第三部分转，我称之为峰回路转，别有洞天。转常常被理解为反方向的转折、反转或反驳，但这一理解其实过于狭隘，他还可以理解为正向的神话和拓展。要注意，这个转还可以理解为正向的深化、升华、拓展、延伸等等。起承转合中转是最具变化性的环节，也是文章最近气象格局与思想纵深的部分，通常体现为以下几个方面，第一由力打破，由立到破，也就是从正面论述转向反面论证，通过引入反例或质疑对立观点，增强论证深度。比如说，论述整本书阅读的重要性，可以先正面阐述，也就是成如半部论语治天下，一本大书半终身，指出整本书阅读对思维的滋养，对精神的启迪，乃至对人生。的滋养。进而。可以转向反面，针对当下碎片化阅读大行其道的问题，剖析碎片化阅读、浅阅读中对经典阅读的冲击，这样通过对比来凸显整本书阅读的不可替代性，以及这一座纸质阅读它永不过时。第二是辩证分析，论述一些见仁见智的话题时为确保观点无懈可击，可以在倒数第二段做一点辩证分析，也就是对主体定论部分适当的补充和解说，指出其适用的范围和边界，或澄清误区，或指出过犹不及，使观点避免简单偏激。比如，在讨论自我展示，也就是勇于展示自我这个话题的时候，我们既强调自我展示的积极意义，也可以荡开一笔，从反面指出，我们应该警示、应该警惕了这样一些现象啊，不能滑向虚荣和无度的脉络，失去了有利于体现思辨的成熟，您利润更趋科学严谨。第三，恫忧助威。这是什么意思呢？转的更高境界在于深入探源，洞察现象背后的心理机制、文化根基乃至历史积淀。如分析焦虑现象，揭示这一现象背后隐含的盲目从众心理，借助社会心理学理论提升文章厚度。那么，这种转并不是表面陈述，而是引领读者穿透现象，穿越历史的迷雾，抵达理性洞察的境界，实现哲理。升华。总而言之，转是一门逻辑与视角的艺术，巧妙借助这样一种变奏，推动文章从现行叙述走向多维思辨，使论证更加立体丰满，引人深思。第四部分。和我引用。的是举重收获当心化琵琶行中的一句，和是文章的结尾部分，是全篇结构的终极收束，承担着归纳、升华、强化主题的重任。然而，不少考生忽略了和的重要性，使文章虽然起笔精彩，但最终流于平淡。富尔曼诺夫说，艺术的打击力要放在最后，可以说了，这是对议论结尾的一个更高。的要求。那么和很多人认为没有什么技巧，无非就是所谓噪音、点题、呼吁啊等等的，其实这个和它也有很多具体使用的技巧。第一点我称之为分久必合，有很多多元话题，比如说二元话题作文，多元话题的作文，它往往是多线展开的。我们习惯于了在主体部分分别诠释，这样也很有必要。但是如果机会不能够巧妙融合全文，这些支离破碎思维应该体现一种思想的整合，将分散的论点汇聚成统一的整体。如写作主题为知识能力哪一个更重要这一材料作文考生结尾就可以这样写，知识与能力如同人字的两化，缺一不可啊。人字的一撇一捺，这两笔缺一不可，相辅相成，形成坚实的整体。那么这种分久必合的处理，不仅是文章结构圆融，也深化了主题内涵，也能够体现辩证思考，使思维更加严谨。第二是同学们也非常习惯的青春代言式。在讨论青年担当家国情怀的宏大主题时，结尾以清廉的视角收束，具备强烈的感染力和时代感。具体写作时可采用让字去院子去这样一些常见的叙事来发出号召，或是通过人称转换强化主体责任感。比如拒绝网络暴力这个话题思维可以这样写，作为当代青年，这样的引入呼吁了少一份戾气，多一份和气，少一点盲从，多一点理性等等。从而激励读者主动承担社会责任，构建理性与和谐的公共空间。此类结尾既感性又理性，兼顾激励与反思。第三种应用赋能，借助名人名言这样袖口意图，可以使文章体会文采斐然、深刻精进，为议论升华赋能。名句典故包括一些小众的京剧，蕴含着丰富的哲理和文化积淀，也蕴含着很多巧妙的这样一种匠心。那么适当引用它，不仅能够增强文采，也可以赋予文章深邃的历史厚度和思维高度。因此，引用化用往往是作文结尾的最佳计划。如写作主题为奋斗正当使用，那么在结尾可以用周虽旧邦，其命维新、大鹏一日同风起等诗句，不仅能够激发民族自信，更能彰显心灵博大的胸襟，完成从个体到时代的精神升华，凝聚如定海神针，为结尾注入强劲的思想力量和审美张力。今天我和大家分享的起承转合四部曲，看似是老生常谈，事实上我们结合鲜活的实例，尤其是今年高考作文中的一些片段来阐述，我们发现了起承转合确实是看似平常时奇谲，它蕴含着深邃的写作智慧。起啊来定调，成来铺陈、来展开，转乃深化拓展及以缘何以收束，环环相扣，层层递进，构筑是既严密又富有张力的论证体系。它突破了单一的线性思维，体现辩证的动态思考过程，使文章不再平淡无奇，而是波澜起伏，意味深长。接下来我们就把。这四步。引用话用的这四句小标题大家。再看。一下。其未成曲调以动人成咬定青山不放松，转峰回路转有洞天和举重收获当心。化。也很容易记住。下面我们看一下如何具体的备考和应考。第一是我们要学会梳理思维的脉络，要熟悉这样一种章法结构。同学们除了按照上述所说的起承转合的具体技法及写作训练外，还应该多读散文和食品。在这个基础上绘制思维导图，就像庖丁解牛一样拆解文章的结构。我们可以试试给所读的文章划分为起承转合四部分，明确每一部分是怎样起笔的，怎样承接观点并展开论述的，怎样转拓展深入，最后怎样和收复升华，以及这四部分是如何自然过度的，有哪些常见的过渡语。那么这样反复的梳理和实践，才能够深入理解我们讲的起承转合的这样一种逻辑美学，形成稳固的写作框架。第二要精准突破，重点强化片段训练。三转和四步曲成和转无疑是主体部分，我们可以围绕这两个重点，考生可以针对具体的文体进行微写作训练。微写作训练一般就是两三百次，这样达到突破重点。的目的。微小的训练我们学以致用，牛刀小事如成这一部分我们可以这样来训练，先写观点句，然后阐述句，然后是利益证据。我们前面提到成一般是正向立正，一般是3到4个例证。要对例证事例进行分析，进行论证，避免了堆砌素材。最后还有一句总结句或者说是升华句，我称之为5G成段法。这样让每一种句式，每种句式、每种句型是啊各尽其妙各司其职。那么这样训练我们就可以写好一个一个标准的条理清晰而又论据，充分增强。说服力。第三就是。要灵活应变，因地制宜。上面我们讲的起承转合四部曲一共有11种危机法。这些危机法并非一成不变的，它应该根据不同的文体灵活组合，使用顺序也可以打破常规，你比如说集成转合，我们也可以调整为其转成和比如说从反面。的破题。正面的例证形成辩证结构。所以考生应该结合题意与论证的需要，应该灵活应变，因题制质疑。有的时候可以在起承转合的基础上进行适当的辨识训练，巧妙调整写作节奏，做到形式与内容相得益彰。接下来我们就看这一版，同学们就可以运用我们上述的一些技法进行危险的训练。看你是训练起笔的技巧还是乘的技巧，几种技巧，还是转的技巧，还是合的技巧。这个做题目大家看一下。同学们，今天的作文分享我们就到此结束了。好，谢谢大家。