3《拍手歌》课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕部编版二年级上册《拍手歌》展开，通过课前拍手互动导入，引导学生圈画动物、标注段落，搭建从整体感知到字词积累再到品读课文的学习支架，帮助学生掌握动物名称及保护动物主题。 其特色在于以儿歌韵律活动为载体，融合语言运用与思维能力，通过分析“雁群会写字”等拟人手法培养语感，结合课外拓展中动物受伤害图片增强保护意识，既落实文化自信，又让学生在创编拍手歌中提升语言运用能力，助力教师高效开展教学。

歌曲欣赏 拍手歌 部编版小学语文二年级上册 欠 课前导入 你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。 3 拍手歌 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴儿。 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 1.仔细听读，圈出文中的动物。 2.给课文标段落。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 字词积累 shì jiè jǐn yàn xiónɡ yīnɡ shēn měnɡ xiū línɡ kǒnɡ què xiánɡ 世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 大雁 丛林 深处 猛虎 灵活 休息 cónɡ 我的疑问 1.儿歌里都有些什么动物呢？ 2.为什么说动物世界很新奇？ 3.为什么保护动物是大事？ 走进课文 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 新鲜奇妙 动物世界“新奇”在哪里呢？ 品读课文 孔雀和锦鸡长得很像，都是非常漂亮的鸟儿，因此它们也就成了伙伴了。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 品读课文 外形相似 颜色都艳丽 尾巴都特别长 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 品读课文 “彩云间”一次突出了雄鹰飞的很高。 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 “人” 字 “一” 字 品读课文 运用拟人手法写出了大雁飞行的特点。 运用了什么修辞手法？ 你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。 品读课文 反犬旁的字和什么有关？ 和兽类有关 为什么叫老虎为“猛虎”？ 猛熊 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 拟人手法。 “唱不休”就是唱个不停。 品读课文 百灵 黄鹂 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。 生活非常开心，自由自在 品读课文 你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 课前导入 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。 课前导入 为什么说“保护动物是大事”？ 动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。 课外拓展 鸟类朋友的名字有很多秘密，你发现了吗？ 含有鸟字旁，如鸡、鹅、鹂，在古代“鸟”指长尾巴的鸟。 含有隹字旁，如雀、雁、鹰，在古代“隹”指短尾巴的鸟。 课外拓展 课外拓展 吃了有毒的垃圾，牛牛们只能等死 课外拓展 被原油包裹住的鸟，动弹不得 课外拓展 海狮被绳子缠绕住了脖子 课外拓展 他还能自由吗？被捆绑的老虎 课外拓展 海龟为什么在吃塑料垃圾？ 让他们回家吧 我为动物朋友找家。 孔雀 锦鸡 雁群 雄鹰 猛虎 黄鹂 百灵 兽类 鸟类 词语听写 新奇 雄 鹰 飞翔 丛林 猛虎 竹林 世 界 云彩 深处 大展身手 嬉戏 小试牛刀 一、选择你喜欢的小动物，编一编拍手歌。 你拍五，我拍五， 蝴蝶花间在飞舞。 小试牛刀 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍 ，我拍 ， 鱼儿 。 你拍 ，我拍 ， 青蛙 。 你拍 ，我拍 ， 。 小试牛刀 课堂小结 同学们，《拍手歌》利用拍手游戏为活动形式，儿歌内容富有韵律美，让我们念起来朗朗上口。 同时为我们传达了，人与动物之间要和谐相处，保护动物是我们不缺少的责任！ Lavf60.16.100 曲目 8 未知唱片集 (2018-7-13 19:31:06), track 8 95583.555 Lavf59.14.100 Other 657610.6 eng - ezsoftmagic.com Other 85029.055 再见警察 周子雷 背景音乐之旅·感人之声, track 13, disc 0 Other 116405.18 $