辽宁省阜新市太平区2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024—2025学年度（上）期末学业质量检测 七年级历史试卷 （本试卷共19道题 满分70分 历史和道德与法治考试时间共150分钟） 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 假如你生活在早期人类北京人生活时期，下列事情中你能够做到的是（ ） A. 用打制石器猎取动物，采集植物果实 B. 进行人工取火 C. 用磨光的贝壳等做装饰品，装扮自己 D. 在兽骨上钻孔 2. 我国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。如果要考证我国是世界农业起源地之一，下列史料最可信的是（ ） A. 北京人遗址中发现的灰烬 B. 河姆渡遗址出土的稻谷 C. 良渚遗址出土的玉琮和玉璧 D. 陶寺遗址出土的带有书写符号的陶壶 3. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 4. 下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 5. 商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就。能够佐证这一论断的是（ ） A. 制作打制石器和保存火种 B. 铸造青铜器和创造甲骨文 C. 实行分封制和统一度量衡 D. 使用铁制农具和推广牛耕 6. 西周统治者为稳定周初的政治形势，巩固疆土，根据血缘关系远近和功劳大小将宗亲和功臣等分封到各地，授民授疆土。材料描述的是（ ） A. 行省制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 三省六部制 7. 按西周礼治，天子九鼎，诸侯七鼎：春秋时期，郑庄公用九鼎，诸侯竞相效仿。这种反映出（ ） A. 天子放宽了对礼治的要求 B. 周王室影响力下降 C. 郑庄公得到了天子的特许 D. 青铜铸造技术提高 8. 战国历史的特点，一是“乱”，主要表现为战争;二是“变”，突出体现在（ ） ①铁制工具和牛耕进一步推广②新兴地主阶级的势力增强 ③各诸侯国统治者实行变法改革④王室衰微，诸侯争霸 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 据《华阳国志·蜀志》记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”记载中的“天府”得益于（ ） A. 灵渠的顺利开凿 B. 都江堰的修建 C. 长城的修筑 D. 丝绸之路的开通 10. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述中属于历史观点的是（ ） A. 各家学派代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。 B. 孔子是春秋后期鲁国人，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。 C. 墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻”。 D. 百家争鸣促进了思想学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰。 11. 《汉书﹒食货志》记载：汉初至武帝即位的七十年间，由于国内政治安定，百姓家给人足，郡国仓廪堆满了粮食……。材料中描述的这一景象指的是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 12. 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，随后又找借口削爵、夺地甚至除国。他接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，又把铸币权收归中央，统一铸五铢钱。上述这些举措（ ） A. 适应了大一统王朝的需要 B. 强化了中央对地方的监察 C. 解除了诸侯对朝廷的威胁 D. 把儒家学说立为正统思想 13. 习近平总书记在新疆考察时指出，“要充分挖掘和有效运用新疆各民族交往的历史事实、考古实物、文化遗存，讲清楚新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分。”下列历史事实能证明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”的是（ ） A. 王昭君远嫁呼韩邪单于 B. 设置西域都护 C. 大月氏与西汉王朝和好 D. 甘英出使大秦 14. 西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（ ） A. 八王之乱的爆发 B. 三国鼎立局面的形成 C. 江南地区的开发 D. 北方农业技术的进步 15. 魏晋南北朝时期，最能体现中外文化交流艺术成就的是（ ） A. 石窟艺术 B. 书法艺术 C. 绘画艺术 D. 文学艺术 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题。共40分） 16. 某校历史兴趣小组对中国古代史的部分内容进行探究，请完成探究任务。 古代中国·异彩纷呈 版块一 典籍篇 A.《史记》 B.《齐民要术》 C.《论语》 D.《伤寒杂病论》 版块二 人物篇 版块三 史料篇 材料一 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策》 材料二 （秦二世）更始作阿房之宫，繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度……是以陈涉……奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。 ——贾谊《过秦论》 （1）按照示例，将版块一中内容进行归类，把其前面的字母代号填入对应位置。 示例：史学经典__________ 医学著作__________ 农学名著__________ 思想典籍__________ （2）请从人物篇中任选一位人物，说明探究的理由。 （3）版块三材料一中“商君治秦”的行动是什么？材料二内容可以为哪一事件的起因提供依据？ 17. 中国是历史悠久的文明古国之一，与世界其他文明相比，中国历史记载最为完整历史遗存最为丰富。请按要求完成下列探究任务。 【任务一 对号入座】 材料一 ①河姆渡原始居民 ②元谋人 ③半坡原始居民 ④北京人 ⑤山顶洞人 （1）找出材料一中已开始过上定居生活的古人类（只填序号） 【任务二 史说历史】 材料二 良渚古城的考古发现证实“中华文明五千年”。 文明标准 考古发现 国家的出现是人类进入文明社会的重要标志。而判断国家形成的标准，一是阶级的严重分化，二是强制性的权力系统的设立以保证公共工程、宗教祭祀等活动的举行 良渚古城距今约5300-4300年。古城中部有一个高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城北有一个同时期世界上规模最大的水利工程。权贵们的墓地里，出土了用于宗教祭祀的玉琮、玉璧等陪葬品，这和城外随葬品稀少的普通墓葬形成鲜明对比。 （2）运用材料二中的“文明标准”简述良渚古城能实证“中华文明五千年”的理由。 【任务三 归纳概括】 材料三 “轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方…与炎帝战于阪泉之野。 ——《史记·五帝本纪》 材料四 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦（和睦、友好），……是谓大同。 ——《礼记·礼运篇》 （3）材料三中的“轩辕”指谁？ （4）材料四反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？ 18. 近年来《国家宝藏》《如果国宝会说话》等文化类节目大火，通过讲述一件件文物，介绍国宝背后的中国精神、中国审美和中国价值观，带领观众读懂中华文化。请看下列文物，“听”国宝们讲述历史，回答问题。 材料一 注：封泥又叫“泥封”，它不是印章，而是古代用印的遗迹。 （1）材料一中的两件文物分别反映了秦汉时期统治者在政治方面采取的什么措施？ 材料二 （2）大宛产的汗血马是通过一条古老的商路来到中国的。这条商路的开辟始于西汉时期的哪一历史事件？东罗马金币和波斯银币除了通过这条商路来到中国，也有可能通过哪条航线来到中国？ 19. 统一多民族国家的形成和发展是中国古代历史上的一个重要现象，某校同学设计了以下活动。 活动一 【提取信息】 春秋战国时期，中原的“诸华”“诸夏”与周边的少数民族匈奴、东胡、戎、越等族通过经济文化交流和战争，接触频繁，促进了民族交融。这一交融兼并过程，为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础。魏晋南北朝时期，西南地区的汉族与少数民族联系加强，长江中下游的山越和汉族共同开发了江南，内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族与汉族联系日益密切。北魏统一黄河流域后，出现了民族大交融的趋势。北魏孝文帝改革促进了北方的民族大交融，这次大交融的高潮在南北朝时期。 （1）从活动一材料中可以概括出民族交融有哪些方式？（写出两点即可）北魏孝文帝改革的汉化措施有哪些？（写出两点即可） 活动二 【编写简史】 （2）观察上面示意图，请你写出①②所对应的政权名称。并根据所学写出这一时期的历史阶段特征。 活动三【撰写论文】 巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 淝水之战 （3）请在材料中选取两个东汉末年至魏晋南北朝时期的战役，论证“战争中孕育着统一”这一观点。（要求运用史实，论证观点，条理清楚） 2024—2025学年度（上）期末学业质量检测 七年级历史试卷 （本试卷共19道题 满分70分 历史和道德与法治考试时间共150分钟） 第一部分 选择题 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题。共40分） 【16题答案】 【答案】（1） ①. A ②. D ③. B ④. C （2）示例：蔡伦，改进造纸术，纸的使用日益普及，促进文化传播。（华佗：发明“麻沸散”，创编五禽戏；祖冲之：把圆周率精确到小数点后第七位数字） （3）行动：商鞅变法；事件：陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。 【17题答案】 【答案】（1）古人类：①③。 （2）理由：良渚古城权贵墓葬随葬品丰厚，普通墓葬随葬品稀少，出现阶级严重分化；大型高台建筑、大型水利工程、祭祀玉器，说明存在强制性权力系统，可以组织公共工程、祭祀活动，符合国家形成的文明标准，证明五千年前我国出现早期国家，实证中华文明五千年。 （3）人物：黄帝。 （4）制度：禅让制。 借鉴意义：选拔人才要选贤任能，倡导诚信友爱，构建和谐社会。 【18题答案】 【答案】（1）里耶秦简：秦朝推行郡县制；西汉“扬州刺史”封泥：西汉设置刺史制度，监察地方。 （2）事件：张骞通西域；航线：海上丝绸之路。 【19题答案】 【答案】（1）方式：经济文化交流、战争。 措施：说汉语、穿汉服。 （2）政权：①西晋；②北魏。 阶段特征：政权分立与民族交融。 （3）论证：官选取官渡之战、赤壁之战。官渡之战中曹操打败袁绍，统一北方，结束北方割据混战。赤壁之战孙刘联军击败曹操，奠定三国鼎立的基础。两场战役消灭大量割据势力，形成局部稳定局面，局部统一为后来全国统一创造条件，因此战争中孕育着统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $