第二单元 力与运动（期中知识清单）【含考点默写单】科学粤教粤科版五年级上册（新教材）

第二单元 力与运动 单元要点梳理与考核

第7课时：常见的力

一、知识点梳理

1. 常见的力有推力、拉力、摩擦力、弹力、浮力。

2.力是无形的，但我们可以体验和观察到力作用在物体时所产生的效果。

3.推力和拉力是生活中常见的力，它们有不同的效果。

4.当用手向前推动小车时，施加的是向前的力，这种力叫推力。

5.当用手向后拉动小车时，施加的是向后的力，这种力叫拉力。

6.推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动状态发生改变，推力和拉力的方向是相反的。

7.磁力可以在不接触物体时发挥作用。

二、课堂要点

1.说一说用力时的感受？

【答案】用力时会感到肌肉紧绷，同时能感受到物体的反作用力，还能直观体会到力可以改变物体的形状或运动状态。

2.生活中到处都有力，推力和拉力就是常见的力。弹簧、橡皮泥能变形，这与力有什么关系？

【答案】弹簧、橡皮泥能变形，是因为受到了推力、拉力等力的作用，力可以改变物体的形状。

第8课时：摩擦力

一、知识点梳理

1.一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫作摩擦力。物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是一种阻力。

2.摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。

3.摩擦力的大小与接触面的面积有关。接触面面积越大，摩擦力越大，接触面面积越小，摩擦力越小。

4.摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。

5.物体在水中运动也有阻力，这个阻力来自物体本身与水之间的摩擦力。

6.相同质量、不同形状的物体在液体中所受的阻力大小与物体本身的形状有关系，流线型物体所受的阻力相对较小。如：鲸鱼和海豚的体型就是流线型的。人们根据流线型的物体在液体中受到的阻力是最小的这一原理改良了很多交通工具，如：汽车、火车、飞机、潜水艇、轮船、火箭等。

7.生活中减小摩擦力的地方：给自行车车轴上润滑油；轴承中的小钢珠；流线型的潜水艇和船。

8.生活中增大摩擦力的地方：汽车轮胎上的花纹；车轮上的防滑链条；鞋底的花纹；用毛巾包着瓶盖拧盖。

二、课堂要点

1.在结冰的路面上行走容易滑倒，为什么？有什么办法可以防止滑倒？并说明理由。

【答案】结冰的路面比较光滑，接触面的摩擦力变小，脚与路面之间的“抓地力”不足，身体容易失去平衡，因此容易滑倒。

穿鞋底有花纹的防滑鞋。花纹可以增大鞋底与路面之间的摩擦力，提升抓地力。

2.为什么运动鞋鞋底要设计花纹？自行车车轴为什么要装滚珠？请分别从摩擦力的角度解释。

【答案】①运动鞋鞋底花纹：通过增大鞋底与地面的接触面粗糙程度，增大摩擦力，防止走路或运动时脚底打滑，保证安全；②自行车车轴装滚珠：将车轴与车轮间的滑动摩擦转化为滚动摩擦，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，减小摩擦力，使车轮转动更顺畅。

第9课时：弹力

一、知识点梳理

1.拉弹簧时，弹簧的长度变长，手很吃力；松手后，弹簧恢复到原来的长度。

2.压弹簧时，弹簧的长度变短，手很吃力；松手后，弹簧恢复到原来的形状。

3.弹簧被压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，像这样的力是弹力。

4.弹力产生的条件：直接接触和弹性形变。

5.弹力的大小与弹性形变程度的大小有关系。在弹性限度内，形变越大，弹力越大，形变消失，弹力也消失。

6.弹力的方向与用力的方向相反。

二、课堂要点

1.举例说明生活中两个利用“形变产生弹力”的物品，并简单解释原理。

【答案】示例1：弹簧门。开门时弹簧被拉伸/压缩发生形变，松手后弹簧要恢复原状，产生的弹力带动门自动关闭。

示例2：蹦床。运动员压蹦床时蹦床发生形变，形变产生的弹力将运动员弹起，形变越大弹力越强。

2.生活中哪些现象利用了弹力？请举例说明弹力的产生条件。

【答案】蹦床；弓箭。

产生条件：直接接触、发生弹性形变

第10课时：浮力

一、知识点梳理

1.浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力，这种力叫作浮力。正因为有浮力，物体才能漂浮在水面。

2.在水中漂浮、悬浮和下沉的物体都受到浮力的作用。

3.影响物体沉浮状态的因素有物体的质量、物体的体积等。体积相同，质量越大的物体越容易沉；质量相同，体积越大的物体越容易浮。

4.《曹冲称象》利用的就是浮力的原理。

5.同样重的物体，改变它们的形状，将它的体积适当变大，排开更多的水，就会浮在水面，就能承载更多的物体。比如：实心的金属铁在水里是浮的，但是把它制成空心的船就是浮的了。

二、课堂要点

1.举例说明浮力在生活中的应用。（至少2例）

【答案】救生圈利用空气浮力帮助人漂浮；渔船通过空心结构增大浮力。

2.想一想，怎样才能让浮在水面上的皮球沉入水中？

【答案】在皮球上绑一块重物或用手把皮球按入水中等。

第11课时：地球引力

一、知识点梳理

1.生活中物体由于地球引力而下落的现象：熟透的苹果会落向地面，潺潺的溪水会流向低处，树叶掉落在地面，跳高运动员过杆后落在垫子上，瀑布从山崖倾泻而下，松手后毽子会落向地面，向上抛出的小球最终会落向地面等。

2.地球不需要接触物体就可以对物体施加力，这种力就是地球引力。这种力就是地球引力。

3.在地球引力的作用下，居住在地球上各个地方的人都不会感到自己头朝下。人们把站立时头顶的方向叫上，把脚底的方向叫下。

二、课堂要点

1.列举生活中有哪些物体下落的现象。

【答案】答：熟透的苹果会落向地面；树叶落地；跳高运动员下落；水从高处流下；踢毽子时，毽子会落向地面；向上抛球，球会落向地面。

2.列举生活中有哪些物体下落的现象？（不少于4个）

【答案】。答：（1）树叶落到地面。（2）小河向低处流。（3）向上抛的物体会落向地面。