第五单元自测练习卷-2026-2027学年统编版四年级上册语文

**基本信息** 小学语文第五单元测试卷，45分钟100分，以《麻雀》《爬天都峰》为核心载体，融合字词积累、阅读理解与语言表达，适配单元复习，强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|1/16|课文重点词（猛烈、攀爬等）|情境化融入课文场景| |选择题|1/15|作者、主旨（母爱、勇气）|考查文本理解与思维辨析| |阅读短文|1/20|句子理解、概括能力|结合课文片段，提升分析能力|

第五单元 单元测试卷 时间：45分钟 分值：100分 一、看拼音，写词语。（16分） 1. 风měng liè（  ）地刮着，一只麻雀（  ）从树上掉下来，jǐn zhāng（  ）地站在地上，面对 páng dà（  ）的猎狗，老麻雀用自己的 shēn qū（  ）保护幼鸟。 2.我和老爷爷在 dǒu qiào（  ）的shí jī边 fèn lì（  ）向上 pān pá（  ），终于登上了天都峰，我们鲫鱼背前拍下合影。 二、给加点字选择正确读音，画 “√”。（9分） 嘶哑（sī shī）  无奈（lài  nài）  嗅到（xiù chòu） 拯救（chéng zhěng）  铁链（liàn lián）  辫子（biàn piàn） 三、辨字组词。(8分) 猴（ ） 啦（ ） 呵（ ） 纪（ ） 候（ ） 拉（ ） 何（ ） 记（ ） 四、补充词语，并选词造句。（8分） （  ）（  ）发抖  无可（  ）（  ）  （  ）（  ）奋力 （  ）（  ）奈何  白发（  ）（  ）  （  ）（  ）抖擞 造句：______________________________________________________ 五、选择题。（15分） 1.《麻雀》的作者是俄国的（  ）（3分） A.高尔基  B.屠格涅夫  C.托尔斯泰  D.普希金 2.《麻雀》中老麻雀 “扎煞起全身的羽毛” 是因为（  ）（3分） A.老麻雀非常开心。 B.老麻雀害怕，但为了保护小麻雀准备搏斗。 C.老麻雀想要飞走。 D.老麻雀想吓唬小麻雀。 3.《爬天都峰》一文告诉我们的道理是（  ）（3分） A.爬山一定要找老爷爷一起。 B.遇到困难要善于向别人求助，依靠别人才能成功。 C.面对困难要有勇气和信心，善于从他人身上汲取力量。 D.天都峰很容易攀登。 4.“我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬”这句话主要是（  ）描写。（3分） A.语言  B.动作  C.心理  D.神态 5.下面说法错误的一项是（  ）（3分） A.《爬天都峰》按照“爬山前—爬山中—爬上峰顶后”顺序写事。 B.猎狗最后吃掉了小麻雀。 C.老麻雀伟大的母爱令猎狗退缩。 D.天都峰的特点是高、陡。 六、按照要求写句子。（12分） 1.老麻雀飞下来。（改为比喻句） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.猎狗被老麻雀的勇气震撼了。（改为 “把” 字句） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.我奋力向峰顶爬去。（扩句，至少扩两处） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.仿照例句，用 “一会儿…… 一会儿……” 写一句话。 例：我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 七、根据所学内容填空。（12分） 1.《麻雀》主要写猎狗发现________，________奋不顾身飞下来保护它，最后猎狗________的故事，赞美了________________。（5分） 2.《爬天都峰》写 “我” 和一位________互相鼓励，一起爬上天都峰。从爬天都峰这件事中，“我”明白的道理是_______________ ____________________________________________。（5分） 3.老麻雀像________似的，从一棵树上飞下来。（2分） 八、阅读短文，完成练习。（20分） 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 1. 品读选文，完成练习。（10分） （1）联系上下文，解释词语。（6分） ①掩护：________________________________________ ②绝望：________________________________________ （2）理解句子。（4分） “一种强大的力量使它飞了下来”中，“一种强大的力量”指的是 __________________________________________________________。 2.对选文理解不正确的一项是（  ）（4分） A.“像一块石头似的” 写出老麻雀飞下来速度快、态度坚决。 B.老麻雀十分自信，完全不害怕猎狗。 C.“扎煞起全身的羽毛”是老麻雀面对危险的应激表现。 D.猎狗后退，是被老麻雀的勇气震慑住了。 3.用一两句话概括选段主要写了什么。（6分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 参考答案 一、【答案】1.猛烈 紧张 庞大 身躯 2.陡峭 石级 奋力 攀爬 二、【答案】sī nài xiù zhěng liàn biàn 三、【答案】示例：猴子 时候 好啦 拉手 笑呵呵 为何 纪念 记录 四、【答案】瑟瑟发抖 无可奈何 奋力攀登 无可奈何 白发苍苍 精神抖擞 造句示例：白发苍苍的老爷爷精神抖擞，奋力向山顶攀登。 五、【答案】1.B 2.B 3.C 4.B  5.B 六、【答案】1.示例：老麻雀像一块石头似的飞下来。 2.老麻雀的勇气把猎狗震撼了。 3.示例：我咬紧牙关，奋力向高高的峰顶爬去。 4.示例：弟弟在操场上玩耍，一会儿追蝴蝶，一会儿跑跳打闹。 七、【答案】1.小麻雀 老麻雀 后退 伟大的母爱 2.老爷爷 面对困难要汲取他人的力量，要有战胜困难的勇气和信心 3.一块石头 八、【答案】1.（1）①掩护：保护，文中指老麻雀用身体挡住小麻雀，保护它不受猎狗伤害。 ②绝望：没有希望，文中指老麻雀明知对手强大，依旧准备拼死保护小麻雀。 （2）老麻雀对小麻雀的母爱 2.B 3.示例：猎狗想要攻击小麻雀，老麻雀不顾危险飞下来保护孩子，它的勇气震慑住猎狗，猎狗慢慢后退。 学科网（北京）股份有限公司 $