第3单元 15 电与我们的生活-【绿卡小学作业本】2026-2027学年四年级上册科学习题课件（粤教粤科版·新教材 广东专版）

该小学科学课件围绕“电与我们的生活”展开，核心知识点包括电能转化及安全用电，课堂导入通过风扇、台灯等生活电器实例，引导学生分析能量转化形式，再结合电路基础和安全用电常识，构建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于以生活情境为载体，如空气炸锅能量转化分析、苹果发电实验等，培养科学观念和探究实践能力。通过判断题、选择题及综合分析题，引导学生推理论证，强化科学思维。学生能提升知识应用能力，教师可利用丰富情境素材优化教学。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 学学霸 品 7 0 单元期床 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 教材搭档 小学学霸 天关 小学学霸 进+等+痘 写 字 小学当 天天 学霸口算 8学霸默泻 同步 学霸速记 计算 年级上 默写 三1上》 《年题上象 年级上的 语文四年级上口 年级上文 PASS1绿卡图书 第3单元 磁铁与电路 15电与我们的生活 DASS|绿卡图书 15电与我们的生活 课笔可0 电能的转化 电能转化为 电能转化为 电能转化为 PASS 绿卡图书 ￡基础切练 一、判断题。 1.在打电话的过程中，能量转化过程是声能→电能→声能。 2.路灯发光、太阳能发电，都是利用了光能转化成电能。 ( 3.处于待机状态的用电器不会消耗电能。 DASS|绿卡图书 二、选择题。（请将答案写在答题栏中。） 空气炸锅，是一种可以用空气来进行“油炸”的机器，主要原理是利 用空气替代原本油锅里的热油，利用“风扇”使加热后的空气在封闭的 空间内循环，用食物本身的油脂煎炸食物，从而使食物脱水，表面变得 金黄酥脆，达到煎炸的效果。所以，空气炸锅其实就是一个带风扇的简易 烤箱。据此回答1~4题。 1.根据材料，我们可以知道，空气炸锅工作时主要发生的能量转化是 和 前者可以使空气循环，后者可以使空气加热。( ①电能→动能 ②电能→光能 ③电能→热能 ④电能→磁能 A.①③ B.①④ C.③④ DASS 绿卡图书 2.萌小牛发现，家里的空气炸锅在工作时，一个旋钮用于控制时间，另一个旋钮用于 控制温度（图中“一一”表示加热装置）。两个旋钮中任意一个没有选择时，空气 炸锅都不会启动，空气炸锅内部可能的线路为( )e B 3.空气炸锅在使用时需要插入插座，它使用的电属于( ）。 A.交流电 B.直流电 C.都不属于 4.以下操作符合用电安全的是( A.爸爸洗完菜以后，用湿的手直接去拔空气炸锅的插座 B.爸爸将空气炸锅、烤箱、电饭煲、电磁炉等厨具接在一个插排中，同时使用 C.爸爸每次使用完空气炸锅后，都会拔下插头 DASS1绿卡图书 [新趋势·综合应用]发光二极管是一种特殊的电子元件，它的两个引脚中较长 的为正极，较短的为负极，在电路中用表示；当电流由正极经过发光二极管流向 负极时，发光二极管发光，反之电流不能从负极流向正极，发光二极管不会发光，此 时电路相当于断开状态。 如右图所示，萌小牛将锌片和铜片平行插入一串水果中，再用 导线将水果与开关和发光二极管连接，闭合开关后，发光二极管会 发光。据此回答57题。 5.实验中作为电源的装置是( )。 A.导线 B.发光二极管 C.插了锌片和铜片的水果 DASS|绿卡图书 6.闭合开关，发光二极管发光，在该过程中装置内能量的转化过程是( A.电能→光能→声能 B.化学能→电能→光能 C.化学能→光能→声能 7.[新趋势·开放探究]萌小牛用一红一绿两个发光二极管设计了一种变色指示灯， 电流从C端流入D端时发红光，从D端流入C端时发绿光，则该变光指示灯的内部 结构可能是下列中的( A B 红绿 DASS|绿卡图书 养提升 三、综合分析。 [新趋势·综合应用]阅读下面的安全用电儿歌，回答问题。 电器插座别乱动，开关不能瞎摆弄。 打雷天里闭开关，防止雷击一瞬间。 大白天你别开灯，人离教室要关灯。 电线断开勿乱动，及时报告给大人。 下雨最怕树下躲，电线杆下怕雷击。 1.“电器插座别乱动”，家用大型电器插座中使用的电是()。 A.发电厂提供的交流电B.电池提供的直流电C.发电厂提供的直流电 DASS|绿卡图书 2.雷雨天气时，下列做法正确的是( )a A.躲在树下避雨 B.关闭家里的开关 C.躲在电线杆下 3.不能用湿手触碰插座的主要原因是( A.湿手太滑，拿插头容易掉 B.湿手会引起插头生锈 C.水会导电，湿手上的水流进插座容易引起触电 4.下列物品，不属于电路开关的是( )。 s器带8、 A.窗帘拉绳 B.插座按钮 C.电灯开关 5.(多选)白小兔回家后发现家里有一条插进插座中的充电线接口断开了，根据儿 歌，她应该( A.呼喊大人来帮忙 B.打开插座开关 C.远离断线插座 PASS 绿卡图书 绿卡图书— 走向成功的通行证