山东临沂市沂水县第四中学2026-2027学年高二上学期第一次周测历史试题

**基本信息** 以史料实证为核心，覆盖中外历史关键节点，通过封泥、密奏文书等一手素材，考查时空观念与历史解释能力的高二周测卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题/45分|商周至新中国初期政治制度、雅典公民教育、英国议会发展等|以“商周青铜器功能变化”“里耶秦简公文传递”等情境，考查唯物史观对制度演变的分析| |材料题|4题/55分|秦代封泥史料价值、清代文书行政变革、英国君主立宪制、中共政权建设|第16题结合封泥与奏折对比，第19题整合三个时期政权建设表，突出史料辨析与历史解释的综合应用，贴近高考真题对制度演变的深度考查|

高二历史周末素养检测 2026.9.13 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（每小题3分，共45分） 1．商代青铜器以爵、觚、方彝等酒器为大宗，西周时期这类酒器多已消亡，取而代之的是簠、钟等食器与乐器。这一变化反映了（   ） A．礼器的制作工艺发生了显著改变B．生产力发展推动了铜器的生活化 C．祭祀活动中的人文因素有所增加D．铜器制作服务于政治秩序的重构 2．《左传》记载，齐桓公欲趁鲁国内乱攻取鲁国，大夫仲孙湫劝阻道：“不可，犹秉周礼。周礼，所以本也……鲁不弃周礼，未可动也”，并主张“亲有礼”以成霸业。这反映了当时（   ） A．礼制观念影响巨大 B．齐国霸主地位确立C．宗法分封制的崩溃 D．列国纷争秩序混乱 3．里耶秦简记载，秦朝规定各县公文须由专人递送，“百里之距，三日必达”，延误者依律论处；传递途中严禁拆看篡改，违者“与盗同法”。这反映出秦朝（   ） A．行政运行注重效率规范 B．法律严苛执行僵化 C．信息传递时效难以保障 D．基层治理体系完备 4．至迟在汉宣帝时期（前74～前49年），刺史已开始渐次参与所监察区域内的地方行政事务，涉及宣风化、荐人才、试诸生、问得失、徕流民、怀蛮夷、督盗贼、察藩国等诸多领域，即刺史逐渐地方官化。这一变化（   ）A．宣告了监察体系的崩溃 B．埋下了地方割据的隐患 C．扩大了地方的行政权力 D．强化了对地方官员管理 5．唐宣宗时，任命右金吾大将军李燧为岭南节度使，已经派出宦官到李燧的官邸宣诏。但门下省官员萧倣得知后，利用职权封还了宣宗的诏书，以示反对，李燧任命一事最终作罢。这反映出（   ） A．藩镇势力威胁中央集权 B．君主集权遭到削弱C．权力运行存在制约机制 D．选官制度日益完善 6．元朔二年（公元前127年），汉武帝颁布《迁茂陵令》，规定诸侯、列侯等贵族及财富在三百万钱以上的豪强家族必须迁居茂陵，其土地由官府低价收购后分给无地农民，并给予每户二十万钱补偿。这一规定有利于（　　）A．削弱贵族的政治特权 B．维护小农经济的稳定 C．提高土地的利用效率 D．避免土地兼并的出现 7．康熙年间，陕甘地区裁并了3个卫所，靖远卫改设为靖远县，行政权归府县，军事权由绿营和驻防八旗掌管；雍正时期，陕甘地区31个卫所被裁并，改设府县；乾隆时期，陕甘地区卫所全部裁并，改设相应的府县。这些举措（   ）A．基于清朝统治区域的扩大 B．推动改土归流政策实施 C．体现基层管理制度的创新 D．顺应南北方统一的需求 8．雅典青年在年满18岁时要在各自的部落中进行登记，随后获得由城邦官方颁发的盾牌和长枪，按照教官的要求进行刻苦训练，面向公众进行操练汇演，在乡间巡逻，在要塞中驻守。两年的服役期满后，这些青年才能成为正式的雅典公民。这一措施推行的主要目的是（   ） A．削弱血缘部落对城邦的控制 B．推动雅典军队的职业化 C．提升公民的素质与责任观念 D．扩大城邦公民群体规模 9．10—11世纪，《罗兰之歌》中罗兰临终高呼“吾以天主之名，愿法兰西永获神佑”。到12世纪中叶，《狮心王理查》中骑士宣称“我之剑只为效忠我的王而出鞘”。这反映出当时西欧（   ） A．宗教神学束缚的松弛 B．世俗王权的影响力提升 C．封君封臣制度的瓦解 D．民族意识的觉醒与萌发 10．14世纪中期英国国王需借议会获支持，议会可向国王请愿；1689年《权利法案》限制国王立法、征税等权力。这一政治演进的特点是（   ） A．政治转型依赖暴力革命 B．王权始终处于主导地位 C．英国议会权力渐进强化 D．君权神授理念彻底消亡 11．早期资产阶级革命过程往往一波三折，如英国资产阶级革命曾在1660年出现斯图亚特王朝复辟；美国在1777年萨拉托加大捷之前，军事上总体处于被动；法国大革命巴黎人民三次起来挽救革命。上述现象出现的主要原因是（   ）A．国内封建势力过于强大B．工场手工业时期资产阶级力量弱小 C．国内外反动势力联合镇压D．资产阶级软弱妥协、意志不坚定 12．如表文字节选自蒋廷黻的《中国近代史》，这反映出（   ） 为什么民国初年的军队不尽忠于民国，不拥护民国的宪法呢？……他们当兵原来不是要保御国家，是要解决个人生计问题的。如不加以训练，他们不知道大忠，那就是忠于国家和忠于主义，只知道小忠，忠于给他们衣食的官长，和忠于他们同乡或同族的领袖。 A．现代化国家建设受阻 B．国人缺乏民主意识C．士兵军事素养的低下 D．宪法沦为军阀工具 13．1933年，闽浙赣苏区编印的《工农读本》中写道：“俱乐部里，有戏剧，有音乐，有体育，有拳术，有读报，有演说。可以增进文化，可以提高娱乐，群众们，快快组织俱乐部。”此举旨在（   ） A．团结群众巩固苏区政权 B．开展扫盲活动普及文化教育 C．为战略转移做思想动员 D．强化民族意识应对外敌入侵 14．1941年，山东根据地戏剧运动在中共山东省委领导下展开，通过戏剧化的方式宣传减租减息、大生产运动等。随着抗战形势发展，文艺团体走上前线，对战士进行思想政治教育。山东根据地戏剧运动主要任务是（   ）A推动根据地文化繁荣B．丰富军民的精神生活C．落实党的群众路线D．动员军民投身抗战 15．下表为新中国初期有关人民形象的多维建构。据此可知，新中国人民立体形象的建构主要意在（   ） 1950年4月，中共中央提出“中华人民共和国的成立，已使劳动成为光荣，全国劳动人民由奴隶的地位进入主人的地位” 1951年6月，政务院提出“各级人民政府是人民自己的政府……各级人民政府应该密切联系人民群众，全心全意为人民服务” 1953年，《人民日报》元旦社论指出国家建设的目的“在于不断提高我国人民的物质生活和文化生活的水平” 1953年10月，《人民日报》社论指出“国民经济的迅速恢复直接地是依靠全国职工和农民的创造性劳动；人民民主制度使他们在劳动中发挥了高度的积极性” A．促进国家和政党形象塑造 B．彰显社会主义制度的优势 C．赢得国际社会广泛性认可 D．集中力量建设工业化国家 二、材料题 16．阅读材料，回答问题。 封泥与文书 材料一  封泥，又称泥封、艺泥，是盖有古代玺印的干燥坚硬的泥团，作为古代缄封公文书信、物品以防私拆的信验物。以下是出土的部分秦朝封泥 右丞相印 南郡府丞 都船丞印 江左盐丞 材料二 清康熙年间的密奏文书称为奏折，直接进呈于皇帝，并由皇帝亲笔批答，而不经内阁票拟和批红。雍正时期，奏折应用更加广泛，军机处逐渐成为全国文书政令的策源地及决策中心。清廷沿用明代贴黄制度，要求奏疏附百字摘要。至晚清，文书行政发生重大变化，设立了机要科、秘书科等新机构；传达方式上，光绪二十四年(1898年)规定“嗣后明降谕旨，均著由电报传知，各省督抚即行遵照办理”；外交文书形式亦因时局变革而调整。 ———摘编自郭睿君、卜宪群《中国古代文书行政与国家治理》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明秦代封泥的史料价值。（4分） (2)根据材料二，概括清代文书行政的变化，并简析其成因。（12分） 17．阅读材料，回答问题。 材料一   国家本置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。 ——司马光《资治通鉴·唐纪》 材料二   中书门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。天下财赋、内廷诸司、中外管库，悉隶三司。 ——马端临《文献通考·卷四十七·职官考一》 (1)与唐朝相比，北宋中枢机构发生了哪些变化。（6分） (2)从国家治理的角度看，这些变化有何意义？（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一 时间 事件 1215年 国王约翰签署《大宪章》，强调贵族和教会的权力不受国王的侵犯，确立了“王在法下”的原则 1258年 亨利三世再次被迫接受“贵族请愿书”——《牛津条约》，承认了议会独立于国王并定期开会的法定存在 1265年 英国召开了历史上第一次议会，除了有贵族和主教外，还有骑士和市民代表参加 1295年 爱德华一世为筹集军费召集了“模范议会”并使之成为惯例 1327年 议会通过了《斥国王书》，全体议员一致同意废黜爱德华二世，立其长子为国王，从而开创了议会弹劾国王的先例 1343年 议会内部逐渐区分为上、下两院，即贵族院和平民院 ——整理自阎照祥《英国政治制度史》 材料二  有学者说，“光荣革命”吸取了（17世纪）40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势，从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，而是超越传统。 还有学者认为，英国革命的最大成果，是创造了一种全新的政体——君主立宪制，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政体在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡，同时还对个人的自由权利表示了相当程度的承认和尊重。 (1)根据材料一，结合所学知识，概括13世纪初到14世纪中期英国政治制度的特点。（8分） (2)根据材料二，结合所学知识，说明英国君主立宪制是“一种全新的政体”的理由。（4分） 19．阅读材料，回答问题。 中国共产党的政权建设表 时期 政权形式 土地革命战争时期 在十多个省建立起十几块农村革命根据地，并在各根据地建立起各级苏维埃政权。1931年11月，在江西瑞金成立中华苏维埃共和国临时中央政府。 全民族抗日战争时期 1937年全面抗战爆发后，中国共产党先后建立了陕甘宁、晋察冀、晋冀鲁豫、晋绥等19个根据地，设立边区政府，作为民国地方政府。同时设置各级参议会，推行抗日民主制度，边区政府委员由边区参议会选举产生。在抗战的严重困难时期，各级政权机关的工作人员组成上实行“三三制”原则。 解放战争时期 在东北、华北、中南、西北等解放区设置行政区，设军政委员会或人民政府，各自管辖若干省级及以下行政单位。 ——摘编自《历史·选择性必修1·国家制度与社会治理》 (1) 概括中国共产党在不同历史时期政权建设的主要特点。（9分) (2) 结合材料及所学知识，说明三个时期政权建设体现的共同使命担当。(6分） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 高二历史周末素养检测参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A B C B A C B C 题号 11 12 13 14 15 答案 B A A D A 1．D 【详解】A.题干只提到了礼器种类的变化，没有涉及铸造工艺的改变，错误。 B.商代酒器发达绝大多数是礼器、乐器，并非生活实用器，且题干中的变化是礼器类型的变化，不是生活化，错误。 C.商周青铜器主要是礼器组合的调整，没有体现祭祀活动中“人文因素”的变化，错误。 D.题干中的变化，与商纣王“酒池肉林”的奢靡风气、以及商代重酒的祭祀传统有关；西周灭商后，为了吸取商亡教训，颁布《酒诰》禁酒，同时建立了以分封制、宗法制、礼乐制为核心的新政治秩序。以食器、乐器为核心的礼器组合，正是为了服务于西周等级森严的礼乐制度，体现了铜器制作服务于政治秩序重构的特点，正确。 故选D项。 2．A 【详解】A.春秋时期，鲁国秉持周礼仍被诸侯认可，齐国君臣将周礼作为评判可否征伐、确立霸业的重要依据，体现礼制观念在当时社会政治层面影响巨大，正确。 B.材料只体现齐国谋划霸业的行事原则，未涉及葵丘会盟等标志齐国霸主地位正式确立的史实，无法得出该结论，错误。 C.宗法分封制崩溃表现为礼崩乐坏、诸侯僭越等级秩序，材料重在强调周礼仍具备约束力，和制度崩溃的史实相悖，错误。 D.题干侧重周礼对诸侯征伐决策的约束，未涉及列国纷争、社会秩序混乱的相关内容，错误。 故选A项。 3．A 【详解】A.题干里秦代对公文递送既明确了“百里三日必达”的时限要求，体现对行政效率的重视，又严格禁止私拆篡改、配套相应律法约束，体现了行政流程的规范性，正确。 B.材料仅体现法律对公文传递的规定，没有体现法律严苛、执行僵化的特点，错误。 C.秦朝以律法形式明确时效要求、追责机制，目的就是保障信息传递时效，“难以保障”和材料表意相反，错误。 D.材料仅涉及公文递送的规定，无法得出整个基层治理体系“完备”的结论，表述程度失当，错误。 故选A项。 4．B 【详解】A.刺史只是从单纯监察官开始参与地方行政，监察体系仍然存在，并没有宣告崩溃，错误。 B.刺史逐步地方官化，职权不断扩张，为后世演变为掌握地方军政大权的州牧、形成地方割据埋下了隐患，正确。 C.刺史是中央派出的监察官员，其地方官化是刺史自身职权的扩张，并非地方原有行政权力扩大，错误。 D.材料侧重刺史介入地方各类行政事务，并非侧重对地方官员的监察管理，错误。 故选B项。 5．C 【详解】A.材料围绕皇帝任命官员、门下省封还诏书的中枢权力流程展开，全程没有涉及藩镇割据、藩镇威胁中央的相关内容，错误。 B.门下省封还诏书是唐代三省制度规定的正常审核流程，目的是规避不合理政令，并非削弱君主集权，皇权依旧是国家权力核心，错误。 C.唐代三省六部制下，门下省拥有封驳权，可以驳回皇帝不妥的诏令，材料里萧倣行使封驳权否决皇帝任命，体现出唐朝权力运行内部存在审核制约机制，正确。 D.题干只体现诏令审核流程，未提及科举、铨选等选官相关制度，无法反映选官制度完善，错误。 故选C项。 6．B 【详解】A.汉武帝颁布《迁茂陵令》，主要目的是将豪强贵族迁出地方、削弱其经济基础，题干未体现对贵族政治特权的直接削弱，不符合题意，错误。 B.官府收购豪强土地分给无地农民，并给予补偿，保障了农民的土地与生计，有利于维护小农经济的稳定，符合题意，正确。 C.题干措施的核心是土地重新分配以安置农民，未涉及耕作技术改进、生产效率提升等内容，不符合题意，错误。 D.封建土地私有制下，土地兼并是固有问题，该措施只能在一定程度上抑制土地兼并，无法“避免”其出现，表述过于绝对，错误。 故选B项。 7．A 【详解】A.清代经康雍乾三朝持续经略西北，统治疆域不断拓展、治理需求提升，陕甘是管控西北边疆的核心区域。原明代军政合一的卫所体系难以适配广阔疆域的常态化治理，因此清廷逐步裁撤卫所、设立府县，以此强化中央对西北疆土的管控，举措依托于清王朝统治疆域不断扩大的现实需求，正确。 B.改土归流施行于西南土司区域，针对少数民族土司势力，材料为西北卫所改制，二者地域、对象完全不同，错误。 C.裁卫设县本质是回归传统府县行政体系，并非全新制度创新，该表述不符合史实，错误。 D.清代康熙时期已完成南北统一，陕甘改制是对西北边疆治理的调整，不存在顺应南北统一的时代需求，错误。 故选A项。 8．C 【详解】A.青年仅在部落登记，全程训练、服役由城邦主导，材料无削弱血缘部落控制的相关举措，错误。 B.雅典军队由公民临时组成，属于公民兵，并非职业化军队，错误。 C.青年需接受系统军事训练、承担巡逻戍守城邦的义务，完成两年服役才可获得公民身份，该过程培育青年保卫城邦的责任意识，同时锤炼身心、提升公民综合素养，正确。 D.该制度仅规定公民取得完整身份的流程，并未放宽公民准入条件，无法扩大公民群体规模，错误。 故选C项。 9．B 【详解】A.12世纪西欧天主教会仍拥有极强的影响力，错误。 B.材料中人物的效忠对象从侧重天主转向世俗国王，体现世俗王权的影响力不断提升，正确。 C.12世纪西欧封君封臣制度仍处于发展阶段，并未瓦解，错误。 D.西欧民族意识的觉醒萌发于中世纪后期（14世纪之后），错误。 故选B项。 10．C 【详解】根据材料信息及所学知识可知，14世纪中期议会仅可向国王请愿、国王借议会获支持，到1689年《权利法案》直接限制国王立法、征税等核心权力，议会的权力从辅助性的请愿权发展为约束王权的法定权力，清晰体现出英国议会权力渐进强化的特点，C项正确；材料未提及暴力革命，且英国此次政治转型以光荣革命的和平方式完成，并非依赖暴力革命，排除A项；1689年后王权被议会限制，议会成为国家权力核心，王权已不再处于主导地位，排除B项；《权利法案》虽限制王权，但并未让君权神授理念彻底消亡，该表述过于绝对，排除D项。故选C项。 11．B 【详解】根据材料可知，早期资产阶级革命处于工场手工业时期，资本主义生产方式尚未充分发展，资产阶级在经济实力与社会动员能力上均显薄弱，面对国内封建势力与国外干涉势力的联合压制，难以迅速巩固革命成果，导致革命进程曲折反复，B项正确；美国独立战争前并无封建势力，英国斯图亚特王朝复辟是封建残余反扑，但并非所有早期革命均面临强大封建势力，排除A项；美国独立战争初期被动是因军事战略失误与实力不足，并非国内外反动势力联合镇压，排除C项；资产阶级软弱妥协是结果而非原因，根源在于工场手工业时期力量弱小，排除D项。故选B项。 12．A 【详解】A.民国初年军队忠于地方长官、派系首领，而非民国国家与宪法，军队依附军阀、地方势力，国家统一的现代国民军队体系无法建立，阻碍整体现代化国家建设进程，正确。 B.材料核心是军队的效忠对象问题，不能等同于全体国人普遍缺乏民主意识，错误。 C.问题不是单纯作战技能层面的军事素养低下，而是效忠体系、国家认同问题，错误。 D.材料并未体现宪法被军阀直接当作工具使用，不符合原文信息，错误。 故选A项。 13．A 【详解】A.苏区兴办包含文娱、读报、演说功能的群众俱乐部，能够丰富民众精神生活，拉近苏维埃政权和普通工农群众之间的距离，起到团结群众、稳固苏区政权的作用，正确。 B.俱乐部兼具娱乐、宣传功能，材料没有体现扫盲识字这类专门的教育活动，错误。 C.1933年还没有开启战略转移，时间史实不符，错误。 D.该举措面向苏区内部群众文娱建设，并不侧重应对外敌入侵、唤醒民族意识，错误。 故选A项。 14．D 【详解】A.“推动根据地文化繁荣”是戏剧运动带来的客观附属效果，不是战时背景下设定的主要任务，错误。 B.丰富精神生活属于次要的体验层面收获，不符合抗日战争时期动员抗战的战时核心目标，错误。 C.群众路线是党的工作方法论，并非这场戏剧运动本身要达成的具体任务，错误。 D.1941年处于抗日战争相持阶段，戏剧宣传减租减息、生产运动、开展战士思政教育，本质是唤醒民众、鼓舞战士斗志，动员军民参与、支援抗战，服务抗日斗争的核心需求，正确。 故选D项。 15．A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是新中国初期。据题意可知，通过强调人民成为主人、政府为人民服务、国家建设以人民为目的、人民在经济恢复中发挥重要作用等，展现了国家对人民地位的重视，以及党领导下政府与人民的关系，有利于促进国家和政党形象的塑造，A项正确；社会主义制度在1956年三大改造完成后才基本确立，排除B项；材料主要围绕新中国内部对人民形象的建构展开，未涉及国际社会对中国的认可相关内容，排除C项；1953年我国才开始集中力量建设工业化国家，排除D项。故选A项。 16． (1)史料价值：封泥属于一手史料(实物史料)，具有较高的史料价值。是秦朝行政管理和保密制度的直接证据，可以研究秦朝的政治制度、职官体系、行政。（4分） (2)变化：直接上呈皇帝(皇帝直接掌握信息，减少官僚干预)，军机处主导；贴黄制度简化流程(文书处理效率提高)；文书形式与文书机构变革；传递方式和文书形式逐渐近代化(利用电报传递)。答出三点即可（6分） 原因：专制皇权的强化；中枢机构的调整；国家疆域辽阔，政务繁重；近代化的冲击。答出三点即可（6分） 17．(1)变化：国家决策群体得到扩充；突出分化事权；台谏合一。（言之成理即可）（6分） (2)意义：群策群力，有利于减少决策的失误；职责与事权明确集中，官员的专业化程度较高，有利于提高行政效率；加强了对中枢官员监察，有助于减少腐败，提高国家治理能力。（言之成理即可）（6分） 【详解】（1）本题为对比类材料分析题。时空范围为北宋（中国）。变化：根据材料二“中书门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。天下财赋、内廷诸司、中外管库，悉隶三司”可知，相比于唐朝，宋代国家决策群体得到扩充、突出分化事权；根据结构图可以看出，宋朝台谏合一。 （2）本题为影响类材料分析题。时空范围为古代（中国）。意义：国家决策群扩充，得以群策群力，有利于减少决策的失误；采取分权举措，使得职责与事权明确集中，官员的专业化程度较高，有利于提高行政效率；台谏合一，加强了对中枢官员监察，有助于减少腐败，国提高家治理能力。 18．(1)特点：国王与贵族的权力斗争激烈；王权受到一定限制；议会逐渐发展，地位不断提高；市民阶层的政治权利扩大；封建制度逐渐衰落。（答出四点即可）（8分） (2)理由：君主立宪制将君主的权力局限于象征性地位，而国家的实际权力掌握在议会和内阁手中，实现了从君主专制到民主政治的转变。（其他答案言之有理亦可）（4分） 详解】（1）本题是特点题。时空是：13世纪初到14世纪中期英国。据材料一“国王约翰签署《大宪章》，强调贵族和教会的权力不受国王的侵犯”“亨利三世再次被迫接受“贵族请愿书”----《牛津条约》”可得出，王权受到一定限制；据材料一“议会通过了《斥国王书》，全体议员一致同意废黜爱德华二世”可得出，王权受到一定限制；国王与贵族的权力斗争激烈；议会逐渐发展，地位不断提高；据材料一“议会内部逐渐区分为上、下两院，即贵族院和平民院”结合所学知识可知，13世纪初到14世纪中期英国政治制度的特点还有：市民阶层的政治权利扩大；封建制度逐渐衰落。 （2）本题是背景题。时空是：近代英国。据材料二“它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势，从根本上改变了英国政治制度的发展方向”“并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制”结合所学知识可知，英国君主立宪制是“一种全新的政体”的理由是：君主立宪制将君主的权力局限于象征性地位，而国家的实际权力掌握在议会和内阁手中，实现了从君主专制到民主政治的转变。 19． (1) 特点： 土地革命战争时期（1927-1937）：创建苏维埃政权。与国民政府对峙，具有相对的独立性和完整性，具有工农革命政权性质； 全民族抗日战争时期（1937-1945）：建立抗日民主政权。在敌后抗日根据地设立边区政府，并设置选举产生的各级参议会，具有抗日民族统一战线性质； 解放战争时期（1945-1949）：向全国性人民政权过渡。形成大行政区的管理模式，政权的人民民主性质更加鲜明。（9分） (2) 担当：始终围绕党的历史任务。服务于革命中心工作，三个时期的政权建设展现了高度的策略灵活性和坚定的目标导向性。始终坚持人民立场。探索人民当家作主的实现形式，三个时期的政权建设都体现了中国共产党对民主政治的探索和实践，旨在保障人民权利，凝聚最广大人民的力量。为建立新中国进行持续的制度探索。三个时期的政权建设为中国共产党在全国范围内建立人民民主专政的政权积累了宝贵的经验，最终成功肩负起领导新中国的历史使命。（答出三点即可6分） 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $