对恒定。下列叙述错误的是（　　） A．冬季由于辐射散热加快，局部皮肤温度下降会直接刺激下丘脑产生兴奋 B．来到操场后机体通过增加肝脏产热、收缩皮肤血管等使产热量比在室内时多 C．跑操过程中骨骼肌是主要的产热器官，此时皮肤毛细血管会逐渐舒张 D．体温调节过程中既存在神经调节，又存在神经-体液调节 11．（25-26高二上·河北保定四校·期中）杭州亚运会涵盖多种比赛项目，下列关于比赛过程中运动员生理变化的叙述正确的是（    ） A．跳水比赛：副交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张 B．乒乓球比赛：甲状腺激素分泌增多，促进有机物氧化分解，产热增多 C．游泳比赛：胰高血糖素分泌增多，促进肌糖原水解以维持血糖平衡 D．田径比赛：肌肉细胞可进行无氧呼吸产生大量乳酸，使内环境pH显著降低 12．（25-26高二上·河北沧州泊头·期中）（多选）（多选）当气温骤降时，机体会发生一系列的生理反应，参与该反应的部分器官和调节路径如下图所示。下列有关说法正确的是（    ） A．气温骤降时，机体的产热量大于散热量以维持体温相对稳定 B．图中自主神经主要为交感神经，使皮肤血管收缩减少散热 C．机体通过神经调节和神经—体液调节促进肾上腺分泌相关激素 D．“体温调节中枢→自主神经→骨骼肌血管”体现了神经系统的分级调节 13．（25-26高二上·河北保定定州·期中）秋冬季节是病毒性感冒的多发季节，感冒后容易出现发烧症状，其原理是下丘脑中有一个预设体温调定点，高于或低于此值，人体会进行相应调节，正常生理状态下体温调定点为37℃左右。如图所示是体温上升期人体体温调节过程示意图，请据图分析回答下列问题： （1）人体受到病毒感染后体温上升，到38．5℃时稳定，此时人体的产热量_______散热量，人体散热量______正常时人体的散热量。 （2）人体的体温调节中枢位于______，体温上升期人体的体温调节方式是________。 （3）体温上升期时体温调定点________（填“高于”或“低于”）正常体温，下丘脑通过分泌________激素作用于垂体，通过分泌激素乙促进甲状腺分泌甲状腺激素，从而使细胞代谢增强，产热增加，此过程中机体产热量_____散热量。 （4）病毒感染往往会引起人体出现发热症状，原因是病毒刺激机体细胞产生_____，该因子作用于下丘脑，使体温调定点发生变化。发高烧时不宜穿厚实衣服的原因是________。 14．（25-26高二上·河北保定四校·期中）人类或其他恒温动物区别于变温动物的主要特征是具备自主性体温调节功能。人类体温自主性调节系统作用机制如图所示。当流感病毒入侵机体后，机体细胞受刺激产生致热性细胞因子，作用于比较器（下丘脑体温调定点），使其由正常生理状态下37℃上调至38.5℃，引起机体发热。回答下列问题： （1）正常人体感染病毒引起的发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。 ①体温上升期，产热装置中的骨骼肌不随意地节律性收缩，使产热增加，这种方式属于________调节；下丘脑相关神经兴奋后可以促进________（写两种）等激素的释放，使肝脏及其他组织细胞的________增强，进而增加产热。 ②高温持续期，下丘脑体温调节中枢调控产热装置的产热量________（填“大于”“等于”或“小于”）散热装置的散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放________增加，以缓解细胞外液渗透压升高。 ③体温下降期，温度感受装置中________（填“冷觉感受器”或“热觉感受器”）兴奋，体温自主性调节系统主要通过增强散热装置的活动，使体温逐渐下降，具体增加散热的途径有________。 （2）当夏季环境温度过高引起中暑时，下丘脑体温调定点________（填“上移”“下移”或“不变”），此时人体体温升高的原因是________。 考点5 水盐平衡 1．（25-26高二上·河北邯郸部分校·期中）下列关于机体对水和无机盐调节的叙述，错误的是（　　） A．机体对水和无机盐的调节是基于保持细胞外液Na+的浓度，主要通过肾来完成的 B．渗透压感受器位于下丘脑，调节中枢也位于下丘脑 C．通过调节抗利尿激素的量控制水分的排出量 D．通过调节肾上腺髓质对醛固酮的分泌量来控制Na+的重吸收 2．（25-26高二上·河北保定定州·期中）乒乓球比赛中，运动员大量出汗，机体失水较多，但通过机体的调节，细胞外液渗透压维持在一个相对稳定的水平上。下列相关叙述正确的是（    ） A．水和无机盐的平衡，是通过调节尿量和尿的成分实现的 B．大量出汗使血钠含量降低时，醛固酮的分泌量减少以维持血钠平衡 C．抗利尿激素是由垂体合成并释放的，其增多会导致尿量减少 D．抗利尿激素和醛固酮均作用于肾小管和集合管，说明受体不具有特异性 3．（25-26高二上·运东六校·期中）（多选）（多选）抗利尿激素（又称血管升压素）是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的9肽激素，其主要作用是提高肾小管远曲端和集合管对水的通透性，促进水的吸收，是尿液浓缩和稀释的关键性调节激素，下图是人体水平衡调节机理示意图。有关说法错误的是（    ） A．下丘脑能调节水盐平衡和血糖平衡，并负责体温调节 B．抗利尿激素通过主动运输方式进入细胞，促进相关基因表达 C．抗利尿激素可以使膜上水通道蛋白数量增加进而加强对水的重吸收 D．直接参与该激素合成和分泌过程的带膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体 4．（25-26高二上·河北石家庄新乐七校联合体·期中）下列关于健康人在剧烈运动过程中内环境变化的叙述，正确的是（　　） A．血浆中乳酸含量升高，通过呼吸系统排出乳酸以维持pH稳定 B．组织液中的O2浓度低于细胞内液，CO2浓度高于细胞内液 C．剧烈运动后，应及时补充适量水和无机盐等以维持内环境渗透压相对稳定 D．剧烈运动时，呼吸急促是内环境中的CO2刺激下丘脑的呼吸中枢所致 5．（25-26高二上·河北邢台质检联盟·期中）内环境渗透压的平衡是机体细胞维持正常生命活动的必要条件之一。下列叙述正确的是（　　） A．组织液的渗透压主要来自各种无机盐，其中占优势的是Na+和K+ B．在血浆中，蛋白质产生的渗透压明显大于无机盐产生的渗透压 C．长期营养不良会导致血浆渗透压上升，由组织液进入血浆的水分增多 D．人体血浆渗透压与细胞内液渗透压大致相等 6．（25-26高二上·河北保定四校·期中）（多选）（多选）人的尿量超过3L/d称尿崩，引起尿崩的常见疾病称尿崩症，临床表现为多尿和低渗透压尿。依据病变部位尿崩症可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症，前者是由抗利尿激素的量异常导致，后者由肾脏相应细胞缺乏某种物质，使抗利尿激素不能发挥作用所致。如图表示正常人和两类尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线。结合题干和图示分析，下列判断错误的是（　　） A．曲线Ⅰ表示正常人，其体内抗利尿激素分泌正常，能快速响应禁水刺激 B．曲线Ⅲ表示肾性尿崩症患者，其肾脏相应细胞缺乏抗利尿激素受体，其体内抗利尿激素含量比正常人低 C．抗利尿激素直接由下丘脑分泌，垂体释放，其分泌过程不属于激素的分级调节 D．中枢性尿崩症患者的病变部位可能在下丘脑，可通过口服抗利尿激素来缓解症状 7．（25-26高二上·河北雄安新区·期中）下列对下丘脑和垂体功能的描述，正确的是（    ） A．下丘脑可维持身体平衡，并具有呼吸中枢 B．下丘脑可作为水盐平衡调节的感受器、神经中枢和效应器 C．垂体可作为调节内分泌的枢纽，并分泌相应的促激素 D．通过下丘脑—垂体—胰腺轴的分级调节使胰高血糖素分泌增加 8．（25-26高二上·河北沧州泊头·期中）低钠血症患者的血钠浓度和细胞外液渗透压均低于正常值。下列说法错误的是（    ） A．醛固酮分泌过少可能引起低钠血症 B．低钠血症患者的抗利尿激素可能分泌减少 C．与患病前相比，低钠血症患者容易产生渴感 D．与患病前相比，低钠血症患者动作电位峰值降低 9．（25-26高二上·河北石家庄新乐七校联合体·期中）（多选）（多选）人体每天都要从饮食中获得水和无机盐，同时又要通过各种途径排出一定的水和无机盐。与正常人相比，糖尿病患者尿量多。如图为尿生成的过程，下列叙述正确的是（　　）    A．肾小管细胞和毛细血管细胞直接生活的内环境均为组织液和超滤液 B．正常人体内超滤液来自血浆，与血浆的组成成分相同但各成分的含量不同 C．与正常人相比，糖尿病患者体内抗利尿激素的分泌量可能会上升 D．促进水和Na+重吸收的激素的分泌可能均与下丘脑有关 10．（25-26高二上·河北保定六校联盟·期中）肾性高血压是一种常见的继发性高血压，肾脏实质性病变是引起肾性高血压的主要原因之一。如图为肾性高血压发生的部分机制示意图。请回答下列问题： 注：“→”表示促进，“…”表示抑制：“”表示增加，“”表示减少 （1）肾脏实质性病变引起球旁细胞分泌肾素增加的调节方式是______。过程①②都会引起外周血管收缩，与过程①相比，过程②的特点是______（答出2点即可）。 （2）图中直接促进外周血管收缩的信号分子有______。据图推测，肾性高血压患者血浆中Na⁺含量______（填“低于”“高于”或“等于”）正常人。 （3）血管紧张素Ⅱ能促进肾上腺皮质分泌醛固酮，进而导致血容量增加，从渗透压角度分析，其原因是______。请提出一种治疗肾性高血压的可能思路：______。 11．（25-26高二上·沧州四校·期中）肾内集合管细胞膜上具有AQP2、AOP3、AOP4等多种水通道蛋白。抗利尿激素（ADH）会通过调控AQP2的数量来调节水的重吸收，有关过程如下图所示，其中①~③表示体液成分，a、b表示囊泡的不同转运途径。据图回答下列问题： （1）图中刺激下丘脑的“某种刺激”是_____，形成该刺激的原因可能是_____（答出2点）。 （2）对ADH来源最准确的描述是_____，集合管细胞膜上的X是_____。结合图示，简述ADH是如何促进集合管细胞重吸收水的：_____。 （3）水通道蛋白运输水时不需要消耗能量，所以水通过AQP2、AQP3、AQP4的运输方式是_____。糖尿病患者集合管细胞上的水通道蛋白数量并没有减少，但对集合管腔中原尿中水分的重吸收量降低，最可能的原因是_____。 12．（25-26高二上·河北名校·期中）为探究人体在水分充足与脱水状态下维持内环境稳态的调节机制，研究人员对两组健康成年人进行了实验。A 组正常饮水，B 组进行 12 小时限水处理（不摄入任何水分或仅摄入极少量水分），随后测定相关生理指标并给予一次性饮水 1000 mL，持续监测 120 分钟。部分数据如下表所示： 组别 处理 血浆渗透压 （mOsm/kg·H2O） 抗利尿激素 （ADH）（pg/mL） 尿量 （mL/ min） A 组 饮水前 290 2.0 1.0 饮水后60min 288 1.5 2.5 B 组 脱水后 305 8.0 0.2 饮水后60min 295 3.0 1.2 请回答下列问题： （1）该实验的自变量是______，该实验还需要控制的无关变量包括：_______（至少答出两点）。 （2）抗利尿激素（ADH）可作用于______，与这些细胞表面相应受体结合后会引发含有水通道蛋白的囊泡向管腔膜移动并融合。水通道蛋白增多后肾脏对水的重吸收能力会______（填“增加”或“降低”），最终导致尿量减少。 （3）A、B组实验数据都说明饮水后，机体会通过______过程排出多余水分恢复渗透压平衡。一次性大量饮水后，A组和B组的血浆渗透压均有所下降，但B组ADH浓度仍高于A组，其生理意义是______。若延长持续监测时长至5h，会发现A组和B组的血浆渗透压、抗利尿激素、尿量都会逐渐趋于一致，原因是______。 （4）进一步研究发现当脱水引起血容量和血压下降时，心血管中枢感受到压力变化，增加______（填“交感”或“副交感”）神经的兴奋性，使皮肤、内脏等非重要器官的血管收缩，优先保证心、脑等重要器官的血液供应。同时还会激活一个更强大的激素系统“肾素—血管紧张素—醛固酮”系统。其中血管紧张素能引起全身小动脉强烈收缩，从而迅速升高血压，并能刺激渴觉中枢，驱使机体______。醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，该激素的作用是______。 13．（25-26高二上·河北保定十校·期中）人体水盐代谢平衡是内环境稳态的重要方面，机体运动时水盐平衡调节机制如图所示。回答下列问题： （1）人体的水盐平衡中枢位于______________。当机体因为运动大量出汗时，血浆渗透压升高会刺激该区域内的渗透压感受器，引起A神经元兴奋，使其合成和分泌的①______________（填激素名称）增加，从而促进对水的重吸收。 （2）正常状态下，机体大量饮水后尿量会增加，原因是_________。 （3）大量出汗不仅会导致水分丢失，也会导致血钠含量降低，引起______________分泌的醛固酮增加，该激素的作用是______________。 （4）机体进行剧烈运动时会大量出汗，从体温调节角度分析，其意义是_______________。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $