2.4《水乡歌儿多》（课堂＋素材）音乐苏少版四年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕苏少版四年级上册《水乡歌儿多》，核心涵盖3/8拍、上波音、空音及二声部合唱等知识。通过闭眼聆听感受歌曲优美委婉，结合情景导入走进江南，再以模仿划船动作体会三拍子摇曳感，哼唱辨析演唱形式，搭建从感受体验到知识学习的支架。 其亮点在于以审美感知为基础，通过聆听、模仿划船等多感官体验，结合艺术表现（分声部学唱、碰铃三角铁伴奏模拟水声船桨声）与文化理解（水乡意象、“哟啰喂”衬词的船工号子特色）。学生能提升艺术表现与文化理解能力，教师可借助清晰环节设计高效开展教学。

水乡歌儿多 苏少版四年级上册音乐 第二单元 甜甜江南谣 导入课题 ● 闭上眼睛仔细聆听： 这首歌曲给你一种怎样的感受？ 优美、委婉 情景导入 江南民歌委婉优美、细腻柔和。今天我们就走进江南， 学习一首充满童趣的水乡歌曲——《水乡歌儿多》。 整体感知 ● 歌曲的情绪是怎样的？ ● 拍号是多少？ 欢乐地 聆听歌曲： 音乐知识 整体感知 模仿划船的动作感受三拍子的“摇曳感”。 再次聆听： 整体感知 边听边跟着小声哼唱。 整体感知 ● 歌曲的演唱形式是什么？ 仔细聆听： 齐唱、合唱 歌曲简介 《水乡歌儿多》是张冰作词、舒京作曲、李知遥演唱的一首民歌风格儿童歌曲，2013年10月21日发行，收录于专辑《水乡歌儿多》和《校园歌曲》。‌‌歌曲以水乡的小河、小船、鱼虾、莲花等意象，表达对水乡的赞美和热爱，衬词“哟啰喂”模仿船工号子，富有水乡特色。 歌曲难点 上波音 （唱成do-re-do） 音乐知识 波音是一种装饰音，也叫涟音，简单说就是在两个相同音高的主音之间，快速插入它上方或下方的相邻音，再马上回到主音，形成一种短促的波动效果。‌‌ 音乐知识 ● 顺波音（上波音）‌：主音 → 上方邻音 → 主音，比如演奏“2”时奏成“232”。 ● 逆波音（下波音）‌：主音 → 下方邻音 → 主音，比如演奏“2”时奏成“212”。 歌曲难点 空音 （空半拍） 学唱歌曲 ● 跟随琴声，用"Lu'”音轻声哼唱旋律，注意八三拍的强弱起伏。 学唱歌曲 ● 跟琴学唱齐唱部分。 演唱前两句时声音要轻盈，表现清晨水乡的宁静与生机。 学唱歌曲 ● 跟琴学唱合唱部分。 跟琴演唱高声部。 学唱歌曲 ● 跟琴学唱合唱部分。 跟琴演唱低声部。 学唱歌曲 ● 水乡的孩子爱水乡，试着用不同的力度，分声部模仿他们的歌声唱一唱。 学唱歌曲 ● 在老师的指导下进行二声部合唱，注意各声部声音的和谐统一。 音乐知识 完整演唱 ● 跟琴完整演唱歌曲。 分组表演 ● A组演唱歌曲。 ● B组用碰铃、三角铁为歌曲伴奏，模拟水滴声和船桨声 感谢聆听 null 234307.3 null 142268.92 $太湖美呀，太湖美美就美在太湖水。水上有白帆哪，水下有红菱啊，水边芦苇青，水滴鱼瞎飞。湖水殖出。灌溉网，稻香果香绕湖飞，嘿嘿哟。太湖美呀，太湖。太湖美，太湖美美就美在太湖水。红旗掠过那，春风湖面吹那谁是。丰收？酒壶是比喻杯书生琴弦竹。爱捧，给祖国报春晖。哎哟太湖美，狐媚。水上有白帆，哪水下有红，水边芦苇青。水滴鱼瞎飞，湖水殖出。灌溉网，稻香果香绕湖飞。嘿嘿哟太湖美，太湖美。 水乡歌耳朵有了，喂，一条小河一只，我摇了。喂，歌声飘进湖塘里，崔开莲花一朵朵哟喂。歌声飘进湖塘里，吹在莲花雨。水乡歌，耳朵有了喂，一只小船一个有了喂，歌声催开千丈浪，往来余下一路有了。歌声催开千丈往来云下一摞摞又摞回。谁像个耳朵有了喂一个子，一只诗歌摇篮为歌声发，伴着小鸟唱，上学路上多欢乐，龙龙会歌声，小鸟床，上学路上多欢乐，摇螺湾。