1.1《唱支山歌给党听》（一）（课件＋素材）音乐苏少版四年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕《唱支山歌给党听（一）》展开，以《雷锋日记》情景导入，引出歌曲背景（1963年向雷锋学习高潮，歌词源自姚筱舟原诗，朱践耳谱曲），搭建学习支架连接整体感知（情绪、演唱形式、乐段划分）与分段赏析（各乐段旋律、速度、力度、情绪）。 其亮点在于融合红色文化，通过音频聆听（歌曲、童声合唱版）、视频欣赏（电影《雷锋》片段）培育审美感知（感受山歌风味与情绪变化）和文化理解（红色基因传承）。分段赏析中结合握拳动作增强艺术表现，小结强调童声质朴情感，助力学生深化对党的真挚情感，教师教学更具教育性与感染力。

快长大，绿树叶、新枝芽，金色的太阳长大快快长大，快快长大，共产党像太阳像爹娘，快快成长，快快成长。我们小猪再给我讲一下好不好？讲个战斗英雄故事，还讲讲讲那好，等咱们把这个小说摘下来就讲好不好？好，来，我来把图。怎么了？一个破萝卜丁。别整。同学们你们不是想听故事吗？是啊，这螺丝钉还有个故事。我也有故事。那是我小学毕业以后在县委当通讯员。有一次我跟。县委书记下乡，小林子快走，嗨。你这个小鬼，高兴的走路都蹦蹦跳跳的。快起来，你看看摔了这些泥，什么一个。破螺丝钉。什么时候你到拖拉机站去送信，顺便把他带给李站长，你忘了滴水成河粒米成箩。要是咱们全国人民见到螺丝钉都用脚踢，你算算那会剔掉些什么？要是全国人民都用手捡，你再算算那会捡来些什么。同学们，你们想想自己在生活里注意节约，不浪费，一点东西都做得怎么样？ 我也想到自己是一个有名的指令员，是无产阶级革命战士。我也想到你们的姑娘就是我的姑娘。再也没有这样的时候，我绝不能袖手旁观。同志，你是否意识到你的一切生活在幸福之中？可能意识不到，也可能意识到了当你能吃一顿饱饭，穿上一套衣服，能当家做主自由的生活，你又如何感觉？有一种说不出的幸福感。这是党和毛主席给你带来的，是革命前辈流血牺牲给你带来的。 唱支山歌给党听，我把。党来。比。母亲母亲只生了我的身，党。的。光辉照。我心。往来亦无信，如今只剩了我的生。的光辉我心。旧社会此仇我身无尽智慧来00共产党号召闹革命，夺过鞭子走的人。共产党号召我闹革命，多面子，多个面子走的人。准备着为共产主义事业贡献力量。备着唱支山歌到今大道来的无形无心之声了我的手。党的光辉。我心照我心。 唱支山歌。我把党来母亲母亲，只生了我的当一国。照我心。唱支山歌党亲我把党来亲，母亲之声我的身。我心。旧社会变。抽我身，母亲。只会泪流命里。共产党靠着我的革命，我面子走的人，共产党创造我夺过面子走的人。更是伤歌听我把党来，母亲母亲只剩了我的神。照我心的光辉。张望。 都是伤口亲，我把党来母亲母亲，只剩了我的。照我心的光辉。找我。 唱支山歌。我把党来母亲母亲，只生了我的。一、光辉照我心。唱支山歌给党听，如搭档亲母亲之声。我的身。我心。 旧社会变抽我身，母亲只会累。你共产党靠着我的革命自走的人，共产党号召我高歌，夺过面子走的。 三岁爷爷被地主迫害，五岁爸爸被日寇打死，六岁哥哥病死，弟弟饿死。而一年后，他唯一的亲人妈妈因不忍地主的凌辱含恨自尽，年仅七岁的他成了孤儿。他是雷锋。1940年12月18日，雷锋在湖南长沙雷锋镇简家塘一户贫苦农民家里出生。黑暗的童年并没有击碎雷锋。不久，家乡解放了，他不但分到了田地，党还送他上了学。从此，雷锋把党的这份大恩牢记心间，用一生去报效祖国。16岁，机缘巧合，小小的雷锋一步登天，当上了县委书记的通讯员。可两年后，他得知开辟农场急需用人，便要求去最艰苦的地方，这也是雷锋第一次被人叫成傻子。之后，国家急需钢铁，恰逢鞍钢来望城招人，雷锋背井离乡来到了东北。一年时间，他荣获18次标兵、五次红旗手、三次先进工作者。焦化厂需要人手，他就去到那里。我是革命一块砖，哪里需要哪里搬，去的都是最艰苦的地方，环境恶劣到无人愿意前往。1959年，雷锋自愿放弃了每月30元的高薪工作，选择去当仅有六元津贴的兵，每月仅花五毛多次捐款帮助他人。雷锋不爱张扬，领导多次想要宣传他做的好人好事，但都被他拒绝了。领导找他谈话，说明宣传他的事迹是为了带动大家。这样，雷锋的日记才得以公开，雨夜送母子、为丢钱的大嫂买车票等等，他做过的好人好事才被世人知晓，更有雷锋出差一千里，好事做了一火车的美谈。党和毛主席就是我的再生父母，人民公社就是我的家。雷锋的生命只有短短22年，但他的所有理想都实现了。被帮助的人想知道做好事的是谁，他总会说。我是解放军。战。 第一单元 向党唱支歌 苏少版四年级上册音乐 唱支山歌给党听（一） 情景导入 《雷锋日记》记录了雷锋从公务员、工人到参军入党的完整成长轨迹，包括入伍当天、入党当日的真情实感记录。 歌曲背景 1963年，全国掀起了向雷锋学习的高潮。《唱支山歌给党听》就是在这次高潮中产生的一首优秀歌曲。它的歌词节录于《雷锋日记》，是雷锋从报上摘记的一首诗，原诗作者为陕西铜矿职工姚筱舟（笔名蕉萍），后由作曲家朱践耳将其谱成山歌风味唱曲，作为故事片《雷锋》的插曲。 整体感知 聆听歌曲： 亲切、深情地 独唱 ● 歌曲的整体情绪是怎样的？ ● 歌曲的演唱形式是什么？ 整体感知 再次聆听： 三个乐段 ● 歌曲可以分为几个乐段？ 分段赏析 聆听第一乐段： 亲切、温暖、如诉如泣 旋律舒展、宽广，具有浓郁的山歌风味。 ● 这段旋律给你一种怎样的感觉？ ● 歌曲的旋律有什么特点？ 分段赏析 聆听第二乐段： 速度： 力度： 情绪： 加快 增强 激动 “旧社会鞭子抽我身母亲只会泪淋淋”: 描绘了旧社会人民饱受剥削和压迫的悲惨生活，母亲对此无能为力，只能泪流满面。 ● 音乐发生了什么变化？ 分段赏析 “共产党号召我闹革命，夺过鞭子揍敌人”： 展现了在共产党的领导下，人民终于翻身做主人，实现了自己的解放和幸福。 分段赏析 聆听第二乐段： 请同学们用握拳的动作表现“夺过鞭子揍敌人”的力量感。 ● 边听边跟着音乐演唱 分段赏析 聆听第三乐段： 与第一段相似 情感更加深沉、坚定 ● 这段音乐与哪一段相似？ ● 情感上有什么不同？？ 演唱歌曲 ● 跟音乐演唱第一乐段。 带着崇敬的心情，跟随音乐演唱歌曲。 情感升华 ● 听完这个版本的歌曲，你想说什么？ 欣赏《唱支山歌给党听》童声合唱版： 红色精神需要一代代的接力与延续。‌ 小结 童声没有复杂的技巧，却用最质朴的方式唱出了对党的真挚情感，让人感受到红色基因在少年儿童心中的传承。‌‌ 拓展延伸 ● 欣赏电影《雷锋》片段。 拓展延伸 ● 聆听雷锋的故事。 感谢聆听 null 199038.55 null 108724.43 null 37511.87 null 52270.29 null 215784.67 $