1.3.2 汽车方向盘与加速踏板的操作方法和使用注意事项（课件）《汽车使用与维护》上好课（苏教版·凤凰职教）

《汽车使用与维护》（苏教版·凤凰职教） 上好课—中职专业课 单元一 项目三 汽车的驾驶与控制 1.3.2汽车方向盘与加速踏板的 操作方法和使用注意事项 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 知识目标 掌握加速踏板功能，清楚踏板安装位置与工作原理 2.牢记加速踏板操作禁忌，熟知各项安全使用注意事项 找准加速踏板位置，做到轻踏缓抬的规范化踏板操作 2. 能识别踏板操作正误，实训落实安全防护与 5S 管理 养成谨慎操作习惯，建立汽车驾驶操作的安全责任感 2. 端正实训学习态度，爱护实训车辆与各类实训工具 能力目标 情感目标 一、方向盘的组成 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 方向盘 辐条 垫块 轮辋 轮毂 一、方向盘的组成 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 轮辐有1—4根 三幅式方向盘外圈上有三个点与中间圆心相连，四幅式方向盘则有四个 一、方向盘的组成 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 方向盘怎样保护驾驶员 当汽车发生碰撞时 从安全性考虑 1.方向盘应具有柔软的外表皮 2.方向盘在撞车时 其骨架能产生一定变形 二、方向盘的操作方法及手握方向盘位置——方向盘的握法 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 小型车辆（小车） 左手：9～10 点 右手：2～3 点（右手位置偏高） 长头大型货车 左手：9～10 点 右手：3～4 点 大型客车 / 平头货车 左手：8～9 点 右手：3～4 点 二、方向盘的操作方法及手握方向盘位置 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 驾驶时，两手分别握方向盘的左右两侧 四指由外向内握住轮缘，拇指沿盘缘自然伸直。 操纵方向盘应以左手为主，右手为辅， 以便在右手操纵其他机件时，左手仍能自如的掌握方向盘 二、方向盘的操作方法及手握方向盘位置——转动方向盘的方法 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 纠正方向法 少打少回，及时打及时回 适用于直线行驶 方向盘双手操纵法 半把方向法(又称推拉法) 一手推一手拉 不换手在180°范围内转动 打多少回多少 适用于一般转弯 三、加速踏板的认知 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 加速踏板又称油门.一般设置在驾驶室右侧底部，由右脚操纵 三、加速踏板的认知 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 四、加速踏板的使用方法——踏下加速踏板 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 踏下时发动机转速会随之升高，抬起时转速会随之下降加速踏板由驾驶员的右脚控制 以右脚跟为支点，右脚掌踩在加速踏板上 由踝关节的仲屈力量踩下或放松加速踏板 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1.右脚除必须踏下或松抬制动踏板外，其他时间应轻松地放在加速踏板上 四、加速踏板的使用方法——踏下加速踏板 2.操纵加速踏板要做到“轻踏、缓抬、匀加速”,切忌忽抬忽踏或连续抖动 3.回位加速踏板等待状态，脚跟不动，将脚尖抬起 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 四、加速踏板的使用方法——放松加速踏板 放松加速踏板时 发动机转速减慢 车速即随之降低 踩下或抬起加速踏板用力要柔和，做到轻踩缓抬 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1.不要空轰“油门” 2.电喷车冷车起动时不要踩加速踏板 3.加速踏板不能完全踩下 四、加速踏板的使用方法——加速踏板安全使用注意事项 4.一般情况下不要急踩或急松节气门，不可无故忽踏忽抬或连续抖动 应缓踩或缓松 否则会造成车辆行驶的抖动和不稳定 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 5.要以脚跟为支点，而不是把整只脚放在踏板上 四、加速踏板的使用方法——加速踏板安全使用注意事项 6.汽车行驶时，如已踏下踏板行程3/4 而车速还不能相应提高时 应换入高一级汽车加速踏板的挡位 再踏下加速踏板进行加速 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 划重点！ 操纵加速踏板时，右脚的支点是什么？等待回位状态如何操作？ 行驶过程中右脚摆放有什么要求 操纵加速踏板的操作要求是什么，哪些动作要杜绝？ 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 答案！ 以右脚跟作为支点，依靠踝关节力量踩下或放松踏板；回位等待状态脚跟不动，只将脚尖抬起。 右脚除必须踏下或松抬制动踏板外，其他时间应轻松地放在加速踏板上。 要做到 “轻踏、缓抬、匀加速”；切忌忽抬忽踏或连续抖动。 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 单项选择题 1.小型车辆驾驶时，方向盘正确握法是（） 左手 8～9 点，右手 3～4 点 B. 左手 9～10 点，右手 2～3 点 C. 左手 9～10 点，右手 3～4 点 D. 左手 7～8 点，右手 2～3 点 【答案】B 【解析】小型车辆握方向盘：左手 9～10 时，右手 2～3 时。A 是大客车 / 平头货车握法，C 是长头大型货车握法。 课后练习 单项选择题 2.操纵加速踏板时，右脚的支点为（） 脚掌中部 B. 脚尖 C. 右脚脚跟 D. 脚踝 【答案】C 【解析】操作加速踏板，脚跟落地作为支点，依靠踝关节发力踩踏。脚尖、脚掌中部不能作为支点，容易操作不稳。。 课后练习 单项选择题 3.关于方向盘安全结构描述正确的是（） A. 方向盘骨架坚硬不变形，保护驾驶员 B. 外表柔软，碰撞时骨架变形吸收冲击能量 C. 方向盘只有四幅式一种类型 D. 碰撞时方向盘整体刚性前移顶住驾驶员 【答案】B 【解析】方向盘外皮柔软起缓冲；发生碰撞骨架会变形，吸收撞击能量，减轻驾驶员受伤程度。 课后练习 单项选择题 4.操纵加速踏板正确操作要求是（） 急踩急抬，快速抖动踏板 B. 轻踏、缓抬、匀加速 C. 脚跟悬空，只用脚尖踩踏板 D. 不踩刹车时，右脚放在制动踏板上 【答案】B 【解析】加速踏板口诀：轻踏、缓抬、匀加速。禁止忽抬忽踏、连续抖动；不踩刹车右脚要放在加速踏板上，脚跟落地做支点。 课后练习 单项选择题 5.长头大型货车方向盘标准握法为（） 左手 9～10 点，右手 3～4 点 B. 左手 8～9 点，右手 3～4 点 C. 左手 9～10 点，右手 2～3 点 D. 左手 10～11 点，右手 1～2 点 【答案】A 【解析】长头大型货车：左手 9～10 点，右手 3～4 点；B 选项是大型客车和平头货车；C 是小型车辆。 课后练习 判断题 1.行驶中，右脚除踩制动踏板外，其余时间应放在加速踏板上。（） 课后练习 【答案】√ 【解析】驾驶规范要求：不踩刹车的时候，右脚轻放在加速踏板上，遇到突发情况可以快速切换踩制动踏板。 判断题 2.操纵加速踏板时，可以忽踏忽抬、连续抖动踏板，方便快速控制车速。（） 课后练习 【答案】× 【解析】操作加速踏板要求轻踏、缓抬、匀加速。忽踏忽抬、抖动踏板会让发动机转速不稳定，车辆顿挫，既不省油也不安全。 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1.熟记不同车型方向盘时钟点位握法，能口述操作要点 2.背诵加速踏板操作口诀，掌握右脚放置与踩踏规范 3.简述方向盘安全结构原理，说明碰撞保护驾驶员的机理 感谢观看 Lavf57.83.100 $