第2单元 光 情境题-【绿卡小学作业本】2026-2027学年六年级上册科学习题课件(粤教粤科版·新教材 广东专版)
2026-09-16
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教辅
摘要:
该小学科学单元复习课件聚焦“光”主题,系统梳理光的直线传播、反射、折射等核心概念,通过电梯故障情境解析红外原理,结合“公园一日游”实践活动串联影子形成、物体颜色、水中倒影等现象,构建“概念-情境-实践”一体化知识网络。
其亮点在于以真实情境驱动复习,如用电梯门红外装置原理阐释光的传播条件,公园活动中设计影子成因、雾的形成等探究题,培养学生科学思维与探究实践能力。题目分层覆盖基础与应用,助力学生巩固知识,教师可精准把握学情提升复习效率。
内容正文:
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第2单元光
情境题
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情境01电梯的秘密
新闻上播放某小区业主用透明玻璃阻挡电梯门,结果导致玻璃被电梯门夹碎,电梯门也受到
损坏。小科看到这个新闻后觉得很奇怪:电梯门中间明明放了玻璃,电梯门为什么还会关闭?于
是他查找了相关资料,得到了以下信息。
红
红外线发射器
外
电
梯
门
门
收器
外线发射器
外线接收器
电梯门两侧有红外线发射器和红外线接
当人处于电梯门处时,部分接收器无法
收器。当发射器中的光全部照到接收器
接收到光,电梯门就不会自动关闭。
上时,电梯就会自动关闭。
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1.电梯门自动关闭的条件是(
)o
A.红外线发射器正常工作
B.电梯门口有物体阻挡
C.接收器能顺利接刻收到红外线
2.透明玻璃无法阻挡电梯门关闭,主要是因为红外线(
A.遇到玻璃时会改变方向
B.能够穿过透明玻璃
C.被玻璃吸收后能量减弱
3.为了避免透明玻璃在进入电梯时被门夹碎,下列方法行不通的是(
)。
A.用透明材料将玻璃包裹起来B.用厚纸箱将玻璃包裹起来
C.在玻璃上贴上不透明材料
4.这个电梯门的工作原理与下列现象的科学原理最相似的是(
)。
A.雨后天空出现彩虹
B.太阳下的不透明物体会产生影子
C.平静的水面能倒映出树的影子
5.小科从上述新闻中发现的光传播的特点在生活中还有很多例子,比如日食。你认为日食发生
的原因是()。
A.月球挡住了太阳射向地球的光
B.太阳挡住了月球的光
C.地球挡住了太阳射向月球的光
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情境02公园一日游
周末探究小组来到东湖公园游玩,在欣赏美景的同时,他们发现了一些有趣的科学现象,提出
了心中的疑问,请你帮助他们解决这些疑问吧。
1.[新情境·自然景观]他们走在林荫小路上,发现太阳光穿过树叶的缝隙,在地面形成
一个个光斑,它的形成是因为(
)。
A.光的色散
B.光沿直线传播
C.光的反射
2.春天在东湖公园能看到粉红的樱花,鲜红的牡丹,紫色的鸢尾,是因为(
A.物体会发光
B.光的反射
C.光的色散
3.他们来到湖边,高高的树木倒映在水中,以下现象和水中倒影形成原理相同的是(
A.珠光宝气
B.小孔成像
C.形影不离
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4.在游览公园时,他们看到了不同的“发光”物体,不属于光源的是(
A.明亮的路灯
B.夜晚闪光的塔
C.波光粼粼的湖水
5.公园的雾森系统营造了烟波缭绕的景观,同时他们也看到彩虹,对此感到好奇,于是准备了喷
水壶来制造人工彩虹。下列场景最有可能出现彩虹的是(
)。
A.云朵较多
B.连绵大雨
C.雨过天晴
6.光源发出的光或者物体反射的光进入我们的眼睛,都能使我们看到光源或该物体。下列表示
光进入人眼的示意图正确的是(
B
情境03神奇的光之旅科学探险活动
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同学们,想象一下你正在参加一场神奇的光之旅科学探险活动。第一站:镜子迷宫。第二站:
水晶湖。第三站:奇幻森林。第四站:护眼驿站。第五站:光芒四射小镇。
1.第一站进入镜子迷宫,你会发现到处都是镜子,我们之所以能看到镜子中的自己是因为(
A.光的反射
B.光的色散
C.光沿直线传播
2.第二站走到水晶湖,湖水清澈见底,阳光下,微风轻拂湖面,湖面波光粼粼。这种现象的成因是
A.光的反射
B.光的色散
C.光沿直线传播
3.第三站穿越奇幻森林时,我们看到了一些彩色的光斑,原来是同学们手中的(
)将太阳光分
解成了七种不同颜色的光。
A.平面镜
B.放大镜
C.三棱镜
4.第四站走进了护眼驿站,当我们的眼睛受到强光照射时,眼睛会作出相应的保护反应。下列做
法中有助于保护眼睛的是(
A.在昏暗的环境下阅读
B.多跳望远方的绿色植物
C.直视太阳来锻炼眼睛对强光的耐受能力
5.最后,我们到达了第五站光芒四射小镇,夜晚的小镇灯火辉煌,但也存在一些问题,如强光散射
会影响植物生长,干扰动物和居民作息等。请你帮小镇居民写出一条防治光污染的建议。
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