2027届高考语文60篇名句名篇默写考点梳理与专项训练15《虞美人》

**基本信息** 以高频考点为核心，通过“考点梳理-跨篇关联-手法提炼-实战训练”四维体系，系统构建《虞美人》默写的知识网络与解题逻辑，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |常考句子梳理|4句（含2高频）|按考查频次+意象/情感/手法三维解析|单篇基础→跨篇迁移→手法深化→易错强化→综合应用的递进链条| |联合考查分析|8组跨篇对比|共性考点（意象/手法/情感）关联法| |手法专项汇总|5种手法（比喻/对比等）|手法-原句-详解对应归纳| |易错字练习|1段挖空（5易错字）|高频易错字靶向突破| |试题专练|10道模拟题（含多省模考题）|考向分类（单句/联合/手法）训练|

统编版高中语文60篇名句名篇默写考点梳理与专项训练15《虞美人》 ——常考句子考点整理 · 易错字挖空练习 · 试题专练—— 《虞美人》默写梳理（学生版） 一、常考句子考点整理 序号 课文句 考查频次 识别关键词 考点详解 1 春花秋月何时了，往事知多少 中频 【意象】春花、秋月、往事 【情感】物是人非、亡国之痛 【意象】春花秋月：美好景物却反添愁绪；往事：对故国旧事的追忆。 【情感】以自然景物的永恒与人事的变迁相对比，表达物是人非之悲。 2 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 中频 【意象】东风、月 【情感】故国之思、亡国之痛 【意象】东风（春风）、明月：触发故国之思。 【情感】春风明月引发对故国的思念，不堪回首的亡国之痛。 3 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 高频 【手法】对比 【意象】雕栏玉砌、朱颜 【情感】物是人非 【手法】对比，“雕栏玉砌”的永恒与“朱颜改”的人事变迁形成对照。 【意象】雕栏玉砌：故国宫殿，象征永恒不变；朱颜：容颜，象征人事已非。 【情感】表达物是人非、江山易主的沉痛感慨。 4 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 高频 【手法】比喻、夸张、设问、以景结情 【意象】春水 【情感】愁思深广 【手法】设问自问自答，以“一江春水”喻愁，化抽象为具体，兼用夸张突出愁思之深广，以景结情。 【意象】春水：以江水东流喻愁绪连绵不绝。 【情感】将亡国之愁具象化为滔滔江水，写出愁之多与绵延无尽。 二、与其他篇目联合考查分析 联合考查篇目 联合考查的句子 共性考点 《登高》（杜甫） 《虞美人》：“小楼昨夜又东风” / “春花秋月何时了” 《登高》：“风急天高猿啸哀” / “无边落木萧萧下” 【意象】风、秋景。杜甫以“风”渲染悲凉气氛，以落叶生发悲秋之意；李煜以“东风”牵引故国之思，以“春花秋月”触发亡国之悲。 《春江花月夜》（张若虚） 《虞美人》：“恰似一江春水向东流” 《春江花月夜》：“江流宛转绕芳甸” / “月照花林皆似霰” 【意象】江水、月。二者均以江水、明月等自然意象寄托情感。 《琵琶行》（白居易） 《虞美人》：“恰似一江春水向东流” 《琵琶行》：“别时茫茫江浸月” 【意象】江水。二者均以江水抒发离愁别恨或亡国之悲。 《赤壁赋》（苏轼） 《虞美人》：“恰似一江春水向东流” 《赤壁赋》：“羡长江之无穷” 【意象】江水。二者均以长江的永恒反衬人生的短暂与无奈。 《拟行路难（其四）》（鲍照） 《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流” 《拟行路难》：“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难” 【情感】人生愁苦。二者均表达对人生无奈与愁苦的深沉感慨。 《阿房宫赋》（杜牧） 《虞美人》：“雕栏玉砌应犹在” 《阿房宫赋》：“钩心斗角” 【意象】宫殿建筑。二者均涉及宫殿建筑意象，《阿房宫赋》写宫室结构，《虞美人》借宫殿表达物是人非之痛。 《黄鹤楼》（崔颢） 《虞美人》：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改” 《黄鹤楼》：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼” 【手法】对比（变与不变）。二者均通过“变”与“不变”的对比，给人以物是人非之感。 《题都城南庄》（崔护） 《虞美人》：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改” 《题都城南庄》：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风” 【内容】物是人非。二者均写出物是人非之感，表现对往昔的怀念与对变迁的无奈。 手法类考点专项汇总 手法 对应原句 手法详解 比喻 恰似一江春水向东流 以春水喻愁，化抽象为具体 设问 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 自问自答，强化情感表达 对比 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 / 春花秋月何时了，往事知多少 以自然的永恒对比人事的变迁，突出物是人非 夸张 恰似一江春水向东流 以江水之浩瀚极言愁思之深广 以景结情 恰似一江春水向东流 以江水东流之景收束全词，余韵悠长 《虞美人》考查特点小结 最高频的句子： 1. “雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”——考查物是人非的对比手法 2. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”——考查比喻、设问手法与化愁为水 高频意象：雕栏玉砌（故国永恒）、朱颜（人事变迁）、春水（愁思连绵） 高频手法：比喻、设问、对比、夸张 核心内容：物是人非、亡国之痛、以水喻愁 主要联合考查篇目： 1. 《登高》（风、秋景意象） 1. 《春江花月夜》《琵琶行》《赤壁赋》（江水意象） 1. 《阿房宫赋》（宫殿建筑意象） 1. 《题都城南庄》《黄鹤楼》（物是人非主题） 三、易错字挖空练习 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又[ ]，故国不堪回首[ ]中。 雕[ ]玉[ ]应[ ]在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向[ ]流。 四、试题专练 1．（2025·辽宁·二模）李煜《虞美人》中“__________，__________”两句，表达了季节不停的变换更替、多少往事都难以忘却的情怀。 2．（月）李煜《虞美人》中，“________________，________________”两句以自然的无限反复与人生的不可回首相对比，体现出李煜对往事的追忆之思和感伤之情。 3．（2026·辽宁·模拟预测）自然是永恒的，人事是短暂的，李煜在《虞美人》中就曾借东风和明月抒发过类似感情的句子是：“____________________，____________________。” 4．（2025·浙江·模拟预测）物是人非的沧桑变迁是世人普遍的慨叹，而李煜在《虞美人》中通过“________，________”的意象对比，将这种慨叹凝结成永恒的艺术表达。 5．（2025·北京海淀·三模）从李煜《虞美人》“_______，_______”诗句中，我们可以联想到成语“物是人非”。 6．（2025·江苏盐城·模拟预测）宫殿建筑在古代诗文中较为常见。《阿房宫赋》中以“___________”写宫室结构的参差错落，精致工巧，而在李煜的《虞美人》中，与宫殿建筑有关的句子是“___________”。 7．（2026·浙江·模拟预测）《何满子》中秦观以“江流东注”寄托情感，而李煜《虞美人》中“____________________，____________________”亦以江水作比，具有异曲同工之妙。 8．（2026·广东·一模）李煜的《虞美人》一词中以水喻愁，将抽象的情感形象化的名句是：“______，______。” 9．即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“________________，________________。” 10．《虞美人》（春花秋月何时了）中，李煜以时序的轮回更替与昔日的不可回首相对比，引出追忆之思的句子是：“________________，________________。” 《虞美人》默写梳理（教师版） 一、常考句子考点整理 序号 课文句 考查频次 识别关键词 考点详解 1 春花秋月何时了，往事知多少 中频 【意象】春花、秋月、往事 【情感】物是人非、亡国之痛 【意象】春花秋月：美好景物却反添愁绪；往事：对故国旧事的追忆。 【情感】以自然景物的永恒与人事的变迁相对比，表达物是人非之悲。 2 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 中频 【意象】东风、月 【情感】故国之思、亡国之痛 【意象】东风（春风）、明月：触发故国之思。 【情感】春风明月引发对故国的思念，不堪回首的亡国之痛。 3 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 高频 【手法】对比 【意象】雕栏玉砌、朱颜 【情感】物是人非 【手法】对比，“雕栏玉砌”的永恒与“朱颜改”的人事变迁形成对照。 【意象】雕栏玉砌：故国宫殿，象征永恒不变；朱颜：容颜，象征人事已非。 【情感】表达物是人非、江山易主的沉痛感慨。 4 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 高频 【手法】比喻、夸张、设问、以景结情 【意象】春水 【情感】愁思深广 【手法】设问自问自答，以“一江春水”喻愁，化抽象为具体，兼用夸张突出愁思之深广，以景结情。 【意象】春水：以江水东流喻愁绪连绵不绝。 【情感】将亡国之愁具象化为滔滔江水，写出愁之多与绵延无尽。 二、与其他篇目联合考查分析 联合考查篇目 联合考查的句子 共性考点 《登高》（杜甫） 《虞美人》：“小楼昨夜又东风” / “春花秋月何时了” 《登高》：“风急天高猿啸哀” / “无边落木萧萧下” 【意象】风、秋景。杜甫以“风”渲染悲凉气氛，以落叶生发悲秋之意；李煜以“东风”牵引故国之思，以“春花秋月”触发亡国之悲。 《春江花月夜》（张若虚） 《虞美人》：“恰似一江春水向东流” 《春江花月夜》：“江流宛转绕芳甸” / “月照花林皆似霰” 【意象】江水、月。二者均以江水、明月等自然意象寄托情感。 《琵琶行》（白居易） 《虞美人》：“恰似一江春水向东流” 《琵琶行》：“别时茫茫江浸月” 【意象】江水。二者均以江水抒发离愁别恨或亡国之悲。 《赤壁赋》（苏轼） 《虞美人》：“恰似一江春水向东流” 《赤壁赋》：“羡长江之无穷” 【意象】江水。二者均以长江的永恒反衬人生的短暂与无奈。 《拟行路难（其四）》（鲍照） 《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流” 《拟行路难》：“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难” 【情感】人生愁苦。二者均表达对人生无奈与愁苦的深沉感慨。 《阿房宫赋》（杜牧） 《虞美人》：“雕栏玉砌应犹在” 《阿房宫赋》：“钩心斗角” 【意象】宫殿建筑。二者均涉及宫殿建筑意象，《阿房宫赋》写宫室结构，《虞美人》借宫殿表达物是人非之痛。 《黄鹤楼》（崔颢） 《虞美人》：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改” 《黄鹤楼》：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼” 【手法】对比（变与不变）。二者均通过“变”与“不变”的对比，给人以物是人非之感。 《题都城南庄》（崔护） 《虞美人》：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改” 《题都城南庄》：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风” 【内容】物是人非。二者均写出物是人非之感，表现对往昔的怀念与对变迁的无奈。 手法类考点专项汇总 手法 对应原句 手法详解 比喻 恰似一江春水向东流 以春水喻愁，化抽象为具体 设问 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 自问自答，强化情感表达 对比 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 / 春花秋月何时了，往事知多少 以自然的永恒对比人事的变迁，突出物是人非 夸张 恰似一江春水向东流 以江水之浩瀚极言愁思之深广 以景结情 恰似一江春水向东流 以江水东流之景收束全词，余韵悠长 《虞美人》考查特点小结 最高频的句子： 7. “雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”——考查物是人非的对比手法 8. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”——考查比喻、设问手法与化愁为水 高频意象：雕栏玉砌（故国永恒）、朱颜（人事变迁）、春水（愁思连绵） 高频手法：比喻、设问、对比、夸张 核心内容：物是人非、亡国之痛、以水喻愁 主要联合考查篇目： 1. 《登高》（风、秋景意象） 1. 《春江花月夜》《琵琶行》《赤壁赋》（江水意象） 1. 《阿房宫赋》（宫殿建筑意象） 1. 《题都城南庄》《黄鹤楼》（物是人非主题） 三、易错字挖空练习 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又【东风】，故国不堪回首【月明】中。 雕【栏】玉【砌】应【犹】在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向【东】流。 四、试题专练 1．（2025·辽宁·二模）李煜《虞美人》中“春花秋月何时了，往事知多少”两句，表达了季节不停的变换更替、多少往事都难以忘却的情怀。 2．（月）李煜《虞美人》中，“春花秋月何时了，往事知多少”两句以自然的无限反复与人生的不可回首相对比，体现出李煜对往事的追忆之思和感伤之情。 3．（2026·辽宁·模拟预测）自然是永恒的，人事是短暂的，李煜在《虞美人》中就曾借东风和明月抒发过类似感情的句子是：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。” 4．（2025·浙江·模拟预测）物是人非的沧桑变迁是世人普遍的慨叹，而李煜在《虞美人》中通过“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的意象对比，将这种慨叹凝结成永恒的艺术表达。 5．（2025·北京海淀·三模）从李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”诗句中，我们可以联想到成语“物是人非”。 6．（2025·江苏盐城·模拟预测）宫殿建筑在古代诗文中较为常见。《阿房宫赋》中以“钩心斗角”写宫室结构的参差错落，精致工巧，而在李煜的《虞美人》中，与宫殿建筑有关的句子是“雕栏玉砌应犹在”。 7．（2026·浙江·模拟预测）《何满子》中秦观以“江流东注”寄托情感，而李煜《虞美人》中“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”亦以江水作比，具有异曲同工之妙。 8．（2026·广东·一模）李煜的《虞美人》一词中以水喻愁，将抽象的情感形象化的名句是：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 9．即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。” 10．《虞美人》（春花秋月何时了）中，李煜以时序的轮回更替与昔日的不可回首相对比，引出追忆之思的句子是：“春花秋月何时了，往事知多少。” 学科网（北京）股份有限公司 $