4.2 地质灾害及防避 课件 2026-2027学年高一上学期地理鲁教版必修第一册

该高中地理课件聚焦地质灾害及防避，系统涵盖地震、滑坡、泥石流的成因、危害及防避措施。以自然灾害定义为导入，按“概念-成因-构造/条件-危害-防避”逻辑构建知识脉络，形成递进式学习支架。 其亮点在于融合区域认知（中国地震带、西南灾害分布）、地理实践力（等高线逃生路线图、应急措施）和人地协调观（人类活动影响与防避），通过“5·12”汶川地震等案例及练习题，落实综合思维。学生提升灾害应对能力，教师可高效开展教学。

地质灾害 及防避 因自然异常或者快速变化， 造成人员伤亡、 财产损失、 社会 失稳、 资源环境破坏的现象或事件。 自然灾害 滑坡 泥石流 地震 1 地震 概念：一定区域内地面震动的现象。 构造地震 火山地震 陷落地震 人工诱发地震 地震 地震灾害:由地震造成的灾害。 按成因机制划分地震类型 天然地震 最常见 构造地震 由岩层断裂或错位而引发 火山地震： 是由火山爆发时所引起的能量冲击，而产生的地壳振动。 火山地震有时也相当强烈。但这种地震所波及的地区通常只限于火山附近的几十公里远的范围内，而且发生次数也较少，只占地震次数的7%左右，所造成的危害较轻。 陷落地震： 由于地层陷落引起的地震。 这种地震发生的次数更少，只占地震总次数的3%左右，震级很小，影响范围有限，破坏也较小。 人工地震： 地下核爆炸、炸药爆破等人为引起的地面振动称为人工地震。 人工地震是由人为活动引起的地震。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动；在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。 地震构造 震源、震中、震源深度、震中距、等震线 震级 震级表示释放的能量大小。 最先由“里克特”提出，顾叫里氏震级，震级相差1级，能量相差大约32倍。 一次地震只有一个震级 烈度 反映地震活动所造成的地面和建筑物的破坏程度的指标。 影响烈度的因素 影响 震级 震中距 震源深度 建筑物坚固程度 关系 正相关 负相关 一次地震只有一个震级，但有多个烈度 负相关 负相关 我国“5•12”汶川大地震烈度分布示意图 地震带 环太平洋地震带 地中海—喜马拉雅地震带 大洋中脊地震带 世界三大地震带均位于板块边界 中国四大地震带 台湾与福建沿海地震带 华北太行山沿线和京津唐地震带 青藏高原及其边缘地震带 新疆地区盆地边缘地震带 地震的危害 1、直接灾害破坏 地震直接灾害是地震的原生现象，如地震断层错动，以及地震波引起地面振动，所造成的灾害。主要有：地面的破坏，建筑物与构筑物的破坏，山体等自然物的破坏（如滑坡、泥石流等），海啸、地光烧伤等。 2、次生灾害 地震次生灾害是直接灾害发生后，破坏了自然或社会原有的平衡或稳定状态，从而引发出的灾害。主要有：火灾、水灾、毒气泄漏、瘟疫等。其中火灾是次生灾害中最常见、最严重的。 3、破坏特点 地震成灾具有突发性强、破坏性大、社会影响深远、防御难度大的特点。 地震在瞬间发生，地震作用的时间很短，最短十几秒，最长两三分钟就造成山崩地裂，房倒屋塌，使人猝不及防、措手不及。人类辛勤建设的文明在瞬间毁灭，地震爆发的当时人们无法在短时间内组织有效的抗御行动。 地震灾害的防避 社会层面 加强地震监测体系建设 加强地震预报科技攻关 加强防震避灾制度建设及执行情况督查；加强地震应急预案的制订和组织实施 加强防震避灾教育，提高公民防避灾害的意识及能力等 地震灾害的防避 个人层面 地震前：了解当地的地震风险等级、居住房屋的结构和防震性能。做好应急储备。 地震时：迅速采取有效保护及科学自救措施。 地震后：要注意预防和避免次生灾害的影响。 地震波 的类型 传播速度 通过的物质 地面感受 共同点 纵波 （P波） 横波 （S波） 速度随着所通过物质的性质而变化 快 慢 固、液、气 固态 上下震动 左右晃动 地震波： 地震发生时，地下岩石 发生强烈冲击，产生弹性震 动，并以波的形式向四周传 播。这种弹性波叫做地震波。 人民网北京2018年11月4日电，中国地震台网正式测定：11月4日5时36分在新疆克孜勒苏州阿图什市（北纬40.24度，东经77.63度）发生5.1级地震，震源深度22千米。 1．此次新疆克孜勒苏州阿图什市地震的震源位于（ ） A．地壳 B．地幔 C．内核 D．外核 2．地震波中横波表现为左右摇晃，纵波表现为上下跳动，一般认为横波的水平晃动力是造成建筑物破坏及人员大量伤亡的主要原因。但地震发生以后，建筑物并不会马上倒塌，一般都要间隔约12秒，这就是地震救援领域所说的“黄金12秒”，在这12秒中人们可以决定是躲是逃。根据所学知识推断“黄金12秒”确定的依据是（ ） A．横波和纵波的传播速度差异 B．人体对紧急事件的生理反应能力 C．横波和纵波的传播介质差异 D．建筑物的抗震系数 2 滑坡、泥石流 滑坡、泥石流 滑坡：通常指斜坡上的土层或岩层， 在重力作用下沿一定的软弱面整体向下滑动的现象。 泥石流：指大量大小混杂的松散固体物质和水的混合物， 在重力作用下向下快速运动的特殊洪流。 不稳定的山坡形态，坡面较陡 岩土软弱面，岩体中存在裂隙和松软夹层 降水等对岩土软弱面具有润滑作用 滑坡灾害的成因 大量松散的堆积物 较大的沟谷坡度 突发性巨大水流 泥石流形成的三个基本条件 人类活动影响滑坡、泥石流 破坏植被 不适当的开挖与堆积 滑坡、泥石流的特点： 突发性 山区的主要自然灾害 滑坡、泥石流的危害 摧毁桥梁 摧毁道路 摧毁房屋 堵塞河道 埋没农田 滑坡灾害的防避 社会层面 1、开展滑坡风险性评估。 2、对潜在性滑坡、重点区域和沟谷进行监测。 3、采取工程整治措施。 蠕动变形 急剧滑动 渐趋稳定 滑坡灾害的防避 个人层面 尽量不要在陡坡前长时间逗留 如坡体松动要尽快离开并报告 滑坡发生时要迅速逃离或原地自救。 泥石流灾害的防避 1、房屋、帐篷不要搭建在沟口和沟道上。 2、不能将冲沟当作垃圾排放场。 3、保护和改善山区的生态环境。 4、雨季或者暴雨时，不去泥石流多发的沟谷。 5、科学逃生，及时发出泥石流预警信号。 个人层面 图中实线为等高线，虚线为泥石流路线，若发生泥石流时，游客正好位于O点，则其正确的逃生路线是 A．① B．② C．③ D．④ 在山谷中一旦遇到强降雨发生泥石流的时候，不要发慌，不要顺着泥石流的方向逃生 遇到降雨出现泥石流的时候要果断的判断出安全路径逃生，路径要是与泥石流的方向垂直的方向 材料一：滑坡产生于特定的地质环境中，是以重力为主要的自然营力作用下或在人类工程活动影响下发生发展的斜坡变形运动，是常见的地质灾害之一。并且具有数量多，规模大，分布广，发生频繁，危害严重等特点。产生滑坡的主要条件为：一是地质条件和地貌条件，这是滑坡发展的内在因素；二是内外营力和人为作用的影响，这是滑坡发生的诱发因素。 材料二：下图为中国滑坡和泥石流灾害的主要分布图。 （1）根据材料一和二，判断我国泥石流和滑坡叠加区主要分布在 （多选) A．青藏高原 B．云贵高原 C．黄土高原 D．内蒙古高原 E．四川盆地周边地区 原因是 。 BCE 地形由平原向山区过渡，斜坡较多； 处于东南季风和西南季风相互作用地区，降水较多； 黄土、喀斯特等可蚀性物质集中分布区； 人类活动广泛且程度大，植被破坏严重，这些都为滑坡和泥石流提供了有利的生成条件。 中国西南地区地质灾害多发的原因 知识拓展 自然原因 人为原因 地质 地貌 气候 地质构造复杂，构造运动强烈 地貌类型多变，地势起伏大 降水多，山区多暴雨天气 开垦、开矿、植被破坏等 地质灾害多发 随堂练习 1、容易爆发泥石流的地区是（　　） A.陡峭的沟谷山区　 B.平原地区　 C.我国西北干旱地区　 D.地表植被覆盖好的地区 2、泥石流灾害频发的地区，其气候特征往往是 （ ） A.终年高温多雨 B.终年高温少雨 C.四季分明，降水均匀 D.干湿季分明，暴雨集中 A D 3、关于该地地理特征的叙述，可能的是（ ） ①地形崎岖 ②全年降水丰富，年际变化小 ③地表基岩广布 ④地表岩石破碎，松散碎屑物多 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ C 读“某地地质灾害成灾频次示意图”，回答下列两题。 D 读“某地地质灾害成灾频次示意图”，回答下列两题。 4、该地防御此类地质灾害的主要措施是 （ ） ①提高植被覆盖率 ②修建水利工程 ③修建护坡工程 ④清除河道淤泥 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 5·12汶川大地震引起山体滑坡堵塞河谷后，形成了许多堰塞湖. 唐家山堰塞湖危险性最大. 喀喇昆仑公路 罕萨河 下图为我国某区域地图， 读图回答下列问题。 加强监测； 及时疏通河道； 注意疏散居民。 （1）简要说明图中堰塞湖的成因。 （2）试分析堰塞湖对该区域地理环境可能带来的不利影响？ （3）针对堰塞湖所产生的不利影响，你有什么合理化建议？ 山体滑坡、崩塌，堵塞河道形成。 不利影响：容易诱发新的滑坡；湖坝崩溃造成洪水危害。 自然灾害 定义 常见类型 影响因素 地震 滑坡 泥石流 定义 成因 危害 知识整合 THANK YOU Lavf58.20.100 $