第19课 第一次工业革命（互动型教学课件）历史新教材统编版九年级上册

该初中历史课件聚焦第一次工业革命，涵盖背景、纺织技术革新、蒸汽机与工厂制度、火车铁路及影响，课堂导入通过2012伦敦奥运会工业革命视频片段引出核心问题，搭建从现象到本质的学习支架。 其亮点在于融合时空观念（绘制时间轴梳理历程）、史料实证（引用恩格斯名言等材料分析背景）和历史解释（辩证看待工业革命影响），采用表格对比机器特点、地图分析铁路优势等方法，课堂小结结构化，练习结合中考真题。助力学生提升历史思维，为教师提供素养导向的教学资源。

第19课 第一次工业革命 —统编版·九年级历史上册— 第七单元 第一次工业革命和马克思主义的诞生 目 录 CONTENTS 课堂导入 01 探究新知 03 课堂小结 04 学习目标 02 课堂练习 05 1.纺织技术的革新 2.蒸汽机和工厂制度的确立 3.火车与铁路 这是2012年英国伦敦奥运会开幕式中关于工业革命的片段，视频中一座座烟囱拔地而起。这样的场景，正是两百多年前的英国真实发生的巨大变革。 什么是工业革命？为什么第一次工业革命会率先发生在英国？工业革命又带来哪些影响？让我们一起走进第19课《第一次工业革命》。 艺术中的历史——从伦敦奥运会看第一次工业革命 课堂导入 01 1.通过阅读课文、绘制时间轴等，梳理工业革命发展的基本历程，掌握第一次工业革命的主要成就，知道现代工厂制度的确立，培养梳理历史时序的能力。（时空观念） 2.通阅读课文与相关材料，依托工业革命的史实，认识改良蒸汽机在生产变革中的作用；初步理解第一次工业革命带来的多重社会影响，学会辩证看待工业革命，培养多角度阐释历史的能力。（史料实证、历史解释） 3.通过学习，感受技术革新在社会进步中所起的作用，认识到科学技术是第一生产力,树立崇尚创新的理念。（家国情怀） 通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。 2025年课标 学习目标 02 4 第一次工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工生产向大机器生产的一次飞跃，既是生产领域的变革，也是社会关系的变革。 何为第一次工业革命？ 工场手工生产 手工工场 现代工厂 大机器生产 生产组织形式 生产方式 探究新知 03 一、纺织技术的革新 1.背景 思考：工业革命最先从哪个国家开始？结合史料说一说原因。 1640年 革命开始 1649年 处死国王 建立共和国 1660年 斯图亚特 王朝复辟 1688年 光荣革命 1689年颁布 《权利法案》 材料一 ①英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展。 英国 材料二 一位英国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息：“无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。” 市场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在纺织业…… ——《大国崛起》 当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。 —恩格斯 ②随着国内外市场的扩大，人们对棉纺织品的需求不断增长，刺激棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。 探究新知 03 一、纺织技术的革新 2.开端 第一次工业革命开始的标志是什么？ 据说，1765年夏天，英国纺织工 人哈格里夫斯看到一架 翻倒在地的手摇纺车， 发现横架上的纺锤竖着 也能快速旋转。于是他 灵机一动，将几个纺锤 竖直放置，用一个纺轮 带动，造出一台能一次性纺出 更多纱线的新机器，使生产效率提高约8倍。哈格里夫斯以家人的名字将这台新机器命名为“珍妮纺纱机”。 哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机 开始的标志：1765年（18世纪60年代），哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,标志着第一次工业革命开始。 探究新知 03 一、纺织技术的革新 新机器 发明者 时间 特点 动力 珍妮纺纱机 哈格里 夫斯 约1765年 能同时纺多根纱线，但纺出来的纱线粗细不匀 人力 水力纺纱机 阿克莱特 1769年 依靠水力驱动，与珍妮纺纱机相比，生产出来的纱线质量更高 水力 骡机 克隆普顿 1779年 兼具珍妮纺纱机和水力纺纱机的优势，能同时纺数百根纱线，效率更高 水力 动力织布机 卡特莱特 18世纪80年代 效能利用多种动力，生产效率是手工织布的40倍 水力 18世纪60年代以后，英国纺纱领域相继出现珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机等新机器。棉纱产量大幅增加，推动织布业发展。其他生产部门也发明、制造机器，大大提高生产效率。 3.连锁反应 结合表格，说说珍妮纺纱机的发明对英国纺织业产生了什么影响? 探究新知 03 一、纺织技术的革新 4.影响 新机器的出现给英国人的生产、生活带来了哪些变化? 材料研读 工业革命期间，一个名叫威廉·拉德克利夫的英国人描述了他在农村的见闻: 从1770年到1788年，在纺纱方面逐渐发生了一个彻底的变化。毛纺已完全消失了.....棉花几乎成了普遍使用的原料。手轮纺车......被丢进了杂物房，纱线全由普通的珍妮(纺纱机)纺...... (后来)在水力纺纱机和常见的珍妮(纺纱机)之外......骡机都变得时髦起来......老的织机场所不够用了......到处建造带有织机场所的新的织工农舍，而且立即安装好一切设备。在开满工的情况下......每个家庭的每周所得为40、60、80、100甚至120先令!!! --辜燮高等选译《一六八九--八一五年的英国》 ①生产原料：棉花取代毛纺，棉纺织普及。②生产工具：手摇纺车淘汰，新式纺纱机推广。 ③生产场地：从家庭分散生产转向厂房集中生产。④劳动者收入：产量提高，工人家庭收入增加。 探究新知 03 一、纺织技术的革新 1.瓦特改进蒸汽机 1.1背景：根据材料，蒸汽机发明前原有动力存在哪些问题？ 在蒸汽机推广之前，用水力驱动的工厂必须修建在流速快的河流旁边。瓦特改良后的蒸汽机，不再依靠水流，工厂选址不再被河流束缚，城镇平原地区，也可以大规模开设工厂。 —— 摘编自钱乘旦《英国通史》 动力功效不高；部分动力受自然条件限制，难以推广，无法满足生产发展的需要。 1.瓦特改进蒸汽机 1.2改进： 瓦特(1736-1819) 1785年，瓦特改进后的蒸汽机在纺织领域投入使用。 人物扫描 瓦特出身于工匠家庭，从小喜欢手工。他在修理机械时接触到当时主要用于煤矿作业的纽科门蒸汽机。针对这种机器费燃料、效率低的缺陷，瓦特进行长期研究，不断改进，终于使蒸汽机日益完善。他还将蒸汽机零部件规格标准化，推动了蒸汽机的批量生产和普及。为纪念瓦特的贡献，国际单位制中的功率单位以他的姓氏命名。 探究新知 03 二、蒸汽机和工厂制度的确立 瓦特改进的蒸汽机 1.瓦特改进蒸汽机 1.3影响：根据材料，概括蒸汽机的广泛应用产生了哪些影响？ 蒸汽动力稳定而强劲，不再受河流、季节的制约。各行各业陆续引进蒸汽机，带动大量新机器、新工艺出现，工业产量迅速提升。19世纪30年代前后，蒸汽机逐步成为英国工业生产当中最主要的动力，人类历史迎来“蒸汽时代”。 —— 摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 ①蒸汽机的广泛应用是生产领域一次意义重大的飞跃，推动新机器、新技术发明，极大提高生产力。 ②19世纪30年代，蒸汽机成为工业生产主要动力，人类社会进入 “蒸汽时代”。 蒸汽机工作原理：燃烧煤炭给锅炉加热水气化后体积膨胀巨大的气压推动设备。 探究新知 03 二、蒸汽机和工厂制度的确立 2.工厂制度 在这样一个工作场所中，工人们听从机器指挥，随机器的转动有节奏地劳动。在这个工作场所中，工人们必须是守纪律的，按固定的工作时间上班下班，一个工人不按时就会延误整个工序，因此他们必须养成集体劳动的习惯，不可以自由散漫。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 说一说工厂得以普及的条件，并概括工厂制度的特点与最终结果。 结果：19世纪传统手工工场逐渐被工厂取代，工厂制度最终确立。 条件：瓦特改良蒸汽机出现后，工厂突破自然条件的束缚，选址不再受河流限制。 特点：大量机器同时运转；工人集中劳动、分工明确；严苛的规章制度管理；生产效率高。 蒸汽机时代的工厂。以煤炭作为燃料，工厂可以建设在煤矿附近、城市周边 工业革命早 期的水力工厂 工业革命时期在棉纺织厂里工作的工人 探究新知 03 二、蒸汽机和工厂制度的确立 19世纪以前 1825年 19世纪末 主要靠人或牲畜拉动，载重量小，速度慢。 斯蒂芬森主持修建的达灵顿一斯托克顿铁路竣工；设计的蒸汽机车试车成功。 英国建成四通八达的铁路网 斯蒂芬森试验蒸汽机车 1825年9月27日，斯蒂芬森驾驶的蒸汽机车拖着几十节车厢，载着数百名乘客和几十吨货物，从斯托克顿出发，驶往达灵顿，最快速度达到每小时24千米。 标志着铁路时代的到来！ 影响： ①交通更加快捷、便利，运输成本更低。（交通） ②生产和市场之间的联系更加紧密。（生产） 梳理英国陆路交通的发展变化。这一变化带来什么影响？ 1.变化 探究新知 03 三、火车与铁路 在地图上找到主要铁路和工业中心。想一想：铁路这样分布有什么优势？ 2.读地图 英国工业革命形势图 优势：打通了资源、工厂、市场之间的联系，降低了运输成本，推动英国的工业化。 完成：19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。 传播：18世纪后期起，法国、美国等国学习英国的先进技术和生产经验，开展工业革命。 探究新知 03 三、火车与铁路 结合材料，说一说工业革命给英国带来了哪些影响？ 3.影响 ②社会阶级：社会结构发生变化，分化出工业资产阶级与工业无产阶级两大对立阶级。 材料二 工业革命进程中，掌握工厂与资本的工厂主不断壮大；而依靠出卖劳动力谋生的工人数量激增。社会日渐形成工业资产阶级与工业无产阶级两大群体。 ——摘编自【英】克拉潘《现代英国经济史》 ①生产力：机器生产取代手工劳动，生产力大幅提高，社会财富快速增长，改变了人们的生产、生活方式。 材料一 大机器逐步取代手工劳动，工厂制度兴起。工业品产量迅猛增长，社会财富大量增加。大量劳动者离开乡村，进入城市工厂定时劳作，传统的生产、生活模式被打破。 ——摘编自《剑桥欧洲经济史》 探究新知 03 三、火车与铁路 课后活动：结合材料，说说工业革命对当时的英国产生了哪些影响？ 3.影响 ....60年至80年以前，英国和其他任何国家一样，城市很小，只有很少而且简单的工业，人口稀疏而且多半是农业人口。现在它和其他任何国家都不一样了:......有巨大的工厂城市，有向全世界供给产品而且几乎全都是用极复杂的机器生产的工业，有勤劳智慧的稠密的人口，这些人口有三分之二从事工业......工业变革的最重要的产物是英国无产阶级。 --[德]恩格斯《英国工人阶级状况》.写作于1844-1845年 ①城市化：形成了众多大型工业城市，城市人口大量增加； ②工业生产：机器大工业快速发展，工业品大量销往世界各地； ③社会结构：人口大量转向工业生产，产生了工业无产阶级，社会阶级结构发生改变。 探究新知 03 三、火车与铁路 对中国的影响 政治上：中国开始沦为半封建办殖民地社会。 经济上：中国自给自足的自然经济开始解体。 思想文化上：先进的中国人开始向西方学习。 中英《南京条约》签订 启示：科技是第一生产力，必须大力发展科学技术，实施科教兴国战略。 以史为鉴，思考：第一次工业革命对中国产生了哪些影响？有什么启示？ 4.启示 探究新知 03 三、火车与铁路 第一次工业革命 影响：生产领域一次意义重大的飞跃人类社会进入 “蒸汽时代”。 英国君主立宪制建立后，资本主义经济迅速发展。国内外市场扩大，对棉纺织品的需求增长，刺激棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。 18世纪60年代--19世纪中期 一、纺织技术的革新 二、蒸汽机和工厂制度的确立 三、火车与铁路 1.背景： 2.时间： 3.实质： 4.开始标志： 1.火车与铁路 2.工业革命的影响 改进：1785年，瓦特改进后的蒸汽机在纺织领域投入使用。 进程：1825年，斯蒂芬森主持修建的铁路竣工；设计的蒸汽机车试车 成功→19世纪末，英国建成四通八达的铁路网。 作用：交通更快捷、便利，运输成本更低。生产和市场的联系更紧密。 机器生产取代手工生产 1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 1.蒸汽机 2.工厂制度 前提：瓦特改良蒸汽机出现后，工厂选址不再受河流限制。 确立：19世纪传统手工工场逐渐被工厂取代，工厂制度最终确立。 ①对英国：英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。 ②对生产力：机器生产取代手工劳动，生产力大幅提高，社会财富快速增长，改变了人们的生产、生活方式。 ③对社会：社会结构发生变化，分化出工业资产阶级与工业无产阶级两大对立阶级。 课堂小结 04 18 1.（2026·河南·中考真题）在18世纪90年代的英国，纺纱工每纺100磅棉花需用时300小时。到了19世纪30年代，同样的工作量仅需135小时。出现这一变化的主要原因在于（   ） A．手工工场的兴起 B．“珍妮机”的发明 C．工业革命的推进 D．内燃机的应用 【答案】C 【详解】A.手工工场兴起于工业革命之前，以手工劳动为主，无法实现题干中这样的效率飞跃，时间与特征均不符合，错误。 B.珍妮机发明于18世纪60年代，是工业革命开端的标志，仅单个发明无法解释这一时间段内生产效率持续提升的原因，错误。 C.18世纪60年代英国开始第一次工业革命，题干时间处于工业革命推进阶段，机器生产逐步推广、纺织技术持续改进，大幅提高了生产效率，正确。 D.内燃机是第二次工业革命的成果，第二次工业革命开始于19世纪六七十年代，时间不符，错误。 课堂练习 05 2.（2026·河北·中考真题）1834年，英国有84万手工工匠选择在家里工作、纺纱、织布、织袜等，他们的手工产品满足了数百万人的需要，收入也很可观。到1850年，使用手工织机的工匠已寥寥无几。这一变化出现的主要原因是（   ） A．《权利法案》的颁布 B．工业革命的发展 C．《独立宣言》的发表 D．巴黎公社的成立 【答案】B 【详解】A.《权利法案》颁布于1689年，与1834—1850年间手工工匠的变化无关，错误。 B.1834—1850年正是英国工业革命快速发展时期，机器生产逐渐取代手工劳动，导致手工工匠数量大幅减少，正确。 C.《独立宣言》是1776年美国发表的，与英国手工工匠变化无关，错误。 D.巴黎公社成立于1871年，晚于1850年，错误。 课堂练习 05 3.（2026·内蒙古·中考真题）下表是1770—1818年英国进口印度棉花总量统计表。下列选项与表中数据变化直接相关的是（    ） A．欧洲封建庄园的衰落 B．资本主义制度在英国确立 C．工业革命的技术革新 D．化工新材料的使用和推广 【答案】C 【详解】A.欧洲封建庄园的衰落主要发生在中世纪晚期，与18世纪末19世纪初英国进口棉花量的大幅增长无直接因果关系，错误。B.英国资本主义制度在17世纪资产阶级革命后已基本确立，到18世纪末19世纪初，进口棉花量的激增主要得益于生产技术变革，而非制度确立，错误。C.18世纪60年代开始的工业革命中，纺织业率先实现机械化（如珍妮纺纱机、水力织布机、蒸汽机等），生产效率大幅提高，对棉花原料的需求量急剧增加，从而直接推动了英国从印度大量进口棉花，正确。D.化工新材料的大规模使用和推广是第二次工业革命（19世纪后期）的产物，与表格中1770—1818年的时间段不符，错误。 年份 1770年 1790年 1800年 1818年 进口量（万磅） 476 3144 5601 17728 课堂练习 05 4.（（2026·四川成都·中考真题）早在1800年前，英国的矿山已经出现轨道运输，马拉的货车将煤运到运河或者海边。1829年，使用新动力的火车在新建成的铁路上行驶，“用机车牵引比用马力牵引可节省经费百分之三十”。对以上历史叙述解读正确的是（   ） A．工业革命开始于采矿部门 B．“新动力”来源于蒸汽机 C．英国在18世纪已出现火车 D．当时的铁路交通非常发达 【答案】B 【详解】A.工业革命开始的标志是18世纪60年代珍妮纺纱机的发明，属于纺织部门，表述错误。 B.1829年处于工业革命时期，此时火车的动力已从“马力”转变为“新动力”，结合所学，工业革命中瓦特改良的蒸汽机成为主要动力来源，火车的动力正是来源于蒸汽机，正确。 C.材料明确提到“1829年，使用新动力的火车在新建成的铁路上行驶”，1829年属于19世纪。并非18世纪，错误。 D.“非常发达”表述过于绝对，错误。 课堂练习 05 5.（2025·江苏扬州·中考真题）工业化使英国的财富迅速增长，但社会忽视了公平分配问题。时人惊呼：“英国可以分为两个民族——穷人和富人，他们之间拥有一条巨大的鸿沟。”该现象直接反映工业革命（   ） A．加剧了社会贫富分化 B．促进了纺织技术革新 C．改善了全体人民生活 D．推动了工厂制度确立 【答案】A 【详解】根据材料“英国可以分为两个民族——穷人和富人，他们之间拥有一条巨大的鸿沟”分析可知工业化导致英国贫富差距扩大，直接反映了工业革命加剧社会贫富分化的负面影响，A项正确；题干中完全没有涉及到纺织技术革新相关的任何信息，纺织技术革新是工业革命在技术层面的一个表现，但并非题干所反映的内容，排除B项；题干强调“穷人”处境未改善，反而凸显贫富差距，排除C项；题干中没有提到工厂制度确立的相关内容，工厂制度确立是工业革命在生产组织形式方面的影响，但不是题干所反映的内容，排除D项。故选A项。 课堂练习 05 课后作业 06 历史档案辨析：1830 年英国工厂考察手记 1830 年，一位英国社会观察员走访曼彻斯特的工厂，写下考察手记。手记记录了工业革命带来的种种变化，但里面混杂了史实与个人主观感受，请你阅读手记，完成下面任务。 来到曼彻斯特，这里到处都是冒烟的工厂。过去我们在家手工纺纱，现在都集中到工厂做工。1765 年，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，拉开工业革命的序幕。瓦特发明了蒸汽机，为工厂提供强大动力，人类迈入电气时代。大量机器投入生产，生产效率飞速提升。1825 年，斯蒂芬森造出蒸汽机车，铁路时代开启。机器生产代替手工劳动，现代工厂制度建立。不过工厂里工人劳动时间很长，城市也到处弥漫烟尘。 手记中有两处史实错误，请找出并改正。 第一次工业革命最先开始于哪个生产部门？哪个国家率先完成工业革命？ 根据手记并结合课文，概括第一次工业革命带来的双重影响（积极 + 消极）。 思考：为什么工业革命最早发生在英国？写出两点主要条件。 —统编版·九年级历史上册— $