模块二 中国近代史模块检测卷（模块检测卷03）（天津专用）2027年高考历史一轮复习讲练测

**基本信息** 中国近代史模块检测卷（天津专用），涵盖纲要上及选必一、二、三中国近代史内容，通过选择与非选择结合的题型，以丰富史料情境落实唯物史观与时空观念，适配一轮复习基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|含列强侵华（如第1题资本输出）、洋务运动（第3题）、革命历程（第8题农村无产阶级界定）等，覆盖政治、经济、思想多维度|采用多版本模拟题，情境含表格数据（如1920-1930年工业资本统计）、广告文本（第5题教科书广告），单项选择题II分级赋分（如第14题孙中山对袁态度），考察思辨能力| |非选择题|3题/55分|近代铁路建设（16题英美对比）、革命时空演变（17题将帅籍贯分布）、历史选择论述（18题），综合贯通中外史与阶段特征|结合图表史料（如17题省份革命时间统计表），强调史论结合（18题自拟论题），呼应高考真题开放探究趋势，落实史料实证与家国情怀|

模块二 中国近代史模块检测卷（模块检测卷03） （天津专用） 历史·全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 考试范围：纲要上+选必一、二、三中国近代史部分 注意事项： 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 单项选择题I：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1．（2026·陕西咸阳冲刺（三）·6）如表主要反映了（　　） 1845年，英商柯拜在广东黄埔开设柯拜船坞，主营船舶维修。 1848年，英商东方银行上海分行开业。 1854年，上海黄浦江畔洋行林立，外商举办的洋行有120余家。 19世纪60年代末，俄商在汉口、福州、九江等地开设砖茶制造厂。 A．外国资本对民族资本挤压 B．列强主要侵华方式的转变 C．列强对华已开始资本输出 D．洋人在商埠抢占势力范围 【答案】C 【解析】19世纪中期，列强通过开设船坞、银行、洋行以及砖茶制造厂等形式，将资本投入中国的工商业和金融领域，这正是资本输出的典型表现，结合所学，鸦片战争后列强就已开始对华资本输出，材料中的诸多史实印证了这一点，故选C项；题干列举的均为外商创办的企业，并未提及中国民族资本企业的产生及二者间的市场竞争与挤压关系，无法得出民族资本受到挤压的结论，排除A项；列强主要侵华方式转变为以资本输出为主是在19世纪末甲午中日战争后，材料时间早于这一节点，排除B项；材料呈现的是列强在华的资本投资行为，并非划分、抢占势力范围的相关举措，排除D项。 2．（2026·四川石室中学三模·6）在1843年至1844年间，广州关税收入为203.1万两白银，是上海关税收入的18倍。到1882年，上海的关税收入达到418万两白银，是广州关税收入的3.8倍。此现象折射出（　　） A．晚清经济主权不断丧失 B．关税成为政府财政主要来源 C．近代外贸格局深度调整 D．传统通商口岸经济持续衰退 【答案】C 【解析】1843—1844年广州关税是上海的18倍，到1882年上海关税是广州的3.8倍，这反映出自《南京条约》开放上海等通商口岸后，外贸中心逐渐从广州转移到上海，近代中国外贸格局发生了深度调整，故选C项；晚清经济主权丧失主要体现为关税自主权被剥夺，材料仅涉及两地关税收入的变化对比，未体现主权丧失相关内容，排除A项；材料没有将关税收入与政府其他财政收入进行对比，无法得出关税成为政府财政主要来源的结论，排除B项；广州关税收入仍有一定规模，不能说明传统通商口岸经济持续衰退，只是其外贸主导地位被取代，排除D项。 3．（2026·浙江模拟（一）·12）19世纪60年代，洋务派创办江南制造总局、福州船政局等军事工业，又开办轮船招商局、开平矿务局等民用企业。洋务运动的根本目的是（　　） A．发展资本主义经济 B．挽救清王朝统治危机 C．实现工业近代化 D．抵御列强经济侵略 【答案】B 【解析】洋务派是清末统治集团内部的开明官员，他们发起洋务运动，创办江南制造总局等军事工业、轮船招商局等民用企业，目的是通过学习西方先进技术，增强清政府的军事和经济实力，以此挽救清王朝的统治危机，故选B项；洋务派是封建地主阶级的代表，其核心并非要在制度层面发展资本主义经济，而是利用西方技术维护清朝封建统治，排除A项；实现工业近代化是洋务运动的客观影响，而非根本目的，洋务派的核心诉求是维护统治而非推动工业化转型，排除C项；抵御列强经济侵略是开办民用企业的直接目的之一，但并非根本，其最终落脚点仍是维护清王朝统治，排除D项。 4．（2026·河南洛阳模拟（三）·6）下表为1876年京师同文馆制定的五年课程计划。这可用来说明（　　） 年级 课程 一年 数理启蒙、九章算法、代数学 二年 四元解、几何原本、平三角、弧三角 三年 格物入门、化学、重学测算 四年 微分积分、航海测算、天文测算、机器 五年 万国公法、富国策、天文测算、地理金石 A．民族危机的持续加深 B．同文馆促成了科举制的变革 C．教育近代化艰难转型 D．洋务运动带动新式教育发展 【答案】D 【解析】19世纪60年代洋务运动兴起，京师同文馆作为洋务派创办的新式学堂，课程涵盖数理、化学、机器、万国公法等近代科学与西学内容，取代传统儒学主导的课程体系，体现出洋务运动推动新式教育内容与模式发展，故选D项；民族危机持续加深指列强侵略不断加剧，材料未涉及相关侵略史实，排除A项；同文馆的创办早于科举制变革，虽然冲击了旧教育观念，但科举制度废除于1905年，洋务教育并未促成其立即变革，排除B项；材料展示的是新式课程体系的建立，未体现教育转型过程中遭遇的阻力与困境，排除C项。 5．（2026·重庆巴蜀中学考前预测·8）1912年商务印书馆在教科书广告中称，其教科书不仅“注重自由平等之精神，守法合群之德义，以养成共和国民之人格”，而且“注重表彰中华固有之国粹特色，以启发国民之爱国心”；此后又宣称初等小学国文教科书“注重实用，以实用为主，并多采孔子教义，保存固有之国粹，而巩固道德之基础”。中华书局的教科书广告也表示要“阐扬孔道，以保存固有之国粹”。据此可知，民国初年的教科书编写（　　） A．完全继承了晚清的教育宗旨 B．传播西方民主思想是其核心目标 C．兼顾了共和理念与传统伦理 D．促成了新文化运动的兴起与发展 【答案】C 【解析】商务印书馆教科书广告既强调“养成共和国民之人格”，又注重“表彰中华固有之国粹特色”“多采孔子教义”，中华书局亦宣称“阐扬孔道”，这反映出当时教科书在培养现代公民的同时，也重视传统伦理道德，体现了对共和新理念与儒家旧道德的兼顾，故选C项；晚清教育宗旨以忠君尊孔为核心，而此时教科书倡导共和国民人格，并非完全继承，排除A项；材料中教科书不仅传播西方民主思想，还着力弘扬传统国粹，核心目标并非单一的传播西方民主思想，排除B项；新文化运动兴起于1915年，且其兴起是对当时尊孔复古逆流的反对，与此时教科书兼顾传统伦理的倾向不符，排除D项。 6．（2026·河南模拟预测·7）新文化运动期间，《新青年》推出“易卜生专号”，宣扬其追求个人自由和独立的主张。受此影响，新文化运动提出“家庭革命”口号，倡导推翻封建家长制，主张妇女解放与婚姻自由。这可以佐证新文化运动（　　） A．主张用西方文化取代中国传统文化 B．视妇女解放为推动社会进步标志 C．强调个体自由诉求与社会变革结合 D．突破了资产阶级改良思想的束缚 【答案】C 【解析】新文化运动借助易卜生追求个人自由独立的主张，提出“家庭革命”口号，将个体自由诉求与推翻封建家长制、倡导妇女解放和婚姻自由的社会变革相结合，体现了重视个体价值与推动社会改造相统一的特点，故选C项；新文化运动虽倡导西方文化，但并非主张完全取代中国传统文化，而是批判封建旧文化，传承优秀传统文化，排除A项；材料中妇女解放是社会变革的内容之一，并非被视为推动社会进步的标志，当时新文化运动更侧重以思想启蒙推动社会进步，排除B项；新文化运动前期仍属于资产阶级思想启蒙范畴，并未突破资产阶级改良思想的束缚，排除D项。 7．（2026·云南3+3+3联考自测·8）下表为1920～1930年中国轻工业（棉纺织、面粉）与重工业（机械、采矿）的资本额及占比统计（单位：万元）。据此可知，这一时期中国工业发展的特征是（　　） 年份 轻工业资本额 占比 重工业资本额 占比 1920 4230 85.2% 730 14.8% 1925 6810 82.7% 1420 17.3% 1930 9150 78.4% 2520 21.6% A．重工业成为工业主导部门 B．工业结构失衡局面有所缓解 C．列强放松对华的经济侵略 D．民族工业实现了独立的发展 【答案】B 【解析】轻工业资本占比从85.2%降至78.4%，重工业从14.8%升至21.6%，说明轻工业仍占绝对优势但重工业比重逐步提高，工业结构失衡状况有所缓解，故选B项；重工业占比始终低于30%，远不及轻工业，故未成为主导产业，排除A项；列强放松对华经济侵略主要发生在一战期间，1920年后列强经济势力卷土重来，与表格时间段不符，排除C项；此时民族工业仍受外国资本和封建势力压制，未实现独立发展，排除D项。 8．（2026·山西太原二模·8）中国共产党成立初期，将无产阶级等同于现代产业工人。1930年5月，全国苏维埃区域代表大会通过《政治决议案》明确提出“雇农是农村无产阶级”。同年，中共中央再次强调把“农村无产阶级—雇工”与产业工人并列。这一调整（　　） A．标志着新民主主义革命理论建立 B．为工农武装割据道路提供理论解释 C．目的是推动农村社会结构的变革 D．促进马克思主义与工人运动相结合 【答案】B 【解析】1930年中共将雇农界定为农村无产阶级并与产业工人并列，这一调整明确了农村雇农的无产阶级属性，为联合雇农、贫农等群体开展土地革命，巩固农村革命根据地，推动工农武装割据道路的发展提供了理论支撑，故选B项；新民主主义革命理论在抗日战争时期才逐步成熟，并非此时建立，排除A项；这一调整的目的是团结农村革命力量，而非推动农村社会结构变革，排除C项；马克思主义与工人运动相结合是中国共产党成立前后的主要活动，此时党的工作重心已转向农村，排除D项。 9．（2026·四川成都二模·7）1927年2月，国共两党代表在上海筹备成立上海市民代表会议，双方在若干问题上出现了分歧（图1）双方争论的焦点是（　　） 国民党代表： 以区域为单位进行选举； 限制代表，特别是工人代表人数； 国民党省、市党部居于指导和监督地位，派代表参加市民代表会议。 共产党代表： 以职业为单位进行选举； 代表至少1000人，工人占一半； 国民党省、市党部应加入市民代表会议。 图1 A．政权的组织形式 B．革命领导权的归属 C．代表的选举方式 D．革命斗争的路径 【答案】B 【解析】1927年处于国民革命时期，国共两党围绕上海市民代表会议的争议，本质是争夺革命领导权：国民党主张以区域选举限制工人代表、让党部居于指导监督地位，意图掌控政权；共产党坚持职业选举、保证工人代表占比、让党部加入会议，是为争取工农群众在政权中的话语权，确保革命的民主性与工农利益，故选B项，政权的组织形式侧重政权的架构与运行机制，材料中双方的分歧并非围绕这一核心展开，排除A项，代表的选举方式只是表面分歧，其背后是对政权主导权的争夺，并非争论的核心焦点，排除C项，革命斗争的路径指的是武装斗争、工农运动等革命开展的方式，材料并未涉及相关内容，排除D项。 10．（2026·山东泰安三模·8）1934年，中华苏维埃共和国开展节省运动，提出“节省每一粒米、每一个铜板去为着战争，是一切革命群众应当的责任”。农民、学生省吃俭用支援前线，机关干部也主动捐粮并自带伙食办公。这有利于（　　） A．稳定陕甘宁边区的经济 B．增强红军反“围剿”力量 C．推动土地改革运动开展 D．适应民族战争的备战需求 【答案】B 【解析】1934年正值中央苏区第五次反“围剿”时期，中华苏维埃共和国发起节省运动，号召“节省每一粒米、每一个铜板去为着战争”，意在集中物力人力支援前线红军，这直接有助于增强红军反“围剿”的作战力量和后勤保障，故选B项；陕甘宁边区是全面抗战时期中共领导的根据地，1934年尚未建立，排除A项；土地改革运动是要废除封建土地所有制，与节省物资支援前线的举措无直接关联，排除C项；民族战争即抗日战争，1934年时中日民族矛盾尚未上升为主要矛盾，国共两党仍处于内战状态，节省运动服务于国共对峙而非抗战备战，排除D项。 11．（2026·河北质检·9）1941年日军对晋察冀边区实施“囚笼政策”，严控物资流入并滥发伪“联银券”掠夺粮棉。边区政府随即以公粮、棉布为担保发行边币，规定公私交易、赋税缴纳一律使用边币；同时组织农民垦荒增产，创办公营纺织厂、农具厂，推动“粮棉换农具、棉纱换布匹”的内部物资流转。边区政府上述举措的核心目标是（　　） A．构建独立的抗日经济体系 B．为农民争取基本生产资料 C．主导全国抗日的金融秩序 D．为实现战略反攻储备物资 【答案】A 【解析】边区政府发行边币并规定其唯一流通地位，同时组织垦荒、兴办工厂推动内部物资流转，这些举措直接针对日军的经济封锁与伪币掠夺，旨在建立独立自主的抗日经济体系以保障根据地生存与抗战需要，故选A项；材料中虽涉及农民垦荒和农具交换，但核心目标是整体经济自给而非仅为农民争取生产资料，且发放公粮棉布担保边币、统一流通等更体现体系构建，排除B项；边区地处华北局部，其金融措施仅能影响本根据地，无法主导全国抗日金融秩序，排除C项；1941年处于战略相持阶段，物资储备主要用于应对封锁和日常需求，未直接指向战略反攻准备，排除D项。 12．（2026·辽宁名校联盟模拟·9）解放战争时期，工农群众成为新闻通讯员是一种显著的社会现象。为了帮助文化素养低下的工农通讯员参与新闻采写实践，许多报纸利用发行量较大、出版周期较短、贴近基层社会等优势，开辟出相关的专版或专栏，面向广大工农通讯员实施新闻业务教育，发挥着“新闻教科书”作用。此举意在（　　） A．提升工农群众文化知识水平 B．培养工农融入党的新闻队伍 C．扩大革命宣传的社会影响力 D．增强基层群众的社会参与感 【答案】B 【解析】解放战争时期，党通过报纸专栏对工农通讯员开展新闻业务教育，核心目标是引导具备阶级基础的工农群体掌握新闻技能，成为党的新闻宣传力量，充实党的新闻队伍，服务于革命事业的舆论需求，故选B项；提升文化知识水平只是开展业务教育的附带效果，并非此举核心目的，排除A项；扩大革命宣传影响力是工农通讯员参与新闻工作后的客观作用，而非开展业务教育的直接意图，排除C项；增强基层群众社会参与感并非该举措的核心导向，其重点在培养专业的新闻力量而非泛化的参与，排除D项。 13．（2026·四川遂宁二诊·9）抗战胜利后，国民政府派遣大批军政人员前往原沦陷区进行接收。在这一过程中，国民党接收大员们贪婪地掠夺财物，接收变成“劫收”，民谣流传着“想中央，盼中央，中央来了更遭殃”之类的哀叹。这意味着（　　） A．国统区经济的全面恶化 B．国民政府统治基础的削弱 C．民族资本主义陷入绝境 D．国统区第二条战线的形成 【答案】B 【解析】如材料所述，“劫收”行为直接导致了民心流失、信誉一落千丈，动摇了国民党政权赖以生存的社会基础（民众的支持），这正是其统治基础被削弱的标志性事件，故选B项；国统区经济全面恶化主要发生在1946年内战爆发后，伴随恶性通货膨胀和崩溃性经济危机，此时刚胜利尚未全面恶化，排除A项；民族资本主义在战后因美国商品倾销、官僚资本压迫和恶性通货膨胀而陷入绝境。但题干材料直接聚焦于“劫收”和“民怨”，而非特指民族资产阶级的困境，排除C项；第二条战线是指1946年后国统区以学生运动为先导的人民民主运动，与材料中劫收现象没有直接关联，排除D项。 单项选择题Ⅱ：14~15题，每题3分，共6分。每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。 14．（2025·海南学业水平诊断（五）·14）1912年2月13日，孙中山复电袁世凯：“幸今清帝逊位，民国确立，维持北方各部，统一南北，实惟公一人是赖……万机待举，遗大投艰，非公莫办。”1914年5月发布《讨袁告示》：“为袁贼窃权弄柄，专制皇帝一般……为此申罪致讨，扫除专制凶顽，改革恶劣政治，恢复人民主权。”这反映了（　　） A．民主共和体制已名存实亡 B．民国初年国内政治博弈不可调和 C．孙中山始终捍卫民主共和 D．袁世凯从拥护民主到走向专制 【答案】C（3分）D（2分）A（1分）B（0分） 【解析】1912年孙中山因清帝逊位民国确立，对袁寄予统一南北等期望；1914年因袁专制独裁，孙中山发布告示讨袁，可见孙中山始终为捍卫民主共和而斗争，故C项正确，为最佳选项；材料可看出袁世凯先得孙认可后遭孙讨伐，体现其从拥护民主到走向专制的转变，有较大合理性，只是未突出孙态度背后捍卫民主共和的本质，故D项有较大合理性，但不完全正确，为次佳选项；民主共和体制名存实亡始于袁世凯解散国会、废除《临时约法》等行为，但材料未明确体现体制名存实亡，故A项虽有一定合理性，但理由不够充分，为再次选项；孙中山与袁世凯的关系经历了合作到决裂，说明政治博弈存在调和可能（如初期合作），而非完全不可调和，故B项错误，排除B项。 15．（2025·天津和平二模·14）鲁迅的小说《药》发表于1919年4月。在小说中，鲁迅着力刻画了民众对辛亥革命的无知。革命者夏瑜的牺牲成为人们闲聊的话题，无论是年轻的“二十多岁”驼背少爷”，还是年长的“花白胡子”，都对夏瑜在狱中的正义之举表现出鄙夷，为夏瑜被狱卒打嘴而喝彩。作者这样刻画人物的最主要用意在于（　　） A．抨击国民党政府的反动统治 B．揭露社会上存在的愚昧落后 C．号召广泛深刻的思想解放 D．颂扬革命者坚贞不屈的精神 【答案】C（3分）B（2分）D（1分）A（0分） 【解析】在《药》中，鲁迅通过民众对夏瑜牺牲的冷漠态度（如“二十多岁驼背少爷”“花白胡子”对其鄙夷、喝彩），揭示了辛亥革命脱离群众的局限性，批判了民众的愚昧麻木，结合1919年新文化运动的背景，鲁迅作为启蒙者，其核心意图是通过暴露国民劣根性，呼吁彻底的思想解放以唤醒民众，因此主要用意是号召思想解放，故C项正确，为最佳选项；揭露愚昧落后虽符合材料内容，但属于现象层面的批判，并非根本意图，故B项有较大合理性，但不完全正确，为次佳选项；小说中革命者形象并非歌颂重点，而是作为民众反应的对照，故D项虽有一定合理性，但理由不够充分，为再次选项；国民党政府成立于1927年，而《药》发表于1919年，时间不符，故A项错误，排除A项。 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案填写在答题卡上。 2．本卷共3题，共55分。 16．（2027·四川巴中零模·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 甲午战争后，英国长期主导在华铁路建设。津沽铁路、津榆铁路修筑期间，英国工程师金达坚持采用英国轨距标准，铁轨、桥梁建材全部从英国本土采购，聘用英国工程师主持工程。英国大多采用“借款—筑路—控制路权”模式，以铁路经营权、行车管理权作为借款抵押，依托铁路外债输出本国技术与工业产品，借此巩固自身在长江流域的势力范围。美国进入中国铁路市场时间偏晚，没有划定固定势力范围。清末修建粤汉铁路时，美国华美合兴公司获得借款修筑权，同样输出本国铁路技术标准，但美国较少谋求长期独占铁路经营权，更加侧重资本投放、设备销售获取经济收益。一战前，英美普遍采用直接借款并控制铁路修建、技术标准的模式。一战爆发后，英国对华直接投资放缓，主要依靠庚子赔款余额对华提供铁路建设资金，但规定铁路建材优先采购英国产品。而美国转向出口信贷的方式输出铁路设备与技术，资本输出由直接控制路权转变为依托贸易绑定实现经济渗透。 ——摘编自马陵合《近代列强在华铁路投资与技术输入之困》 材料二 新中国成立前，中华大地上行驶的是来自9个国家、198种型号的4069台蒸汽机车，被戏称为“万国机车博览会”。新中国成立之初，全国铁路总里程仅2.18万公里，数量少、布局偏、标准杂、质量差，能够维持通车的仅有1万多公里。成渝铁路是新中国成立后修建的第一条干线铁路，这条全长505公里的线路，从开工修建到顺利通车仅仅用时两年，掀开了中国铁路大规模新线建设的新篇章。1957年，武汉长江大桥为万里长江架起了第一座公铁两用桥……到1978年，全国铁路营业里程达到5.2万公里，路网框架基本形成。同时，国产蒸汽、内燃、电力机车以及客货车辆也相继研制成功，并形成系列产品。20世纪80年代开始，大秦铁路、京九铁路和北京西站等重点工程成功落地。到2012年底，全国铁路营业里程已达9.8万公里，高铁运营里程达9356公里。 ——摘编自《求是》杂志 （1）根据材料一并结合所学知识，比较近代英美在华铁路修建的异同点，并分析其对近代中国的影响。（14分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析新中国成立以来我国铁路建设取得重大成就的原因。（8分）。 （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你从中国铁路发展历程中获得的启示。（3分） 【答案】 （1）相同点：以资本输出为主；采用本国铁路技术标准；一战前采取借款筑路模式；以攫取经济利益为目的。（每点2分，任答两点给4分） 不同点：英国起步更早，美国入局时间晚；英国依托势力范围，美国没有划定专属势力范围；一战后英国投资放缓，美国转向经济渗透。（每点2分，共计6分） 历史影响：列强对华侵略加剧，中国半殖民地化程度加深；阻碍了近代中国交通自主发展；客观上传播先进铁路技术。（每点2分，任答两点给4分） （2）原因：党的统一领导；社会主义制度保障；民族独立；工业化建设持续推进；改革开放释放发展活力；广大建设者艰苦奋斗、自主创新。（每点2分，任答4点给8分） （3）启示：国家独立、民族富强是实现科技自主的重要前提；自主创新是实现科技发展的灵魂，是支撑国家崛起的筋骨；立足国家发展需求统筹基础设施建设；坚持独立自主同时适度借鉴先进技术。（任答2点给3分） 【解析】 （1）第一小问相同点，由材料一“英国大多采用‘借款—筑路—控制路权’模式”“美国华美合兴公司获得借款修筑权”可得出，以资本输出为主；由材料一“英国工程师金达坚持采用英国轨距标准”“同样输出本国铁路技术标准”可得出，采用本国铁路技术标准；由材料一“一战前，英美普遍采用直接借款并控制铁路修建、技术标准的模式”可得出，一战前采取借款筑路模式；结合近代列强侵华的目的可知，英美在华铁路修建以攫取经济利益为目的。第二小问不同点，由材料一“英国长期主导在华铁路建设”“美国进入中国铁路市场时间偏晚”可得出，英国起步更早，美国入局时间晚；由材料一“借此巩固自身在长江流域的势力范围”“美国没有划定固定势力范围”可得出，英国依托势力范围，美国没有划定专属势力范围；由材料一“一战爆发后，英国对华直接投资放缓……资本输出由直接控制路权转变为依托贸易绑定实现经济渗透”可得出，一战后英国投资放缓，美国转向经济渗透。第三小问历史影响，结合所学甲午战后列强掀起瓜分中国狂潮的知识点可得出，列强对华侵略加剧，中国半殖民地化程度加深；由材料一英国“以铁路经营权、行车管理权作为借款抵押”等内容可得出，阻碍了近代中国交通自主发展；由材料一英美在华修建铁路输出本国技术可得出，客观上传播先进铁路技术。 （2）结合新中国成立后中国的政治状况可得出，党的统一领导；结合社会主义制度的优势可得出，社会主义制度保障；由新中国成立实现民族独立的史实可得出，民族独立；结合新中国工业化建设的历程，如一五计划等知识点可得出，工业化建设持续推进；结合改革开放的影响可得出，改革开放释放发展活力；结合材料二中成渝铁路快速建成、各类机车研制成功等内容可得出，广大建设者艰苦奋斗、自主创新。 （3）结合近代中国铁路被列强控制和新中国自主发展铁路的对比可得出，国家独立、民族富强是实现科技自主的重要前提；由材料二中国产机车研制成功、高铁发展等内容可得出，自主创新是实现科技发展的灵魂，是支撑国家崛起的筋骨；结合新中国铁路路网框架形成、重点工程落地等内容可得出，立足国家发展需求统筹基础设施建设；结合近代列强技术输入和新中国自主发展的经验可得出，坚持独立自主同时适度借鉴先进技术。 17．（2026·湖北高考·17）【革命的时空】（15分） 材料 解放军将帅是革命武装斗争的典型代表和具体领导者。《中国人民解放军将帅名录》收录了1614名1955年至1965年授衔的高级将领。对解放军将帅参加革命的情况进行统计分析，可以观察中共革命浪潮的时空演变。 材料一 材料二 10个重点省份解放军将帅参加革命时间统计表（1923—1940） 省份 年份 湖南 湖北 江西 安徽 河南 四川 福建 山东 河北 陕西 1923 2 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1924 3 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1925 13 2 2 0 2 1 1 1 2 2 1926 23 5 2 3 1 3 1 0 1 1 1927 28 32 15 3 4 2 2 0 3 8 1928 25 22 19 10 5 4 6 0 1 4 1929 24 58 74 46 21 4 30 0 4 4 1930 57 69 126 22 26 1 19 1 0 2 1931 2 34 47 23 17 2 9 6 9 2 1932 4 7 28 10 4 23 8 6 7 7 1933 4 2 6 1 3 49 3 2 4 6 1934 3 0 2 0 2 2 0 4 0 9 1935 4 1 0 2 4 1 1 4 2 6 1936 3 0 1 0 5 0 1 16 8 5 1937 2 0 0 1 9 1 0 26 21 4 1938 2 0 2 3 4 1 1 19 17 1 1939 0 1 0 1 1 0 0 2 0 0 1940 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 ——摘编自张永《观察中共革命浪潮时空演变的一个视角》 （1）根据材料一并结合所学，分别解释解放军将帅参加革命的人数在1930年和1937年出现高峰的背景。（7分） （2）根据材料二并结合所学，归纳1925—1938年参加革命的解放军将帅籍贯分布状况，并分析原因。（8分） 【答案】 （1）背景，1930年，这一时期毛泽东提出“工农武装割据”思想，井冈山革命根据地建立后，各地纷纷建立农村革命根据地，革命力量不断发展；1930年全国已建立起十几块农村革命根据地，红军队伍迅速壮大，吸引大量人员参加革命；同时国民党反动派虽然对革命根据地进行围剿，但革命浪潮在农村地区蓬勃兴起，更多有志之士投身革命队伍。1937年，1937年七七事变爆发，日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重；国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，团结全国各族人民共同抗日；中国共产党积极开展敌后抗日根据地的建设，发布动员全民抗战的号召，激发了全国人民的爱国热情，大量爱国志士纷纷投身到抗日革命队伍中，导致这一年参加革命的人数出现高峰。 （2）分布状况，1925—1930年，参加革命的将帅籍贯主要集中在湖南、湖北、江西、安徽等南方省份，尤其是江西人数最多；1931—1935年，四川地区参加革命的将帅人数显著增加；1937—1938年，山东、河北等北方省份参加革命的将帅人数大幅上升。 原因，1925—1930年，南方是土地革命的中心区域，井冈山革命根据地、中央革命根据地等都在南方，革命运动蓬勃发展，吸引了大量当地群众参加革命；1931—1935年，红军长征经过四川地区，在当地开展革命宣传和组织工作，带动了四川群众投身革命；1937—1938年，抗日战争全面爆发后，中国共产党在北方建立敌后抗日根据地，开展游击战争，北方地区成为抗日的重要战场，因此大量北方群众加入革命队伍，推动了当地参加革命的将帅人数上升。 【解析】 （1）背景，1930年，根据材料一可知1930年解放军将帅参加革命人数出现高峰，结合所学国共十年对峙时期的历史知识可得出，这一时期毛泽东提出“工农武装割据”思想，井冈山革命根据地建立后，各地纷纷建立农村革命根据地，革命力量不断发展；1930年全国已建立起十几块农村革命根据地，红军队伍迅速壮大，吸引大量人员参加革命；同时国民党反动派虽然对革命根据地进行围剿，但革命浪潮在农村地区蓬勃兴起，更多有志之士投身革命队伍。1937年，根据材料一可知1937年解放军将帅参加革命人数出现高峰，结合所学抗日战争时期的历史知识可得出，1937年七七事变爆发，日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重；国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，团结全国各族人民共同抗日；中国共产党积极开展敌后抗日根据地的建设，发布动员全民抗战的号召，激发了全国人民的爱国热情，大量爱国志士纷纷投身到抗日革命队伍中，导致这一年参加革命的人数出现高峰。 （2）第一小问分布状况，根据材料二10个重点省份解放军将帅参加革命时间统计表可得出，1925—1930年，参加革命的将帅籍贯主要集中在湖南、湖北、江西、安徽等南方省份，尤其是江西人数最多；1931—1935年，四川地区参加革命的将帅人数显著增加；1937—1938年，山东、河北等北方省份参加革命的将帅人数大幅上升。第二小问原因，结合所学中国革命进程的知识可得出，1925—1930年，南方是土地革命的中心区域，井冈山革命根据地、中央革命根据地等都在南方，革命运动蓬勃发展，吸引了大量当地群众参加革命；1931—1935年，红军长征经过四川地区，在当地开展革命宣传和组织工作，带动了四川群众投身革命；1937—1938年，抗日战争全面爆发后，中国共产党在北方建立敌后抗日根据地，开展游击战争，北方地区成为抗日的重要战场，因此大量北方群众加入革命队伍，推动了当地参加革命的将帅人数上升。 18．（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（三）·19）【历史的选择】（15分） 材料 从辛亥革命到五四运动是一个历史转型期。由此产生的不同历史现象的交叉，开启了近代中国新陈代谢的最后三十年过程。在这个过程里，各种各样的历史人物曾以自己的认识活动和实践活动表达了自己的选择。“这样就有无数相互交错的力量，有无数个力的平行四边形由此就产生出一个合力，即历史结果，而这个结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物。”这种“整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量”就是历史的选择。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 结合上述材料，以“历史的选择”为主题，自拟论题，并结合所学知识，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】 示例一： 论题：历史选择了马克思主义救中国。（2分） 论述：从辛亥革命到五四运动这一历史转型期，中国人民在救亡图存道路上进行了多方向的艰难探索，最终历史的合力使马克思主义脱颖而出，成为中国革命的旗帜。 辛亥革命（1911年）推翻清朝，建立中华民国，资产阶级民主共和方案付诸实践。然而袁世凯复辟、军阀割据使民主共和流于形式，表明单纯的政治革命无法解决中国社会的深层矛盾，资产阶级改良和革命道路走入困境。 第一次世界大战（1914—1918年）使中国先进知识分子对西方资本主义文明产生幻灭感。“公理战胜强权”的幻想在巴黎和会（1919年）山东问题上彻底破灭，暴露了帝国主义列强的本质。 与此同时，1917年俄国十月革命开辟了社会主义道路，为中国提供了崭新的范本。李大钐率先宣传马克思主义，五四运动（1919年）中工人阶级以独立姿态登上历史舞台。无数爱国青年在探索中向左转，马克思主义广泛传播。 正是资产阶级道路的屡屡碰壁、帝国主义侵略的血淋淋教训与十月革命的感召，三股历史合力共同指向了同一个结论：马克思主义才是救中国的思想武器。（10分） 结论：历史的选择不是某一个人的主观意志，而是由无数历史力量相互作用、共同选择的结果。（3分） 示例二： 论题：从辛亥到五四，历史选择了彻底的反帝反封建道路。（2分） 论述：辛亥革命推翻了两千年的封建帝制，是中国历史的重大转折。然而，革命果实被袁世凯窃取，北洋军阀统治延续了封建专制的实质；帝国主义支持军阀，巴黎和会上中国外交再度失败。 这说明：不彻底反封建，中国难以实现真正的民主；不彻底反帝，中国无法摆脱半殖民地的命运。 新文化运动（1915年起）以民主与科学为旗帜，猛烈批判封建礼教与旧文化，动摇了封建思想的统治地位。陈独秀、李大钐等先进知识分子的努力，推动了思想启蒙，为五四运动的爆发准备了思想前提。 五四运动（1919年）以“外争国权，内惩国贼”为口号，工人阶级的参与使革命具有更广泛的社会基础。五四之后，马克思主义与中国工人运动相结合，中国共产党应运而生（1921年），将反帝反封建的革命任务以科学方式加以整合。 历史就这样通过辛亥革命的“不彻底”教训、新文化运动的思想冲击、五四运动的实践探索，层层推进，最终选择了新民主主义革命道路。（10分） 结论：历史的选择是合力的结晶：旧道路的反复失败是推力，新思想的兴起是引力，工人阶级的登场是动力，三者共同将中国推向了彻底的新民主主义革命道路。（3分） 【解析】 据材料“多重力量形成历史合力促成历史选择”并结合所学，紧扣民国初年各派救国探索失败、多重因素助推马克思主义落地的时代史实，提炼得出论题，如：历史选择了马克思主义救中国。据材料“从辛亥革命到五四运动是一个历史转型期”“有无数个力的平行四边形由此就产生出一个合力”并结合所学，从资产阶级救国道路破产、西方道路幻想破灭、十月革命带来新出路三层史实，层层递进印证多方历史合力推动马克思主义成为救国选择展开论述，如：从辛亥革命到五四运动这一历史转型期，中国人民在救亡图存道路上进行了多方向的艰难探索，最终历史的合力使马克思主义脱颖而出，成为中国革命的旗帜。辛亥革命（1911年）推翻清朝，建立中华民国，资产阶级民主共和方案付诸实践。然而袁世凯复辟、军阀割据使民主共和流于形式，表明单纯的政治革命无法解决中国社会的深层矛盾，资产阶级改良和革命道路走入困境。第一次世界大战（1914—1918年）使中国先进知识分子对西方资本主义文明产生幻灭感。“公理战胜强权”的幻想在巴黎和会（1919年）山东问题上彻底破灭，暴露了帝国主义列强的本质。与此同时，1917年俄国十月革命开辟了社会主义道路，为中国提供了崭新的范本。李大钐率先宣传马克思主义，五四运动（1919年）中工人阶级以独立姿态登上历史舞台。无数爱国青年在探索中向左转，马克思主义广泛传播。最后归纳总结，如：正是资产阶级道路的屡屡碰壁、帝国主义侵略的血淋淋教训与十月革命的感召，三股历史合力共同指向了同一个结论：马克思主义才是救中国的思想武器。历史的选择不是某一个人的主观意志，而是由无数历史力量相互作用、共同选择的结果。 试卷第2页，共17页 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 模块一 中国近代史模块检测卷（模块检测卷03） （天津专用） 历史·参考答案 第I卷 本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，第1~13题只有一项符合题目要求，第14~15题有多项符合题目要求。每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C C B D C C B B B B A C C 14 C（3分）D（2分）A（1分）B（0分） 15 C（3分）B（2分）D（1分）A（0分） 第Ⅱ卷 本卷共3题，共55分。 16、【答案】（25分） （1）相同点：以资本输出为主；采用本国铁路技术标准；一战前采取借款筑路模式；以攫取经济利益为目的。（每点2分，任答两点给4分） 不同点：英国起步更早，美国入局时间晚；英国依托势力范围，美国没有划定专属势力范围；一战后英国投资放缓，美国转向经济渗透。（每点2分，共计6分） 历史影响：列强对华侵略加剧，中国半殖民地化程度加深；阻碍了近代中国交通自主发展；客观上传播先进铁路技术。（每点2分，任答两点给4分） （2）原因：党的统一领导；社会主义制度保障；民族独立；工业化建设持续推进；改革开放释放发展活力；广大建设者艰苦奋斗、自主创新。（每点2分，任答4点给8分） （3）启示：国家独立、民族富强是实现科技自主的重要前提；自主创新是实现科技发展的灵魂，是支撑国家崛起的筋骨；立足国家发展需求统筹基础设施建设；坚持独立自主同时适度借鉴先进技术。（任答2点给3分） 17【答案】（15分） （1）背景，1930年，这一时期毛泽东提出“工农武装割据”思想，井冈山革命根据地建立后，各地纷纷建立农村革命根据地，革命力量不断发展；1930年全国已建立起十几块农村革命根据地，红军队伍迅速壮大，吸引大量人员参加革命；同时国民党反动派虽然对革命根据地进行围剿，但革命浪潮在农村地区蓬勃兴起，更多有志之士投身革命队伍。1937年，1937年七七事变爆发，日本发动全面侵华战争，民族危机空前严重；国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，团结全国各族人民共同抗日；中国共产党积极开展敌后抗日根据地的建设，发布动员全民抗战的号召，激发了全国人民的爱国热情，大量爱国志士纷纷投身到抗日革命队伍中，导致这一年参加革命的人数出现高峰。 （2）分布状况，1925—1930年，参加革命的将帅籍贯主要集中在湖南、湖北、江西、安徽等南方省份，尤其是江西人数最多；1931—1935年，四川地区参加革命的将帅人数显著增加；1937—1938年，山东、河北等北方省份参加革命的将帅人数大幅上升。 原因，1925—1930年，南方是土地革命的中心区域，井冈山革命根据地、中央革命根据地等都在南方，革命运动蓬勃发展，吸引了大量当地群众参加革命；1931—1935年，红军长征经过四川地区，在当地开展革命宣传和组织工作，带动了四川群众投身革命；1937—1938年，抗日战争全面爆发后，中国共产党在北方建立敌后抗日根据地，开展游击战争，北方地区成为抗日的重要战场，因此大量北方群众加入革命队伍，推动了当地参加革命的将帅人数上升。 18、【答案】（15分） 示例一： 论题：历史选择了马克思主义救中国。（2分） 论述：从辛亥革命到五四运动这一历史转型期，中国人民在救亡图存道路上进行了多方向的艰难探索，最终历史的合力使马克思主义脱颖而出，成为中国革命的旗帜。 辛亥革命（1911年）推翻清朝，建立中华民国，资产阶级民主共和方案付诸实践。然而袁世凯复辟、军阀割据使民主共和流于形式，表明单纯的政治革命无法解决中国社会的深层矛盾，资产阶级改良和革命道路走入困境。 第一次世界大战（1914—1918年）使中国先进知识分子对西方资本主义文明产生幻灭感。“公理战胜强权”的幻想在巴黎和会（1919年）山东问题上彻底破灭，暴露了帝国主义列强的本质。 与此同时，1917年俄国十月革命开辟了社会主义道路，为中国提供了崭新的范本。李大钐率先宣传马克思主义，五四运动（1919年）中工人阶级以独立姿态登上历史舞台。无数爱国青年在探索中向左转，马克思主义广泛传播。 正是资产阶级道路的屡屡碰壁、帝国主义侵略的血淋淋教训与十月革命的感召，三股历史合力共同指向了同一个结论：马克思主义才是救中国的思想武器。（10分） 结论：历史的选择不是某一个人的主观意志，而是由无数历史力量相互作用、共同选择的结果。（3分） 示例二： 论题：从辛亥到五四，历史选择了彻底的反帝反封建道路。（2分） 论述：辛亥革命推翻了两千年的封建帝制，是中国历史的重大转折。然而，革命果实被袁世凯窃取，北洋军阀统治延续了封建专制的实质；帝国主义支持军阀，巴黎和会上中国外交再度失败。 这说明：不彻底反封建，中国难以实现真正的民主；不彻底反帝，中国无法摆脱半殖民地的命运。 新文化运动（1915年起）以民主与科学为旗帜，猛烈批判封建礼教与旧文化，动摇了封建思想的统治地位。陈独秀、李大钐等先进知识分子的努力，推动了思想启蒙，为五四运动的爆发准备了思想前提。 五四运动（1919年）以“外争国权，内惩国贼”为口号，工人阶级的参与使革命具有更广泛的社会基础。五四之后，马克思主义与中国工人运动相结合，中国共产党应运而生（1921年），将反帝反封建的革命任务以科学方式加以整合。 历史就这样通过辛亥革命的“不彻底”教训、新文化运动的思想冲击、五四运动的实践探索，层层推进，最终选择了新民主主义革命道路。（10分） 结论：历史的选择是合力的结晶：旧道路的反复失败是推力，新思想的兴起是引力，工人阶级的登场是动力，三者共同将中国推向了彻底的新民主主义革命道路。（3分） 答案第2页，共2页 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 模块二 中国近代史模块检测卷（模块检测卷03） （天津专用） 历史·考试版 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 考试范围：纲要上+选必一、二、三中国近代史部分 注意事项： 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共15题，每题3分，共45分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 单项选择题I：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1．（2026·陕西咸阳冲刺（三）·6）如表主要反映了（　　） 1845年，英商柯拜在广东黄埔开设柯拜船坞，主营船舶维修。 1848年，英商东方银行上海分行开业。 1854年，上海黄浦江畔洋行林立，外商举办的洋行有120余家。 19世纪60年代末，俄商在汉口、福州、九江等地开设砖茶制造厂。 A．外国资本对民族资本挤压 B．列强主要侵华方式的转变 C．列强对华已开始资本输出 D．洋人在商埠抢占势力范围 2．（2026·四川石室中学三模·6）在1843年至1844年间，广州关税收入为203.1万两白银，是上海关税收入的18倍。到1882年，上海的关税收入达到418万两白银，是广州关税收入的3.8倍。此现象折射出（　　） A．晚清经济主权不断丧失 B．关税成为政府财政主要来源 C．近代外贸格局深度调整 D．传统通商口岸经济持续衰退 3．（2026·浙江模拟（一）·12）19世纪60年代，洋务派创办江南制造总局、福州船政局等军事工业，又开办轮船招商局、开平矿务局等民用企业。洋务运动的根本目的是（　　） A．发展资本主义经济 B．挽救清王朝统治危机 C．实现工业近代化 D．抵御列强经济侵略 4．（2026·河南洛阳模拟（三）·6）下表为1876年京师同文馆制定的五年课程计划。这可用来说明（　　） 年级 课程 一年 数理启蒙、九章算法、代数学 二年 四元解、几何原本、平三角、弧三角 三年 格物入门、化学、重学测算 四年 微分积分、航海测算、天文测算、机器 五年 万国公法、富国策、天文测算、地理金石 A．民族危机的持续加深 B．同文馆促成了科举制的变革 C．教育近代化艰难转型 D．洋务运动带动新式教育发展 5．（2026·重庆巴蜀中学考前预测·8）1912年商务印书馆在教科书广告中称，其教科书不仅“注重自由平等之精神，守法合群之德义，以养成共和国民之人格”，而且“注重表彰中华固有之国粹特色，以启发国民之爱国心”；此后又宣称初等小学国文教科书“注重实用，以实用为主，并多采孔子教义，保存固有之国粹，而巩固道德之基础”。中华书局的教科书广告也表示要“阐扬孔道，以保存固有之国粹”。据此可知，民国初年的教科书编写（　　） A．完全继承了晚清的教育宗旨 B．传播西方民主思想是其核心目标 C．兼顾了共和理念与传统伦理 D．促成了新文化运动的兴起与发展 6．（2026·河南模拟预测·7）新文化运动期间，《新青年》推出“易卜生专号”，宣扬其追求个人自由和独立的主张。受此影响，新文化运动提出“家庭革命”口号，倡导推翻封建家长制，主张妇女解放与婚姻自由。这可以佐证新文化运动（　　） A．主张用西方文化取代中国传统文化 B．视妇女解放为推动社会进步标志 C．强调个体自由诉求与社会变革结合 D．突破了资产阶级改良思想的束缚 7．（2026·云南3+3+3联考自测·8）下表为1920～1930年中国轻工业（棉纺织、面粉）与重工业（机械、采矿）的资本额及占比统计（单位：万元）。据此可知，这一时期中国工业发展的特征是（　　） 年份 轻工业资本额 占比 重工业资本额 占比 1920 4230 85.2% 730 14.8% 1925 6810 82.7% 1420 17.3% 1930 9150 78.4% 2520 21.6% A．重工业成为工业主导部门 B．工业结构失衡局面有所缓解 C．列强放松对华的经济侵略 D．民族工业实现了独立的发展 8．（2026·山西太原二模·8）中国共产党成立初期，将无产阶级等同于现代产业工人。1930年5月，全国苏维埃区域代表大会通过《政治决议案》明确提出“雇农是农村无产阶级”。同年，中共中央再次强调把“农村无产阶级—雇工”与产业工人并列。这一调整（　　） A．标志着新民主主义革命理论建立 B．为工农武装割据道路提供理论解释 C．目的是推动农村社会结构的变革 D．促进马克思主义与工人运动相结合 9．（2026·四川成都二模·7）1927年2月，国共两党代表在上海筹备成立上海市民代表会议，双方在若干问题上出现了分歧（图1）双方争论的焦点是（　　） 国民党代表： 以区域为单位进行选举； 限制代表，特别是工人代表人数； 国民党省、市党部居于指导和监督地位，派代表参加市民代表会议。 共产党代表： 以职业为单位进行选举； 代表至少1000人，工人占一半； 国民党省、市党部应加入市民代表会议。 图1 A．政权的组织形式 B．革命领导权的归属 C．代表的选举方式 D．革命斗争的路径 10．（2026·山东泰安三模·8）1934年，中华苏维埃共和国开展节省运动，提出“节省每一粒米、每一个铜板去为着战争，是一切革命群众应当的责任”。农民、学生省吃俭用支援前线，机关干部也主动捐粮并自带伙食办公。这有利于（　　） A．稳定陕甘宁边区的经济 B．增强红军反“围剿”力量 C．推动土地改革运动开展 D．适应民族战争的备战需求 11．（2026·河北质检·9）1941年日军对晋察冀边区实施“囚笼政策”，严控物资流入并滥发伪“联银券”掠夺粮棉。边区政府随即以公粮、棉布为担保发行边币，规定公私交易、赋税缴纳一律使用边币；同时组织农民垦荒增产，创办公营纺织厂、农具厂，推动“粮棉换农具、棉纱换布匹”的内部物资流转。边区政府上述举措的核心目标是（　　） A．构建独立的抗日经济体系 B．为农民争取基本生产资料 C．主导全国抗日的金融秩序 D．为实现战略反攻储备物资 12．（2026·辽宁名校联盟模拟·9）解放战争时期，工农群众成为新闻通讯员是一种显著的社会现象。为了帮助文化素养低下的工农通讯员参与新闻采写实践，许多报纸利用发行量较大、出版周期较短、贴近基层社会等优势，开辟出相关的专版或专栏，面向广大工农通讯员实施新闻业务教育，发挥着“新闻教科书”作用。此举意在（　　） A．提升工农群众文化知识水平 B．培养工农融入党的新闻队伍 C．扩大革命宣传的社会影响力 D．增强基层群众的社会参与感 13．（2026·四川遂宁二诊·9）抗战胜利后，国民政府派遣大批军政人员前往原沦陷区进行接收。在这一过程中，国民党接收大员们贪婪地掠夺财物，接收变成“劫收”，民谣流传着“想中央，盼中央，中央来了更遭殃”之类的哀叹。这意味着（　　） A．国统区经济的全面恶化 B．国民政府统治基础的削弱 C．民族资本主义陷入绝境 D．国统区第二条战线的形成 单项选择题Ⅱ：14~15题，每题3分，共6分。每一选项的分值分别为3、2、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。 14．（2025·海南学业水平诊断（五）·14）1912年2月13日，孙中山复电袁世凯：“幸今清帝逊位，民国确立，维持北方各部，统一南北，实惟公一人是赖……万机待举，遗大投艰，非公莫办。”1914年5月发布《讨袁告示》：“为袁贼窃权弄柄，专制皇帝一般……为此申罪致讨，扫除专制凶顽，改革恶劣政治，恢复人民主权。”这反映了（　　） A．民主共和体制已名存实亡 B．民国初年国内政治博弈不可调和 C．孙中山始终捍卫民主共和 D．袁世凯从拥护民主到走向专制 15．（2025·天津和平二模·14）鲁迅的小说《药》发表于1919年4月。在小说中，鲁迅着力刻画了民众对辛亥革命的无知。革命者夏瑜的牺牲成为人们闲聊的话题，无论是年轻的“二十多岁”驼背少爷”，还是年长的“花白胡子”，都对夏瑜在狱中的正义之举表现出鄙夷，为夏瑜被狱卒打嘴而喝彩。作者这样刻画人物的最主要用意在于（　　） A．抨击国民党政府的反动统治 B．揭露社会上存在的愚昧落后 C．号召广泛深刻的思想解放 D．颂扬革命者坚贞不屈的精神 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案填写在答题卡上。 2．本卷共3题，共55分。 16．（2027·四川巴中零模·17）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 甲午战争后，英国长期主导在华铁路建设。津沽铁路、津榆铁路修筑期间，英国工程师金达坚持采用英国轨距标准，铁轨、桥梁建材全部从英国本土采购，聘用英国工程师主持工程。英国大多采用“借款—筑路—控制路权”模式，以铁路经营权、行车管理权作为借款抵押，依托铁路外债输出本国技术与工业产品，借此巩固自身在长江流域的势力范围。美国进入中国铁路市场时间偏晚，没有划定固定势力范围。清末修建粤汉铁路时，美国华美合兴公司获得借款修筑权，同样输出本国铁路技术标准，但美国较少谋求长期独占铁路经营权，更加侧重资本投放、设备销售获取经济收益。一战前，英美普遍采用直接借款并控制铁路修建、技术标准的模式。一战爆发后，英国对华直接投资放缓，主要依靠庚子赔款余额对华提供铁路建设资金，但规定铁路建材优先采购英国产品。而美国转向出口信贷的方式输出铁路设备与技术，资本输出由直接控制路权转变为依托贸易绑定实现经济渗透。 ——摘编自马陵合《近代列强在华铁路投资与技术输入之困》 材料二 新中国成立前，中华大地上行驶的是来自9个国家、198种型号的4069台蒸汽机车，被戏称为“万国机车博览会”。新中国成立之初，全国铁路总里程仅2.18万公里，数量少、布局偏、标准杂、质量差，能够维持通车的仅有1万多公里。成渝铁路是新中国成立后修建的第一条干线铁路，这条全长505公里的线路，从开工修建到顺利通车仅仅用时两年，掀开了中国铁路大规模新线建设的新篇章。1957年，武汉长江大桥为万里长江架起了第一座公铁两用桥……到1978年，全国铁路营业里程达到5.2万公里，路网框架基本形成。同时，国产蒸汽、内燃、电力机车以及客货车辆也相继研制成功，并形成系列产品。20世纪80年代开始，大秦铁路、京九铁路和北京西站等重点工程成功落地。到2012年底，全国铁路营业里程已达9.8万公里，高铁运营里程达9356公里。 ——摘编自《求是》杂志 （1）根据材料一并结合所学知识，比较近代英美在华铁路修建的异同点，并分析其对近代中国的影响。（14分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析新中国成立以来我国铁路建设取得重大成就的原因。（8分）。 （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你从中国铁路发展历程中获得的启示。（3分） 17．（2026·湖北高考·17）【革命的时空】（15分） 材料 解放军将帅是革命武装斗争的典型代表和具体领导者。《中国人民解放军将帅名录》收录了1614名1955年至1965年授衔的高级将领。对解放军将帅参加革命的情况进行统计分析，可以观察中共革命浪潮的时空演变。 材料一 材料二 10个重点省份解放军将帅参加革命时间统计表（1923—1940） 省份 年份 湖南 湖北 江西 安徽 河南 四川 福建 山东 河北 陕西 1923 2 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1924 3 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1925 13 2 2 0 2 1 1 1 2 2 1926 23 5 2 3 1 3 1 0 1 1 1927 28 32 15 3 4 2 2 0 3 8 1928 25 22 19 10 5 4 6 0 1 4 1929 24 58 74 46 21 4 30 0 4 4 1930 57 69 126 22 26 1 19 1 0 2 1931 2 34 47 23 17 2 9 6 9 2 1932 4 7 28 10 4 23 8 6 7 7 1933 4 2 6 1 3 49 3 2 4 6 1934 3 0 2 0 2 2 0 4 0 9 1935 4 1 0 2 4 1 1 4 2 6 1936 3 0 1 0 5 0 1 16 8 5 1937 2 0 0 1 9 1 0 26 21 4 1938 2 0 2 3 4 1 1 19 17 1 1939 0 1 0 1 1 0 0 2 0 0 1940 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 ——摘编自张永《观察中共革命浪潮时空演变的一个视角》 （1）根据材料一并结合所学，分别解释解放军将帅参加革命的人数在1930年和1937年出现高峰的背景。（7分） （2）根据材料二并结合所学，归纳1925—1938年参加革命的解放军将帅籍贯分布状况，并分析原因。（8分） 18．（2026·湖北荆楚十校联盟冲刺（三）·19）【历史的选择】（15分） 材料 从辛亥革命到五四运动是一个历史转型期。由此产生的不同历史现象的交叉，开启了近代中国新陈代谢的最后三十年过程。在这个过程里，各种各样的历史人物曾以自己的认识活动和实践活动表达了自己的选择。“这样就有无数相互交错的力量，有无数个力的平行四边形由此就产生出一个合力，即历史结果，而这个结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物。”这种“整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量”就是历史的选择。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 结合上述材料，以“历史的选择”为主题，自拟论题，并结合所学知识，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 试卷第2页，共17页 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $