专题01 少年有梦和成长的时空（5年汇编)（福建专用）2022-2026年中考道德与法治真题分类汇编

**基本信息** 聚焦“少年有梦”“成长的时空”中考专题，汇编福建近5年真题及模拟题，以科技便民、红色诗词、校园生活等真实情境设题，强化知识运用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|33题|少年梦想与国家、交友智慧、孝亲敬长、集体建设等|真题选用“刷脸进站”“刘老庄连”等素材，模拟题结合新时代好少年事迹，考查材料解读与观点辨析能力| |判断说理题|1题|自我认知与评价、孝亲行为|通过成长档案袋情境，检测学生对自我评价重要性及孝亲行动的理解，落实健全人格与道德修养素养|

专题01 少年有梦和成长的时空 5年真题1年模拟 考点1 少年有梦 1.A 2.D 3.D 考点2 成长的时空 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 模拟题精选 10.D 11.B 12.B 13.D 14.D 15.C 16.A 17.B 18.B 19.B 20.A 21.D 22.A 23.C 24.A 25.D 26.C 27.C 28.D 29.A 30.D 31.A 32.D 33.A 34．(1) 错误。理由：正确认识自己需要重视他人评价，做更好的自己要主动改正缺点，不断完善发展自我。小福不思改进的态度不利于自身成长。 (2) 正确。理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。小福细心照料生病的妈妈，是孝敬父母的具体体现，值得肯定 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 少年有梦和成长的时空 5年真题1年模拟 考点分类 福建考情 命题规律 考点01 少年有梦 1．【2026・福建・中考真题】 2.【2026・福建・中考真题】3.【2024・福建・中考真题】 情境设置：选取现代科技便民实例、经典名言、红色诗词创设情境，素材类型丰富，依托真实生活与文本材料，设置辨析类选择题，贴合福建中考风格 考查重点：考查网络作用、知行合一、少年梦想主干知识，侧重提炼材料主旨，辨别干扰选项，考查材料解读能力，落实价值引领与核心素养。 命题趋势：坚持情境化命题，融合科技热点、传统文化、红色资源，减少死记硬背，侧重理解辨析，强化价值导向，考查知识运用能力。 考点02 成长的时空 4.【2026 福建中考】 5.【2026 福建中考】 6.【2024 福建中考】 7.【2024 福建中考】 8.【2024 福建中考】 9.【2024 福建中考】 情境设置:选取校园生活、家庭日常、时代楷模、先进部队等素材，创设生活化案例与课堂议题情境，素材丰富，兼具生活气息与红色价值引领。 考查重点:依托题干材料设置辨析任务，要求提炼信息、辨别选项正误，重点检测学生阅读材料、解读情境与判断观点的能力。 命题趋势:坚持情境化命题，素材贴近学生生活，善用红色榜样资源，以情景选择题为主，重视价值导向，强调学以致用。 考点1 少年有梦 1．（2026·福建·中考真题）随着网络身份认证技术的不断发展，铁路旅客靠“刷脸”便能核验进站，患者通过动态二维码便可实现医保无卡结算。上述场景表明网络身份认证技术的应用（     ） A．让生活更加便利 B．能传播社会正能量 C．开辟交往新通道 D．保证公众信息安全 2．（2026·福建·中考真题）下列选项与表中蕴含的道理最吻合的是（     ） ◇ 荀子说：“学至于行之而止矣。行之，明也。” ◇ 刘少奇认为：“运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。” A．开卷有益，既要读好书，也要好读书 B．学贵有法，既要敏而好学，也要不耻下问 C．独学无友，既要学会独立思考，也要参与合作探究 D．知行合一，既要读“有字之书”，也要读“无字之书” 3．（2024·福建·中考真题）“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（    ） A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 考点2 成长的时空 4．（2026·福建·中考真题）与友同行，需要智慧。下列行为能体现交友智慧的是（     ） ①朋友有了新的伙伴，我会因为失落而疏远他     ②朋友犯错时，我会隐瞒事实帮助他逃避责任 ③朋友不愿诉说心事时，我会把握界限和分寸     ④与朋友同台竞技，我失败后会衷心地祝贺他 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2026·福建·中考真题）“刘老庄连”是诞生于抗日烽火的英雄连队。八十多年来，“有我在，连旗不倒”的铿锵誓言激励着一批批官兵争当强军先锋，出色完成各项重大任务。2025年，连队被授予“时代楷模”称号。材料表明（     ） ①共同的愿景引领集体成员开拓进取             ②集体生活可以提升人际交往的能力 ③集体的荣誉是成员共同奋斗的结果             ④集体的规则需要集体成员共同制定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2024·福建·中考真题）“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。下列初中生小闽的日常表现能体现“孝”的是（    ） ①主动为爷爷朗读报纸    ②常陪外公和外婆一起聊天 ③让妈妈帮自己洗袜子    ④要求爸爸多给自己零花钱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2024·福建·中考真题）空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（    ） ①拥有辉煌的战绩    ②具有团结协作的精神 ③拥有共同的愿景    ④具有鲜明的个性特点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2024·福建·中考真题）在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（    ） ①教师发展为一种专门职业    ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式    ④建设社会主义现代化教育强国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2024·福建·中考真题）下列是课堂学习的一个环节： 议题：深深浅浅话友谊 情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。 同学们的发言要点：①友谊是一种亲密的关系    ②新朋友不如老朋友 ③友谊需要一方迁就包容    ④竞争并不必然伤害友谊 以上同学们的发言要点符合任务要求的是（    ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 模拟题精选 10．（2026·福建泉州·模拟预测）初三毕业季，学校的祝福墙挂满了温暖的寄语。 这些寄语带给我们的成长启示是（     ） A．亲子冲突在成长中难以回避 B．梦想的实现只需要坚持和努力 C．青春有格，要做到行己有耻 D．不负韶华，在奋斗中追逐梦想 11．（2026·福建厦门·模拟预测）以下是初三某班同学前往植物园参加研学活动后的发言： 小雅：“我了解到热带植物叶子大又尖，是为了适应多雨，加速排水。” 小文：“我也能学着管理员养护多肉植物的步骤，照顾家里养的多肉了。” 从中我们认识到（     ） A．学习没有终点 B．要在实践中学习 C．生命是脆弱的 D．学习苦乐交织 12．（2026·福建厦门·模拟预测）下列漫画《自信满满》告诉我们要（     ） A．欣赏自己优点 B．正确认识自己 C．纠正自身缺点 D．激发自身潜能 13．（2026·福建三明·二模）三明市吴雪钰同学获评2025年福建省新时代好少年。她自觉践行绿色环保理念，积极参与社区志愿服务，主动普及低碳生活常识，热心帮扶身边同学，以实际行动奉献社会、传递青春正能量。吴雪钰的事迹启示我们，做更好的自己就要（     ） A．尊重接纳个体间的差异 B．正视不足，改正自己的缺点 C．善于合作，提升自己的能力 D．积极为他人和社会带来福祉 14．（2026·福建三明·二模）习近平主席在2026年新年贺词中指出：“一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这启示我们中学生追求梦想要（     ） ①拥有梦想就一定能成功 ②坚定信念，持续奋斗圆梦 ③梦想遥不可及，不必坚持 ④努力是梦想与现实之间的桥梁 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（2026·福建漳州·模拟预测）小泉在日记中记录了他人对自己的评价：同桌说她性格开朗，朋友说她有点固执，妈妈说她做事细心，老师说她不够自信。面对这些不同的声音，小泉应该（     ） ①用心聆听，冷静分析  ②以诚待之，照单全收 ③勇于面对，坚持己见  ④悉心听取，完善自己 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 16．（2026·福建漳州·模拟预测）小闽在期末综合评价单上写道：我善良开朗，遵守纪律，作业按时完成。只是有时候听不进别人的意见，还需改变。这启示我们要（     ） ①重视他人评价②懂得欣赏他人 ③做更好的自己④不断激发潜能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（2025·福建·模拟预测）青年周恩来从天津南开中学毕业，即将东渡日本留学，临行前与友人告别时写下一首诗：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”这首诗启示我们要（     ） A．正确认识自己 B．立志，树立远大理想 C．用发展的眼光看自己 D．勇担责任，不负韶华 18．（2026·福建龙岩·模拟预测）小龙的毕业纪念册中有同学留言： 你性格开朗乐观，总是带着笑容面对生活，你的热情和友善让身边的人都感到温暖。你很热心，但有时过于急躁，做事不够耐心。学会慢下来，你会发现更多美好。 对此，小龙应该（   ） ①正确认识自己，理性对待他人评价 ②继续保持独特的个性，不人云亦云 ③主动改正缺点，努力做更好的自己 ④尽量发扬优点，努力掩盖自身不足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．（2026·福建福州·一模）“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”这句古语启示我们，梦想（   ） A．是人生最重要的精神支柱，能彻底改变人的命运 B．与个人的人生目标紧密相连，激励我们不断进步 C．只要树立远大志向，就一定能够实现 D．需要经过艰苦奋斗，一旦遇到困难就要放弃 20．（2026·福建宁德·一模）每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。这告诉我们（   ） ①需要努力学习、善于学习 ②学习打开生命视窗，点亮生命 ③学习中只有快乐，没有辛苦 ④只需在学校里学习，人就能成才 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．（2026·福建南平·一模）“新时代好少年”胡东平从小热爱科技，立志科创报国，5岁开始学习有关机器人和编程的知识，多项个人发明作品获国家专利。这告诉我们（   ） ①保持兴趣就能成功②追逐理想无需行动 ③学习激发前进动力④志向是人生的航标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 22．（2026·福建厦门·二模）在中国航天事业迎来七十华诞之际，尚庆国等航天人用自己的经历勉励小朋友：曾经我们也是仰望星空的小孩，一步步把儿时的幻想变成了探索宇宙的真实足迹。这启迪青少年（   ） ①积极编织人生梦想 ②早立志、立大志、常立志 ③勇于追梦勤于追梦 ④只要努力，就能实现梦想 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 23．（2026·福建宁德·一模）在电影《哪吒之魔童闹海》中，石矶娘娘身材圆润，脸上还有星星点点的"雀斑"。即使她能随意变化身形，却依旧选择以胖胖的模样示人，因为在她心中，这样的自己就是最美的。对于石矶娘娘的选择，下列解读正确的是（   ） A．欣赏自己，不必在意他人的评价 B．扬长避短，及时改正自己的缺点 C．树立自信，学会接纳自己的全部 D．接纳自己，承认自己是最优秀的 24．（2026·福建厦门·模拟预测）以下坐标图能反映“集体联结度”（横轴）与“成员感知到的集体温暖”（纵轴）关系的是（     ） A． B． C． D． 25．（2026·福建漳州·模拟预测）2026年4月，某小学迎来首个春假。小杨同学像往常一样，在自家鱼档帮父母干活。他说爷爷曾教导：“你要有一点光发一点光，父母给你这么好的生活，来之不易，你要好好感恩父母。”向小杨同学学习，我们应（     ） A．质疑父母，挑战父母的权威与经验 B．对长辈的话言听计从，建设幸福家庭 C．增强义务观念，履行赡养父母义务 D．孝敬父母，用行动表达感恩之情 26．（2026·福建厦门·模拟预测）小闽在学习中遇到疑难问题，因羞怯而不敢向老师请教，导致知识缺漏日益累积。以下语句最适合用来劝说小闽的是（     ） A．“一日为师，终身为父。” B．“得天下英才而教育之，三乐也。” C．“惑而不从师，其为惑也，终不解矣。” D．“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。” 27．（2026·福建漳州·模拟预测）下图说明（     ） ①集体是各成员间的简单相加    ②集体生活助力我们发展个性 ③我们每个人都是集体的主人    ④集体限制了个人的自由发挥 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 28．（2026·福建三明·三模）2025年福建省“新时代好少年”吴雪钰，平日里主动帮父母分担家务，悉心陪伴、照料年迈的爷爷奶奶，他们身体不适时，吴雪钰主动端水送药、打理起居；课余时间她坚持陪伴他们聊天散步，用一言一行践行孝老爱亲的美德。对此理解正确的是（     ） ①孝亲敬长只要落实在日常小事中     ②孝敬长辈是成年人应履行的义务 ③尊重倾听长辈是孝亲敬长的表现     ④孝敬长辈要物质、精神上的付出 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 29．（2026·福建漳州·模拟预测）父母陪伴孩子成长，耐心教导、温柔鼓励，用爱守护孩子的每一步。下列诗句最能体现这种情感的是（     ） ①谁言寸草心，报得三春晖 ②海内存知己，天涯若比邻 ③慈母手中线，游子身上衣 ④人生贵知心，定交无暮早 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 30．（2026·福建漳州·模拟预测）小漳：人工智能能否代替教师和家长的角色？ 人工智能：教师和家长的角色在某些方面我是无法代替的。 以下观点能印证人工智能这一论断的是（     ） ①人工智能丰富生活，推动社会进步 ②人工智能可以有效地辅助家校共育 ③教师发挥情感育人、价值引领作用 ④家长发挥生活浸润、人格奠基作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 31．（2026·福建南平·二模）我们班的道法老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；地理老师知识渊博，见解独到……老师各有特点，因此我们在学习的过程中（     ） ①要尊重并适应不同风格的老师 ②要根据老师风格决定学习时间 ③要善于向不同风格的老师学习 ④喜欢哪位老师就学好哪一学科 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 32．（2026·福建厦门·三模）品读下图中朱德的文字，我们可以领悟到（     ） 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙……我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。 ——《回忆我的母亲》 A．家风传承促进家庭幸福和谐 B．劳动铸就生命里的一切辉煌 C．每个家庭的亲情表现不尽相同 D．尽孝在当下，用行动表达爱意 33．（2026·福建厦门·三模）在校运会入场式排练中，原本习惯大步快走的小厦，为了配合班级方阵的整体速度，主动缩短步幅、调整频率。这启示我们要（     ） ①调整个人节奏，融入集体生活 ②坚持集体主义，维护共同利益 ③敢于面对竞争，不断超越自我 ④遵守集体规则，摒弃个人意愿 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 34．（2026·福建·中考真题）判断说理。，阅读小福成长档案袋的内容，判断小福的观点或做法是否正确（正确的在横线上填写“正确”，不正确或不完全正确的在横线上填写“错误”），并说明理由。 成长档案袋 评价内容 自我评价 小组评价 教师评价 积极参与小组合作 ★★★★★ ★★★ ★★★ …… …… …… …… 评价说明：优秀5颗★ 良好4颗★ 合格3颗★ 自我反思 看了同学和老师的评价，我认识到自己的不足，但我觉得保持现状就好，不需要改变。 家长寄语 记得有一次我生病了，你细心地照料我，让我倍感温暖。愿你不断进步，健康成长！——爱你的妈妈 (1)“自我反思”中小福的观点。 ____________理由：____________________________________________________________ (2)“家长寄语”中小福的行为。 ____________理由：____________________________________________________________ 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 少年有梦和成长的时空 5年真题1年模拟 考点分类 福建考情 命题规律 考点01 少年有梦 1．【2026・福建・中考真题】 2.【2026・福建・中考真题】3.【2024・福建・中考真题】 情境设置：选取现代科技便民实例、经典名言、红色诗词创设情境，素材类型丰富，依托真实生活与文本材料，设置辨析类选择题，贴合福建中考风格 考查重点：考查网络作用、知行合一、少年梦想主干知识，侧重提炼材料主旨，辨别干扰选项，考查材料解读能力，落实价值引领与核心素养。 命题趋势：坚持情境化命题，融合科技热点、传统文化、红色资源，减少死记硬背，侧重理解辨析，强化价值导向，考查知识运用能力。 考点02 成长的时空 4.【2026 福建中考】 5.【2026 福建中考】 6.【2024 福建中考】 7.【2024 福建中考】 8.【2024 福建中考】 9.【2024 福建中考】 情境设置:选取校园生活、家庭日常、时代楷模、先进部队等素材，创设生活化案例与课堂议题情境，素材丰富，兼具生活气息与红色价值引领。 考查重点:依托题干材料设置辨析任务，要求提炼信息、辨别选项正误，重点检测学生阅读材料、解读情境与判断观点的能力。 命题趋势:坚持情境化命题，素材贴近学生生活，善用红色榜样资源，以情景选择题为主，重视价值导向，强调学以致用。 考点1 少年有梦 1．（2026·福建·中考真题）随着网络身份认证技术的不断发展，铁路旅客靠“刷脸”便能核验进站，患者通过动态二维码便可实现医保无卡结算。上述场景表明网络身份认证技术的应用（     ） A．让生活更加便利 B．能传播社会正能量 C．开辟交往新通道 D．保证公众信息安全 【答案】A 【详解】A：题干中“刷脸”进站、医保无卡结算体现了网络技术应用简化了办事流程，提高了效率，让生活更加便利，故 A符合题意； B：题干主要体现科技带来的便捷服务，未涉及传播社会正能量的内容，故B不符合题意； C：题干涉及的是公共服务身份验证，并非人际交往，未体现开辟交往新通道，故C不符合题意； D：技术应用有利于信息安全，但“保证”一词过于绝对，且题干侧重便利性而非安全性，故D说法错误。 2．（2026·福建·中考真题）下列选项与表中蕴含的道理最吻合的是（     ） ◇ 荀子说：“学至于行之而止矣。行之，明也。” ◇ 刘少奇认为：“运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。” A．开卷有益，既要读好书，也要好读书 B．学贵有法，既要敏而好学，也要不耻下问 C．独学无友，既要学会独立思考，也要参与合作探究 D．知行合一，既要读“有字之书”，也要读“无字之书” 【答案】D 【详解】A：强调读书有益及读书态度，未体现实践的重要性，故A不符合题意； B：强调学习方法和请教他人，未体现理论与实践的结合，故B不符合题意； C：强调独立思考与合作探究，未体现知行合一的道理，故C不符合题意； D：强调既要学习书本知识，又要参与社会实践，做到知行合一，与题干中荀子和刘少奇的观点一致，故D符合题意。 3．（2024·福建·中考真题）“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（    ） A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 【答案】D 【详解】本题考查梦想的意义。 D：分析题文，毛泽东年少时的这首诗表达了他立志外出求学、成就功名的决心，展现了远大的志向；这首诗蕴含的道理最吻合的是志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，体现了毛泽东心怀远大抱负，将个人追求与国家命运联系在一起；故D符合与； A：选项强调的是学习的态度，与诗的主旨不符；故A不符合题意； B：选项说的是与父母沟通的方式，与诗的主题不相关；故B不符合题意； C：选项提到的生命传承关系在诗中未体现；故C不符合题意； 故本题选D。 考点2 成长的时空 4．（2026·福建·中考真题）与友同行，需要智慧。下列行为能体现交友智慧的是（     ） ①朋友有了新的伙伴，我会因为失落而疏远他     ②朋友犯错时，我会隐瞒事实帮助他逃避责任 ③朋友不愿诉说心事时，我会把握界限和分寸     ④与朋友同台竞技，我失败后会衷心地祝贺他 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：友谊不是独占的，朋友也可以有其他朋友，因失落而疏远朋友不利于友谊的维持，故①说法错误； ②：友谊不能没有原则，隐瞒事实帮助朋友逃避责任是缺乏原则的表现，最终会伤害朋友，故②说法错误； ③：每个人都是独立的个体，朋友不愿诉说心事时，尊重朋友的隐私，把握界限和分寸，是尊重朋友的表现，故③说法符合题意； ④：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，失败后衷心祝贺朋友体现了坦然接受竞争结果，故④说法符合题意。 5．（2026·福建·中考真题）“刘老庄连”是诞生于抗日烽火的英雄连队。八十多年来，“有我在，连旗不倒”的铿锵誓言激励着一批批官兵争当强军先锋，出色完成各项重大任务。2025年，连队被授予“时代楷模”称号。材料表明（     ） ①共同的愿景引领集体成员开拓进取             ②集体生活可以提升人际交往的能力 ③集体的荣誉是成员共同奋斗的结果             ④集体的规则需要集体成员共同制定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：材料中“誓言激励着一批批官兵争当强军先锋”体现了共同愿景的引领作用，故①符合题意； ②：材料未涉及人际交往能力的提升，故②不符合题意； ③：材料中连队出色完成任务并被授予称号，说明集体荣誉是成员共同奋斗的结果，故③符合题意； ④：材料未涉及集体规则的制定，故④不符合题意。 6．（2024·福建·中考真题）“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。下列初中生小闽的日常表现能体现“孝”的是（    ） ①主动为爷爷朗读报纸    ②常陪外公和外婆一起聊天 ③让妈妈帮自己洗袜子    ④要求爸爸多给自己零花钱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①②：结合所学知识可知，主动为爷爷朗读报纸，体现了对爷爷的关心和陪伴；常陪外公和外婆一起聊天，增进与长辈的交流和感情，也是孝顺的表现；故①②符合题意； ③：让妈妈帮自己洗袜子，这是自己能做的事却依赖妈妈，不是孝顺的行为；故③错误； ④：要求爸爸多给自己零花钱，这种索取的行为不符合“孝”的内涵；故④错误； 故本题选A。 7．（2024·福建·中考真题）空军航空兵某团飞行二大队以维护国家主权和领土完整为使命，他们从单打独斗到成体系作战，快速成长为我军一支重要的空中力量。由此可见，他们的快速成长得益于（    ） ①拥有辉煌的战绩    ②具有团结协作的精神 ③拥有共同的愿景    ④具有鲜明的个性特点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查美好集体的特征。 ②③：分析题文，空军航空兵某团飞行二大队从单打独斗到成体系作战，快速成长为重要的空中力量，这得益于他们具有团结协作的精神，能够形成强大的合力；同时拥有维护国家主权和领土完整的共同愿景，为团队的发展提供了明确的方向和强大的动力；故②③符合题意； ①：拥有辉煌的战绩是成长的结果而非原因；故①不符合题意； ④：材料强调的是团队协作和共同愿景，而非鲜明的个性特点；故④不符合题意； 故本题选C。 8．（2024·福建·中考真题）在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（    ） ①教师发展为一种专门职业    ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式    ④建设社会主义现代化教育强国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查教师职业的意义。 ②④：分析题文，评选教书育人楷模有助于形成尊师重教的良好社会风尚，让全社会更加重视教育和教师的作用；同时，这也有利于建设社会主义现代化教育强国，为教育事业的发展树立榜样和标杆，推动教育事业的高质量发展，故②④正确； ①：教师早已是一种专门职业，评选楷模并非是让教师发展为专门职业，故①错误； ③：每个教师都有自己的教学风格和方式，评选楷模不会让教师形成相同的教学方式，故③错误； 故本题选D。 9．（2024·福建·中考真题）下列是课堂学习的一个环节： 议题：深深浅浅话友谊 情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔赛，只有小闽被选上，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。 同学们的发言要点：①友谊是一种亲密的关系    ②新朋友不如老朋友 ③友谊需要一方迁就包容    ④竞争并不必然伤害友谊 以上同学们的发言要点符合任务要求的是（    ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：友谊是一种亲密的关系，小闽和小福形影不离、彼此分享、互相帮助体现了这一点；故①符合题意； ②：“新朋友不如老朋友”这种观点是错误的，新朋友和老朋友都可能建立真挚的友谊；故②错误； ③：友谊是需要双方互相理解和包容，而不是一方迁就包容；故③错误； ④：小闽和小福一起参加校园歌手选拔赛，小福在小闽被选上时依然真诚祝贺，说明竞争并不必然伤害友谊；故④符合题意； 故本题选B。 模拟题精选 10．（2026·福建泉州·模拟预测）初三毕业季，学校的祝福墙挂满了温暖的寄语。 这些寄语带给我们的成长启示是（     ） A．亲子冲突在成长中难以回避 B．梦想的实现只需要坚持和努力 C．青春有格，要做到行己有耻 D．不负韶华，在奋斗中追逐梦想 【答案】D 【详解】A：寄语核心是鼓励我们努力追梦、拼搏奋斗，并未涉及亲子冲突的相关内容，故A不符合题意； B：“只需要”说法过于绝对，坚持和努力是梦想实现的重要因素，但不是唯一因素，故B说法错误； C：行己有耻的内涵是知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为，寄语内容和“行己有耻”没有关联，故C不符合题意； D：寄语中“勇敢追梦”“不负韶华”“用努力与汗水拥抱梦想”等内容，共同启示我们要不负韶华，在奋斗中追逐梦想，故D说法正确； 11．（2026·福建厦门·模拟预测）以下是初三某班同学前往植物园参加研学活动后的发言： 小雅：“我了解到热带植物叶子大又尖，是为了适应多雨，加速排水。” 小文：“我也能学着管理员养护多肉植物的步骤，照顾家里养的多肉了。” 从中我们认识到（     ） A．学习没有终点 B．要在实践中学习 C．生命是脆弱的 D．学习苦乐交织 【答案】B 【详解】A：题干强调的是通过研学活动获取知识和技能，未体现终身学习的理念，故 A 不符合题意； B：同学们通过前往植物园研学、观察植物、学习养护步骤，体现了在实践中获取知识、提升能力，故 B 符合题意； C：题干内容涉及植物习性与养护，未涉及生命脆弱性的话题，故 C 不符合题意； D：题干主要展示研学收获，未体现学习过程中的辛苦与快乐，故 D 不符合题意。 12．（2026·福建厦门·模拟预测）下列漫画《自信满满》告诉我们要（     ） A．欣赏自己优点 B．正确认识自己 C．纠正自身缺点 D．激发自身潜能 【答案】B 【详解】A：欣赏自身优点是悦纳自我的要求，但漫画中公鸡的问题是高估自身能力、没有正确认识自我，与欣赏优点无关，故A不符合题意； B：漫画中的公鸡错误认为是自己叫醒了太阳，没有客观、正确地认识自身的能力，启示我们要正确认识自己，故B符合题意； C：纠正自身缺点是完善自我的要求，漫画并未体现公鸡存在缺点需要纠正的内容，故C不符合题意； D：激发自身潜能侧重发掘自身的潜在能力，漫画内容与激发潜能无关，故D不符合题意。 13．（2026·福建三明·二模）三明市吴雪钰同学获评2025年福建省新时代好少年。她自觉践行绿色环保理念，积极参与社区志愿服务，主动普及低碳生活常识，热心帮扶身边同学，以实际行动奉献社会、传递青春正能量。吴雪钰的事迹启示我们，做更好的自己就要（     ） A．尊重接纳个体间的差异 B．正视不足，改正自己的缺点 C．善于合作，提升自己的能力 D．积极为他人和社会带来福祉 【答案】D 【详解】 A：题干主要讲述吴雪钰奉献社会的事迹，未涉及尊重接纳个体间的差异，故 A 不符合题意； B：题干强调的是通过行动奉献社会，未体现正视不足、改正自己的缺点，故 B 不符合题意； C：题干侧重个人对社会的贡献，未突出善于合作、提升自己的能力，故 C 不符合题意； D：吴雪钰参与志愿服务、帮扶同学、奉献社会，体现了在积极为他人和社会带来福祉中成就更好的自己，故 D 符合题意； 14．（2026·福建三明·二模）习近平主席在2026年新年贺词中指出：“一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这启示我们中学生追求梦想要（     ） ①拥有梦想就一定能成功 ②坚定信念，持续奋斗圆梦 ③梦想遥不可及，不必坚持 ④努力是梦想与现实之间的桥梁 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：拥有梦想并不意味着一定能成功，成功需要努力、机遇等多种因素，说法过于绝对，故①说法错误； ②：题干强调“为梦想奋斗、为幸福打拼”，启示我们要坚定信念，持续奋斗圆梦，故②符合题意； ③：梦想虽然有时看似遥不可及，但通过努力可以实现，不必坚持的说法消极错误，故③说法错误； ④：把宏伟愿景变成美好现实需要行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，故④符合题意。 15．（2026·福建漳州·模拟预测）小泉在日记中记录了他人对自己的评价：同桌说她性格开朗，朋友说她有点固执，妈妈说她做事细心，老师说她不够自信。面对这些不同的声音，小泉应该（     ） ①用心聆听，冷静分析  ②以诚待之，照单全收 ③勇于面对，坚持己见  ④悉心听取，完善自己 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：面对他人评价，我们要重视他人的态度与评价，用心聆听，冷静分析，故①符合题意； ②：对待他人评价要理性分析，不能盲目照单全收，故②说法错误； ③：对待他人评价要虚心接受合理建议，不能一味坚持己见，故③说法错误； ④：我们要悉心听取他人意见，有则改之无则加勉，不断完善自己，故④符合题意。 16．（2026·福建漳州·模拟预测）小闽在期末综合评价单上写道：我善良开朗，遵守纪律，作业按时完成。只是有时候听不进别人的意见，还需改变。这启示我们要（     ） ①重视他人评价②懂得欣赏他人 ③做更好的自己④不断激发潜能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：题干中小闽意识到自己“有时候听不进别人的意见，还需改变”，说明我们要重视他人评价，虚心接受意见，故①符合题意； ②：题干主要讲述小闽对自己的评价和反思，未涉及欣赏他人的内容，故②不符合题意； ③：小闽既能看到优点也能看到缺点，并决心改变，体现了不断完善自我、做更好的自己的要求，故③符合题意； ④：题干侧重的是改正缺点和自我完善，未直接体现不断激发潜能的内容，故④不符合题意。 17．（2025·福建·模拟预测）青年周恩来从天津南开中学毕业，即将东渡日本留学，临行前与友人告别时写下一首诗：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”这首诗启示我们要（     ） A．正确认识自己 B．立志，树立远大理想 C．用发展的眼光看自己 D．勇担责任，不负韶华 【答案】B 【详解】A：诗句主要表达的是救国救民的志向，而非侧重自我认知，故 A 说法不符合题意； B：诗句表达了周恩来青年时期为中华之崛起而读书的远大抱负和坚定信念，启示我们要立志，树立远大理想，故 B 说法符合题意； C：诗句未体现用发展的眼光看待自己，故 C 说法不符合题意； D：诗句虽隐含责任担当，但核心主旨在于表达救国济世的志向和决心，故 D 说法不符合题意； 18．（2026·福建龙岩·模拟预测）小龙的毕业纪念册中有同学留言： 你性格开朗乐观，总是带着笑容面对生活，你的热情和友善让身边的人都感到温暖。你很热心，但有时过于急躁，做事不够耐心。学会慢下来，你会发现更多美好。 对此，小龙应该（   ） ①正确认识自己，理性对待他人评价 ②继续保持独特的个性，不人云亦云 ③主动改正缺点，努力做更好的自己 ④尽量发扬优点，努力掩盖自身不足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：同学留言属于他人评价，小龙应重视并理性对待，故①符合题意； ②：题干强调的是通过他人评价完善自我，而非强调保持个性不盲从，故②不符合题意； ③：针对留言中指出的急躁缺点，小龙应主动改正，努力做更好的自己，故③符合题意； ④：对于自身不足应主动改正而非掩盖，掩盖不足不利于成长，故④说法错误； 19．（2026·福建福州·一模）“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”这句古语启示我们，梦想（   ） A．是人生最重要的精神支柱，能彻底改变人的命运 B．与个人的人生目标紧密相连，激励我们不断进步 C．只要树立远大志向，就一定能够实现 D．需要经过艰苦奋斗，一旦遇到困难就要放弃 【答案】B 【详解】A：“能彻底改变人的命运” 表述过于绝对，梦想能激励人进步，但不能 “彻底改变命运”，故A不符合题意； B：“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣” 强调树立志向（梦想）与个人目标紧密相连，能激励我们不断进步，与选项表述一致，故B符合题意； C：“只要树立远大志向，就一定能够实现” 表述过于绝对，梦想的实现需要努力、坚持等多种条件，并非仅靠立志就能实现，故C不符合题意； D：“一旦遇到困难就要放弃” 说法错误，实现梦想需要坚持不懈，不能遇到困难就放弃，故D不符合题意。 20．（2026·福建宁德·一模）每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。这告诉我们（   ） ①需要努力学习、善于学习 ②学习打开生命视窗，点亮生命 ③学习中只有快乐，没有辛苦 ④只需在学校里学习，人就能成才 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干将学习比作半径，半径越大世界越广，说明我们需要努力学习、善于学习来扩大世界，故①符合题意； ②：学习能拓宽视野，打开生命视窗，点亮生命，与题干寓意一致，故②符合题意； ③：学习是苦乐交织的过程，既有快乐也有辛苦，并非只有快乐，故③说法错误； ④：学习没有终点，终身都需要学习，不仅仅局限于学校，故④说法错误； 21．（2026·福建南平·一模）“新时代好少年”胡东平从小热爱科技，立志科创报国，5岁开始学习有关机器人和编程的知识，多项个人发明作品获国家专利。这告诉我们（   ） ①保持兴趣就能成功②追逐理想无需行动 ③学习激发前进动力④志向是人生的航标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：兴趣是成功的动力之一，但成功还需要努力等多种因素，“就能”说法过于绝对，故①说法错误； ②：实现理想需要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，故②说法错误； ③：胡东平从小学习知识并获得专利，说明学习能激发前进动力，故③符合题意； ④：胡东平立志科创报国，指引他取得成就，说明志向是人生的航标，故④符合题意； 22．（2026·福建厦门·二模）在中国航天事业迎来七十华诞之际，尚庆国等航天人用自己的经历勉励小朋友：曾经我们也是仰望星空的小孩，一步步把儿时的幻想变成了探索宇宙的真实足迹。这启迪青少年（   ） ①积极编织人生梦想 ②早立志、立大志、常立志 ③勇于追梦勤于追梦 ④只要努力，就能实现梦想 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：航天人把儿时幻想变成真实足迹，启示青少年要有梦想，积极编织人生梦想，故①符合题意； ②：立志贵在坚持，应“立长志”而非“常立志”，故②说法错误； ③：一步步把幻想变成足迹，说明实现梦想需要行动，要勇于追梦勤于追梦，故③符合题意； ④：努力是实现梦想的重要条件，但不是唯一条件，“只要⋯⋯就能⋯⋯"说法太绝对，故④说法错误； 23．（2026·福建宁德·一模）在电影《哪吒之魔童闹海》中，石矶娘娘身材圆润，脸上还有星星点点的"雀斑"。即使她能随意变化身形，却依旧选择以胖胖的模样示人，因为在她心中，这样的自己就是最美的。对于石矶娘娘的选择，下列解读正确的是（   ） A．欣赏自己，不必在意他人的评价 B．扬长避短，及时改正自己的缺点 C．树立自信，学会接纳自己的全部 D．接纳自己，承认自己是最优秀的 【答案】C 【详解】C：石矶娘娘选择以真实的模样示人并认为最美，体现了她悦纳自我，树立自信，学会接纳自己的全部，故C说法正确； A：我们要重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从也不能忽视，“不必在意”说法错误，故A说法错误； B：题干强调的是接纳自己的外貌特征，而非改正缺点，且身材圆润和雀斑并非一定是缺点，故B不符合题意； D：“承认自己是最优秀的”说法过于绝对，是自负的表现，我们要自信但不能自负，故D说法错误； 24．（2026·福建厦门·模拟预测）以下坐标图能反映“集体联结度”（横轴）与“成员感知到的集体温暖”（纵轴）关系的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A：集体联结度越高，成员感知到的集体温暖就越多，二者呈正相关关系，该图随横轴（集体联结度）升高，纵轴（成员感知的集体温暖）随之升高，符合二者的内在关联，故A说法正确； B：该图显示集体联结度越高，成员感知到的集体温暖越低，属于负相关，不符合二者的正确关系，故B说法错误； C：该图同样显示集体联结度与成员感知的集体温暖呈负相关，与事实不符，故C说法错误； D：该图显示二者关系为先下降后上升，不符合集体联结度越高、集体温暖感知越强的规律，故D说法错误。 25．（2026·福建漳州·模拟预测）2026年4月，某小学迎来首个春假。小杨同学像往常一样，在自家鱼档帮父母干活。他说爷爷曾教导：“你要有一点光发一点光，父母给你这么好的生活，来之不易，你要好好感恩父母。”向小杨同学学习，我们应（     ） A．质疑父母，挑战父母的权威与经验 B．对长辈的话言听计从，建设幸福家庭 C．增强义务观念，履行赡养父母义务 D．孝敬父母，用行动表达感恩之情 【答案】D 【详解】A：质疑父母，挑战父母的权威与经验，不利于家庭和谐，违背了孝敬父母的原则，故A说法错误； B：对长辈的话应理性对待，择善而从，不能盲目言听计从，故B说法错误； C：赡养父母是成年子女的法定义务，小杨是小学生，应在力所能及范围内孝敬父母，故C不符合题意； D：小杨帮父母干活体现了体谅父母辛劳，用实际行动表达感恩之情，我们应学习这种精神，故D符合题意。 26．（2026·福建厦门·模拟预测）小闽在学习中遇到疑难问题，因羞怯而不敢向老师请教，导致知识缺漏日益累积。以下语句最适合用来劝说小闽的是（     ） A．“一日为师，终身为父。” B．“得天下英才而教育之，三乐也。” C．“惑而不从师，其为惑也，终不解矣。” D．“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。” 【答案】C 【详解】A：“一日为师，终身为父。”强调尊师重道，未体现解决学习疑惑的重要性，故 A 不符合题意； B：“得天下英才而教育之，三乐也。”强调教师的职业乐趣，未涉及学生应主动请教问题，故 B 不符合题意； C：“惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”强调有了疑惑如果不向老师请教，疑惑终究不能解决，契合小闽因羞怯不敢请教导致知识缺漏的情境，故 C 符合题意； D：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”强调教学相长、师生平等，与鼓励主动请教问题无关，故 D 不符合题意。 27．（2026·福建漳州·模拟预测）下图说明（     ） ①集体是各成员间的简单相加    ②集体生活助力我们发展个性 ③我们每个人都是集体的主人    ④集体限制了个人的自由发挥 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体，集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①说法错误； ②：小福在班级活动和同学的影响下从内向变得活泼，体现了集体生活可以助力我们发展个性、完善自我，故②说法符合题意； ③：小闵作为社团社长和社团同学互帮互助、共同进步，体现了我们每个人都是集体的主人，要主动参与集体建设，故③说法符合题意； ④：集体为个人的成长发展提供了平台和支持，并不会限制个人的自由发挥，故④说法错误。 28．（2026·福建三明·三模）2025年福建省“新时代好少年”吴雪钰，平日里主动帮父母分担家务，悉心陪伴、照料年迈的爷爷奶奶，他们身体不适时，吴雪钰主动端水送药、打理起居；课余时间她坚持陪伴他们聊天散步，用一言一行践行孝老爱亲的美德。对此理解正确的是（     ） ①孝亲敬长只要落实在日常小事中     ②孝敬长辈是成年人应履行的义务 ③尊重倾听长辈是孝亲敬长的表现     ④孝敬长辈要物质、精神上的付出 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：孝亲敬长应落实在日常小事中，但不仅限于此，还包括尊重、倾听等多方面，“只要”说法太绝对，故①说法错误； ②：孝敬长辈是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务，未成年人也应力所能及地孝敬长辈，故②说法错误； ③：吴雪钰陪伴长辈聊天散步，体现了尊重倾听长辈，是孝亲敬长的表现，故③符合题意； ④：吴雪钰端水送药是物质照顾，陪伴聊天是精神慰藉，说明孝敬长辈要物质、精神上的付出，故④符合题意。 29．（2026·福建漳州·模拟预测）父母陪伴孩子成长，耐心教导、温柔鼓励，用爱守护孩子的每一步。下列诗句最能体现这种情感的是（     ） ①谁言寸草心，报得三春晖 ②海内存知己，天涯若比邻 ③慈母手中线，游子身上衣 ④人生贵知心，定交无暮早 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：诗句意为子女像小草般微弱的孝心，难以报答如春晖普泽的慈母恩情，体现了父母对子女无私的爱，故①符合题意； ②：诗句意为四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻，体现的是友情，故②不符合题意； ③：诗句意为慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫，体现了母亲对子女的牵挂与爱护，故③符合题意； ④：诗句意为人生可贵的是知心朋友，结交朋友不分早晚，体现的是友情，故④不符合题意。 30．（2026·福建漳州·模拟预测）小漳：人工智能能否代替教师和家长的角色？ 人工智能：教师和家长的角色在某些方面我是无法代替的。 以下观点能印证人工智能这一论断的是（     ） ①人工智能丰富生活，推动社会进步 ②人工智能可以有效地辅助家校共育 ③教师发挥情感育人、价值引领作用 ④家长发挥生活浸润、人格奠基作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：人工智能丰富生活，推动社会进步，强调的是人工智能的积极作用，未体现其不可替代性的局限，故①不符合题意； ②：人工智能可以有效地辅助家校共育，强调的是人工智能的辅助功能，未体现教师和家长不可替代的角色，故②不符合题意； ③：教师发挥情感育人、价值引领作用，这是人工智能难以具备的人类特有功能，能印证无法代替，故③符合题意； ④：家长发挥生活浸润、人格奠基作用，这是基于亲情和生活的独特作用，人工智能无法取代，故④符合题意。 31．（2026·福建南平·二模）我们班的道法老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；地理老师知识渊博，见解独到……老师各有特点，因此我们在学习的过程中（     ） ①要尊重并适应不同风格的老师 ②要根据老师风格决定学习时间 ③要善于向不同风格的老师学习 ④喜欢哪位老师就学好哪一学科 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：由于年龄、学识、阅历等差异，每位老师风格不同，我们要尊重并适应不同风格的老师，故①符合题意； ②：学习时间安排应科学合理，不能根据老师风格决定，否则会影响全面发展，故②说法错误； ③：不同风格的老师都有值得学习的地方，要善于向不同风格的老师学习，故③符合题意； ④：学习不能凭个人喜好，否则会导致偏科，不利于自身成长，故④说法错误； 32．（2026·福建厦门·三模）品读下图中朱德的文字，我们可以领悟到（     ） 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙……我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。 ——《回忆我的母亲》 A．家风传承促进家庭幸福和谐 B．劳动铸就生命里的一切辉煌 C．每个家庭的亲情表现不尽相同 D．尽孝在当下，用行动表达爱意 【答案】D 【详解】A：题干内容未体现家风传承对家庭幸福和谐的促进作用，故A不符合题意； B：题干核心是朱德孝敬母亲的行为，并非强调劳动的价值，故B不符合题意； C：题干没有涉及不同家庭亲情表现的对比内容，故C不符合题意； D：朱德年少时就主动帮母亲分担劳作，用实际行动表达对母亲的孝心，启示我们尽孝在当下，要用行动表达爱意，故D符合题意。 33．（2026·福建厦门·三模）在校运会入场式排练中，原本习惯大步快走的小厦，为了配合班级方阵的整体速度，主动缩短步幅、调整频率。这启示我们要（     ） ①调整个人节奏，融入集体生活 ②坚持集体主义，维护共同利益 ③敢于面对竞争，不断超越自我 ④遵守集体规则，摒弃个人意愿 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：小厦调整自身步幅频率，就是主动调整个人节奏融入集体的体现，故①符合题意； ②：小厦牺牲个人习惯维护方阵整体效果，是坚持集体主义、维护集体共同利益的体现，故②符合题意； ③：材料全程没有涉及“竞争”“超越自我”的相关内容，故③不符合题意； ④：集体规则不要求完全摒弃个人合理意愿，“摒弃个人意愿”的说法绝对错误，故④说法错误； 34．（2026·福建·中考真题）判断说理。，阅读小福成长档案袋的内容，判断小福的观点或做法是否正确（正确的在横线上填写“正确”，不正确或不完全正确的在横线上填写“错误”），并说明理由。 成长档案袋 评价内容 自我评价 小组评价 教师评价 积极参与小组合作 ★★★★★ ★★★ ★★★ …… …… …… …… 评价说明：优秀5颗★ 良好4颗★ 合格3颗★ 自我反思 看了同学和老师的评价，我认识到自己的不足，但我觉得保持现状就好，不需要改变。 家长寄语 记得有一次我生病了，你细心地照料我，让我倍感温暖。愿你不断进步，健康成长！——爱你的妈妈 (1)“自我反思”中小福的观点。 ____________理由：____________________________________________________________ (2)“家长寄语”中小福的行为。 ____________理由：____________________________________________________________ 【答案】(1)错误。 理由：正确认识自己需要重视他人评价，做更好的自己要主动改正缺点，不断完善发展自我。小福不思改进的态度不利于自身成长。 (2)正确。理由：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。小福细心照料生病的妈妈，是孝敬父母的具体体现，值得肯定。 【详解】（1）观点错误。要正确认识他人评价对自己成长的作用，要主动改正缺点，不断完善自我。小福不思改进的态度不利于自身成长。 （2）观点正确。孝亲敬长是中华民族传统美德，也是每个中国公民的法定义务。小福细心照料生病的妈妈，是孝敬父母的具体体现。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $