亲爱的同学们，大家好，我是大家的老朋友了，来自河南省周口市太康县第一高级中学的黄雅丽老师。黄老师今天接着给大家讲作文。老师所讲的作文主题是改造挖掘，以应当实历谈议论文素材运用之原材加工为我所用。我们平时搜集的作文素材大多呈现原生态，实际应用中不易与作文相对精致的主题完美衔接，这就需要我们对素材进行适当加工，使之与作文主题完全适配。我们采集材料时未必做到兼容并蓄，到了需求小众素材，时常感到囊中羞涩，难为无米之炊，这也需要我们对手头素材加以改造，适当改造会使手中的材料翻出新意，起到以一挡十的功效。所以，对我们手中原始的素材适当的加工改造挖掘，可以使材料用途更广，与文章立意更匹配。对作文素材的加工改造，并不是让你对材料添枝加叶，甚至歪曲篡改，而是探究材料的丰富内涵，挖掘材料的深厚意蕴。你可以对经典素材做出全新甚至另类的解读，你可以为历史素材创设合理的情境，你可以对大众耳熟能详的故事做符合逻辑的新编，使之适合你所要阐述的主题。你可以对故事性素材做逆向的推演，对历史做出假设。你还可以挖掘文学类素材的比喻或类比等等。如此，便可大大的拓展一则素材的使用空间。用简单的说法，也就是我们可以用以下5种方法对我们手中原始的素材进行加工改造。方法一，换个角度，不同解读。方法2，合理想象，创设情境。方法三，故事新编，翻出新意。方法4，逆向推演，灵活用力。方法五，发现瑕疵质疑并论黄老师下面一一的为大家解读这五种方法。我们首先来看方法一，换个角度不同解读，对一些常用的素材，我们可以采用此法。有道是形象大于思想，任何现实中发生的文学作品中讲述的故事，都能有无数的寓意解读。每一次素材从不同的角度探究，都会横看成岭侧成峰，远近高低各不同。所以，换个角度看问题，我们便会从同一材料中收获不同的道理，以满足我们的不时之需。下面我们来欣赏一篇学生的习作，有人说，陶渊明的不为五斗米折腰，彰显出的是读书人的尊严，他的退出官场、回归田园，是一种极富勇气与智慧的抉择。因为这一选择，让当时灰暗的官场上少了一名不合时宜的庸官，却让中国文坛诞生了一位光耀千秋的田园诗人。是的，如果从文学创作和个人发展的角度看，陶渊明退出官场、回归田园，或许称得上是一件幸事，他为中国诗坛开辟了新天地。但是，若从政治气候和官场生态来分析，少了这样一位有着美好的政治梦想的参与者，让官场上劣币驱逐良币成为常态，最终恐怕只会使官场更加黯淡，人民的生活则更加颓败。这是学生的习作责任与担当中的精彩片段。作者先从文学和个人的发展角度指出陶渊明辞官的正面意义，又将他的这种行为放到官场乃至整个社会的大背景下分析，得出了陶渊明身上似乎缺少了一种责任感与担当意识这一结论。我们可以看出同样的时间，同样老套的一个故事，但是如果我们能够从不同的角度分析，就会得出迥然不同的结论。这样的素材加工既有新意又有深度，值得我们借鉴。我们来看方法2，合理想象，创设情境。我们运用古诗文作为作文素材时，可以采用此法。很多同学都会用古诗文作为作文素材，但是古诗的要言不凡，古文的言简意赅，有时完全不足以将我们所要阐述的内容充分表达。这时候往往就需要我们合理想象，创设情境，虚构情节，将我们想要表达的内容充分的陈述出来。正所谓借他人酒杯，浇自己块垒。我们来欣赏这样一篇学生的考场作文，中国卫是死亦为鬼雄的豪迈。乌江之边，天空被斜阳染成了一片血色，跟随自己东征西讨的将士一个个倒下，让你心如刀绞。爱妃虞姬的自刎更是让你肝肠寸断。你和着四面的楚歌，在乌江边将自己的一腔热血洒向那奔腾不息的江水。你知道江东子弟多才去，卷土重来未可知，但你更明白，跟随你的8000子弟已一去不复返，你自认愧对江东父老，愿以一死来求得他们日后生活的安宁。中国卫是生死不惧的豪迈。这是考场作文中国味的一个片段。对项羽的乌江之吻，很多人不以为然，认为项羽缺乏严忍之心，缺乏东山再起的意志。这当中以杜牧的题乌江亭为代表。而这位考生却展开想象，从愧对江东父老，到愿给天下一个安宁，这两个角度呈现了项羽临终前的心理活动，表达了自己对项羽自刎这一行为的理解和认同。是文章的观点更富有新意，值得我们学习。我们来看方法三，故事新编翻出新意。历史不容篡改，但故事可以翻新。有时为了引起读者对历史和现实的对比与反思，为了收到出人意料的艺术效果，我们可以适当的翻新历史，让读者从我们新编的历史故事中品咂出别样的意味，并以此佐证作文论点。故事新编切忌无厘头，贵在有深意。我们来欣赏这样一篇例，文职场上流传着这样一个故事，因为编制问题，唐僧需要从悟空、八戒和沙僧中才见一员。悟空有时目空一切，但一路上降魔除妖，取了他安全难以保障。八戒平素好吃懒做，但善于与领导沟通，擅长处理社会关系，杀生不善言辞，踏实苦干，但他的活是个人就能干，最终能裁剪的只有沙和尚。短短一则故事倒进了职场，实际也是整个社会的潜规则。一个人有点小毛病并不可怕，可怕的是你没有别人取代不了的特长。这是学生习作培养个性、拥有特长中的一个片段。作者通过新编故事，将西游记中的几位主角安排到了一则裁员的故事中，分析个人词与留的道理，饶有趣味，意味深长，展现了职场和社会上的普遍现象，没有特长就难以获得和守住自己的位置，发人深省。故事新编必须根据人物自身的特点，设置不同情境和情节，让故事焕发新意。第四种方法，逆向推演，灵活用力。历史是没有假如的，更不能推倒重来。但是我们在反思历史的时候，却常常会退一步说，给既定事实一种假设。其实，写议论时，我们也可以对手中一些事实性论据进行假设，做逆向推演、正立反用或反例正用，让这些论据的适用范围成倍扩大。我们来欣赏下面一则例文，对诺曼文森特皮尔这个名字可能不少人都不太熟悉，但是他说过的一句话很多人都耳熟能详，那就是性格决定命运。虽然历史大潮滚滚向前，不可遏制，有自己的发展规律，但是，历史上一些关键人物的偶然之举，却很可能让历史大潮中蹦跳出几朵异样的浪花，打上一个回旋，甚至让历史的脚步打一个趔趄也未可知。而这些历史人物的一言一行，正是由其性格所支配的。试想，春秋时期齐国的鲍叔牙，如果稍稍自私一点，不向齐桓公举荐管仲，并甘居其下。如果齐桓公心胸稍稍狭隘一点，来个快意恩仇，杀了当年几乎要了自己身家性命的管仲。如果管仲品性稍稍执拗一点，固守忠臣，不侍二主之理念，不仅是这三个人的命运会截然不同，甚至齐国乃至春秋时期整个中国的历史都要微调或是改写。如此看来，性格不仅决定了个人命运，某些时候会一定程度上左右历史的走向。所以，修身养性，不断优化自己的性格，不仅会有益于一个人的成长和发展，甚至会有益于社会，有益于时代，陶冶情操，优化性格。此事已大意。这是学生习作性格管理事关重大中的一个片段。作者就运用了逆向推演、正义反用的方法，对一段我们熟知的历史故事反向演意，由此证明了是否拥有良好的性格不仅可以改变个人的命运，甚至会一定程度上左右历史的进程的道理，凸显出性格管理的重要性和必要性。一则大家耳熟能详的老故事被翻出新意，收到了出人意料的论证效果。我们再看第五种方法，发现瑕疵，质疑定论。在某些历史著作和文学作品中，因为对人物的某种情感因素偏爱或者厌恶，在介绍人物或塑造人物形象时会自觉不自觉的附着作者的感情色彩。特别是小说、戏剧中的人物形象，身上往往更带有作者主观情感的痕迹。剔除这些情感因素，做出更为客观的分析和探讨，我们往往可以得出令人耳目一新的结论。当然，这种分析必须避免片面偏激。我们来欣赏这样一篇例文，我们自古以来，似乎就有一种专为粉饰尊贵者所犯错误而设置的高妙的障眼法，既不去探究他们所犯错误的根源、危害和影响，而是转移公众的视线，特别强调犯错者如何痛心疾首挽回损失，恪尽职守收拾残局，兢兢业业消除影响，从而将一个败军之将塑造成了一位智慧之神。比如三国演义中非常著名的诗街亭意义。如果对此事细加问责，首先应当归罪诸葛亮的盲目倾心，用人失察，可是小说却重点渲染了诸葛亮事后精心表演的空城计和斩马谡。将一个负有领导和用人责任的第一责任人打造成了一个不徇私情障碍，将力挽狂澜于既倒的公正者和智慧者，以事后博人眼球的补救来冲淡事先捅下了娄子，多么绝妙的障眼法呀。这是学生的习作有问题的障眼法中的片段。这段文字以犀利的笔触和深刻的分析，深刻揭露了自古以来人们生活当中以及小说正史里层出不穷、花样百出的为尊者讳、为尊者事的陋习，让典型的历史故事焕发出了新意。泊奈拒绝发人深省，虽然曾说的是一则古代小说中的旧事，却让人浮想联翩，想到现实生活中的人和事，意味深长。亲爱的同学们，今天老师为大家介绍了5种改造作文素材的方法，一、换个角度，不同解读。2、合理想象，创设情境。3、故事新编，翻出新意。4、逆向推演，灵活用力。5、发现瑕疵，质疑定论。方法有了，最关键是应用。那我们就用这些方法来进行一番精彩演练。来看这样一篇作文，阅读下面的材料，根据要求写作。境遇常常会左右一个人的心态，进而影响一个人的工作与生活，但是良好的心态又可以化解境遇中的不良因素，使之有利于自己，此所谓境随心生。对此，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。要求，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。不得泄露个人信息。不少于800字，我们来欣赏这样一篇佳作，心态与境遇。境遇往往会绑架人的心态，现实中我们很难将二者完完全全剥离开来。主张四大皆空，那是青灯古佛的起始哲学，而我们更多的人都要披挂上阵，杀入滚滚红尘。入市者首先都要接受境遇的考验。君不见，红尘中的每个人心中都充满了情绪、观念和欲望之水，表面看似波澜不惊，其实谁都经不起一粒挫败的石子的撞击。有两种方法可以使你心中的那壶清泉在境遇残酷的轰炸下完好如初，一是让你的心寒冷起来，进而形成冷傲而坚固的冰。再就是让你的心胸无限广阔起来，让最沉重的打击在这无限的广播面前也只能触发起轻微的涟漪。当然，你也可以走上第三条剑道，选择保留本我那真实脆而弱的心态，悲伤而失意的生活在粗粝的境遇的夹缝之间。文人往往都会带有一种难溶于现实的倔强，在命运遭受挫折的时候，固执的保留着一种善良而容易受伤害的人格。屈原在那悲惨的境遇下选择了投降，我们难道有理由、有资格责怪他不知调整心态吗？在他命赴湘流的固执面前，无论是铁石心肠的武士，还是看破红尘的高僧，恐怕都要为之动容，为他的情感的烈度，为他灵魂的光芒。不过，无权责怪屈原的我们有心为他惋惜。当今世界，每时每刻都有不堪心灵重负的人选择自强。对太多的不该逝去的生命，我们要做的绝不仅仅是惋惜。我想我们还应该对轻生者说上一句，勇敢一点，或者想开点就好。勇敢之所以成为人类的美德，是因为它能使弱者变得强大。冷漠并不是过分的缺点，因为强者的灵魂都是孤独的，他们的心态之水上，正如我所说的，已经形成了坚不可摧的平常。这种姿态是贵族的孤高，是经历过生死血泪的幸存者的目光。蒲松龄撰有一副对联，曾以苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。来赞叹勾践面对坎坷无助的境遇时做出的努力，及其在逆境中磨炼而成的魂铁一般的心态。这样的心态令人敬畏，以致赢得后人的膜拜。勇敢一点吧，就不会让境遇绑架心态，而让你可以凭着一颗坚强的心和深邃的理性去扼住命运的喉咙。尽管我还年轻，但我知道命运之剑刺不破勇者的盾，也伤不了大官者的心。何谓大观者，恐怕有未来的时光告诉我，但我知道他们能以大海一般的心态去稀释现实中的苦辣酸涩。当一切的坎坷和不幸想害他们，应当成为我们遥望的灯塔。当全世界都欺骗了你的时候，当境遇不断折磨你的时候，你要学会的是勇敢者的固若金汤，要追求的是达官者的无边胸怀。入仕者，你是否已经准备好迎接这世间的风刀霜剑呢？这篇作文作者在阐述坚韧而达观的心态对于人生的意义时，列举了屈原投江的例子。但这不是为了赞扬屈原的忠贞刚烈，恰恰是在对其理解与同情的基础上，表达对屈原缺乏坚韧的心态的慨叹与惋惜。这便属于对材料的另类解读。这篇作文让我们读出了新意，作文素材也用得恰到好处，值得我们借鉴。亲爱的同学们，方法也已经给大家介绍完了，例子也给大家读了。在最后的备考阶段，老师想说技术的真正力量不在于原理之理解，而在于娴熟之运用。希望今天老师讲的素材改造的5种方法，用到你的作文当中去，让你的作文锦上添花。谢谢大家，再见。