2027届高考语文60篇名句名篇默写考点梳理与专项训练13《静女》

**基本信息** 聚焦《静女》名句默写，以高频考点梳理为核心，融合跨篇联系与手法专项，强化文化传承与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点梳理|6句分级|高频句（3句）+关键词识别|单篇核心句→内容/情感/手法三维解析| |联合考查|5组跨篇|《诗经》传统/意象/手法共性|单篇→群文，构建知识网络| |手法汇总|2类专项|动作描写/双关详解|手法→例句→情感，深化思维| |易错字练习|3组挖空|高频易错字（隅/搔/荑等）|字→句，夯实语言基础| |试题专练|10道模拟|情境化默写（命名/写作等）|考点→应用，对接高考命题|

统编版高中语文60篇名句名篇默写考点梳理与专项训练13《静女》 ——常考句子考点整理 · 易错字挖空练习 · 试题专练—— 《静女》默写梳理（学生版） 一、常考句子考点整理 序号 课文原句 考查频次 识别关键词 考点详解 1 静女其姝，俟我于城隅 中频 【内容】约会地点 【情感】期待激动 【内容】以“姝”赞美女子容貌美丽，在城角等候男子，交代约会对象与地点。 【情感】表达男子期待与心仪女子见面的激动心情。 2 爱而不见，搔首踟蹰 高频 【手法】动作描写 【内容】等待焦灼 【情感】甜蜜焦虑 【手法】以“搔首踟蹰”的动作细节刻画人物内心活动。 【内容】写少女故意躲藏使心上人着急，男子因不见恋人而焦灼不安的情态，展现女子活泼灵动、男子痴情焦灼。 3 静女其娈，贻我彤管 低频 【内容】赠物定情 【情感】赞美咏叹 【内容】以“娈”赞美女子容貌美好，写女子赠送红色管箫给男子，表达定情之意。 4 彤管有炜，说怿女美 中频 【手法】双关 【情感】赞美女子 【手法】双关（“女”既指彤管，又指女子）。 【内容】表面写彤管光彩美丽，实则赞美赠送彤管的女子。 5 自牧归荑，洵美且异 高频 【内容】赠物定情 【情感】爱慕之情 【内容】写女子从野外归来赠送荑草，荑草确实美丽而奇异。 【情感】表达男子对恋人的爱慕与珍视。 6 匪女之为美，美人之贻 高频 【手法】双关 【内容】爱屋及乌 【情感】至真之情 【手法】双关（“女”既指荑草，又指女子）。 【内容】不是荑草本身美，而是因为是美人所赠才显得珍贵。 【情感】表达因恋人相赠而珍视物品的至真之情，体现“爱屋及乌”的爱情观。 二、与其他篇目联合考查分析 联合考查篇目 联合考查的句子 共性考点 《短歌行》（曹操） 《静女》：“爱而不见，搔首踟蹰” 《短歌行》：“青青子衿，悠悠我心” 【内容】《诗经》传统。《短歌行》引用《诗经·郑风·子衿》原句；《静女》出自《诗经·邶风》，二者均与《诗经》相关。 《赤壁赋》（苏轼） 《静女》：“匪女之为美，美人之贻” 《赤壁赋》：“渺渺兮予怀，望美人兮天一方” 【意象】“美人”。二者均涉及“美人”意象，表达不同情感内涵。 《拟行路难（其四）》（鲍照） 《静女》：“搔首踟蹰” 《拟行路难》：“吞声踯躅不敢言” 【手法】动作描写。二者均以动作细节表现人物内心情感。 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（苏轼） 《静女》：“搔首踟蹰” 《江城子》：“惟有泪千行” 【手法】细节描写。二者均以细节描写表现人物情感。 （多篇目）——生活细节传情 《静女》：“爱而不见，搔首踟蹰” 《客至》：“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯” 《江城子》：“小轩窗，正梳妆” 《临安春雨初霁》：“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶” 【手法】生活细节传情。二者均通过生活的细微瞬间传递情感。 手法类考点专项汇总 手法 对应原句 手法详解 动作描写 爱而不见，搔首踟蹰 以“搔首踟蹰”的动作细节刻画男子等待时的焦灼情态 双关 说怿女美 / 匪女之为美 “女”既指彤管/荑草，又指女子，一语双关 《静女》考查特点小结 最高频的句子： 1. “爱而不见，搔首踟蹰”——考查动作描写与等待焦灼 2. “匪女之为美，美人之贻”——考查爱屋及乌的至真之情与双关手法 3. “自牧归荑，洵美且异”——考查赠物定情与爱慕之情 高频手法：动作描写、双关 核心内容：男女约会、赠物定情、爱屋及乌 主要联合考查篇目： 1. 《短歌行》（《诗经》典故引用） 1. 《赤壁赋》（“美人”意象） 1. 《拟行路难》（动作描写） 1. 《江城子》（细节描写） 三、易错字挖空练习 [ ]，[ ]我于城[ ]。[ ]而不见，[ ]。 [ ]，贻我[ ]管。[ ]，说[ ]女美。 自牧归[ ]，[ ]美且异。[ ]女之为美，美人之[ ]。 四、试题专练 1．（2026·福建·模拟预测）爷爷给孙女起名“静姝”，他解释说这是来自《诗经》中《邶风·静女》的“____________________，____________________”两句，有着丰富的文化内涵和美好的寓意。 2．（2024·北京东城·一模）“爱情”是《诗经》的重要主题。如曹操《短歌行》中引用《诗经》青青子衿，_____________“两句，原本是写姑娘对恋人的思念。《静女》中“爱而不见，__________”则写出了沉醉于爱情的青年男子等待恋人时的焦灼。 3．（2026·黑龙江哈尔滨·模拟预测）《静女》则以“____________________”写女子活泼灵动。刚柔之间尽显先民咏叹的宽广。 4．（2025·吉林长春·模拟预测）小亮在记叙文写作课上学到，可以用动作细节来表现人物内心活动，于是他想到《诗经·邶风·静女》中“____________，____________”写少女故意躲藏使心上人着急的句子，来理解这一技巧。 5．《静女》中，作者以“________________”和“________________”两句，对女子的美貌进行了毫不吝啬的赞美。 6．（2026·陕西渭南·二模）中国人表达情感的方式向来含蓄深沉，如《静女》中“____________________，____________________”两句，就借彤管的光彩色泽，表达对心仪女子的赞美。 7．（2025·安徽阜阳·三模）双关是典型的修辞手法，在古代诗文中经常出现。如《诗经·静女》中“_______，_______”两句，表面写彤管之美，实则赞美姑娘的美丽。 8．（2026·河南三门峡·三模）小慧在地理杂志上看到大西洋“洵美海丘”的命名，马上想到其出自《诗经·邶风·静女》中的“____________________，____________________”两句，不由感慨这是属于东方文学与科学的浪漫邂逅。 9．（2026·四川·三模）翻译家石真先生将泰戈尔诗集《Lover’s Gift》译为《爱者之贻》，极富典雅之美。这个书名，让我们想起《诗经·静女》中“爱屋及乌”式美好爱情的经典名句“____________________，____________________”。 10．（动作描写）《静女》中，通过动作描写刻画男女人公约会时的情态的句子是“________________，________________”，表现出人物鲜明的个性。 《静女》默写梳理（教师版） 一、常考句子考点整理 序号 课文原句 考查频次 识别关键词 考点详解 1 静女其姝，俟我于城隅 中频 【内容】约会地点 【情感】期待激动 【内容】以“姝”赞美女子容貌美丽，在城角等候男子，交代约会对象与地点。 【情感】表达男子期待与心仪女子见面的激动心情。 2 爱而不见，搔首踟蹰 高频 【手法】动作描写 【内容】等待焦灼 【情感】甜蜜焦虑 【手法】以“搔首踟蹰”的动作细节刻画人物内心活动。 【内容】写少女故意躲藏使心上人着急，男子因不见恋人而焦灼不安的情态，展现女子活泼灵动、男子痴情焦灼。 3 静女其娈，贻我彤管 低频 【内容】赠物定情 【情感】赞美咏叹 【内容】以“娈”赞美女子容貌美好，写女子赠送红色管箫给男子，表达定情之意。 4 彤管有炜，说怿女美 中频 【手法】双关 【情感】赞美女子 【手法】双关（“女”既指彤管，又指女子）。 【内容】表面写彤管光彩美丽，实则赞美赠送彤管的女子。 5 自牧归荑，洵美且异 高频 【内容】赠物定情 【情感】爱慕之情 【内容】写女子从野外归来赠送荑草，荑草确实美丽而奇异。 【情感】表达男子对恋人的爱慕与珍视。 6 匪女之为美，美人之贻 高频 【手法】双关 【内容】爱屋及乌 【情感】至真之情 【手法】双关（“女”既指荑草，又指女子）。 【内容】不是荑草本身美，而是因为是美人所赠才显得珍贵。 【情感】表达因恋人相赠而珍视物品的至真之情，体现“爱屋及乌”的爱情观。 二、与其他篇目联合考查分析 联合考查篇目 联合考查的句子 共性考点 《短歌行》（曹操） 《静女》：“爱而不见，搔首踟蹰” 《短歌行》：“青青子衿，悠悠我心” 【内容】《诗经》传统。《短歌行》引用《诗经·郑风·子衿》原句；《静女》出自《诗经·邶风》，二者均与《诗经》相关。 《赤壁赋》（苏轼） 《静女》：“匪女之为美，美人之贻” 《赤壁赋》：“渺渺兮予怀，望美人兮天一方” 【意象】“美人”。二者均涉及“美人”意象，表达不同情感内涵。 《拟行路难（其四）》（鲍照） 《静女》：“搔首踟蹰” 《拟行路难》：“吞声踯躅不敢言” 【手法】动作描写。二者均以动作细节表现人物内心情感。 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（苏轼） 《静女》：“搔首踟蹰” 《江城子》：“惟有泪千行” 【手法】细节描写。二者均以细节描写表现人物情感。 （多篇目）——生活细节传情 《静女》：“爱而不见，搔首踟蹰” 《客至》：“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯” 《江城子》：“小轩窗，正梳妆” 《临安春雨初霁》：“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶” 【手法】生活细节传情。二者均通过生活的细微瞬间传递情感。 手法类考点专项汇总 手法 对应原句 手法详解 动作描写 爱而不见，搔首踟蹰 以“搔首踟蹰”的动作细节刻画男子等待时的焦灼情态 双关 说怿女美 / 匪女之为美 “女”既指彤管/荑草，又指女子，一语双关 《静女》考查特点小结 最高频的句子： 8. “爱而不见，搔首踟蹰”——考查动作描写与等待焦灼 9. “匪女之为美，美人之贻”——考查爱屋及乌的至真之情与双关手法 10. “自牧归荑，洵美且异”——考查赠物定情与爱慕之情 高频手法：动作描写、双关 核心内容：男女约会、赠物定情、爱屋及乌 主要联合考查篇目： 1. 《短歌行》（《诗经》典故引用） 1. 《赤壁赋》（“美人”意象） 1. 《拟行路难》（动作描写） 1. 《江城子》（细节描写） 三、易错字挖空练习 【静女其姝】，【俟】我于城【隅】。【爱】而不见，【搔首踟蹰】。 【静女其娈】，贻我【彤】管。【彤管有炜】，说【怿】女美。 自牧归【荑】，【洵】美且异。【匪】女之为美，美人之【贻】。 四、试题专练 1．（2026·福建·模拟预测）爷爷给孙女起名“静姝”，他解释说这是来自《诗经》中《邶风·静女》的“静女其姝，俟我于城隅”两句，有着丰富的文化内涵和美好的寓意。 2．（2024·北京东城·一模）“爱情”是《诗经》的重要主题。如曹操《短歌行》中引用《诗经》青青子衿，悠悠我心“两句，原本是写姑娘对恋人的思念。《静女》中“爱而不见，搔首踟蹰”则写出了沉醉于爱情的青年男子等待恋人时的焦灼。 3．（2026·黑龙江哈尔滨·模拟预测）《静女》则以“爱而不见”写女子活泼灵动。刚柔之间尽显先民咏叹的宽广。 4．（2025·吉林长春·模拟预测）小亮在记叙文写作课上学到，可以用动作细节来表现人物内心活动，于是他想到《诗经·邶风·静女》中“爱而不见，搔首踟蹰”写少女故意躲藏使心上人着急的句子，来理解这一技巧。 5．《静女》中，作者以“静女其娈”和“贻我彤管”两句，对女子的美貌进行了毫不吝啬的赞美。 6．（2026·陕西渭南·二模）中国人表达情感的方式向来含蓄深沉，如《静女》中“彤管有炜，说怿女美”两句，就借彤管的光彩色泽，表达对心仪女子的赞美。 7．（2025·安徽阜阳·三模）双关是典型的修辞手法，在古代诗文中经常出现。如《诗经·静女》中“彤管有炜，说怿女美”两句，表面写彤管之美，实则赞美姑娘的美丽。 8．（2026·河南三门峡·三模）小慧在地理杂志上看到大西洋“洵美海丘”的命名，马上想到其出自《诗经·邶风·静女》中的“自牧归荑，洵美且异”两句，不由感慨这是属于东方文学与科学的浪漫邂逅。 9．（2026·四川·三模）翻译家石真先生将泰戈尔诗集《Lover’s Gift》译为《爱者之贻》，极富典雅之美。这个书名，让我们想起《诗经·静女》中“爱屋及乌”式美好爱情的经典名句“匪女之为美，美人之贻”。 10．（动作描写）《静女》中，通过动作描写刻画男女人公约会时的情态的句子是“爱而不见，搔首踟蹰”，表现出人物鲜明的个性。 学科网（北京）股份有限公司 $