第四单元新民主主义革命的兴起测试试题 2026-2027学年历史统编版八年级上册

第四单元检测卷

一.选择题(共12小题)

1.近代中国，各种文化载体在传播思想方面发挥了关键作用。下列为新文化运动提供重要思想阵地的是(    )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《新青年》

2.毛泽东曾对美国记者斯诺谈到：“当我在师范学校做学生的时候，我就开始读《新青年》，我特别爱好胡适、陈独秀的文章，他们代替了梁启超和康有为，一时成了我的模范。”这说明那时的毛泽东崇尚(    )

A.自强求富 B.变法图强 C.三民主义 D.民主科学

3.蔡元培在《整顿北京大学的经过》中说道：“(民国九年)有女学生要求进校，以考期已过，姑录为旁听生。及暑假招考，就正式招收女生。”这一举措体现了当时(    )

A.提倡民主 B.提倡新文学

C.提倡科学 D.提倡新道德

4.胡适提出：“须言之有物”“不摹仿古人”“须讲求文法”“不作无病之呻吟”“务去滥调套语”“不用典”“不讲对仗”“不避俗字俗语”。由此可见，他主张(    )

A.使用文言文 B.使用白话文

C.民主 D.科学

5.如表为1919年部分报刊对五四运动的报道，它们可以反映出五四运动(    )

报刊	文章标题
北京《晨报》	山东问题中之学生界行动
北京《每周评论》	山东问题：一周中北京的公民大活动
天津《大公报》	北京学界之大举动
上海《申报》	书业决定“五九”停业

A.推动了新文化运动的兴起

B.得到了人民群众的支持

C.促进了马克思主义的传播

D.推翻了北洋军阀的统治

6. 1919年，在学生振臂高呼“外争主权，内除国贼”时，工人阶级、商界等积极响应，出现了大规模的商人罢市、工人罢工浪潮，席卷中国100多个大中城市。材料体现了五四运动(    )

A.斗争的彻底性 B.过程的曲折性

C.参与的广泛性 D.影响的持久性

7. 1919年，杜威访问中国，在给家人的信中写到：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人加入他们，那是难以想象的，这真是一个了不起的国家。”杜威信中所评价的重大历史事件(    )

A.结束中国两千多年的封建君主专制制度

B.是以民主和科学为旗帜的思想文化革新

C.是中国新旧民主主义革命时期的分界点

D.是中国共产党所领导的反帝反封建革命

8.百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，只有中国共产党才能够带领中国人民找到正确的道路前进。中国共产党从诞生时起就拥有“最先进的思想武器”，使其充满勃勃的生机与活力。这里“最先进的思想武器”指的是(    )

A.三民主义 B.民主科学

C.马克思主义 D.毛泽东思想

9. 1920年，李大钊在《新青年》发表《“五一” May Day运动史》，提出“八小时工作制”等口号；陈独秀在上海工人集会上派发《上海工人宣言》和《答俄国劳务政府的通告》。材料体现了(    )

A.半殖民地半封建社会的性质已改变

B.工人阶级登上了政治舞台

C.马克思主义与中国工人运动相结合

D.中国共产党注重组织建设

10.中共一大在讨论党成立后的中心工作时强调：“鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，决定集中我们的全部精力组织工厂工人，领导工人运动。”这反映出中国共产党(    )

A.重视阶级基础 B.确立革命纲领

C.认清革命方向 D.建立统一战线

11.陈独秀认为，中共一大提出的无产阶级专政，实际上悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了。材料中的“脚踏实地”指的是中共二大(    )

A.制定了党的最高奋斗目标是实现共产主义

B.确定了党的中心工作是领导和组织工人运动

C.第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领

D.成立了党的中央领导机构中央局

12. 1923年2月，将第一次全国工人运动推向了高潮，但最终失败了，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。此次罢工是(    )

A.上海工人罢工 B.武汉工人罢工

C.京汉铁路工人大罢工 D.天津工人罢工

二.材料题(共2小题)

13.阅读材料，完成下列要求。

材料一  中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、人民民主和社会进步，沉重的失望代替了希望。旧的路走不通了，就要寻找新的出路。一些先进知识分子从总结辛亥革命经验教训着手，廓清蒙昧、启发理智，使广大民众从封建思想束缚中解放出来。思想启蒙的新文化运动成为引发社会变动的先导。

——《中国共产党简史》

材料二  虽然新文化倡导者所要建立的依然是“西洋式的社会国家”，与戊戌时期的“辑日追俄”和辛亥时代的“辑美追欧”在本质上并没有什么两样。但当他们用民主和科学来概括欧美工业文明的精神的时候，已经越出了仿效某个具体国家的具体建制的轨迹……于是他们的认识开始由制度层面楔入文化心理层面，确信没有多数国民的民主觉悟，没有一种能赋予民主制度以真实生命的广泛心理基础，是不可能真正建设和组织起“西洋式的社会”“西洋式的国家”的。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(1)根据材料一，指出先进知识分子是如何寻找新的出路?结合所学知识，指出新文化运动高举的旗帜。

 

 

 

(2)根据材料二，指出新文化运动与辛亥时代的“辑美追欧”的异同点。综合上述材料并结合所学知识，指出新文化运动的主要影响。

 

 

 

14.阅读材料，完成下列要求。

材料1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。游行时散发了《北京学界全体宣言》：……务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了。今与全国同胞立如下两个信条，中国的土地可以征服而不可以断送，中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞们起来呀！

五四运动期间北京大学学生的游行(北京大学馆藏照片)