精品解析：福建莆田第一中学2026-2027学年高二上学期开学考试历史试题

莆田一中2026--2027学年上学期高二期初考试--历史 一、选择题：共24题48分，每小题只有一个最佳选项，请将答案填涂在答题卡上 1. 古代苏美尔泥版文书中记载了吉乌苏德拉造大船躲避洪水的传说，这一故事后被《吉尔伽美什》史诗收录，并影响了古代希伯来人的诺亚方舟传说和古代希腊的洪水故事。据此材料，下列说法正确的是（ ） A. 苏美尔文明主导古代文明交流进程 B. 洪水传说还原古代历史的真实面貌 C. 古代文明之间存在文化交流与传承 D. 早期人类对自然灾害存在集体记忆 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，苏美尔洪水传说被《吉尔伽美什》史诗收录，又影响了希伯来人和希腊人的相关故事，体现古代文明间的文化交流与传承，契合材料主旨，C项正确；材料仅体现苏美尔洪水传说的传播，无法得出其“主导古代文明交流进程”的结论，排除A项；洪水传说属于神话故事范畴，不能直接还原古代历史真实面貌，仅能反映当时人类对自然的认知，排除B项；材料核心是传说的跨文明影响，而非早期人类对自然灾害的集体记忆，偏离材料核心，排除D项。故选C项。 2. 波斯帝国时期，皇帝大流士创建了20个行省，每个行省任命一位总督，人选由大流士亲自从王室成员或波斯贵族中挑选。有时也会允许当地统治者履行总督职责，代表皇帝进行统治。这表明（ ） A. 帝国疆域范围扩大 B. 当地文明包容性强 C. 基层治理因俗而治 D. 中央对地方有效控制 【答案】D 【解析】 【详解】 A.材料并没有提到帝国疆域的扩大，只是描述了对已有疆域的管理方式，错误。 B.当地被征服属于被动接受外来文化，而非主动包容其他文明，错误。 C.因俗而治指国家统治者根据境内各地区种族不同、经济发展程度不同、文化习俗不同及地理气候环境不同，尊重各地传统习俗，给予不同的治理方式，错误。 D.据材料“总督人选由大流士亲自从王室成员或波斯贵族中挑选”，“有时，皇帝也会允许当地统治者履行总督职责”可知，波斯帝国的总督人选不仅限于王室成员或波斯贵族，有时也允许当地统治者担任，这种多样性的任命方式既能保证中央的控制力，又能适度吸纳地方势力，以减少统治阻力，这表明波斯帝国能够根据实际情况调整政策，有利于中央对地方的控制，正确。 故选D项。 3. 西哥特人攻占罗马城后，首领阿图尔夫最初强烈要求消除罗马这一名字，希望用哥特的替代罗马的。但因为桀警不驯的哥特人从不遵守法律，没有法律的国家将国不成国。最终他希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。这一变化说明（ ） A. 罗马帝国的法律体系完善 B. 日耳曼文明落后于罗马文明 C. 人口迁徙带来了文化认同 D. 罗马文化具有很强的包容性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，西哥特人首领阿图尔夫最初并未意识到农耕世界或者罗马文明的力量，希望用哥特风俗取代罗马制度，但后来发现罗马的制度、法律以及文化有利于他巩固对哥特人的统治，因此他转而选择接受罗马的文化，这是落后的征服者被先进的被征服者征服的典型例证，说明人口迁徙带来了文化认同，C项正确；《查士丁尼民法大全》标志罗马帝国的法律体系完善，排除A项；B项是材料现象，排除B项；材料的重点不是强调罗马文化具有很强的包容性，而是强调人口迁徙带来了文化认同，排除D项。故选C项。 4. 公元8世纪，查理·马特发起“采邑改革”，逐渐形成“我的附庸的附庸不是我的附庸”的封建主从关系；诺曼征服（1066年）后，威廉一世建立起“封臣的封臣还是我的封臣”的封建体系。这一变化（ ） A. 标志着西欧封建庄园经济的解体 B. 表明了西欧封君封臣制度的瓦解 C. 得益于西欧近代民族国家的形成 D. 反映了西欧王权得到一定的加强 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料“诺曼征服（1066年）后，威廉一世建立起‘封臣的封臣还是我的封臣’的封建体系。”结合所学知识可知，这种做法使得国王能够更直接地对各级封臣进行管控，加强了国王与封臣之间的联系，反映出西欧王权得到了一定程度的加强，D项正确；封建庄园经济解体主要是由于商品经济发展、农奴制改革等多种因素，题干中这种封建主从关系的变化并非封建庄园经济解体的标志，排除A项；材料体现的是封君对封臣控制关系的一种调整与强化，而诺曼征服后西欧的封君封臣制度依然存在，直到近代才解体，排除B项；西欧近代民族国家的形成是在15、16世纪左右，与题干中的时间不符，排除C项。故选D项。 5. 墨西哥帕伦克的一座神殿的墙壁上，保留着一幅1300多年前的半浮雕画像。画像上的居民正举行祭祀大典，一个祭司身着华丽精致礼服，头上顶着几片烟叶，捧着一根烟斗。这幅祭祀画像可用于探究古代（ ） A. 美洲商品经济的发展水平 B. 印加人对神灵的虔诚信仰 C. 玛雅人的社会生活与习俗 D. 阿兹特克人的太阳神崇拜 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅呈现古代美洲居民祭祀场景，未涉及商品交换、市场贸易等内容，无法反映商品经济发展水平，错误。 B.帕伦克遗址属于玛雅文明区域，并非印加文明统治范围，错误。 C.帕伦克是玛雅文明重要遗址，浮雕描绘祭祀大典、祭司使用烟叶与烟斗等场景，直观反映玛雅人的宗教活动与社会习俗，正确。 D.阿兹特克文明中心位于墨西哥中部，帕伦克位于墨西哥东南部，不属于其统治区域，错误。 故选C项。 6. 新航路开辟时，航海队的成员由航海家、牧师、投机商、水手、士兵和工匠等人组成，希望通过航海实现各自的发财梦。由此可见，新航路的重要动力是（ ） A. 宗教传播的精神需求 B. 追求工业市场的冲动 C. 探索地理新知的愿景 D. 人文主义的价值取向 【答案】D 【解析】 【详解】据材料及所学可知，航海队成员都怀有“发财梦”，这体现了对世俗财富和个人价值的积极追求，正是文艺复兴时期人文主义精神鼓励人们追求现世幸福、实现个人价值的体现，D项正确；“宗教传播”是新航路开辟的动机之一，但材料中“实现各自的发财梦”体现的是个人利益追求，并非宗教传播的精神需求，排除A项；工业革命后，资本家追求工业市场，排除B项；探索地理新知的愿景并非材料主旨，排除C项。故选D项。 7. 1657年后，东印度公司改变了每次航行前临时募集资金的方式，扩大信用债券的发行，增加信贷基金，由英国公共融资的银行等机构公开筹资。这一做法（ ） A. 体现了商业模式的转变 B. 凸显了价格革命的影响 C. 促进了世界市场的形成 D. 完成了资本的原始积累 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：17世纪中后期的英国。根据材料可知，东印度公司从临时募集资金转向发行信用债券、公开筹资，这一融资模式的制度化创新体现了商业模式的转变（从临时性集资到制度化金融运作），A项正确；价格革命（16-17世纪欧洲物价上涨）主要与贵金属流入相关，材料未涉及货币贬值或物价波动，排除B项；世界市场的形成需多国参与和全球贸易网络建立，单一公司的融资改革不能直接推动，排除C项；资本原始积累需综合殖民掠夺、奴隶贸易等暴力手段，仅筹资方式变化不能等同于完成积累，排除D项。故选A项。 8. 有学者在对“知识如何在文明断裂中被接力保存”中提到“希腊典籍在君士坦丁堡湮灭，却在巴格达重生”。该学者意在说明（ ） A. 阿拉伯帝国在文明传承中的作用 B. 奥斯曼帝国推动东西方文明交流 C. 亚历山大帝国传播推广希腊文化 D. 罗马帝国各地区的经济文化联系 【答案】A 【解析】 【详解】A.巴格达是阿拉伯帝国重要都城，阿拉伯学者大量翻译、保存希腊典籍。当拜占庭（君士坦丁堡）地区古典文化衰落时，希腊文献在阿拉伯世界得以留存，体现阿拉伯帝国在文明传承中的重要作用，正确。 B.奥斯曼帝国兴起时间晚，核心城市并非巴格达，错误。 C.亚历山大帝国远早于希腊典籍传入巴格达的时代，错误。 D.材料描述的是阿拉伯帝国，不涉及罗马帝国的经济文化联系，错误。 故选A项。 9. 1588年威尼斯出版的《地理学》，是当时最系统的非洲制图成果，覆盖了从北非到西非的全部沿海区域，但地图上对非洲内陆的描述依旧充斥着想象与传说，并未有实质突破。这种认知（ ） A. 植根于世界文化的多样性 B. 推动了世界殖民体系形成 C. 掀起了列强瓜分非洲狂潮 D. 受早期殖民活动范围限制 【答案】D 【解析】 【详解】A.16世纪欧洲对非洲内陆的了解十分有限，地图大量使用想象、传说来填补信息空白，这是实地探索不足带来的认知局限，并非植根于世界文化的多样性，错误。 B.1588年处于早期殖民扩张阶段，世界殖民体系尚未形成，错误。 C.列强瓜分非洲的狂潮出现在19世纪后期，和题干1588年的时间不匹配，错误。 D.1588年欧洲殖民者主要活动在非洲沿海地带，极少深入非洲内陆，有限的殖民活动范围，造成欧洲对非洲内陆的了解匮乏，地图只能依靠想象进行绘制，正确。 故选D项。 10. 1776年潘恩在《常识》中，用直白通俗、充满激情的平民语言，把“独立”和“共和”包装成普通人凭理性就能判断的“常识”，打破了当时民众对英国君主制的迷信，为《独立宣言》的发表奠定了舆论基础。《常识》的发表（ ） A. 推动了独立思想的大众传播 B. 拉开了美国独立战争的序幕 C. 宣告了北美殖民地实现独立 D. 沉重打击了英国的殖民统治 【答案】A 【解析】 【详解】A.潘恩使用通俗易懂的平民语言宣传独立共和思想，打破民众对英国君主制的迷信，有利于独立思想在普通民众当中传播，正确。 B.来克星顿的枪声拉开了美国独立战争的序幕，错误。 C.《独立宣言》宣告北美殖民地实现独立，错误。 D.《常识》属于思想舆论宣传作品，没有直接沉重打击英国殖民统治，错误。 故选A项。 11. 工业革命前，人们的工作场所和家庭住所之间没有明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后，工厂制度兴起，丈夫早晚往返于工厂与家庭之间，妻儿则留在家中。与此同时，工厂主禁止工人在工作中唱歌、打瞌睡、嬉戏，并制定了严格的劳动纪律。这反映了工业革命（ ） A. 推动了生产关系和社会生活的变革 B. 改善了工人的劳动条件与家庭生活 C. 确立了工人阶级在社会中的主导地位 D. 消除了手工工场时代形成的劳动观念 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中工业革命后工作场所与家庭分离、家庭分工模式变化属于社会生活的变动，工厂制度诞生、严格劳动纪律推行属于生产领域生产关系的调整，整体体现了工业革命推动生产关系和社会生活的双重变革，正确。 B.材料没有体现工人劳动条件得到改善，且工业革命早期工人家庭生活反而普遍受到冲击，错误。 C.工业革命后资产阶级占据社会主导地位，工人阶级是被统治阶级，错误。 D.工业革命冲击了手工工场时代的松散劳动观念，但并未完全将其根除，错误。 故选A项。 12. 在工业革命早期，德意志的工业明显落后于其他大国，“德国制造”是低档产品的代名词。19世纪末，“德国制造”成了制造精巧、质量优良的标志。以上材料可用于研究德国（ ） A. 国家统一的影响 B. 军国主义的特征 C. 法西斯主义起源 D. 民族主义的内涵 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干的是设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪的德国。根据材料概括可知：材料反映的是德国工业化发展的早期，工业产品质量较低，但到19世纪末时，产品质量较好，原因是1871年德意志完成了统一，国家的统一促进了德意志资本主义经济的发展，促进了产品质量的提高，A项正确；军国主义是指国家重视军事的发展，以此向外进行扩张，材料未涉及此内容的论述，排除B项；法西斯主义是指极端民族主义的发展，兴起于20世纪，与材料时间信息不符，排除C项；民族主义是指国家独立和国家主权意识的发展，与材料内容无关，排除D项。故选A项。 13. 工业革命时期，曼彻斯特棉纺厂通过珍妮纺纱机将生产效率提升40倍，其棉布成本较印度手工纺织下降90%。当英国纺织机吞噬印度手工织布业时，印度织工数量从1800年的150万锐减至1850年的3万。这说明工业革命（ ） A. 促进世界产业分工 B. 传播先进生产方式 C. 刺激民族工业发展 D. 密切全球经济联系 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（英国）。英国通过工业革命，凭借先进的珍妮纺纱机等技术，在棉纺织业形成优势，印度传统手工织布业受冲击，织工数量锐减，变为提供棉花等农产品，这体现了工业革命促使不同地区在产业发展上出现分化，A项正确；题干未体现先进技术传播到印度，反而强调印度手工业被摧毁，而非升级为机器生产，排除B项；印度手工业的衰退表明民族工业被压制，而非被刺激发展（殖民统治下，印度民族工业直到19世纪末才逐步兴起），排除C项；虽然工业革命加强了国际贸易，但题干焦点是分工变化（如印度从生产者变为原料供应者），而非单纯的联系加强，排除D项。故选A项。 14. 1906年在德黑兰创刊的《Kaveh》报纸，以波斯语白话文刊载讽刺诗、宪法条文解读与反殖民文章，单期发行量达5000份覆盖德黑兰、大不里士、设拉子等城市。其中第12期标题为：“宪法不是国王的恩赐，是人民用血换来的契约”。该报纸（ ） A. 成为印度民族解放意识形态引擎 B. 表明无产阶级登上政治斗争舞台 C. 传播了民族民主革命思想 D. 针对资本主义和外国势力 【答案】C 【解析】 【详解】A.该报纸创刊于波斯（今伊朗）的德黑兰，和印度民族解放运动无关，错误。 B.1906年伊朗处于立宪革命时期，该报纸宣传的是反对王权专制、反殖民的资产阶级性质的民主诉求，无法说明无产阶级登上政治舞台，错误。 C.该报纸用白话文刊载反殖民文章、解读宪法，宣传“宪法是人民用血换来的契约”，在伊朗多座城市广泛传播，起到了动员民众、传播反殖民和民主革命的民族民主思想的作用，正确。 D.该报纸仅体现报纸反对殖民侵略、要求人民主权的反封建反殖民立场，没有提及针对资本主义的相关内容，错误。 故选C项。 15. 19世纪中叶，外国资本大量渗入厄瓜多尔，其中英国资本主要流入石油工业，美国资本主要流入种植园和运输业。西班牙利用厄瓜多尔内战，企图重新恢复殖民统治。这说明厄瓜多尔（ ） A. 重新沦为英美的殖民地 B. 亟需建立资产阶级共和国 C. 军事独裁导致内战爆发 D. 面临继续民族革命的任务 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中叶（厄瓜多尔）。据材料可知，英国资本主导石油工业、美国资本控制种植园和运输业，表明厄瓜多尔经济主权受到严重侵蚀，需通过对抗外来经济侵略维护独立，面临继续民族革命的任务，D项正确；英美通过资本渗透实施经济控制，但未直接建立殖民统治，排除A项；题干未涉及国内政治制度改革需求，焦点为反抗外来经济侵蚀，排除B项；内战被西班牙利用，但题干未说明内战由军事独裁引发，排除C项。故选D项。 16. 1919年，伍德罗·威尔逊、劳合·乔治和乔治·克里蒙梭实际上一起控制着整个世界。他们坐在巴黎的会场，决定着哪些国家将存在，哪些将不存在，将创造哪些新的国家，它们的边界应如何划分，谁将统治它们，以及中东和世界其他地区在战争国之间应如何分配。据此可知，这次会议（ ） A. 具有大国强权色彩 B. 维护了世界和平 C. 贯彻“全体一致”原则 D. 加强了集体安全 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1919年（欧洲）。由材料可知，威尔逊、劳合・乔治和克里孟梭在巴黎和会上决定众多国家的存废、边界划分、统治权归属等重大事务，这体现了大国操纵会议，对弱小国家权益的无视，具有大国强权色彩，A项正确；巴黎和会签订的《凡尔赛和约》等一系列条约，不仅没有从根本上解决帝国主义国家间的矛盾，反而埋下了新的隐患，引发了德国的复仇情绪等，并没有维护世界和平，排除B项；“全体一致”原则是国联的议事原则，材料中未体现巴黎和会贯彻这一原则，排除C项；巴黎和会构建的凡尔赛体系，未能有效保障集体安全，排除D项。故选A项。 17. 1920年，匈牙利布达佩斯的面包厂因小麦供应中断而纷纷停工。有学者记载：“布达佩斯的面包价格飞涨，居民排队数小时也难以买到面包，这是因为原来从匈牙利东部地区运来的小麦，现在被一条新的国界阻隔在了境外。”这条“新国界”产生的直接原因是（ ） A. 奥匈帝国解体 B. 德意志帝国解体 C. 南斯拉夫王国建立 D. 捷克斯洛伐克独立 【答案】A 【解析】 【详解】A.一战后同盟国战败，多民族的奥匈帝国解体，匈牙利从原奥匈帝国中独立出来，原属于匈牙利东部的大片领土被划给周边国家，形成了题干中阻隔小麦运输的“新国界”，正确。 B.德意志帝国的解体和匈牙利的领土变动没有直接关联，错误。 C.南斯拉夫王国位于巴尔干半岛南部，和匈牙利东部的小麦产区无关，错误。 D.捷克斯洛伐克地处匈牙利北部，也不涉及匈牙利东部的领土划分，错误。 故选A项。 18. 20世纪30年代，苏联大力兴建全国一流的工人文化宫、集体农庄俱乐部，建筑内部陈列革命油画、劳动者雕塑，配备剧院、图书馆与健身场馆，面向全体工农群众免费开放。苏联此举旨在（ ） A. 应对法西斯的全面入侵 B. 彰显社会主义制度优越性 C. 消除城乡经济发展差距 D. 推动新经济政策落地实施 【答案】B 【解析】 【详解】A.法西斯全面入侵苏联发生在1941年，与题干20世纪30年代时间不符，错误。 B.20世纪30年代苏联建成社会主义制度，兴建面向工农群众免费开放的文化设施，宣传革命与劳动者主题文化，保障普通民众文化权益，旨在彰显社会主义制度优越性，正确。 C.兴建文化场馆属于文化建设举措，无法消除城乡经济发展差距，错误。 D.新经济政策在1928年已经逐步取消，20世纪30年代不存在推动新经济政策落地的情况，错误。 故选B项。 19. 下图是1933年一幅漫画《寻找献血者》，该漫画主要反映了（ ） A. 马歇尔计划的缘由 B. 美国孤立主义思潮抬头 C. 资本主义阵营瓦解 D. 经济危机蔓延整个欧洲 【答案】B 【解析】 【详解】A.马歇尔计划出台于1947年，与漫画的1933年时间不相符，错误。 B.1933年的漫画中美国拒绝给处于困境的欧洲“输血”，不愿介入欧洲的事务，反映出美国孤立主义思潮的抬头，正确。 C.1933年资本主义阵营尚未形成，不存在瓦解的情况，错误。 D.漫画重点体现了美国对欧洲的态度，未体现经济危机蔓延整个欧洲的相关内容，错误。 故选B项。 20. 当代学者依托东京审判文献数据库，结合多国档案对东京审判进行交叉考证（见如表）。这一研究方式主要运用的史学方法是（ ） 档案1 东京审判庭审记录 多名证人指证日军犯下侵略暴行 档案2 日本外务省遗留公文 记录了日本战时对外扩张的相关决策 档案3 俄罗斯解密档案 留存有二战期间日军军事行动的相关情报 A. 孤证立论 B. 史论结合 C. 以论带史 D. 史料互证 【答案】D 【解析】 【详解】A.孤证立论指依靠单一史料得出历史结论，题干使用了三份来自不同国家、不同来源的档案，并非孤证立论，错误。 B.史论结合指史料史实和历史观点相互印证，材料仅展示了多份原始档案史料，没有出现历史观点论述，错误。 C.以论带史指先定下历史观点，再选取史料佐证观点，与题干中依托多国档案考证史实的做法相反，错误。 D.史料互证就是收集不同来源、不同类型的史料，交叉比对验证史实真伪，题干运用东京审判记录、日本外务省公文、俄罗斯解密档案多国史料开展交叉考证，属于史料互证，正确。 故选D项。 21. 法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的，我希望看到一个站起来的欧洲。”其意图在于（ ） A. 建立一个强大的单边主义的欧洲 B. 建立平等的欧美伙伴关系 C. 重新确立欧洲国际政治中心地位 D. 努力构建一个统一的欧洲 【答案】B 【解析】 【详解】A.二战后，欧洲的联合本质属于多边合作，所以其意图并非主张建立一个强大的单边主义的欧洲，错误。 B.德斯坦的言论强调欧洲既不能对抗美国，也不能依赖美国，而是追求独立自主的地位，这意味着他主张欧洲与美国建立平等的伙伴关系，而非对抗或依附，正确。 C.国际政治中心地位在二战后已转移至美苏，错误。 D.材料侧重欧美关系，虽涉及欧洲联合，但“统一的欧洲”更指向一体化进程，与题干强调的对外关系重点不符，错误。 故选B项。 22. 二战后，美国、联邦德国等资本主义国家的白领阶层占就业人口的比例持续上升，从1950年的30%左右升至1980年的55%以上，其中高级工程师、教师、企业管理人员等群体增速最快。与此同时，这些国家的高等教育入学率也显著提升。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 第三次科技革命的推动 B. 福利国家政策的实施 C. 新自由主义政策的推行 D. 现代企业制度的建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.第三次科技革命兴起后，高新技术产业、服务业快速发展，社会对技术、管理、文教类专业人才需求大幅增加，推动白领群体规模扩张；同时国家为适配产业人才需求扩大高等教育招生，是该现象出现的主要原因，正确。 B.福利国家政策侧重社会保障、社会救济，无法直接催生大量白领岗位、提升高等教育入学率，并非主要原因，错误。 C.新自由主义兴起于20世纪70年代后期，与题干1950—1980年白领持续增长的整体趋势时间不匹配，且其主张减少国家干预，和高等教育扩张无直接关联，错误。 D.现代企业制度侧重企业内部治理模式，仅能局部影响企业管理人员，无法全面带动工程师、教师等各类白领群体整体增长，并非主要原因，错误。 故选A项。 23. 近代东南亚，英语、法语等欧洲语言长期成为当地官方与主流书面用语。20世纪初，印度尼西亚进步知识分子大力倡导使用马来语创作、办学与办报，马来语逐步摆脱殖民附属语言的地位。1928年印尼青年代表共同宣誓“认同一个祖国、一个民族、一种语言”，马来语被正式确立为民族通用语言。马来语的发展（ ） A. 消除了区域内部的文化差异 B. 成为反殖民统治的文化载体 C. 实现了东南亚地区民族统一 D. 推动世界多极化趋势的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.“消除”表述过于绝对，统一民族语言无法消除区域内部固有的文化差异，错误。 B.20世纪初印尼进步知识分子倡导使用马来语，使其摆脱殖民附属语言地位，1928年将其确立为民族通用语言，这一过程中马来语承载了印尼人民反抗殖民文化渗透、凝聚民族认同的诉求，成为反殖民统治的文化载体，正确。 C.材料只针对印度尼西亚，并非整个东南亚；同时当时也并未实现民族统一，错误。 D.世界多极化趋势出现于20世纪六七十年代，20世纪初不存在该历史趋势，时间不符，错误。 故选B项。 24. 1962年美国上映的电影《满洲候选人》，因迎合了美国观众对亚洲共产主义的恐惧情绪与猎奇心理，在全美收获700余万美元票房，并获得两项奥斯卡金像奖提名。这反映了（ ） A. 冷战时期美国的政治文化 B. 第三世界兴起冲击两极格局 C. 二战后美国娱乐生活丰富 D. 亚洲文化在美国影响的扩大 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料反映20世纪60年代处于冷战时期，电影迎合美国民众对亚洲共产主义的恐惧，体现出冷战氛围渗透到大众影视文化之中，反映冷战时期美国的政治文化，正确。 B.材料没有涉及第三世界兴起冲击两极格局的相关内容，错误。 C.材料重点强调电影折射的冷战社会心态，并非说明美国娱乐生活丰富，错误。 D.该影片是美国拍摄，利用美国人对亚洲共产主义的恐惧博取票房，不是亚洲文化在美国影响力扩大，错误。 故选A项。 二、非选择题，三大题，25题14分，26题12分，27题26分，共52分。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料 泉州某校项目式研究小组开展马铃薯在非洲传播的相关研究，搜集到如下史料（见表）。 马铃薯在非洲传播的相关史料记载 时间 史料记载 出处 17世纪 在留尼汪山区，马铃薯几乎是野生的（未驯化种植），然后出口到毛里求斯。 【法】奥利弗《弗朗索瓦·勒瓜特旅行记》 18世纪 下几内亚的黑人种植的马铃薯比我们的马铃薯更美味。 【法】弗朗索瓦·勒瓜特《弗朗索瓦·勒瓜特旅行记》 20世纪 马铃薯现在是英属东非肯尼亚殖民地定居者种植的主要粮食作物之一，并且越来越受到当地人的欢迎。马铃薯在高原地区生长旺盛，尤其是在利莫鲁附近；在原始土地上每英亩产量可达9吨。 《肯尼亚殖民地（英属东非）和肯尼亚保护领手册》 在阿尔及利亚，马铃薯作为冬季作物种植，用于出口欧洲。 【德】施魏因富特（植物学家）《非洲从美洲获得的农作物及其回馈》 ——摘编自【美】拉里·祖克曼《马铃薯的全球史》 根据材料，概括近代以来马铃薯在非洲传播的情况。并简要说明上述史料的研究价值及局限性。 【答案】 情况：17世纪：初步引种，并未驯化种植；②18世纪：传入西非大陆，实现本土自主种植；③20世纪：北非、东非大规模商业化推广。 研究价值及局限性： 史料价值：①史料时间序列相对完整，可用于研究马铃薯在非洲的传播路径，呈现了物种交流（哥伦布大交换）、殖民扩张、三角贸易等历史过程；②史料研究视角相对丰富，既记录马铃薯种植、产量、贸易等经济信息，也包含原住民对马铃薯的接纳过程。 史料局限：①本组史料均属于二手文献史料，缺少非洲原住民的一手文字记录；②带有西方殖民立场偏见；③需要结合非洲地方档案、民间口述史料进一步互证，才能更全面还原历史原貌。 【解析】 【详解】情况：本小问要求概括近代以来马铃薯在非洲传播的情况，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从传播的阶段时序、地域拓展、种植发展水平等角度进行概括。 研究价值：本小问要求简要说明题干材料史料的研究价值，需要根据材料，通过分角度、勾画关键词等方式，全面、准确进行说明。根据材料可从史料时间跨度、史料承载的历史议题、史料信息类型等角度进行说明。 局限性：本小问要求简要说明题干史料的局限性，需要根据材料，通过分角度、勾画关键词等方式，全面、准确进行说明。根据材料可从史料来源群体、史料立场视角、史料类型单一性等角度进行说明。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大帝国通过军事征服，将希腊、埃及、波斯、印度河流域等广大地区纳入版图，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。帝国境内既有希腊人、马其顿人，也有埃及人、波斯人、印度人等。希腊人推崇城邦民主理念，埃及人信奉神权至上，波斯人坚守君主专制传统。公元前323年亚历山大病逝后，其部将托勒密、塞琉古、安提柯等人为争夺最高统治权，展开长达数十年的“继业者战争”，各自占据一方领土形成割据势力。亚历山大帝国疆域辽阔，从希腊半岛到印度河流域路途遥远，波斯旧贵族、地方部落首领等势力趁机崛起，逐步脱离中央控制，最终导致帝国分裂为马其顿希腊王国、塞琉古王国、托勒密王国三大势力。 ——摘编自孟凡青《亚历山大帝国分裂的原因探析》 材料二 罗马帝国自公元3世纪以来，面临着严重的内忧外患。内部，统治集团争权夺利，政局动荡不安，皇帝更迭频繁；经济上，农业衰退、财政危机加剧，贫富分化悬殊，社会矛盾日益尖锐。外部，日耳曼人的不断入侵，消耗了帝国大量的军事力量和财力。为应对危机，公元395年，罗马皇帝狄奥多西一世将帝国分为东、西两部分，由两个儿子分别继承，实行分治。分治后，东罗马帝国凭借优越的地理位置和相对稳定的局势得以延续，而西罗马帝国则因内忧外患不断，最终在公元476年被日耳曼人所灭。 ——摘编自余迺康《罗马帝国分裂说与西罗马帝国灭亡说辨》 （1）根据材料一，概括亚历山大帝国分裂的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，总结亚历山大帝国与罗马帝国分裂的共同历史教训。 【答案】（1）原因：民族构成复杂，缺乏统一的文化和价值共识；亚历山大病逝后，权力继承混乱，部将混战形成割据势力；疆域辽阔、交通不便，中央对偏远地区管控薄弱，地方势力崛起。 （2）历史教训：国家统一需要建立统一的文化认同和共同价值观念，化解民族、文化矛盾；稳定的中央政权和强有力的中央集权是国家统一的重要保障，需防范权力争夺和地方割据；要重视经济发展普惠性，缓解社会矛盾，为国家稳定奠定物质基础。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 原因：本小问要求概括亚历山大帝国分裂的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从文化民族、权力继承、疆域管控等角度分析。 【小问2详解】 历史教训：本小问要求总结亚历山大帝国与罗马帝国分裂的共同历史教训，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从文化治理、政权建设、经济民生、边防治理等角度分析。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清时期农业的发展主要体现为广度扩张，而非深度突破。传统精耕细作体系持续向更广区域推广，多种种植制度进一步普及，南方双季稻、北方二年三熟制范围扩大，施肥技术不断细化；地方性、专业性农书大量涌现；高产作物传播，推动边疆、山区等边际土地开发。农产品流通也更趋活跃，农村集市和市镇有新的发展，区域间长途贩运兴盛，粮食、棉布成为大宗贸易商品。但是，冶铁与农具技术未出现突破性革新；农牧结构失衡，畜力供给不足，农业劳动生产率总体呈现停滞乃至下降趋势。清代人口激增，人地矛盾加剧，农户耕作规模不断缩小，即便商品经济有所发展，到1840年全国粮食商品率仅约10.5%。 ——摘编自李根蟠《论明清时期农业经济的发展与制约》 材料二 研究指出，英国农业革命并非始于18—19世纪，而是发轫于16世纪，17世纪基本完成。16—18世纪，英国农业劳动生产率持续提升，1700—1800年间农业人口基本不变但农业产量倍增，谷物收益年长期领先欧洲其他地区。农业发展带动大众生活水平显著提高，18世纪英国普通民众饮食结构改善，肉、奶、糖及茶叶等消费逐渐普及，劳动力价格随之上涨，近代国内消费市场逐步形成。高效农业是工业革命的基础，工业革命是英国社会长期孕育的结果，而不是煤的发现和新大陆资源利用等偶然因素作用的产物。 ——摘编自侯建新《工业革命前英国农业生产与消费再评析》 （1）根据材料一，概括明清时期农业经济发展的主要表现及制约因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括工业革命前英国农业发展的特点，并分析其对工业革命的推动作用。 （3）有人提出“农业发展必然导致工业革命”的观点，综合上述材料并结合所学知识，提出你的看法，并加以简要阐释。（要求：史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1）主要表现：精耕细作体系推广；多熟种植制度普及；施肥技术精细化；专业性农书大量涌现；高产作物传播，边际土地得到开发；农产品商品化发展，长途贩运兴盛。（答出3点即可） 制约因素：农业生产技术无突破性革新；农牧结构失衡，畜力供给不足；人口激增，人地矛盾尖锐，农户耕作规模小。（答出2点即可） （2）特点：发展周期长；农业劳动生产率高；农业收益领先欧洲；推动民众消费结构改善；国内消费市场逐步形成。（答出3点即可） 推动作用：为工业革命提供了充足的粮食和原料；提升了民众生活水平，扩大了国内市场；农业生产率提升释放了大量剩余劳动力，为工业革命提供了劳动力；为工业革命积累了资本。（答出3点即可） （3）示例：这一观点是片面的，农业发展是工业革命的重要基础，但不是唯一条件。 阐释：农业发展能为工业革命提供粮食、原料、劳动力、市场和资本积累，如英国农业革命为工业革命奠定了基础。但工业革命的发生需要多重条件共同作用：明清时期中国农业同样获得发展，但受到君主专制强化、重农抑商和闭关锁国政策、传统观念束缚等因素制约，并未催生工业革命；英国除了农业发展的基础外，还具备海外殖民扩张带来的资本原始积累、海外市场的扩大、手工工场时期的技术积累、资产阶级代议制确立的制度保障等条件，才最终催生了工业革命。因此农业发展只是工业革命的必要条件而非充分条件。（史论结合，逻辑清晰即可） 【解析】 【小问1详解】 主要表现：本小问要求概括明清时期农业发展的主要表现，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从耕作体系、种植制度、耕作技术、农业科技、新型作物与商品化发展等角度进行概括。 制约因素：本小问要求概括明清时期农业发展的制约因素，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从技术停滞、农牧机构与人地矛盾等角度进行概括。 【小问2详解】 特点：本小问要求概括工业革命前英国农业的特点，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从发展周期、生产效率、农业收益、消费结构与国内市场等角度分析。 推动作用：本小问要求分析英国农业对工业革命的推动作用，需要结合材料及英国工业革命的相关知识进行归纳，根据材料和所学从物质基础、国内发展、劳动力与资本积累等角度进行分析。 【小问3详解】 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，提出观点并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答：第一步：根据材料“高效农业是工业革命的基础”与题干“农业发展必然导致工业革命”可知，农业发展是工业革命的重要条件，因此可以拟定观点为：这一观点是片面的，农业发展是工业革命的重要基础，但不是唯一条件。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可英国农业与工业革命的联系、明清农业发展、英国工业发展的条件等角度进行分析，突出农业发展与工业发展的因果关系 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从历史背景的角度深刻认识农业发展只是工业革命的重要条件，不是唯一条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 莆田一中2026--2027学年上学期高二期初考试--历史 一、选择题：共24题48分，每小题只有一个最佳选项，请将答案填涂在答题卡上 1. 古代苏美尔泥版文书中记载了吉乌苏德拉造大船躲避洪水的传说，这一故事后被《吉尔伽美什》史诗收录，并影响了古代希伯来人的诺亚方舟传说和古代希腊的洪水故事。据此材料，下列说法正确的是（ ） A. 苏美尔文明主导古代文明交流进程 B. 洪水传说还原古代历史的真实面貌 C. 古代文明之间存在文化交流与传承 D. 早期人类对自然灾害存在集体记忆 2. 波斯帝国时期，皇帝大流士创建了20个行省，每个行省任命一位总督，人选由大流士亲自从王室成员或波斯贵族中挑选。有时也会允许当地统治者履行总督职责，代表皇帝进行统治。这表明（ ） A. 帝国疆域范围扩大 B. 当地文明包容性强 C. 基层治理因俗而治 D. 中央对地方有效控制 3. 西哥特人攻占罗马城后，首领阿图尔夫最初强烈要求消除罗马这一名字，希望用哥特的替代罗马的。但因为桀警不驯的哥特人从不遵守法律，没有法律的国家将国不成国。最终他希望通过哥特的力量来恢复、增强罗马之荣光。这一变化说明（ ） A. 罗马帝国的法律体系完善 B. 日耳曼文明落后于罗马文明 C. 人口迁徙带来了文化认同 D. 罗马文化具有很强的包容性 4. 公元8世纪，查理·马特发起“采邑改革”，逐渐形成“我的附庸的附庸不是我的附庸”的封建主从关系；诺曼征服（1066年）后，威廉一世建立起“封臣的封臣还是我的封臣”的封建体系。这一变化（ ） A. 标志着西欧封建庄园经济的解体 B. 表明了西欧封君封臣制度的瓦解 C. 得益于西欧近代民族国家的形成 D. 反映了西欧王权得到一定的加强 5. 墨西哥帕伦克的一座神殿的墙壁上，保留着一幅1300多年前的半浮雕画像。画像上的居民正举行祭祀大典，一个祭司身着华丽精致礼服，头上顶着几片烟叶，捧着一根烟斗。这幅祭祀画像可用于探究古代（ ） A. 美洲商品经济的发展水平 B. 印加人对神灵的虔诚信仰 C. 玛雅人的社会生活与习俗 D. 阿兹特克人的太阳神崇拜 6. 新航路开辟时，航海队的成员由航海家、牧师、投机商、水手、士兵和工匠等人组成，希望通过航海实现各自的发财梦。由此可见，新航路的重要动力是（ ） A. 宗教传播的精神需求 B. 追求工业市场的冲动 C. 探索地理新知的愿景 D. 人文主义的价值取向 7. 1657年后，东印度公司改变了每次航行前临时募集资金的方式，扩大信用债券的发行，增加信贷基金，由英国公共融资的银行等机构公开筹资。这一做法（ ） A. 体现了商业模式的转变 B. 凸显了价格革命的影响 C. 促进了世界市场的形成 D. 完成了资本的原始积累 8. 有学者在对“知识如何在文明断裂中被接力保存”中提到“希腊典籍在君士坦丁堡湮灭，却在巴格达重生”。该学者意在说明（ ） A. 阿拉伯帝国在文明传承中的作用 B. 奥斯曼帝国推动东西方文明交流 C. 亚历山大帝国传播推广希腊文化 D. 罗马帝国各地区的经济文化联系 9. 1588年威尼斯出版的《地理学》，是当时最系统的非洲制图成果，覆盖了从北非到西非的全部沿海区域，但地图上对非洲内陆的描述依旧充斥着想象与传说，并未有实质突破。这种认知（ ） A. 植根于世界文化的多样性 B. 推动了世界殖民体系形成 C. 掀起了列强瓜分非洲狂潮 D. 受早期殖民活动范围限制 10. 1776年潘恩在《常识》中，用直白通俗、充满激情的平民语言，把“独立”和“共和”包装成普通人凭理性就能判断的“常识”，打破了当时民众对英国君主制的迷信，为《独立宣言》的发表奠定了舆论基础。《常识》的发表（ ） A. 推动了独立思想的大众传播 B. 拉开了美国独立战争的序幕 C. 宣告了北美殖民地实现独立 D. 沉重打击了英国的殖民统治 11. 工业革命前，人们的工作场所和家庭住所之间没有明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后，工厂制度兴起，丈夫早晚往返于工厂与家庭之间，妻儿则留在家中。与此同时，工厂主禁止工人在工作中唱歌、打瞌睡、嬉戏，并制定了严格的劳动纪律。这反映了工业革命（ ） A. 推动了生产关系和社会生活的变革 B. 改善了工人的劳动条件与家庭生活 C. 确立了工人阶级在社会中的主导地位 D. 消除了手工工场时代形成的劳动观念 12. 在工业革命早期，德意志的工业明显落后于其他大国，“德国制造”是低档产品的代名词。19世纪末，“德国制造”成了制造精巧、质量优良的标志。以上材料可用于研究德国（ ） A. 国家统一的影响 B. 军国主义的特征 C. 法西斯主义起源 D. 民族主义的内涵 13. 工业革命时期，曼彻斯特棉纺厂通过珍妮纺纱机将生产效率提升40倍，其棉布成本较印度手工纺织下降90%。当英国纺织机吞噬印度手工织布业时，印度织工数量从1800年的150万锐减至1850年的3万。这说明工业革命（ ） A. 促进世界产业分工 B. 传播先进生产方式 C. 刺激民族工业发展 D. 密切全球经济联系 14. 1906年在德黑兰创刊的《Kaveh》报纸，以波斯语白话文刊载讽刺诗、宪法条文解读与反殖民文章，单期发行量达5000份覆盖德黑兰、大不里士、设拉子等城市。其中第12期标题为：“宪法不是国王的恩赐，是人民用血换来的契约”。该报纸（ ） A. 成为印度民族解放意识形态引擎 B. 表明无产阶级登上政治斗争舞台 C. 传播了民族民主革命思想 D. 针对资本主义和外国势力 15. 19世纪中叶，外国资本大量渗入厄瓜多尔，其中英国资本主要流入石油工业，美国资本主要流入种植园和运输业。西班牙利用厄瓜多尔内战，企图重新恢复殖民统治。这说明厄瓜多尔（ ） A. 重新沦为英美的殖民地 B. 亟需建立资产阶级共和国 C. 军事独裁导致内战爆发 D. 面临继续民族革命的任务 16. 1919年，伍德罗·威尔逊、劳合·乔治和乔治·克里蒙梭实际上一起控制着整个世界。他们坐在巴黎的会场，决定着哪些国家将存在，哪些将不存在，将创造哪些新的国家，它们的边界应如何划分，谁将统治它们，以及中东和世界其他地区在战争国之间应如何分配。据此可知，这次会议（ ） A. 具有大国强权色彩 B. 维护了世界和平 C. 贯彻“全体一致”原则 D. 加强了集体安全 17. 1920年，匈牙利布达佩斯的面包厂因小麦供应中断而纷纷停工。有学者记载：“布达佩斯的面包价格飞涨，居民排队数小时也难以买到面包，这是因为原来从匈牙利东部地区运来的小麦，现在被一条新的国界阻隔在了境外。”这条“新国界”产生的直接原因是（ ） A. 奥匈帝国解体 B. 德意志帝国解体 C. 南斯拉夫王国建立 D. 捷克斯洛伐克独立 18. 20世纪30年代，苏联大力兴建全国一流的工人文化宫、集体农庄俱乐部，建筑内部陈列革命油画、劳动者雕塑，配备剧院、图书馆与健身场馆，面向全体工农群众免费开放。苏联此举旨在（ ） A. 应对法西斯的全面入侵 B. 彰显社会主义制度优越性 C. 消除城乡经济发展差距 D. 推动新经济政策落地实施 19. 下图是1933年一幅漫画《寻找献血者》，该漫画主要反映了（ ） A. 马歇尔计划的缘由 B. 美国孤立主义思潮抬头 C. 资本主义阵营瓦解 D. 经济危机蔓延整个欧洲 20. 当代学者依托东京审判文献数据库，结合多国档案对东京审判进行交叉考证（见如表）。这一研究方式主要运用的史学方法是（ ） 档案1 东京审判庭审记录 多名证人指证日军犯下侵略暴行 档案2 日本外务省遗留公文 记录了日本战时对外扩张的相关决策 档案3 俄罗斯解密档案 留存有二战期间日军军事行动的相关情报 A. 孤证立论 B. 史论结合 C. 以论带史 D. 史料互证 21. 法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的，我希望看到一个站起来的欧洲。”其意图在于（ ） A. 建立一个强大的单边主义的欧洲 B. 建立平等的欧美伙伴关系 C. 重新确立欧洲国际政治中心地位 D. 努力构建一个统一的欧洲 22. 二战后，美国、联邦德国等资本主义国家的白领阶层占就业人口的比例持续上升，从1950年的30%左右升至1980年的55%以上，其中高级工程师、教师、企业管理人员等群体增速最快。与此同时，这些国家的高等教育入学率也显著提升。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 第三次科技革命的推动 B. 福利国家政策的实施 C. 新自由主义政策的推行 D. 现代企业制度的建立 23. 近代东南亚，英语、法语等欧洲语言长期成为当地官方与主流书面用语。20世纪初，印度尼西亚进步知识分子大力倡导使用马来语创作、办学与办报，马来语逐步摆脱殖民附属语言的地位。1928年印尼青年代表共同宣誓“认同一个祖国、一个民族、一种语言”，马来语被正式确立为民族通用语言。马来语的发展（ ） A. 消除了区域内部的文化差异 B. 成为反殖民统治的文化载体 C. 实现了东南亚地区民族统一 D. 推动世界多极化趋势的发展 24. 1962年美国上映的电影《满洲候选人》，因迎合了美国观众对亚洲共产主义的恐惧情绪与猎奇心理，在全美收获700余万美元票房，并获得两项奥斯卡金像奖提名。这反映了（ ） A. 冷战时期美国的政治文化 B. 第三世界兴起冲击两极格局 C. 二战后美国娱乐生活丰富 D. 亚洲文化在美国影响的扩大 二、非选择题，三大题，25题14分，26题12分，27题26分，共52分。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料 泉州某校项目式研究小组开展马铃薯在非洲传播的相关研究，搜集到如下史料（见表）。 马铃薯在非洲传播的相关史料记载 时间 史料记载 出处 17世纪 在留尼汪山区，马铃薯几乎是野生的（未驯化种植），然后出口到毛里求斯。 【法】奥利弗《弗朗索瓦·勒瓜特旅行记》 18世纪 下几内亚的黑人种植的马铃薯比我们的马铃薯更美味。 【法】弗朗索瓦·勒瓜特《弗朗索瓦·勒瓜特旅行记》 20世纪 马铃薯现在是英属东非肯尼亚殖民地定居者种植的主要粮食作物之一，并且越来越受到当地人的欢迎。马铃薯在高原地区生长旺盛，尤其是在利莫鲁附近；在原始土地上每英亩产量可达9吨。 《肯尼亚殖民地（英属东非）和肯尼亚保护领手册》 在阿尔及利亚，马铃薯作为冬季作物种植，用于出口欧洲。 【德】施魏因富特（植物学家）《非洲从美洲获得的农作物及其回馈》 ——摘编自【美】拉里·祖克曼《马铃薯的全球史》 根据材料，概括近代以来马铃薯在非洲传播的情况。并简要说明上述史料的研究价值及局限性。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 亚历山大帝国通过军事征服，将希腊、埃及、波斯、印度河流域等广大地区纳入版图，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。帝国境内既有希腊人、马其顿人，也有埃及人、波斯人、印度人等。希腊人推崇城邦民主理念，埃及人信奉神权至上，波斯人坚守君主专制传统。公元前323年亚历山大病逝后，其部将托勒密、塞琉古、安提柯等人为争夺最高统治权，展开长达数十年的“继业者战争”，各自占据一方领土形成割据势力。亚历山大帝国疆域辽阔，从希腊半岛到印度河流域路途遥远，波斯旧贵族、地方部落首领等势力趁机崛起，逐步脱离中央控制，最终导致帝国分裂为马其顿希腊王国、塞琉古王国、托勒密王国三大势力。 ——摘编自孟凡青《亚历山大帝国分裂的原因探析》 材料二 罗马帝国自公元3世纪以来，面临着严重的内忧外患。内部，统治集团争权夺利，政局动荡不安，皇帝更迭频繁；经济上，农业衰退、财政危机加剧，贫富分化悬殊，社会矛盾日益尖锐。外部，日耳曼人的不断入侵，消耗了帝国大量的军事力量和财力。为应对危机，公元395年，罗马皇帝狄奥多西一世将帝国分为东、西两部分，由两个儿子分别继承，实行分治。分治后，东罗马帝国凭借优越的地理位置和相对稳定的局势得以延续，而西罗马帝国则因内忧外患不断，最终在公元476年被日耳曼人所灭。 ——摘编自余迺康《罗马帝国分裂说与西罗马帝国灭亡说辨》 （1）根据材料一，概括亚历山大帝国分裂的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，总结亚历山大帝国与罗马帝国分裂的共同历史教训。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清时期农业的发展主要体现为广度扩张，而非深度突破。传统精耕细作体系持续向更广区域推广，多种种植制度进一步普及，南方双季稻、北方二年三熟制范围扩大，施肥技术不断细化；地方性、专业性农书大量涌现；高产作物传播，推动边疆、山区等边际土地开发。农产品流通也更趋活跃，农村集市和市镇有新的发展，区域间长途贩运兴盛，粮食、棉布成为大宗贸易商品。但是，冶铁与农具技术未出现突破性革新；农牧结构失衡，畜力供给不足，农业劳动生产率总体呈现停滞乃至下降趋势。清代人口激增，人地矛盾加剧，农户耕作规模不断缩小，即便商品经济有所发展，到1840年全国粮食商品率仅约10.5%。 ——摘编自李根蟠《论明清时期农业经济的发展与制约》 材料二 研究指出，英国农业革命并非始于18—19世纪，而是发轫于16世纪，17世纪基本完成。16—18世纪，英国农业劳动生产率持续提升，1700—1800年间农业人口基本不变但农业产量倍增，谷物收益年长期领先欧洲其他地区。农业发展带动大众生活水平显著提高，18世纪英国普通民众饮食结构改善，肉、奶、糖及茶叶等消费逐渐普及，劳动力价格随之上涨，近代国内消费市场逐步形成。高效农业是工业革命的基础，工业革命是英国社会长期孕育的结果，而不是煤的发现和新大陆资源利用等偶然因素作用的产物。 ——摘编自侯建新《工业革命前英国农业生产与消费再评析》 （1）根据材料一，概括明清时期农业经济发展的主要表现及制约因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括工业革命前英国农业发展的特点，并分析其对工业革命的推动作用。 （3）有人提出“农业发展必然导致工业革命”的观点，综合上述材料并结合所学知识，提出你的看法，并加以简要阐释。（要求：史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $