2027届高三生物一轮复习课件：第45课时 群落的主要类型及演替

该高中生物学高考复习课件聚焦“群落的主要类型及演替”核心考点，依据高考评价体系梳理了群落分类依据、环境特征、演替类型及人类活动影响等考查维度，通过考向分析明确群落特征判断、演替类型区分等高频考点分布，归纳选择、简答等常考题型，体现高考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点对比+真题精析+素养融合”的复习策略，如用陆地生物群落比较表突破群落环境与生物适应性分析（生命观念），以初生/次生演替阶段对比解析演替类型判断（科学思维），结合人类活动影响实例培养生态观。通过易错点（如“优势取代”非“取而代之”）指导答题技巧，帮助学生高效得分，教师可据此系统规划复习，提升教学针对性。

第45课时 群落的主要类型及演替 1 群落的主要类型 02 1.群落的主要类型及分类依据 外貌特征 草原 群落依据什么方面的差异划分的？ 2 群落类型 荒漠生物群落 草原生物群落 森林生物群落 生存环境 __________________________________ 半干旱；不同年份或季节雨量______ ______________ 群落结构 物种少；结构非常____ 物种较少；结构相对简单 物种繁多；结构非常复杂且________ 群落的主要类型 02 2.陆地生物群落的比较 极度干旱；降水稀少 且分布不均匀 不均匀 湿润或较湿润 简单 相对稳定 生存生物特点 动植物具有____特性 旱生多年生草本植物占优势，动物善于____ ___________ 阳生植物多居上层；阴生植物利用光能较强；动物善于___________ 耐旱 挖洞 或快速奔跑 树栖和攀缘 荒漠（草原、森林）生物群落具有怎样的环境条件？该群落有什么特点？该群落有哪些生物？动植物特征是怎样的？ 3 群落的主要类型 02 4.其他生物群落 (1)湿地生物群落：动植物物种十分丰富，既有 也有 。 (2)海洋生物群落：生物类群主要有微小 植物和大型 (如海带、裙带菜等)，以及种类繁多的动物。 水生生物 陆生生物 浮游 藻类 4 群落的主要类型 02 3.群落中生物的适应性 在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同，每一种生物都有自己适宜的生存环境，所以说群落是一定 下不同 的天然群聚。 时空条件 物种 我国陆地生物群落分布有什么规律？哪些因素影响了群落的类型？ 举例说明不同森林群落中，生物如何适应环境 5 群落的主要类型 02 P37拓展应用： 农田中的生物形成人工生物群落。为什么说它是群落？它与森林、草原等自然生物群落有哪些不同？如果没有人工干预，农田生物群落能长期保持农田的特征吗？ 农田中生活着多个生物种群，它们不是孤立的，而是直接或间接地联系着，共同构成了有序的整体，即农田生物群落。农田生物群落属于人工生物群落，与自然群落相比，人工生物群落的物种丰富度较低，群落结构简单，易受外界影响，需要人工干预才能维持群落的物种组成和结构。如果没有人工干预，农田生物群落不能长期保持农田的特征。 6 群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。 在群落演替过程中，一些物种取代另一些物种是指“优势取代”而不是“取而代之”。例如：形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。 群落的演替 03 什么是群落的演替？ 7 1.初生演替 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 乔木阶段 一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替 群落的演替 03 裸岩上演替的过程是怎样的？每个阶段的特点是什么？光裸岩石上首先定居的为什么不是苔藓和草木植物，而是地衣?在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔鲜、草本植物吗？ 8 思考：随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，则发生代替的可能原因是（列举2点）： 1.后一个群落中的物种竞争能力强 2.前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境 2.次生演替 弃耕农田 杂草 灌木 乔木 森林 次生演替：指在原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体 (如能发芽的地下茎) 的地方发生的演替。 群落的演替 03 弃耕的农田一定会演替成树林吗? 10 实 例 裸岩 弃耕地 起始条件 演替阶段 裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→乔木 弃耕地→草本→灌木→乔木 速 度 共 同 点 裸地，无任何植物繁殖体 有土壤条件，甚至有植物繁殖体 慢 快 群落演替到与群落所处环境相适应的相对稳定的状态，演替就不再进行了。此时的群落称为这个环境下的顶极群落。 顶极群落 群落的演替 03 群落的演替有哪些类型？请举例说明。两种演替的区别和共同点有哪些？ 群落演替的影响因素有哪些？演替的结果是什么？P41 形成森林需要一定的土壤条件，次生演替起始时既具备该条件，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间 ①群落结构从简单到复杂；②物种数量和群落层次 增多；③土壤、光能得到更充分的利用；④最终都 会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态 11 (1)初生演替和次生演替本质区别是演替的起点不同，即是否具备土壤条件。 (2)初生演替过程中，地衣之所以成为“开路先锋者”，因为地衣通过分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累有机物，这为苔藓生长提供了条件。随后，苔藓之所以能取代地衣是由于苔藓高于地衣，能获得更多阳光。 提醒 (3)群落演替是否发生的标志是优势物种是否发生变化，是优势取代，而非取而代之。所以，森林阶段依然能找到地衣、苔藓等物种。 (4)演替最终的结果不一定都能成为森林，还要取决于所处地域的气候等环境条件，如干旱地区很难演替到森林阶段。 (5)群落的季节性不属于演替。 提醒 群落的演替 03 人类活动 环境改变 群落物种丰富度降低；种间关系、空间结构等更简单 群落演替的方向和速度改变 人类活动：使群落演替朝着物种丰富度降低、结构简单的方向进行。 被砍伐的森林 过度放牧的草原 污水排入河流 人类活动可以使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 人类活动对群落演替的影响: 人类活动对群落演替的影响是什么？群落演替的影响都是不良的吗？ 14 例：据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度            （填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向                        （填“发生改变”或“未发生改变”） 变快 未发生改变 教材P44拓展应用1 裸底阶段 自由漂浮植物阶段 沉水植物阶段 浮叶根生植物阶段 挺水植物阶段 湿生草本植物阶段 木本植物阶段 浮游植物(phytoplankton)是一个生态学概念，是指在水中以浮游生活的微小植物，通常浮游植物就是指浮游藻类，包括蓝藻门 、绿藻门、硅藻门、金藻门、黄藻门、甲藻门、隐藻门和裸藻门八个门类的浮游种类 沉水植物（submerged plants ）是指植物体全部位于水层下面营固着生存的大型水生植物。它们的根有时不发达或退化，植物体的各部分都可吸收水分和养料，通气组织特别发达，有利于在水中缺乏空气的情况下进行气体交换。这类植物的叶子大多为带状或丝状，如苦草、金鱼藻、狐尾藻、黑藻等。 浮叶植物生于浅水中，根长在水底土中的植物，仅在叶外表面有气孔，叶的蒸腾非常大。又称着生浮水植物。根扎入水底基质，只是叶片浮于水面的一类浮水植物。这类植物气孔通常分布于叶的上表面，叶的下表面没有或极少有气孔，叶上面通常还有蜡质。浮叶植物的腔道形成连续的空气通道系统，通过这个系统，沉水器官可利用浮水器官的气孔与大气进行气体交换，免除因沉水造成缺氧。常见的浮叶植物有莲(Nelumbo nucifera)、睡莲(Nymphaea tetragona)、水鳖 (Hydrocharis asiatica)、荇菜 挺水植物（emerged plant）：即植物的根、根茎生长在水的底泥之中，茎、叶挺出水面；其常分布于0-1.5米的浅水处，其中有的种类生长于潮湿的岸边。这类植物在空气中的部分，具有陆生植物的特征；生长在水中的部分（根或地下茎），具有水生植物的特征。 常见有：芦、蒲草、荸荠、莲、水芹、茭白荀、荷花、香蒲等。 挺水植物是指生长在浅水区的植物。它的根或地下茎生长在泥土中，通常有发达的通气组织，茎和叶绝大部分挺立水面。此类植物有香蒲、慈姑、芦苇等。 16 考向一　群落的类型及特征 1.我们的祖国地大物博，各色自然美景不胜枚举。这些美景中有不少都是依靠独特的群落外貌和其中生活的各种动植物吸引人们前来观赏和研究。下列关于群落的叙述，正确的是 A.区别不同群落的重要特征是群落的种间关系和空间结构 B.森林有复杂的垂直分层现象，有利于对光能的利用，草原没有垂直分层现象 C.沙漠里的蜥蜴经常栖息在有某种植被的地方，这种植被所在地就是蜥蜴的生 态位 D.草原主要分布在半干旱地区，所以植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层， 以抵抗干旱 √ 迁移应用 评价 2.甲、乙、丙、丁四种群落类型的代表动植物分布情况如表，下列推测不正确的是 A.甲中植被极度稀疏，动物均有独特的生存方式以适应环境 B.乙中的植物种类丰富，其中生活着大量树栖和攀缘动物 C.丙中物种少，群落结构非常简单，不存在生物多样性 D.丁主要分布在雨量不均匀的区域，动植物种类相对较少 项目 甲 乙 丙 丁 代表动物 爬行蜥蜴 树袋鼠 旅鼠 斑马 代表植物 仙人掌、梭梭树 三叶橡胶树、望天树 地衣、苔藓 尖毛草 √ 考向二　群落演替的类型、过程和规律 3.实施退耕还林还草工程是我国践行生态文明思想的重要举措。下列关于某干旱地区退耕农田上群落演替的叙述，错误的是 A.上述演替与沙丘上发生的演替不是同一种类型 B.可用样方法调查该退耕农田中植物的种群密度 C.可在该退耕农田上引进优势物种改变演替的速度 D.上述退耕农田上群落演替的最终阶段是森林阶段 √ 迁移应用 评价 4.下列关于森林群落演替的叙述，正确的是 A.土壤的理化性质不会影响森林群落演替 B.植物种群数量的改变不会影响森林群落演替 C.森林由乔木林变为灌木林属于群落演替 D.砍伐树木对森林群落演替的影响总是负面的 √ 考向三　人类活动对群落演替的影响 5.亚马孙雨林是全球物种最丰富的热带雨林。该雨林近年来火灾频发，一些科学家明确表示，造成大火的主要原因是人类活动。下列相关叙述错误的是 A.该地区火灾后群落的演替属于初生演替 B.该地区生物多样性的直接价值小于间接价值 C.该地区生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象 D.人类活动使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行 √ 6.塞罕坝曾被称为“千里松林”，后来由于过度砍伐而沦为荒原。塞罕坝人研究并确定了适合该地区的樟子松、云杉、兴安落叶松等树种，并将这些树种进行合理的搭配和混交，提高了造林的成功率。经过半个世纪的时间，塞罕坝又恢复为林海。下列分析错误的是 A.塞罕坝的变迁说明人类的活动能改变群落演替的方向和速度 B.研究林海中不同种生物之间的关系是在种群的水平上进行的 C.落叶松、樟子松等占据的生态位不同，有利于充分利用环境资源 D.多树种合理搭配和混交提高了物种丰富度，可有效降低病虫害 √ $