第12练（基础练习）《兰亭集序》新疆三校生升高职《语文》拓展模块上册一课一练（原卷版+解析版）

**基本信息** 该同步练习依托三阶支架体系，针对《兰亭集序》设计基础练习，覆盖语言基础、默写、判断及阅读理解，梯度从单一知识点到综合应用，适配中职语文同步教学与备考需求，助力文化自信与语言运用素养提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|字音字形、文学常识、课文默写、文本理解与分析|选择题（字音字形）、填空题（默写）夯实语言基础，判断题强化文学常识认知，阅读理解题（解释、翻译、概括、作用分析）提升文本思维能力，体现从单一知识点到综合应用的递进|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理新疆“三校生升高职”语文考试真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与新疆“三校生升高职”语文考试真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 新疆《语文》拓展模块上册第12练 第二单元 第三课 《兰亭集序》 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列各组词语中下划线字的注音，完全正确的一组是（ ） A. 癸（guǐ）丑 会（kuài）稽山阴 修禊（xì）事也 流觞（shāng）曲水 B. 激湍（tuān） 游目骋（chěng）怀 静躁（zào）不同 嗟（jié）悼 C. 虚诞（dàn） 齐彭殇（shāng） 趣（qù）舍万殊 感慨系（jì）之 D.咸（xián）集 惠风和畅（chàng） 终期（jī）于尽 妄（wàng）作 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 群贤毕至 崇山俊岭 茂林修竹 清流急湍 B. 映带左右 列坐其次 一觞一泳 畅叙幽情 C. 人之相与 俯仰一世 取诸怀抱 放浪形骸 D. 天朗气清 仰观宇宙 俯察品内 视听之娱 3. 《兰亭集序》选自《晋书·王羲之传》，作者王羲之是（ ）时期的书法家。 A. 三国 B. 东晋 C. 西晋 D. 南朝 4. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 引／以为流觞曲水，列／坐其次 B. 引以为流觞／曲水，列坐其／次 C. 引以／为流觞曲水，列／坐其次 D. 引以为／流觞曲水，列坐／其次 5. 下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 群贤毕至　　毕：全，都 B. 列坐其次　　次：次序 C. 少长咸集　　咸：全，都 D. 信可乐也　　信：实在，确实 6. 下列各句中，加点词的意义和现代汉语相同的一项是（ ） A. 俯仰一世　　 B. 取诸怀抱　 C. 感慨系之矣　 D. 齐彭殇为妄作　 7. 下列句子中，与例句句式相同的一项是（ ） 例句：会于会稽山阴之兰亭 A. 当其欣于所遇 B. 死生亦大矣 C. 引以为流觞曲水 D. 放浪形骸之外 8. 下列句子的译文不正确的一项是（ ） A. 群贤毕至，少长咸集。 译文：众多贤士都到了，年轻的年长的都聚集在一起。 B. 此地有崇山峻岭，茂林修竹。 译文：这里有高峻的山岭，茂密的树林和修长的竹子。 C. 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 译文：虽然没有演奏音乐的热闹，但一边饮酒一边赋诗，也足以畅快地抒发深远高雅的情思。 D. 所以游目骋怀，足以极视听之娱。 译文：因此纵目观赏、开畅胸怀，足够用来尽情享受视觉和听觉的乐趣。 二、古诗文默写 9. 群贤毕至，________________。 10. 是日也，天朗气清，________________。 11. 仰观宇宙之大，________________。 三、判断题 12. 判断下列说法正误。 （1）《兰亭集序》选自《晋书·王羲之传》，作者王羲之是东晋书法家，因曾任右军将军，世称“王右军”。（ ） （2）《兰亭集序》中的“序”是一种文体，一般写在著作或诗文集的前面，用来介绍、评述作品或说明写作缘由。（ ） （3）写通知时，只须写明通知的事项，不必写明通知的对象和发文单位、日期。（ ） 四、阅读理解 兰亭集序（节选） 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 （节选自王羲之《兰亭集序》（《晋书·王羲之传》，中华书局1974年版）） 13. 解释下列句子中加点的字。 （1）群贤毕至　　（2）列坐其次 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）引以为流觞曲水，列坐其次。 （2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 15. 选文写兰亭集会，先后写了哪些内容？请结合选文简要概括。 16. 选文最后说“信可乐也”，请结合选文简要说明这里的“乐”体现在哪些方面，“信可乐也”一句在文中有什么作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理新疆“三校生升高职”语文考试真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与新疆“三校生升高职”语文考试真题命题特色的专项练习，全面覆盖语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 新疆《语文》拓展模块上册第12练 第二单元 第三课 《兰亭集序》 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列各组词语中下划线字的注音，完全正确的一组是（ ） A. 癸（guǐ）丑 会（kuài）稽山阴 修禊（xì）事也 流觞（shāng）曲水 B. 激湍（tuān） 游目骋（chěng）怀 静躁（zào）不同 嗟（jié）悼 C. 虚诞（dàn） 齐彭殇（shāng） 趣（qù）舍万殊 感慨系（jì）之 D.咸（xián）集 惠风和畅（chàng） 终期（jī）于尽 妄（wàng）作 【答案】A 【解析】A.“癸丑”的“癸”应读guǐ；“会稽”的“会”应读kuài；“修禊”的“禊”应读xì；“流觞”的“觞”应读shāng。B.“嗟悼”的“嗟”应读jiē；C.“趣舍万殊”的“趣”同“取”，应读qǔ，“感慨系之”的“系”应读xì；D.“终期于尽”的“期”应读qī。故选A。 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 群贤毕至 崇山俊岭 茂林修竹 清流急湍 B. 映带左右 列坐其次 一觞一泳 畅叙幽情 C. 人之相与 俯仰一世 取诸怀抱 放浪形骸 D. 天朗气清 仰观宇宙 俯察品内 视听之娱 【答案】C 【解析】A.“崇山俊岭”应为“崇山峻岭”，“清流急湍”应为“清流激湍”；B.“一觞一泳”应为“一觞一咏”；D.“俯察品内”应为“俯察品类”。故选C。 3. 《兰亭集序》选自《晋书·王羲之传》，作者王羲之是（ ）时期的书法家。 A. 三国 B. 东晋 C. 西晋 D. 南朝 【答案】B 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。王羲之（303—361，一说321—379），字逸少，祖籍琅琊临沂，后迁居会稽山阴，是东晋书法家，因曾任右军将军，世称“王右军”。故选B。 4. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 引／以为流觞曲水，列／坐其次 B. 引以为流觞／曲水，列坐其／次 C. 引以／为流觞曲水，列／坐其次 D. 引以为／流觞曲水，列坐／其次 【答案】D 【解析】本题考查学生对文言语句朗读节奏划分的能力。“引以为流觞曲水”即“引（清流激湍）来作为流觞的曲水”，“引以为”是一个整体，不能拆开；“流觞曲水”是偏正短语，也不能拆开；“列坐其次”即依次坐在曲水的旁边。A、C把“引以为”拆开，B把“流觞曲水”拆开。故选D。 5. 下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 群贤毕至　　毕：全，都 B. 列坐其次　　次：次序 C. 少长咸集　　咸：全，都 D. 信可乐也　　信：实在，确实 【答案】B 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“群贤毕至”即众多贤士都到了，“毕”是“全，都”的意思。B.“列坐其次”即依次坐在曲水的旁边，“次”是“旁边”的意思，释为“次序”错误。C.“少长咸集”即年轻的年长的都聚集在一起，“咸”是“全，都”。D.“信可乐也”即实在快乐啊，“信”是“实在，确实”。故选B。 6. 下列各句中，加点词的意义和现代汉语相同的一项是（ ） A. 俯仰一世　　 B. 取诸怀抱　 C. 感慨系之矣　　 D. 齐彭殇为妄作　 【答案】C 【解析】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。C.“感慨”古今同义，都指有所感触而慨叹。A.“俯仰”古义指一俯一仰之间，比喻时间短暂，今义指低头和抬头。B.“怀抱”古义指心怀、胸襟，今义指怀里。D.“妄作”古义指虚妄之谈，今义指胡乱地做。故选C。 7. 下列句子中，与例句句式相同的一项是（ ） 例句：会于会稽山阴之兰亭 A. 当其欣于所遇 B. 死生亦大矣 C. 引以为流觞曲水 D. 放浪形骸之外 【答案】A 【解析】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。例句“会于会稽山阴之兰亭”是状语后置句，正常语序为“于会稽山阴之兰亭会”。A.“当其欣于所遇”中的“于所遇”后置，正常语序为“当其于所遇欣”，与例句句式相同。B.“死生亦大矣”是判断句。C.“引以为流觞曲水”为省略句（省略了宾语“之”）。D.“放浪形骸之外”为一般句式。故选A。 8. 下列句子的译文不正确的一项是（ ） A. 群贤毕至，少长咸集。 译文：众多贤士都到了，年轻的年长的都聚集在一起。 B. 此地有崇山峻岭，茂林修竹。 译文：这里有高峻的山岭，茂密的树林和修长的竹子。 C. 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 译文：虽然没有演奏音乐的热闹，但一边饮酒一边赋诗，也足以畅快地抒发深远高雅的情思。 D. 所以游目骋怀，足以极视听之娱。 译文：因此纵目观赏、开畅胸怀，足够用来尽情享受视觉和听觉的乐趣。 【答案】D 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。A.“毕”“咸”都是“全，都”。B.“修”指高、长。C.“丝竹管弦”借代音乐，“幽情”指深远高雅的情思。D.“所以”在这里表示凭借，是“用来……的”的意思，原译文释为“因此”（表结果），理解错误。故选D。 二、古诗文默写 9. 群贤毕至，________________。 【答案】少长咸集 10. 是日也，天朗气清，________________。 【答案】惠风和畅 11. 仰观宇宙之大，________________。 【答案】俯察品类之盛 三、判断题 12. 判断下列说法正误。 （1）《兰亭集序》选自《晋书·王羲之传》，作者王羲之是东晋书法家，因曾任右军将军，世称“王右军”。（ ） （2）《兰亭集序》中的“序”是一种文体，一般写在著作或诗文集的前面，用来介绍、评述作品或说明写作缘由。（ ） （3）写通知时，只须写明通知的事项，不必写明通知的对象和发文单位、日期。（ ） 【答案】（1）正确　（2）正确　（3）错误 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和应用文文体常识的能力。（1）正确。王羲之字逸少，东晋书法家，因曾任右军将军，世称“王右军”。（2）正确。“序”一般写在著作或诗文集的前面，可用来介绍、评述作品或说明写作缘由。（3）错误。通知除写明事项外，还应写明通知的对象（称谓）和发文单位、日期。 四、阅读理解 兰亭集序（节选） 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 （节选自王羲之《兰亭集序》（《晋书·王羲之传》，中华书局1974年版）） 13. 解释下列句子中加点的字。 （1）群贤毕至　　（2）列坐其次 【答案】（1）毕：全，都。（2）次：旁边。 【解析】“群贤毕至”即众多贤士都到了，“毕”是“全，都”的意思；“列坐其次”即依次坐在曲水的旁边，“次”是“旁边”的意思。 14. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）引以为流觞曲水，列坐其次。 （2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 【答案】（1）引来（清流激湍）把它作为流觞的曲水，（大家）依次坐在曲水的旁边。（2）抬头观望天地万物的广大，低头审察自然万物的繁盛。 【解析】（1）“引”后省略了宾语“之”（指清流激湍），“以为”即“以之为”；“流觞曲水”指把酒杯浮在水面上循曲水而流。（2）“宇宙”指天地万物，“品类”指自然界的万物。 15. 选文写兰亭集会，先后写了哪些内容？请结合选文简要概括。 【答案】①先交代集会的时间、地点和缘由（永和九年暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也）；②接着写与会的人（群贤毕至，少长咸集）；③再写兰亭周围的自然景色（崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍）和曲水流觞的雅事；④最后写当日的天气与观感（天朗气清，惠风和畅，仰观俯察，极视听之娱）。选文由人及景、由景及情，突出了集会之乐。 【解析】作答时要按“交代集会—写人—写景—写观感”的顺序逐层概括，并点明这样写是为了突出集会之乐，不能只抄原文而不加归纳。 16. 选文最后说“信可乐也”，请结合选文简要说明这里的“乐”体现在哪些方面，“信可乐也”一句在文中有什么作用。 【答案】“乐”体现在两个方面：一是良辰（暮春之初，天朗气清）、美景（崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍）、乐事（修禊、流觞曲水、一觞一咏）与贤主嘉宾（群贤毕至，少长咸集）四者齐备；二是可以仰观宇宙、俯察品类，尽情享受视听之娱。作用：“信可乐也”总收上文，点明集会之乐，同时为下文由“乐”转“痛”、再由“痛”转“悲”的生死之感作了反衬与铺垫。 【解析】作答时要先分层概括“乐”的来源（人事之乐与观览之乐），再说明这一句在结构上是承上启下、为下文抒情张本，扣住原文、言之成理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $