第二单元 第6课 戊戌变法-2026-2027学年八年级上册历史知识清单（统编版）

统编版·八年级上册 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 第6课戊戌变法 一知识清单·同步精讲 第6课戊戌变法知识清单 戊戌变法的背景（为什么要变法？） 0背景 甲午战败→瓜分狂潮 |1.甲午战败，民族危机空前严重 民族资本主义初步发展 康梁宣传维新思想 ★背景关键词：甲午战败→瓜分狂潮→救亡图存 关键词：甲午败、瓜分潮、要变 法 ，1895年，清政府在甲午中日战争中惨败，被迫签订《马关条约》。 ,战后，列强掀起瓜分中国狂潮，纷纷强占租借地、划分势力范围，中国 面临亡国灭种的危机。 ,民族危机刺激下，一批先进知识分子认识到：仅靠学习西方技术（洋务 运动)不够，必须学习西方政治制度。 易错提醒：洋务运动主张“中体西用”，只学技术；戊戌变法主张学制 度，是质的飞跃。 12.民族资本主义初步发展，维新派登上政治舞台 ,甲午战后，清政府放宽民间设厂限制，民族资本主义得到初步发展，民 族资产阶级力量壮大。 ，以康有为、梁后超为代表的资产阶级维新派登上历史舞台，主张变法图 强。 ㄧ3.思想基础 ★康有为著《新学伪经考》《孔子改制考》，将西方政治学说与中国 传统儒家思想结合，为变法提供理论依据，减少变法阻力。 梁后超在上海主编《时务报》，发表《变法通议》，宣传维新变法思想。 ★背记口诀：甲午败、瓜分潮，维新派、要变法；康梁上书搞宣传，救 亡图存保国家。 戊戌变法的过程（怎样变法的？） 0过程 序幕：公车上书1895 11.序幕-一公车上书(1895年春) 发展：办报、强学会 高潮：百日维新1898.6.11 ★ 导火线：《马关条约》签订的消息传到北京。 失败：戊戌政变9.21 六君子：谭刘林杨杨康 康有为、梁后超联合各省在京应试举人1300余人上书光绪帝，请求拒 和、迁都、变法，史称“公车上书”。 ,结果：上书失败，但揭开了戊戌变法的序幕，维新变法思想成为社会思 潮。 √难点理解：“公车”原指汉代官车，后代指进京应试的举人。公车上书 不是一次成功的请愿，而是一场思想后蒙运动。 ★背记口诀：马关条约传北京，康梁上书举人应；拒和迁都又变法，公 车上书序幕拉。 |2.发展一一创办报刊、组织学会 ,康有为、梁后超创办《万国公报》（后改《中外纪闻》），组织强学会，宣 传变法，聚拢维新力量。 〉 南北各地学会、学堂、报刊纷纷涌现，维新思想广泛传播。 13.高潮一一百日维新(1898年6月11日一9月21日) ★1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。 因变法历时103天，又被称为“百日维新"。 易错提醒：颁布“明定国是”诏书的是光绪帝，不是康有为、梁后超， 也不是慈禧太后。 ★背记口诀：光绪颁诏明国是，百日维新六月始；历时一百零三天，戊 戌变法写青史。 14.失败一一戊戌政变(1898年9月21日) ，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝于中南海瀛台，逮捕维新人士。 ,谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被杀，史称“戊戌 六君子”。 >康有为、梁后超逃亡海外。 ， 戊戌变法失败。 √重点记忆：谭嗣同就义前高呼“有心杀贼，无力回天；死得其所，快哉 快哉！”临刑诗“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”广为流传。 ★背记口诀：慈禧政变囚光绪，六君子血染菜市口；谭嗣同笑对屠刀 立，变法虽败精神留。 戊戌变法的内容（变法具体做什么？） 口变法内容 政治：裁冗员、许上书 经济：办实业、改财政 考试重点：经济、政治、军事、文教四个方面分类记忆 文教：废入股、办学堂 军事：裁旧军、练新军 成果：京师大学堂→北大 方面 主要内容 关键词 裁撤冗官冗员，允许官民上 政治 书言事 裁冗员、许上书 经济 鼓励私人兴办工矿企业，发 办实业、改财政 展农工商业；改革财政 废除入股，改试策论；开办 文教 新式学堂（京师大学堂） 废入股、办学堂 军事 裁减绿营，训练新式军队 裁旧军、练新军 √重点提示： 1.政治方面触犯了顽固派利益，是变法失败的直接原因之一（改革触动了 既得利益集团)。 2.京师大学堂是戊戌变法保留的重要成果，后发展为北京大学，是中国近 代第一所国立综合性大学。 3.经济方面有利于民族资本主义发展，符合历史潮流。 ★背记口诀：政治裁官许上书，经济办厂改财政；文教废入办大学，军 事裁绿练新军。 四 戊戌变法的性质与影响（变法有何意义？） ☐性质与影响 性质：资产阶级改良运动 11.性质 进步性：三个有利于 思想后蒙作用深远 ★戊戌变法是一场资产阶级性质的改良运动（自上而下的改革)。 局限性：软弱妥协、无群众 口诀：改良虽败后蒙光 √难点理解：领导阶级是资产阶级维新派，主张通过皇帝实行改革，走 君主立宪道路，是资产阶级性质的改良运动，不是革命运动，也不是农 民运动。 12.进步性（积极影响） ★考试重点一一三个“有利于”： 有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播。 有利于资产阶级知识分子参与政权。 ,在社会上起了思想后蒙作用，为资产阶级民主思想的传播寞定了基础。 重点理解一一“思想后蒙”：戊戌变法虽然失败了，但维新派宣传的资 产阶级政治学说和思想观念，使人民开始懂得“国家兴亡，匹夫有责”， 是一次深刻的思想解放运动。 ★背记口诀：变法虽败意义大，思想后蒙放光华；资本主义得发展，民 主观念入万家。 13.局限性 ，没有发动广大人民群众，缺乏群众基础。 ，依靠没有实权的皇帝，寄希望于袁世凯等军阀，对帝国主义抱有幻想。 变法措施过于激进，打击面太广，招致顽固派强烈反对。 √难点辨析：戊戌变法失败的根本原因是资产阶级维新派的软弱性和妥 协性；直接原因是慈禧太后发动政变、顽固派势力强大。两者注意区 分。 五 戊戌变法失败的教训与后示 口教训 改良道路行不通 须革命推翻专制 ★考试常考一一从中得出的历史认识： 依靠群众、实事求是 软弱妥协是根因 1. 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。 2.中国的现代化道路必须通过革命，推翻封建专制制度。 3.任何改革都要依靠群众、实事求是、循序渐进。 ★背记口诀：改良道路行不通，软弱妥协是根因；要救中国须革命，人 民大众是后盾。 易混易错对比清单 洋务vs戊戌 阶级：地主vs资产 主张：技术vs制度 高频考点辨析： 性质：自救Vs改良 结果：破产Vs政变 对比项 洋务运动 戊戌变法 相同：向西方学、未改性质 阶级 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 主张 中体西用，学习技术 学习西方政治制度 性质 封建自救运动 资产阶级改良运动 目的 维护清朝统治 建立君主立宪，救亡图存 结果 甲午战败宣告破产 戊戌政变，变法失败 相同点 都主张向西方学习，都未改变中国社会性质 七 核心关键词速记 刀关键词 序幕：公车上书 宣传：办报建会 ★本课一条线：背景→序幕→发展→高潮→失败→影响 高潮：百日维新103天 标志：明定国是诏书 要素 核心词 一句话记忆 成果：京师大学堂 失败：戊戌政变 序幕 公车上书 康梁联合举人上书 精神：谭嗣同 宣传 《时务报》《万国公报》 办报建会广宣传 高潮 百日维新 光绪颁诏一百零三天 要素 核心词 一句话记忆 标志 “明定国是”"诏书 六月十一开变法 成果 京师大学堂 唯一保留变成果 失败 戊戌政变 慈禧囚帝杀六君 精神 谭嗣同 我自横刀向天笑 ★总口诀（通读记忆）： 甲午战败国将亡，康梁上书搞改良； 公车上书序幕开，时务报上论富强； 光绪颁诏明国是，百日维新来登场； 慈禧政变六君死，思想后蒙永留芳。 中考真题演练 口参考答案 1选择题 1.B★ 题干引文体现梁后超主张变法图 ①梁后超说：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。…变亦 强、保国保种保教的思想。梁后 变，不变亦变。变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以 超是资产阶级维新派代表人物， 保教。”为此，他参与领导了（) 他和康有为共同领导了戊戌变法 A.洋务运动 B.戊戌变法C.辛亥革命 D.护国战争 (维新变法运动)。洋务运动由 地主阶级洋务派领导，辛亥革命 ②甲午战后，以康有为、梁后超为代表的传统知识分子开始思考民族 由孙中山领导，护国战争发生在 前途，且将抵御外侮与改革内政合为一体。在他们的领导下掀起了 1915年，均与梁后超主张不 ( 符o A.太平天国运B.义和团运动 C.维新变法运D.辛亥革命 2.C★ 动 动 题中“甲午战后”“抵御外侮与改 革内政”“康有为、梁后超"等关 ③19世纪末，列强掀起瓜分中国的狂潮，一批读书人逐渐认识到，唯 键信息，都指向维新变法运动 有实行变法才能救亡图存。1898年6月11日，光绪帝在康有为、梁后超 (戊戌变法)。太平天国运动发 等维新派推动下，颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。这次变法历时 生在1851一1864年，义和团运 103天，又被称为（) 动是农民反帝爱国运动，辛亥革 命由孙中山领导，均不符合题 A.洋务运动 B.义和团运动 C.太平天国运D.“百日维新” 意。 动 3.D★ ④史学家陈旭麓在评价百日维新时指出：“新学家们带来的解放作用远 题干提到1898年6月11日光绪帝 不是西太后发动的政变所能剿灭干净的。”此观点旨在说明百日维新 颁布“明定国是”诏书，变法历时 () 103天，这是百日维新的典型特 A.弘扬了民主科学 B.结束了君主专制 征。洋务运动兴起于19世纪60 年代，义和团运动和太平天国运 C.实现了自强求富 D.促进了思想后蒙 动均不是以变法为内容的运动。 ⑤甲午中日战争的失败，刺激了列强瓜分中国的野心，加深了中国的 4.D★ 民族危机，唤醒了中国人民空前的民族意识，最终转化为一场社会变革 陈旭麓指出百日维新的“解放作 运动。这场运动是() 用”没有被政变“剿灭干净”，说 A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.义和团运动 明变法虽然失败，但其思想解放 的影响深远持久，即促进了思想 后蒙。A项“民主科学"是新文化 6“自上而下的改革在学习和吸收西方现代文明，特别是建立现代的政 运动的口号；B项“结束君主专 治制度方面被证明行不通，中国必须通过革命走现代化的独特道路。”文 制”是辛亥革命的历史功绩；C项 中“改革”是指（) “自强求富”是洋务运动的目标。 A.洋务运动 B.戊戌变法 C.义和团运动D.辛亥革命 5.B★ 甲午战后民族危机加深，先进中 ⑦19世纪末，先进的中国人认识到单凭引进外国器物已不足以挽救民 国人认识到仅靠学习西方技术不 族危亡，开始从思想层面和制度层面进行了救亡与后蒙的探索。这一探 能救国，由此引发了一场“社会 索指的是() 变革运动”，即戊戌变法。洋务 A.洋务运动 B.新文化运动C.义和团运动D.戊戌变法 运动兴起于甲午战前；辛亥革命 发生在20世纪初，并非甲午战后 8康有为在《孔子改制考》中，把孔子描绘成主张改革的先师，其根 的直接反应；义和团运动属于农 本目的是（) 民运动而非社会变革运动。 A.尊崇儒家学说的正统地位 B.利用孔子的权威减少变法阻 6.B★ 力 材料提到“自上而下的改革“建 C.恢复儒家思想的独尊地位 D.否定清朝统治的合法性 立现代的政治制度”被证明行不 通，这正是对戊戌变法道路失败 91898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，下合搜捕维新人 的总结一一维新派试图通过皇帝 士。谭嗣同甘愿为变法流血牺牲，他说：“各国变法，无不从流血而成， 自上而下改革，建立君主立宪制 今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同 度，最终失败。洋务运动只学技 始！”材料主要反映了他（) 术不学制度，辛亥革命是自下而 上的革命而非改革，义和团运动 A.顽固守旧、拒绝变革的立场 B.忠于皇帝、维护封建制度的 不涉及制度改革。 愚忠 C.视死如归、勇于献身的改革 D.寄希望于列强干涉的幻想 7.D★ 精神 19世纪末，“从思想层面和制度 层面进行救亡与后蒙”的探索是 10戊戌变法运动虽然失败了，但它在中国近代史上具有重要地位。下 戊戌变法的核心特征。洋务运动 列关于戊戌变法意义的表述，最准确的是（) 只引进了器物层面的技术，新文 A.使中国走上了资本主义发展 B.推翻了清朝的封建专制统治 化运动发生于1915年(20世纪 道路 初)，义和团运动不涉及制度探 索。 C.在社会上起了思想后蒙作用 D.使中国摆脱了民族危机 8.B★ 康有为著《孔子改制考》，将孔 子塑造成改革先师，实际是为变 法制造理论依据，利用封建社会 的权威人物（孔子）来减少变法 的阻力。A、C两项并非其根本目 的，D项与康有为“保皇”立场不 符。 9.C★ 谭嗣同的言行鲜明体现了其视死 如归、勇于献身的改革精神。他 明知变法失败后可以逃亡，却甘 愿以死唤醒国人，这是资产阶级 维新派爱国精神的集中体现。 10.C★ 戊戌变法虽然失败，但维新派广 泛宣传资产阶级政治学说和民主 观念，猛烈冲击了封建思想文 化，在社会上起了思想后蒙作 用。A项不符合史实一一中国并 未因戊戌变法走上资本主义道 路；B项是辛亥革命的历史功 绩；D项表述错误一一中国民族 危机在戊戌变法后进一步加深。