5.2 化学方程式 第1课时（分层作业）化学新教材人教版五四学制八年级全一册

**基本信息** 围绕“化学方程式的意义”，通过基础认知、综合应用到拓展探究的三阶分层设计，构建从单一知识点到实际情境应用的巩固路径，强化化学观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|化学方程式基本意义（反应物、生成物、反应条件等）|直接考查核心概念，如第1-2题判断信息要素，夯实基础认知| |提升层|具体反应式的微粒个数比、质量比及守恒思想|结合实例深化理解，如第3-5题分析CO₂生成的量关系，培养符号表征能力| |拓展层|微观示意图、实际应用（航天/环保反应）及简单计算|联系真实情境，如第7题液氨燃烧计算、第13题微观模型匹配，发展科学探究与证据推理能力|

分层作业 课题2 化学方程式 第1课时 化学方程式的意义 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D D B B B C B B A C A C C 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B D D B C 7．（1）14：3 （2）4：3 题号 1 2 3 答案 C A B 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 课题2 化学方程式 第1课时 化学方程式的意义 1．（25-26九年级上·江苏扬州·月考）化学方程式蕴含着的信息不包括 A．反应物和生成物 B．微粒个数比 C．反应条件 D．反应的现象 2．（25-26八年级下·山东日照·期中）关于化学方程式的意义，下列说法错误的是 A．表示反应物、生成物和反应条件 B．表示各物质之间的质量关系 C．表示各物质之间的粒子个数比 D．表示化学反应的速率 3．（25-26九年级上·黑龙江绥化·开学考试）小明同学从中获得以下信息：①该反应的反应物是碳和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子种类保持不变；⑤参加反应的碳和氧气的质量比为3∶4。其中正确的信息是 A．①②④⑤ B．①②③ C．④⑤ D．①②③⑤ 4．（2026·广西南宁·三模）下列有关反应的叙述中，错误的是 A．该反应的反应条件是点燃 B．该反应表示氢气加氧气等于水 C．2g氢气与16g氧气完全反应生成18g水 D．某新能源汽车利用该反应提供动力，该车尾气无污染 5．（25-26八年级下·山东泰安·期中）化学方程式是学习化学的工具。关于化学方程式的认识不正确的是 A．反应前后各元素的质量保持不变 B．28 g一氧化碳完全反应能生成88 g二氧化碳 C．“”表示生成 D．每2个一氧化碳分子和1个氧分子在点燃条件下，生成2个二氧化碳分子 6．（2026·江苏淮安·二模）“纳米零价铁—”体系装置常用来除去工业废气中NO，化学方程式为：，以下说法不正确的是 A．中氮元素化合价为+5价 B．是该反应的催化剂 C．反应前后化学计量数之和相等 D．2NO表示两个一氧化氮分子 7．（25-26八年级下·黑龙江大庆·期中）具有可燃性，可做燃料，对燃烧的化学方程式，所能表达的意义，下列说法错误的是 A．和在点燃的条件下生成二氧化碳 B．每28份质量的和32份质量的在点燃的条件下生成44份质量的 C．参加反应的、与生成的的粒子个数比是 D．每2个一氧化碳分子和1个氧气分子在点燃的条件下反应生成2个二氧化碳分子 8．（25-26九年级上·广西钦州·期末）依据化学方程式，判断下列信息正确的是 A．该反应表示氢气加氧气等于水 B．该反应是在点燃的条件下进行的 C．该反应前后分子总数目不变 D．该反应中三种物质的质量最简比为 9．（25-26九年级上·北京通州·期末）下列关于的说法不正确的是 A．该反应属于分解反应 B．该反应的反应条件是点燃 C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变 D．参加反应的O2与生成的SO2的分子个数比为1:1 10．（25-26九年级上·江苏苏州·阶段检测）“雨过天晴云破处”是对汝窑瓷器的一种赞美。陶瓷以黏土等天然硅酸盐为主要原料烧成的制品，在烧制过程中硫化亚铁和氧气会发生如下反应：。下列叙述错误的是 A．陶瓷是混合物 B．该反应方程式中FeS与X物质的质量比为 C．该反应中有两种元素化合价发生改变 D．该反应中和X的化学计量数之比为 11．（25-26九年级上·广东深圳·期中）下列关于N2+O22NO的说法正确的是 A．该反应的反应条件是放电 B．读作氮气加氧气等于二氧化氮 C．反应前后分子种类和数目均不变 D．每1份质量的氮气与1份质量的氧气在放电的条件下完全反应生成2份质量的一氧化氮 12．（2025·广西玉林·三模）我们可以从不同视角认识化学反应。关于反应，下列说法正确的是 A．物质变化：铜和氧气在点燃的条件下生成氧化铜 B．微观方面：2个铜和1个氧气点燃生成2个氧化铜 C．量的方面：铜、氧气和氧化铜的质量比为4∶1∶5 D．元素组成：反应前后元素种类改变 13．（25-26九年级上·全国·课后作业）下图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图，图中“”“”分别表示两种元素的原子。能用该图表示的化学反应是 A． B． C． D． 1．（2026·吉林长春·三模）长征系列火箭中存在采用固体助推剂的情况，其中之一的化学方程式为，关于该反应的说法正确的是 A．该反应可在常温下进行 B．该反应的生成物中有三种氧化物 C．该反应前后没有元素化合价发生变化 D．X的化学式为 2．（2026·河南平顶山·二模）如图所示是某个化学反应的微观示意图。下列说法正确的是 A．反应物和都是氧化物 B．图中物质都是由分子构成的 C．反应前后元素的化合价均不变化 D．参加反应的两种物质的个数比是1：1 3．（25-26八年级下·山东烟台·期中）根据化学方程式 获得的相关信息不正确的是 A．氨气与氧气在高温条件和催化剂的作用下，反应生成水和一氧化氮 B．每17g氨气和40g氧气完全反应生成27g水和30g一氧化氮 C．每4个氨分子与5个氧分子在高温有催化剂条件下，完全反应生成6个水分子和4个一氧化氮分子 D．氨气与氧气的质量比等于水和一氧化氮的质量比 4．（25-26八年级下·山东威海·期中）对于化学方程式的说法，正确的是 A．甲烷加氧气点燃等于二氧化碳加水 B．1个甲烷和2个氧气点燃生成1个二氧化碳和2个水 C．1份质量甲烷和2份质量氧气在点燃条件下生成1份质量二氧化碳和2份质量水 D．参加反应的氧气与生成的水的质量之比是16:9 5．（2026·辽宁盘锦·一模）我国航天事业突飞猛进，空间站里宇航员呼吸消耗产生，可用如下方法处理，下列说法错误的是 第①步，利用固态胺系统对进行吸收与浓缩。 第②步，。 第③步，。 A．电解水正、负两极得到气体质量比为8∶1 B．第②步反应前后碳元素的化合价不变 C．电解水得到的氢气可以循环利用 D．该方法能够实现氧气的再生 6．（25-26九年级上·北京石景山·期末）下列四个反应，①和②分为一类、③和④分为一类，其分类依据是 ①   ②③ ④ A．反应物的物质种数 B．生成物的物质类别 C．化合价是否有变化 D．反应条件是否一致 7．（2026·广西玉林·一模）在双碳战略背景下，液氨无碳清洁能源备受新能源领域关注，液氨(NH3)不含碳元素，燃烧时无污染。液氨在纯氧中点燃可完全燃烧，只生成水和氮气，反应的化学方程式为：4NH3+3O26H2O+2N2。试计算： （1）NH3中氮元素和氢元素的质量比为______。 （2）该反应中，参加反应的NH3与O2的分子个数比______。 1．（2026·辽宁·中考真题）海水制氢涉及反应：。下列说法正确的是 A．反应物是 B．生成物是 C．反应条件为通电 D．和的质量比为 2．（2026·吉林·中考真题）我国研制的世界上最大口径碳化硅单体反射镜，被应用于深空探测、气象观测等领域。碳化硅的制备原理：。下列说法正确的是 A．X的化学式为C B．该反应前后元素种类改变 C．该反应前后硅原子数目改变 D．参加反应的Si和的质量比为1:1 3．（2026·广西·中考真题）太阳光分解海水可制备过氧化氢，该反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是 A．该反应有氢气生成 B．反应前后分子个数发生了改变 C．反应前后原子种类没有发生改变 D．该反应的原料在自然界中储量丰富 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 课题2 化学方程式 第1课时 化学方程式的意义 1．（25-26九年级上·江苏扬州·月考）化学方程式蕴含着的信息不包括 A．反应物和生成物 B．微粒个数比 C．反应条件 D．反应的现象 【答案】D 【解析】A、化学方程式明确显示了反应物（左侧）和生成物（右侧）。例如，反应物是碳和二氧化碳，生成物是一氧化碳，不符合题意； B、化学方程式中的系数表示反应中各物质的微粒（如分子或原子）个数比。例如，该反应中二氧化碳、水、碳酸的分子个数比为1:1:1，不符合题意； C、化学方程式中等号上方或下方为反应条件，如的反应条件是高温，不符合题意； D、通过化学方程式无法得出反应的现象，符合题意。 故选D。 2．（25-26八年级下·山东日照·期中）关于化学方程式的意义，下列说法错误的是 A．表示反应物、生成物和反应条件 B．表示各物质之间的质量关系 C．表示各物质之间的粒子个数比 D．表示化学反应的速率 【答案】D 【解析】A、化学方程式宏观上可明确反应物、生成物的种类以及反应所需条件，描述正确； B、通过各物质的相对分子质量（或相对原子质量）乘以化学计量数，可计算得到反应物、生成物的质量比，能体现各物质的质量关系，描述正确； C、方程式中各物质的化学计量数之比，对应参与反应的粒子（分子、原子等）个数比，描述正确； D、化学方程式无法体现化学反应进行的快慢（即反应速率），描述错误。 故选D。 3．（25-26九年级上·黑龙江绥化·开学考试）小明同学从中获得以下信息：①该反应的反应物是碳和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子种类保持不变；⑤参加反应的碳和氧气的质量比为3∶4。其中正确的信息是 A．①②④⑤ B．①②③ C．④⑤ D．①②③⑤ 【答案】B 【解析】由化学方程式可知，反应物是碳和氧气，反应条件是点燃，故①②均正确；根据质量守恒定律，反应前后元素的种类和原子的个数不变，故③正确；由化学方程式可知反应前的微粒是碳原子和氧分子，反应后的微粒是二氧化碳分子，分子的种类发生了改变，故④错误；根据化学方程式可知，参加反应的碳和氧气的质量比为，故⑤错误；综合以上说法正确的有①②③。 故选B。 4．（2026·广西南宁·三模）下列有关反应的叙述中，错误的是 A．该反应的反应条件是点燃 B．该反应表示氢气加氧气等于水 C．2g氢气与16g氧气完全反应生成18g水 D．某新能源汽车利用该反应提供动力，该车尾气无污染 【答案】B 【解析】A、化学方程式中等号上方标注反应条件为点燃，正确； B、化学方程式中“”应读作“和”或“与”，“”应读作“生成”，不能表述为“加”或“等于”，错误； C、根据方程式计算反应物、生成物的质量比：，因此2g氢气和16g氧气恰好完全反应生成18g水，符合质量守恒，正确； D、该反应生成物只有水，无污染物，因此用该反应供能的汽车尾气无污染，正确； 故选B。 5．（25-26八年级下·山东泰安·期中）化学方程式是学习化学的工具。关于化学方程式的认识不正确的是 A．反应前后各元素的质量保持不变 B．28 g一氧化碳完全反应能生成88 g二氧化碳 C．“”表示生成 D．每2个一氧化碳分子和1个氧分子在点燃条件下，生成2个二氧化碳分子 【答案】B 【解析】A、化学反应遵循质量守恒定律，反应前后各元素的种类、质量均保持不变，正确； B、由化学方程式可知，参加反应的CO与生成的质量比为:，即56g CO完全反应生成88g ，因此28g CO完全反应只能生成44g ，错误； C、“=”表示生成，正确； D、每2个一氧化碳分子和1个氧分子在点燃条件下，生成2个二氧化碳分子，正确。 故选B。 6．（2026·江苏淮安·二模）“纳米零价铁—”体系装置常用来除去工业废气中NO，化学方程式为：，以下说法不正确的是 A．中氮元素化合价为+5价 B．是该反应的催化剂 C．反应前后化学计量数之和相等 D．2NO表示两个一氧化氮分子 【答案】C 【解析】A、化合物中正负化合价代数和为0，中为+1价、为-2价，设化合价为，则，解得，A正确； B、化学方程式中写在等号上下的物质为反应条件，符合催化剂的书写规则，是该反应的催化剂，B正确； C、反应物化学计量数之和为，生成物化学计量数之和为，二者不相等，C错误； D、化学式前的计量数表示对应分子的个数，即表示2个一氧化氮分子，D正确。 故选C。 7．（25-26八年级下·黑龙江大庆·期中）具有可燃性，可做燃料，对燃烧的化学方程式，所能表达的意义，下列说法错误的是 A．和在点燃的条件下生成二氧化碳 B．每28份质量的和32份质量的在点燃的条件下生成44份质量的 C．参加反应的、与生成的的粒子个数比是 D．每2个一氧化碳分子和1个氧气分子在点燃的条件下反应生成2个二氧化碳分子 【答案】B 【解析】A、和在点燃的条件下生成二氧化碳，正确； B、由化学方程式可知，应表示为每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成88份质量的二氧化碳，错误； C、参加反应的、与生成的的粒子个数比是，正确； D、每2个一氧化碳分子和1个氧气分子在点燃的条件下反应生成2个二氧化碳分子，正确。 故选B。 8．（25-26九年级上·广西钦州·期末）依据化学方程式，判断下列信息正确的是 A．该反应表示氢气加氧气等于水 B．该反应是在点燃的条件下进行的 C．该反应前后分子总数目不变 D．该反应中三种物质的质量最简比为 【答案】B 【解析】A、化学方程式表示化学反应而非简单加法，该选项不符合题意； B、化学方程式中的点燃表示反应条件，该选项符合题意； C、反应前分子总数为3，反应后为2，数目减少，该选项不符合题意； D、根据相对分子质量计算，质量比为，该选项不符合题意； 故选B。 9．（25-26九年级上·北京通州·期末）下列关于的说法不正确的是 A．该反应属于分解反应 B．该反应的反应条件是点燃 C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变 D．参加反应的O2与生成的SO2的分子个数比为1:1 【答案】A 【解析】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意； B、由化学方程式可知，该反应的反应条件是点燃，不符合题意； C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，则反应前后硫原子、氧原子的个数均不变，不符合题意； D、由化学方程式可知，参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为：1:1，不符合题意。 故选A。 10．（25-26九年级上·江苏苏州·阶段检测）“雨过天晴云破处”是对汝窑瓷器的一种赞美。陶瓷以黏土等天然硅酸盐为主要原料烧成的制品，在烧制过程中硫化亚铁和氧气会发生如下反应：。下列叙述错误的是 A．陶瓷是混合物 B．该反应方程式中FeS与X物质的质量比为 C．该反应中有两种元素化合价发生改变 D．该反应中和X的化学计量数之比为 【答案】C 【分析】反应前后铁原子都是4个，反应前硫原子是4个，反应后应该是4个，包含在未知物质中，反应前氧原子是14个，反应后应该是14个，其中8个包含在未知物质中，X是SO2，该反应的化学方程式为：。 【解析】A、陶瓷是以黏土等天然硅酸盐为主要原料烧成的制品，含有多种物质，是混合物，故说法正确； B、由可知，FeS与X物质的质量比为（4×88）：（4×64）=11：8，故说法正确； C、反应前铁元素化合价是+2，硫元素化合价是-2，氧元素化合价是0，反应后铁元素化合价是+3，硫元素化合价是+4，氧元素化合价是-2，该反应中有三种元素化合价发生改变，故说法错误； D、由可知，该反应中和X的化学计量数之比为7:4，故说法正确。 故选C。 11．（25-26九年级上·广东深圳·期中）下列关于N2+O22NO的说法正确的是 A．该反应的反应条件是放电 B．读作氮气加氧气等于二氧化氮 C．反应前后分子种类和数目均不变 D．每1份质量的氮气与1份质量的氧气在放电的条件下完全反应生成2份质量的一氧化氮 【答案】A 【解析】A、化学方程式中 “放电” 是反应条件，该说法正确； B、该反应应读作 “氮气和氧气在放电条件下反应生成一氧化氮”，不是 “等于二氧化氮”，且生成物是一氧化氮不是二氧化氮，该说法错误； C、反应前是氮分子和氧分子，反应后是一氧化氮分子，分子种类改变；1个氮气分子能和1个氧气分子反应生成2个一氧化氮分子，分子数目不变，该说法错误； D、根据化学方程式，每28份质量的氮气与32份质量的氧气在放电条件下完全反应生成60份质量的一氧化氮，该说法错误。 故选A。 12．（2025·广西玉林·三模）我们可以从不同视角认识化学反应。关于反应，下列说法正确的是 A．物质变化：铜和氧气在点燃的条件下生成氧化铜 B．微观方面：2个铜和1个氧气点燃生成2个氧化铜 C．量的方面：铜、氧气和氧化铜的质量比为4∶1∶5 D．元素组成：反应前后元素种类改变 【答案】C 【解析】A、该反应表示铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，故选项错误； B、从微观角度看，该反应表示2个铜原子和1个氧分子在加热的条件下生成2个氧化铜分子，故选项错误； C、从质量角度看，该反应中铜、氧气和氧化铜的质量比为 ，故选项正确； D、从元素组成：反应前后都是铜元素、氧元素，元素种类不变。故选项错误； 故选C。 13．（25-26九年级上·全国·课后作业）下图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图，图中“”“”分别表示两种元素的原子。能用该图表示的化学反应是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A、从反应的化学方程式可得知，该反应为一种化合物的1个分子与另一种化合物的1个分子发生反应，生成一种化合物的1个分子，与微观示意图中反应不一致，故A不正确； B、从反应的化学方程式可得知，该反应为一种单质的1个原子与另一种单质的1个分子发生反应，生成一种化合物的1个分子，与微观示意图中反应不一致，故B不正确； C、从反应的化学方程式可得知，该反应为一种化合物的2个分子与一种单质的1个分子发生反应，生成一种化合物的2个分子，与微观示意图中反应一致，故C正确； D、从反应的化学方程式可得知，该反应为一种单质的1个分子与另一种单质的1个分子发生反应，生成一种化合物的2个分子，与微观示意图中反应不一致，故D不正确； 故选C。 1．（2026·吉林长春·三模）长征系列火箭中存在采用固体助推剂的情况，其中之一的化学方程式为，关于该反应的说法正确的是 A．该反应可在常温下进行 B．该反应的生成物中有三种氧化物 C．该反应前后没有元素化合价发生变化 D．X的化学式为 【答案】B 【解析】A、化学方程式明确标注反应条件为高温，常温下无法进行，说法错误； B、氧化物定义为由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物。生成物中、、均符合氧化物定义，共3种，说法正确； C、反应前Al为单质，化合价为0价，反应后中Al为+3价；中N为-3价，反应后中N为+2价，存在元素化合价变化，说法错误； D、根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变：左侧共3个Al、3个N、12个H、3个Cl、12个O，右侧现有原子为2个Al、3个N、12个H、12个O，因此X含1个Al、3个Cl，化学式为，说法错误。 故选B。 2．（2026·河南平顶山·二模）如图所示是某个化学反应的微观示意图。下列说法正确的是 A．反应物和都是氧化物 B．图中物质都是由分子构成的 C．反应前后元素的化合价均不变化 D．参加反应的两种物质的个数比是1：1 【答案】B 【分析】观察微观反应示意图，反应的化学方程式为 【解析】A、反应物中，一氧化碳是氧化物，氧气是单质，错误； B、图中、、均由分子构成，说法正确； C、反应前中为价、中为价，反应后中为价、为价，元素化合价发生变化，说法错误； D、参加反应的和的分子个数比为，不是，说法错误。 故选B。 3．（25-26八年级下·山东烟台·期中）根据化学方程式 获得的相关信息不正确的是 A．氨气与氧气在高温条件和催化剂的作用下，反应生成水和一氧化氮 B．每17g氨气和40g氧气完全反应生成27g水和30g一氧化氮 C．每4个氨分子与5个氧分子在高温有催化剂条件下，完全反应生成6个水分子和4个一氧化氮分子 D．氨气与氧气的质量比等于水和一氧化氮的质量比 【答案】D 【解析】A、该选项是化学方程式的含义，准确表述了反应物、反应条件和生成物，正确； B、根据化学方程式计算各物质质量比：，符合质量守恒定律，正确； C、化学方程式中化学计量数之比对应反应的分子个数比，表述符合微观含义，正确； D、氨气与氧气的质量比为，水和一氧化氮的质量比为，二者不相等，错误。 故选D。 4．（25-26八年级下·山东威海·期中）对于化学方程式的说法，正确的是 A．甲烷加氧气点燃等于二氧化碳加水 B．1个甲烷和2个氧气点燃生成1个二氧化碳和2个水 C．1份质量甲烷和2份质量氧气在点燃条件下生成1份质量二氧化碳和2份质量水 D．参加反应的氧气与生成的水的质量之比是16:9 【答案】D 【解析】A、化学方程式中“+”应读作“和或与”，“=”应读作“生成”，不能读为“加”“等于”，错误； B、微观层面应表述为“1个甲烷分子和2个氧分子点燃生成1个二氧化碳分子和2个水分子”，选项未指明微粒种类，错误； C、化学方程式的质量关系为各物质相对分子质量乘以化学计量数的比值，不是化学计量数之比，甲烷、氧气、二氧化碳、水的反应质量比为16:64:44:36，错误； D、参加反应的氧气质量为，生成水的质量为，二者质量比为，正确。 故选D。 5．（2026·辽宁盘锦·一模）我国航天事业突飞猛进，空间站里宇航员呼吸消耗产生，可用如下方法处理，下列说法错误的是 第①步，利用固态胺系统对进行吸收与浓缩。 第②步，。 第③步，。 A．电解水正、负两极得到气体质量比为8∶1 B．第②步反应前后碳元素的化合价不变 C．电解水得到的氢气可以循环利用 D．该方法能够实现氧气的再生 【答案】B 【解析】A、电解水时“正氧负氢”，正极得到氧气、负极得到氢气，根据电解水方程式：可知，二者质量比为 32:(2×2)=8:1，说法正确； B、化合物中各元素正负化合价代数和为0，第②步反应中，CO2中氧元素为-2价，碳元素为+4价；生成物CH4中氢元素为+1价，碳元素为价，反应前后碳元素化合价发生了改变，说法错误； C、第②步反应需要氢气作反应物，第③步电解水可得到氢气，因此氢气可以循环利用，说法正确； D、该过程最终通过电解水重新生成了氧气，补充宇航员消耗的氧气，实现了氧气再生，说法正确。 故选B。 6．（25-26九年级上·北京石景山·期末）下列四个反应，①和②分为一类、③和④分为一类，其分类依据是 ①   ②③ ④ A．反应物的物质种数 B．生成物的物质类别 C．化合价是否有变化 D．反应条件是否一致 【答案】C 【解析】A、①②③的反应物的物质种数都为2种，④的反应物的物质种数都为1种，因此①和②分为一类、③和④分为一类，其分类依据不是反应物的物质种数，故A选项不符合题意； B、②③④的生成物的物质类别均为化合物，①的生成物的物质类别为化合物和单质，因此①和②分为一类、③和④分为一类，其分类依据不是生成物的物质类别，故B选项不符合题意； C、①在反应Fe+CuSO4=FeSO4+Cu中，铁元素的化合价由0价升高到+2价，铜元素的化合价由+2价降低到0价，有元素化合价的变化。②在反应4P+5O22P2O5中，磷元素的化合价由0价升高到+5价，氧元素的化合价由0价降低到-2价，有元素化合价的变化。③在反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O中，各元素的化合价在反应前后均没有发生变化。④在反应H2CO3=H2O+CO2↑中，各元素的化合价在反应前后均没有发生变化。①和②中有元素化合价的变化，③和④中没有元素化合价的变化，①和②分为一类、③和④分为一类，其分类依据是化合价是否有变化，故C选项符合题意； D、①③④都没有条件，②的反应条件为点燃，因此①和②分为一类、③和④分为一类，其分类依据不是反应条件是否一致，故D选项不符合题意。 故选C。 7．（2026·广西玉林·一模）在双碳战略背景下，液氨无碳清洁能源备受新能源领域关注，液氨(NH3)不含碳元素，燃烧时无污染。液氨在纯氧中点燃可完全燃烧，只生成水和氮气，反应的化学方程式为：4NH3+3O26H2O+2N2。试计算： （1）NH3中氮元素和氢元素的质量比为______。 （2）该反应中，参加反应的NH3与O2的分子个数比______。 【答案】（1）14：3 （2）4：3 【解析】（1）中氮元素和氢元素的质量比为。 （2）参加反应的与的分子个数比等于化学方程式中的化学计量数之比，即。 1．（2026·辽宁·中考真题）海水制氢涉及反应：。下列说法正确的是 A．反应物是 B．生成物是 C．反应条件为通电 D．和的质量比为 【答案】C 【解析】A、反应物是方程式左侧的，是生成物，错误； B、生成物是方程式右侧的和，是反应物，错误； C、化学方程式等号上方标注的反应条件为通电，正确； D、反应中和的质量比为，是二者的分子个数比，错误。 故选C。 2．（2026·吉林·中考真题）我国研制的世界上最大口径碳化硅单体反射镜，被应用于深空探测、气象观测等领域。碳化硅的制备原理：。下列说法正确的是 A．X的化学式为C B．该反应前后元素种类改变 C．该反应前后硅原子数目改变 D．参加反应的Si和的质量比为1:1 【答案】A 【解析】A、根据质量守恒，化学反应前后原子种类、数目均不变，推得X中含有1个原子，化学式为，A正确； B、化学反应前后元素种类不改变，错误； C、化学反应前后原子数目不改变，错误； D、参加反应的Si和SiC的质量比为，不是1:1，错误。 故选A。 3．（2026·广西·中考真题）太阳光分解海水可制备过氧化氢，该反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是 A．该反应有氢气生成 B．反应前后分子个数发生了改变 C．反应前后原子种类没有发生改变 D．该反应的原料在自然界中储量丰富 【答案】B 【解析】由图可知，该反应为水在光照作用下生成过氧化氢和氢气，反应的化学方程式为：。 A、正确； B、该反应过程中，每两个水分子反应生成一个过氧化氢分子和一个氢分子，反应前后分子个数不变，错误； C、化学反应前后，原子种类、数目和质量不变，正确； D、自然界中海水储量丰富，正确。 故选B。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $