湖南省衡阳市祁东县2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

祁东县2024年下期期末教学质量监测试卷 七年级历史 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.文物承载着历史的记忆。下图所示的文物主要可以用于研究（ ） A.原始社会与中华文明的起源 B.统一多民族封建国家的建立和巩固 C.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 D.孕育统一和民族交融 2.“杂交水稻之父”袁隆平参观河姆渡遗址时说，河姆渡先民开拓了人类稻作文明史，表明浙江余姚是中华文明发祥地之一。这反映了（ ） A.黄河流域是中华文明的发源地 B.手工业成为当时主要的生产部门 C.河姆渡居民开始饲养家禽家畜 D.长江中下游是亚洲稻起源地之一 3.夏桀“以人为骑，强迫百姓做苦役”；商纣王“创立炮烙之刑”；周厉王“与民争利，引起‘国人暴动’”。据此可知，上述君主的共同点是（ ） A.都是末代暴君 B.都对外四处征伐 C.都实行残暴统治 D.都喜欢制定酷刑 4.西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐准。（见图）这反映出西周统治者（ ） A.制定刑法，稳定统治秩序 B.躲避战乱，多次迁移国都 C.实行分封，扩大统治范围 D.发展生产，兴修水利工程 5.标志着我国早期国家的产生是（ ） A.私有制的出现 B.阶级的出现 C.夏朝的建立 D.商朝的建立 6.下图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”，据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（ ） A.司母戊鼎 B.青铜立人 C.青铜神树 D.四羊方尊 7.楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵，这些成语和典故反映了我国春秋战国时期（ ） A.和平稳定 B.争霸兼并 C.经济发展 D.文化繁荣 8.促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响的事件是（ ） A.尊崇儒术 B.春秋争霸 C.百家争鸣 D.焚书坑儒 9.图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是（ ） A.加强文化控制 B.加强经济管理 C.加速国家统一进程 D.巩固国家统一 10.“戴口罩、多消毒、勤通风”是我们日常防范新冠肺炎及流行性感冒的做故法。在预防传染病方面，中华传统医学认为：“上医治未病，中医治欲病，下医治已病。”下面历史人物中提出“治未病”理论是（ ） A.祖冲之 B.贾思勰 C.张仲景 D.司马迁 11.“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛。”这种现象（ ） A.加速了新朝的灭亡 B.促使东汉休养生息 C.动摇了东汉的统治 D.加强了东汉君主专制 12.东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（ ） A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世 13.公元前60年，朝廷设置都护府，对今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，进行了有效管辖，它在维护边疆稳定与安全上具有重要作用。此时的朝廷属于（ ） A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.元朝 14.经过东汉末年的军阀混战，最终形成了三国鼎立的局面。下面卡片中与三国鼎立局面形成的史实，相符的是（ ） A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.三国两晋南北朝时期，我国西部和北部少数民族不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短，促进了我国北方经济的发展。这反映了（ ） A.少数民族受汉文化的影响而内迁 B.民族交融促进经济的发展 C.汉族因吸收少数民族文化而发展 D.各民族在交往中隔阂渐深 16.圆周率日（3月14日）是一年一度的庆祝数学常数π的节日。这一天，很多人会怀念在圆周率值计算上有过杰出贡献的（ ） A.张仲景 B.祖冲之 C.毕昇 D.蔡伦 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共4小题，17题12分，18题16分，19题14分，20题10分，共52分。 17.（12分）走进大秦帝国，感知风云变幻的历史，思索它留下的诸多启示。 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ——李白《古风》 材料二：嬴政二十六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相，一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。货币一统。 材料三：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 （1）材料一赞颂了“秦王”的什么功绩?（2分） （2）根据材料二，说说秦始皇为了实现大一统在经济和文化上分别采取了什么措施?（4分） （3）根据材料三中“斩木为兵，揭竿为旗”指的是秦末农民起义。领导这场起义的两位领袖是谁?（2分） （4）结合所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因是什么?秦朝的速亡，给后人留下了什么历史教训，请简单阐述。（4分） 18.（16分）秦汉时期是中国历史上特别重要的时期。阅读下列材料，回答问题。 【政治篇】 材料一： 材料二：汉初，刘邦在地方大封子弟王，称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大，自御史大夫以下的各级官吏，都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权，有财政权，可在国内征收赋税。 ——摘编自张传玺《简明中国古代史》 （1）材料一的图片反映了实行的什么制度?为了加强对地方的管理，统治者在地方上实行什么制度?（4分） （2）根据材料二中的文字信息并结合所学知识，指出“在地方大封子弟王”带来的问题?汉武帝为解决这一问题采取了什么措施?（4分） 【思想篇】 材料三：为了加强思想控制，秦始皇“焚书坑儒”……其他书籍一律销毁；秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。而汉武帝则采纳董仲舒的建议，“尊崇儒术”，重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。 （3）材料三中秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度不同，但其目的相同，他们的共同目的是什么?结合所学知识，指出汉武帝“尊崇儒术”的影响。（4分） 【军事篇】 材料四： （4）根据图一并结合所学知识，指出秦始皇在军事上采取的措施?图二中的卫青、霍去病通过哪场战役给匈奴以沉重打击，使匈奴再无力与西汉对抗?（4分） 19.（14分）各民族的交往交流与交融为中华民族的发展注入了活力，丰富了中华民族的物质文化和精神文化。阅读材料，回答问题。 【战争中的民族交融】 材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被（被通披）发左衽（衣襟向左边开，这是当时狄夷的打扮）矣。 ——《宪问》 （1）根据材料概括春秋争霸战争的影响。（2分） 【和平中的民族交融】 材料二 （2）结合材料二，指出图一和图二的关系，并完善丝绸之路路线图。（4分） ①→河西走廊→②→中亚→西亚→欧洲。 【改革中的民族交融】 材料三 （太和十八年十二月，494年）壬寅，革衣服之制…（太和十九年）六月己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官……依《周礼》制度，班之天下……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳…… ——[北齐]魏收：《魏书》卷七《高祖纪下》 （3）根据材料三概括北魏孝文帝改革的措施。（4分） （4）综上，指出古代民族交往的方式有哪些?（4分） 20.（10分）阅读材料，完成下列要求。 图中的人物生活在我国春秋末期，他在中国历史上第一次提出以“仁”为核心的系统的伦理学说，开创了在当时和后世都影响很大的儒家学派，成为两千多年封建文化的正统。在教育方面，他提出了“有教无类”的进步主张，开创了私人办学的新风。概括和总结出了一套教育经验、教学方法和求知方法，编纂《六经》，留下了言行录《论语》，为发展我国古代教育事业和传播文化作出了重要贡献，被誉为“万世师表”。 （1）根据材料指出该人物的思想核心是什么?（2分） （2）根据以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合材料和所学中国古代史相关知识加以论述。（8分，要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 祁东县2024年下期教学质量监测答案 七年级历史 考试时间60分钟 满分100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1—5ADCCC 6—10ABCDC 11—15CBBCB 16B 二、非选择题：本题共4小题，17题12分，18题16分，19题14分，20题10分，共52分。 17、（12分） （1）灭六国，统一全国（2分） （2）经济：统一货币，统一度量衡；（2分）文化：统一文字（2分） （3）陈胜、吴广（2分） （4）秦的暴政。不可忽视人民群众的作用，应减轻人民负担，或得民心者得天下，失民心者失天下；得道多助，失道寡助，言之有理即可（4分） 18、（16分） （1）中央集权制度；郡县制。（4分） （2）诸侯王的权力很大，严重威胁中央对地方的控制；推恩令。（4分） （3）为了加强对人们的思想控制；儒家学说成为正统思想与主导地位，从此为历代王朝所推崇，影响深远。（4分） （4）北修长城；漠北之战。（4分） 19、（14分） （1）促进了民族交融。（2分） （2）关系：张骞出西域为丝绸之路的开通奠定了基础；（2分） 路线：①长安 ②西域（2分） （3）穿汉服，说汉话，迁都洛阳（一点2分，任意两点即可。共4分） （4）战争；改革；和平交往；（一点2分，任意两点即可。共4分） 20、（10分） （1）孔子“仁”（2分） （2）（8分）【示例】 观点：孔子是我国古代伟大的思想家（1分） 论述：孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张爱惜民力，“为政以德”反动苛政和任意刑杀，他的思想和学说成为我国两千多年封建社会的正统思想。（6分） 结论：因此孔子是我国古代杰出的思想家。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $