8.巧剪随心剪纸 (课件）美术人美版（北京）六年级上册（新教材）

该小学美术课件以“巧剪随心剪纸”为核心，围绕抓髻娃娃的文化寓意、对称剪法展开。通过“见过剪纸吗”“抓髻娃娃是谁”等互动提问，结合校园非遗推广活动导入，衔接作品欣赏、文化解读与剪法实践，搭建从感知到创作的学习支架。 其亮点在于以文化理解为根基，通过祁秀梅抓髻娃娃、吕胜中现代雕塑等作品，引导学生领会非遗内涵，结合艺术表现，分步教授对折剪法（画半个娃娃、剪轮廓等），并设置“乐分享”“寻方法”等活动激发创意实践。学生能提升审美与动手能力，教师可获得系统教学流程支持。

巧剪随心剪纸 人美版·六年级（上） 小学美术 CONTENTS 1 新知导入 2 新知讲授 3 作品展示 ONE 新知导入 新知导入 单元大观念 "非物质文化遗产承载着中华民族的文化记忆，艺术底蕴深厚。同学们，学校即将举办 ' 校园非遗推广 ' 主题活动。我们将亲手体验剪纸、面塑的匠心技艺，设计非遗主题展的海报、请柬，最终策划一场精彩的校园非遗博览会。" 引出：让我们履行 "小小非遗传承人" 的使命，开启本单元的学习吧 新知导入 课前导入・说一说 互动导入：你见过剪纸吗？过年时贴的窗花？ 感受：剪纸，红红火火的艺术 小结：剪纸，是我们身边的非遗 新知导入 课前导入・引一引 问题："抓髻娃娃是谁？为什么要抓着东西？" 抓髻娃娃是我国民间剪纸艺术中最为典型的形象之一 巧剪随心 —— 剪纸 新知导入 课前导入・引一引 抓髻娃娃是我国民间剪纸艺术中最为典型的形象之一。在黄河流域的许多地方，抓髻娃娃有着丰富的变体，如鱼娃娃、莲花娃娃……这些形象反映了劳动人民对生命繁衍兴旺及生活吉祥幸福的向往。 抓髻娃娃是我国民间剪纸艺术中最为典型的形象之一 TWO 新知讲授 新知讲解 作品欣赏・抓髻娃娃 作品：抓髻娃娃（剪纸）现代 祁秀梅 甘肃 画面解读：对称娃娃，手抓动植物 知识：在黄河流域的许多地方，抓髻娃娃有着丰富的变体，如鱼娃娃、莲花娃娃… 感受：娃娃，天真又吉祥 小结：抓髻娃娃，民间剪纸的明星 新知讲解 文化寓意 知识：这些形象反映了劳动人民对生命繁衍兴旺及生活吉祥幸福的向往 寓意： - 抓鱼：年年有余 - 抓莲花：连生贵子 - 抓鸡：吉祥如意 感受：一把剪刀，剪出美好愿望 小结：抓髻娃娃，剪出吉祥 新知讲解 作品欣赏・娃踩莲 作品：娃踩莲（剪纸）现代 余泽玲 陕西 画面解读：娃娃踩莲花，对称饱满 观察引导：这个娃娃抓着什么？踩着什么？ 寓意：连生贵子、吉祥幸福 小结：娃踩莲，多子多福 新知讲解 活动一・乐分享 - 说一说：民间剪纸的主要构图方式有哪些？ - 想一想：剪纸有哪些独特的美感？ 构图方式：对称、均衡、饱满 独特美感： 单色：红白对比 镂空：虚实相生 对称：圆满吉祥 小结：剪纸之美，在对称与镂空 新知讲解 作品欣赏・形与影 作品：形与影（雕塑）1991 吕胜中 广东美术馆 画面解读：红色抓髻娃娃雕塑，立在草坪上 观察引导：这个雕塑和传统剪纸有什么不同？ 艺术特点：把平面剪纸变成立体装置 小结：传统剪纸，走进现代空间 新知讲解 善于发现・从传统到现代 任务：想一想：抓髻娃娃这一富有特色的剪纸形象在吕胜中的作品中是如何从 "传统" 走向 "现代" 的？ 分析： - 传统：窗花、平面 - 现代：装置、公共艺术 感受：非遗，也能很现代 小结：守正创新，非遗新生 新知讲解 活动二・寻方法 任务： - 我发现抓髻娃娃的形象是：中心对称□ 轴对称□ - 抓髻娃娃的手里都 "抓" 了什么？它们有什么寓意？ 观察：对称的抓髻娃娃 知识：轴对称（左右对称） 小结：抓髻娃娃，左右对称 新知讲解 抓什么・寓意解析 任务：抓髻娃娃的手里都 "抓" 了什么？它们有什么寓意？ 寓意吉祥的抓髻娃娃： - 抓鱼：年年有余 - 抓鸡：大吉大利 - 抓莲花：连生贵子 - 抓葫芦：福禄万代 小结：手里抓什么，心里盼什么 新知讲解 吉祥图案组合 各种吉祥小图案： - 石榴：多子多福 - 鱼：年年有余 - 鸡：吉祥如意 - 兔子：玉兔吉祥 新知讲解 对称剪法 方法：对折剪纸 步骤： 1. 把纸对折 2. 在折边上画半个娃娃 3. 剪下来 4. 打开，就是对称娃娃 要点：折边要留对，剪线要连贯 小结：对折一剪，对称自然成 新知讲解 剪纸步骤 步骤： 1. 画稿：画半个娃娃 2. 剪外轮廓 3. 剪内部镂空 4. 打开整理 要点：先外后内，先大后小 安全提示：用剪刀注意安全 小结：按步骤剪，娃娃更生动 新知讲解 艺术实践 我初步了解了民间剪纸的艺术特点和抓髻娃娃的文化寓意。 我的抓髻娃娃剪纸作品造型生欢水动、创意独特。 新知讲解 创作进行时 创作流程：①画稿 ②剪外轮廓 ③剪镂空 ④打开 指导要点：①对称是否准确 ②造型是否生动 ③镂空是否巧妙 常见问题：剪断了、不对称 解决示范：慢剪、多留连接点 安全提示：剪刀使用注意安全 一把小剪刀，剪出千年祝福。愿你在剪纸的过程中，感受非遗的温度，做一名小小的非遗传承人，让传统，在你手中继续鲜活。 新知讲解 创作进行时 我初步了解了民间剪纸的艺术特点和抓髻娃娃的文化寓意。 我的抓髻娃娃剪纸作品造型生动、创意独特。 新知讲解 创作进行时 我能独立或与同学合作完成一件表现抓髻娃娃的平面或立体装置艺术作品。 THREE 作品展示 作品展示 作品展示 作品展示 同学们再见！！ 期待与你继续探索艺术之美～ $