Unit Five Lesson 13 We Are a Family(分层作业）英语北京版一年级上册（新教材）

**基本信息** 分层清晰，从词汇识别到语篇理解渐进，适配新授课巩固与思维培养 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心词汇（father等）识别与匹配|图文匹配、单一句型填空，强化语言能力基础| |提升练|单一句型在短文中的应用|短文语境选词，衔接基础与语篇理解| |拓展练|语篇综合理解与思维探究|阅读理解含判断正误及思维探究题，提升思维品质|

Unit Five I Love My Family Lesson 13 We Are a Family 基础练 1、 读单词或短语，选择与短语意思一致的图，将短语前的字母标号写在横线上。 A.father B. mother C. brother D. sister E. family 1.___________ 2. ____________ 3.____________ 4.____________ 5.____________ 二、读句子选词填空。 A. father B. mother C. brother D. sister E. family ( ) 1. This is my ______. She is nice. ( ) 2. This is my ______. He is tall. ( ) 3. This is my ______. He is little. ( ) 4. This is my ______. She is little. ( ) 5. We are a ______. I love them all. 三、【新题型·图文转换】读句子，根据句子的描述选择相应的图片，将其标号写在括号内。 ( ) 1. This is my father. ( ) 2. This is my mother. ( ) 3. This is my brother. ( ) 4. This is my sister. ( ) 5. We are a family. A B C D E 四、读配图故事，将选择的单词标号写在相应的横线上。 A. father  B. mother  C. brother  D. sister  E. family Hello, I’m Baobao. Look! This is my 1.________. She drinks juice. This is my 2.________. He drinks juice, too. That boy is my 3.________. The little girl is my 4.________. We are a 5.________. I love them all. 五、【新情境】读对话，根据对话内容选择合适的句子将对话补充完整，将其标号写在横线上。 A. This is my father. B. This is my mother. C. This is my brother. D. This is my sister. E. We are a family. Baobao: Hello, Lily. I’m Baobao. 1.________ Lily: Wow! Is this your dad? Baobao: Yes! 2.________ Lily: Who is this nice woman? Baobao: 3.________ Lily: Is this boy your brother? Baobao: Yes! 4.________ Lily: Who is that little girl? Baobao: 5.________ I love them all. 提升练 六、读短文,选择正确答案，将所选单词标号写在横线上。 I’m Tom. I have a happy 1.________. (A.family / B.book) This is my 2.________. (A.sister / B.dog) She is small. This is my 3.________. (A.pen / B.brother) He can run. Look at my 4.________. (A.mother / B.ruler) She is kind. Look at my 5.________. (A.bag / B.father) He is strong. I love them. 拓展练 7、 阅读理解 A. 阅读短文，判断正误。正确的写T，错误的写F。 Hello, I’m Baobao. Look at my family. This is my father. This is my mother. This is my brother. This is my sister. We play in the park. We are happy. I love them all. ( ) 1. Baobao has a family. ( ) 2. This is Baobao’s teacher. ( ) 3. Baobao has a brother. ( ) 4. Baobao has a sister. ( ) 5. They play at school. B. 【新趋势·思维探究】阅读短文，选择正确答案。 Hi, I’m Amy. I have a nice family. My father can draw. My mother can sing. My brother can jump. My sister can dance. We play together. I love my family. ( ) 1. Who is she? A. Amy B. Baobao C. Sara ( ) 2. Amy’s father can ____. A. sing B. draw C. dance ( ) 3. Amy’s mother can ____. A. sing B. jump C. draw ( ) 4. Amy’s brother can ____. A. jump B. dance C. sing ( ) 5. Amy’s sister can ____. A. draw B. dance C. jump 参考解析 基础练 一、读短语，选择与短语意思一致的图，将短语前的字母标号写在横线上。 1.答案：B 解析：图片展示一位手拿鲜花的成年女性，对应单词 mother（妈妈），因此选 B。 2.答案：E 解析：图片是爸爸妈妈、男孩、女孩，一家人的全家福画面，family 表示家庭、一家人，因此选 E。 3.答案：A 解析：图片是一位挥手的成年男士，搭配领带、公文包等男士元素，对应单词 father（爸爸），因此选 A。 4.答案：C 解析：图片是正在玩玩具汽车、篮球的小男孩，brother 指兄弟、男孩，因此选 C。 5.答案：D 解析：图片是抱着玩偶、拿着画板的小女孩，sister 指姐妹、女孩，因此选 D。 二、读句子选词填空。 1.答案：B 解析：句中代词 She（她） 代表女性。mother 是妈妈，属于女性，因此选 B。 2.答案：A 解析：句中代词 He（他） 代表男性。father 是爸爸，属于男性，因此选 A。 3.答案：C 解析：句中代词 He（他） 代表男性。little 表示年纪小，brother 指年纪小的男孩、兄弟，因此选 C。 4.答案：D 解析：句中代词 She（她） 代表女性。little 表示年纪小，sister 指年纪小的女孩、姐妹，因此选 D。 5.答案：E 解析：We 表示我们，指代多个人。family 表示家庭、一家人，符合句子含义，因此选 E。 三、【新题型·图文转换】读句子，根据句子的描述选择相应的图片，将其标号写在括号内。 1.答案：C 解析：图片 C 是挥手的成年男士，搭配领带、公文包等男性元素，对应 father（爸爸），所以选 C。 2.答案：A 解析：图片 A 是手拿鲜花的成年女性，对应 mother（妈妈），所以选 A。 3.答案：D 解析：图片 D 是玩玩具汽车、篮球的小男孩，brother 指男孩、兄弟，所以选 D。 4.答案：E 解析：图片 E 是抱着玩偶的小女孩，sister 指女孩、姐妹，所以选 E。 5.答案：B 解析：图片 B 是爸爸妈妈、男孩、女孩共同组成的全家福，family 表示家人、家庭，所以选 B。 四、读配图故事，将选择的单词标号写在相应的横线上。 1.答案：B 解析：句子里代词 She（她） 指代女性，图片里妈妈拿着果汁，mother 表示妈妈，因此选 B。 2.答案：A 解析：句子里代词 He（他） 指代男性，图片里爸爸拿着果汁，father 表示爸爸，因此选 A。 3.答案：C 解析：关键词 boy 男孩，brother 意思是兄弟，对应男孩，因此选 C。 4.答案：D 解析：关键词 little girl 小女孩，sister 意思是姐妹，对应小女孩，因此选 D。 5.答案：E 解析：We 我们，指代全部家庭成员，family 表示家庭、一家人，因此选 E。 五、【新情境】读对话，根据对话内容选择合适的句子将对话补充完整，将其标号写在横线上。 1.答案：E 解析：开篇总述我们是一家人。 2.答案：A 解析：对应问句dad爸爸，介绍This is my father。 3.答案：B 解析：woman女士，对应mother妈妈。 4.答案：C 解析：boy男孩，对应brother兄弟。 5.答案：D 解析：little girl小女孩，对应sister姐妹。 提升练 六、读短文,选择正确答案，将所选单词标号写在横线上。 1.答案：A 解析：后文整篇短文都在介绍家里的家庭成员，happy family 幸福的家庭，符合文章主题，选 A。 2.答案：A 解析：后一句代词 She（她），用来指代女性人物。sister 是姐妹，女性；dog 狗，不符合本篇家庭人物主题，选 A。 3.答案：B 解析：后一句代词 He（他），指代男性人物。brother 兄弟，是男孩；pen 钢笔是文具，不能用 he 指代，选 B。 4.答案：A 解析：代词 She（她） 指代女性。mother 妈妈，女性；ruler 尺子是文具，选 A。 5.答案：B 解析：代词 He（他） 指代男性。father 爸爸，男性；bag 书包是文具，选 B。 拓展练 七、阅读理解 A. 阅读短文，判断正误。正确的写T，错误的写F。 1.答案：T 解析：原文“Look at my family”说明宝宝有家人。 2.答案：F 解析：文中没有出现teacher老师。 3.答案：T 解析：原文“This is my brother.”。 4.答案：T 解析：原文“This is my sister.”。 5.答案：F 解析：原文“We play in the park.”在公园玩，不是school学校。 B. 【新趋势·思维探究】阅读短文，选择正确答案。 1.答案：A 解析：短文第一句“I’m Amy”。 2.答案：B 解析：原文“My father can draw.”爸爸会画画。 3.答案：A 解析：原文“My mother can sing.”妈妈会唱歌。 4.答案：A 解析：原文“My brother can jump.”哥哥会跳。 5.答案：B 解析：原文“My sister can dance.”妹妹会跳舞。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $