2027届高三日语一轮复习作文专项 旅行・地域文化 バックパッカー体験談句式练习卷

**基本信息** 以“背包客体验”为主题，通过词汇-短语-句子-篇章的层级训练，系统构建旅行类作文的语言能力与叙事逻辑，融合语言积累、思维训练与文化感知。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单词填空|10题|核心名词积累（冒険心、計画性等）|从基础概念生成主题词汇网络| |短语填空|10题|固定搭配运用（事前調べる、視野広がる等）|词汇组合形成表意单元| |中译日/日译中|各5题|句型转换技巧（～が必要、～に役立つ）|双语转换强化句式内化| |作文|3题（体验谈/困难事/影响）|三段式结构（概要-具体事件-总结）|从语言要素整合到篇章创建|

2027届高三日语一轮复习作文专项　旅行・地域文化　バックパッカー体験談（背包客体验谈）句式练习卷 （建议用时：60分钟　满分100分） 第一部分　单词填空（共10题，每题1分，共10分） 【問題】次の（　　）に、適切な言葉を一つ書きなさい。 1. バックパッカーには、（　　　　　　）が、必要です。 2. バックパッカーを、するには、（　　　　　　）が、大切です。 3. バックパッカーの、（　　　　　　）な旅は、楽しいです。 4. バックパッカーには、（　　　　　　）が、つきものです。 5. バックパッカーを、すると、（　　　　　　）が、広がります。 6. バックパッカーの、（　　　　　　）が、素晴らしいです。 7. バックパッカーは、私たちを、（　　　　　　）に、します。 8. バックパッカーの、旅には、（　　　　　　）が、必要です。 9. バックパッカーは、（　　　　　　）な経験です。 10. バックパッカーの、（　　　　　　）が、今後、楽しみです。 第二部分　短语填空（共10题，每题1分，共10分） 【問題】次の（　　）に、適切な言葉のまとまりを書きなさい。 11. 私は、バックパッカーとして、（　　　　　　）ことに、しました。 12. 旅に出る時は、（　　　　　　）ので、とても、大切です。 13. 私は、バックパッカーの、旅で、（　　　　　　）て、困ったことが、あります。 14. バックパッカーを、することは、（　　　　　　）時、とても、役に、立ちます。 15. 私は、バックパッカーの、旅で、（　　　　　　）を、学びました。 16. バックパッカーを、するなら、（　　　　　　）ことが、できます。 17. 私は、バックパッカーと、（　　　　　　）て、感じています。 18. バックパッカーで、トラブルに、遭った時は、（　　　　　　）ことが、大切です。 19. 私は、バックパッカーの、旅で、（　　　　　　）て、忘れられない、思い出に、なりました。 20. 今後、バックパッカーの、旅は、（　　　　　　）でしょう。 第三部分　中译日（共5题，每题2分，共10分） 【問題】次の中国語を日本語に訳しなさい。 21. 背包客需要冒险心。 22. 做背包客计划性很重要。 23. 背包客的自由旅行很快乐。 24. 背包客拓宽我们的视野。 25. 背包客是珍贵的经验。 第四部分　日译中（共5题，每题2分，共10分） 【問題】次の日本語を中国語に訳しなさい。 26. 私は、バックパッカーとして、大型のバックパック一つで一週間の旅に出ることに、しました。そのおかげで、たくさんの、経験が、できました。 27. バックパッカーを、する時は、事前に行き先や予算、移動手段をしっかり調べて準備するので、とても、大切です。準備が、成功の、鍵です。 28. 私は、バックパッカーの、旅で、電車の乗り換えが分からずに駅で迷ってしまって、困ったことが、あります。でも、周りの人が、助けてくれました。 29. バックパッカーを、することは、自分の限界に挑戦して精神力を鍛えたい時、とても、役に、立ちます。自分を、試す、ことが、大切です。 30. バックパッカーで、トラブルに、遭った時は、慌てずに周りの人に助けを求めて冷静に状況を判断することが、大切です。冷静さが、必要です。 第五部分　作文（共3题，每题20分，共60分） 【問題】次のテーマについて、旅行・地域文化の形で、具体的に書いて、作文を書きなさい。です・ます体で書くこと。 31. テーマ：バックパッカー体験談（背包客体验谈） 【要求】①バックパッカー旅行の概要・状況　②具体的な出来事（詳しく）　③まとめ　④350字程度 （作文用紙に書きなさい。） 32. テーマ：バックパッカーで一番困ったこと（背包客最困难的事） 【要求】①バックパッカー旅行の概要　②具体的に一番困ったこと（詳しく）　③まとめ　④350字程度 （作文用紙に書きなさい。） 33. テーマ：バックパッカーが私に与えた影響（背包客给我的影响） 【要求】①バックパッカー経験の概要　②具体的に受けた影響（詳しく）　③まとめ　④400字程度 （作文用紙に書きなさい。） 参考答案与解析 第一部分　单词填空（1-10题，每题1分） 1.　答案：冒険心 　　解析：「冒険心が必要」＝需要冒险心。 2.　答案：計画性 　　解析：「計画性が大切」＝计划性很重要。 3.　答案：自由 　　解析：「自由な旅」＝自由的旅行。 4.　答案：困難 　　解析：「困難がつきもの」＝困难如影随形。 5.　答案：視野 　　解析：「視野が広がる」＝视野拓宽。 6.　答案：達成感 　　解析：「達成感」＝成就感。 7.　答案：冒険者 　　解析：「冒険者にする」＝使成为冒险者。 8.　答案：体力 　　解析：「体力が必要」＝需要体力。 9.　答案：貴重 　　解析：「貴重な経験」＝珍贵的经验。 10.　答案：次回 　　解析：「次回」＝下次。 第二部分　短语填空（11-20题，每题1分） 11.　答案：大型のバックパック一つで一週間の旅に出る 　　解析：「バックパック一つ」＝一个背包。 12.　答案：事前に行き先や予算、移動手段をしっかり調べて準備する 　　解析：「予算を調べる」＝调查预算。 13.　答案：電車の乗り換えが分からずに駅で迷ってしまっ 　　解析：「乗り換えが分からない」＝不懂换乘。 14.　答案：自分の限界に挑戦して精神力を鍛えたい 　　解析：「限界に挑戦する」＝挑战极限。 15.　答案：予算内でやりくりする節約術と臨機応変な対応力 　　解析：「予算内でやりくりする」＝在预算内安排。 16.　答案：現地の人に話しかけて隠れた名所や穴場を教えてもらう 　　解析：「穴場を教えてもらう」＝让告诉我好去处。 17.　答案：ただの旅行ではなく自分を見つめ直す大切な時間だと実感し 　　解析：「自分を見つめ直す」＝重新审视自己。 18.　答案：慌てずに周りの人に助けを求めて冷静に状況を判断する 　　解析：「冷静に状況を判断する」＝冷静判断状况。 19.　答案：山の上でご来光を見て大自然の雄大さに圧倒され 　　解析：「ご来光を見る」＝看日出。 20.　答案：ますます多くの若者に人気が広がり自己成長の手段として定着していく 　　解析：「自己成長の手段」＝自我成长的手段。 第三部分　中译日（21-25题，每题2分） 21.　答案：バックパッカーには、冒険心が、必要です。 　　解析：「冒険心」；「必要」。 22.　答案：バックパッカーを、するには、計画性が、大切です。 　　解析：「計画性」；「大切」。 23.　答案：バックパッカーの、自由な旅は、楽しいです。 　　解析：「自由な旅」；「楽しい」。 24.　答案：バックパッカーを、すると、視野が、広がります。 　　解析：「視野が広がる」。 25.　答案：バックパッカーは、貴重な経験です。 　　解析：「貴重な経験」。 第四部分　日译中（26-30题，每题2分） 26.　答案：我作为背包客，决定背一个大背包开始一周的旅行。多亏如此，有了很多经验。 　　解析：「バックパック一つ」；「一週間の旅」。 27.　答案：做背包客时事前好好调查目的地预算交通手段并准备，所以非常重要。准备是成功的关键。 　　解析：「行き先や予算」；「移動手段」。 28.　答案：我在背包客旅行中曾不懂电车换乘在车站迷路，很困扰。但是周围的人帮助了我。 　　解析：「乗り換えが分からない」；「駅で迷う」。 29.　答案：做背包客在想挑战自己的极限锻炼精神力时非常有用。考验自己很重要。 　　解析：「限界に挑戦する」；「精神力を鍛える」。 30.　答案：背包客遇到麻烦时，不慌张求助周围的人冷静判断状况很重要。需要冷静。 　　解析：「慌てずに」；「冷静に状況を判断する」。 第五部分　作文（31-33题，每题20分）参考范文 31. テーマ：バックパッカー体験談（背包客体验谈） 高校、二年の、夏休みに、私は、初めて、バックパッカーとして、一人で、一週間の、旅に、出ました。 それまで、私は、家族と、一緒に、旅行する、ことは、ありましたが、一人で、バックパック一つで、長期の、旅に、出るのは、初めてでした。 両親は、最初、心配していましたが、私が、しっかり、計画を、立てて、説明したので、許してくれました。 私は、大型の、バックパックに、着替えや、洗面用具、常備薬、地図、財布、携帯電話など、必要な、ものを、詰め込み、ワクワクしながら、旅に、出発しました。 では、具体的に、その、バックパッカー旅行の、様子に、ついて、話します。 まず、一日目は、朝、早く、家を、出て、電車と、バスを、乗り継いで、最初の、目的地である、地方の、小さな、町に、向かいました。 その、町は、海の、近くに、あり、昔ながらの、漁村の、風景が、残っている、ことで、有名です。 私は、事前に、インターネットで、調べた、安い、宿に、到着し、荷物を、置いて、すぐ、町の、散策に、出かけました。 町は、とても、静かで、海の、匂いが、漂っていて、とても、気持ちが、良かったです。 特に、港には、たくさんの、漁船が、停泊していて、漁師さんたちが、忙しそうに、働いている、姿が、見えました。 私は、港の、近くに、あった、海鮮料理屋さんに、入り、その、日、取れた、新鮮な、魚の、刺身定食を、食べました。 とても、美味しくて、一人で、旅に、出て、良かったと、思いました。 次に、二日目は、その、町から、さらに、奥の、山の、方に、移動しました。 バスで、約、一時間、揺られて、山の、中に、ある、小さな、集落に、到着しました。 その、集落は、人口が、少なく、高齢者が、多い、過疎の、集落でしたが、自然が、豊かで、とても、綺麗な、場所でした。 私は、集落の、人に、話しかけ、「この、辺りで、おすすめの、場所は、ありますか」と、聞くと、親切に、集落の、奥に、ある、滝を、教えてくれました。 私は、教えてもらった、道を、歩いて、滝に、向かいました。 道は、少し、険しかったですが、歩いていくと、だんだん、水の、音が、聞こえてきて、ついに、大きな、滝が、見えてきました。 滝は、とても、大きく、水しぶきが、上がっていて、とても、迫力が、ありました。 私は、滝の、前で、しばらく、座って、自然の、雄大さを、感じていました。 特に、滝の、水が、キラキラ、輝いているのが、とても、綺麗でした。 三つ目に、三日目から、五日目までは、いろいろな、町を、移動しながら、旅を、続けました。 電車や、バス、ときには、徒歩で、移動しながら、それぞれの、町の、魅力を、味わいました。 特に、ある、町では、地元の、お祭りが、あり、現地の、人たちと、一緒に、踊ったり、太鼓を、叩いたりして、とても、楽しかったです。 最初は、知らない、人ばかりで、少し、緊張しましたが、現地の、人が、優しく、話しかけてくれたので、すぐに、打ち解けることが、できました。 また、別の、町では、古い、お寺や、神社を、巡ったり、美しい、庭園を、見たりして、歴史や、文化に、触れる、ことが、できました。 特に、お寺の、境内の、静けさや、庭園の、繊細な、美しさに、心を、癒されました。 四つ目に、六日目は、旅の、最終日に、備えて、ゆっくり、過ごしました。 私は、旅の、途中で、出会った、人たちと、交換した、連絡先に、メッセージを、送ったり、旅の、思い出を、ノートに、まとめたりしました。 また、お土産を、買ったり、旅の、写真を、整理したりもしました。 特に、ノートに、旅の、出来事や、感動した、こと、学んだ、ことを、書き留めていると、当時の、気持ちが、蘇ってきて、とても、楽しかったです。 七日目、朝、私は、一週間の、バックパッカー旅行を、終えて、家に、帰りました。 家に、着くと、両親が、「無事に、帰ってきて、良かった」と、笑顔で、迎えてくれました。 私は、両親に、旅の、様子を、たくさん、話し、写真を、見せました。 両親も、私が、一人で、旅を、やり遂げた、ことを、とても、褒めてくれました。 このように、高校、二年の、夏休みに、私は、初めて、バックパッカーとして、一人で、一週間の、旅に、出ました。 海の、町で、新鮮な、海鮮を、食べたり、山の、中の、滝を、見たり、現地の、人と、交流したり、歴史的な、場所を、巡ったり、とても、充実した、旅に、なりました。 今回の、バックパッカー旅行を、通して、たくさんの、ことを、学びました。 まず、自分の、力で、旅を、やり遂げる、達成感を、味わうことが、できました。 次に、いろいろな、人と、出会い、交流する、楽しさを、知りました。 さらに、自然の、雄大さや、歴史の、深さに、触れ、視野が、広がりました。 また、トラブルに、遭った、時も、自分で、解決する、力を、養うことが、できました。 私は、これからも、バックパッカーとして、たくさんの、場所に、旅に、行き、たくさんの、人に、出会い、たくさんの、ことを、学んでいきたいです。 バックパッカーの、旅は、ただの、旅行ではなく、自分を、成長させてくれる、かけがえのない、経験だと、私は、心から、信じています。 32. テーマ：バックパッカーで一番困ったこと（背包客最困难的事） 私は、今までに、何度か、バックパッカーとして、旅を、してきましたが、一番、困った、ことが、あります。 それは、高校、二年の、夏休みに、一人で、地方を、旅していた、時、電車の、乗り換えが、分からず、大きな、駅で、迷ってしまった、ことです。 その、日は、朝から、移動が、続いて、疲れていた、ことも、あり、つい、うとうと、してしまい、降りるはずだった、駅を、乗り過ごしてしまいました。 気が、ついた、時には、すでに、次の、大きな、駅に、着いており、そこから、どうやって、目的地に、行けば、良いのか、分からなくなってしまいました。 では、具体的に、その、時の、様子に、ついて、話します。 まず、私が、どんな、状況だったかに、ついて、話します。 私は、その、日、A町から、B町に、移動する、予定でした。 A町から、電車に、乗り、途中の、C駅で、別の、電車に、乗り換えて、B町に、行く、予定でした。 でも、朝から、歩き回って、疲れていたので、電車の、中で、つい、眠ってしまい、C駅で、降りるのを、忘れて、そのまま、次の、D駅まで、行ってしまいました。 D駅は、大きな、ターミナル駅で、たくさんの、線路が、あり、どこに、何が、あるのか、全く、分かりませんでした。 私は、慌てて、時刻表を、見たり、駅の、案内図を、見たりしましたが、どの、電車に、乗れば、B町に、行けるのか、分からず、途方に、暮れていました。 特に、時計を、見ると、もう、夕方に、なっており、このまま、日が、暮れてしまうのでは、ないかと、不安に、なりました。 また、スマートフォンの、充電も、少なくなっていて、すぐに、使えなくなりそうだったので、さらに、不安が、募りました。 次に、私が、どうやって、その、困難を、乗り越えたかに、ついて、話します。 私は、まず、深呼吸を、して、「慌てても、仕方がない。落ち着いて、一つずつ、解決しよう」と、自分に、言い聞かせました。 それから、駅の、案内所に、行って、駅員さんに、状況を、説明し、どうすれば、B町に、行けるのか、聞いてみることに、しました。 駅員さんは、とても、親切で、私の、話を、最後まで、聞いてくださり、「ああ、それなら、まず、この、ホームから、C駅まで、戻って、そこから、B町行きの、電車に、乗り換えれば、大丈夫ですよ。時刻表は、これです」と、丁寧に、教えてくださいました。 さらに、駅員さんは、「もし、分からなくなったら、また、どこでも、駅員に、聞いてくださいね」と、笑顔で、言ってくださいました。 私は、駅員さんに、何度も、お礼を、言って、教えてもらった、通りに、ホームに、向かいました。 C駅まで、戻る、電車に、乗り、無事、C駅に、到着しました。 それから、B町行きの、電車に、乗り換え、約、一時間後、無事、B町に、到着することが、できました。 B町に、着いた、時は、すでに、夜に、なっていましたが、宿に、無事、たどり着け、ホッと、しました。 三つ目に、この、経験から、学んだ、ことに、ついて、話します。 この、経験から、私は、たくさんの、ことを、学びました。 まず、「慌てずに、落ち着いて、行動する、ことの、大切さ」を、学びました。 困った、時、慌ててしまうと、余計に、分からなくなったり、ミスを、したりしてしまいます。 でも、深呼吸を、して、落ち着くと、冷静に、状況を、判断でき、解決策が、見えてくるのだと、実感しました。 次に、「分からない、時は、周りの、人に、助けを、求める、ことの、大切さ」を、学びました。 私は、最初、自分で、何とか、しようと、して、時刻表や、案内図を、見て、いましたが、全く、分からず、時間だけが、過ぎていきました。 でも、勇気を、出して、駅員さんに、聞いたら、すぐに、解決しました。 「聞くは、一時の、恥、聞かぬは、一生の、恥」という、ことわざが、ありますが、まさに、その、通りだと、思いました。 さらに、「事前の、準備の、大切さ」も、学びました。 今回、乗り過ごして、しまったのは、事前に、乗り換えの、時間や、駅の、様子を、しっかり、確認していなかった、ことも、原因の、一つだと、思います。 これからは、旅に、出る、前に、しっかり、計画を、立て、乗り換えの、時間や、駅の、様子、予備の、ルートなどを、調べておく、ことが、大切だと、学びました。 また、スマートフォンの、充電や、地図の、準備も、しっかり、しておく、必要が、あると、思いました。 四つ目に、この、経験が、私に、与えた、影響に、ついて、話します。 この、経験を、きっかけに、私は、バックパッカーの、旅に、対する、考え方が、変わりました。 それまで、私は、バックパッカーの、旅は、ただ、自由に、旅を、する、楽しいものだと、思っていました。 でも、今回の、経験から、バックパッカーの、旅には、困難が、つきものであり、その、困難を、自分で、乗り越える、ことに、意味が、あるのだと、気づきました。 困難に、遭った、時、どうやって、解決するか、どうやって、乗り越えるか、その、過程が、自分を、成長させてくれるのだと、実感しました。 また、この、経験から、私は、人に、助けてもらう、ことの、ありがたさも、実感しました。 駅員さんが、親切に、教えてくださらなかったら、私は、もっと、困っていただろうと、思います。 これから、私が、人に、何か、困っている、人を、見たら、すぐに、手を、差し伸べられる、人に、なりたいと、思いました。 このように、私が、バックパッカーで、一番、困ったのは、電車の、乗り換えが、分からず、大きな、駅で、迷ってしまった、ことです。 でも、深呼吸を、して、落ち着き、駅員さんに、助けを、求めた、ことで、無事、解決することが、できました。 この、経験から、「慌てずに、落ち着いて、行動する、ことの、大切さ」「周りの、人に、助けを、求める、ことの、大切さ」「事前の、準備の、大切さ」を、学びました。 また、バックパッカーの、旅は、困難を、乗り越える、ことで、自分を、成長させてくれる、素晴らしい、経験だと、気づきました。 私は、これからも、バックパッカーの、旅を、続け、たくさんの、困難に、遭い、それを、乗り越えながら、成長していきたいです。 困難は、自分を、成長させてくれる、かけがえのない、チャンスだと、私は、心から、信じています。 33. テーマ：バックパッカーが私に与えた影響（背包客给我的影响） 私は、高校に、入ってから、何度か、バックパッカーとして、一人で、旅に、出ています。 最初は、両親が、心配して、なかなか、許してくれませんでしたが、私が、しっかり、計画を、立てて、説明したので、許してもらえるように、なりました。 バックパッカーの、旅を、するように、なってから、私は、たくさんの、場所に、行き、たくさんの、人に、出会い、たくさんの、経験を、してきました。 そして、これらの、経験が、私に、大きな、影響を、与えてくれました。 では、具体的に、バックパッカーが、私に、与えた、影響に、ついて、説明します。 まず、一つ目の、影響は、「視野が、広がった」、ことです。 それまで、私は、自分の、町や、学校の、中だけで、生活していたので、世の中には、いろいろな、人や、文化、生活が、ある、ことを、あまり、実感できていませんでした。 でも、バックパッカーの、旅で、いろいろな、町や、村を、訪れ、いろいろな、人と、交流する、中で、世の中の、広さや、多様さを、実感することが、できました。 特に、地方の、小さな、集落で、高齢者の、人たちと、話したり、過疎の、現状を、見たりした、ことで、自分が、知らなかった、日本の、姿を、知ることが、できました。 また、外国から、来た、旅行者と、交流した、ことで、外国の、文化や、考え方に、も、触れる、ことが、できました。 これらの、経験から、私は、「世の中は、広く、いろいろな、人が、いる」という、ことを、実感し、視野が、大きく、広がりました。 それから、物事を、多角的に、考えられるように、なり、自分の、考え方に、も、幅が、出てきました。 二つ目の、影響は、「自立心が、養われた」、ことです。 それまで、私は、何か、困った、ことが、あると、すぐ、両親や、先生に、頼っていました。 でも、バックパッカーの、旅では、一人で、すべてを、自分で、決め、行動しなければ、なりません。 電車の、乗り換えや、宿の、予約、食事の、場所、トラブルへの、対応など、すべて、自分で、考え、行動する、必要が、あります。 特に、トラブルに、遭った、時は、誰も、助けてくれる、わけでは、ないので、自分で、解決策を、考え、行動しなければ、なりません。 例えば、前に、電車の、乗り換えが、分からず、大きな、駅で、迷った、時、私は、自分で、深呼吸を、して、落ち着き、駅員さんに、聞いて、解決しました。 この、ような、経験を、重ねる、中で、私は、「自分でも、何でも、できる」という、自信が、つき、自立心が、養われました。 今では、学校の、ことや、生活の、ことで、困った、ことが、あっても、すぐに、人に、頼らず、まず、自分で、考え、行動できるように、なりました。 三つ目の、影響は、「コミュニケーション能力が、向上した」、ことです。 それまで、私は、知らない、人に、話しかけるのが、苦手で、人見知りを、する、方でした。 でも、バックパッカーの、旅では、現地の、人に、道を、聞いたり、おすすめの、場所を、聞いたり、宿で、他の、旅行者と、交流したりする、必要が、あります。 最初は、緊張して、なかなか、話しかけられませんでしたが、何度か、経験する、うちに、だんだん、慣れてきて、自分から、笑顔で、話しかけられるように、なりました。 特に、現地の、人に、話しかけると、ほとんどの、人が、親切に、応えてくださり、いろいろな、話を、聞かせてくださいました。 また、言葉が、十分に、通じなくても、ジェスチャーや、笑顔で、コミュニケーションが、取れる、ことも、学びました。 これらの、経験から、私は、コミュニケーション能力が、向上し、今では、学校でも、クラスメートや、先生と、積極的に、話せるように、なりました。 また、人見知りも、しなくなり、新しい、人と、すぐに、打ち解けられるように、なりました。 四つ目の、影響は、「精神力が、鍛えられた」、ことです。 バックパッカーの、旅は、楽しい、ことばかりでは、なく、時には、困難や、辛い、ことに、遭います。 例えば、悪天候で、予定が、狂ったり、体調を、崩したり、トラブルに、遭ったりする、ことが、あります。 でも、そんな、時、逃げ出さずに、自分で、解決しようと、努力する、ことで、精神力が、鍛えられます。 特に、前に、山の、中で、雨に、降られ、びしょ濡れに、なりながら、宿まで、歩いた、時は、とても、辛かったですが、諦めずに、歩き続け、無事、宿に、たどり着けた、時は、大きな、達成感を、味わいました。 この、ような、経験を、重ねる、中で、私は、「困難に、遭っても、諦めずに、頑張れば、乗り越えられる」という、ことを、実感し、精神力が、鍛えられました。 今では、学校の、勉強や、部活で、困難に、遭っても、すぐに、諦めず、最後まで、頑張れるように、なりました。 五つ目の、影響は、「自然や、文化への、関心が、高まった」、ことです。 バックパッカーの、旅で、美しい、自然や、歴史的な、文化遺産に、たくさん、触れた、ことで、私は、自然や、文化への、関心が、大きく、高まりました。 特に、山の、上から、見た、ご来光や、海の、美しさ、滝の、迫力など、自然の、雄大さに、触れ、自然の、大切さを、実感しました。 また、古い、お寺や、神社、城跡、伝統的な、町並みなど、歴史的な、場所を、訪れ、日本の、歴史や、文化の、深さに、触れました。 これらの、経験から、私は、学校の、授業でも、地理や、歴史、生物など、自然や、文化に、関係する、科目が、以前より、好きに、なり、積極的に、勉強するように、なりました。 また、環境問題や、文化遺産の、保護に、ついても、関心を、持つように、なりました。 六つ目の、影響は、「人に、優しく、なれた」、ことです。 バックパッカーの、旅で、たくさんの、人に、助けてもらった、ことで、私は、人に、優しく、する、ことの、大切さを、実感しました。 特に、困っている、時、親切に、助けてくれた、人たちの、優しさに、触れ、「自分も、こんな、人に、なりたい」と、思うように、なりました。 今では、学校で、困っている、クラスメートが、いたら、すぐに、声を、かけ、助けるように、なりました。 また、地域の、ボランティア活動にも、積極的に、参加するように、なりました。 人に、優しく、すると、自分も、嬉しい、気持ちに、なれる、ことを、実感しました。 このように、バックパッカーが、私に、与えた、影響は、「視野が、広がった」「自立心が、養われた」「コミュニケーション能力が、向上した」「精神力が、鍛えられた」「自然や、文化への、関心が、高まった」「人に、優しく、なれた」、六つ、あります。 どれも、私の、人生を、豊かに、し、成長させてくれた、大きな、影響ばかりです。 バックパッカーの、旅は、ただ、旅行を、楽しむだけでなく、自分を、成長させてくれる、かけがえのない、経験だと、私は、心から、信じています。 私は、これからも、バックパッカーとして、たくさんの、場所に、旅に、行き、たくさんの、人に、出会い、たくさんの、経験を、して、さらに、成長していきたいです。 そして、バックパッカーの、旅の、素晴らしさを、たくさんの、人に、伝え、多くの、人が、バックパッカーの、旅に、出て、成長できるように、応援していきたいです。 バックパッカーの、旅は、これからも、私の、人生に、おいて、かけがえのない、大切な、ものであり続けると、私は、確信しています。 学科网（北京）股份有限公司 $