1.4《我向党来唱支歌》（课件＋素材）音乐苏少版四年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕《我向党来唱支歌》展开，以情境设问导入主题，通过聆听感知歌曲情绪与情感，结合创作背景深化理解，经旋律模唱、节奏体验等技能训练，分段学唱并理解歌词，最终通过综合实践提升运用能力。 其亮点在于以审美感知为基础，引导学生聆听分析歌曲情感，结合艺术表现训练旋律与节奏，通过分组创意表演提升实践能力。融入文化理解，借歌曲背景与歌词渗透爱党教育，助力学生提升音乐技能与情感表达，为教师提供清晰教学路径。

阵阵吹醒我唱支歌，随罗穗穗唱支什么歌唱支祝福歌。我们在你的怀抱里，点在我们的新国货。吹起我来。随。唱支什么歌唱支什么歌？当地孩子举起他，为他的时刻准备着。春风阵阵，吹起花蕾，随我想跟你唱支歌来唱支什么歌唱支理想歌。好的，明天快翠螺穗穗罗，穗穗罗岁从此发芽开红花，献出祖国，献祖国出今。 我向党来唱支歌 苏少版四年级上册音乐 第一单元 向党唱支歌 情景导入 ● 是谁像春风一样温暖着我们的心窝？是谁像阳光雨露一样哺育我们成长？ 情景导入 “中国共产党”像春风一样温暖着我们的心窝，像阳光雨露一样哺育我们成长，让我们一起来学唱歌曲《我向党来唱支歌》。 整体感知 聆听歌曲： ● 歌曲的情绪是怎样的？ ● 歌曲的演唱速度如何？ 欢快、活泼地 稍快 整体感知 ● 歌曲表达了怎样的情感？ 再次聆听： 少年儿童对党、对祖国的真挚热爱。 歌曲介绍 ● 《我向党来唱支歌》是一首创作于‌1979 年‌的经典‌儿童歌曲‌，由‌李少白作词‌、‌徐乐华（笔名乐华）作曲‌。 ● 歌曲创作于‌1979年‌，正值党的十一届三中全会之后，迎来了改革开放元年。李少白和徐乐华希望通过这首歌表达少年儿童对党和祖国的真挚热爱，抒发对党的感恩以及在党的关怀下幸福成长的喜悦。 歌曲介绍 ● 李少白和徐乐华希望通过这首歌表达少年儿童对党和祖国的真挚热爱，抒发对党的感恩以及在党的关怀下幸福成长的喜悦。 旋律模唱 ● 用“Lu"音随琴轻声模唱歌曲旋律。 注意音准 节奏体验 A组：2/4拍(强-弱，拍手-拍腿) B组：3/4拍(强-弱-弱，拍手-拍肩-拍肩)。 ● 两组同学交替拍出下列节奏。 学唱歌曲 ● 让我们采用师生接龙的方式演唱歌曲第一段，老师唱前半句，学生接后半句，熟悉歌词内容(“春风阵阵吹心窝哩....”) 附点节奏 学唱歌曲 ● 跟老师的钢琴伴奏演唱第二段歌词。理解“三好红花是您栽”的含义。 学唱歌曲 意思是：孩子们的成长和进步，是在党的关怀培养下取得的，表达了对党的感恩之情。‌ 三好红花是您栽 学唱歌曲 ● 跟琴演唱第三段歌词，到“理想的种子是您播哎时”，演唱要充满希望和力量，声音位置靠前，明亮通透。 学唱歌曲 ● 跟钢琴伴奏完整演唱歌曲。 演唱时要保持微笑状态，用气息支撑声音，做到声情并茂。 学唱歌曲 ● 再唱一遍第二段歌词，表达对党的感激之情。 综合实践 ● 歌曲中出现了衬词，请你找出来唱一唱。 演唱时在衬词部分加入简单点头、挥手等动作。 综合实践 创意表演: ● 歌唱组：负责演唱 ● 舞蹈组：为歌曲伴舞 ● 乐器组：使用铃鼓、双响筒为歌曲伴奏。 综合实践 表演歌曲 课堂总结 同学们，歌声传递着我们对党的深情。希望大家铭记幸福生活的来之不易，将爱党爱国之情融入心田。愿你们像初升的太阳，朝气蓬勃，努力学习，传承红色基因，争做新时代好少年，用优美的旋律和实际行动，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！ 感谢聆听 null 122309.43 $